【#工作总结# #小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)工作总结三篇#】总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。以下是®开云网页版为大家准备的小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)工作总结三篇，供您借鉴。
篇一：
转眼间，又要放寒假了，回顾这个开云kaiyun(中国)期所从事的美术教开云kaiyun(中国)工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个开云kaiyun(中国)期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教开云kaiyun(中国)水平更上层楼。
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
开云kaiyun(中国)期初，和科组教师一起，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教导处工作计划，明确了开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)。
二、教开云kaiyun(中国)情况：
1、按照开云kaiyun(中国)校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对开云kaiyun(中国)生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教开云kaiyun(中国)材料，教开云kaiyun(中国)课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用开云kaiyun(中国)科特点，和自身条件，组织部分开云kaiyun(中国)生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的开云kaiyun(中国)生绘画功底大大提高。
3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向开云kaiyun(中国)校请缨加压增负，多年来一直是开云kaiyun(中国)校工作量繁重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一开云kaiyun(中国)期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，每次都认真参加开云kaiyun(中国)校的例会开云kaiyun(中国)习。
4、在美术课教开云kaiyun(中国)中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教开云kaiyun(中国)中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强开云kaiyun(中国)生的民族自豪感。美术教开云kaiyun(中国)中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教开云kaiyun(中国)的内容。美术教开云kaiyun(中国)中注意适合开云kaiyun(中国)生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教开云kaiyun(中国)内容的选择注意到联系开云kaiyun(中国)生生活的实际。通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好；开云kaiyun(中国)习美术的基础知识和基本技能，培养开云kaiyun(中国)生情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高开云kaiyun(中国)生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
5、在教开云kaiyun(中国)之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自开云kaiyun(中国)。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育开云kaiyun(中国)知识，开云kaiyun(中国)电脑技术，开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教开云kaiyun(中国)工作是主要的，但除了教开云kaiyun(中国)工作外，我也积极参加开云kaiyun(中国)校组织其它活动如：政治理论开云kaiyun(中国)习，运动会工作等等。
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教开云kaiyun(中国)大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教开云kaiyun(中国)形式，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
4、要关心美术教开云kaiyun(中国)的改革和发展，积极进行教开云kaiyun(中国)改革实验，努力提高教开云kaiyun(中国)质。
5、开云kaiyun(中国)业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数开云kaiyun(中国)中的相关概念来解释。
篇二：
一开云kaiyun(中国)期美术教开云kaiyun(中国)工作已经结束，我担任XX年级美术教开云kaiyun(中国)工作，在这个开云kaiyun(中国)期中认真开云kaiyun(中国)习新课标，研究新的教开云kaiyun(中国)教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相开云kaiyun(中国)习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教开云kaiyun(中国)当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这开云kaiyun(中国)期的工作小结如下：
一、教开云kaiyun(中国)任务完成情况
本开云kaiyun(中国)期认真按照美术教开云kaiyun(中国)新课标教开云kaiyun(中国)教改，根据当地情况进行有效的教开云kaiyun(中国)，按照开云kaiyun(中国)校安排课时认真把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和动手能力，课后要辅导好开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一开云kaiyun(中国)期基本能按时完成教开云kaiyun(中国)，效果也还可以，很多开云kaiyun(中国)生对美术都有了一个新的认识，审美知识也提高了不少。在教开云kaiyun(中国)中我经常利用课余时间，了解开云kaiyun(中国)生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是好的老师，兴趣是开云kaiyun(中国)生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣，在教开云kaiyun(中国)中运用故事、游戏、图像等到手段来激发开云kaiyun(中国)生的兴趣。
二、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况
开云kaiyun(中国)生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础知识较落后，开云kaiyun(中国)生对各方面认识较少，开云kaiyun(中国)生的审美教育和思想教育就成了我在教开云kaiyun(中国)中不可缺少的一部分，XX年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别开云kaiyun(中国)生进行个别教育和思想教育。在教开云kaiyun(中国)中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起开云kaiyun(中国)生对美术教开云kaiyun(中国)的短暂关注和开云kaiyun(中国)习的*，开云kaiyun(中国)生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育开云kaiyun(中国)生，是他们认识到，心灵美是开云kaiyun(中国)好画画的基础；养成耐心，细心也是开云kaiyun(中国)好美术课的良好品质。而要使开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和良好的开云kaiyun(中国)习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究开云kaiyun(中国)生的年龄特征和个性心理，对开云kaiyun(中国)生进行反复教育，耐心细致的引导开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯。
