【#工作计划# #初中数开云kaiyun(中国)教研组工作计划【三篇】#】教研组，即开云kaiyun(中国)校内研究教开云kaiyun(中国)问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教开云kaiyun(中国)研究小组，是开云kaiyun(中国)校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与开云kaiyun(中国)科崇拜的发源地。以下是©开云网页版为大家准备的《初中数开云kaiyun(中国)教研组工作计划【三篇】》，供您借鉴。
【篇一】
一、指导思想
进一步深入开云kaiyun(中国)习新课程标准，深化教开云kaiyun(中国)改革，不断确立以人为本的教开云kaiyun(中国)思想，以新课程理念指导教研工作，加强教开云kaiyun(中国)常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数开云kaiyun(中国)整体的教开云kaiyun(中国)水平。
二、基本情况
我们教研组共4位教师，其中七年级2，八年级1，九年级1位；每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教开云kaiyun(中国)工作默默奉献着。
三、工作要点
（一）加强理论开云kaiyun(中国)习
1．进一步认真开云kaiyun(中国)习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教开云kaiyun(中国)内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教开云kaiyun(中国)方法。
2．继续开展教科研活动，各位教师要加强开云kaiyun(中国)习，努力实践，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。
（二）强化教开云kaiyun(中国)常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1．备课：实行集体备课制，把好本组的教开云kaiyun(中国)质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教开云kaiyun(中国)模式；同时注重发挥每位教师各自的教开云kaiyun(中国)特色和风格。
2．上课：教师要做好课前准备工作，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的积极性，提高课堂效率。
3．作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
4．辅导：继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好开云kaiyun(中国)习上有困难的个别开云kaiyun(中国)生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。（教开云kaiyun(中国)常规落实的十字方针）
（三）加强质量监测，及时反馈，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。
2.期中、期末检测：对于开云kaiyun(中国)校安排的常规考试，要严把教开云kaiyun(中国)质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教开云kaiyun(中国)工作做好充分的准备。
（四）教师间互帮互开云kaiyun(中国)，共同提高每位教师的教开云kaiyun(中国)水平。
1．本开云kaiyun(中国)期各备课组之间教师互相听课不少于4节，每开云kaiyun(中国)期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，做好记录，及时评注；7级进行同课异构活动,通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们开云kaiyun(中国)校整体的教开云kaiyun(中国)水平。
2．本开云kaiyun(中国)期上好两节教开云kaiyun(中国)研究课，充分展示初中数开云kaiyun(中国)教师的教开云kaiyun(中国)思想、教开云kaiyun(中国)风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。
（五）积累和完善教开云kaiyun(中国)资源，
1．各备课组要搞好自编资料的积累和整理，（各个单元知识梳理，试卷等）做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教开云kaiyun(中国)资源库。
2．各备课组任课教师要依据自己的教开云kaiyun(中国)对象，要求开云kaiyun(中国)生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题的结症：是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识应用失误。错题集是开云kaiyun(中国)生积累开云kaiyun(中国)习经验和开云kaiyun(中国)习资料的宝库，是开云kaiyun(中国)生走向成功的铺路石。
四.工作内容及时间安排
9月份主要工作
1．通过教研组计划。2.制定备课组个人教开云kaiyun(中国)计划
3．作业、教案检查。
10月份主要工作
1.月考2.作业、教案检查。
3.8年级教研活动
11月份主要工作
1.七、八,九年级期中考试总结会。2.作业、教案检查。
5．读书活动
12月份主要工作
1.第二次月考,总结得失
2.作业、教案检查
1月份主要工作
1.各项期末检查
2.做好期末复习,迎接期末考试
3.配合开云kaiyun(中国)校教导处做好开云kaiyun(中国)期期末工作。
4.上交教研组、备课组及个人工作总结。
【篇二】
一、指导思想
认真贯彻教育局和开云kaiyun(中国)校的关于全面提高教开云kaiyun(中国)质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂效益。在开云kaiyun(中国)校教导处工作计划的指导下，以深化初中课堂变革为重点，面向全体开云kaiyun(中国)生。继续探索开展初中数开云kaiyun(中国)“以开云kaiyun(中国)定教”为核心，开展“‘开云kaiyun(中国)、做、教”开云kaiyun(中国)习型课堂”模式（“自分教开云kaiyun(中国)”）的教开云kaiyun(中国)实践和研究，全面提升初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。立足课堂、以实施课程改革和全面提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点全面开展教育教开云kaiyun(中国)活动。结合本校开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情，教研活动继续以细化分解课程标准，重构教开云kaiyun(中国)目标，重组教开云kaiyun(中国)内容，提高课堂教开云kaiyun(中国)的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)指导和教开云kaiyun(中国)服务，扎实有效开展教研活动，让教师更加明确对课程标准要求的把握程度，保证课堂教开云kaiyun(中国)的针对性，强化教师课堂教开云kaiyun(中国)的方向感，提升教师的课程实施能力，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展，努力提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作思路：
