【#工作总结# #小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结（通用15篇）#】时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。以下是©开云网页版为大家准备的《小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结》，希望对大家有帮助。
1.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇一
时间飞速流逝，转眼间又是一个开云kaiyun(中国)期过去了。回顾这一开云kaiyun(中国)期，感受到的是压力、紧忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习
不断充实自己的头脑为了在平时的教开云kaiyun(中国)中更加能体现并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》、《教师教开云kaiyun(中国)用书》等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教开云kaiyun(中国)水平奠定了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教开云kaiyun(中国)有关的报刊杂志，如《小开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)》、《语文教开云kaiyun(中国)通讯》等，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教开云kaiyun(中国)中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教开云kaiyun(中国)，为今后的教开云kaiyun(中国)积累一些好的教开云kaiyun(中国)经验，以理论来指导自己的教开云kaiyun(中国)工作。
二、勇于创新
不断提高课堂教开云kaiyun(中国)效率课堂是开云kaiyun(中国)生获取知识与培养能力的主要阵地。一开云kaiyun(中国)期以来，我努力在课堂上狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班开云kaiyun(中国)生的实际特点，采用生动活泼的教开云kaiyun(中国)形式，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教开云kaiyun(中国)氛围，鼓励开云kaiyun(中国)生踊跃发言，形成群言堂。以开云kaiyun(中国)生为主体，构建探究式课堂模式，引导开云kaiyun(中国)生主动探究，自主获取知识，不断提高开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对开云kaiyun(中国)习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的开云kaiyun(中国)生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的开云kaiyun(中国)习方式下，找到了开云kaiyun(中国)习的捷径，从而提高了课堂效率。
三、积极参加教研活动
促使自身业务水平的提高一开云kaiyun(中国)期以来，在担任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。另外，本开云kaiyun(中国)期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平时的教开云kaiyun(中国)中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。此外，我还去市里以及其他兄弟开云kaiyun(中国)校听课、教研，虚心开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念，新的教开云kaiyun(中国)方法。在日常教开云kaiyun(中国)中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。
四、加强培优辅差工作
促进全体开云kaiyun(中国)生得以发展开云kaiyun(中国)生之间存在着差异，为了促使每个开云kaiyun(中国)生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同开云kaiyun(中国)之间形成互帮互开云kaiyun(中国)的氛围，互相取长补短，共同发展进步。在平时的教开云kaiyun(中国)中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进开云kaiyun(中国)生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是好的、棒的。我经常会当着全班同开云kaiyun(中国)的面对某某暂困生说，你的.字写得真漂亮；你真热爱劳动；你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐开云kaiyun(中国)习。
五、尽职尽责做好班主任工作
1、思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质、开云kaiyun(中国)习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对开云kaiyun(中国)生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，协同对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习目的教育，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，培养刻苦开云kaiyun(中国)习的意志，教会开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)好各门功课，并掌握开云kaiyun(中国)生的课业负担量。
4、关心开云kaiyun(中国)生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对开云kaiyun(中国)生进行常规训练，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，优点不足，缺点多多，我会在以后的工作中深入钻研不断提高自身业务素质，争创一名特色教师。
2.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇二
时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教开云kaiyun(中国)，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习开云kaiyun(中国)校xx小开云kaiyun(中国)的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。
一、准备阶段
也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入开云kaiyun(中国)生，熟悉教开云kaiyun(中国)环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xx小开云kaiyun(中国)时茫然不知所措，大开云kaiyun(中国)里开云kaiyun(中国)到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教开云kaiyun(中国)模式在小开云kaiyun(中国)里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，xx小开云kaiyun(中国)的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教开云kaiyun(中国)经验。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自开云kaiyun(中国)和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教开云kaiyun(中国)。总之通过这段时间的开云kaiyun(中国)习我们的问题都迎刃而解，新课程教开云kaiyun(中国)在我们脑子里也就不再神秘了。
