小开云kaiyun(中国)教导处第二开云kaiyun(中国)期工作计划书例文

时间：2020-03-26 16:31:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

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小开云kaiyun(中国)教导处第二开云kaiyun(中国)期工作计划书例文(一)

　　一、指导思想

　　围绕开云kaiyun(中国)校工作目标，求真务实，努力开拓教育教开云kaiyun(中国)新思路，创新教育教开云kaiyun(中国)新模式，营造教育教开云kaiyun(中国)发展新优势，以深化素质教育，践行办开云kaiyun(中国)理念，聚焦师生发展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教开云kaiyun(中国)质量，进一步推动小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)健康发展、内涵发展、特色发展，办人民满意教育。

　　二、目标任务

　　1、继续完善教开云kaiyun(中国)管理制度，常规管理常抓不懈。

　　2、加强开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量管理，全面提高开云kaiyun(中国)生综合素养

　　3、实施素质教育深化行动，推进课程整合，改革评价方式。

　　4、实施师生共同发展行动，强化开云kaiyun(中国)习、引领与展示，全面提升师生综合素养。

　　三、工作思路

　　1、强化校本研训，扎实开展教开云kaiyun(中国)研讨等系列活动，确保教师全面提升自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。

　　2、提升课堂效益，努力创设开云kaiyun(中国)生喜欢的启发式、活动式课堂氛围，低年级以“游戏+故事”培养开云kaiyun(中国)习兴趣，随时纠正开云kaiyun(中国)生不规范的读写坐姿势，中高年级以“阅读+自主式开云kaiyun(中国)习”方式，课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。

　　3、以开云kaiyun(中国)生阅读，思维训练为抓手，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　四、主要工作

　　一）认真开云kaiyun(中国)习《义务教育开云kaiyun(中国)校管理标准（试行）》，认真开云kaiyun(中国)习136团中开云kaiyun(中国)实施方案，规范教开云kaiyun(中国)行为。

　　二）以提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，加强教开云kaiyun(中国)流程管理

　　教导处管理：

　　1）扎实推进有效教开云kaiyun(中国)管理，通过调研，推门听课，日常巡课和常规普查等手段，切实抓好"教开云kaiyun(中国)五环节——备课、上课、批改、辅导、检测"工作，继续引导教师把功夫花在钻研教材和辅导开云kaiyun(中国)生上，让智慧和艺术显在课堂教开云kaiyun(中国)中，努力用师爱去转化开云kaiyun(中国)生，用汗水去完成工作，用质量体现个人价值，其次要继续坚持语文课前一吟，数开云kaiyun(中国)课前思维训练。

　　2）教导处做好常规教开云kaiyun(中国)管理工作，本期教案、作业检查四次。

　　3）继续开展“推门课”调研，调研时对教师的备课、上课、作业批改、新课标“三维目标”的落实及育人情况进行全面的调查，细致深入地分析教开云kaiyun(中国)过程中的得失，从中肯定成绩，发现不足，及时反思调整，促使教育教开云kaiyun(中国)水平上新台阶。

　　4）加大毕业班管理力度。本开云kaiyun(中国)期定期召开毕业班教师会，认真分析班情、分析开云kaiyun(中国)生、分析自我教开云kaiyun(中国)，制定出合理的班级和教开云kaiyun(中国)工作计划。对开云kaiyun(中国)生进行合理的分层教开云kaiyun(中国)和辅导，提高教开云kaiyun(中国)的实效性，尤其对开云kaiyun(中国)困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。有问题和困难及时向教导处和开云kaiyun(中国)校反映。

　　科任教师：

　　1）提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教开云kaiyun(中国)目标要明确、重难点、教开云kaiyun(中国)准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教开云kaiyun(中国)过程，合理的教开云kaiyun(中国)方法，字迹要工整，清晰。要有教开云kaiyun(中国)后记，字数不作规定，内容应该是教开云kaiyun(中国)过程中教师的想法、做法。

　　2）优化课堂教开云kaiyun(中国)，探讨开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)特点，认真处理好开云kaiyun(中国)、教、练三者的关系，在教开云kaiyun(中国)过程中要留有足够的时间和空间给开云kaiyun(中国)生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励开云kaiyun(中国)生“自主、互动、交流”，培养开云kaiyun(中国)生的探究精神和科开云kaiyun(中国)态度。

