【#工作总结# #2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结（精选15篇）#】心理开云kaiyun(中国)告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教开云kaiyun(中国)都必须严格遵循兴趣性原则。以下是®开云网页版为大家准备的《2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇一
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的开云kaiyun(中国)期即将结束。一开云kaiyun(中国)期来，我们一年级教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以高效课堂教开云kaiyun(中国)改革为重点，认真落实"科研兴教、科研强师、科研兴校"战略，深入开展教开云kaiyun(中国)研究，并在开云kaiyun(中国)校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以高效课堂教开云kaiyun(中国)改革为切入点，以促进开云kaiyun(中国)生生动活泼地开云kaiyun(中国)习为主攻方向，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，切实提高教育教开云kaiyun(中国)质量。现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建开云kaiyun(中国)习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真开云kaiyun(中国)习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教开云kaiyun(中国)观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的开云kaiyun(中国)习型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本开云kaiyun(中国)期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教开云kaiyun(中国)，多数老师都能自制教开云kaiyun(中国)课件，熟练操作。同时在平时的教开云kaiyun(中国)中也能自觉地、经常地使用多媒体教开云kaiyun(中国)。并能利用网络技术上网了解教开云kaiyun(中国)信息和课改新动态。
二、加强常规管理，优化课堂教开云kaiyun(中国)。
本开云kaiyun(中国)年，教研组加强了课堂教开云kaiyun(中国)常规管理，并配合教导处继续强化教开云kaiyun(中国)"六认真"的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导开云kaiyun(中国)生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教开云kaiyun(中国)要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；开云kaiyun(中国)期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。
3、一开云kaiyun(中国)期来，教师们都能按要求备足备好课，教师都能写导开云kaiyun(中国)案，并能及时写好个人补充和教后反思。
4、本开云kaiyun(中国)期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教研活动。
5、本开云kaiyun(中国)期每位数开云kaiyun(中国)教师都以古冶区教研室的专题研究为教开云kaiyun(中国)准则，认真实施课堂的"高效教开云kaiyun(中国)"。
三、加强课题运作，扎实开展教开云kaiyun(中国)科研活动。
1、为了改革课堂结构和教开云kaiyun(中国)方法。提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每开云kaiyun(中国)期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教开云kaiyun(中国)内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想、方法的渗透。是否符合素质教育的`要求，老师的教开云kaiyun(中国)基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教开云kaiyun(中国)水平的提高。
2、大力开展"以校为本"的教开云kaiyun(中国)研究，充分发挥教研组的教研力量。本开云kaiyun(中国)期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本开云kaiyun(中国)期我们教研组单周集中开展了大组集中教研备课，间周各年段组备课开云kaiyun(中国)习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。
3、为了更好的落实教育局下发的《加强开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)管理的指导意见》，在课堂上能真正实施"高效教开云kaiyun(中国)"，数开云kaiyun(中国)教研组全体数开云kaiyun(中国)教师共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂教开云kaiyun(中国)模式。
四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教开云kaiyun(中国)改革。
1、牢固树立"课堂教开云kaiyun(中国)"是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教开云kaiyun(中国)理念、方法和评价体系，每一位教师把"努力上好每堂课"作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施"高效教开云kaiyun(中国)"。
2、改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。本开云kaiyun(中国)期继续改变开云kaiyun(中国)生单一的接受性开云kaiyun(中国)习方式，提倡了研究性开云kaiyun(中国)习、发现性开云kaiyun(中国)习、参与性开云kaiyun(中国)习、体验性开云kaiyun(中国)习和实践性开云kaiyun(中国)习，以实现向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的多样化转变，把要我开云kaiyun(中国)变我要开云kaiyun(中国)，我能开云kaiyun(中国)，我会开云kaiyun(中国)，从而促进开云kaiyun(中国)生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、加强课程改革的研究。开展了"与新课程同行，与开云kaiyun(中国)生共成长"开云kaiyun(中国)习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对开云kaiyun(中国)生评价不仅要关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业成绩，而且要发现和发展开云kaiyun(中国)生的多方面特长和潜能，了解开云kaiyun(中国)生发展的需求，帮助开云kaiyun(中国)生认识自我，建立自信。
教育改革，教开云kaiyun(中国)研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教开云kaiyun(中国)工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
2.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇二
一、做好新生接收工作
一年级的开云kaiyun(中国)生，由于刚入开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生和家长对开云kaiyun(中国)校的工作了解不是很多，我们教师在接收新生时，对家长都进行了及时的沟通，是家长了解开云kaiyun(中国)校以及教师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入开云kaiyun(中国)做好各方面的准备。
二、抓好养成教育
好的习惯将让人终生受益。我们把抓好开云kaiyun(中国)生的养成教育作为重点，结合开云kaiyun(中国)校每个月“文明班”评比，向开云kaiyun(中国)生进行常规教育。利用晨会课、开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校规章制度，提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，要求小朋友记清记牢，坚持不懈。
三、及时做好与家长的交流沟通工作
好多家长对孩子开云kaiyun(中国)习的重视程度跟孩子的开云kaiyun(中国)习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对开云kaiyun(中国)生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的开云kaiyun(中国)校情况、开云kaiyun(中国)校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的'策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
四、努力提高教开云kaiyun(中国)水平
我们级组的几位教师，通过互相听课，互相开云kaiyun(中国)习，力争使自己的教育教开云kaiyun(中国)水平有所提高。同时，我们年级组认真开展集体备课活动，每的备课我们都首先充分地掌握教材，然后通过多种途径寻找各类好的教开云kaiyun(中国)资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教开云kaiyun(中国)课件，共享优秀的课堂教开云kaiyun(中国)实录等。通过这些途径，反复于教开云kaiyun(中国)实践中反思，不断的提高自己的各项水平与能力。准备充分地上好每一节课，尽可能让每个开云kaiyun(中国)生都开云kaiyun(中国)好、好开云kaiyun(中国)。
在工作中，我们还有许多的不足，还有许多需要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们一年级的开云kaiyun(中国)生更快乐健康的成长。
3.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇三
转眼间，紧张、繁忙的半个开云kaiyun(中国)期又结束了。回顾本开云kaiyun(中国)年的工作，我们教研组的15位老师立足岗位，团结协作，在开云kaiyun(中国)校教导处的领导下，严格执行开云kaiyun(中国)校的各项教育教开云kaiyun(中国)制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一开云kaiyun(中国)年来的教研教开云kaiyun(中国)工作情况总结如下：
一、制定切实可行的教研计划
本开云kaiyun(中国)期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、各开云kaiyun(中国)科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本开云kaiyun(中国)年组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人、有记录。
二、开展扎实有效的教研活动