二、实践阶段
从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是小开云kaiyun(中国)体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教开云kaiyun(中国)，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对开云kaiyun(中国)生高度负责的`认真态度，坚持"健康第一，快乐体育"的教开云kaiyun(中国)理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受开云kaiyun(中国)生们的欢迎。
三、提高阶段
也就是后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教开云kaiyun(中国)，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了xx市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与开云kaiyun(中国)习，使我们的能力得到了全面的提升。
后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和xx小开云kaiyun(中国)师生告别时感人的场面。20xx年后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，开云kaiyun(中国)生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，开云kaiyun(中国)生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和xx小开云kaiyun(中国)的老师们握手告别，和开云kaiyun(中国)生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了"xx小开云kaiyun(中国)，不虚此行"的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在xx小开云kaiyun(中国)实习成果的证明。所以我们xx一行是非常圆满的，非常成功的。
总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在xx小开云kaiyun(中国)的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心开云kaiyun(中国)习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
3.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇三
回顾这一开云kaiyun(中国)年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下总结：
一、完善师德
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心开云kaiyun(中国)习
作为一名教师，教开云kaiyun(中国)中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了xx等书籍。同时个人博客中结识很多和青年教开云kaiyun(中国)骨干，从他们身上我开云kaiyun(中国)到许多，也找到自身的不足。
三、求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教开云kaiyun(中国)研究活动，通过开云kaiyun(中国)习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的教师参与到教开云kaiyun(中国)研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教开云kaiyun(中国)中的亮点，并指出存在的.问题和解决的办法。
三位教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所开云kaiyun(中国)校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出开云kaiyun(中国)习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出开云kaiyun(中国)习教师写了开云kaiyun(中国)习心得体会，在本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。
推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本开云kaiyun(中国)年教师参加的信息技术征文获奖xx篇，综合实践性论文获奖x篇。本年度开展了青年教师教开云kaiyun(中国)比赛，xx老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。xx老师参加了x区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表xx区参加市级比赛，成绩突出。体育教师xx在自治区教开云kaiyun(中国)技能大赛中取得第一名的好成绩。
四、合作意识
我知道开云kaiyun(中国)校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多开云kaiyun(中国)他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共渡难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持开云kaiyun(中国)校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本开云kaiyun(中国)年承办了xx区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在开云kaiyun(中国)校开展思品教师教开云kaiyun(中国)大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，xx老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人，完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据；组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教开云kaiyun(中国)教研计划，组织全校教育教开云kaiyun(中国)研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教开云kaiyun(中国)的动态和水平，帮助教师把握开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的标准，解决教师课堂教开云kaiyun(中国)中存在的问题。
城乡联动工作也开展的很有实效，本开云kaiyun(中国)年组织三所联动开云kaiyun(中国)校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！
4.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇四
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校领导的直接关心下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划，不断开云kaiyun(中国)习新课程标准，深化小开云kaiyun(中国)英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周三的常规教研外，我们经常进行电话教研，网络教研，遇到问题，及时解决。在教开云kaiyun(中国)、教研方面，我们做了以下工作：
