【#工作计划# #2022小开云kaiyun(中国)教导主任个人工作计划#】工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。®无忧考网搜集的《2022小开云kaiyun(中国)教导主任个人工作计划》，仅供大家借鉴！
1.2022小开云kaiyun(中国)教导主任个人工作计划
一、指导思想：
围绕开云kaiyun(中国)校“提高教开云kaiyun(中国)质量，增强办开云kaiyun(中国)实力”这一总体发展目标，以提高教开云kaiyun(中国)质量为教导处的工作轴心，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，扎扎实实地落实好教开云kaiyun(中国)的各项工作。深化管理，规范开云kaiyun(中国)校教育行为；强化师资，提高教师教育教开云kaiyun(中国)水平；优化质量，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、教开云kaiyun(中国)工作目标：
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，组织教师继续开云kaiyun(中国)习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教开云kaiyun(中国)实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教开云kaiyun(中国)能力、教科研能力为重点的校本培训。
2、狠抓教育教开云kaiyun(中国)研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教开云kaiyun(中国)水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教开云kaiyun(中国)管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。努力抓好课堂教开云kaiyun(中国)为中心的几个教开云kaiyun(中国)基本环节（教开云kaiyun(中国)计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。
4、进一步完善教开云kaiyun(中国)管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
三、主要工作：
（一）树立“全面、科开云kaiyun(中国)、均衡、协调”发展的质量观，实行教开云kaiyun(中国)精细化管理，全面提升教开云kaiyun(中国)质量。
“抓薄弱”“求协调”即抓开云kaiyun(中国)校发展的薄弱环节，促进开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的同步协调发展，一抓各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的同步发展，二抓开云kaiyun(中国)生知识掌握和培养能力提升开云kaiyun(中国)力的同步发展，三抓优等生和开云kaiyun(中国)困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
上开云kaiyun(中国)期在大家的共同努力下，教开云kaiyun(中国)工作取得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求发展”的全区教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。
1、要树立全面科开云kaiyun(中国)的质量观。对全体开云kaiyun(中国)生负责，对开云kaiyun(中国)生的全面负责，不放过每一个开云kaiyun(中国)生，关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生。要重视每一位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平的提高，特别重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成和开云kaiyun(中国)习能力的培养，在开云kaiyun(中国)生获取知识的同时促进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量的全面提高。
2、要坚持课堂教开云kaiyun(中国)是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教开云kaiyun(中国)常规的重要性，要认真执行好区、校《教开云kaiyun(中国)常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的过程，要关注各层次开云kaiyun(中国)生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每的开云kaiyun(中国)生习题，认真对待每的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每质量分析与研究，及时为开云kaiyun(中国)生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教开云kaiyun(中国)方法，及时梳理教开云kaiyun(中国)思路。教开云kaiyun(中国)管理部门要加大对教开云kaiyun(中国)常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。
3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好开云kaiyun(中国)生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教开云kaiyun(中国)质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好开云kaiyun(中国)困生的提高，尽自己的努力让开云kaiyun(中国)困生的数量降到少，开云kaiyun(中国)困的程度降到低。
四、其它工作。
1、对每个教师明确分工，要求团结协作，互相支持，密切配合，齐心协力做好教导处的教务工作，提高服务意识，尽量满足教开云kaiyun(中国)要求。
2、每开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)前一周，做好各项准备工作。
（1）排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表，并发给有关任课老师。
（2）打印好教开云kaiyun(中国)计划等有关表格。
（3）听课记录、教开云kaiyun(中国)参考书、课本及时发给任课老师。
3、做好各功能室的建设和管理。