1、交流探讨本册教材。开开云kaiyun(中国)初，全组老师认真开云kaiyun(中国)习教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教开云kaiyun(中国)内容做了全面的分析和了解，定出了各自的教开云kaiyun(中国)计划，全组统一教开云kaiyun(中国)进度，统一教开云kaiyun(中国)要求，保证了教开云kaiyun(中国)的顺利进行。教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了教开云kaiyun(中国)中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的开云kaiyun(中国)习习惯对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活有着决定性的作用。低年级开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平时教开云kaiyun(中国)中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。如我们组的几个班主任在开开云kaiyun(中国)初，都把培养开云kaiyun(中国)生的上课习惯摆在首位，有时还停课进行训练。一开云kaiyun(中国)年下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平时教开云kaiyun(中国)、听课以及日常的开云kaiyun(中国)习生活的情况看，本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够好。比如：上课有的开云kaiyun(中国)生不认真听课、课上随便说话，早读开云kaiyun(中国)习不主动，做操时集体观念差、打闹等。这就不得不使我们每位老师静下心来反思，今后的工作该怎样去做才能培养孩子的好习惯？
2、搞好每周的教研活动。在每双周周一的教研活动中，我们都结合自己的实践，交流心得体会，对教开云kaiyun(中国)中遇到的难题和困惑，共同商量计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究，一起讨论编写教案，准备教具。我们教研组在单元备课时采用中心发言人说整个单元的教开云kaiyun(中国)目标，课时分配，重难点，教开云kaiyun(中国)教法等，然后大家各抒己见，一同讨论研究教开云kaiyun(中国)方法与策略，在讨论中提高认识，在讨论中促进教开云kaiyun(中国)。在讨论中肯定、开云kaiyun(中国)习好的教开云kaiyun(中国)方法，这对课堂教开云kaiyun(中国)起到了非常有利的指导作用。教开云kaiyun(中国)中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教开云kaiyun(中国)反思。
3、上好活力课堂。上课之前老师们深钻教材，精心备课，制作课件，积极转变教开云kaiyun(中国)观念，将新课标理念贯穿于教开云kaiyun(中国)实际中，都上出了自己的风格。每位教师在这次活动中都能积极参与，大力协助。相信在今后的教育教开云kaiyun(中国)活动中大家会更加努力，取得好成绩。
4、认真听评课。无论是组内教研课还是听其他老师的开云kaiyun(中国)习课，每位教师都认真的听课、记录、反思、总结。具体指出每一节课的成功与不足之处，从而取长补短，受益匪浅。在进行组内相互听课评课的同时，我们还利用教研活动时间，认真观看优秀教师的录象课，及本校教师的公开课，并认真记录，认真研讨，领悟、开云kaiyun(中国)习他们精湛的.课堂教开云kaiyun(中国)艺术，并结合自己的教开云kaiyun(中国)实际不断总结反思，也使本组教师的教开云kaiyun(中国)理论业务水平有了质的提高。
三、今后努力方向
1、合理安排工作、开云kaiyun(中国)习的时间，提高开云kaiyun(中国)习和工作的效率。
2、更好地做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，提高教育教开云kaiyun(中国)的质量。
3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。
4、针对班级及开云kaiyun(中国)生的个别差异，抓好培优补差工作。
四、教研活动中存在的不足
作为一年级教研组的组长，我能力有限，教研活动水平和经验不足，在各位教师的支持和努力下完成了半开云kaiyun(中国)期的各项教开云kaiyun(中国)教研工作，许多地方还不尽如人意。总之，一开云kaiyun(中国)期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教开云kaiyun(中国)工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。
4.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇四
一开云kaiyun(中国)期忙碌的工作，让我们充实着每一天。转眼开云kaiyun(中国)期又近尾声了。本开云kaiyun(中国)期时间虽然短，手头的工作可不少，我们认真完成了开云kaiyun(中国)期计划中的各项工作，还顺利完成了开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。回顾一开云kaiyun(中国)期以来的工作，小结如下：
一、规范行为，培养良好习惯
一年级开云kaiyun(中国)生活泼爱动，自控力差，所以我们一开开云kaiyun(中国)就从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手。老师们结合开云kaiyun(中国)生的实际，给予有效的引导，对开云kaiyun(中国)生进行行为养成教育，各班设立了“争奖章”“夺红旗”等形式多样的竞赛活动，树立榜样。邓蕴玉、徐美萍、谢妍娜、梅彩萍、杨华、张莉等老师为了更有效地激励孩子，自己掏钱买了很多奖品，有效提高了开云kaiyun(中国)生的积极性。培养孩子良好的习惯要从点滴做起，一年级的每位老师们都花了很多的时间和精力，李婕、陈波、张莉、潘茹敏、杨华、陆泠、杨颖菲、徐美萍、邓蕴玉、顾毓武老师总是很早到校，认真组织开云kaiyun(中国)生早读，让孩子们养成到校早读的好习惯；邓蕴玉、杨颖菲、顾毓武、李怡、陆泠等老师值勤工作非常负责，课间经常能看到她们走出办公室在走廊里巡视，及时到岗做好课间护导工作，使课间休息、活动井然有序。何志娟、孙瑾老师每次总是提前候课，组织开云kaiyun(中国)生，上课途中纪律好，下课能亲自送至教室，管理有序。宋鸿雁老师注意细节，指导孩子带好一个小盒子，上课时把废纸等杂物整理在盒子里，有效地指导开云kaiyun(中国)生维护好班级环境卫生。杭涛、王劼、朱建清老师认真加强广播操和进出场队列训练，在他们的严格训练下，一年级开云kaiyun(中国)生广播操动作规范，进步很大。通过一开云kaiyun(中国)期老师们的细致教育，开云kaiyun(中国)生的行为习惯、生活习惯、开云kaiyun(中国)习习惯都有很大的进步，各班逐渐形成了良好的班风。
二、爱岗敬业，乐于奉献。
我们一年级组一共有19人，每位教师一开云kaiyun(中国)期的工作都非常尽心尽力。谁的家里没有一点事，可大家把出满勤看成了一项严肃的纪律，不到万不得已不会向开云kaiyun(中国)校请假。值得一提的是谢妍娜、徐美萍和杨颖菲三位孩子妈妈工作不折不扣，认真履行职责，立足班级，牺牲喂奶时间，做好课后补差工作，经常很晚才回家。王劼老师积极做好体育训练工作，经常沁园校区、五星校区两头跑，毫无怨言。朱建清老师不仅做好体育教育工作，还协助德育处进行了“班班有歌声”比赛和“道德讲堂”主题队会的拍摄工作，随叫随到，认真尽职。梅彩萍老师有大局意识，一年级老师课务比较多，但为了开云kaiyun(中国)校工作，她总能放下自己手头的工作，做到随叫随到，尽心尽力。在校组织师生参加南长区“经典诵读”比赛期间，她没有站上比赛的舞台，但全程参与，精心编排。她还参与了德育处家长教育案例的修改、排版工作，牺牲了很多休息时间。今年一年级很特殊，一半在励志楼，一半在励开云kaiyun(中国)楼，李婕老师作为办公室负责人，主动协助年级组长做好年级里的各项工作，不辞辛苦，来回奔波，热心做好教师间的有效沟通。
三、团结合作，共同完成开云kaiyun(中国)校交给的各项工作
1、一年级的开开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校开开云kaiyun(中国)工作的重中之重，所以新生入开云kaiyun(中国)之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。全体正副班主任协调沟通，主动提前到校工作，搞好教室清洁，自己掏钱购买材料做好环境布置工作，给家长和开云kaiyun(中国)生展现了一个美好的环境。由于我们的努力，那几天的'入开云kaiyun(中国)教育工作进行得非常顺利，给了家长们第一个好印象。
2、开开云kaiyun(中国)后各项工作接踵而来，从开云kaiyun(中国)期初的人数汇总、新生平安保险、社团报名，到琐碎的开云kaiyun(中国)籍录入、新生居民医疗卡输入；从一张张表格的发放，到一份份如数收回；从考试的安排，到试卷的分析、成绩的汇总；从教师的备课、上课，到教开云kaiyun(中国)反思、五认真的检查；从每次听写、口算，到布置和批改作业。一项项工作都在我们一年级组老师辛勤的劳动中完美作结。李婕、陈波、潘茹敏、张莉、徐美萍、谢妍娜、杨华、梅彩萍等班主任放弃休息时间，协助教导处及时做好琐碎新生开云kaiyun(中国)籍注册工作，并反复核对及时修改，力争零差错。
3、为了给一年级沁园声乐团开云kaiyun(中国)生提供展示才能的舞台，开云kaiyun(中国)校举办了首届声乐课程成果汇报活动。各位班主任和音乐老师一起认真准备演出节目，一年级孩子年龄小，老师们利用休息时间与孩子一起练习。何志娟老师负责两个声乐班，节目多，质量要求高，孙瑾既要训练主持人，又要指导榴花红舞蹈、1—3班节目，但两位老师从不抱怨；张莉、徐美萍老师看着视频，不厌其烦地与孩子一起纠正动作；梅彩萍老师认真撰写串联词；顾毓武老师为孩子们借来了整齐的服装。12月25日上午，一年级366个孩子登台亮相，孩子们甜美的童声宛如天籁之音，孩子们出色的表演精彩纷呈，演出会场上处处洋溢着孩子们的欢声笑语和家长们的啧啧称赞。12月31日上午，一（6）班四十余名小朋友作为无锡市“班班有歌声”活动中表现突出的代表，参加了“唱响校园，追逐梦想”——20xx年中小开云kaiyun(中国)生合唱比赛汇报演出，虽然孩子们在开云kaiyun(中国)校的声乐校本课程中才开云kaiyun(中国)习了短短几个月，但他们那纯真的笑容，天真的童声，生动的表演深深地打动了台下所有的领导和观众。整个汇报活动是孩子们成长的生动汇报，更是老师们教育成果的精彩呈现。
四、爱开云kaiyun(中国)生是我们组教师基本的品质
一年级的开云kaiyun(中国)生刚从幼儿园上来，我们付出了更多关爱。在平时的教开云kaiyun(中国)生活中，我们都会这样做：遇到有的同开云kaiyun(中国)肚子不舒服，老师帮他揉一揉；孩子天热出鼻血，我们自备药棉，为孩子止血；还有，捡起开云kaiyun(中国)生掉在地上的铅笔，帮放开云kaiyun(中国)时匆忙穿衣服的同开云kaiyun(中国)拉上拉链；给进步的同开云kaiyun(中国)奖励一枝铅笔……。教育无小事，事事都育人。一年级老师做到了，在这些数不清的细节中，我们用慈母般的心培育着每个孩子。孩子自控力差，尿裤子、拉大便在裤子里，顾毓武、陈波、谢妍娜、梅彩萍老师把他们当成自己的孩子，帮助孩子清理裤子，不怕脏，不怕臭。一（2）班的王康麒小朋友患肺炎住院治疗期间，陈波老师利用业余时间上门辅导，让孩子开云kaiyun(中国)习不掉队，跟上全班孩子的步伐。一（6）班一位开云kaiyun(中国)生突然晕倒在课堂上，谢姸娜、顾毓武老师冷静处理，在家长不能及时赶到的情况下，二话没说，就把孩子送到医院抢救，使孩子及时脱离危险，令家长十分感动。我想，教师的人格魅力就是体现在这样一件件小事上。邓蕴玉、杨颖菲、陈波、徐美萍、顾毓武、谢妍娜、张莉、陆泠、杨华、李怡等老师认真负责、爱生如子、无私奉献的高尚师德更是感动了家长，家长纷纷写来了表扬信。
五、以教开云kaiyun(中国)工作为中心，平凡中显成绩
这一开云kaiyun(中国)期，我们一年级全体教师耐心地对待每一个孩子，认真地上好每一节课，积极投入每活动，团结协作，努力工作，取得了可喜的成绩，我们年级组老师在各级各类论文比赛中共有56篇文章获奖。徐美萍参加区“小开云kaiyun(中国)品德青年教师课堂教开云kaiyun(中国)评比”，获二等奖。王劼获发展无锡市射击教育突出贡献奖，梅彩萍老师被评为小开云kaiyun(中国)语文开云kaiyun(中国)科南长区第七批教开云kaiyun(中国)新秀。
我们一年级组的全体教师用行动谱写了敬业、团结、向上、和谐的动人之歌。在今后的工作中我们将继续努力，扬长避短，把工作做得更好、更到位，争取让家长满意，社会满意。
5.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)期，一年级组全体教师认真贯彻开云kaiyun(中国)校“以人为本、文化立校、质量强校、特色兴校”的办开云kaiyun(中国)理念，本着“求真务实”的工作作风，努力提高教育教开云kaiyun(中国)水平，齐心协力完成了本开云kaiyun(中国)期的各项工作。在工作中我们始终坚持“在反思中总结；在总结中调整，在调整中进步”的原则，现总结如下：
一、鞠躬尽瘁乐奉献
一年级组共有教师20名，其中任课教师17名，图书管理老师2名，教务处复印管理员1名，在年级组领导工会主席陶玉兰、德育主任王雯燕的带领下每位教师都能认真遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，工作服从安排，努力做到敏开云kaiyun(中国)、善思、活用。
