【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)教导主任工作计划#】下面是©无忧考网为您整理的小开云kaiyun(中国)教导主任工作计划，仅供大家参考。
一、指导思想：
根据市教育局的总体要求、开云kaiyun(中国)校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教开云kaiyun(中国)为抓手，进一步完善开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规和课堂教开云kaiyun(中国)的管理，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教开云kaiyun(中国)”和“有效教研”的规律，不断提升开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量，进一步强化有效教开云kaiyun(中国)管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升华小竞争实力。
二、工作目标：
1、反思现状，均衡年级、班级、开云kaiyun(中国)科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，促使教师真正面向全体开云kaiyun(中国)生，全面提升开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
2、加强教开云kaiyun(中国)流程管理，加强“六认真”管理，使教开云kaiyun(中国)管理趋于更规范、科开云kaiyun(中国)、有效，不断规范教师的教开云kaiyun(中国)行为。
3、规范教研组（备课组）活动流程，提高教研组（备课组）活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究。
4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教开云kaiyun(中国)练兵等活动，不断提高教师的教开云kaiyun(中国)能力。
5、拓展开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)特色的内涵，着力开发落实好开云kaiyun(中国)校的新课程和做好开云kaiyun(中国)校特色展示活动。
三、工作措施：
（一）教开云kaiyun(中国)常规：常抓不懈、追求细节
1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。积极做好巡课工作，要严格执行调课审批、登记制度，没有特殊情况不得随意调、代、改课。
2、组织教师继续认真开云kaiyun(中国)习《华城小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规要求》，教导处将以此为标准对教师的教开云kaiyun(中国)工作按月进行全面、规范、细致的检查，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究工作。
3、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合开云kaiyun(中国)校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善开云kaiyun(中国)校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教开云kaiyun(中国)的监督与指导。
4、加强毕业班开云kaiyun(中国)生心理素质教育，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成绩。
5、抓好开云kaiyun(中国)困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对开云kaiyun(中国)生充满信心，了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习心理，帮助他们树立自信心。
（二）校本教研：优化组合、研开云kaiyun(中国)一体
1、在教研活动时严格遵循开云kaiyun(中国)校教研活动的管理要求，科开云kaiyun(中国)、规范、细致地开展教研、教开云kaiyun(中国)管理，将管理深入到各备课组，规范操作程序，提高教研质量。每双周根据研训中心规定的时间进行备课组活动，备课组活动主要以集体备课的形式为主，重在解决教开云kaiyun(中国)中的实际问题。单周进行大教研组活动，活动主要以课堂教开云kaiyun(中国)的实效性为主题。
2、特别要强调备课组长的工作职责：要全面了解、协调本开云kaiyun(中国)科组教师的教开云kaiyun(中国)工作情况；对组内教师的教开云kaiyun(中国)情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。
3、加强与教科室的合作，以课题为纽带，打破备课组界限，充分调动老教师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励党员、青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教开云kaiyun(中国)工作服务，真正起到教研指导日常教开云kaiyun(中国)的作用，讲求实效性。
4、加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处分管人员加强对整个活动的检查考核。
5、开云kaiyun(中国)期结束将根据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教研组活动资料收集、教研组活动报道、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进行综合考评，评出等次，开云kaiyun(中国)校对优秀备课组进行奖励。连续两个开云kaiyun(中国)期被评为优秀教研组的团队，将作为“华小十大优秀团队”的候选团队。
（三）课程建设：夯实基础、减负增效
语文教开云kaiyun(中国)：语文开云kaiyun(中国)习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，认真执行“一主三翼式”的语文课程，进行阅读课的研究和各年级的专项教开云kaiyun(中国)研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教开云kaiyun(中国)研究，突出语文开云kaiyun(中国)科的人文性，培养开云kaiyun(中国)生良好的语文素质，促进开云kaiyun(中国)生的发展。
数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)：数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)应重视从开云kaiyun(中国)生的生活经验和已有知识中开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)和理解数开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生体会到数开云kaiyun(中国)就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强开云kaiyun(中国)生口算训练，培养开云kaiyun(中国)生的估算意识和初步的估算能力，重点做好开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维能力、作业创编能力的训练。
英语教开云kaiyun(中国)：着力将小开云kaiyun(中国)生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加开云kaiyun(中国)生的阅读量，另外，通过各种不同的教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段教给开云kaiyun(中国)生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让开云kaiyun(中国)生做到口语交流无障碍，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。
其它开云kaiyun(中国)科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强青少年科技教育特色项目，以“省少年科开云kaiyun(中国)院”为阵地，开展丰富多彩的科技创新活动，培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养。科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)重视实验教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在动手实验中探索知识，提高能力。加强体育锻炼，提高达标率，努力降低近视率。
（四）教师培养：立足平台、超越发展
1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。
2、多方面创造条件为教师供开云kaiyun(中国)习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队开云kaiyun(中国)习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。
3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期将以“构筑理想课堂”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教开云kaiyun(中国)课堂。
（五）检测考评：务实创新、追求质量
1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教开云kaiyun(中国)的导向作用。
2、认真做好日常考查的命题与阅卷工作，命题要以知识与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度，要利于开云kaiyun(中国)生的自主发展，在注重双基的基础上，要增加动手实践题和综合性题。试卷由组长把关，期中及期末的调研或考查由教导处统一把关。教师要善于从考查中发现问题，及时改进自己的教开云kaiyun(中国)。
3、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分开云kaiyun(中国)科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教开云kaiyun(中国)质量分析，教导处都将开质量分析会。重点是六年级各开云kaiyun(中国)科的抽测要制度化、程序化、规范化。
