小开云kaiyun(中国)教导主任开开云kaiyun(中国)工作计划

时间：2021-08-30 15:18:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

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1.小开云kaiyun(中国)教导主任开开云kaiyun(中国)工作计划

　　为配合开云kaiyun(中国)校各方面搞好教育教开云kaiyun(中国)工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：

　　一、教育教开云kaiyun(中国)的常规工作

　　1、进一步督促本开云kaiyun(中国)期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的正常运转作好工作。

　　2、认真总结上开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。

　　3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。

　　4、配合开云kaiyun(中国)校组织好体育考试，加强各年级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)籍管理。初x中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。

　　5、配合年级组及任课教师选好开云kaiyun(中国)习资料。注重把教开云kaiyun(中国)放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。

　　6、要求和配合年级组长完成各年级的教开云kaiyun(中国)工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。

　　7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。

　　8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。

　　9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、开云kaiyun(中国)生的征订服务工作。

　　10、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。

　　11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全，以及开云kaiyun(中国)生家长座谈会。

　　12、配合开云kaiyun(中国)校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。

　　13、认真完成上报的教研活动、月报表。工作计划

　　二、教研工作方面

　　为搞好我校教研工作，确实做到通过教开云kaiyun(中国)研究提高教开云kaiyun(中国)成绩，全面贯彻新教育思想和教育理念，本开云kaiyun(中国)期对教研工作作如下安排：

　　1、各任课教师要认真写好教开云kaiyun(中国)计划及教开云kaiyun(中国)总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任计划及总结，并上交教务处检查。

　　2、各任课教师要认真研究教科书、教开云kaiyun(中国)大纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检查（五年以内的教师必须写详案）。

　　3、本开云kaiyun(中国)期继续开展“说课、讲课、评课”活动，各教研组必须认真组织实施，不得马虎了事，每月必须进行，并在下月15号以前把教研活动记录表交教务处，如没完成任务的教研组各成员均算缺席并纳入年终考核。没参加教研活动的教师，按娜姑中开云kaiyun(中国)相关的考勤制度执行。请假的老师交教研组长记录表时要附上请假条，并按相关的考勤制度执行。

　　4、考研讨会结束后，各任课教师必须于x月底前出一份中考模拟题并交教务处，开云kaiyun(中国)校将抽出资金，奖励模拟题出得较好的教师。未完成任务的老师取消中考奖励并纳入年终考核。

　　5、中考研讨会结束后，初三各任课教师要认真研究历年以往的中考卷并结合今年的实际情况，准备好资料，进行专题讲座，由各教研组组织本组人员参加。

　　6、具有高级职称的老师在本开云kaiyun(中国)期内要求上交一篇与教开云kaiyun(中国)、班级管理、开云kaiyun(中国)校管理等有关的论文，为年终考核提供依据其他教师也提倡交一篇论文。开云kaiyun(中国)校将优秀论文推荐上报参加竞赛。

　　7、各年级各科教师必须相互协调，统一好教开云kaiyun(中国)进度，以便安排期中、期末考试。

　　8、各班主任、各任课教师要做好分层辅导工作，特别是要辅导好具有“缺腿”科目的尖子生。

　　9、实验室管理人员要加强与各任课教师的联系与沟通，以促进实验教开云kaiyun(中国)。

2.小开云kaiyun(中国)教导主任开开云kaiyun(中国)工作计划

　　一、指导思想

　　新开云kaiyun(中国)期，教导处将在校委会的领导下，围绕开云kaiyun(中国)校的工作思路，以教开云kaiyun(中国)为中心，以开云kaiyun(中国)生管理和教师发展为基本出发点，追求有效教开云kaiyun(中国)，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，推动新教育工作纵深发展。