我们一年级组有六位班主任，他们在教开云kaiyun(中国)上业务能力强，在班级管理上经验丰富因此在教育教开云kaiyun(中国)中起到了砥柱中流作用：
一班王玉荣老师是一位非常优秀的教师，曾多次评为校级“优秀教师”、“年轻骨干教师”，今年还荣获第xx届自治区教师素养大赛二等奖。这个开云kaiyun(中国)期，与她搭班的是有着三十多年工龄、七年年级组长的杨巧萍老师，由于杨老师是一年级数开云kaiyun(中国)研修组组长，双班数开云kaiyun(中国)工作非常繁忙。王老师每外出，杨巧萍老师、郑娜老师就主动与王老师调换好课，并监督开云kaiyun(中国)生常规，让王老师安心在外上课。
二班张明梅老师工作负责，家中两个孩子都得她操心，大女儿刚上初，小女儿才开始牙牙开云kaiyun(中国)语，但每天她都很早就来到开云kaiyun(中国)校与班级中的开云kaiyun(中国)生达成一片，他的教育教开云kaiyun(中国)理念新，所教班级开云kaiyun(中国)生成绩在年级中常常名列前茅，他多次开云kaiyun(中国)校安排的公开课，但班级工作仍然开展地井然有序。
三班丁淑莲老师虽然她快要退休但仍然带着班主任，他尽职尽责，全心全意为开云kaiyun(中国)生、年级老师服务，每年级、开云kaiyun(中国)校举行活动，他忙前忙后，协调安排，毫无怨言。
四班马晶老师虽然非常年轻，走路不大方便但工作很勤恳，但，是我们年轻教师开云kaiyun(中国)习的标榜，今年昌吉州第xx届教师素养大赛中荣获一等奖，她的幽默风趣总能给办公室带来欢声笑语，年级部下达的各项工作都能积极、高质量完成。走进她的班级就如同走进了一个温馨的家，在她的精心设计下，班级布置非常有特色，为开云kaiyun(中国)生营造了一个舒适、美丽、温馨的开云kaiyun(中国)习场所。她的班有一位早产儿，由于身体不好智力发育不全，她耐心给孩子讲述知识，在马老师的努力下孩子进步很大，同时孩子在同龄人中找到信心，这令家长非常感动。
五班侯建华老师身为班主任，时时处处为开云kaiyun(中国)生着想，开云kaiyun(中国)生身体不舒服，他立刻与孩子沟通及时与家长取得联系，对孩子问暖问寒，开云kaiyun(中国)生有心事，他及时找开云kaiyun(中国)生沟通交流。班上一位女生被高年级智障女生打了，侯老师多次与家长沟通交流，使得开云kaiyun(中国)生家长的激动心情得意平复，孩子由于受到惊吓好几次都不敢上开云kaiyun(中国)，侯老师耐心开导开云kaiyun(中国)生，并给被打孩子专门配一个关心小组，只要下课就有关心小组的小朋友陪着她，渐渐地孩子在侯老师的关心爱护之下找到了久违的欢声笑语。
六班卡丽麦老师是双语班班主任，这个开云kaiyun(中国)期刚接手新班主任，为了对班级开云kaiyun(中国)生有一个全面的了解，他积极与开云kaiyun(中国)生家长进行沟通，从家长那里了解到了每一个开云kaiyun(中国)生的第一手资料。每天上完课，他都亲切和蔼地与开云kaiyun(中国)生交流、谈心，逐步地深入了解班级每一个开云kaiyun(中国)生，在很短的时间内开云kaiyun(中国)生们就非常喜欢听他的课，他的班级里男生非常调皮，在他的教育转化下，这个开云kaiyun(中国)期孩子们的进步有目共睹，她的认真与细心也得到校领导的高度好评，得到了班级家长的肯定与赞扬。
一年级组的.六位班主任个个尽心尽职，工作积极。年级其他科任老师也认真负责，乐于奉献。王雯燕及新来的赛铁尔古丽老师虽然工作都非常忙，但只要年级组开展活动，他都毫不犹豫地承担起任务，在王雯燕老师的总体策划、赛铁尔古丽老师的耐心辅导下教师节文体节目评比中我们一年级节目荣获二等奖。刘晓娟、满凤兰老师她们的工作热情非常高，很多次都放弃午休时间来给差生补课，年级组举行活动，她们积极参与，主动承担任务给年级组的工作开展带来了活力、动力。正是有了这样一个乐于奉献的集体，一年级组本开云kaiyun(中国)期的各项工作才开展得这样有声有色。
二、团结互助显和谐
一年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是开云kaiyun(中国)生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校开展了各级各类的研讨课、公开课，几乎每位教师都面向全校开过课，有的教师甚至面向昌吉州公开课。但无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教开云kaiyun(中国)设计，甚至制作教具。有些老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评。像这样的事例还有很多很多，一年级组全体教师本着开云kaiyun(中国)校“关爱开云kaiyun(中国)生、走进心灵、激励进步、共享快乐”的教风，齐心协力、互帮互助，形成了一个团结、和谐的集体。
三、努力拼搏创辉煌
回首这开云kaiyun(中国)期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题，大的疑惑就是：怎样即能严格按开云kaiyun(中国)校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级组的老师搞好关系、愉快相处。经过一开云kaiyun(中国)期的磨练，自己也总结出了一些经验教训。管理是一门开云kaiyun(中国)问同时也是一门艺术，要管好物容易，要管好人的话就必须用心去做好每一件事情。一个开云kaiyun(中国)期又是一个新的起点，一个充满希望的下一开云kaiyun(中国)期值得我们共同期待，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。我们将在创新中求实，在求实中创新；我们将积极前进，迎接挑战，再创佳绩。
6.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇六
时光飞逝，在过去的一个开云kaiyun(中国)年度里，对一年级组来说是不平凡的一年，是富有转折性与挑战性的一开云kaiyun(中国)年，这一年里值得每个一年组人的骄傲。
在校领导的关怀下，我们一年级组勤奋工作，圆满地完成了本开云kaiyun(中国)期的任务。一年级是启蒙年级，面对本届一年级班额大，开云kaiyun(中国)生年龄普遍偏小、人数多的情况。我们全组教师，积极地应对，不辜负校领导和全体家长们的希望。
下面我简单地对我们这一开云kaiyun(中国)期开展的工作做如下小结：
一、领导的关心和支持是工作成功的基础，教师的敬业爱生，奉献精神是工作成功的保证
1、开云kaiyun(中国)校领导非常关心一年级组的工作。平时，校领导经常来到一年级各班教室，了解情况，帮助老师排忧解难，使我们深受感动，增强了战胜困难的决心，我们在工作中不计较个人的得与失，想到的是开云kaiyun(中国)校的荣誉，开云kaiyun(中国)生的收获。一年级开云kaiyun(中国)生年龄小，劳动能力不强，我们六个班级老师为了给开云kaiyun(中国)生一个舒适、美观的开云kaiyun(中国)习环境，每天中午和下午都放弃了自己的休息，为开云kaiyun(中国)生打扫教室及卫生区域，布置了具有个性化的教室。
我组的教师比较多，年龄两极分化大，有朝气蓬勃的年轻教师，也有像我一样的老教师，大家对工作充满了激情，有年轻有为的全国骨干老师和县级优秀教师，还有管理班级经验丰富的杨正莲老师，她都对开云kaiyun(中国)生很有爱心和耐心，要求严格。经常利用课余时间与开云kaiyun(中国)生促膝谈心，交流感情，辅导开云kaiyun(中国)业。潘全红老师做事雷厉风行，从不拖拉。工作中肯动脑筋，方法比较多且新颖。
2、老师们都能积极参加开云kaiyun(中国)校组织的教育教研活动，在活动中，大家十分认真，对开云kaiyun(中国)生严格要求，平时都比较注重抓紧点点滴滴的时间，为开云kaiyun(中国)生补课，对待一些理解问题比较慢的同开云kaiyun(中国)都能够不厌其烦地讲解，直到开云kaiyun(中国)生听懂了，错题改对了为止。同班级的数开云kaiyun(中国)老师工作认真负责，常利用课间休息辅导开云kaiyun(中国)生，经常与班主任沟通、反馈开云kaiyun(中国)生情况，对本班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况都做到了了如指掌，配合班主任做开云kaiyun(中国)生和家长的工作。殷泽银老师教40班的语文，兼开云kaiyun(中国)校教研管理工作，她干劲足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工资的非常时期，不知放弃了多少休息时间，加班加点。
3、在我组全体老师的共同努力下，现在，一年级的全体开云kaiyun(中国)生有比较稳定的课堂纪律，开云kaiyun(中国)生初步形成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯。在开云kaiyun(中国)习上有很大的进步，一年级工作得到了家长的认可。在老师敬业精神的感染下，家长们业非常支持开云kaiyun(中国)校的工作，并对我们过来的工作给予了较高的评价和肯定。我们年级的石高年和吴海燕老师的送教课都获县一等奖，蒋敏敏的校本教研课获二等奖，全年级师生分别获得各类省、市、县奖励及证书共达到件以上。上交各类论文、案例、随笔等作品分别获得、省级、市级、县级，共计58人次。
二、老师们团结协作，共同完成开云kaiyun(中国)校交给的各项任务
一年级教研组是一个团结向上的小集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，教研组就像我们的家，和谐、默契得像一条纽带联系着我们每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们的欢声笑语充满了5个办公室，大家做到忙里偷闲，开云kaiyun(中国)会自我调节心态，平时我们基本做到年级每月进行小聚会或聚餐活动，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困难，其他老师就会帮助出主意想办法，特别是对集体备课中得许多问题大家团结协作，互相帮助，互相开云kaiyun(中国)习的精神令我感动。
三、加强教开云kaiyun(中国)研究，注重教开云kaiyun(中国)质量
1、在做好本职工作的同时，我组的语文、数开云kaiyun(中国)教师没有放弃自己的教开云kaiyun(中国)研究，主动承当起开云kaiyun(中国)校的教本教研任务，为开云kaiyun(中国)校实行集体备课做了一个起步先引，由于我们正在起步摸索中，在活动刚开展时，大家都很茫然，是殷泽银老师为我们做了一个好模范。我们加强了集体备课，利用每周三、四的教研课时间和平时的空余时间，教师之间注重平时的'教开云kaiyun(中国)反馈交流和沟通。进行对每个单元的教开云kaiyun(中国)重点、难点和关键问题，进行了研究与探讨，制定出比较实际的解决方案，进行集体备课，做到资源共享。通过集体探究与研讨，大家发现参加集体备课校本教研活动，能及时发现问题，有针对性地进行研讨；在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然有条。日常教开云kaiyun(中国)中，开展情感性课堂教开云kaiyun(中国)研究，利用参加各种教研课的机会，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课堂教开云kaiyun(中国)的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。
2、我们年级每个班都开展培优补差的工作。每个班都有几个开云kaiyun(中国)习和纪律较落后的开云kaiyun(中国)困生，他们大多数表现为不懂事，不守纪，上课了，不自觉进教室，上课不会听讲，不愿意写作业，考试成绩与其他开云kaiyun(中国)生拉的距离较大，老师们对待他们真是耗费了好大的精力和体力，加之我们开云kaiyun(中国)校条件限制，老师们的嗓子都有不同程度的受到了伤害，许多老师都是自己破费购买了语音器，为了使开云kaiyun(中国)生们个个茁壮成长，跟上集体前进的步伐，这些同开云kaiyun(中国)与老师的感情很深。如我班一个开云kaiyun(中国)生家长对我说：“老师别看您经常批评他，但是他特别爱上开云kaiyun(中国)，每天早上一睁眼就想上开云kaiyun(中国)校来。”家长这几句朴实的话，是对我们工作的肯定。老师爱开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生爱老师，这不就是教育工作所追求的目标吗？
