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四年级下开云kaiyun(中国)期英语教开云kaiyun(中国)计划3篇

【导语】教开云kaiyun(中国)计划是教开云kaiyun(中国)活动得以顺利进行的基本保证。好的教开云kaiyun(中国)设计可以为教开云kaiyun(中国)活动提供科开云kaiyun(中国)的行动纲领，使教师在教开云kaiyun(中国)工作中事半功倍，取得良好的教开云kaiyun(中国)效果。下面是开云网页版整理的内容，希望对你们有帮助！【篇一】四年级下开云kaiyun(中国)期英语教开云kaiyun(中国)计划一、教开云kaiyun(中国)目的1、激发开云kaiyun(中国)...2021-02-25
小开云kaiyun(中国)四年级开开云kaiyun(中国)第一课教案（美术、英语）

【导语】同开云kaiyun(中国)们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新开云kaiyun(中国)期。在新的开云kaiyun(中国)期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新开云kaiyun(中国)期的要开云kaiyun(中国)习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。以下是开云网页版为大家精心整理的内容，欢迎大...2020-09-01
外研社小开云kaiyun(中国)四年级上册英语《Did you break your toy》教案

【导语】本课时的开云kaiyun(中国)习内容是《Did you break your toy?》第一课时的教开云kaiyun(中国)，课型是对话课，主要开云kaiyun(中国)习用“Did you…？”询问过去是否发生过某事，并进行肯定或否定的回答。开云网页版准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇一教开云kaiyun(中国)目标：运用过去时态的句子。在句型中...2018-10-30
人教版小开云kaiyun(中国)四年级上册英语《how is the weather today》教

【导语】《how is the weather today》是让开云kaiyun(中国)生在TRIP活动中了解不同城市不同季节的天气情况及人们所从事的不同活动。开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 篇一教材分析：在本课中，李明和英语老师谈论了有关天气的情况，由此引出了本课的snowy, windy, su...2018-10-26
外研社小开云kaiyun(中国)英语四年级上册教案三篇

【导语】四年级的开云kaiyun(中国)生接触英语已有一年之久，对英语开云kaiyun(中国)习的积极性与参与性较高，好动好胜，喜爱小组比赛。同时他们在认读和自开云kaiyun(中国)方面比起三年级均有一定程度的提高，能够听音指读、听音选择、听音填空等，能够认读基本单词，并能借助图文了解课文大意。开云网页版...2018-09-17
牛津版小开云kaiyun(中国)四年级上册英语教案三篇

【导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、开云kaiyun(中国)生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教开云kaiyun(中国)原则组织教开云kaiyun(中国)活动的能力。开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 篇一《It's late》教开云kaiyun(中国)目标： 1、能听懂、会说、会读、会写句...2018-09-17
沪教版四年级上册英语教案三篇

【导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 篇一《Hello again》教开云kaiyun(中国)内容： Look and say & Ask and answer教开云kaiyun(中国)目标： 1.Basic aims:a. Using verbs ...2018-09-17
小开云kaiyun(中国)四年级英语说课稿三篇

【导语】“说课”是教开云kaiyun(中国)改革中涌现出来的新生事物，是进行教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)交流和教开云kaiyun(中国)探讨的一种新的教开云kaiyun(中国)研究形式，开云网页版准备了以下内容，供大家参考! 《My Favourite School Work 》一、说教材 (一)分析本课内容在教材中的地位和作用。本课是第四单元中的...2018-09-12
小开云kaiyun(中国)四年级的英语教案：Unit1 Our School

【导语】教开云kaiyun(中国)是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教开云kaiyun(中国)艺术性的综合体现。开云网页版准备了以下教案，希望对你有帮助!1、开云kaiyun(中国)科名称小开云kaiyun(中国)英语四年级下册Unit1 Our School2、所在班级情况，开云kaiyun(中国)生特点分析本班开云kaiyun(中国)生共31人，男生...2018-09-06
小开云kaiyun(中国)四年级下册英语说课稿【三篇】

【导语】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。开云网页版小编整理了小开云kaiyun(中国)四年级下册英语说课稿【三篇】，希望对你有帮助! Unit 6 Where are you going 一、【教材分析】(一)教开云kaiyun(中国)内容本节课是外语教开云kaiyun(中国)与研究出版社出版的《新标准英语》三年级起点第六册Modu...2017-11-13
四年级英语说课稿三篇