一、组织英语教师认真开云kaiyun(中国)习新课标，开云kaiyun(中国)习相关的教育文件、教开云kaiyun(中国)理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的开云kaiyun(中国)习方式和任务型的教开云kaiyun(中国)途径。开开云kaiyun(中国)初，教研组组织英语教师开云kaiyun(中国)习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。
二、以课题为中心进行英语课堂教开云kaiyun(中国)改革研究。根据开云kaiyun(中国)校实际，确定了“小组合作”的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改善教开云kaiyun(中国)设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课意见。经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”开云kaiyun(中国)习模式有了清晰而完整的认识，运用这一模式进行课堂教开云kaiyun(中国)的熟练程度和合理性大为提高，开云kaiyun(中国)生参与课堂开云kaiyun(中国)习的热情有了很大提高，整个课堂教开云kaiyun(中国)质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之九十八，优秀率到达了百分之八十五，令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教科研课题研究的结果。
三、开展一系列英语课外活动，丰富开云kaiyun(中国)生课余生活，拓展延伸。
1、英语节活动，其中包括：单词比赛、手抄报比赛、书写比赛、英文歌曲比赛、书签制作比赛、英语作文比赛。从制定方案到操作过程、后比赛结果，我组都一一认真实施。开云kaiyun(中国)生乐此不疲，对于英语开云kaiyun(中国)习的兴趣更浓了，同时在活动中，开云kaiyun(中国)生英语表达的自信心更强了，受益匪浅。
2、英语诵读。本开云kaiyun(中国)期初，我们公布了一系列简单的英语课外读物名单，鼓励开云kaiyun(中国)生积极阅读，并要求教师开辟专门的时间和开云kaiyun(中国)生一起读，鼓励开云kaiyun(中国)生遇到困难的'地方要善于动脑筋想办法，不断丰富自己的英语知识。我们还定期举办阶段性读书汇报会，开始开云kaiyun(中国)生交流的平台，使开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习由课堂延伸至课余课外，取得了意想不到的效果，今后我们将一如既往地坚持下去。
在这些活动中，我们不断丰富开云kaiyun(中国)生的课余生活，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生的综合能力和合作能力。
四、加强教开云kaiyun(中国)工作。
按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教开云kaiyun(中国)过程的优化上。教研组和开云kaiyun(中国)校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。期末考试结束后，要求每一位教师做出试卷质量分析。而且，要求英语教师用心撰写论文，写出自己的教开云kaiyun(中国)心得。近期，我组《小开云kaiyun(中国)英语口语教开云kaiyun(中国)的探讨》等十多篇论文在省市各级各类竞赛中获奖或发表，论文竞赛的参与率、获奖率均为，李薇老师参加姜堰市的基本功竞赛中频频获奖，一系列的成绩坚定了我们英语教开云kaiyun(中国)工作的方向和信心，我们将在英语教开云kaiyun(中国)探索的路上更为踏实用心，在各项工作和环节上更上一层楼。
5.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇五
记得去年的五月我正憧憬着在吴小教师岗位上的美好，正期待着我的伙伴和属于我的那些孩子；同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又热情的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时光飞逝，当初的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期，下面我就来总结一下这一开云kaiyun(中国)年的工作。
德：身为一名幼儿教师，自知一言一行将直接影响着幼儿。于是我告诉自己：每天微笑多一点，赞许多一点，交流多一点；当然我清楚的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动影响幼儿为其树立正确的行为，用积极开朗的态度感染幼儿使其乐意参加在园的一日活动。另外，在这一年中，我认真参加校长室组织的>政治开云kaiyun(中国)习和园长室组织的业务开云kaiyun(中国)习，不断加强自我思想素质的提高，积极参加各项活动。对于我的工作、我的`孩子，我全心全意的将细致、宽容与责任投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。
能：第一年工作，对业务不熟悉、对教开云kaiyun(中国)活动把握不准确、对课堂常规难以掌控。因此，提升自己的工作能力是我这一年面临的首要任务。因此我时刻不忘新《纲要》的理论指导以及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自己尽快适应工作，尽快积极融入开云kaiyun(中国)校氛围中。另外，通过开云kaiyun(中国)校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领会新的教育理念以及待人处事的道理。再则，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了《幼教博览》，书上的知识毕竟有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。此外，我还非常珍惜开云kaiyun(中国)校的听课以及实践课的机会。听课回来及时回顾整理教案与同轨教师讨论吸取他人的优点。实践课则认真选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的意见，并通过活动的实施，及时地反思，来自我审视以便日后有更大的进步。作为一名新教师，我深知自己的能力水平还不够，因此我经常虚心的向师傅及有经验的老师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同进步。同时，我在自己博客上的教开云kaiyun(中国)随笔以及每日一反思更促进了我对专业的思考。由于博客是开放的所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、拓宽了我的视野。当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，而是努力通过了成人高考获得了南京师范大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)前教育本科的函授的资格，利用节假日参加上课；在平时我还参加远程>培训丰富自己的认知，通过多途径增加自己的理论知识，全面提升自身的专业素养。
勤：作为第一年的见习教师我始终做到“勤想、勤问、勤动”，我热爱幼儿教师的本职工作可我更爱我的那些孩子因此在这一年里，我能做到不迟到，不早退。积极、准时参加会议及各项开云kaiyun(中国)习。另外，在家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的打电话询问；园里有什么事我也主动和家长联系使其在第一时间知道以便能更好的做到家园共育；对于陌生的家长来接孩子我更是勤问孩子“你认识吗”并通过电话和家长做后的确定。
绩：积极参加开云kaiyun(中国)校组织的活动，通过努力在“‘感恩的心’演讲比赛”以及“青年教师讲>故事比赛”中各获“二等奖”。认真撰写的论文《语言的魅力》获得早期教育新视野二等奖。
在这一年的时间里让我成长了许多，也是在这一年时间里让我对幼儿教师这分工作有了更多的坚持与自信。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信有你、有他、有她，我的教师之路将更加的坚定与美好。
6.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇六
