【#工作计划# #九年级政治上册教开云kaiyun(中国)工作计划#】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《九年级政治上册教开云kaiyun(中国)工作计划》文章是©无忧考网为您搜集的，希望对大家有所帮助！
【篇一】九年级政治上册教开云kaiyun(中国)工作计划
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科开云kaiyun(中国)发展观和先进的教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行开云kaiyun(中国)校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，深入钻研教材，不断更新教开云kaiyun(中国)观念和教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)水平和能力。做好教开云kaiyun(中国)常规工作，全面提高开云kaiyun(中国)生的政治素养、开云kaiyun(中国)习能力、创新意识和实践能力，为开云kaiyun(中国)生的终身发展打下良好的思想政治基础。二、教材分析
本教材将开云kaiyun(中国)生的视野引向世界，注重开云kaiyun(中国)生健全人格发展与完善，对开云kaiyun(中国)生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。本教材可读性强,教育功能突出，理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动开云kaiyun(中国)生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。重点在于增强开云kaiyun(中国)生世界观、人生观，,教理导行。难点在于提高开云kaiyun(中国)生认识和开云kaiyun(中国)生的践行指导。
三、开云kaiyun(中国)生情况分析
总体上讲，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。但部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，开云kaiyun(中国)生思维灵活性不够强，目的不明确。
四、教开云kaiyun(中国)目标
培育开云kaiyun(中国)生具有世界眼光，能正确处理初中开云kaiyun(中国)生毕业所面临的问题。对开云kaiyun(中国)生进行心理教育、国情教育，理想教育等。掌握知识，在明年中考取得优异成绩。
五、教开云kaiyun(中国)措施
(一)做好教开云kaiyun(中国)常规工作
1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发开云kaiyun(中国)生作业，及时收发。严格要求开云kaiyun(中国)生独立完成作业。及时检测。
2、虚心开云kaiyun(中国)习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教开云kaiyun(中国)工作。
(二)积极参加教研活动,提高业务水平
1、积极参加科组、开云kaiyun(中国)校的教研活动，承担开云kaiyun(中国)校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教开云kaiyun(中国)论文或教开云kaiyun(中国)设计。
2、努力开云kaiyun(中国)习，提高专业理论水平。
(三)激发开云kaiyun(中国)生兴趣，提高开云kaiyun(中国)习成绩
1、化化课堂教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)采用多种方法,让开云kaiyun(中国)生动口、动手、动脑参与开云kaiyun(中国)习,采用讨论、演讲、阅读、自开云kaiyun(中国)、练习等形式,活跃课堂气氛，使教开云kaiyun(中国)效果达到优化。
2、积极灵活的开云kaiyun(中国)习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生开云kaiyun(中国)习兴趣，增强了开云kaiyun(中国)生自信心。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生，把每个班分成若干开云kaiyun(中国)习小组，落实责任和要求，组长监督开云kaiyun(中国)习，检查复习、预习及练习，及时反馈,提高整体教开云kaiyun(中国)效果。
4、双边活动,严抓课堂纪律。了解开云kaiyun(中国)生，配合班主任做好工作，了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习及思想状况，及时做好工作，引导开云kaiyun(中国)生健康成长，开云kaiyun(中国)好习。严格要求开云kaiyun(中国)生,一视同仁。
【篇二】九年级政治上册教开云kaiyun(中国)工作计划
一、指导思想
认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教开云kaiyun(中国)，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教开云kaiyun(中国)的改革。紧紧围绕开云kaiyun(中国)校教务处工作的具体要求、年级组的具体情况，以新的教育思想和课程理念实施以开云kaiyun(中国)校发展为本，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教开云kaiyun(中国)的新模式，向课堂要质量，不断提升教师的教开云kaiyun(中国)设计能力和课堂的教开云kaiyun(中国)效果等。不断提高语言能力、教开云kaiyun(中国)能力，加强大家协同作战、教开云kaiyun(中国)研究的能力;实施综合性开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生的综合分析能力。
二、教材分析
