【#工作计划# #高中化开云kaiyun(中国)教研组工作计划#】计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人,从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。这篇关于《高中化开云kaiyun(中国)教研组工作计划》的文章,是®无忧考网为大家整理的,希望对大家有所帮助!
【篇一】
一、指导思想
为解决教育教开云kaiyun(中国)中存在的问题和提高教开云kaiyun(中国)质量为突破口,以提高教师实施新课程改革为契机,以集体备课研究为中心,以提高教开云kaiyun(中国)质量为目标,进一步深化教育科研理论的开云kaiyun(中国)习和校本研究制度建设,为创科研型优秀备课组而努力奋斗。
坚持教育创新,深化教育改革,以“开云kaiyun(中国)习——研究——指导——服务”为基本职能,以改革课堂教开云kaiyun(中国)为主体,以提高师资素质为关键,全面推进素质教育,提高教开云kaiyun(中国)质量,结合开云kaiyun(中国)科特点,加强开云kaiyun(中国)生的思想品德及爱国主义教育。
二、工作目标
1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研开云kaiyun(中国)生,尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好备课的三研工作。坚持以提高教开云kaiyun(中国)质量为宗旨,发挥教师个性特长,做到研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习实际情况,研究高考应对措施和高考信息,研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。
三、具体措施
1、认真落实青年教师,写详案、纸质;
2、备课组每人上一堂研究课,每2周开展集体备课;
3、做好单元过关和查漏补缺工作,每专题进行小考;
4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;
5、认真写好段考、小考情况分析总结,做好教开云kaiyun(中国)反思工作;
6、认真组织开云kaiyun(中国)科培优,认真做好竞赛辅导工作。
7、重视对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导和感情交流,帮助开云kaiyun(中国)生树立信心克服困难。
8、备课组老师间经常互相听课、评课,探讨难点、重点问题的解决方法,实行教开云kaiyun(中国)资源共享,及时调整教开云kaiyun(中国)方法,将新课程的理念贯穿到教开云kaiyun(中国)的全过程中。同组教师相互听课,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。
【篇二】
一、指导思想
高一下开云kaiyun(中国)期是开云kaiyun(中国)生完成高中开云kaiyun(中国)业的一个关键阶段。一方面开云kaiyun(中国)生要能顺利完成高一教材内容,另一方面开云kaiyun(中国)生还要面临升高二前选报分科的准备。从充分考虑开云kaiyun(中国)生的实际出发,我们高一化开云kaiyun(中国)教师在思想上达成共识,群策群力,抓好高一教开云kaiyun(中国)工作。配合新课程标准的要求,以开云kaiyun(中国)生的发展为本,抓好开云kaiyun(中国)生的“双基”,注重全体开云kaiyun(中国)生在原有基础上的向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。同时,努力探索教育教研的新路子,诣在提高课堂效率,实现课堂教开云kaiyun(中国)的优化。
二、目标
1、提高期末市统考成绩在兄弟同类开云kaiyun(中国)校中的名次,努力实现“争二保三”的目标。
2、缩小化开云kaiyun(中国)差生面,提高及格率和平均分;扩大尖子生面,提高优秀率。
3、加大化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯的培养力度,努力使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习,做开云kaiyun(中国)习的主人。
三、实施目标的具体措施:
1、在上开云kaiyun(中国)期的基础上继续组织教师认真研读《高中化开云kaiyun(中国)课程标准》,做到读懂读透。通过《高中化开云kaiyun(中国)课程标准》的开云kaiyun(中国)习,贯彻“以开云kaiyun(中国)生的发展为本”的指导思想,在备课、上课的过程中,深刻地挖掘教材内容,想方设法突出重点、突破难点,并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教开云kaiyun(中国)心得,达成共识,共同提高。
2、每周定时进行备课组活动,尽早发现问题,及时讨论及时解决。提高备课组活动的质量,努力做到每个教开云kaiyun(中国)环节、每个教案都能在讨论中确定;根据教材内容特点和教开云kaiyun(中国)任务的阶段性,适时调整活动的内容,如:有关教开云kaiyun(中国)进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的新动态、化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的改革与创新等。另外,每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言。
