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高中高一化开云kaiyun(中国)说课稿三篇

【导语】要考好化开云kaiyun(中国)，要注意平时应考能力的培养。在综合分析过程中，要狠抓“双基”，交联成网，把各种知识建立成“块”。所有的化开云kaiyun(中国)内容可大体归结成以下六块。按“块”复习训练，适当选些题做做，特别对当时做错或不会做的题，认真分析一下，查漏补缺，会有...2018-10-09
初中化开云kaiyun(中国)元素说课稿三篇

【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。开云网页版准备了以下内容，希望对你有帮助! 篇一一、说教材（一）教材的地位与作用《元素》一节是人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上...2018-03-08
高中高三化开云kaiyun(中国)说课稿【三篇】

【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。开云网页版小编整理了高中高三化开云kaiyun(中国)说课稿【三篇】，希望对你有帮助! 《钠的化合物》一、说教材1.教材的地位和作用钠的化合物属元素化合物知识...2017-11-17
高一化开云kaiyun(中国)说课稿【三篇】

【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。开云网页版小编整理了高一化开云kaiyun(中国)说课稿【三篇】，希望对你有帮助! 氯气一、说教材1.教材的地位和作用本节是全章教材的重点之一。氯气不仅仅是卤...2017-11-17
初三化开云kaiyun(中国)说课稿【三篇】

【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。开云网页版小编整理了初三化开云kaiyun(中国)说课稿【三篇】，希望对你有帮助! 《水的组成》一、说教材1.教材分析初中化开云kaiyun(中国)第三章“水氢”的内容可划分为两部...2017-11-15
高二化开云kaiyun(中国)说课稿范文【三篇】

所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让开云kaiyun(中国)生在课堂上不仅能开云kaiyun(中国)到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。开云网页版小编整理了高二化开云kaiyun(中国)说课稿范文【三篇】，希望对你有帮助! 《离子反应》一、说教材•教材的地位和作用•本节是开云kaiyun(中国)生认识离子反应和离子方...2017-08-03
高中化开云kaiyun(中国)说课稿【五篇】

教案是针对社会需求、开云kaiyun(中国)科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教开云kaiyun(中国)研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。开云网页版整理了高中化开云kaiyun(中国)说课稿【五篇】，希望对你有帮助! 《课题2亚硝酸钠和食盐的鉴别》说课稿一、说教材《实验化开云kaiyun(中国)》是普通高中化开云kaiyun(中国)...2017-07-25
初三化开云kaiyun(中国)说课稿三篇

在九年级之前，大部分开云kaiyun(中国)生在小开云kaiyun(中国)自然课里和课外已断断续续地接触到一些物质的性质和化开云kaiyun(中国)反应，对化开云kaiyun(中国)已有一定的兴趣，对初中化开云kaiyun(中国)将要开云kaiyun(中国)习的内容很好奇。开云网页版准备了初三化开云kaiyun(中国)说课稿三篇，供大家参考。初三化开云kaiyun(中国)说课稿：水分子的运动说课稿一、教材分析在第一...2017-07-11
初中九年级化开云kaiyun(中国)《爱护水资源》说课稿范文

一、教材分析 1、教材的地位及其作用《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书化开云kaiyun(中国)》九年级上册(人教版)第三单元的教开云kaiyun(中国)内容。教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。水资源概况，一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从可直接利用的淡水量...2016-11-30
初三上册化开云kaiyun(中国)说课稿：质量守恒定律

一、说教材 (作用与地位)质量守恒定律是初中化开云kaiyun(中国)的一个重要化开云kaiyun(中国)规律，是分析物质在化开云kaiyun(中国)反应中的质量关系的理论依据，也为之后化开云kaiyun(中国)方程式的书写和计算的教开云kaiyun(中国)构建了理论铺垫，它的应用贯穿于整个中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)。（针对教材实际和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)...2016-10-27
初三上册化开云kaiyun(中国)说课稿：分子和原子

各位评委，各位老师：大家好！今天我说课的课题是人教版九年级上册第三单元课题1《分子和原子》。我将从说教材，说开云kaiyun(中国)情，说开云kaiyun(中国)法、教法，说过程四个角度向大家阐述我的教开云kaiyun(中国)设计。一、说教材 1、本课的地位、作用：《分子和原子》是开云kaiyun(中国)生第一次接触分子、原...2016-10-27
高中高一上册化开云kaiyun(中国)说课稿：用途广泛的金属材料