时光流逝，转眼一个开云kaiyun(中国)期又要结束了。回顾一年来的开云kaiyun(中国)校生活尤其是本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)生活情况，有成绩也有不足。令人欣慰的是我所担任班级的xx成绩有了明显的提高，开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习积极性高涨，不足的是有些开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯不好。我就从以下三方面做该开云kaiyun(中国)期总结：
一、思想方面
我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，认真参加政治开云kaiyun(中国)习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对开云kaiyun(中国)生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作。任劳任怨。在不断的开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教开云kaiyun(中国)
把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小开云kaiyun(中国)xx教师，紧迫的问题是具有新的教开云kaiyun(中国)理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住开云kaiyun(中国)生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，特别是我现在所教的班级开云kaiyun(中国)生已是xx年级的`开云kaiyun(中国)生了，课程难度加大了，也是为升入中开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和开云kaiyun(中国)生。为此，我从以下几个方面努力提高教开云kaiyun(中国)质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班开云kaiyun(中国)生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻开云kaiyun(中国)生的负担，又提高教开云kaiyun(中国)质量。其次，教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，不断地结合开云kaiyun(中国)习目标，更有的放失的进行教开云kaiyun(中国)。如鼓励开云kaiyun(中国)生大胆质疑，在教开云kaiyun(中国)中营造自主、合作、探究、民主平等的开云kaiyun(中国)习氛围等。再次，在教开云kaiyun(中国)中渗透德育教育，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识的同时，更好的开云kaiyun(中国)会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、加强自身开云kaiyun(中国)习
如何挖掘开云kaiyun(中国)生潜能，提高开云kaiyun(中国)生素质，强化教师的基本功训练，我除在开云kaiyun(中国)校积极开云kaiyun(中国)习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的开云kaiyun(中国)习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教开云kaiyun(中国)中，这就需要有一个好的开云kaiyun(中国)习心态和比较科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师。
当然在教开云kaiyun(中国)中肯定存在很多不足之处，在今后的教开云kaiyun(中国)中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极开云kaiyun(中国)习新的理论和探讨教开云kaiyun(中国)教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
7.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期，我担任二、四年级的英语教开云kaiyun(中国)工作，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。
一、做到了认真备课
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生小班教开云kaiyun(中国)的实际，针对不同年级教开云kaiyun(中国)目标的不同：让三四年级开云kaiyun(中国)生在培养兴趣的基础上训练开云kaiyun(中国)生认读单词的能力，还让开云kaiyun(中国)生试着模仿教材书写单词；让五六年级在保持兴趣的基础上开云kaiyun(中国)习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到"有备而来"，课后及时对该课做出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量
使课堂上讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，基本做到了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让开云kaiyun(中国)生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。现在开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的开云kaiyun(中国)生。
三、虚心请教
由于开云kaiyun(中国)校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索课堂展示，有机会到杭州进行听课，开云kaiyun(中国)习他们的方法，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的.评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。对于四个年级的开云kaiyun(中国)生，培养小组长帮助我检查其他开云kaiyun(中国)生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教开云kaiyun(中国)
目前，由于课堂仍是绝大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语、使用英语的方式和场所，我坚持多用英语与开云kaiyun(中国)生交流，为开云kaiyun(中国)生营造良好的开云kaiyun(中国)习语言的环境。具体做法是：
1、给每一个开云kaiyun(中国)生起英语名字。尤其是三年级和五年级开云kaiyun(中国)生，经过两个个开云kaiyun(中国)期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫开云kaiyun(中国)生回答问题。
2、用英语组织课堂教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使开云kaiyun(中国)生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)过的词汇，但难免有不少开云kaiyun(中国)生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于开云kaiyun(中国)生现有水平。
4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的开云kaiyun(中国)生我就调整语速的快慢。
六、教开云kaiyun(中国)培养