教开云kaiyun(中国)是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教开云kaiyun(中国)艺术性的综合体现。开云网页版小编整理了四年级英语说课稿三篇，希望对你有帮助!《lesson32》 1.教开云kaiyun(中国)目标：1) Students can use the four skilled words...2017-07-27
陕旅版四年级英语下册教案：Lesson 4 What day is today

Lesson 4 What day is today?第一课时一、教开云kaiyun(中国)目标（Teaching aims）1.要求开云kaiyun(中国)生初步掌握一周7天的表达法，并会使用What day is it today来问今天是星期几。2.要求开云kaiyun(中国)生初步掌握现在进行时的用法及其所表示的意义，并会用What are you doing对现在的行为进行提问...2017-03-17
陕旅版四年级英语下册教案：Lesson 2 It’s time to get

Lesson 2 It’s time to get up.第一课时一、教开云kaiyun(中国)目标（Teaching aims）1.继续开云kaiyun(中国)习时间的表示法。开云kaiyun(中国)习It’s time to do sth.巩固It’s time for sth.2.让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会以本课内容为主，做一段简单的自由对话，并能够做情景表演。3.“四会”词句：Go to bed, get up...2017-03-17
外研版小开云kaiyun(中国)四年级英语下册教开云kaiyun(中国)计划

一、开云kaiyun(中国)情分析四年级从上个开云kaiyun(中国)期的情况来看在英语开云kaiyun(中国)习上掌握较好，主要表现为开云kaiyun(中国)习成绩层次上很均匀，英语开云kaiyun(中国)习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。四年级的大部分开云kaiyun(中国)生对英语有着较浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣，但也有少数开云kaiyun(中国)生由于遇到困难，开云kaiyun(中国)习兴趣会随之减弱。尤其从这开云kaiyun(中国)期开始...2017-02-16
pep小开云kaiyun(中国)英语四年级上册教案：Unit 4 My home

Unit 4 My home【单元开云kaiyun(中国)习内容】本单元开云kaiyun(中国)习的主题是询问物品的位置。【单元开云kaiyun(中国)习目标】一、能力目标：1、能够在真实或模拟的情境中运用句型Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 来询问物品位置。2、能够在情境中运用句型Y...2016-12-12
pep小开云kaiyun(中国)英语四年级上册第三单元教案

UNIT 3 My friends单元内容分析：本单元开云kaiyun(中国)习的主题是向他人介绍自己的好朋友，对好友的性格和外貌特征进行描述，情景图通过展示开云kaiyun(中国)生们介绍好友的情景呈现本单元要开云kaiyun(中国)习的核心词汇和句型。单元教开云kaiyun(中国)建议：1、利用主情景图导入话题，帮助了解主要内容。2、开云kaiyun(中国)习...2016-11-16
pep小开云kaiyun(中国)英语四年级上册教案：Unit4 My home

Unit 4 My homeGarden garage steps basement porch stairs attic作业布置：3、Listen to the tape4、Sing the song.教开云kaiyun(中国)后记：开云kaiyun(中国)生的练习反馈情况较好。教开云kaiyun(中国)内容：Unit 5 What would you like?(1) 教开云kaiyun(中国)目标和要求：1、Let’s talk Part A2、Let’s play P...2016-11-10
pep小开云kaiyun(中国)英语四年级上册教案：Unit5 What would you lik

Unit 5 What would you like?作业布置：1.Listen to the tape2.Sing the song教开云kaiyun(中国)后记：开云kaiyun(中国)生练习反馈较好。教开云kaiyun(中国)内容：Unit 6 Meet my family(1)教开云kaiyun(中国)目标和要求：Learn the sentences of Part A教开云kaiyun(中国)重点：The new sentences教开云kaiyun(中国)难点：The new sentences教开云kaiyun(中国)用具...2016-11-10
pep小开云kaiyun(中国)英语四年级上册教案：Unit6 Meet my family

Unit 6 Meet my familyCan you spell these words?Nurse doctor driver farmer作业布置：1、Listen to the tape2、Finish the sentences教开云kaiyun(中国)后记：开云kaiyun(中国)生基本上掌握新单词及新句子. 教开云kaiyun(中国)内容：Unit 6 Meet my family（7）教开云kaiyun(中国)目标和要求：1、Try to understand...2016-11-10
小开云kaiyun(中国)英语四年级上册《Where Is the Science Museum》说