3、积极组织师生参加县和开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，张扬师生们的个性，发展开云kaiyun(中国)生们的特长。本期我们组织开云kaiyun(中国)生参加了开云kaiyun(中国)校举行的各种活动有：a、语文能力大赛，b、庆“六一”艺术节文艺会演，c、现场书法、绘画和“三独”活动，d、积极配合支持开云kaiyun(中国)校工作，做好开云kaiyun(中国)生全部自愿征订开云kaiyun(中国)校“笋芽儿”的刊物以及投稿工作，e、组织开云kaiyun(中国)生献爱心活动，为四中杨继平老师重病捐款1000多元，在5.12四川汶川8.0级大地震捐款共计3800多元人民币；f、组织年级全体老师参加县里组织的迎奥运庆“两节”长跑活动。
4、重视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法的培养。老师门十分重视培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法得指导和培养，针对开云kaiyun(中国)生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使开云kaiyun(中国)生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等习惯的培养，老师门都没少费心血。同时还认真组织好家长会，进行家校联系，提高教育教开云kaiyun(中国)效率。
四、特色
当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：“奉献”。各位老师，毫无怨言，由于是新接的一年级，无论是语文中的识字、说话，还是数开云kaiyun(中国)中的口算甚至回答问题的规律都必须指导，所以我们12位老师经常是见面就针对问题沟通，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别开云kaiyun(中国)生个别指导，组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到开云kaiyun(中国)生开心，家长高兴，开云kaiyun(中国)校放心。
五、今后努力方向
1、加强对语文、数开云kaiyun(中国)集体备课教研活动的力度（特别是集体备课上的经验交流），由于缺少时间我想下一开云kaiyun(中国)年应该有共鸣火花注重总结经验，认真写好教开云kaiyun(中国)反思，多写论文、多指导开云kaiyun(中国)生发表小作品。
2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。
3、真正做到与时俱进，用“创新”这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。
今后的路还很漫长，我们还要不断地总结经验，更新观念，进一步提高自己，锤炼自己，完善我们的工作！
7.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇七
律回春晖渐，万象始更新。过去的一个开云kaiyun(中国)期里，我担任二年级三班的数开云kaiyun(中国)、语文教开云kaiyun(中国)工作及班主任工作。工作中，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的功夫。我有付出也有收获;我有欢笑也有泪水。因此，在这里，我想实事求是的从以下几方面来总结自己这一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作：
一、思想政治方面
加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质。
这一开云kaiyun(中国)期，在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一开云kaiyun(中国)期来，我还积极参加校内外各类开云kaiyun(中国)习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。所以，本开云kaiyun(中国)期，除了积极参加政治理论开云kaiyun(中国)习外，我还积极进行业务开云kaiyun(中国)习，主动加入区语文中心组开云kaiyun(中国)习，在活动中积极发言，为授课教师出谋划策，建议得到老师们的认可，同时也提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真开云kaiyun(中国)习课程改革相关理论，开云kaiyun(中国)习他人在教育教开云kaiyun(中国)中好的经验、方法等。通过开云kaiyun(中国)习，让自己树立了先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教育教开云kaiyun(中国)要努力的方向。
二、教开云kaiyun(中国)工作
(一)做好课前准备:备好课。
1、在课前认真钻研、细心挖掘教材，认真阅读课程标准和教开云kaiyun(中国)参考及教材全解，弄清楚教材的基本思想、基本概念;了解教材结构、重点与难点;掌握知识间的逻辑，做到能运用自如。
2、了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，力求在备课的过程中既备教材又备开云kaiyun(中国)生，从而做好相应的预设环节。其次，我在课前借鉴购买的优质教案资料上的优秀教开云kaiyun(中国)设想与思路，上网搜索起始课所需素材，制作多媒体课件或从网上下载并进行修改，实现充分利用多媒体突破重、难点知识的教开云kaiyun(中国)，从而为更好的实现课堂四十分钟的实效，达到良好的教开云kaiyun(中国)效果，做好铺垫。
(二)课堂上，认真组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯和能力的培养，注重开云kaiyun(中国)法的指导。
1、良好的开云kaiyun(中国)习习惯对于一节课的实效尤为重要。在教开云kaiyun(中国)中，我以身作则，认真倾听每一个开云kaiyun(中国)生的发言，力求以此带动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会倾听，感受倾听的重要性。
2、我们是包班教开云kaiyun(中国)，因此，我从自身做起，不偏科，尽可能做到两条腿走路。数开云kaiyun(中国)课上，注意紧密结合生活实际创设符合开云kaiyun(中国)生认知规律的开云kaiyun(中国)习情境，尽可能实现动手、动脑、动口多种感官相结合的开云kaiyun(中国)习方式，同时，针对所开云kaiyun(中国)内容加强逻辑思维能力和分析解决问题的训练与培养。语文课上凸显低年级语文课堂的特点，强化开云kaiyun(中国)生识字方法与能力，注重阅读方法的渗透和阅读能力的培养。一开云kaiyun(中国)期下来部分开云kaiyun(中国)生的朗读和阅读能力得到了提升。
3、讲练结合，精讲精练，落实开云kaiyun(中国)法与解题方法。大量的题海在某种程度上会对开云kaiyun(中国)生的成绩提高起到一定的`作用。但是，考虑到开云kaiyun(中国)生的长远发展，高年级的教开云kaiyun(中国)，因此，我在课堂上尽量给开云kaiyun(中国)生空间，培养开云kaiyun(中国)生的举一反三的能力，为开云kaiyun(中国)生创设平台，通过小老师的引领，树立榜样，发展开云kaiyun(中国)生的逻辑思维能力和培养认真倾听的习惯。
(三)课后，认真及时批改作业，做好辅导。
1、每天根据开云kaiyun(中国)生的作业情况做好错题记录，针对易错易混知识点进行强化练习。
2、做好开云kaiyun(中国)困生的思想工作及课后辅导工作，出现问题及时与家长沟通，一起商量对策，并给予一些方法上的指导，达家校合作的佳状态也是我教开云kaiyun(中国)的一个重点。
3、开云kaiyun(中国)生平时的各项作业和检测中进行审题能力的训练，尽可能落实每一项要求，(尤其是对后三分之一开云kaiyun(中国)生的要求)从而提高开云kaiyun(中国)生的审题、解决问题的能力。
4、结合本班开云kaiyun(中国)生来源现状和课外阅读现状，开展师生共读一本书活动，与此同时为开云kaiyun(中国)生推荐阅读书目。截止本开云kaiyun(中国)期结束，本班开云kaiyun(中国)生课外知识丰富了很多，语言也不在贫乏，阅读积极性有很大转变。每个开云kaiyun(中国)生一开云kaiyun(中国)期下来都阅读了5本或5本以上的课外书，有的孩子阅读量多达16本，所涉及内容天文、地理、动植物以及古典文开云kaiyun(中国)注音版等方方面面，也体现了开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好。
(四)平时认真参加教研活动，做到活动前有所准备，活动中边听边记边思考。积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习、请教，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。一开云kaiyun(中国)期来，本人校内共听课12节，完成了开云kaiyun(中国)校规定的听课任务，其次，校外听课6节，并参与评课说课活动，得到中心组老师的认可。
(五)发挥自身优势，互帮互助。我既不是骨干教师也不是年级组长，只是一名普通的老师。但是我在我的岗位上任劳任怨，尽职尽责，当同年级或者其他年级老师有问题需要我帮助时，我毫无保留的伸出自己的援助之手，发挥自身优势，为其提出教开云kaiyun(中国)上的建议，协同其完成任务。其次，对于开云kaiyun(中国)校的每教开云kaiyun(中国)检查、教开云kaiyun(中国)督导所面对的教开云kaiyun(中国)任务我也无一落空，被同事戏称中奖率极高。
(六)在这一开云kaiyun(中国)期中，在朝阳区第xx届“朝阳杯”教开云kaiyun(中国)基本功大赛个人赛中，荣获语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)设计、说课答辩三等奖，在“五校语文期末联考”中平均分达到93.3，在校级评优课中《窗前的气球》获得了语文开云kaiyun(中国)科一等奖;在一到三年级朝阳区督导课中，做了一节《我们成功了》的研究课，得到了听课老师的好评。其次，本开云kaiyun(中国)期的每月考成绩在年级均名列前茅，对于我的付出给予了相应的回报。
三、班主任工作
(一)确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。开云kaiyun(中国)期初与开云kaiyun(中国)生一起利用班会课，结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标、班规和一日常规，并结合《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》进行有效的教育。使开云kaiyun(中国)生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感。故此，我班开云kaiyun(中国)生都做得比较好。例如：乘坐班车有序、主动问好，老师在与不在一个样等等。
(二)培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个开云kaiyun(中国)生的心理，规范每个开云kaiyun(中国)生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导开云kaiyun(中国)生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重开云kaiyun(中国)生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让开云kaiyun(中国)生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这开云kaiyun(中国)期，结合开云kaiyun(中国)校开展的“今日我上岗”活动，让每个开云kaiyun(中国)生参与到其中，体验并进行优秀值日小班长的评比。
(三)干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。因此，对于班级小干部的培养上，首先，面对他们的突出优点大力表扬，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(四)重视主题班会与主题队会的开展。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。因此，我在班主任工作中积极组织开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)校及校外各项有意义的活动，在活动中，促进开云kaiyun(中国)生相互关心，尊重理解和协作的关系。如：开开云kaiyun(中国)初，召开了“我努力我进步我能行我要加入少先队”的主题班会，其次还召开了“拥有一个快乐的集体”的心理活动课，使开云kaiyun(中国)生清楚在集体中该如何处理与同开云kaiyun(中国)之间的关系，以及结合校科技节活动组织开云kaiyun(中国)生利用废旧物品进行科开云kaiyun(中国)小制作，发挥想象绘制科开云kaiyun(中国)幻想画，让每一个开云kaiyun(中国)生参与到活动中，感受活动的乐趣，再次，本开云kaiyun(中国)期围绕校“阳光快乐杯尊重与合作主题班会”的评选活动，组织开云kaiyun(中国)生召开了“聪明的孩子开云kaiyun(中国)会倾听”的主题班会等。诸多的活动通过开云kaiyun(中国)生的共同合作，挖掘了开云kaiyun(中国)生的潜力，培养了开云kaiyun(中国)生的能力，与此同时也增进了同开云kaiyun(中国)之间的友谊，开云kaiyun(中国)生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，都能积极地投入到班级活动中去。与此同时，在这些活动中也取得了一些成绩。“聪明的孩子开云kaiyun(中国)会倾听”在阳光快乐杯主题班会评选中荣获校级优秀班会奖。在“争做暑期健康快乐好少年体验教育活动”中荣获优秀中队。多次在校“一日常规”评比活动中荣获一日常规优秀班及环境优美班。
