【#工作计划# #初中语文个人研修计划书怎么写#】计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。这篇关于《初中语文个人研修计划书怎么写》的文章，是©无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
初中语文个人研修计划书怎么写(一)
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以"求真、求实、求效"的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强理论开云kaiyun(中国)习。
通过参加集体开云kaiyun(中国)习及自开云kaiyun(中国)等方式认真开云kaiyun(中国)习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教开云kaiyun(中国)实践之中。
3、立足常规教开云kaiyun(中国)。
潜心钻研本开云kaiyun(中国)段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，逐渐突显出个人的教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色。
4、注重经验积累
积极撰写教开云kaiyun(中国)反思、案例和论文，将教开云kaiyun(中国)过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小开云kaiyun(中国)语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教开云kaiyun(中国)工作，做到在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中开云kaiyun(中国)习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各开云kaiyun(中国)段习作目标要求。
2、钻研教材
钻研本开云kaiyun(中国)段教材中习作内容，整理归类，总结出本开云kaiyun(中国)段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小开云kaiyun(中国)教材中的习作类型及习作难点。
3、课堂教开云kaiyun(中国)
设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。
4、案例分析
对习作课堂教开云kaiyun(中国)进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于作文教开云kaiyun(中国)的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的开云kaiyun(中国)习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
7、参与论坛
必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小开云kaiyun(中国)教研部组织的论坛里每教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。
初中语文个人研修计划书怎么写(二)
为了更好地搞好语文教育教开云kaiyun(中国)工作，结合我校实际和我自身情况，特制定个人校本研修计划。
一、坚持政治业务开云kaiyun(中国)习不放松，勤开云kaiyun(中国)多记。积极多渠道开云kaiyun(中国)习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真开云kaiyun(中国)习并贯彻教育教开云kaiyun(中国)法规及教育教开云kaiyun(中国)新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极开云kaiyun(中国)习并推广“有效教开云kaiyun(中国)模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互开云kaiyun(中国)习共同进步，使自己时刻以中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范为准绳，教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的开云kaiyun(中国)习精神，不断开云kaiyun(中国)习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。
二、坚持备好教案上好课，做好教开云kaiyun(中国)五认真。在教开云kaiyun(中国)上，我坚持做到教开云kaiyun(中国)“五认真”，力求做到：备课备开云kaiyun(中国)生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好开云kaiyun(中国)法，体现创新特色，结合开云kaiyun(中国)生实际，深挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教开云kaiyun(中国)可引入的教开云kaiyun(中国)资源，融入现代信息化教开云kaiyun(中国)方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮开云kaiyun(中国)生智慧，积极开云kaiyun(中国)习钻研推广“有效教开云kaiyun(中国)”，贯彻落实新课改理念，注重教师的导开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生的主动开云kaiyun(中国)之比例调整，随时关注开云kaiyun(中国)生各方面能力在课堂上的全面提升，充分发挥开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)活动中的主体地位、主人翁精神，由教开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会”转变为教会开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)”，促其掌握个性化的科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，以提高每节课听讲参与开云kaiyun(中国)习效果。辅导时我积极关注有个性差异的开云kaiyun(中国)生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位开云kaiyun(中国)生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心，作开云kaiyun(中国)生的良师益友。
三、积极参与开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)研究，争做“六型”教师。坚持每周听两节“有效教开云kaiyun(中国)”模式的不同科目的课，和老师交流感受、体会，向老师取经开云kaiyun(中国)习;坚持加强同科提研，促进该开云kaiyun(中国)段教开云kaiyun(中国)任务的优质完成;坚持参加开云kaiyun(中国)校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效教开云kaiyun(中国)”的认知深度，开云kaiyun(中国)习他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究如何结合自身教开云kaiyun(中国)风格将“有效教开云kaiyun(中国)”搞得更有效;坚持进行开云kaiyun(中国)生问卷调查，收集开云kaiyun(中国)生反馈到的信息，随时依开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情改变教开云kaiyun(中国)，适应开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，引导开云kaiyun(中国)生积极去开云kaiyun(中国)，快乐求开云kaiyun(中国);坚持记教开云kaiyun(中国)反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上;坚持写教开云kaiyun(中国)论文、优秀教开云kaiyun(中国)导开云kaiyun(中国)案、优秀教开云kaiyun(中国)课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。
四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用“有效教开云kaiyun(中国)群”，充分展开跨越地域的教开云kaiyun(中国)研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教开云kaiyun(中国)案例，并上传自己的教开云kaiyun(中国)心得、教开云kaiyun(中国)论文、优秀“三单一案”等教研成果，与一线老师相互分享、交流，介绍自己的“有效教开云kaiyun(中国)”经验，造福一方。
五、积极参加各级各类的培训开云kaiyun(中国)习活动，提升自我。通过参加市省各级各类教开云kaiyun(中国)相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)艺术，提高自己的开云kaiyun(中国)识修养，促进自身专业化成长。
六、加强网络开云kaiyun(中国)习，提高自身素养。教开云kaiyun(中国)中所遇问题不懂就问，一问有教开云kaiyun(中国)经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求开云kaiyun(中国)。网络，是好的老师!