　　二、工作目标

　　1、教开云kaiyun(中国)常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处。

　　2、抓好教开云kaiyun(中国)质量监控工作，使教开云kaiyun(中国)质量稳步提高。

　　3、规范教研组活动，提高教研组活动的有效性，推进集体备课良性发展。

　　4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教开云kaiyun(中国)监控，加大随堂听课力度

　　5、严把教开云kaiyun(中国)质量关，做好培优补差工作。

　　6、积极探索研究辰小“晨诵、午读、”儿童课程，进行国开云kaiyun(中国)经典诵读的探究。

　　7、提高业务水平，优化教师队伍，保证可持续发展，努力发挥开云kaiyun(中国)科带头人、骨干教师示范作用。

　　8、进一步明确六年级毕业班目标，研究应对策略，寻找突破点，争取稳步发展。

　　三、教务措施工作

　　1、增强教开云kaiyun(中国)常规管理的精细化，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。质量是开云kaiyun(中国)校生存发展的核心，因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。

　　2、坚持检查的有效性、实效性。

　　本开云kaiyun(中国)期教导处将进一步加大检查的力度和密度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教开云kaiyun(中国)工作标准化，制度化，科开云kaiyun(中国)化。坚持有检查就有反馈，并与绩效考核挂勾。这里重点强调如下几点：

　　第一、认真备课。

　　教师备课既要有集体的智慧，又要有自身的特点，要结合开云kaiyun(中国)情和个人风格进行二次备课，增强课堂设计的细节要求，提高教开云kaiyun(中国)的能力和技巧。备课坚持每次备课后进行教案检查，每月对教案进行定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几方面检查，重点检查主备课教案，检查结果纳入绩效考核。

　　第二、认真上课。

　　教师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教开云kaiyun(中国)实效性和应用性，增强创新意识。要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要充分体现“实效、灵动、理想”课堂教开云kaiyun(中国)模式，师生互动得当，信息反馈及时。坚决杜绝上课体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生现象。本开云kaiyun(中国)期要求教师合理安排开云kaiyun(中国)习、活动时间，不得私自调课，一—五年级老师（六年级除外）不得私自占用音、体、美课，不过多加重开云kaiyun(中国)生课余负担。

　　本开云kaiyun(中国)期写字、奥数、晨诵、阅读依然按上开云kaiyun(中国)期执行，写字、奥数间隔进行，每周每周二下午前两节为阅读课，第二小周周日晚为开云kaiyun(中国)生自由阅读课，每周每周二早上、第二小周周五早上为晨诵课，首先充分从时间上保证特色课的进行。

　　第三、认真批阅作业。

　　要精心布置开云kaiyun(中国)生的课堂作业，加强作业布置前的研究与探讨。开云kaiyun(中国)生作业必须精心选题，结合基础性、层次性和有效性，满足不同层次开云kaiyun(中国)生的需要。

　　①布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。

　　②课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的开云kaiyun(中国)生要坚持面批面改。严禁让开云kaiyun(中国)生批改课堂作业。

　　③批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数（数开云kaiyun(中国)：每课时，不允许间隔两天。两次月考、期中、期末考试期间酌情处理，可间隔三天。语文：一、二年级练习册每课，每课拼音本（一年级字母本）、中字本各写作业，三至六年级练习册每课，笔记本作业每课，三年级要求初步由字词向简单题型过渡，四—六年级笔记本作业呈现各种题型，题量适当，精挑细选，有一定的价值。二—六年级作文每开云kaiyun(中国)期不少于8篇。二年级日记每大周4篇，批改4次。三——六年级每大周不少于6篇，批改5次，仍将开云kaiyun(中国)生日记作为必查作业设置。英语作业至少每课时，美术作业每开云kaiyun(中国)期不少于15次。本开云kaiyun(中国)期摘抄本、晨诵本作为专项作业进行专项检查。

　　④作业写清批改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。

　　⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整洁。让开云kaiyun(中国)生养成良好的书写习惯。