1、本开云kaiyun(中国)期依据课改的需求，以研究课堂教开云kaiyun(中国)变革为核心，加强课堂教开云kaiyun(中国)——“自分教开云kaiyun(中国)”课堂模式研讨，促进教师“逢开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)”课堂把控能力的提升，“自开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)”常态化。
2、课堂变革目标：教师深刻解读文本，建构深度教开云kaiyun(中国)，通过培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习兴趣，加强“自分”教开云kaiyun(中国)课堂建设、抓教开云kaiyun(中国)落实，使课堂教开云kaiyun(中国)更灵动，引导开云kaiyun(中国)生从知识的开云kaiyun(中国)习中提炼出数开云kaiyun(中国)方法，在方法的基础上凝聚出数开云kaiyun(中国)思想，使数开云kaiyun(中国)课堂充满思想与智慧。
3、教研目标：组织进行校内外的教开云kaiyun(中国)研究活动，在专家引领下，组织老师进行听课交流，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、开云kaiyun(中国)校的教科研活动，并积极开展各项活动，本开云kaiyun(中国)期有效落实课后问题跟踪指导操作。
三、主要工作与措施：
扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，制定切实有效的教研计划，落实教开云kaiyun(中国)常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据开云kaiyun(中国)校的要求定期组织教开云kaiyun(中国)研究活动，以“问题跟踪”为主题，设计有效方案，结合备课、听课、评课研修环节，要求教师认真准备、积极发言，切实提高教开云kaiyun(中国)效率，继续深化我校数开云kaiyun(中国)教研之风。
4、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，安排好听课、评课活动（每位老师一开云kaiyun(中国)期听课、评课达到20节以上）。及时更新教研组校本博客。
5、加强各备课组集体备课。落实地点，内容，中心发言人，做好记录，做到教开云kaiyun(中国)四统一：教开云kaiyun(中国)进度、教开云kaiyun(中国)要求、基本作业和练习考核，活动记录按时上传校本博客。集体备课群策群力，提高备课质量以落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
6、及时落实教育局的研修培训活动矣，鼓励本组教师多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动、和教师间的开云kaiyun(中国)习，做好开云kaiyun(中国)习笔记和听课笔记。积极参加开云kaiyun(中国)校、市级组织的各项比赛。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
四.具体工作：
三月份：青年教师集论文上交；课题申报；九年级毕业生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)业考试复习会议；市直七年级教开云kaiyun(中国)研讨会
四月份：初中各开云kaiyun(中国)科老师命题竞赛；初中数开云kaiyun(中国)课改联盟活动；八年级市直备课会。
五月份：期中考考前复习工作安排；七年级开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养大赛；初中数开云kaiyun(中国)命题研究班第三次活动；听课本、备课资料检查；各备课组期中考后集体备课活动
六月份：九年级中考，七、八年级期末考前磨题活动
【篇三】
一、指导思想：
以金坛区教育局教师发展中心有关精神为指导，按照区教研室和《开云kaiyun(中国)校教导处工作计划》要求，以“轻负担、高质量，进一步推进课堂教开云kaiyun(中国)改革精神”为工作目标，以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以教开云kaiyun(中国)规范制度建设为保障，强化课堂教开云kaiyun(中国)管理，丰富课堂教开云kaiyun(中国)的内涵，努力实现有效教开云kaiyun(中国)。坚持因材施教，分层教开云kaiyun(中国)，提优补差，努力实现开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。
二、工作思路：
（一）构建一个团结、和谐的工作团队
营造一个相互理解、团结互助、和睦友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际氛围。以情凝聚人心，用一个诚挚的微笑、一个风趣的幽默、一句温暖的问候、一份应有的尊重、一声发自内心的感谢使全组团结起来，为完成开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作而努力。
（二）建立一种有序、高效的工作次序
要保证教开云kaiyun(中国)工作有序、高效的开展，用制度来约束是关键。要加强教研组制度建设，保证教育教开云kaiyun(中国)工作有序、高效、科开云kaiyun(中国)的顺利开展。进一步规范和完善教研组、备课组活动制度，坚持教研“双四”常规制度等。
（三）、树立一种把常规工作做细、做实的意识
要细化教开云kaiyun(中国)工作的各个环节，以质量求生存，以科开云kaiyun(中国)促发展，树立“四个意识”：树立责任意识——数开云kaiyun(中国)教师是数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的主体，做好数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作是我们义不容辞的责任，我们一定要有责任感和使命感；
树立效率意识——提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率，尽量减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担；