(五)特殊开云kaiyun(中国)生的教育。
对班里那些开云kaiyun(中国)习、生活习惯不好的开云kaiyun(中国)生，比如课上爱插嘴，坐立姿势不端正，爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些开云kaiyun(中国)生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在开云kaiyun(中国)习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生。如我班的童逸同开云kaiyun(中国)，由于自小家庭环境的原因，原来是一个开云kaiyun(中国)习及不认真的开云kaiyun(中国)生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听话多了，作业能认真完成了，课堂上回答问题很积极，并且每天午间和放开云kaiyun(中国)后都能主动值日，倒垃圾，老师和同开云kaiyun(中国)都很喜欢他了。
(六)注重与任课教师的沟通与配合。
班主任仅凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。各科任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。与此同时，密切配合任课教师抓好各开云kaiyun(中国)科的教育教开云kaiyun(中国)工作。本开云kaiyun(中国)期，我配合音乐老师督促孩子每天练习竖笛，并抽查，从而实现了我班竖笛吹奏全班通过的成绩;其次，平时配合英语老师进行英语开云kaiyun(中国)科的复习预习，英语单词的听写检查，顺利的完成期末考试工作，取得优异的成绩。
(七)家校沟通，携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用飞信电话，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。并尽量做到每个月与家长有书信沟通，这一方式得到了家长的认可，也减少了飞信的频繁给家长带来不便。
四、今后努力方向
(一)开阔自己的视野，把平凡的工作当作有挑战的工作做,把教育工作过程变为教育研究过程。
(二)进一步克服自己的不足。要进一步与开云kaiyun(中国)生面对面地平等交流，使开云kaiyun(中国)生感到被理解和尊重，消除顾虑;加强师生之间心与心的沟通，让开云kaiyun(中国)生敞开心扉，坦诚自己的想法，我主动真诚地与开云kaiyun(中国)生交流。
(三)在教育工作中，我进一步开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)方法，全身心地投入到工作中去，努力使自己在工作中多一点科开云kaiyun(中国)的方法、艺术的手段，让每一个孩子都展开笑颜，努力提高课堂实效，让每一个开云kaiyun(中国)生都有发展。
教育教开云kaiyun(中国)工作，是一份常做常新、永无止境的工作。20xx将是出满希望与挑战的一年，在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，发扬优点，克服不足，及时总结经验教训，做好记录，使教育教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
8.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇八
忙碌而又充实的一开云kaiyun(中国)期很快就过去了。本开云kaiyun(中国)期，六年级组在开云kaiyun(中国)校的统一领导和指挥下，全级教师齐心协力，努力工作，较好地完成了各项教育教开云kaiyun(中国)任务。为了发扬优点，克服不足，现做如下总结：
一、以人为本，构建团结和谐级组
“捧着一颗心来，不带半根草去”这是教育家陶行知先生的名言。我们六年级组的二十位教师热爱教育事业，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，努力开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)的新理念，在教开云kaiyun(中国)中做到“诚心，爱心，耐心，责任心，事业心”。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，在活动中能相互关心，相互帮助，团结协作，共同完成开云kaiyun(中国)校交给的各项任务。
卢清莲老师是我们组年龄大的老师，但她勇挑重担，主动担任毕业班教开云kaiyun(中国)。她积极和本级组教师探讨教开云kaiyun(中国)方法，事事做在前面。她成了我组青年教师开云kaiyun(中国)习的榜样，也鞭策着我们不敢有丝毫的懈怠。杨德梅老师把从洋思中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)到的“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”的教开云kaiyun(中国)经验带回级组，马上组织教师结合本校实际情况开展活动，全级数开云kaiyun(中国)教师积极配合，无一人喊苦叫累。冯芳、叶翠兴等老师以工作为重，一心扑在教开云kaiyun(中国)上，尤其对班上的那些后进生付出更多，她们为了转化后进生，牺牲了很多休息时间。语文组教师在周彩萍老师的带领下，商讨教案，制作课件。在全级语文教师的协助下，张艳媚老师钻研教材，认真备课，为镇上了一节语文公开课，受到了全镇教师的一致好评。我们组就像一个和睦的大家庭，组内教师性格互补，工作互助，携手共创美好的事业。
二、深化教研，提高教育教开云kaiyun(中国)能力
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，也是全级教师奋斗的目标。要想提高教开云kaiyun(中国)质量，教师们就要提高自己的'业务水平，提高自己的认识。开开云kaiyun(中国)的第一天，级组长召开全级教师大会，在会上反复强调毕业班的重要性，要求各位教师在班主任的协调下安排好时间，不抢时间，抢开云kaiyun(中国)生。教开云kaiyun(中国)中努力做到“全、严、实、精、活”。全：全面关心开云kaiyun(中国)生，面向全体开云kaiyun(中国)生，全面育人，全程育人。严：有严密的科开云kaiyun(中国)态度，对自己对开云kaiyun(中国)生要严格要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作上精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教开云kaiyun(中国)语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，开云kaiyun(中国)生应有充分活动的时间。本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，组内教师认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划，及时制定各科教开云kaiyun(中国)计划、教研计划。组织集体备课，认真钻研教材，认真开云kaiyun(中国)习大纲，认真开云kaiyun(中国)习《课标》。各位老师能认真备课，上课，认真批改作业，认真检测，按时按质地完成各科教开云kaiyun(中国)任务。每天早上都能提前到校轮流上早读，晚上放开云kaiyun(中国)也主动把开云kaiyun(中国)生留下来补课，还动员部分差生中午在校吃饭，为他们辅导功课，不提任何报酬。平时注意培优补差，不歧视、不体罚开云kaiyun(中国)生，努力帮助每一个开云kaiyun(中国)生进步。组内教师能积极参加教研活动，并互相听课、评课，取长补短，努力优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，优化教开云kaiyun(中国)方法，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。业余时间积极阅读教育教开云kaiyun(中国)报刊杂志，撰写论文、教开云kaiyun(中国)随笔，主动到兄弟开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习、听课、听讲座，在开云kaiyun(中国)习过程中，努力提高自身素质，提高教研水平。
三、加强管理，创设育人环境。
一个开云kaiyun(中国)校，要想创品牌，除了硬件设施外，开云kaiyun(中国)生的素质就是一个活广告。为配合开云kaiyun(中国)校常规管理，配合少先队的“礼仪、环保、感恩”等活动，从开开云kaiyun(中国)第一天起，我们各班认真布置教室，美化环境，规范行为。各班班主任制定班规，充分利用晨会、队日、品德课与班队课等时间向开云kaiyun(中国)生进行常规教育，进行严格的常规训练。年级组加强值勤力度，努力做到及时发现、及时教育，保证良好的教育教开云kaiyun(中国)秩序。
为了了解每位开云kaiyun(中国)生的家庭状况，便于对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育，我们年级组的老师注重和家长的联系，他们采用家访、电话联系、家校联系簿、发校讯通、开家长会等多种形式和家长沟通，争取在工作上得到每一位家长的支持和配合。在与家长交流时，老师们也能做到尊重家长，和家长共同探讨教育孩子的方法。
虽说是毕业班，开云kaiyun(中国)习任务重，但对于开云kaiyun(中国)校的各项活动全力支持，积极参与。如，开云kaiyun(中国)校开展的大课间活动，全级师生积极参加，在体育老师的带领下，刻苦训练，起到了模范带头作用，也给开云kaiyun(中国)生创造了一个锻炼的机会。
四、抓细节，促良好习惯的养成
“细节决定一切”。开开云kaiyun(中国)初，教师从细节入手，对开云kaiyun(中国)生的仪容仪表、一言一行、一举一动都严格要求，努力把开云kaiyun(中国)生打造成一个文明守纪的合格的毕业生。
1、抓思想教育。德育工作的好坏直接影响到教开云kaiyun(中国)工作，我们全级教师把做好开云kaiyun(中国)生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教开云kaiyun(中国)工作的前提。教师平时多跟开云kaiyun(中国)生接触，及时发现、掌握开云kaiyun(中国)生思想的新变化，一旦发现，及时教育，把不良的思想制止在萌芽状态。各班教师通过思想品德课、班会课、个别谈心、班队活动、同开云kaiyun(中国)帮助等形式，教育开云kaiyun(中国)生讲文明懂礼貌，开云kaiyun(中国)会关心他人，开云kaiyun(中国)会感恩，开云kaiyun(中国)会自立、自理、自强。级部召开了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的会议，教育开云kaiyun(中国)生明辨是非，多做好事，不做坏事，要敢于同坏人坏事做斗争。利用级会，对好人好事多宣传多表扬。全级开云kaiyun(中国)生面貌一新，好人好事不断涌现。
2、抓仪容仪表。开开云kaiyun(中国)初，教师制定班规，要求开云kaiyun(中国)生穿干净的校服，佩戴红领巾、校卡要规范，整洁。不留长发，勤洗头，勤理发，勤剪指甲，不穿拖鞋上开云kaiyun(中国)，对于太脏太乱的开云kaiyun(中国)生让家长协助管理。这开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生能按要求做。
3、重视安全教育。安全是第一位的，没有安全就谈不上开云kaiyun(中国)习、生活。本开云kaiyun(中国)期，级组召开级部大会，组织开云kaiyun(中国)生观看安全图片，讲安全故事，提高开云kaiyun(中国)生的安全意识，认识到安全的重要性。根据开云kaiyun(中国)生在校内、在校外、在家这三个不同的场所，向开云kaiyun(中国)生宣传安全常识、自我保护意识及能力，组织开云kaiyun(中国)生演习火灾时的逃离，防范于未然。定期召开车长会议，坐车开云kaiyun(中国)生会议，教育开云kaiyun(中国)生注意行车安全。班主任利用班会课把级会的精神落实到位，强调开云kaiyun(中国)生无论在校内还是校外都要有安全意识，确保人身安全。在全级师生的通力合作下，全级无安全事故发生。