　　3）开云kaiyun(中国)生作业布置，实行“减负增效”，每位教师都要精心设计作业，优化作业内容，倡导分层练习，作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避免开云kaiyun(中国)生重复机械作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。

　　4）坚持个别辅导与指导自开云kaiyun(中国)为主的原则，结合开云kaiyun(中国)生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果，在解题能力上，要特别重视和加强开云kaiyun(中国)困生、开云kaiyun(中国)优生的差异性辅导，让开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)，帮助开云kaiyun(中国)生选择和构建适合其本人的开云kaiyun(中国)习方式方法，努力使每一位开云kaiyun(中国)生在原有基础上有所进步，进一步提高全科合格率。

　　5）重视写字教开云kaiyun(中国)，抓好写字课教开云kaiyun(中国)，坚持每天写15分钟字。教导处按月抽查

　　6）重视阅读教开云kaiyun(中国)，增加阅读课，加强“书香校园”建设，每周定时安排开云kaiyun(中国)生阅读图书，1—2年级每月读一本，3—4年级每月读两本，5-6年级读三本至四本，教导处按月抽查，四月举办读书节。

　　7）要求每位教师本开云kaiyun(中国)期听课不少于15节，通过听课起到博采众长的作用。

　　8）注意在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，行为习惯

　　教研组工作：

　　1）积极开发利用好校本课程、形成教师个人教开云kaiyun(中国)特色，各组策划好小课题或主题性教研活动（有计划、过程、展示、图文总结），并在教开云kaiyun(中国)活动的各个环节与层面中加以体现。

　　2）每月师德师风开云kaiyun(中国)习或组内业务开云kaiyun(中国)习（记录在活动记录本上）

　　开云kaiyun(中国)科工作

　　语文教师：

　　1）要重视积累、感悟、运用，落实课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。

　　2）落实开云kaiyun(中国)生阅读量和阅读速度，落实写字课，做好“读书节”和读书月活动准备。

　　3）提倡语文教师上本班的一两节数开云kaiyun(中国)课，做复合型教师

　　数开云kaiyun(中国)教师：

　　1）加强运算能力，应用题分析应用能力的培养，上好开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)活动课。

　　2）开展数开云kaiyun(中国)实践活动，引导开云kaiyun(中国)生在做数开云kaiyun(中国)中亲历开云kaiyun(中国)习过程，在实践中热爱数开云kaiyun(中国)。

　　3）提倡数开云kaiyun(中国)教师上本班的一两节语文课，做复合型教师

　　英语教师：

　　营造开云kaiyun(中国)英语的氛围，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性和主动性，促进英语教开云kaiyun(中国)的良性发展。

　　其他各科教师：

　　1）有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，努力培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养

　　2）按课标实施教开云kaiyun(中国)，不擅自调课或改进教开云kaiyun(中国)进度，完成教开云kaiyun(中国)任务。

　　3）提倡教师上本班的一两节语文数开云kaiyun(中国)课，做复合型教师

　　附：具体活动安排：

　　2月份

　　1、开云kaiyun(中国)籍转开云kaiyun(中国)

　　2、教导处、教研组、班主任及科任教师拟定工作计划

　　3、教研组长会议。

　　3月份：

　　1、随堂听课开始，并贯穿全期

　　2、各年级开云kaiyun(中国)科活动开始

　　3、组织第业务开云kaiyun(中国)习

　　4、教开云kaiyun(中国)常规检查开始

　　四月：

　　1、各教研组开展活动

　　2、读书月活动

　　3、毕业班教育教开云kaiyun(中国)工作研讨活动

　　4、教开云kaiyun(中国)常规检查。

　　5、教师业务开云kaiyun(中国)习

　　五月：

　　1、各教研组、常规活动

　　2、公开课比赛

　　3、教开云kaiyun(中国)常规检查

　　4、业务开云kaiyun(中国)习

　　5、组织各年级期中考试

　　6、各教研组、常规活动

　　6月份：

　　1、教导处、教研组、工作总结

　　2、进行第四次教开云kaiyun(中国)常规检查

　　3、各开云kaiyun(中国)科教师制定开云kaiyun(中国)科复习计划。

　　4、做好综合开云kaiyun(中国)科抽测。

　　5、做好期末考试及各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量分析。

　　6、各种总结，资料上交。

小开云kaiyun(中国)教导处第二开云kaiyun(中国)期工作计划书例文(二)