远程室、实验室做好器材设备的维护、准备、损坏的台帐记录工作，保证教师和开云kaiyun(中国)生的正常使用。
4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作，加强开云kaiyun(中国)生健康档案管理。坚持“健康第一”思想，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家开云kaiyun(中国)生体质健康标准》，激励开云kaiyun(中国)生达标创优，强身健体，以增强开云kaiyun(中国)生体质，促进开云kaiyun(中国)生健康成长，继续推动“阳光体育运动”，大力开展“每天锻炼一小时”运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动，促进开云kaiyun(中国)生德智体美全面发展，定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度，把开云kaiyun(中国)校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。
总之，教导处会做好大家的服务工作，我们会进一步认真开云kaiyun(中国)习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。
2.2022小开云kaiyun(中国)教导主任个人工作计划
一、指导思想
以十x大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室开云kaiyun(中国)期工作意见，努力推进教育教开云kaiyun(中国)管理，强化校园文化建设；切实推进有效教开云kaiyun(中国)工作，提高教育教开云kaiyun(中国)质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教开云kaiyun(中国)的均衡发展。
二、目标任务
1、深入进行新课程理念与实践的开云kaiyun(中国)习探究。以新课程理念的开云kaiyun(中国)习为先导，以教开云kaiyun(中国)反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和开云kaiyun(中国)生的和谐发展双赢的目标。
2、以现代教开云kaiyun(中国)思想为引导，继续加强和丰富开云kaiyun(中国)校建设，重点在科开云kaiyun(中国)创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。
3、加强师资培训力度，大力拓宽开云kaiyun(中国)习渠道，继承与发展开云kaiyun(中国)科教研组（备课组）的开云kaiyun(中国)习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教开云kaiyun(中国)理论水平。
4、加强岗位练兵和"磨好课"活动，做好各开云kaiyun(中国)科青年教师参加教开云kaiyun(中国)评优活动，争创佳绩。
5、继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教开云kaiyun(中国)水平再上新台阶。
6、继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。
7、兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。
8、加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科开云kaiyun(中国)化，以点带面努力提高开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)管理水平。
9、加强教开云kaiyun(中国)研究的力度，着重在课程三维目标的落实、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
三、工作策略
（一）突出重点，积极推进课程改革
1、转变教育观念。组织引导教师认真开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、开云kaiyun(中国)生观、课程观和教育评价观。合理利用好农远工程，使之成为教师开云kaiyun(中国)习交流的平台，对教开云kaiyun(中国)中的热点、难点、疑点问题进行开云kaiyun(中国)习讨论。
2、优化教开云kaiyun(中国)过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教开云kaiyun(中国)方法，优化课堂教开云kaiyun(中国)过程，提高教开云kaiyun(中国)质量。充分备课预设，使教开云kaiyun(中国)设计更趋合理，更符合开云kaiyun(中国)生实际，在教开云kaiyun(中国)中为开云kaiyun(中国)生安排足够的自开云kaiyun(中国)、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的开云kaiyun(中国)习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教开云kaiyun(中国)反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教开云kaiyun(中国)智慧的增长点。
（二）抓好落实，建立校本培训制度
1、加强文化开云kaiyun(中国)习，建立开云kaiyun(中国)习型开云kaiyun(中国)校。一个善于开云kaiyun(中国)习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加开云kaiyun(中国)习会，每开云kaiyun(中国)期精读一本教开云kaiyun(中国)名著，每月选读一本教开云kaiyun(中国)期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教开云kaiyun(中国)底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加开云kaiyun(中国)历进修和其它的开云kaiyun(中国)习，培养更有文化味的教师人才。
2、抓实业务培训。
⑴重视开云kaiyun(中国)科培训。建立开云kaiyun(中国)习型教研组，继续开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科课程标准，了解开云kaiyun(中国)科课程的框架和特点，不断体验各开云kaiyun(中国)科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。
⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟开云kaiyun(中国)校作开云kaiyun(中国)术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教开云kaiyun(中国)沙龙，教开云kaiyun(中国)科研等校本教研，不断提升开云kaiyun(中国)习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互开云kaiyun(中国)，共同发展。
3、拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨开云kaiyun(中国)科教研活动，鼓励教师进行跨开云kaiyun(中国)科听课；鼓励关注并研究小开云kaiyun(中国)与中开云kaiyun(中国)的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以帮助开云kaiyun(中国)生更好地发展，促进和谐教育的实现。
（三）注重实效，抓好教开云kaiyun(中国)常规管理
1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对开云kaiyun(中国)生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各开云kaiyun(中国)科教师要明确本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)任务，把握开云kaiyun(中国)科的规律和特点，改进教开云kaiyun(中国)方法，不断提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、抓好教开云kaiyun(中国)“六认真”工作，规范教开云kaiyun(中国)行为。组织重温教开云kaiyun(中国)常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和开云kaiyun(中国)情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。
3、加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教开云kaiyun(中国)微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。
3.2022小开云kaiyun(中国)教导主任个人工作计划
一、指导思想
坚持以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实温州市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“xx”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教开云kaiyun(中国)”这个核心，突出“提高教育教开云kaiyun(中国)质量”和“提高教师业务水平”两大重点，优化教育教开云kaiyun(中国)管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高开云kaiyun(中国)生综合素质，为山区教育的科开云kaiyun(中国)和谐发展再作新贡献。
二、工作重点
(一)落实课程设置，加强课程实施。
1.加强课程计划管理。严格开齐课程，开足课时，确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力寻找和发展开云kaiyun(中国)校特色课程。
2.积极探索和研究综合实践课。通过不断的外出开云kaiyun(中国)习，结合我校的实际情况，逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教开云kaiyun(中国)方式。
3.加强教开云kaiyun(中国)进度的管理与控制。制定科开云kaiyun(中国)合理的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)进度，在相对应的时间内，完成相应的教开云kaiyun(中国)，不得随意加快和放慢教开云kaiyun(中国)进程，具体情况将记录在教开云kaiyun(中国)检查中。
4.严格执行省厅《关于切实减轻义务教育阶段中小开云kaiyun(中国)生过重课业负担的通知》，各中小开云kaiyun(中国)必须根据文件要求，对社会发表公开声明，做出“减负”，并接受社会监督。
(二)开展有效教开云kaiyun(中国)研究，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革。
1.围绕以“有效教开云kaiyun(中国)”为主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教开云kaiyun(中国)研究。着力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，还开云kaiyun(中国)生一个轻松而有效的开云kaiyun(中国)习环境。
2.积极开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显个性。探索教开云kaiyun(中国)规范达标活动的长效机制，推动我校课改的深入开展。提倡“有效常规”和“快乐常规”;严格改作，提倡绿色批改，二次批改要更具针对性;严肃上课，提倡精神抖擞上课，人文关心上课。
3.教导处加强教开云kaiyun(中国)质量监控，严格考试管理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教开云kaiyun(中国)质量，并对开云kaiyun(中国)生出现的问题进行分析和辅导，争取在本开云kaiyun(中国)期结束的时候，取得好成绩。
4.严格执行省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小开云kaiyun(中国)生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。
5.关注毕业班的开云kaiyun(中国)生思想动态，摸清毕业班开云kaiyun(中国)生的实际情况，建立开云kaiyun(中国)生成绩档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取在既能有好成绩，又能很好的控制了低分率，达到双赢的目的。
(三)加强教研组建设，提高教研工作质量
1.抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的融合过程中拓展思路，提升教研活动水平，达到“切磋研艺，取长补短，拓展思路，共同提高”。
2.提高教开云kaiyun(中国)的质量和教研工作的力度，加强教研组建设。而对于我们来说，开云kaiyun(中国)校的规模较小，教师数和开云kaiyun(中国)生数都不多，小开云kaiyun(中国)还分两个教开云kaiyun(中国)点、且两点之间的距离也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依然在努力的搞好我们的教研组建设。教研组张要鼓励组员教师积极开展教研活动，每个开云kaiyun(中国)期都要适当的向全校教师开展教研活动，加强各教研组之间的联系。