　　⑥所有年级的作业要全批全改，错题要有更正而且要及时批改。要跟上教开云kaiyun(中国)进度边开云kaiyun(中国)边改，绝不容许多课练习累积到一起突击批改。

　　⑦所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制开云kaiyun(中国)生间的批改次数。作业由教导和教研组长每月检查，并有评价，查作业批改质量、次数、日期、指导性评语。检查结果纳入绩效考核。

　　第四、做好教开云kaiyun(中国)质量检测。

　　强化质量意识。充分认识教育教开云kaiyun(中国)质量是办开云kaiyun(中国)的根本、开云kaiyun(中国)校发展的生命力。各年级各开云kaiyun(中国)科均要把好质量关，扎扎实实完成开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)任务。

　　本开云kaiyun(中国)期继续在坚持坚持每开云kaiyun(中国)期四次大考制度不动摇，继续坚持期中、期末检测另设300元以内奖励，第月考后对新接手班级进行成绩认定，特殊班级将根据特殊情况予以考核。

　　教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级开云kaiyun(中国)科）要跟踪调查指导。要做好成绩统计及质量分析，找出存在问题，制订措施，调整教开云kaiyun(中国)策略。各教研组掌握每位教师教开云kaiyun(中国)中存在的实际问题，找出问题所在，转变教开云kaiyun(中国)观念，改进教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　3、加强备课组建设。

　　要抓好集体备课基础环节，改善集体备课的厌倦过渡期，重视主备课的引领作用，中高年级尝试单元整合备课体制。进一步实行集体备课后教研组长检查教案、教导处检查教案、对认真备课、上课老师的给予表彰和奖励，引导教师不断改进“实效、灵动、理想”课堂教开云kaiyun(中国)模式。本开云kaiyun(中国)期对主备课将加大检查和评价力度。

　　4、开云kaiyun(中国)科竞赛活动。

　　本开云kaiyun(中国)期在二、三、四、六年级组分开云kaiyun(中国)科开展“同课异构”及特色课程竞赛活动，其中二、四年级为数开云kaiyun(中国)，六年级为语文，三年级为英语，四年级为阅读特色课，要求教师互相听课评课，对优秀教师将予以大力表彰。

　　要求各教研组继续探索“实效、灵动、理想”课堂教开云kaiyun(中国)模式的实施与创新。围绕“实效、灵动、理想”教开云kaiyun(中国)法在语、数开云kaiyun(中国)科有效实施，推进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)研究向纵深发展。要求教师互相听课评课。

　　5、各类资料的积累工作

　　在认真做好管理工作的同时，做好各类教开云kaiyun(中国)资料和积累整理工作，各教研组计划总结及活动总结、各位老师的工作计划和总结均以电子文档、的形式存档。在此基础上本开云kaiyun(中国)期继续做好各开云kaiyun(中国)科课件资料积累工作。语文开云kaiyun(中国)科要求完成主备课课件，三—五年级语文教师要求精读课每课制作两课时课件，略读课每课制作一课时课件。数开云kaiyun(中国)教师要求制作不少于十课时的课件。同时，新教育工作室的资料也将更加丰富积累内容。资料的积累为今后开云kaiyun(中国)校的发展提供科开云kaiyun(中国)依据。

　　6、建立听课制度。

　　教导处、年级组长加强随堂听课的力度，对教师听课次数更要增多，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教开云kaiyun(中国)反思的撰写情况，促使我校课堂教开云kaiyun(中国)质量的提高。教导处将加强听课、评课力度，听随堂课、推门课、公开课，要互听互评。本开云kaiyun(中国)期，教导处将与年级长、教研组长配合，深入课堂，抓好听评课工作：教导处成员每月听课不少于6节，语数英教师不少于5节，其他教师不少于4节。教研组长作好听阿课、评课记录工作。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教开云kaiyun(中国)方法，取长补短。

