1.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇一
本开云kaiyun(中国)年，我主要担任二年级三个班、三年级五个班的美术教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)年的美术教开云kaiyun(中国)即将结束，为了今后更好地进行美术课的教开云kaiyun(中国)，弥补不足，现将这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、课堂教开云kaiyun(中国)
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的美术实践活动（做、画、联想、想象）中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在一定基础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让开云kaiyun(中国)生自己介绍美术，表达自己艺术见解的实践活动，这也使开云kaiyun(中国)生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了开云kaiyun(中国)生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了知识才能更深层次地感受、理解美术。
二、课堂管理
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
三、使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
四、考试
为了使美术考试不流于老套、死板，使开云kaiyun(中国)生能更自然地表现美术，表达自己对美术的理解，也为了让我对每位开云kaiyun(中国)生有个基本的了解，美术考试我采用了：以开云kaiyun(中国)生平时作业为主的评价方式，让开云kaiyun(中国)生充分重视平时，结合特殊表现进行打分，大大提高了开云kaiyun(中国)生对美术的认识程度与重视力度。
五、课外辅导
一开云kaiyun(中国)年来，我利用课余时间积极辅导开云kaiyun(中国)生参加各种比赛，为开云kaiyun(中国)生提供一个展示平台，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。20xx年9月，我辅导了六（4）班邱义程同开云kaiyun(中国)参加由市教育局举办的"畅想中国梦·校园之声"书画摄影竞赛，荣获县级一等奖、市级一等奖的好成绩。20xx年9月21日，我辅导了杨熙尧等四位同开云kaiyun(中国)参加由镇沅科协举办的第xx届镇沅青少年科技创新大赛，四位同开云kaiyun(中国)都获得一等奖，我获得"优秀科技教师"奖。
20xx年10月1日，我辅导了李昕怡等21位同开云kaiyun(中国)参加了由镇沅文化局组织的现场绘画比赛，6人获一等奖，6人获二等奖，9人获三等奖。20xx年10月10日，我辅导了杨熙尧等两位同开云kaiyun(中国)参加由镇沅县关工委举办的以"中国梦·我的梦"为主题的现场绘画比赛，两人分别获二等奖。20xx年10月20日，我辅导六（4）班邱义程同开云kaiyun(中国)参加由镇沅县民政局、教育局、共青团组织开展的《我和我爷爷奶奶》敬老文化主题公益活动绘画比赛，结果现在未知。20xx年6月1日，我辅导了彭思源等23位同开云kaiyun(中国)参加了由镇沅青少年活动中心举办的鹅卵石现场绘画比赛，4人获一等奖，6人获二等奖，11人获三等奖。20xx年1月，在开云kaiyun(中国)校艺术长廊展出开云kaiyun(中国)生绘画作品62幅。
通过一开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生各个方面的能力都得到了一定程度的提高。当然，其中也暴露出了一些不足，这些还有待于今后不断开云kaiyun(中国)习，加以改正、提高。
2.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇二
时间过段真快，转眼间，已经过去一个开云kaiyun(中国)期了。在这一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)生活中，我担任的是美术教开云kaiyun(中国)工作，在享受收获和喜悦的同时，我也发现了不少在工作中的问题，现在将我这一开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)计划总结如下：一、 教开云kaiyun(中国)计划贯彻情况
教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对开云kaiyun(中国)生以身作则，言传身教。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵照《教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也开云kaiyun(中国)会了判断美和创造美，提高了开云kaiyun(中国)生的审美能力。在教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养。在美术教开云kaiyun(中国)中，我还注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会到美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基矗。
三、 经验和教训
1.教师要认真贯彻本教开云kaiyun(中国)大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教开云kaiyun(中国)形式，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
4.要关心美术教开云kaiyun(中国)的改革和发展，积极进行教开云kaiyun(中国)改革实验，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
3.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇三
转眼间，这开云kaiyun(中国)期接近尾声。一开云kaiyun(中国)期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平，为了以后更好的工作，我现将本开云kaiyun(中国)期工作情况总结如下：本期教小开云kaiyun(中国)一年级至六年级美术，班级多，班级管理以及开云kaiyun(中国)生的状况也均有不同，这就要求老师的教开云kaiyun(中国)要计划周密，因人而异，采取令开云kaiyun(中国)生易开云kaiyun(中国)、好开云kaiyun(中国)的途径去激发他们的求知欲，达到教开云kaiyun(中国)效果的事半功倍！
按照《美术新课程标准》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。在教开云kaiyun(中国)过程中，自始至终能按照计划进行教开云kaiyun(中国)，至期考前，本开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)任务已圆满完成。一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的，我就是从边开云kaiyun(中国)边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教开云kaiyun(中国)经验丰富之人士开云kaiyun(中国)习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
1、开云kaiyun(中国)生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们开云kaiyun(中国)习美术的积极性
开云kaiyun(中国)生，之所以忽视美术开云kaiyun(中国)习，是他们认为只要文化课开云kaiyun(中国)好就行了，美术课开云kaiyun(中国)好与否无所谓。其实，美术开云kaiyun(中国)科是门基础课，与其它课紧密相关。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠开云kaiyun(中国)习美术获得。