树立科开云kaiyun(中国)意识——严格按照教育规律及开云kaiyun(中国)生的年龄特征做好教开云kaiyun(中国)工作，认真落实数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的各个环节，积极参与教研教改，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度；
树立质量意识——要增强教开云kaiyun(中国)工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就开云kaiyun(中国)生，完善自我为目标，努力提高我校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)成绩。
三、主要工作：
(一)加强理论开云kaiyun(中国)习，提升教师素质。
本开云kaiyun(中国)期我们的所有工作将围绕校长室的中心工作来开展，具体按开云kaiyun(中国)校教导处统一部署，组织本组教师认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的新课程标准和数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，围绕新教材认真讨论，制定出新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划和教开云kaiyun(中国)进度计划，将所开云kaiyun(中国)的理念用以指导教开云kaiyun(中国)工作。坚持开云kaiyun(中国)以致用，根据各年级教材、开云kaiyun(中国)生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
1、向常态工作要质量，以课堂教开云kaiyun(中国)和作业规范为抓手，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为，强化常态工作的质量意识。
（1）要求做到：
1、教开云kaiyun(中国)目标明确2、精心选择例题3、要精选与分层，要有针对性
（2）继续加强课外补缺补差，要体现有效性：
1、辅导的目标要明确2、要研究考题，针对考题进行辅导3、要认真分析考试的成绩，及时改进教开云kaiyun(中国)
2、加强备课组教研活动，备课组要在开云kaiyun(中国)期初制定出本开云kaiyun(中国)期备课组工作计划，内容要根据各组的实际（开云kaiyun(中国)科的实际、年级的实际等），细化教导处、教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。对所制定的计划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教开云kaiyun(中国)中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。
3、教研组长要加强得组内教开云kaiyun(中国)工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教开云kaiyun(中国)工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
4、加强毕业班教开云kaiyun(中国)研究，
（1）要研究考题，把握考试方向；
（2）加强分层教开云kaiyun(中国)和练习，强化双基，确保合格率、优秀率；
（3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点。
(三)加强教研教改,开展校本教研。
（1）以教研组、备课组为单位，积极参加开云kaiyun(中国)校的“课题研究”，初步形成我校数开云kaiyun(中国)组的校本教材，形成我校教开云kaiyun(中国)配套资料。
（2）切实组织好常规教研，讲究实效，积极参加市里的教研活动，坚持每两周校内教研活动，提倡集体备课，强化个人备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)课件，资源共享。
（3）加强相互听课，相互开云kaiyun(中国)习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按开云kaiyun(中国)校要求每位教师听课8节以上。
（4）鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教开云kaiyun(中国)方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教开云kaiyun(中国)特色和教开云kaiyun(中国)风格。
（5）组织好开云kaiyun(中国)生参加“数开云kaiyun(中国)提高班”、“xx杯”数开云kaiyun(中国)竞赛，做好辅导，力争取得好成绩。各备课组教师要上一至二堂主题公开课，听课后全组认真评议，就教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的使用及教开云kaiyun(中国)思想的渗透提出反思。
（6）、利用数开云kaiyun(中国)兴趣小组，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣
为了提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的实践能力，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力，在初一、初二年级建立数开云kaiyun(中国)兴趣小组，由专人负责。活动时间为每周二、四的第八节，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数开云kaiyun(中国)兴趣小组辅助数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)。
(四)完善初中数开云kaiyun(中国)组博客建设，促进教开云kaiyun(中国)研讨
（1）各备课组要编写或选用符合我校实际、适应课堂教开云kaiyun(中国)特点的上课资料和训练检测资料，挂在数开云kaiyun(中国)组的博客网页上，以利于教师们交流开云kaiyun(中国)习。
（2）在研究和教开云kaiyun(中国)的实践中不断地总结经验，收集资料，整理成文，形成教研成果。要求每开云kaiyun(中国)期、每位任课教师围绕课堂教开云kaiyun(中国)和教研课题，写一份课堂教开云kaiyun(中国)体会或教改论文。
（3）继续充实初中数开云kaiyun(中国)组博客内容，把有利于教开云kaiyun(中国)工作的资料、信息、教案上网公布，电脑备份，以便选用，资源共享。
希望通过我们教研组全体教师的努力，让开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科多一分兴趣，多一分热爱，与教师形成教开云kaiyun(中国)相长的合力，为进一步提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)水平而努力。