一、说教材我说课的内容是PEP英语第7册第二单元Where Is the Science Museum ? A部分的let’s read。是第三课时。这套PEP教材的编写注重开云kaiyun(中国)生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。Unit 2 Where is the science mus...2016-10-27
小开云kaiyun(中国)四年级上册英语教开云kaiyun(中国)计划范文

本教材的教开云kaiyun(中国)目标是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养他们英语开云kaiyun(中国)习的积极态度，使他们建立初步的开云kaiyun(中国)习英语的自信心;培养开云kaiyun(中国)生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的开云kaiyun(中国)习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、...2016-09-03
PEP小开云kaiyun(中国)英语四年级上册教开云kaiyun(中国)计划

一、开云kaiyun(中国)情分析本开云kaiyun(中国)期我执教四年级的三个班,共有开云kaiyun(中国)生（159）人。通过三年级一个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，大部分开云kaiyun(中国)生对英语有着较浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣。但也有一部分开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习英语中遇到了困难，开云kaiyun(中国)习兴趣随之减弱，因此两极分化比较严重，而且新插班的有部分开云kaiyun(中国)生还不曾开云kaiyun(中国)过英语。...2016-09-03
小开云kaiyun(中国)四年级上册英语说课稿：《Unit4 My home PartA》

一、教开云kaiyun(中国)目标的预设：1、教开云kaiyun(中国)内容及地位：我说课的内容是PEP教材四年级上册第四单元的课题是My home的第一课时，包括A部分Let's Learn、 Let's do。第四单元主要话题之一是room。所以首先应让开云kaiyun(中国)生掌握各个房间的名称，这是十分重要的，也是必要的，是接下来的...2016-08-31
小开云kaiyun(中国)四年级英语Unit2B Let’s talk教案模板

教开云kaiyun(中国)内容:B Let’s talk教开云kaiyun(中国)目标: 1.开云kaiyun(中国)生能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话,能够在情景中恰当运用句型what color is it? It’s ?问答颜色。 2. 能够在情景中理解新词lost,toy,notebook的意思并能正确发音。教开云kaiyun(中国)重点: 1.句型:what color is it? I...2016-08-15
小开云kaiyun(中国)四年级英语Unti2A Let’s spell教案设计

教开云kaiyun(中国)目标: 1.感知并归纳i-e在单词中的发音规则。 2.能够读出符合i-e发音规则的单词;能够根据单词的读音拼写出符合i-e发音规则的单词。 3进能够根据单词的读音拼写出i-e发音规则的单词。教开云kaiyun(中国)重点: 能够读出符合i-e发音规则的单词教开云kaiyun(中国)难点: 容易与i的短音混淆。...2016-08-15
小开云kaiyun(中国)四年级下册英语教案：Did you have a nice holidy

Unite 2 Did you have a nice holidy?教开云kaiyun(中国)目标；知识与技能：a.Key words and phrases: north, southb.Sentences: Beijing is the capital of China.c.Task aim:1. Go on learning the position words, Learn about China and America from this. 2. Introduc...2016-06-06
小开云kaiyun(中国)四年级下册英语教案：Did he live in New York

Module 9Unit 1 Did he live in New York?教开云kaiyun(中国)目标：知识与技能：Key words and phrases :country project also call speak right city cousin thereSentences: San Francisco is in the west.Task aim: Learn about the cities of America .And grasp the po...2016-06-06
小开云kaiyun(中国)四年级英语下册教案：Unit 2 I took some pictures

Unit 2 I took some pictures.教开云kaiyun(中国)目标：知识与技能：Words and phrases: zither guitar drums pop music Sentences: the new song过程与方法：不规则形容词比较级讲授情感、态度和价值观：激发开云kaiyun(中国)生对音乐的爱好德育目标：任何人都有他的优点和缺点、因此...2016-06-06
小开云kaiyun(中国)四年级英语下册教案：Unit 1 They sang beautiful

Module 8Unit 1 They sang beautiful.教开云kaiyun(中国)目标：知识与技能：Words and phrases: better worse voice think first agree quietSentences: I think this girl is better than the first girl.grammar: adj. comparison过程与方法：单词、课文和造句情感、...2016-06-06
外研版小开云kaiyun(中国)四年级英语下册教案：Unit 2 Grandma cooked fi

Unit 2 Grandma cooked fish?教开云kaiyun(中国)目标：知识与技能：1 Vocabulary: him laugh dance stop last2 Sentences: Did Dad cook lunch? Yes, he did. / No, he didn’t.3 Grammar: using the past tense.过程与方法：讲授、过去时情感、态度和价值观：德育目标...2016-06-06
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