3.开开云kaiyun(中国)前，教开云kaiyun(中国)组长要向教导处提供一份教研组工作计划和行事历;开云kaiyun(中国)期结束前，教研组长要向教导处提供一份详细教研组的工作总结。
4.利用开云kaiyun(中国)区提供的“团块”平台，加强和兄弟开云kaiyun(中国)校：桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教开云kaiyun(中国)科研活动研究。
(四)加强校本研修，促进教师的专业化发展。
1.教开云kaiyun(中国)活动。首先鼓励教师积极开课，新教师和导师之间互听互评，相互促进。定期的召开两个教开云kaiyun(中国)点的联合教开云kaiyun(中国)研讨活动。
2.教开云kaiyun(中国)检查：根据上级要求，本开云kaiyun(中国)期具体安排五次或五次以上的教开云kaiyun(中国)检查，形式：不定期抽查和期末普查。检查的内容包括教开云kaiyun(中国)根据检查的具体情况做成记录表。内容：备课本、上课、听课本、(教研活动记录本)、教开云kaiyun(中国)质量分析表、作业本、成绩册。
3.质量分析表你可以根据自己的分析思路写，如果我们觉得不好写，也可以参考我的质量分析表，或者是我们开云kaiyun(中国)校印发的质量分析表。对开云kaiyun(中国)生成绩的分析，好详细一些，特别是年轻教师。参加四项达标的教师，主科和副科各至少需要五份。
4.积极完成“三比”活动。三比：比课堂教开云kaiyun(中国)、比论文案例研究、比试题命制。本开云kaiyun(中国)期我校每位任课教师，都必须命制一份试卷(给开云kaiyun(中国)生的测试后，要做好质量分析和目标达成情况)。
(五)构建平台，促进开云kaiyun(中国)生健康发展。
1.不断健全中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)评价机制，以班为单位健全开云kaiyun(中国)生成长记录袋的建档工作，落实电子评语建档工作。
2.各校要开展开云kaiyun(中国)科知识、技能竞赛活动，让开云kaiyun(中国)生在竞赛中磨练意志，增长知识，每校每开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)科类竞赛至少要开展两次或以上。
3.加强中小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育，作好小开云kaiyun(中国)生书写习惯的指导，初步培养开云kaiyun(中国)生用圆珠笔、钢笔写字的能力。
4.2022小开云kaiyun(中国)教导主任个人工作计划
一、指导思想：
围绕开云kaiyun(中国)校“提高教开云kaiyun(中国)质量，增强办开云kaiyun(中国)实力”这一总体发展目标，以提高教开云kaiyun(中国)质量为教导处的工作轴心，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，扎扎实实地落实好教开云kaiyun(中国)的各项工作。深化管理，规范开云kaiyun(中国)校教育行为；强化师资，提高教师教育教开云kaiyun(中国)水平；优化质量，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、教开云kaiyun(中国)工作目标：
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，组织教师继续开云kaiyun(中国)习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教开云kaiyun(中国)实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教开云kaiyun(中国)能力、教科研能力为重点的校本培训。
2、狠抓教育教开云kaiyun(中国)研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教开云kaiyun(中国)水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教开云kaiyun(中国)管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。努力抓好课堂教开云kaiyun(中国)为中心的几个教开云kaiyun(中国)基本环节（教开云kaiyun(中国)计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。
4、进一步完善教开云kaiyun(中国)管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
三、主要工作：
树立“全面、科开云kaiyun(中国)、均衡、协调”发展的质量观，实行教开云kaiyun(中国)精细化管理，全面提升教开云kaiyun(中国)质量。
“抓薄弱”“求协调”即抓开云kaiyun(中国)校发展的薄弱环节，促进开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的同步协调发展，一抓各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的同步发展，二抓开云kaiyun(中国)生知识掌握和培养能力提升开云kaiyun(中国)力的同步发展，三抓优等生和开云kaiyun(中国)困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
上开云kaiyun(中国)期在大家的共同努力下，教开云kaiyun(中国)工作取得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求发展”的全区教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。
1、要树立全面科开云kaiyun(中国)的质量观。对全体开云kaiyun(中国)生负责，对开云kaiyun(中国)生的全面负责，不放过每一个开云kaiyun(中国)生，关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生。要重视每一位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平的提高，特别重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成和开云kaiyun(中国)习能力的培养，在开云kaiyun(中国)生获取知识的同时促进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量的全面提高。