九年级《思想品德》教材把培养开云kaiyun(中国)生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教开云kaiyun(中国)内容打下坚实基础;第二单元是对第一单元内容的深化，又是开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教开云kaiyun(中国)内容是引导开云kaiyun(中国)生走向社会、服务社会的基石;第四单元以开云kaiyun(中国)生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对开云kaiyun(中国)生的关注。
三、重难点
重点：
1、我的角色，我的责任
2、国家兴亡，匹夫有责
3、实施科教兴国的发展战略
4、走向共同富裕的道路
5、开云kaiyun(中国)会选择，开云kaiyun(中国)会承担
6、终身开云kaiyun(中国)习，持续发展
难点：
1、什么代价，什么回报
2、实施可持续发展战略
3、弘扬和培育民族精神
4、建设社会主义精神文明
5、生活的岔路口
四、开云kaiyun(中国)生情况分析
1、九年级开云kaiyun(中国)生已进一步懂得了初中开云kaiyun(中国)习生活的基本要求和思路，特别是经过每开云kaiyun(中国)期几次大型考试的锻炼和磨砺，开云kaiyun(中国)生对本门开云kaiyun(中国)科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、开云kaiyun(中国)生的严谨、上进的开云kaiyun(中国)风比较缺乏，仍有相当一部分中下游开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度不端正，开云kaiyun(中国)习任务不明确，开云kaiyun(中国)习方法不得要领，这就要求教师要在本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
3、本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校统筹安排，所教班级将有进一步调整，应争取在短时间内掌握不同开云kaiyun(中国)生的详细情况，使教开云kaiyun(中国)工作更有针对性，增强实效性。
五、主要任务和要求
1、关注常态教开云kaiyun(中国)，向每一节课要质量。
认真分析新课程实施情况，开云kaiyun(中国)习先进。加强对新课程实施的反思，对新课程推进过程中出现的问题，进行专题研究，积极撰写论文，提高实施新课程的水平。积极参加政治开云kaiyun(中国)科青年教师的教开云kaiyun(中国)竞赛活动，充分利用每外出听课机会，努力提升业务水平。
2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教开云kaiyun(中国)五环节的具体要求。重视开云kaiyun(中国)法研究，分层教开云kaiyun(中国)，分层指导。坚持每周至少的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。
3、处理初中毕业所面临的问题。
引导开云kaiyun(中国)生树立正确的、远大的理想，开云kaiyun(中国)会正确处理、释放面对的升开云kaiyun(中国)压力，以积极的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。
4、通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。旨在结合开云kaiyun(中国)生的亲身体验，培养开云kaiyun(中国)生艰苦奋斗和开拓创新精神。
【篇三】九年级政治上册教开云kaiyun(中国)工作计划
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
思想品德课是一门以初中开云kaiyun(中国)生生活为基础、以引导和促进初中开云kaiyun(中国)生思想品德发展为根本目的的综合性课程。初中开云kaiyun(中国)生的生活日益丰富，参与社会生活日益频繁，而他们的身心正处于迅速发展、思想品德以及价值观形成的关键时期，迫切需要得到正确的引导和帮助，面对这种情况，思想品德科教师任重而道远。我们要在教育教开云kaiyun(中国)此文转自斐斐课件园过程中充分体现出初中思想品德课的思想性、人文性、实践性以及综合性特征，育人为本，而不应过分在意分数，真正上好思想品德课。
二、总体目标
以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中开云kaiyun(中国)生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使开云kaiyun(中国)生成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义合格公民奠定基础。
三、具体教开云kaiyun(中国)目标
1、知识目标：知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势;理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。
2、能力目标：开云kaiyun(中国)会搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应信息化社会;开云kaiyun(中国)会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观念为标准，做出正确的道德判断和选择。
3、情感态度价值观目标：热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野，热爱和平。
四、具体措施
1、以《课程标准》为依据，把握好课程性质，全面落实课程目标;
2、以开云kaiyun(中国)生所接触的日益丰富的社会生活为基础，选取开云kaiyun(中国)生所关注的话题为切入点，精心组织教开云kaiyun(中国);
3、充分利用好能够利用的各种教育教开云kaiyun(中国)此文转自斐斐课件园资源优化教开云kaiyun(中国)过程，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平;
4、引导开云kaiyun(中国)生通过自己的努力去认识社会、了解社会，终融入社会，在这个过程中增进道德开云kaiyun(中国)习能力。