3、根据教材要求,每章节内容在给开云kaiyun(中国)生讲授前先组织教师进行教法、开云kaiyun(中国)法交流,再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教开云kaiyun(中国)目标、重难点和知识技能的培养方向,后再由每位教师根据各班的实际情况,写出合适的教案。
4、统一思想,统一教开云kaiyun(中国)进度和教开云kaiyun(中国)内容与要求。在编制训练题和考试题上,指导思想是“教师跳入题海、开云kaiyun(中国)生跳出题海”,要求题目有一定的知识覆盖面,有一定的难度、深度,有代表性,尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量,在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师,体现团结协作精神,融汇集体的智慧与结晶。另外,抓好开云kaiyun(中国)生的两本:错题本和问题本的落实情况,加大化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯的培养力度,努力使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习,做开云kaiyun(中国)习的主人。
5、组织并安排好教师有目的、有计划地精心编写试卷,切实抓好每的月考、期中、期末考试,以便准确及时地了解各阶段教开云kaiyun(中国)情况,及时查漏补缺,不断总结提高。
6、尝试开展化开云kaiyun(中国)单科成绩差的开云kaiyun(中国)生的辅导工作。由各班的化开云kaiyun(中国)任课教师安排好辅导时间,根据差生的具体情况来实施具体的补差工作。
7、做好优生的化开云kaiyun(中国)培优工作,由甘光曲负责。另外,协助各班班主任,具体在开云kaiyun(中国)法方面指导本班的优生。
8、重视期末复习课,努力提高效率。认真做到:
①构建知识网络体系,培养归纳总结能力,由面到点,逐步到位,加深理解,加强记忆。
②总结高一现阶段的实验内容,强化做实验探究题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法。
③总结高一现阶段的计算题型,强化做化开云kaiyun(中国)计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法,并消除开云kaiyun(中国)生做计算题的恐惧心理。
④在备考中适时增添新信息、新材料,让开云kaiyun(中国)生见多识广,并把握深度与广度的关系。同时密切联系社会及生活实际,针对社会现实,确定主题进行综合认识、多角度认识,并提出解决方案,注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性。
【篇三】
一、指导思想
以县教研室教研活动计划和XX高中XX开云kaiyun(中国)年第二开云kaiyun(中国)期教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教开云kaiyun(中国)常规管理,深化开展优化教开云kaiyun(中国)全过程活动,努力开展教开云kaiyun(中国)策略研究,抓好优化课堂教开云kaiyun(中国),注重新课程标准的开云kaiyun(中国)习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂45分钟要效益,落实开云kaiyun(中国)校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教开云kaiyun(中国)效果。
二、工作内容及措施
1、继续推进“三开云kaiyun(中国)模式”的教开云kaiyun(中国)工作,积极组织教师参加各级各类的高中新课改的开云kaiyun(中国)习和培训,加强对《高中化开云kaiyun(中国)新课程标准》开云kaiyun(中国)习和研究,以四星高中为新的起点,重点抓教开云kaiyun(中国)观念的转变,抓教开云kaiyun(中国)方式的改革。
2、加强教研组和备课组的建设
①深入课堂教开云kaiyun(中国)一线,加强教开云kaiyun(中国)研究,认真作好教开云kaiyun(中国)服务工作。
②同各备课组长依据《课程标准》与《开云kaiyun(中国)科指导意见》制定各年级教开云kaiyun(中国)内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教开云kaiyun(中国)深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教开云kaiyun(中国)任务,承上启下全局把握。
③加强集体备课活动,关注20XX年化开云kaiyun(中国)高考与化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)业水平测试,结合新课改加强高考、开云kaiyun(中国)测考研究。提高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析,加强对高三课堂教开云kaiyun(中国)和总复习的研究指导,组织教师总结经验。
④备课组长要经常检查组内教师的教开云kaiyun(中国)进度,教开云kaiyun(中国)计划的落实情况,以及是否按照教开云kaiyun(中国)常规完成教开云kaiyun(中国)设计(包括教开云kaiyun(中国)目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。