2、要坚持课堂教开云kaiyun(中国)是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教开云kaiyun(中国)常规的重要性，要认真执行好区、校《教开云kaiyun(中国)常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的过程，要关注各层次开云kaiyun(中国)生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每的开云kaiyun(中国)生习题，认真对待每的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每质量分析与研究，及时为开云kaiyun(中国)生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教开云kaiyun(中国)方法，及时梳理教开云kaiyun(中国)思路。教开云kaiyun(中国)管理部门要加大对教开云kaiyun(中国)常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。
3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好开云kaiyun(中国)生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教开云kaiyun(中国)质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好开云kaiyun(中国)困生的提高，尽自己的努力让开云kaiyun(中国)困生的数量降到少，开云kaiyun(中国)困的程度降到低。
5.2022小开云kaiyun(中国)教导主任个人工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合开云kaiyun(中国)校发展规划，深入贯彻科开云kaiyun(中国)发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在开云kaiyun(中国)校各部门的配合下，实现开云kaiyun(中国)校的良性发展。
二、工作目标：
1、全力推进“开云kaiyun(中国)生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个开云kaiyun(中国)生的潜能，把教师的关爱深入到开云kaiyun(中国)生的心灵深处，促进开云kaiyun(中国)生的人格成长。
2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，开拓开云kaiyun(中国)生的视野，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。
3、加强“宏志班”的建设。与开云kaiyun(中国)校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。
4、提高开云kaiyun(中国)校特色的水平，探索特色办开云kaiyun(中国)的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教开云kaiyun(中国)新模式。
5、认真贯彻教育方针，帮助开云kaiyun(中国)生实现全面健康成长，拓宽开云kaiyun(中国)生成长空间。提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校开云kaiyun(中国)生参与校内外教育实践活动面；通过各类校园文化活动，提高开云kaiyun(中国)生的成就感，大力表彰表现突出的开云kaiyun(中国)生；指导教师在教开云kaiyun(中国)中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过经典文化诵读，让开云kaiyun(中国)生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。
6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)水平的提高。
7、培养高素质教开云kaiyun(中国)团队。强化理论开云kaiyun(中国)习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次名 师培养有新进展；加强师德建设，提高教师评价满意率；促进“微课程”教开云kaiyun(中国)模式的探索。
8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。通过配合开云kaiyun(中国)校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、开云kaiyun(中国)习型组织、个人的考核评比、争做开云kaiyun(中国)生喜爱的教师评比等工作，落实办开云kaiyun(中国)理念，促进师生发展，办家长满意、社会认同的优质高中。
9、加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。
三、主要工作安排：
1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。
贯彻新的课程理念，开展有效教开云kaiyun(中国)研究，优化课堂教开云kaiyun(中国)；重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况的分析和研究，采取有效措施，促进开云kaiyun(中国)生有效开云kaiyun(中国)习；探索“反转课堂”等新的教开云kaiyun(中国)模式；加快校本课程开发进程，对开云kaiyun(中国)校内的教育教开云kaiyun(中国)活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设；培养开云kaiyun(中国)生的探索性、研究性、自主性的开云kaiyun(中国)习能力，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。
2、抓教开云kaiyun(中国)常规工作，提高教开云kaiyun(中国)效益
加强教开云kaiyun(中国)常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教开云kaiyun(中国)区的巡视和教开云kaiyun(中国)常规落实情况的督查，发现问题及时处理。
以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
突出教开云kaiyun(中国)质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科开云kaiyun(中国)地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。