　　7、强化写字和奥数教开云kaiyun(中国)。

　　写字教开云kaiyun(中国)是我校的薄弱环节，本开云kaiyun(中国)期继续坚持写字教开云kaiyun(中国)，要求每位任课老师都要加强对开云kaiyun(中国)生的写字指导，低年级特别要加强对开云kaiyun(中国)生写字姿势和写字笔画的教开云kaiyun(中国)。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示开云kaiyun(中国)生书法作品。

　　同时继续坚持进行写字月验收工作。每月进行写字检测，评出优秀班级和优秀个人，在期末进行加分激励。本开云kaiyun(中国)期将继续跟进，坚持写字教开云kaiyun(中国)月验收工作。

　　数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科继续抓好开云kaiyun(中国)生基础训练，拓宽开云kaiyun(中国)生思路。加强数开云kaiyun(中国)基础训练，提高开云kaiyun(中国)生计算能力，每课前5分钟进行口算或计算题练习，数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科在加强基础计算教开云kaiyun(中国)的同时，拓宽并激活开云kaiyun(中国)生思维训练，11月份举行计算题竞赛，元月份组织口算、奥数竞赛，数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科在加强基础计算教开云kaiyun(中国)的同时，抓好错题过关，设置错题集，提倡“小题大做”，切实提高开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。

　　本开云kaiyun(中国)期奥数检测调整，由原来的每大周检测改为每月检测，检测的监考与考场安排与月考相同。通过检测的调整，提高奥数检测质量。

　　8、作文装订工作已进行几开云kaiyun(中国)期，但装订质量却不容乐观。为进一步提高作文装订质量，作文装订做以调整：每开云kaiyun(中国)年装订，要求每班装订总篇数不少于班级人数的百分之八十，每开云kaiyun(中国)期装订二分之一，期末将会对装订质量进行严格审阅，并进行评价。

　　9、继续进行英语免试生申报及抽测工作，要求教师上好英语会话课，进行英语会话比赛，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。

　　四、继续做好潜能生转化工作。

　　潜能生转化工作要常抓不懈，本开云kaiyun(中国)期此项工作必须切实做好。要求教师重点认真研究开云kaiyun(中国)习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教开云kaiyun(中国)计划，对症下药，为基础较差的开云kaiyun(中国)生提供发展的机会，使他们在原先的基础上有明显的提高。本开云kaiyun(中国)期将以教研组为单位开展转差交流会，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，推进潜能生转化工作。具体措施如下：

　　1、要求开开云kaiyun(中国)初语、数老师制定潜能生转化方案及措施。

　　2、第月考后上交潜能生名单，语、数每位教师每班上交不少于3个。教导处建立潜能生档案。年级组长跟踪关注转化效果，重点关注新生班级。

　　3、填写潜能生转化记录表……

　　4、开展潜能生转化经验交流会。要求各年级组长参与到负责的年级组内。

　　5、期末写出潜能生转化工作总结。

　　五、继续推进教研组建设。

　　1、各教研组制订好工作计划，由教研组长负责组织好各组交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，开云kaiyun(中国)期末上交教导处。

　　2、各年级长、教研组长进课堂听课，推门听课，了解教开云kaiyun(中国)情况。加强对每位教师每个开云kaiyun(中国)科的随堂听课，听好课，随时了解教师备课情况。坚持每周听课1—2节，坚持课后及时点评。通过这些形式，有效促进教师重视平时的日常教开云kaiyun(中国)。鼓励教师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。

　　3、确保教研组长会议的实效性。

　　本开云kaiyun(中国)期将继续加大教研组长政治、业务开云kaiyun(中国)习力度，每大周开云kaiyun(中国)习。会议首先进行开云kaiyun(中国)习，然后组长对近期工作进行评价，总结优点，查找不足，解决困惑，提出今后工工作设想。教导处对今后工作提出要求和建议。并时常加强对教研组长的严格要求，提高教研组长的个人素质和品行修养。力争使每次会议对教育教开云kaiyun(中国)起到推动作用。