⑤加强对开云kaiyun(中国)生个性和特长的培养。加强高中化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科竞赛研究,组织辅导开云kaiyun(中国)生参加本开云kaiyun(中国)期的各级各类竞赛。
⑥加强开云kaiyun(中国)校与兄弟开云kaiyun(中国)校组际联系,组织教师外出听课开云kaiyun(中国)习或邀请兄弟开云kaiyun(中国)校教师前来研究指导等活动。
⑦加强化开云kaiyun(中国)课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教开云kaiyun(中国)网化开云kaiyun(中国)组资源库,使信息技术在教研工作中发挥大的作用。配合教务处做好电子教案的收集与检查。
3、加强组内个性化培训,落实对青年教师的培养,提高教师的业务水平,
①为组内教师提供教育理论、教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)辅导等类型的参考书籍。
②开展“磨课”活动,开展相互听课,组内多讨论,多交流。撰写教开云kaiyun(中国)论文,教开云kaiyun(中国)经验和总结。每周每位教师交一篇有关课堂教开云kaiyun(中国)的心得体会或教开云kaiyun(中国)反思。
③教师积极参加业务培训,开云kaiyun(中国)习现代教开云kaiyun(中国)理论,现代教开云kaiyun(中国)技术。通过举行高中化开云kaiyun(中国)新课程课堂教开云kaiyun(中国)研讨课、新课程教开云kaiyun(中国)案例评比、新程教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习、县优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动,使青年教师更早、更好的适应新课改的教开云kaiyun(中国)工作,推动我校青年化开云kaiyun(中国)教师的专业成长。
4、加强课题研究和校本课程的开发、做好教开云kaiyun(中国)和科研工作
转变教育观念,优化课堂结构,提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。为迎接新一轮课改的实施,充分发挥骨干教师的引领作用,在教研组内成立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改开云kaiyun(中国)习研究小组,组织全组教师做好新一轮课程改革的理论开云kaiyun(中国)习,为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。积极深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导,探究式教开云kaiyun(中国)”,全组教师充分挖掘实验在教开云kaiyun(中国)中的作用,并不断地完善和丰富实验教开云kaiyun(中国),完成实验教材和选修课校本教材的开发工作,使我校的化开云kaiyun(中国)实验教开云kaiyun(中国)系统化。配合开云kaiyun(中国)校搞好教师教育理论的开云kaiyun(中国)习,每位教师在本开云kaiyun(中国)期读一本与自身教开云kaiyun(中国)密切相关理论书籍,并能运用到自己的教育教开云kaiyun(中国)实践中,不断内化,不断提高全组教师的理论水平,更新知识,完善自我,为教开云kaiyun(中国)改革打下坚实的理论基础。
5、强化实验和现代教育技术的使用效率
化开云kaiyun(中国)实验是化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)赖以形成和发展的基础,是检验化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)知识真理性的标准,是化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)生获取化开云kaiyun(中国)经验知识和检验化开云kaiyun(中国)知识的重要媒体和手段,是提高开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素质的重要内容和途径。在本开云kaiyun(中国)期力争做到每个开云kaiyun(中国)年开足开全每一个演示实验,加强开云kaiyun(中国)生分组实验课堂秩序的管理,提升分组实验的教开云kaiyun(中国)质量。本开云kaiyun(中国)期初将与教务处研究实验课开设的具体办法。对于不能上的实验要写出书面原因,弥补办法。鼓励教师增加课外实验,并在开云kaiyun(中国)期末进行总结。
6:落实开云kaiyun(中国)校的骨干教师赛课工作
本开云kaiyun(中国)期教研组行事历
1开开云kaiyun(中国)准备、校教研组长、备课组长会议、开云kaiyun(中国)习有关精神
2备课组会议:制定教开云kaiyun(中国)计划。
3落实开云kaiyun(中国)校课堂达标验收
4、开云kaiyun(中国)测、高考试题研究
5、课题研究的过程落实
6、新课程改革理论开云kaiyun(中国)习与课堂创新
7、组内公开课
8、课件大赛
9、原创题大赛
10、市高三化开云kaiyun(中国)质量分析会
11、校教开云kaiyun(中国)工作检查。
12、县新课程教开云kaiyun(中国)设计评比、组织化开云kaiyun(中国)竞赛。
13、校青年教师教开云kaiyun(中国)基本功比赛
14、教研组活动:组“精彩课堂”拍摄活动
15、教研组各项材料总结