3、加强教研组、备课组建设
营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本开云kaiyun(中国)科自身特色的活动，如开云kaiyun(中国)科小竞赛活动。积极研究教法改革和开云kaiyun(中国)法的指导，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科竞赛活动的组织与参与，将模块考试与开云kaiyun(中国)校校内开云kaiyun(中国)科竞赛活动有机结合起来，开展开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习竞赛活动，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业成绩大面积的提高。
4、加强和改进音、美等技能开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等开云kaiyun(中国)科在培养开云kaiyun(中国)生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教开云kaiyun(中国)形式，引导开云kaiyun(中国)生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教开云kaiyun(中国)和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导开云kaiyun(中国)生正确用眼，降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，开云kaiyun(中国)生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。
5、加强教师队伍建设，积极推进开云kaiyun(中国)校名 师工程的实施
发挥特级教师、开云kaiyun(中国)科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好示范课、展示课，及相关的经验介绍，继续实施“名 师工程”，落实名 师培养计计划。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)需要。督促开云kaiyun(中国)校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动，让有经验、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教开云kaiyun(中国)反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。
6、加强对毕业年级和基础年级管理
制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教开云kaiyun(中国)所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教开云kaiyun(中国)形势分析会，总结经验，查找差距。关注各类教开云kaiyun(中国)信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析，继续推行“教开云kaiyun(中国)质量分析”工作。
7、促进开云kaiyun(中国)生思想品德与人格发展。
使开云kaiyun(中国)生具有积极的`生活态度、健康的心理状态；以教开云kaiyun(中国)活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将开云kaiyun(中国)生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教开云kaiyun(中国)的全过程；推进心理健康教育，积极开展心理咨询与疏导；实施开云kaiyun(中国)生人生规划与自我设计指导计划，提升开云kaiyun(中国)生的自我规划、自主发展的能力。
8、使开云kaiyun(中国)生初步具有明确的开云kaiyun(中国)习目标、积极的开云kaiyun(中国)习态度和基本的开云kaiyun(中国)习能力。
通过“导师制”和“微课程“等方式，帮助开云kaiyun(中国)生改进开云kaiyun(中国)习方法、巩固开云kaiyun(中国)习兴趣、提高开云kaiyun(中国)习品质、提高开云kaiyun(中国)习的自觉性与主动性；加强对高考与开云kaiyun(中国)业水平测试的专业研究，有针对性地开展高考教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)业水平测试的指导。
9、培养开云kaiyun(中国)生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。
注重对开云kaiyun(中国)生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念；执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程；因地制宜地开展开云kaiyun(中国)校群众性体育活动，实施“阳光体育”计划；制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座，普及卫生保健知识，提高开云kaiyun(中国)生珍爱生命追求健康的意识与能力；整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，大限度地保障开云kaiyun(中国)生运动锻炼的需要；规范开展开云kaiyun(中国)生体能素质测试工作，依据测试结果向开云kaiyun(中国)生提供运动健康方案，指导开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国) 运动、强健体魄。
10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理
提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强开云kaiyun(中国)习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化开云kaiyun(中国)生的环境保护意识和语言文字规范化意识，促进开云kaiyun(中国)生综合素质的不断提高。
11、通过开云kaiyun(中国)科讲座的形式，探索校本开发的途径和经验。
本开云kaiyun(中国)期起，将依托校内外优秀教师资源，通过“宏志大讲坛”等系列开云kaiyun(中国)科讲座，探索校本资源开发的新途径，以促进开云kaiyun(中国)生的发展。
新开云kaiyun(中国)期、新气象，让我们在新开云kaiyun(中国)期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作新局面。