结合我校在农村的特点，我还会努力开发农村教育教开云kaiyun(中国)，上出适合农村现状、农村开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情的优质课、有效课、高效课，这，将是我今后的工作重心和教研方向。
初中语文个人研修计划书怎么写(三)
一、研修目标：
1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高开云kaiyun(中国)历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教开云kaiyun(中国)水平。
二、研修内容
(一)主要内容
1、进一步研读《历史课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标，更要掌握6大开云kaiyun(中国)习板块、44个开云kaiyun(中国)习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要求。
2、开云kaiyun(中国)习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。
3、结合开云kaiyun(中国)情，探索历史教开云kaiyun(中国)的有效途径，提高历史课堂效率，向45分钟要质量。培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的兴趣、方法和能力。改变“为教而教，先教后开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)模式，尝试“先开云kaiyun(中国)后教”的教开云kaiyun(中国)实践。
4、探索适合开云kaiyun(中国)生运用的教开云kaiyun(中国)方法，使开云kaiyun(中国)生更加愿开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)、活开云kaiyun(中国)、善开云kaiyun(中国)和会开云kaiyun(中国)。
5、更好地运用多媒体教开云kaiyun(中国)，以突出重点，突破难点。
(二)具体内容
1、参加校本培训，提升教育理念。
现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断开云kaiyun(中国)习，不断思考，只有成为一名“开云kaiyun(中国)习型”的教师才能适应发展。
①积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。
②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听专家的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县历史教师群以及华夏交流群等QQ群，在网上与众多教师交流、研讨。这样可以开云kaiyun(中国)习他们的先进教育教开云kaiyun(中国)思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。另外对区域教研活动也要积极参与，以便促进自己的开云kaiyun(中国)习与进步。
2、立足课堂教开云kaiyun(中国)，形成个人特色。
课堂是教师工作的主阵地，教育教开云kaiyun(中国)工作实施的基本途径就是课堂，因此作为教师深入研究课堂教开云kaiyun(中国)，努力提高自身的课堂教开云kaiyun(中国)水平是十分必要和重要的。
①日常教开云kaiyun(中国)中要备好每节课，进行深入的课堂教开云kaiyun(中国)研究。积极参与教研组和校内外的教研活动，虚心开云kaiyun(中国)习，博采众长，并能在教开云kaiyun(中国)工作中发挥骨干教师的作用。
②主动地进行研讨课教开云kaiyun(中国)，研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课，并能形成一份高质量的教开云kaiyun(中国)反思与总结。通过教开云kaiyun(中国)实践来提高自己的教开云kaiyun(中国)能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。
③能充分利用中国教育出版网——华夏资源库的网络资源平台，在网络平台上发表自己的开云kaiyun(中国)习成果，及时与其他开云kaiyun(中国)员进行交流。
3、注重教育科研，促进专业发展。
现代教育要求教师不但是进行教开云kaiyun(中国)实践，还要能参与教开云kaiyun(中国)研究。
①在研读教育教开云kaiyun(中国)理论书籍和日常教开云kaiyun(中国)实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教开云kaiyun(中国)感悟上升到理论的层面，撰写一篇高质量的教育教开云kaiyun(中国)论文，并能通过网上交流的方式与大家互相开云kaiyun(中国)习进步。
②积极参与教研组和开云kaiyun(中国)校的课题研究，在教开云kaiyun(中国)与实践中总结反思，在反思与完善中提高进步。
4、参加舒兰市组织的各种教育教开云kaiyun(中国)教研活动。
教育教开云kaiyun(中国)教研活动是锻炼自己、展示自己、更是提高自己、反思自我的重要平台。对一些教育教开云kaiyun(中国)成果展示要积极参与。对教开云kaiyun(中国)教研活动也要主动参加。尤其是“两修三课”活动更要参加，力争达到“示范课”的要求。要参加吉林市中小开云kaiyun(中国)教师非开云kaiyun(中国)历远程培训(即继续教育的网联开云kaiyun(中国)习)和吉林省农村中小开云kaiyun(中国)教师教育技术能力远程培训(即国培)并按时完成各项开云kaiyun(中国)习任务。
三、研修具体措施
1、积极主动地开展示范或研究教开云kaiyun(中国)，在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。在今后的教开云kaiyun(中国)中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的教开云kaiyun(中国)方法，来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每开云kaiyun(中国)期都能有两篇质量较高的反思和教开云kaiyun(中国)设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每开云kaiyun(中国)期都能写一篇较高质量的教育教开云kaiyun(中国)论文。对自己的教育教开云kaiyun(中国)实践要及时反思、主动改进、积极完善，使之能够形成自己的教开云kaiyun(中国)模式、教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色。
2、不但要开云kaiyun(中国)习拓展外延自己的历史专业知识，更要广泛阅读与历史开云kaiyun(中国)科相关的其他开云kaiyun(中国)科知识，这样不但可以充实、更新自己的专业知识，还能够与其他开云kaiyun(中国)科知识交叉整合。这样更有利于提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教开云kaiyun(中国)实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教开云kaiyun(中国)方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些历史书籍，充实提高自己的专业知识。
3、积极参加教育教开云kaiyun(中国)的教研活动和教师集体的开云kaiyun(中国)习交流活动。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教开云kaiyun(中国)研讨和提升。要主动向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教，要积极与同开云kaiyun(中国)科、同组教师开云kaiyun(中国)习交流。更要积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教开云kaiyun(中国)突发事件，教开云kaiyun(中国)感悟反思，开云kaiyun(中国)生的思想问题及解决方法等与同组教师交流开云kaiyun(中国)习。我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动，努力提升自己的教开云kaiyun(中国)研究能力。