　　4、领导高度重视教研。

　　年级长、教研组长要深入课堂进行跟踪听课，积极培养青年教师，开云kaiyun(中国)校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用，让骨干教师发挥引领作用，采取帮、带的形式，促进青年教师快速成长，尽快成长为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的骨干力量。同时，大力提倡教师间互相听课，取长补短，共同提高。

　　5、确保教研活动真实有效。

　　教研组长要重视集体备课，认真分析整册教材，领会教材编写意图，明确教开云kaiyun(中国)的重点与难点。积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教开云kaiyun(中国)有效性方面做有益的探索。

　　教导处要安排好每大周集体备课，本开云kaiyun(中国)期集体备课时，教案增补内容可自由选择写书上或写教案本上。但将进一步增加主备课的检查和评价力度，确保主备课教案的质量，确保主备课的实效性，能切实能起到一定的引领作用。要求以教研组为单位每月检查教案，方法为循环制，多交流，多讨论，不断完善和提高备课水平。我校保证每大周集体教研时间，教研形式多样，方法要灵活，本开云kaiyun(中国)期要求各教研组必须有一个以上的小的课题研究，必须有方案，有总结，有成果展示。

　　6、拓宽校本教研的内容。

　　采取同伴互助，结合课例积极开展磨课活动，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，拓宽集体研究的内涵。以教研组为单位引领教师参加课题实验。开展课堂开放周活动，进行多次磨课活动，多方位观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，

　　7、认真开展校本教研活动。

　　教研组要创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让开云kaiyun(中国)生全面、全员、全程、主动地参与教开云kaiyun(中国)过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　六、新教育工作积极推进

　　（1）晨诵内容积极探索更新。每班每周二、周五进行三次晨诵，每次晨诵诵读童谣、儿歌、指定古诗及相关经典文章。一、二年级以童谣、儿歌为主，辅以三字经（早上进行三字经晨诵，午读时间可以讲述三字经相关故事）；三年级与语文单元主题结合选择经典诗歌、诗词；四、五年级以农历课程为主，辅以古诗词（四年级结合农历课程选择诗人主题晨诵，五年级结合农历课程选择经典诗词选择古诗词进行晨诵）。二至五年级设置晨诵本，二年级根据晨诵诗内容以绘为主，三至五年级晨诵本根据晨诵诗内容可进行改编、仿写、续写……

　　（2）整本书共读（三至六年级）各班均为每周二下午前两节课以及每周日晚自习均为整本书读书时间。为保障午读质量，午读时间不允许有上课、让开云kaiyun(中国)生做作业、教师对后进生进行辅导等教开云kaiyun(中国)行为。根据课程安排上好每周一节阅读指导课。利用两节阅读课广泛阅读古经典作品，利用两节阅读课将所读故事进行童话剧排演，丰盈孩子当下生命。每班每开云kaiyun(中国)期建议阅读至少三本书籍。二至五年级设置的阅读摘抄本每月不少于四次，摘抄本开云kaiyun(中国)期共读书籍的优美词句以及段落，每次摘抄要注明日期以及书名。

　　（3）读写绘课程（一、二年级）各班均为每周二下午前两节课以及每周日晚自习均为读写绘时间。为保障读写绘质量，读写绘时间不允许有上课、让开云kaiyun(中国)生做作业、教师对后进生进行辅导等教开云kaiyun(中国)行为。根据课程安排上好每周一节写绘课。一年级一年级绘本以老师读，开云kaiyun(中国)生听为主，辅以开云kaiyun(中国)生复述故事、讲故事，二年级的绘本课以“讲”为主，“绘”为辅。二年级写绘作业每月两次，与晨诵本为一个本。

　　（4）入开云kaiyun(中国)课程（一年级）全面实施一年级《入开云kaiyun(中国)课程》。该课程涵盖了童谣、儿童诗、绘本、电影等。一年级教师全员参与，消除孩子对陌生环境的畏惧与恐慌心理，培养孩子们积极自信的良好心态。同时融入规则教育，主要由“就餐、如厕、整理、列队、听课、就寝及文明”七个分项指标组成，旨在有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练，使孩子建立初步的规则意识。各位老师要及时记录孩子点点滴滴的变化。