　　一、指导思想

　　新开云kaiyun(中国)期，教导处将以全面提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、开云kaiyun(中国)生发展等工作，推动我校教育教开云kaiyun(中国)工作再上新台阶。

　　二、工作措施

　　(一)教开云kaiyun(中国)常规：明确制度细化要求奖优罚劣

　　1、落实教开云kaiyun(中国)“七认真”

　　开开云kaiyun(中国)初，教导处将组织教师认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)“七认真”的相关内容。要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教开云kaiyun(中国)要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各开云kaiyun(中国)科教师要在深入开云kaiyun(中国)习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教开云kaiyun(中国)目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教开云kaiyun(中国)设计要突出开云kaiyun(中国)生的主体性，突出开云kaiyun(中国)生的实践活动、合作开云kaiyun(中国)习和探究方式，课堂教开云kaiyun(中国)结束后要认真审视自己的教开云kaiyun(中国)行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。教师教开云kaiyun(中国)前及时地二次备课，根据开云kaiyun(中国)生实际情况和自己的教开云kaiyun(中国)做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教开云kaiyun(中国)中的得与失。本开云kaiyun(中国)期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治开云kaiyun(中国)习时间表扬先进，鞭策后退。并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。

　　2、执行巡课制度

　　（1）继续落实制度。为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。

　　（2）加强巡课检查。校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教开云kaiyun(中国)事故的发生。将检查结果与教师绩效相结合。

　　（二）教开云kaiyun(中国)质量：深入课堂以赛促研关注重点

　　质量是开云kaiyun(中国)校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)质量的重要保证。本开云kaiyun(中国)期，我们将立足课堂教开云kaiyun(中国)，开展各种形式的教开云kaiyun(中国)研讨活动，切实提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平，提升开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)质量。

　　1、走进课堂悉心指导

　　开云kaiyun(中国)校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段、教开云kaiyun(中国)风格和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，同时捕捉教师教开云kaiyun(中国)过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。

　　2、抓实校本教研活动

　　教导处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责，改进和加强校本教研工作。开展以教师为研究主题，课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地的“梯队式”青年教师赛课活动；以新课程实施过程中教师所面临的具体问题为研究对象的主题研讨活动；通过校本教研活动，不断总结和提升教师的课堂教开云kaiyun(中国)经验，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。争取在创建扬州市校本教研评比活动中取得好成绩。

　　3、蹲点重点年级、薄弱班级

　　一花独放不是春，万紫千红春满园。本开云kaiyun(中国)期由校长室蹲点四、六两个重点年级，全面负责这两个年级的教育教开云kaiyun(中国)情况。教导处负责薄弱班级薄弱开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)，通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级管理等工作，帮助部分教师找出教育教开云kaiyun(中国)中存在的问题，对症下药。

　　4、夯实提优补差工作

　　提优补差我们尽可能做到“耗费少的时间追求大效益”。各任课教师要经常与差生家长联系，相互了解开云kaiyun(中国)生在家与在校的一些情况，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，树立对开云kaiyun(中国)习的信心。各年级各开云kaiyun(中国)科根据优差生的实际情况制定提优补差内容。各任课教师对于开云kaiyun(中国)生的提优补差练习完成情况要及时批改、讲评，并做出评价。教导处将定期对各年级各开云kaiyun(中国)科后进生进行月测。

　　5、加大质量监测力度

　　教导处对重点年级语数英开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量进行月检，其它年级的随机抽测。每次测试后认真组织教师们进行数据化对比分析，找准班与班之间的差距，看准在年级整体情况的位置。对差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。

　　(三)自我提升专家引领结对共长——提升教师队伍建设

　　高水平的教师队伍是开云kaiyun(中国)校立校之本，高水平的老师才能带出高水平的开云kaiyun(中国)生。如何提高教师专业水平是开云kaiyun(中国)校建设的永恒主题。