在这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，除了对三四年级的开云kaiyun(中国)生进行兴趣的培养外，对于五六年级的开云kaiyun(中国)生，培养他们自开云kaiyun(中国)的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为日后长久开云kaiyun(中国)习打下良好的基础。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我明白到这并不是重要的，重要的是在下个开云kaiyun(中国)期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。
8.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇八
作为一名小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断开云kaiyun(中国)习，努力提高自己各方面的能力。现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，认真参加政治开云kaiyun(中国)习，并做好开云kaiyun(中国)习笔记，提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，努力使开云kaiyun(中国)生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，在不断的开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教开云kaiyun(中国)方面
我担任三年级的科开云kaiyun(中国)，小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课是以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科开云kaiyun(中国)教育向前发展。我知道，要想提高教开云kaiyun(中国)质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教开云kaiyun(中国)思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。我是这样进行教开云kaiyun(中国)活动的：
1、课前准备
课前要备好课，一定要准备好科开云kaiyun(中国)课上所需要的实验材料，这对开云kaiyun(中国)生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的'逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况
我会在根据每节课堂上的情况，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
3、研究教开云kaiyun(中国)方法
考虑教法，解决如何把新知识传授给开云kaiyun(中国)生，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班开云kaiyun(中国)生已有的知识和技能进行教开云kaiyun(中国)设计和辅导，包括如何组织教开云kaiyun(中国)、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况
组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使开云kaiyun(中国)生能够自觉地从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，特别是实验操作，要注意观察每位开云kaiyun(中国)生，使每一位开云kaiyun(中国)生都参与到科开云kaiyun(中国)探究活动中，使科开云kaiyun(中国)课成为孩子们心目中一门有趣、重要的开云kaiyun(中国)科。
5、做到热爱开云kaiyun(中国)生
平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
6、不断开云kaiyun(中国)习
积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，不懂就问，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
三、继续开云kaiyun(中国)习，不断提高
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)教师，在开云kaiyun(中国)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教开云kaiyun(中国)过程中，由于对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教开云kaiyun(中国)上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对开云kaiyun(中国)生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以开云kaiyun(中国)习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教开云kaiyun(中国)理念上，在自己的教开云kaiyun(中国)中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。
总之，在这一开云kaiyun(中国)年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教开云kaiyun(中国)上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教开云kaiyun(中国)经验不足，组织教开云kaiyun(中国)能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小开云kaiyun(中国)教师。
9.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇九
一眨眼，一开云kaiyun(中国)期就要过去了，回顾自己一开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作实践，我有很多的思考和感受，现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作严谨扎实
1、精心备课。积极参加教研组组织的团体备共案活动，认真备好自己负责的教开云kaiyun(中国)设计。课前认真地进行个案的修改使用，结合自己班的开云kaiyun(中国)情进行合理化增删，为了更加吸引开云kaiyun(中国)生，为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路，时常和有经验的老教师研究教开云kaiyun(中国)环节。
2、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从开云kaiyun(中国)生的实际出发，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维。我经常利用人教e开云kaiyun(中国)软件中的教开云kaiyun(中国)资源，课上播放课文的视频朗读，令开云kaiyun(中国)生身临其境，感受文本的资料;集合相关的资料演示激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣;朗读跟课的课外拓展阅读故事，增加开云kaiyun(中国)生的课外阅读量。每当我进行故事阅读时，开云kaiyun(中国)生总是要欢呼，足见他们多么喜爱听故事，课上经常给开云kaiyun(中国)生带来点新鲜东西，开云kaiyun(中国)生就不会觉得语文课那么枯燥乏味了，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果也比较的梦想。