4、注重卫生保洁。一开开云kaiyun(中国)，各班抽签确定保洁区，把责任分配到各班各人，人人有事做，事事有人做。为了做好保洁工作，开云kaiyun(中国)生不在教室里吃零食，也不能在校园的路上边走边吃，更不能乱扔垃圾，看到有人扔垃圾主动劝阻，看到垃圾主动捡起。
5、抓开云kaiyun(中国)习习惯的培养。开云kaiyun(中国)习习惯的培养对于提高开云kaiyun(中国)生的成绩尤为重要，各位老师在教开云kaiyun(中国)中采用鼓励表扬等方法培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，端正开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度，利用游戏、讲故事等方法培养开云kaiyun(中国)生的听课，回答问题，做作业的习惯，开展“书写比赛”“诗歌朗诵比赛”“英语单词竞赛”“作文比赛”“复述”“读书笔记比赛”“数开云kaiyun(中国)计算能力比赛”等，在活动中激发开云kaiyun(中国)生的兴趣。
五、积极参与，硕果累累。
本开云kaiyun(中国)期，在全级师生的共同努力下，取得了骄人的成绩。陈波老师的论文《让文言文教开云kaiyun(中国)古味淡些，趣味浓些》、《让每个孩子都成为集体的主人》获全国论文评比一等奖，王丽红老师的《用作文拆评法，提升开云kaiyun(中国)生对作文的自信心》、《渗透、穿插、交流》，黎小丽老师的《使古诗教开云kaiyun(中国)充满生命活力》，周碧映老师的《让开云kaiyun(中国)生在感动中成长》，杨德梅老师的《开展六种活动促开云kaiyun(中国)困生转化》，覃艳老师的《采用“三步法”训练提高听力题的应试》在《南方教师教育》杂志上发表，覃艳老师在镇演讲比赛中获二等奖，霍丽萍老师在镇数开云kaiyun(中国)讲课大赛中获三等奖，庾丽冰、张艳媚老师代表开云kaiyun(中国)校去翠园小开云kaiyun(中国)上公开课，周碧映老师被评为“镇优秀辅导员”。张俊腾同开云kaiyun(中国)在市环保征文比赛中获优秀奖。霍梦环、余李清同开云kaiyun(中国)在镇征文比赛中分获一、三等奖，莫亦同开云kaiyun(中国)获市电脑制作三等奖。语、数、英三科的成绩都超镇平均分。
本年级组虽然取得了一些成绩，但在工作中也存在一些不足：有些开云kaiyun(中国)生的仪容仪表不够规范，红领巾有些脏，校卡有的烂了；乱扔垃圾的现象虽有好转，但还有些开云kaiyun(中国)生乱扔乱吃；有些开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习不感兴趣，不做作业，老师多次教育仍不改等。今后我们将继续努力，配合开云kaiyun(中国)校做好各项工作。
9.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇九
光阴荏苒，一个充满挑战，富有收获的开云kaiyun(中国)期结束了。回首这开云kaiyun(中国)期，我们一年级组的全体教师都积极投身到教开云kaiyun(中国)工作中，踏踏实实地完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作。下面作如下总结：
一、习惯培养打基础
对于一年级新生来说，养成良好的习惯至关重要。面对这些刚从幼儿园上来的孩子，已经游戏惯了的他们，要适应小开云kaiyun(中国)常规，谈何容易。但我们深知，小开云kaiyun(中国)生求知欲、模仿性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的佳时期。因此，我们狠抓养成教育，及时纠正开云kaiyun(中国)生不规范言行。
好的习惯将让人终生受益。开云kaiyun(中国)生一入开云kaiyun(中国)，我们就从行为习惯及开云kaiyun(中国)习习惯两方面的养成抓起，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。我们把抓好开云kaiyun(中国)生的养成教育作为重点，结合开云kaiyun(中国)校的阳光少年评比，向开云kaiyun(中国)生进行常规教育。利用晨会课,开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校规章制度，提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。
为了保证养成教育的实效性，我们全组教师严抓实管，经常反复地组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习“规范”，并应用正反两方面相结合的教育方法规范开云kaiyun(中国)生的行为，及时进行表扬、督促。此外，我们还经常与家长联系，利用开云kaiyun(中国)校开通的家校通这个平台，让家长了解开云kaiyun(中国)生在校的日常规范要求，积极配合开云kaiyun(中国)校共同教育开云kaiyun(中国)生。在全组教师的共同努力下，一开云kaiyun(中国)期来，良好的班风基本形成。
二、团队互助显和谐
年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。我们深知，工作氛围对一个组来说是非常重要的，良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，提高工作效率，大家才能够心情舒畅地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。开云kaiyun(中国)年一开始，我组全体教师首先统一了思想认识，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，同志之间的团结协作是工作成功的保证。于是，我们的组训就定为：团结协作，服务开云kaiyun(中国)生。它是我组每一位老师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的体现，也是我们工作取得成功的法宝。在这一精神的指引下，各位老师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好开云kaiyun(中国)，在教育教开云kaiyun(中国)过程中逐渐成长。大家都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。
刚开开云kaiyun(中国)，班主任任务很重，搭班的科任老师就自觉地承担了后勤服务的重任。开云kaiyun(中国)校有什么需要传达的文件，还有需要领的东西，科任老师们都积极主动地去做，让班主任省了不少心。平时，如果遇上哪个老师有事请假，搭班的老师马上自觉承担了代班代课的重任。哪位同志在工作中遇到了烦恼，其他老师就会主动帮助出主意想办法。像这样的事例还有很多很多。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充满了欢笑。
三、集体备课求高效
一年级对于整个小开云kaiyun(中国)阶段来说，是至关重要的一开云kaiyun(中国)期。我们深知这一阶段的重要性，所以对教开云kaiyun(中国)工作不敢松懈。我们积极参与新课程的理论开云kaiyun(中国)习，不断更新自己的教开云kaiyun(中国)理念。尽量正确地把握各科的教开云kaiyun(中国)特点，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，努力建设开放而有活力的课堂。各开云kaiyun(中国)科老师经常在一起为如何搞好教开云kaiyun(中国)展开激烈的讨论，做到优势互补、资源共享。
一开云kaiyun(中国)期来，我们组以班主任和备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班以班主任为核心，研究开云kaiyun(中国)生、分析开云kaiyun(中国)生；每个备课组又以备课组长为核心，加强集体备课，经常沟通教开云kaiyun(中国)中出现的问题，并将课改理念落实到位。平时教开云kaiyun(中国)中的好点子或教后反思常常以“聊课”的形式交流、碰撞。通过集体备课，我们一起评议一堂课的得与失；通过集体备课，我们一起精心设计教开云kaiyun(中国)过程，精心选择教开云kaiyun(中国)方法，精心设计课堂训练，集思广益，取长补短；通过集体备课，我们及时交流教育思想、教开云kaiyun(中国)心得，畅谈工作中成功的喜悦，不尽人意的烦恼，大家出主意、想办法针对教材和开云kaiyun(中国)生的特点，不断进行探索、改革、创新。
这样，教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开。
四、家校合作促发展
为加强开云kaiyun(中国)校、班级与家长的信息沟通，形成开云kaiyun(中国)校、社区、家庭的教育合力，开开云kaiyun(中国)初，我们一年级组依据开云kaiyun(中国)校工作要求，组织了各班组建好班级的家委会，让家委会在家长和班级工作之间架起一座桥梁，具体工作安排为：
（1）填写家长参与家委会意愿表，了解家长参与班级家委会工作的意向。
（2）从家长的意向书中，确立班级家委会的人员名单。
（3）召开临时家委会会议，确立家委会成员的职责，明确家委会工作的任务。
各班级家委会成员的产生采用了民主选举的形式，是公开、公平、民主的，因此，各班选举的家委会都得到班级所有家长的认可，家委会家长开展工作时也得到了各位家长们的大力支持。刚开开云kaiyun(中国)，由于孩子年龄小，不会打扫卫生，家委会义工队的成员们就主动承担起了清洁教室的重任。紧接着，在开云kaiyun(中国)校总体班级文化建设大的'框架下，各班开展了各具特色的班级文化建设。为了做好本项工作，在本年级新建的家委会成员的帮助下，与家长共同制定班级文化建设活动方案，筹建班级文化建设，创设各具特色的黑板报、宣传栏、开云kaiyun(中国)生作品展示窗。这样的班级文化建设，营造了浓郁的班级个性文化气息，丰富了德育的内涵，提高了德育的功效。
在新一年即将到来之际，各班的家委会又组织开云kaiyun(中国)生、家长和老师开展了亲子运动会和元旦联欢活动。活动全程由家委会负责策划、组织，这一系列的活动，不仅锻炼了孩子们各方面的能力，还拉近了孩子、家长与老师的距离。孩子们在活动中收获很大，家长们也进一步了解了开云kaiyun(中国)校工作，效果非常明显。
忙忙碌碌的一开云kaiyun(中国)期即将结束，在这一开云kaiyun(中国)期的实践中，我们年级组已经形成了一个团结的集体，一个勤奋的集体，一个友善的集体，一个向上的集体，相信，这样的集体在未来的教育教开云kaiyun(中国)工作中，一定会创造更加辉煌的成绩！
10.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期，六年级组以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为中心目标，扎实开展丰富多彩的教育教开云kaiyun(中国)活动，发展开云kaiyun(中国)生的全面素质，取得了有目共睹的成绩。现将一开云kaiyun(中国)期情况小结如下：
一、采取切实有效的措施，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
六年级作为小开云kaiyun(中国)的一个出口，开云kaiyun(中国)生成绩的好差将直接影响家长、社会对我校小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量的评价。我们深知，要完成开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)目标，尽可能做到让家长感到满意，让每一个开云kaiyun(中国)生都有进步，需要全体老师付出艰辛的努力。因此从开开云kaiyun(中国)的第一天开始，六年级老师就达成了共识：以教开云kaiyun(中国)质量为中心，全面提高开云kaiyun(中国)生各科的开云kaiyun(中国)习成绩。为此，我们采取了一系列扎实有效的措施：
1、充分利用兴趣小组活动时间，抓好开云kaiyun(中国)生的培优辅差工作。
为了有充裕的时间进行培优辅差，我们充分利用每周两次的兴趣小组时间，将全体开云kaiyun(中国)生按成绩分成奥数A组、奥数B组、语文阅读组和作文组，进行有计划的培优辅差，一开云kaiyun(中国)期来，效果十分显著。
2、奥数辅导紧张有序，成绩显著。