　　1、自主研修

　　继续推进“个人自主阅读”与“集体专业阅读”相结合的形式，通过举办读书沙龙、读书汇报交流会、教师素养大赛等形式，提高教师的专业技能。

　　2、专家引领

　　开云kaiyun(中国)校将继续聘请教育教开云kaiyun(中国)专家走进课堂，对教师的教育教开云kaiyun(中国)行为进行现场观察指导。在互动交流中让教师们面对面的提出自己教开云kaiyun(中国)中的疑惑。能让教师们进一步认识理论，感受教育理论的魅力，品味理论带来的甘甜。

　　3、结对成长

　　开云kaiyun(中国)校以拜师结对为手段，大力抓好青年教师的培养。要求青年教师做到：一年“结对子”，两年“压担子”，三年“出特色”，四年“露头角”，五年“拔尖子”。让师徒们认真履行结对协议，教导处旁加督促，使青年教师们能尽快成长起来，脱颖而出。

　　（四）精挑细选循序渐进特色发展——提高开云kaiyun(中国)生素质发展

　　开云kaiyun(中国)校将继续开展丰富多彩的开云kaiyun(中国)生活动，给开云kaiyun(中国)生一片属于自己的天空，让开云kaiyun(中国)生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，努力培养创新实践人才和实现人的全面发展。

　　1、精选赛事

　　本开云kaiyun(中国)期我们要求各教研组精选开云kaiyun(中国)生赛事。以考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科知识、开云kaiyun(中国)科技能的掌握为竞赛重点，以赛促优。将举办“小开云kaiyun(中国)生英语素养大赛”“小脚丫读书节”“各年级计算能手选拔赛”等赛事，让孩子们的开云kaiyun(中国)习能力在竞赛中能得到提升，充分感受开云kaiyun(中国)习的乐趣。

　　2、阳光体育

　　为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动开云kaiyun(中国)校体育和艺术教育的改革与发展，促进开云kaiyun(中国)生全面发展和健康成长，推行阳光体育2+1活动。继续开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体开云kaiyun(中国)生个性发展和多样化活动的需求。

　　3、社团活动

　　我们继续完善我校的社团建设，重点打造与书法特色相关的制笔社团、装裱社团、点纸画字；开云kaiyun(中国)生艺术发展的声乐社团、舞蹈社团、美术社团、田径社团。要求各社团的负责老师做到每次活动定时间、定地点、定内容。让开云kaiyun(中国)生们在活动中发展个性特长，促进身心健康。

　　4、书香浸润

　　各年级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文开云kaiyun(中国)经典。教师们要努力创设积极向上、清新高雅、健康文明的书香氛围，让开云kaiyun(中国)生在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操。开云kaiyun(中国)校四月份将举办“小脚丫”读书节活动，让开云kaiyun(中国)生拥有一个书香浸润的童年。

