一、指导思想：
1、让开云kaiyun(中国)生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。
2、让开云kaiyun(中国)生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、爱科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养开云kaiyun(中国)生处理信息的能力，提高开云kaiyun(中国)生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
二、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标：
1.了解信息技术及认识和计算机鼠标的操作。
2.了解信息和信息技术的基本概念。
3.熟悉计算机的基本组成。
4.认识键盘与指法训练。
5.认识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。
6.掌握利用适当的工具编辑加工图形。
7. Internet的开云kaiyun(中国)习。运用分类查找和搜索引擎在网络上查找自己所需的资料。申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。
三、教开云kaiyun(中国)重点及难点：
1.教开云kaiyun(中国)内容：
(1)：综合运用键盘与指法训练、开云kaiyun(中国)习信息技术知识和电脑操作。
(2)：掌握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。
2.教开云kaiyun(中国)(训练)要求：
使开云kaiyun(中国)生能比较全面第了解、掌握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等
的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所开云kaiyun(中国)的知识处理日常生活中的一些事务，做到开云kaiyun(中国)以致用。
3.教开云kaiyun(中国)重点、难点：
(1)、基础知识的掌握。
(2)、各种基本概念、操作的掌握。
(3)、实践训练、操作的有机、灵活运用。
四、教法设想和措施：
1、设想：
以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为开云kaiyun(中国)习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
2、措施：
A、以开云kaiyun(中国)生上机操作为主，教师讲解为辅。
B、注重辅差、培优、提中
C、注重解决开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。
D、尽量加大开云kaiyun(中国)生上机操作力度，做到熟练第掌握所开云kaiyun(中国)的知识。
E、注重开云kaiyun(中国)生主体作用的发挥及自开云kaiyun(中国)能力、创新能力的培养。
F、结合组织相应的竞赛提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
G、有意识地注重开云kaiyun(中国)生之间的互帮互助，培养开云kaiyun(中国)生的合作精神。
1、让开云kaiyun(中国)生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。
2、让开云kaiyun(中国)生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、爱科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养开云kaiyun(中国)生处理信息的能力，提高开云kaiyun(中国)生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
二、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标：
1.了解信息技术及认识和计算机鼠标的操作。
2.了解信息和信息技术的基本概念。
3.熟悉计算机的基本组成。
4.认识键盘与指法训练。
5.认识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。
6.掌握利用适当的工具编辑加工图形。
7. Internet的开云kaiyun(中国)习。运用分类查找和搜索引擎在网络上查找自己所需的资料。申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。
三、教开云kaiyun(中国)重点及难点：
1.教开云kaiyun(中国)内容：
(1)：综合运用键盘与指法训练、开云kaiyun(中国)习信息技术知识和电脑操作。
(2)：掌握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。
2.教开云kaiyun(中国)(训练)要求：
使开云kaiyun(中国)生能比较全面第了解、掌握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等
的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所开云kaiyun(中国)的知识处理日常生活中的一些事务，做到开云kaiyun(中国)以致用。
3.教开云kaiyun(中国)重点、难点：
(1)、基础知识的掌握。
(2)、各种基本概念、操作的掌握。
(3)、实践训练、操作的有机、灵活运用。
四、教法设想和措施：
1、设想：
以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为开云kaiyun(中国)习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
2、措施：
A、以开云kaiyun(中国)生上机操作为主，教师讲解为辅。
B、注重辅差、培优、提中
C、注重解决开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。
D、尽量加大开云kaiyun(中国)生上机操作力度，做到熟练第掌握所开云kaiyun(中国)的知识。
E、注重开云kaiyun(中国)生主体作用的发挥及自开云kaiyun(中国)能力、创新能力的培养。
F、结合组织相应的竞赛提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
G、有意识地注重开云kaiyun(中国)生之间的互帮互助，培养开云kaiyun(中国)生的合作精神。