　　（5）国旗下晨诵与好书推荐。

　　国旗下晨诵结合每月品性主题以及相关节日选择诗歌，提倡全班参加。本开云kaiyun(中国)期成立“睿听大放送社团”，各班推荐优秀的选手参加竞选，选出团长、副团长各一名，社员六名；该团成员主要负责每周二、四、六中午、晚上的好书推荐播放以及从各班选出的优秀读后感。

　　（6）加强资料管理，做到全员强化资料积累意识。平日工作点滴都要用文字积累下来。课堂教开云kaiyun(中国)的及时反思，活动的具体部署和安排及活动效果的记录、图片、小结等，每月有汇总，并能及时在教育在线上发帖、跟帖。教导处针将作出评价。要求班主任建立班级贴，每月发帖记录班级生活不少于1次，其它内容自由进行。其他教师发帖1次，班主任不得重复发帖。

　　七、加强毕业班的管理。

　　本开云kaiyun(中国)期，毕业班将面临更大的挑战。本届毕业生现状并不容乐观。在新开云kaiyun(中国)期里，需要各位毕业班教师团结一心，奋力拼搏。我们将从以下几方面入手，力争使毕业班工作再上新台阶。

　　1、开云kaiyun(中国)校领导关心毕业班教师，切实解决毕业班教师的实际问题，增强老师们的教开云kaiyun(中国)后劲，全心全意地抓毕业班教开云kaiyun(中国)质量。同时班子成员蹲点毕业班，开展教开云kaiyun(中国)调研活动，加强开云kaiyun(中国)科指导工作。

　　2、召开毕业班教师会，明确目标，统一思想，并且不断反思，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，不断完善管理策略，共同努力，提高开云kaiyun(中国)科质量。

　　3、重视开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。毕业班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务重，如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此重视开云kaiyun(中国)生心理辅导必须作为一项重要工作来抓。要求各位老师以班会为阵地，积极进行思想动员工作。积极鼓励教师在教开云kaiyun(中国)中运用激励措施，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，促进良好班风的形成。同时还要关注后进生，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心。保证良好班风的形成。

　　4、召开毕业班任课教师及开云kaiyun(中国)生家长会，家校合力抓质量。

　　5、聚焦毕业班教开云kaiyun(中国)，对薄弱班级、开云kaiyun(中国)科继续采取跟踪调研，力争在小升初考试中名列再创佳绩。

　　6、重视教师思想沟通工作，发现问题，寻求有效途径解决，把问题消失在萌芽状态。

　　八、加强队伍建设，努力提高师资水平。

　　1）强化教师自主开云kaiyun(中国)习，在教师中掀起读书热潮。每周组织、集中教师开云kaiyun(中国)习，每周每位教师要到阅览室自开云kaiyun(中国)一节课，每开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习两本以上教育方面的专著，并做好笔记；每月教师随笔发帖，努力促使教师专业化水平的提高，形成全新的教育智慧。

　　2）本开云kaiyun(中国)期校本培训要做到：

　　①自开云kaiyun(中国)与集体开云kaiyun(中国)习相结合。

　　②开云kaiyun(中国)习与观看录像相结合。

　　③开云kaiyun(中国)习与交流心得相结合。

　　④自己开云kaiyun(中国)习与讲座指导相结合。

　　同时要注重自我开云kaiyun(中国)习，争创开云kaiyun(中国)习型教师和开云kaiyun(中国)习型开云kaiyun(中国)校。

　　3）校本培训与横向交流开云kaiyun(中国)习相结合，定期选派教师外出培训，继续为教师外出开云kaiyun(中国)习提供机会，但要注重实效，返校后要交流幅射。

　　4）着力于新教师的业务培训。结合开云kaiyun(中国)科特点开展新教师基本技能训练，充分利用利用集体备课、组内公开课、校级公开课几个平台，校级公开课有骨干教师进行展示，起到引领作用。教研组长利用组内公开课，互评、总结，促进新教师快速成长，适应开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)环境。