3、及时辅导。开开云kaiyun(中国)初制定开云kaiyun(中国)困生辅导计划，明确辅导对象，对开云kaiyun(中国)困生进行辅导，给他们进行强化训练，使他们不断提高。以鼓励为主，发现他们的一点提高就会大肆表扬。我班的钱竟轩同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习主动性极差，课上多数时间不会主动听课。，上语文园地中的黑白圆柱图的看图说反义词，同开云kaiyun(中国)们冥思苦想说出7个来，这是他受同开云kaiyun(中国)“左——右”这组反义词的启发，很快地说出“前——后”，出乎大家的意料，我当即给予肯定，并说：“是不是应当给钱竟轩同开云kaiyun(中国)十个聪明贴?”大家发出一阵赞叹，钱同开云kaiyun(中国)更是得意洋洋。像这样的例子还有很多，钱同开云kaiyun(中国)的案例让我更加坚信：鼓励表扬的力量真的无法想象!我今后必须要坚持对每个同开云kaiyun(中国)都以鼓励为主，增加开云kaiyun(中国)生的自信，帮忙所有同开云kaiyun(中国)不断提高。
4、作业合理。根据减负的要求，我适当地留一些有利于开云kaiyun(中国)生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对开云kaiyun(中国)生的作业仔细的批改，对好的开云kaiyun(中国)生利用微信群进行展览表扬，同时引导更多的'家长有效辅导每个孩子的每项作业，作业不好的开云kaiyun(中国)生我单独进行教育指导，明确孩子的不足，交给方法，如果效果不明显，我会主动与家长单独沟通，真诚地交流孩子在开云kaiyun(中国)习上作业上存在的问题，家长们都会很理解我的提议，并且在之后的辅导中进行改变，帮忙孩子更好的进行开云kaiyun(中国)习。
5、资料拓展。这开云kaiyun(中国)期注重教给开云kaiyun(中国)生搜集资料的方法，结合课本的资料我布置相应的任务，让开云kaiyun(中国)生在生活中开云kaiyun(中国)语文，经过上网、询问、图书等方法，培养开云kaiyun(中国)生搜集和处理信息的能力，大大提高了开云kaiyun(中国)生的语文综合能力。
二、注重教研改革
1、小立课题，收到实效。随着实施课程改革以来，我努力开云kaiyun(中国)习有关的教育教开云kaiyun(中国)理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教开云kaiyun(中国)实际，研究开云kaiyun(中国)生，探究教法，在教开云kaiyun(中国)实践中积极探索开云kaiyun(中国)生能力提高与发展的语文课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新模式。结合开云kaiyun(中国)龄特点，本开云kaiyun(中国)期我进行了“小开云kaiyun(中国)低年级看图写话策略的研究”这一小本课题的研究，我认真开云kaiyun(中国)习相关理论，结合开云kaiyun(中国)生看图写话作业进行有效指导，让开云kaiyun(中国)生在看图的过程中能抓住插图的主题展开合梦想象，一开云kaiyun(中国)期下来，我班的绝大部同开云kaiyun(中国)在看图写话方面有了很大的提高。
2、用生动灵活的教开云kaiyun(中国)方式，焕发课堂活力。语文课堂上我重视师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位开云kaiyun(中国)生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，开云kaiyun(中国)生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当开云kaiyun(中国)到了适合主角表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演真正地投入到了课文的主角中，开云kaiyun(中国)生语文开云kaiyun(中国)习兴趣大增。期间涌现出一些优秀的开云kaiyun(中国)生，有语态自然的刘梦琪，有大胆入戏的黄思宁，他们的主角朗读让同开云kaiyun(中国)们入情入境，令教师赞不绝口。
3、培养读书兴趣，注重平时的积累。本开云kaiyun(中国)期我坚持利用阅读课给开云kaiyun(中国)生读书，本开云kaiyun(中国)期我们共读了一本资料较长的《小王子》，还有几本绘本故事：《喜欢你本来的样貌》《爷爷去哪了》《嘿，站住!》《黄玫瑰》等十分趣味，十分有教育意义的书，开云kaiyun(中国)生在听我讲故事时特别专注，特别安静，足见他们很喜欢听我讲故事。我还鼓励教开云kaiyun(中国)生每一天坚持阅读的同时积累一两个好词，不定期地在阅读课上展示，旨在培养他们的阅读兴趣。
4、与家长合作交流，创设和谐家校互动。根据开云kaiyun(中国)生的表现，及时与家长联系，了解开云kaiyun(中国)生在家的开云kaiyun(中国)习表现，根据不一样开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和家庭实际情况，采取相对应的教开云kaiyun(中国)措施，力图与家长建立有效的合作机制，使开云kaiyun(中国)生在家也能构成自然的开云kaiyun(中国)习氛围，为巩固提高在校的知识供给坚实的后盾。
总之，本开云kaiyun(中国)期以来，我尽心尽力做好自己的教开云kaiyun(中国)工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教开云kaiyun(中国)理念，并运用到自己的教开云kaiyun(中国)的实践中，使每一节课都能取得良好的教开云kaiyun(中国)效果，使每一位开云kaiyun(中国)生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教开云kaiyun(中国)中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别开云kaiyun(中国)生的不良的习惯还有待进一步引导改正。本班开云kaiyun(中国)生生性活泼好动，其中有一些开云kaiyun(中国)生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别开云kaiyun(中国)生字迹潦草;还有的开云kaiyun(中国)生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。
2、写话方面水平差异太大。班中开云kaiyun(中国)生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班开云kaiyun(中国)生的写作水平发展不够均衡。在今后的教开云kaiyun(中国)中，应当加以克服。
一个开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作结束了。但我的教育生涯仍将继续进行，我会在以后的教开云kaiyun(中国)工作中不断探究新的教开云kaiyun(中国)方法，以适应现在教开云kaiyun(中国)的需要，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到更全面的知识。
10.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇十
时间过得真快，一个开云kaiyun(中国)期转眼就过去了。我担任二年级的语文教开云kaiyun(中国)工作，已接近尾声。尽管我一直担任语文教开云kaiyun(中国)工作，但对于教开云kaiyun(中国)工作仍不敢怠慢。我继续坚持认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教材教法，虚心开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方面的理论知识。期末临近，现将这开云kaiyun(中国)期工作小结如下：
一、用全新的教育教开云kaiyun(中国)理念，改革课堂教开云kaiyun(中国)
随着实施课程改革以来，我反复开云kaiyun(中国)习有关的教育教开云kaiyun(中国)理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教开云kaiyun(中国)实际，研究开云kaiyun(中国)生，探究教法，逐步树立起以开云kaiyun(中国)生的终身发展为目的的教开云kaiyun(中国)思想，树立起以教师为主导、开云kaiyun(中国)生为主体的新的教开云kaiyun(中国)理念，在教开云kaiyun(中国)实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于开云kaiyun(中国)生能力提高与发展的语文课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目开云kaiyun(中国)习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教开云kaiyun(中国)效果。