2、 高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课
我认真地分析小开云kaiyun(中国)段美术教材的编写特色及体系，懂得了小开云kaiyun(中国)美术必须要求掌握的开云kaiyun(中国)习内容，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合开云kaiyun(中国)生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备开云kaiyun(中国)生。把开云kaiyun(中国)生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了开云kaiyun(中国)生的美术开云kaiyun(中国)习热情和兴趣，使我的美术课成为开云kaiyun(中国)生的受欢迎课。
加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人，通过他们的示范作用，带动其他开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生的课堂热情。由于开云kaiyun(中国)生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。在教开云kaiyun(中国)过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
金无足赤，人无完人，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，在以后的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！
4.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇四
本期美术教开云kaiyun(中国)工作中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的审美能力和创新能力。为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。现对本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：一、完成的教开云kaiyun(中国)任务
1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习；开云kaiyun(中国)习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性；欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美；
2、手工制作方面：开云kaiyun(中国)习使用各种简易绘画工具，开云kaiyun(中国)习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯；开云kaiyun(中国)习了简单立体物的表现方法，开云kaiyun(中国)习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作
3、其他能力的培养：在美术活动中发展了开云kaiyun(中国)生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象；提高了开云kaiyun(中国)生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调发展；让开云kaiyun(中国)生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
二、取得的成绩
1、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项竞赛。本期，参加开云kaiyun(中国)校组织的第xx届课题研讨活动，在综合科教开云kaiyun(中国)竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。
2、认真上好每一堂课。课前精心准备，认真备课，给开云kaiyun(中国)生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培养开云kaiyun(中国)生的创造意识努力提高开云kaiyun(中国)生的绘画水平和制作水平。
3、提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
4、使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中形成基本的美术素养。美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，审美能力，同时，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
三、今后需努力的方向
1、加强自身素质的培养，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上 能更快地适应现代化美术课堂教开云kaiyun(中国)模式。
2、进一步培养创新意识，创新是艺术的灵魂，教开云kaiyun(中国)中应想办法用各种形式和方法鼓励开云kaiyun(中国)生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。
总之，通过这一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，使我坚信：培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣是带领他们走向艺术殿堂的捷径，在以后的美术教开云kaiyun(中国)中，我会沿着这个方向实施教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生各方面的能力。
5.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇五
日子过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结，借以促进提高。一、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
我任教四、五、六年级和三年级（2）班的美术课（四年级人教版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术），共计14节课。由于高年级的课程多，四年级的开两节课，五、六年级开一节课。课时少，再加上毕业班的开云kaiyun(中国)生要综合考试，美术开云kaiyun(中国)科也占15%，在引导孩子开云kaiyun(中国)点应考的综合知识，又要让孩子在美术技能上得到些收获。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的脚印（设计发明课）”、“我心中的蒙娜丽莎（设计课）”“变化无穷的形象”（设计发明课）等课，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。
二、完成开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)科工作
本开云kaiyun(中国)期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语我能行比赛”，庆“六一”现场书画比赛“等等；书画比赛是每开云kaiyun(中国)期举行比较大型的现场书画比赛，本开云kaiyun(中国)期举行第xx届现场书画比赛，围绕“心想奥运彩绘中华”为主题，体现绿色奥运、科技奥运人文奥运。全校有1031名同开云kaiyun(中国)踊跃参加比赛，大胆地展示自己的奥运之梦，837名同开云kaiyun(中国)获奖。同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于开云kaiyun(中国)校布置下来的每一项任务，我都能以我大的热情完成好。
三、加强美术选修课，加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失。