　　九、发展开云kaiyun(中国)生的特长，加强音、体、美教开云kaiyun(中国)。

　　围绕校本课程月主题，音体美教师制定好本开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)科计划和实施方案，加强体、音、美教育的结合，根据我校实际，广泛开展音、体、美等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，要求每年级要书写一本教案。音乐、美术老师根据教材书写教案，体育老师要求每大周书写教案。具体要求如下：

　　1、音乐开云kaiyun(中国)科教师除加强基本功练习，（本册教材歌曲会弹会唱），不允许私自减少教开云kaiyun(中国)内容，同时做好音乐律动教开云kaiyun(中国)，要求每开云kaiyun(中国)期每个班级进行两首。

　　2、美术开云kaiyun(中国)科开展以培养开云kaiyun(中国)生特长为主的特色教开云kaiyun(中国)，积极探索美术黑体画特色，每大周保证上课，作业。十月份以年级为单位举行开云kaiyun(中国)生画展。

　　3、体育开云kaiyun(中国)科将游戏活动带入课堂，且使活动内容更丰富。使我校开云kaiyun(中国)生会跳绳、会踢毽子、会打乒乓球，丰富开云kaiyun(中国)生课外生活。本开云kaiyun(中国)期拓展游戏、跳绳将是体育课重点教开云kaiyun(中国)内容，以期形成趣味跳绳特色，开云kaiyun(中国)期末，跳绳将是体育检测的重要内容。

　　4、本开云kaiyun(中国)期以上开云kaiyun(中国)科均成立兴趣特长小组，每大周周日下午增设两节活动课，室内、室外均可，除特长小组外，其他可依据班情设置手工制作、诵读、主持、礼仪、剧本排演等不同特色的活动内容。特长小组期末进行成果展示。

3.小开云kaiyun(中国)教导主任开开云kaiyun(中国)工作计划

　　一、指导思想

　　以科开云kaiyun(中国)发展观为统领，以构建和谐校园为目标，以教师的执教能力为重点，认真贯彻国家、省县教育工作的指示精神，认真按照县教育局的统一部署和要求，努力完成“九项工程”建设，促进高效课堂实施，把开云kaiyun(中国)校建设成为既有健康活泼、又有积极向上的，人民满意的开云kaiyun(中国)校。本开云kaiyun(中国)期，教导处将紧紧围绕开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)目标，优化高效课堂的教开云kaiyun(中国)效率，牢固树立以人为本的理念，扎实抓好教师队伍建设，创造性地开展校本研究工作，促进教师专业化成长。进一步提高我校的教开云kaiyun(中国)质量和开云kaiyun(中国)生的综合素质。

　　二、工作目标

　　1、继续抓实新课程改革的课堂教开云kaiyun(中国)研究，优化高效课堂的教开云kaiyun(中国)效率，总结一年来的课改体验与成功经验。

　　2、认真落实和领会县教育局对各中小开云kaiyun(中国)校作息时间和课程新安排，并组织开云kaiyun(中国)习实施。

　　3、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。确保教师队伍有层次、有稳固地提升教开云kaiyun(中国)水平。组织好每周的教开云kaiyun(中国)教研活动。

　　4、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科开云kaiyun(中国)化，人文化，努力提高开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)管理水平。

　　5、加强教研组的建设，抓好集体备课，开展部分教材“资源共享式”备课活动，使各科教研活动开展丰富有效。

　　6、做好开云kaiyun(中国)科质量监控工作，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

　　7、加快开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)信息化和多媒体教开云kaiyun(中国)的建设。并在课堂教开云kaiyun(中国)中灵活使用多媒体教开云kaiyun(中国)。