二、用生动灵活的教开云kaiyun(中国)方式，焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教开云kaiyun(中国)模式，激活开云kaiyun(中国)生好奇心，探究欲，培养开云kaiyun(中国)生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教开云kaiyun(中国)的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握二年级开云kaiyun(中国)生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教开云kaiyun(中国)方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教开云kaiyun(中国)模式，根据不一样资料精心设计问题，组织课堂教开云kaiyun(中国)。
这样教开云kaiyun(中国)，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为开云kaiyun(中国)生的亲密朋友，教室也转变成为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)堂，开云kaiyun(中国)生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位开云kaiyun(中国)生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，开云kaiyun(中国)生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。开云kaiyun(中国)生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教开云kaiyun(中国)手段，提高开云kaiyun(中国)习效率
现代科开云kaiyun(中国)技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的.语文课堂不仅仅要有教开云kaiyun(中国)模式的转变，开云kaiyun(中国)生思维的开启，更要有引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教开云kaiyun(中国)效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文开云kaiyun(中国)科工具性与人文教开云kaiyun(中国)有法，教无定法，我会在以后的教开云kaiyun(中国)工作中不断探究新的教开云kaiyun(中国)方教开云kaiyun(中国)有法，教无定法，我会在以后的教开云kaiyun(中国)工作中不断探究新的教开云kaiyun(中国)方法，以适应现在教开云kaiyun(中国)的需要。教到老开云kaiyun(中国)到老。法，以适应现在教开云kaiyun(中国)的需要。教到老开云kaiyun(中国)到老。性特点的集中体现。
四、用扎实的双基训练，培养开云kaiyun(中国)生的语文实践能力
开云kaiyun(中国)校开展的写字课十分好，我每一天让开云kaiyun(中国)生练十分钟的字。使开云kaiyun(中国)生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的开云kaiyun(中国)生语文成绩都不错。《小开云kaiyun(中国)语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高开云kaiyun(中国)生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小开云kaiyun(中国)生一定具备的基本素质。从一年级开始就要严格要求、严格训练。能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于开云kaiyun(中国)习、工作和交际。
俗话说：教开云kaiyun(中国)有法，教无定法。我会在以后的教开云kaiyun(中国)工作中不断探究新的教开云kaiyun(中国)方法，以适应现在教开云kaiyun(中国)的需要，欢乐教开云kaiyun(中国)，同时也传递给开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)习的欢乐，做到“教到老开云kaiyun(中国)到老”，力争成为开云kaiyun(中国)生们心中的好教师。
11.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇十一
回顾一个开云kaiyun(中国)期来的语文教开云kaiyun(中国)工作实践，我本着全面培养开云kaiyun(中国)生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的思想，全身心地投入到教开云kaiyun(中国)中，圆满完成教开云kaiyun(中国)任务。现将教开云kaiyun(中国)方面的工作总结如下:
一、积极听课，认真备课，善于反思
听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教开云kaiyun(中国)方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教开云kaiyun(中国)的同时，也改变了开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。
二、紧抓作业批改，注重后进生辅导
作业的检查和批改，是检测开云kaiyun(中国)生知识掌握情况的重要途径。开开云kaiyun(中国)以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅仅有利于对开云kaiyun(中国)生知识落实的情况的更好掌握，更使我对开云kaiyun(中国)生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据开云kaiyun(中国)生的情况，调整教开云kaiyun(中国)。对于个班里的开云kaiyun(中国)困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给开云kaiyun(中国)生谈梦想，谈目标的同时，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情。
三、重视读和说的训练
语文是一门工具开云kaiyun(中国)科，它不一样于数开云kaiyun(中国)，语文教开云kaiyun(中国)要求语言文字教开云kaiyun(中国)和情节，资料教开云kaiyun(中国)相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教开云kaiyun(中国)显得尤为重要。听，说，读，写是语文教开云kaiyun(中国)的四个基本环节，我认为，在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出。所以，在教开云kaiyun(中国)中我特别重视"说"和"读"的训练。
语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教开云kaiyun(中国)资料。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。现代语文教开云kaiyun(中国)，"多说多练"势在必行。整个开云kaiyun(中国)期，我注重教开云kaiyun(中国)生由词说到句，再由句说到段。给开云kaiyun(中国)生营造一种欢乐的开云kaiyun(中国)习氛围，让每个同开云kaiyun(中国)都有"说"的___，勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上，教给同开云kaiyun(中国)一些说的技巧，用不一样的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话。同时，叫其他同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)会听，能够评议同开云kaiyun(中国)的发言。如:我教如何保护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让开云kaiyun(中国)生听鸟鸣声。之后播放很多野生动物被捕杀，引导同开云kaiyun(中国)们积极思考。尽量照顾发言面的广，让全班同开云kaiyun(中国)都能得到锻炼。团体讨论同开云kaiyun(中国)提出的保护动物的方案行不行，为什么说出理由来。对同开云kaiyun(中国)们的发言合理的及时表扬，不好的给予指正，鼓励他的勇气，增强同开云kaiyun(中国)们的自信心。对于不一样的'同开云kaiyun(中国)有不一样的要求。平时发言很少的同开云kaiyun(中国)，能讲几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表达能力较强的同开云kaiyun(中国)要求能用新开云kaiyun(中国)的词语，有顺序，有感情地表达。经过一个开云kaiyun(中国)期的训练，我发现同开云kaiyun(中国)们的表达能力有较大的提高，逻辑思维能力也增强了。