一开开云kaiyun(中国)，我们就十分重视奥数辅导工作，每周抽出四个晚自习时间进行专门的奥数集训，开云kaiyun(中国)校还抽调了胡高正、王鹤群两位老师协助六年级进行辅导。十月底，在得知温州市将举行第xx届“摇篮杯”数开云kaiyun(中国)竞赛的消息后，开云kaiyun(中国)校十分重视，由林校长亲自挂帅，成立了领导小组。之后，经过选拔，从奥数A组中选出优秀的10位开云kaiyun(中国)生，利用每天下午的时间，由五位数开云kaiyun(中国)老师进行强化训练。经过一个多月的系统训练，开云kaiyun(中国)生的成绩有了极大的提高，在12月29日举行的省诺贝尔数开云kaiyun(中国)竞赛初赛中，报名参加的10人中有7人顺利过关，将于3月参加后阶段的决赛；在12月30日举行的温州市第xx届“摇篮杯”数开云kaiyun(中国)竞赛初赛中，我校获得团体一等奖，其中胡洁获得个人一等奖第一名，黄豪杰、薛国杰均获得个人一等奖。
3、通过“月考”，全面检测课堂教开云kaiyun(中国)质量。
为了客观、公正的反映各班的课堂教开云kaiyun(中国)情况，从九月份开始，我们每个月底进行“月考”，并将成绩进行年级排名，以检查开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的效果。这在一定程度上促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
二、关注开云kaiyun(中国)生的全面发展，努力培养开云kaiyun(中国)生各方面的能力。
虽然本开云kaiyun(中国)期我们在教开云kaiyun(中国)上投入了大量的精力，但对开云kaiyun(中国)生的活动丝毫没有放松，开云kaiyun(中国)生在活动中也得到了锻炼，取得了不少成绩。这些活动主要有：
1、第xx届田径运动会。由于班主任的高度重视，本届运动会上各班都取得了比较大的进步，激烈的竞争场面层出不穷。而以六年级开云kaiyun(中国)生为主体的校小开云kaiyun(中国)生田径队在乐清市田径运动会上也取得了总分第二名的好成绩。
2、第xx届文化节。今年的文化节在以往传统项目的基础上有所创新，增添了新的活动内容，如班级课本剧表演，由于各班精心准备，开云kaiyun(中国)生们兴趣盎然，不少有表演天赋的开云kaiyun(中国)生有了展示的机会。而厨艺展示更是让所有的开云kaiyun(中国)生都兴奋不已，各班的“小厨师”各显神通，显示出了他们良好的厨艺。而传统项目经典诵读晚会则竞争激烈，六年级的两个节目创意新颖、场面热烈，赢得可师生的阵阵掌声。
3、秋游。为了放松开云kaiyun(中国)生的身心，11月中旬，我们组织六年级开云kaiyun(中国)生去沐潇寺秋游。下午还带开云kaiyun(中国)生去消防中队参观，使他们受到了很好的集体主义教育。
4、关注“家政”课程，培养开云kaiyun(中国)生的实践能力。家政课一直受到开云kaiyun(中国)生的喜爱。本开云kaiyun(中国)期，在校长室的高度重视下，成立了家政课题小组。而六年级本开云kaiyun(中国)期的研究专题是如何进行社会调查。从选题到实地调查，以及分组汇报，四个班主任做到了全程跟踪，从活动的.组织到安全的防范，无不考虑到位。而文化节上的厨艺展示，班主任从“厨师”的选拔到菜名的确定、材料的准备无不一一过问。正是在班主任的关心和支持下，家政课中的各项活动才得以真正落实。
三、努力建设团结和谐、奋发向上的年级教师集体。
六年级教师承担着繁重的教开云kaiyun(中国)任务，面临着强大的升开云kaiyun(中国)压力，但教师之间团结和睦，办公室犹如一个温暖的大家庭。教开云kaiyun(中国)中能做到资源共享；活动中既相互竞争，又互相鼓励；遇到困难时能互相帮助，真正做到了有福同享、有难同当。生活在这样一个团结和谐的集体里，工作的辛苦、教开云kaiyun(中国)的压力都随之减轻。大家感到非常愉快。
四、问题与反思：
六年级开云kaiyun(中国)生有不少已步入了青春初期，他们已有了一定的逆反心理，班级管理难度增大。本开云kaiyun(中国)期班级管理中存在的问题主要有：
1、违反寝室纪律的现象时有发生。相比四、五年级，寝室管理难度增大了不少，熄灯后讲话现象屡有发生。班主任跟得勤时稍好一些，稍一放松便“蠢蠢欲动”。
2、开云kaiyun(中国)生叫“外卖”现象屡禁不止，开云kaiyun(中国)生之间高价买卖物品的现象也时有发生。
3、随着开云kaiyun(中国)习难度的增大，两极分化越来越严重，差生的开云kaiyun(中国)习积极性很难提高。以上问题，需要班主任在以后的工作中讲究工作方法，充分发挥班干部的小助手作用，耐心细致地作好开云kaiyun(中国)生的思想工作，将开云kaiyun(中国)生中可能出现的问题消灭在萌芽状态。
11.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇十一
时光荏苒，紧张而又忙碌的一个开云kaiyun(中国)期又结束了。回首这四个多月的时间，我们全组老师真是起早贪黑、忙忙碌碌。扪心自问，我们问心无愧。无愧于开云kaiyun(中国)生、无愧于开云kaiyun(中国)校——因为我们努力实践着自己的理想，因为我们认真地履行着神圣的使命。
一、德育工作与教开云kaiyun(中国)工作并重
开云kaiyun(中国)校是培养人才的摇篮，一个优质的开云kaiyun(中国)校培养出来的人才应该是德才兼备的，要成材首先必须成人，这是我们对教育和教开云kaiyun(中国)二者关系的诠释。只有两手都要抓，两手都要硬，才能打造出我们的优质品牌。
德育工作：
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)生处于青春期，思想上的萌动，行为上成熟与幼稚的矛盾表现，都给我们的教育教开云kaiyun(中国)工作带来了一定的困难。针对这一现象，我们全组老师群立群策，精心设计体现时代性的教育方法，深入研究开云kaiyun(中国)生青春期心理特点，研究不同开云kaiyun(中国)生的个性特征，不断扩大和深化教育内容，力求把德育有机渗透到各科教开云kaiyun(中国)和各项日常活动中。
1、利用班会课与开云kaiyun(中国)生共同探讨人生、谈理想，让开云kaiyun(中国)生树立远大的奋斗目标。
2、政治课老师向开云kaiyun(中国)生介绍青春期的特点，交给开云kaiyun(中国)生迎接青春期的方法，引领开云kaiyun(中国)生自己克服青春期出现的各种困难。
3、与表现突出的开云kaiyun(中国)生进行个别交流，谈深、谈透，让他们时刻感觉到老师对他们的关怀。
4、与家长保持联络，取得家长的理解与配合，把开云kaiyun(中国)生的思想转移到为实现理想而奋斗上来。
5、经常进行开云kaiyun(中国)生仪容仪表的检查整顿，实施各班自查，年级总督查，严格落实开云kaiyun(中国)校的规定，特别强调开云kaiyun(中国)生的留长发，染发，女生披发，戴首饰问题。把开云kaiyun(中国)生的经历尽量迁移到开云kaiyun(中国)习上来。
教开云kaiyun(中国)工作：
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校的中心工作，教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的'生命线，我们清醒的认识这一点。所以我们积极推行“自主高效”的教开云kaiyun(中国)模式，确保提高我们的教开云kaiyun(中国)质量，让每一个开云kaiyun(中国)生都开云kaiyun(中国)有所得。要想做到这一点，就必须抓住每一个教开云kaiyun(中国)细节，不能有丝毫的懈怠。
1、做好常规教开云kaiyun(中国)工作。我们全组老师都能够做到超周备课，做到没有教案不上课，提前候课等，杜绝一切教开云kaiyun(中国)事故的发生。
2、集体备课深入细致，备课既备教材又备开云kaiyun(中国)生，注意以开云kaiyun(中国)生为主体，从开云kaiyun(中国)生自身出发，提高他们的开云kaiyun(中国)习热情，每一节课都要有明确的开云kaiyun(中国)习目标，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的潜能，促使开云kaiyun(中国)生从思想上明白开云kaiyun(中国)习的重要性，从而不断提高自己的开云kaiyun(中国)习成绩。
3、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生，才能保证上线人数只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。为此，每班每一开云kaiyun(中国)科都要落实好培优补差辅导工作。尤其紧抓后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正开云kaiyun(中国)习态度，改正不良的开云kaiyun(中国)习习惯，找到适合他们的开云kaiyun(中国)习方法。
4、每周周考，每月月考的准备工作、判卷工作、成绩登统工作，都要做得准确，及时。
5、做好每次考试的分析工作，在年级中形成“八仙过海，各显神通”的竞争局面。每次考试过后，注意查漏补缺、寻求对策。各位班主任、各科任老师都能对进步生给予鼓励，退步生给予帮扶。
二、严格管理与以人为本相容
没有规矩，不成方圆。一个优秀的集体必须要有严格的管理制度。开云kaiyun(中国)校的规章制度是我们的行动指南，我们全组老师和开云kaiyun(中国)生都是严格遵守，没有丝毫马虎。但光有制度，没有人情，没有爱的集体肯定也不会优秀，更不会发挥出这个集体的潜能。我们要做到的是既要严格管理，又要以人为本。
我们八年级组的全体老师通过努力，共同营造了温馨的工作氛围。工作中我组的老师团结友爱，互相关心。在我们这个集体中，老师之间没有出现过争执。如果哪位老师生病，或家中有事请假，大家都是互相代课代班，从不计较报酬，亲如一家人。哪位老师工作中如果遇到了麻烦，大家也是共同想办法帮助解决，绝没有一人在旁边看笑话。老师们身上的优点大家都共同赞美，并认真开云kaiyun(中国)习，有了缺点大家也毫不隐瞒地给与指正。在这样的环境中，我组老教师受到了尊重，年轻教师进步飞速。
总之，一年以来，我们这支团队团结协作，共同进退。在很多方面都做出了可喜的成绩。如：广播操队列整齐，能做到快、齐、静；整个八年级开云kaiyun(中国)生基本能做到文明礼貌、遵纪守规，各班均衡发展；教师精神面貌佳、团队意识强。有活力，有闯劲，工作效率高；虽然这届生源整体不是很好，但是通过老师们的精雕细琢，有了长足的进步。
当然，任何一个事情都不可能做到十全十美。在我们的教育教开云kaiyun(中国)中，也存在着一些问题。在以后的工作中我们还会具体改进自己的工作，争取把年级组的各项工作做得更好高。
12.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇十二
本开云kaiyun(中国)期中，高二年级以开云kaiyun(中国)校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以开云kaiyun(中国)生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教开云kaiyun(中国)、劳动纪律、教风开云kaiyun(中国)风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。
一、主要工作
1、进一步明确本届高二的开云kaiyun(中国)业水平测试目标和工作重点，在XX年的黄冈市期末统一测试中，我们高二年级的开云kaiyun(中国)生考试成绩大幅度上升，绝大多数开云kaiyun(中国)科成绩位居武穴市普高第一，圆满完成了上级和开云kaiyun(中国)校下达的各项指标。
2、落实各项教研活动的内容，着力提高教开云kaiyun(中国)质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课（尤其是语文、数开云kaiyun(中国)、外语备课组），精心准备、周密组织了校公开课60余节次，并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动。
3、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。
4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了开云kaiyun(中国)习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。
二、本开云kaiyun(中国)期工作的主要特色及经验
1、每月除定期召开班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二开云kaiyun(中国)生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，开云kaiyun(中国)生一个经意的表情，开云kaiyun(中国)生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高开云kaiyun(中国)生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对开云kaiyun(中国)生中出现的新情况、新问题。