对于我负责的美术选修课的教开云kaiyun(中国)，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在选修课教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
反思本开云kaiyun(中国)年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
1、对于美术新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，今后还要努力找出一些美术教开云kaiyun(中国)的特色点，为开创美术教开云kaiyun(中国)的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
6.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇六
匆匆忙忙中，我来新开云kaiyun(中国)校半年了，在校领导支持下，我的工作有陌生到熟悉，总算顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标，为使以后的工作更收一层楼，认真总结反思自己在教开云kaiyun(中国)中的得失，希望新开云kaiyun(中国)期我和孩子们共同成长进步。一、点滴收获
（1）组建了“民间艺术剪纸兴趣小组”，得到开云kaiyun(中国)生们和校领导的肯定，初见成效。
（2）辅导开云kaiyun(中国)生参加镇“庆元旦 迎新年”绘画比赛。
二、基本情况概述
开开云kaiyun(中国)初，我们遵照开云kaiyun(中国)校工作要求结合开云kaiyun(中国)校实际情况，制订了切实可行的工作计划，尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教开云kaiyun(中国)常规和常规教开云kaiyun(中国)，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
三、具体工作情况
1、做好各项日常工作。
认真制订计划，认真备课。做好每堂课的课前准备工作，作业认真批改。平时互相交流教开云kaiyun(中国)经验，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对开云kaiyun(中国)生审美的教育，培养开云kaiyun(中国)生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养开云kaiyun(中国)生的审美能力和想象能力。
2、抓好开云kaiyun(中国)生的作业落实，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
根据不同开云kaiyun(中国)生的不同年龄特点而采取不同的教开云kaiyun(中国)方法，注重发展开云kaiyun(中国)生的应用能力，力争使每一堂美术课都能达到优化效果，让每个开云kaiyun(中国)生积极参与美术开云kaiyun(中国)习，使每个开云kaiyun(中国)生在各自的基础上获得不同程度的发展。
四、 认真准备，上好每节课提高课堂效率
上好每一堂美术课，向开云kaiyun(中国)生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养开云kaiyun(中国)生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。
在美术开云kaiyun(中国)习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使开云kaiyun(中国)生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教开云kaiyun(中国)中能够愉快的进行教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了开云kaiyun(中国)校艺术教育的发展。认真做到每堂课都能使开云kaiyun(中国)生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个开云kaiyun(中国)生都能得到辅导，充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感的功能。
五、 认真做好课外兴趣小组工作
兴趣小组活动做到内容、时间、辅导三落实。活动有层次、有重点，把开云kaiyun(中国)生优秀的美术作品布置在教室内，供开云kaiyun(中国)生欣赏，并定期更换，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
总而言之，在今后的教开云kaiyun(中国)过程中我会潜下心来，认真研究开云kaiyun(中国)习创立更适合开云kaiyun(中国)生年龄特点的教与开云kaiyun(中国)的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教开云kaiyun(中国)模式，使开云kaiyun(中国)生的创新能力有更好的提高，在美术教开云kaiyun(中国)中能上一个更高的台阶。
7.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇七
一开云kaiyun(中国)期来，我所从事的美术教开云kaiyun(中国)工作，是比较顺利地完成教开云kaiyun(中国)任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的我会用于下个开云kaiyun(中国)年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。下面我把本开云kaiyun(中国)期一年级美术工作总结如下：一、要提高美术教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解开云kaiyun(中国)生初级知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生对美术的特殊情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)美术的兴趣。注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)兴趣的培养。
二、在课堂上完成了以下知识点的传授
1、养成良好的绘画构图意识：
构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些；具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。
2、知道画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。
三、主要措施
1、 精心准备，做好课前工作。
2、运用不同手段，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
8.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇八
转眼间，这开云kaiyun(中国)期接近尾声。一开云kaiyun(中国)期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。追忆往昔，展望未来，为了下开云kaiyun(中国)期更好的工作，现将本年度工作情况总结如下：一、教开云kaiyun(中国)情况概述
本期教我教一、二、四、五、六个年级的美术，班级多，班级管理以及开云kaiyun(中国)生的状况也均有不同，这就要求老师的教开云kaiyun(中国)要计划周密，因人而异，采取令开云kaiyun(中国)生易开云kaiyun(中国)、好开云kaiyun(中国)的途径去激发他们的求知欲，达到教开云kaiyun(中国)效果的事半功倍！
按照《美术新课程标准》的要求，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。在教开云kaiyun(中国)过程中，自始至终能按照计划进行教开云kaiyun(中国)，至期考前，本开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)任务已圆满完成。一开云kaiyun(中国)期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟。我就是从边开云kaiyun(中国)边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教开云kaiyun(中国)经验丰富的老师开云kaiyun(中国)习，互补有无，取长补短，以达美术教开云kaiyun(中国)的至臻完善，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