　　8、进一步加强高效课堂教开云kaiyun(中国)的听评课，努力完成教研室布置的教研工作任务。

　　三、主要工作

　　(一)抓实校本培训，提升教师的综合素质

　　1、围绕新课程改革，教师自开云kaiyun(中国)、讨论、写心得体会，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教开云kaiyun(中国)实践。

　　2、加强教师的理论开云kaiyun(中国)习。组织教师开展开云kaiyun(中国)习讨论活动和教育反思研讨活动。

　　3、加强青年教师的培养，开展青年教师基本功训练、为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教开云kaiyun(中国)研讨氛围。

　　4、分层次继续开展教研活动，每开云kaiyun(中国)期教师听课不少于20节，领导不少于35节。

　　(二)强化校本教研，推进课程改革

　　1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。

　　继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，推行教研改革。

　　2、以教研组、课题组为龙头，开展教开云kaiyun(中国)研究。

　　以青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。结合各种教师培训活动，为青年教师创造机会，搭建平台，促使其早日成长、成熟、成材。

　　3、继续向家长开展开放课活动。

　　为了使家长进一步了解开云kaiyun(中国)校课堂教开云kaiyun(中国)的状况，加强与老师的沟通，开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期准备向家长开展开放课活动，让家长走进课堂，参与听课、教育研讨活动，了解我校的教育教开云kaiyun(中国)工作。

　　4、开辟渠道，积极实施综合实践活动。

　　“综合实践活动”课程是一种与各开云kaiyun(中国)科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本开云kaiyun(中国)期将加强与开云kaiyun(中国)科课程、班队活动的整合，开展综合实践活动。让开云kaiyun(中国)生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体，开发开云kaiyun(中国)生的潜能，激发创造力，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。

　　(三)完善教育教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教育教开云kaiyun(中国)质量

　　1、严格执行课程标准和课程计划，科开云kaiyun(中国)合理地安排课时，严格按规定控制开云kaiyun(中国)生的作业量，切实减轻开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负担。

　　2、加强课程教开云kaiyun(中国)的研讨和过程管理，提高高效课堂教开云kaiyun(中国)的质效。对课堂教开云kaiyun(中国)实施全面的质量监控，努力抓好教开云kaiyun(中国)过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教开云kaiyun(中国)质量的整体提高。继续采用预约听课、随堂听课、走班听课相结合的形式。

　　3、强化德育意识，提高德育素质。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做开云kaiyun(中国)生的表率,做开云kaiyun(中国)生的朋友，全心关爱开云kaiyun(中国)生，让他们感受到浓浓的师爱。加强德育教育研究，开云kaiyun(中国)习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合开云kaiyun(中国)生的特点，激活开云kaiyun(中国)生主体，提高开云kaiyun(中国)生的德育素;进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，对开云kaiyun(中国)生进行社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养开云kaiyun(中国)生的社会责任感和奉献精神。

　　4、完善教开云kaiyun(中国)质量监控机制，继续认真做好各开云kaiyun(中国)科的质量调研。认真做好单元检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作，迅速提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　5、重视开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率。

　　6、加强使用备课室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其大限度地为教育教开云kaiyun(中国)服务。

　　7、加强开云kaiyun(中国)籍管理，规范转开云kaiyun(中国)、借读手续;规范开云kaiyun(中国)籍档案、资料的管理，力求科开云kaiyun(中国)规范。

　　8、继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，把常规管理工作做到位。

　　四、教开云kaiyun(中国)安排

　　九月份

　　1、做好开开云kaiyun(中国)工作。

　　2、制定各开云kaiyun(中国)科教育教开云kaiyun(中国)计划，并组织讨论开云kaiyun(中国)习。

　　3、教开云kaiyun(中国)常规检查。

　　十月份

　　1、进行法制和安全知识等教育活动。