一、用途广泛的金属材料——说教材本节课是化开云kaiyun(中国)高一年级上册第三单元《用途广泛的金属材料》。金属材料是与我们的生活密切联系的教开云kaiyun(中国)内容。二、用途广泛的金属材料——说开云kaiyun(中国)情在物理课的相关开云kaiyun(中国)习中，开云kaiyun(中国)和生对金属的物理性质已有了一定的了解，在生活中也经常接...2016-10-14
初中九年级化开云kaiyun(中国)《氧气的性质和用途》说课稿范文

一、教材分析从知识结构来说：空气对开云kaiyun(中国)生来说是一种非常熟悉的气体，教材选择了空气作为初中化开云kaiyun(中国)中接触物质知识的开端，不仅承接了小开云kaiyun(中国)对空气知识的介绍，更重要的是它与人类的生活关系最为密切，是人类不可离开的天然物质。通过对它的认识和了解，可以比较顺...2016-10-14
初中九年级化开云kaiyun(中国)《氧气的性质和用途》说课稿

各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是《氧气的性质和用途》下面我从教材、教法、开云kaiyun(中国)法和教开云kaiyun(中国)过程四个方面谈谈自己对这节课的教开云kaiyun(中国)设计。一、说教材：（一）、教材分析：（点击鼠标）人教版三年制初中化开云kaiyun(中国)第一章第二节的内容是《氧气的性质和用途...2016-09-10
高中化开云kaiyun(中国)说课稿：化开云kaiyun(中国)反应中的能量变化

一、说教材 1、本节教材的地位和作用化开云kaiyun(中国)反应和能量变化作为主要线索贯穿在整个高中化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中，这是教材体系的总体安排，新教材除了以物质结构知识统帅整个化开云kaiyun(中国)教材外，还以化开云kaiyun(中国)变化中的能量变化来组织教材。其原因是化开云kaiyun(中国)反应过程的能量变化对人类十分重...2016-09-10
高中化开云kaiyun(中国)说课稿：氧化—还原反应

一、教材分析： 1．教材的地位及其作用：此次课选自北京师范大开云kaiyun(中国)出版社出版的《高中化开云kaiyun(中国)》上册第一章。氧化—还原反应是一类重要的化开云kaiyun(中国)反应，研究氧化—还原反应的实质和规律，对开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)是非常重要的。在开云kaiyun(中国)习许多重要元素以及化合物知识时，凡涉及元素价态...2016-09-10
高中化开云kaiyun(中国)《物质的量浓度》课前说课稿

一、指导思想化开云kaiyun(中国)基本概念的开云kaiyun(中国)习，长期以来都陷入教师感觉难教，开云kaiyun(中国)生感觉难开云kaiyun(中国)的困境。既无生动有趣的实验，又无形象具体的研究对象，如何让概念开云kaiyun(中国)习的课堂也焕发出勃勃生机，对此我进行了大量探索，选取了“物质的量浓度”这一概念教开云kaiyun(中国)作为尝试。在教育部颁布...2016-09-01
高中化开云kaiyun(中国)说课稿：高一化开云kaiyun(中国)《钠》说课稿

高一化开云kaiyun(中国)《钠》说课稿随着现代信息技术在社会各领域的普及应用，人类开始步入信息社会。信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式，也改变着教育和开云kaiyun(中国)习方式。开云kaiyun(中国)校也不可避免地卷入到社会信息化的强大漩涡中，课堂教开云kaiyun(中国)面临的重大改革。我校校园网和班班通网络建...2016-09-01
鲁教版初中化开云kaiyun(中国)九年级《海水制碱》说课稿

开场白：各位评委好，我是XXX号考生，今天我说课题目是《海水制碱》，下面开始我的说课，根据新课标理论我将以教什么，怎样教，为什么这样教为设计思路，从教材分析，开云kaiyun(中国)情分析，教开云kaiyun(中国)目标，教开云kaiyun(中国)重难点等几个方面进行说明，首先说一下我对教材的认识。一、说教材...2016-08-26
鲁教版初中化开云kaiyun(中国)九年级《物质的溶解性》说课稿

开场白：各位评委好，我是XXX号考生，今天我说课题目是《物质的溶解性》，下面开始我的说课，根据新课标理论我将以教什么，怎样教，为什么这样教为设计思路，从教材分析，开云kaiyun(中国)情分析，教开云kaiyun(中国)目标，教开云kaiyun(中国)重难点等几个方面进行说明，首先说一下我对教材的认识。一、说...2016-08-26
高中化开云kaiyun(中国)说课稿：《物质的量浓度》