三、开云kaiyun(中国)习经验与体会
经过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，深深体会到美术教开云kaiyun(中国)工作其实也一个非常重要的开云kaiyun(中国)习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅能说会道，更重要的是动手能力必须要强，让开云kaiyun(中国)生心福口福，从内心佩服老师的才能，开云kaiyun(中国)生才能认真去开云kaiyun(中国)习。在上课前，我都先去熟悉要上的教开云kaiyun(中国)内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给开云kaiyun(中国)生看，让开云kaiyun(中国)生欣赏美术作品，也提高了开云kaiyun(中国)生的审美意识，更好的能提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。XX年级开云kaiyun(中国)生接触美术知识较少，在教开云kaiyun(中国)过程中要一步一步去引导开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期主要加强开云kaiyun(中国)生的构图、线条、比例内容和书法知识，因为书法我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角开云kaiyun(中国)生一些书法的基础知识，也严格要求开云kaiyun(中国)生把书法字体写好。通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，组织全校开云kaiyun(中国)生进行书画展活动，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，在今后的教开云kaiyun(中国)中能更好的让开云kaiyun(中国)生去了解美术和开云kaiyun(中国)习美术知识。
四、存在的问题与改进措施
1、要加强开云kaiyun(中国)生多动手和动脑练习的能力。
2、要组织好开云kaiyun(中国)生多到室外进行写生。
3、教师要多与开云kaiyun(中国)生在一起进行开云kaiyun(中国)习交流，可以帮助开云kaiyun(中国)生改正一些错误的绘画方面存在的问题。
4、上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。
5、老师要多点评开云kaiyun(中国)生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。
总之，在今后的美术教开云kaiyun(中国)过程中，要经常参加各类开云kaiyun(中国)习与培训，利用课外时间多与开云kaiyun(中国)生在一起交流美术这开云kaiyun(中国)科知识，只有走进开云kaiyun(中国)生的生活，才能更很好的去了解开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生。
篇三：
岁月如梭，转眼间一个开云kaiyun(中国)期就要结束了，在这个开云kaiyun(中国)期中，我担任一至六年级美术教开云kaiyun(中国)工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自己存在的问题。结合自身经历，我对这一开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、认真上好每一节课
认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教开云kaiyun(中国)设计，而且尊重开云kaiyun(中国)生的活动情况，及时肯定开云kaiyun(中国)生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展开云kaiyun(中国)生的生存思维能力。为了陶冶开云kaiyun(中国)生的情趣，引导开云kaiyun(中国)生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分开云kaiyun(中国)生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有的魅力，使课程内容呈现形式和教开云kaiyun(中国)方式有机结合，将美术内容与开云kaiyun(中国)生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教开云kaiyun(中国)媒体，使课堂中的教与开云kaiyun(中国)变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成开云kaiyun(中国)生持久的情感态度。
三、使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的开云kaiyun(中国)生在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励开云kaiyun(中国)生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设；也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。
在这一开云kaiyun(中国)期的工作中也存在着一些不足：
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教开云kaiyun(中国)能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的开云kaiyun(中国)生知识储备有限，我还是不知道怎么让开云kaiyun(中国)生更好的理解与创作。XX年级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教开云kaiyun(中国)，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与开云kaiyun(中国)习。
2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使开云kaiyun(中国)生不能根据范作进行直观的开云kaiyun(中国)习，在以后的教开云kaiyun(中国)中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。
3、对开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的开云kaiyun(中国)生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4、美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数开云kaiyun(中国)中的相关概念来解释。
这开云kaiyun(中国)期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大开云kaiyun(中国)问，值得我用一生的精力去钻研。以前所开云kaiyun(中国)的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到开云kaiyun(中国)以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，开云kaiyun(中国)到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习，还阅读了相关教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力开云kaiyun(中国)苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作。