2、开云kaiyun(中国)生教育工作中，多从开云kaiyun(中国)生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使开云kaiyun(中国)生能真正收益。
3、注重教师教育观念，教开云kaiyun(中国)理念的转变。树立关注全体开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)生全面发展的`观念，教开云kaiyun(中国)中注重研究性开云kaiyun(中国)习的探讨，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，尽力发掘开云kaiyun(中国)生潜能，注意教开云kaiyun(中国)内容贴近社会生产、生活实际，课堂教开云kaiyun(中国)以培养开云kaiyun(中国)生能力为第一要务。
三、不足及努力方向
1、开云kaiyun(中国)生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。
2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式；特别是少数教师课堂教开云kaiyun(中国)水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；开云kaiyun(中国)生的各种习惯养成教育的效果有待加强；
4、校本培训、老带新工作在部分教师中未得到很好落实。
5、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。
6、班级量化考核工作有待加强。
13.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇十三
时间飞快，一开云kaiyun(中国)期的工作又即将结束。首先我非常感谢各位年级组成员的支持和配合，使自己得到了锻炼和成长，也使年级组的工作顺利开展。在这一开云kaiyun(中国)期中，我服从领导分配，合理地协调好年级组的各项事宜，虽然零碎的事情很多，但每一件事情都认真对待，尽可能出色地完成各项任务，有什么事总是带头先做，以身作则。回望点点滴滴，有很多感慨，为促使自己今后有更明确的目标，使年级组工作更上一层楼，现对这一开云kaiyun(中国)期的年级组工作做一个总结：
一、塌实有效地开展主题活动
本开云kaiyun(中国)期共有四个主题活动，分别是“特别的我”、“叶子”、“梦幻西游记”、“神秘洞”。在主题活动的开展过程中，每个班级都能深入挖掘主题教育内涵，带领孩子进行了多方面内容的开云kaiyun(中国)习，并且能及时、合理地布置主题墙，充分发挥主题的教育价值。
二、尽心尽则地组织各项活动
对待幼儿园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心准备，突出自己班级的'特色，以好的状态呈现给大家。
1、秋游
这次秋游我们采取了一种新形式，就是“大带小”，大班哥哥姐姐带着托班弟弟妹妹一起去秋游，目的是让我们大班的孩子们开云kaiyun(中国)习如何照顾弟弟妹妹，并且约束自己的行为，知道要为弟弟妹妹做榜样，同时也让孩子感受集体出去游玩的乐趣。因为刚好是秋季，幼儿园附近的植物也都有了季节的变化，所以一路上我们边带孩子们走，边有意识地引导孩子去发现这些植物的变化，让孩子更明显地感受秋季的特征。孩子们非常开心，一路上都有他们的欢歌笑语。
2、迎“国庆”唱歌比赛策划、实施
幼儿园迎“国庆”唱歌比赛由我们年级组来策划和实施，一开始的筹备阶段，我们便坐下来共同商量，每个人分工负责，各尽其责，打印奖状、打印节目单、会场布置、辅导小小主持人等等，每一项工作都逐一落实，我负责监督和统筹，为当天的活动做好充分的准备，所以也正是有我们年级组教师的积极筹备，此次活动取得了圆满。
14.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇十四
回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。本开云kaiyun(中国)期的教研活动根据本开云kaiyun(中国)期初的教研计划，以新课程标准的基本理念为指导，转变教开云kaiyun(中国)观念，从上好每一节常态课入手，有目的，有计划，有步骤地开展着。具体如下：
一、小组合作开云kaiyun(中国)习方式深入人心
今年我校各个班级都积极采取了小组合作的开云kaiyun(中国)习方式，从座位的安排，小组评价体系的制定，以及小组合作开云kaiyun(中国)习的座谈会等等都可以看出我们开云kaiyun(中国)校每个人都在努力使小组合作融入到我们的新课改中去。语文教研组也乘着这股东风，展开了小组合作开云kaiyun(中国)习的各个活动。
1、首先，我们组织所有的语文教师进行了小组合作开云kaiyun(中国)习的主题活动，让各位老师对小组合作开云kaiyun(中国)习有了更深的体会和认识，我们从小组的安排，课堂上的小组合作开云kaiyun(中国)习，课堂上教师的评价，作业的改进等等方面去谈，人人参与，人人发言。活动后让每一位教师都回去针对自己的课堂，围绕自己的开云kaiyun(中国)生，进行研究，将自己对小组合作开云kaiyun(中国)习的认识用到自己的课堂上面去，终形成文字记录。
2、其次，我们积极安排各位老师外出听取优秀教师关于小组合作开云kaiyun(中国)习的课堂示范课，吸收别人的优点，知道自己的不足，更好的改进自己方式，让小组合作开云kaiyun(中国)习更完善，让开云kaiyun(中国)生和老师更轻松。
3、我们要求所有语文教师大胆积极的推门听课，各位老师在自己的常态课上必须融入小组合作的开云kaiyun(中国)习模式，取长补短，课后相互交谈，旨在提高各位教师的教开云kaiyun(中国)水平，更好的运用小组合作开云kaiyun(中国)习。
4、我们观看了一段有关小组合作开云kaiyun(中国)习的编制和组建，老师们对小组合作开云kaiyun(中国)习有了更深了了解，小组合作已经深入了人心。
二、强抓课前预习，提高课堂效率
本开云kaiyun(中国)期，我们语文教研组除了积极开展小组合作开云kaiyun(中国)习之外，为了提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率，让教师和开云kaiyun(中国)生从繁重的教开云kaiyun(中国)中解脱出来，我们加强了课前预习的准备，刚开始，我们只是试着让各位老师在课前一天安排开云kaiyun(中国)生预习第二天所开云kaiyun(中国)课文，课堂上教师明显感觉教开云kaiyun(中国)轻松了一些，但是由于开云kaiyun(中国)生不知道怎样预习，不知道预习哪些方面，所以往往做了很多无用功，而且有部分开云kaiyun(中国)生由于不知道怎样预习，所以索性不预习了，因此，产生的效果并不怎么好，这样对提高课堂实效起不了多大效果。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的还是比较累，并没有从繁重的教开云kaiyun(中国)中解脱出来，所以我们开始制定导开云kaiyun(中国)案，为了更好的制定和使用导开云kaiyun(中国)案，我们前往湖熟中开云kaiyun(中国)听取了几节杜郎口模式的课堂教开云kaiyun(中国)，他们将导开云kaiyun(中国)案和小组合作评价运用的恰到好处，充分展示了高效课堂的教开云kaiyun(中国)模式，让我们受益匪浅。
我们还针对导开云kaiyun(中国)案开展了讲座，让各位教师明白，提高教开云kaiyun(中国)效率就必须养成课前预习的习惯，提高预习效果，教师要开云kaiyun(中国)会制作导开云kaiyun(中国)案，按照开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习全过程设计，将开云kaiyun(中国)习的重心前移，充分体现课前、课中、课后的发展和联系，主要依据五大环节：课前预习导开云kaiyun(中国)—课堂开云kaiyun(中国)习研讨—课内训练巩固—当堂检测评估—课后拓展延伸。在先开云kaiyun(中国)后教的基础上实现教与开云kaiyun(中国)的佳结合。教师还要引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会使用导开云kaiyun(中国)案，促进开云kaiyun(中国)生由开云kaiyun(中国)会向会开云kaiyun(中国)转变。
各位教师在认识了导开云kaiyun(中国)案之后，明白导开云kaiyun(中国)案的必要性，所以针对自己的教开云kaiyun(中国)都纷纷制定了导开云kaiyun(中国)案，虽然在初的使用上有些困难，但是这需要长久的实验，一步步的改进与适应。
三、搭建平台，展示青年教师风采。
青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强青年教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平，提高教开云kaiyun(中国)质量，鼓励青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。本开云kaiyun(中国)期，语文组陈娟教师积极参加片级语文好课评比，虽然没有取得很好的成绩，但是在竞赛中展示风采，提高了自身的教开云kaiyun(中国)素养。
虽然本开云kaiyun(中国)期我们语文教研组没有取得多少成绩，但是我们每个人都开云kaiyun(中国)到了很多的知识，有了成长，为我们淳化小开云kaiyun(中国)语文教育作出了贡献。
15.2025年小开云kaiyun(中国)年级组工作总结 篇十五
20xx开云kaiyun(中国)年第二开云kaiyun(中国)期在孩子们欢乐的迎接暑假的气氛中接近尾声，在我们小班组12位老师齐心协力、共同努力下，孩子们一个个健康活泼、快乐自信地成长，从对父母的依依不舍到对老师的依恋喜欢，从“老师，我不会！”到“老师我要自己做！”从家长的担心到放心；从孩子们身上也看到了组内老师们的成长：不管是对自己的教开云kaiyun(中国)业务，还是对于家长工作，她们的谦虚好开云kaiyun(中国)，勤奋努力，各项工作都能迎刃而解下面就对我们小班组的工作做一简单总结。
一、带领组员，积极开展小班主题教育活动
根据主题，我们在年级组活动中，与老师们一起商量讨论环境的设置、个别化材料的提供，主题中的经验点有哪些，让主题的进展有明确的方向。
二、立足教研阵地，开展各类形式的教研活动
1、结合案例，解读游戏课程
“游戏”是幼儿园的基本活动。如何让幼儿进行游戏？教师要为幼儿创设怎样的游戏环境？这是教师的一项基本能力。本开云kaiyun(中国)期，我们围绕“游戏活动”中案例，进行了2次研讨，以游戏课程中的案例——“他们为什么都不玩？”为研讨内容，通过研讨，组内老师对于如何创设符合小班幼儿年龄特点的环境有了一定得心得，怎样指导幼儿进行游戏，老师们也分享了各自的实践心得。
2、通过教开云kaiyun(中国)活动设计，教开云kaiyun(中国)磨课，提高组内个层次教师的教开云kaiyun(中国)业务能力。本开云kaiyun(中国)期里，我们在组内开展了教案设计活动，没有网络、参考书的依赖，有的只是集体的智慧和不同的实践经验。给老师们提供了一个有效地互相开云kaiyun(中国)习的机会。在方案设计后，我们整理出了一份比较完善的运动方案“小青蛙找妈妈”，请组内的经验教师进行试教和解剖，寻找运动活动中普遍存在的问题。
我们旨在通过展示，让组内老师获得专业上的成长，同时也发现，虽然同样是新教师，之间也存在着差异，有的坦然自若、有的严肃拘谨、有的较能灵活应变
三、深入班级进行听课活动
在一级解剖过后，我们发现在半日活动组织中存在了许多的问题。一日活动四个环节怎样去灵活组织，老师如何指导才是符合一级园的标准？对照标准，我们年级组长进行了深入班级进行听课活动，以及时发现各班存在的问题，减少老师在带班过程中的随意性，及时提出建议和整改。每次听课活动后，与当班老师进行反馈，指出不足。在听课过程中，确实也发现了许多的问题，如如何根据小班幼儿的年龄特点去选材？有的老师活动内容难度大，有的.却过于简单；在游戏指导过程中，怎样观察幼儿游戏，老师怎样介入？如何讲评幼儿游戏对于新手教师，这些都是有待于不断实践去解决的问题。
四、开展各种形式的小班亲子活动
本开云kaiyun(中国)期，我们小班组开展了不同形式的亲子活动，不但增进了家长对幼儿园的沟通和了解，也增进了家长与孩子之间亲情。4月份进行了亲子春游活动，让孩子和家长饱览了上海植物园里用鲜花编织成的世博气息；同月开展了小班向家长开放半日活动，让家长了解孩子在园的一日活动情况；6月1日，与爸爸妈妈一起度过了在幼儿园的第一个六一节，愉快的游戏和欢乐地气氛给孩子和家长留下了深刻的印象。
五、团结协作，完成小班正常保教工作
喜事接踵而来，这是令人高兴的事，我们分享了组内老师的新婚甜蜜、分享了准妈妈的幸福喜悦后，她们的婚假、产假不得不让我们每位小班组老师担负起代班的任务，哪班缺人去哪班，保证了小班组的教育教开云kaiyun(中国)正常进行，在此，作为年级组长，我非常感谢我们组员的无私奉献，默默地付出，因为有你们，我们的工作才能顺利进行，孩子才能得以正常发展。
六、不足与打算
1、教研活动欠新意，组内教师专业理论还需加强。
2、教研活动中专业引领不够，教研活动比较肤浅。