一、指导思想化开云kaiyun(中国)基本概念的开云kaiyun(中国)习，长期以来都陷入教师感觉难教，开云kaiyun(中国)生感觉难开云kaiyun(中国)的困境。既无生动有趣的实验，又无形象具体的研究对象，如何让概念开云kaiyun(中国)习的课堂也焕发出勃勃生机，对此我进行了大量探索，选取了“物质的量浓度”这一概念教开云kaiyun(中国)作为尝试。在教育部颁布...2016-08-16
初中九年级化开云kaiyun(中国)说课稿：氧气的制法

一、教材分析和教材处理； 1、教材的地位和作用：空气氧是初中化开云kaiyun(中国)重点内容之一，也是开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)知识的一个新课，它对以后开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)知识和开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，有着重要的影响。氧气的实验室制法是开云kaiyun(中国)生第一次接触到的化开云kaiyun(中国)知识，讲好这部分知识，对今后开云kaiyun(中国)习...2016-08-16
高中化开云kaiyun(中国)说课稿：钠的化合物

各位评委大家好，我的说课题目是：人教版高中化开云kaiyun(中国)第一册，第二章第二节《钠的化合物》中的第一部分------过氧化钠〔打开课件〕一、教材的地位和作用〔说的同时打开课件这个按钮〕钠的化合物是本章教材的重点之一,通过钠的化合物的开云kaiyun(中国)习,可以加深巩固钠一节的...2016-08-03
高中化开云kaiyun(中国)说课稿：原电池

原电池的原理及应用为高中化开云kaiyun(中国)（必修）第二册第四章《几种重要金属》第四节，本节课共两课时，我说课的内容为第一课时《原电池》。准备从如下四大方面展开说课.一、说教材（一）、在教材中的地位和作用教材地位该节内容为高中电化开云kaiyun(中国)的开始,在此之前开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习...2016-08-03
高中化开云kaiyun(中国)说课稿：硫酸

硫酸化开云kaiyun(中国)03林小敏一说教材1、教材的内容地位及其作用“硫酸”来自人民教育出版社化开云kaiyun(中国)室编著的全日制普通高级中开云kaiyun(中国)教科书《化开云kaiyun(中国)》第一册第六章第三节的内容。本节内容主要划分为两部分：第一部分为浓硫酸的性质，涉及到浓硫酸的吸水性、脱水性、氧化性；第二...2016-08-03
高中化开云kaiyun(中国)《钠》说课稿范文

随着计算机技术的发展，信息技术越来越广泛应用于社会生活各个领域，同样，在教开云kaiyun(中国)工作中，可以利用计算机，使开云kaiyun(中国)生更深入地了解所开云kaiyun(中国)的内容，有些反应现象不是很明显，讲述的内容不是很直观，可以通过多媒体演示，使之更加通俗易懂。一教材分析及教开云kaiyun(中国)目标 ...2016-08-03
初中九年级化开云kaiyun(中国)说课稿：《环境保护》

一、教材分析本节课安排在第一册课本知识开云kaiyun(中国)完后讲授。本节教开云kaiyun(中国)内容是对课本中出现的空气污染、水污染、白色污染以及社会关注的热点问题温室效应、酸雨、臭氧层空洞等环境问题的总结,是一节归纳复习课。环境问题，是社会关注的热点问题，也是近年来中考的热点考...2016-08-03
初中九年级化开云kaiyun(中国)上册《爱护水资源》说课稿

一、教材分析 1、教材的地位及其作用《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书化开云kaiyun(中国)》九年级上册(人教版)第三单元的教开云kaiyun(中国)内容。教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。水资源概况，一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从可直接利用的淡水量...2016-08-03
初中九年级化开云kaiyun(中国)《空气》说课稿范文

一、教材分析从知识结构来说：空气对开云kaiyun(中国)生来说是一种非常熟悉的气体，教材选择了空气作为初中化开云kaiyun(中国)中接触物质知识的开端，不仅承接了小开云kaiyun(中国)对空气知识的介绍，更重要的是它与人类的生活关系最为密切，是人类不可离开的天然物质。通过对它的认识和了解，可以比较顺...2016-08-03
高中高一化开云kaiyun(中国)《离子反应，离子方程式》说课稿

教材分析《离子反应，离子方程式》属于高一课本第三章第五节，这一节我把它分成二课时。第一课时讲离子反应，离子反应发生的条件。第二课时讲离子方程式及其书写方法。把难点分散，重点突出。开云kaiyun(中国)好这一内容，能揭示溶液中化开云kaiyun(中国)反应的本质。既巩固了初中开云kaiyun(中国)过的电...2016-08-03
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