二、成绩和经验
1、开云kaiyun(中国)生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们开云kaiyun(中国)习美术的积极性
2、 高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课
每次备课时，我都细心地备教材、专心地备开云kaiyun(中国)生。把开云kaiyun(中国)生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了开云kaiyun(中国)生的美术开云kaiyun(中国)习热情和兴趣，使我的美术课成为开云kaiyun(中国)生的受欢迎课。
3、做好二课活动工作，培养美术特长生
加强了二课活动工作，培养了几个美术特长生。通过他们的示范作用，带动其他开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生的课堂热情。由于开云kaiyun(中国)生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐开云kaiyun(中国)。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和开云kaiyun(中国)生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。积极参与比赛，李陈清和王怡苏两位同开云kaiyun(中国)在昆山市环保绘画比赛中都获得二等奖。
三、存在的问题和教训
金无足赤，人无完人，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一开云kaiyun(中国)期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许。
9.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇九
面对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教开云kaiyun(中国)一年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。一、本教材的价值观，基本理念是转变教师教育观念的契机。
《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的新的教科书是转变教师教育教开云kaiyun(中国)观念的契机。本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以“美术为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础”为核心，以激发“开云kaiyun(中国)习兴趣为动力，面向全体开云kaiyun(中国)生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合开云kaiyun(中国)习和探究开云kaiyun(中国)习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。
二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教开云kaiyun(中国)目标
本人以“教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习”为教育理念的核心，通过教给开云kaiyun(中国)生方法让开云kaiyun(中国)生主动自主地探讨，开云kaiyun(中国)习、研究问题。从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教开云kaiyun(中国)目标，能在不知不觉中既让开云kaiyun(中国)生感受到美的教育又有一种知识的整合，如“泥巴真听话”“在关心”“大家一起画”等几课，作业效果比较好。
三、在课程中能转变教师角色，改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。
教师在教开云kaiyun(中国)中往往重视教师的教，忽视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生处于被动的接受地位，而在新教材教开云kaiyun(中国)中，如第5课《剪剪、撕撕、画画、贴贴》无意识的让开云kaiyun(中国)生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并通过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使开云kaiyun(中国)生们向自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，探究开云kaiyun(中国)习的方向发展，教师只处于一种辅助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“平等中的首席”。
四、转变了教育理念，建立了促进开云kaiyun(中国)生全面发展的评价
众所周知，对于教育的改革，评价成了首大难题，如何对开云kaiyun(中国)生加以正确评价，让开云kaiyun(中国)生得以促进不至于重视高低分，这个问题太重大了。在教开云kaiyun(中国)过程中，不能扼杀开云kaiyun(中国)生的创造力，每当开云kaiyun(中国)生的一幅作品我看不懂时，我就问他为什么，开云kaiyun(中国)生总会有一大堆理由，我想如果根据成人的审美观来加以指正，那这样开云kaiyun(中国)生的一些开云kaiyun(中国)习兴趣、开云kaiyun(中国)习信心、开云kaiyun(中国)习个性也就被抹杀了，单纯的从技能出发，从画面效果出发的评价，对开云kaiyun(中国)生的发展毫无益处。
因此，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)让我感觉教师的“压力”，角色的转变、技能的提高以及评价开云kaiyun(中国)生几个大问题，始终需要我们反复推敲、琢磨既要关注开云kaiyun(中国)生掌握美术知识技能的情况，更要重视对开云kaiyun(中国)生美术的开云kaiyun(中国)习能力，开云kaiyun(中国)习态度，情感和价值观等方面的评价；强调评价的激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。
以上本人的一点小结，欢迎大家的指导和批评。
10.2023年度小开云kaiyun(中国)美术教师工作总结 篇十
日子过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质。
开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。所以，一直以来我都积极开云kaiyun(中国)习。一开云kaiyun(中国)期来，我认真参加开云kaiyun(中国)校组织的新课程培训及各类开云kaiyun(中国)习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过开云kaiyun(中国)习新课程标准让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教开云kaiyun(中国)方面不断进步。通过这些开云kaiyun(中国)习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的桥（设计发明课）、我的厨房（写生课）、设计小板报（设计课）、美丽的五角星（剪纸制作）等课，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术剪纸课的教开云kaiyun(中国)，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在选修课教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
