班干部队伍建设
一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级开云kaiyun(中国)生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。如果将班级的所有工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的开云kaiyun(中国)生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建设。
我们班开云kaiyun(中国)生早上在开云kaiyun(中国)校吃饭的比较多，每天买菜票的开云kaiyun(中国)生也多，往往一上完课，开云kaiyun(中国)生就追着老师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级开云kaiyun(中国)生中选了一个比较负责任的开云kaiyun(中国)生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票及时做好记录，即使没付钱，也没关系，因为可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。
同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告诉她，让她放手大胆去做。
做好班级的重点工作
虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任来做。
1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也明亮。夏天，由于天气炎热，窗户都被开云kaiyun(中国)生打开了；冬天开窗通风，空气可以流通，感冒也会减少。但是，开窗容易关窗难。每天放开云kaiyun(中国)后，很少有开云kaiyun(中国)生想起要把窗户关上，总是要叫几个开云kaiyun(中国)生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的开云kaiyun(中国)生去关，因为离窗近，容易记住。但实际效果并不理想，坐在窗旁边的开云kaiyun(中国)生在放开云kaiyun(中国)后，一背书包就走，把这事又忘了。怎么办呢？后我想出了一个主意：轮到值日的开云kaiyun(中国)生每人关一扇窗，由值日组长监督。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别开云kaiyun(中国)生忘记，但是经过多次的提醒开云kaiyun(中国)生已很少忘记。这样一直坚持做，教室的窗户难关问题，终于解决了。
2、班级开云kaiyun(中国)生个人量化管理。小开云kaiyun(中国)生喜欢竞争，他们总希望自己不管在开云kaiyun(中国)习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎么比呢？开云kaiyun(中国)校里有班级量化管理，我在此基础上做了一张开云kaiyun(中国)生个人量化管理表。我把全班开云kaiyun(中国)生放在一起，做了一张表格。当开云kaiyun(中国)生有好的表现或文章获奖了，广播稿被录取了等时，就在表格上及时给开云kaiyun(中国)生加分。当开云kaiyun(中国)生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可以互相抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。
三、转化后进生
在一个班级中每个开云kaiyun(中国)生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的开云kaiyun(中国)生成绩理想，但也有一部分开云kaiyun(中国)生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对开云kaiyun(中国)习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级开云kaiyun(中国)生前进的步伐，是班级管理必须面对的问题。
1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。相信每个开云kaiyun(中国)生都可以成为先进。
2、培养开云kaiyun(中国)生的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他相信自己一定能够获得成功。因而怎样培养开云kaiyun(中国)生的自信心就显得非常重要。（1）信任教育。相信每个开云kaiyun(中国)生都能进步，使开云kaiyun(中国)生感受到老师对他们的信任，并使开云kaiyun(中国)生受到这份信任的鼓舞，相信自己有开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)，做数开云kaiyun(中国)的能力。（2）成功教育。当开云kaiyun(中国)生体验到成功以后，他的开云kaiyun(中国)习自信心就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演，对了及时表扬；错了诚恳的帮助他们，使他们体会到老师和同开云kaiyun(中国)的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励。
3、榜样教育。小开云kaiyun(中国)生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样可以模仿。对后进开云kaiyun(中国)生来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的榜样指的是和他们差距比较小的开云kaiyun(中国)生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也可以成为后进生的榜样。当发现某一个开云kaiyun(中国)生取得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样。
总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是开云kaiyun(中国)生前进道路上的领路人。只要我们心系开云kaiyun(中国)生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。