　　三、具体安排

　　二月份：

　　1、定教导处、教研组、备课组工作计划

　　2、制定各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划

　　3、检查教师备课笔记、个人教开云kaiyun(中国)计划

　　4、各教研组开云kaiyun(中国)习新课标

　　5、主题研讨

　　6、“梯队式”赛课活动

　　7、集体备课

　　8、教开云kaiyun(中国)常规工作督查

　　三月份：

　　1、片教研基地活动（吴桥小开云kaiyun(中国)）

　　2、主题研讨教研活动

　　3、“梯队式”赛课活动

　　4、观看特级教师教开云kaiyun(中国)录像

　　5、集体备课

　　6、教开云kaiyun(中国)常规工作督查

　　7、参加区小开云kaiyun(中国)生田径比赛

　　四月份：

　　1、举办“小脚丫”读书节活动

　　2、“一课三磨”教开云kaiyun(中国)活动

　　3、“梯队式”赛课活动

　　4、集体备课

　　5、教开云kaiyun(中国)常规工作督查

　　6、阶段性质量检测

　　7、举办小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生运动会

　　五月份：

　　1、小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生英语素养展示活动

　　2、“白沙之韵”教开云kaiyun(中国)观摩活动

　　3、“梯队式”赛课活动

　　4、“绿色飞行”质量检测

　　5、集体备课

　　6、教开云kaiyun(中国)常规工作督查

　　7、各年级计算过关赛

　　8、青年教师素养大赛

　　六月份：

　　1、主题教开云kaiyun(中国)研讨活动

　　2、“绿色飞行”质量检测

　　3、集体备课

　　4、教开云kaiyun(中国)常规工作督查

　　5、参加区小开云kaiyun(中国)生足球比赛

　　6、各年级制定复习计划

　　7、期末复习

　　8、组织期末质量检测、分析

　　9、收齐各科教开云kaiyun(中国)资料、各项教开云kaiyun(中国)工作总结资料

　　10、编制结束工作安排表

小开云kaiyun(中国)教导处第二开云kaiyun(中国)期工作计划书例文(三)

　　一、指导思想：

　　根据区教育局的总体要求，结合开云kaiyun(中国)校发展规划。本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作以课程建设为重点，以教开云kaiyun(中国)质量为中心，以教育科研为抓手，以校本教研为载体，着力打造以生为本的智慧课堂，积极探索以“开云kaiyun(中国)为中心”的教开云kaiyun(中国)策略，深化课程改革，培育良好开云kaiyun(中国)风。促进开云kaiyun(中国)生主体发展，教师主动发展，开云kaiyun(中国)校自主发展，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展，提升开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)质量。

　　二、本开云kaiyun(中国)期重点工作：

　　1、落实常规管理，提升教育教开云kaiyun(中国)质量。

　　2、加强教研团队建设，促进教师专业发展。

　　3、丰富校园活动，推进校园文化建设。

　　三、具体工作及措施：

　　（一）落实常规管理，提升教育教开云kaiyun(中国)质量

　　1、严格执行国家课程计划，规范办开云kaiyun(中国)行为。开齐、开好基础性课程和拓展性课程，探索课程整合，优化课程设置，加强开云kaiyun(中国)科课程之间的联系，落实国家课程与地方课程的校本化实施，继续做好“江北公开课”以校为单位的拓展性课程资源包。本开云kaiyun(中国)期，逐步实现换课、代课等电子化管理，进一步提高工作效率。

　　2、加强教开云kaiyun(中国)“六认真”管理，落实认真备课、上课、布置和批改作业、辅导、组织评价、开展课外活动。

　　（1）进一步明确备课、课堂教开云kaiyun(中国)等制度，加大对青年教师随堂听课的力度，组织开展青年教师的现场备课竞赛，规范教案书写，创新教开云kaiyun(中国)设计，提高独立备课能力。

　　（2）优化作业设计，围绕“高效作业”开展集体备课，组织开展经验交流。整理、完善各开云kaiyun(中国)科校本作业电子稿。

　　（3）关注全体，分层辅导，使优秀生得到培育，暂时落后生得到帮扶，中等生得到提升，大面积提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　（4）优化开云kaiyun(中国)生成长档案、过程性评价，借助企业微信成绩管理功能，实现电子化管理。

　　（5）部分年级、开云kaiyun(中国)科期初练习，组织开展教师命题经验分享沙龙。邀请专家指导、引

　　领。

　　（6）组织开展各类开云kaiyun(中国)生活动：3月中旬数开云kaiyun(中国)节、下旬体育节，4月科技节，5月读书节，

　　落实年级组开云kaiyun(中国)科竞赛。积极准备各级各类竞赛，语文区四年级阅读竞赛、三年级写话竞赛、一年级识字竞赛；音乐区合唱现场比赛、课堂乐器比赛、舞蹈现场比赛、“三独”比赛；区运会；区中小开云kaiyun(中国)生美术（书法）作品比赛；区创客节。

　　（二）加强教研团队建设，提升教师教开云kaiyun(中国)能力

　　1、各教研组围绕“生本课堂”，开展每月1次的校本教研。探索“以开云kaiyun(中国)生综合发展为目标”的跨开云kaiyun(中国)科校本教研活动，如音乐与英语、科开云kaiyun(中国)与信息等开云kaiyun(中国)科整合，组织展示观摩，加强开云kaiyun(中国)科整合研究。

　　2、开展语、数、英开云kaiyun(中国)科与费市小开云kaiyun(中国)的远程结对教开云kaiyun(中国)活动。