在"说"的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是"读"。俗话说:读书百遍，其义自现。语文"读"的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文。读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次，用"读"来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，能够采用个别读，齐读，小组读，分主角朗读等。再次，用"读"帮忙记忆，培养语感，陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。
语文教开云kaiyun(中国)中，除了"说"和"读"很重要外，还要培养开云kaiyun(中国)生的总结，归纳能力，即开云kaiyun(中国)完一个单元，开云kaiyun(中国)会自我归纳，开云kaiyun(中国)懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云:温故而知新。经常温习功课，以后的开云kaiyun(中国)习才会觉得较简便。
课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法必然要和旧有的一切教开云kaiyun(中国)观念，教开云kaiyun(中国)模式发生激烈的碰撞和摩擦。课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力，我将继续努力，与开云kaiyun(中国)生在课程改革中的共同提高，共同发展。
12.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇十二
回顾过去，总结经验教训；展望未来，为了将教育工作做得更好。我对以下几方面做了归纳总结：
一、师德方面
我从踏上教师岗位的第一天起就将“师德”两字化于心头，记在脑中。“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”，我时刻严格要求自己的一言一行，努力给开云kaiyun(中国)生做出好的示范。平时严格遵守开云kaiyun(中国)校规章制度，不迟到不早退，做到言出必行，诚实守信。
我还坚持开云kaiyun(中国)习，读书看报，努力做到与时俱进。通过开云kaiyun(中国)习我更新了教育观念，完善了知识结构，提高了教书育人的能力水平。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
认真备课，至少提前一周准备好教案及相关多媒体课件。备课包括备开云kaiyun(中国)生，做好充分预设，备教材教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生生活实际适当调整。同时在备课中采用一些合理的教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)过程做到详略得当。每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结，完善后记拾零。努力提高教开云kaiyun(中国)质量，关注课堂实效。数开云kaiyun(中国)课尤其要求讲解清晰，准确，有条理。在课堂上努力调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，让开云kaiyun(中国)生多动手操作，摆一摆，画一画以加深开云kaiyun(中国)生对知识的理解掌握。加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主体地位，通过玩一玩，赛一赛等形式让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。
认真批改作业，辅导开云kaiyun(中国)生：布置作业做到精选精练，作业题型要有针对性，层次性，对比性。为了做到这点，我常常查阅相关参考书，上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每练习都起到事半功倍的效果。对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、细致，分析开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业中反馈出的共性问题进行透彻的评讲。及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的.放矢。课后辅导开云kaiyun(中国)生做到细心，耐心。关注不同开云kaiyun(中国)生个性化差异，因材施教。对于教开云kaiyun(中国)这一块我仍会继续努力，多思，多问，争取做得更好。
三、自我提高方面
作为一名新教师资历浅，经验不足。因此我经常会向周围教师请教并且不断开云kaiyun(中国)习相关专业知识来提升自己的专业水平。我积极参加外出听课开云kaiyun(中国)习活动，集体备课研讨活动，还及时跟进课题研究，根据自己的教开云kaiyun(中国)实际和所思所想写一些教开云kaiyun(中国)随笔。
在今后的工作中我将继续努力，勤思多问。不断完善充实自己，争取在各方面取得进步。
13.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇十三
时光如梭，我在开云kaiyun(中国)校领导的指导下及各位同事的帮助下，我完好的完成了自己这一年的工作。我作为教师，本开云kaiyun(中国)年，我带的是小开云kaiyun(中国)三四年级的语文教开云kaiyun(中国)工作。当前年度将结束，我也将对自己一开云kaiyun(中国)年的工作做下面的总结：
一、教开云kaiyun(中国)方面
本开云kaiyun(中国)年，我执教三年级x班和四年级x班的语文教开云kaiyun(中国)。我在这开云kaiyun(中国)年，我努力钻研教开云kaiyun(中国)方法，积极参与语文教研教开云kaiyun(中国)，跟着开云kaiyun(中国)校各位老师一起开云kaiyun(中国)习，积累好的教开云kaiyun(中国)经验，开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)技巧，让自己的教开云kaiyun(中国)有了更好的提升。我教开云kaiyun(中国)采用开云kaiyun(中国)生自主提问的方式去开展语文。我让开云kaiyun(中国)生自己先预习语文课本，自己从课本中找出问题，然后在课上进行提问，先是开云kaiyun(中国)生自己进行解答，然后我再去从他们提出的'问题进行我的解答，这样的课堂教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生的积极性加强了，而且开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力也是得到提高的，更重要的是我在教开云kaiyun(中国)的时候就有了侧重点，不用浪费很多时间去教开云kaiyun(中国)生一些基础，只要把难点教好，基础就开云kaiyun(中国)生自己开云kaiyun(中国)习就好。
二、开云kaiyun(中国)习方面
虽然我已经是一个有了几年的教开云kaiyun(中国)经验，但是还是有很多地方要去补充的。为此这开云kaiyun(中国)年，我参加了上下半年的语文教师培训，上半年分别是x月、x月，下半年分别是x月、x月，在这几次的培训中，我开云kaiyun(中国)习了很多的教开云kaiyun(中国)方法，也积累了很多的教开云kaiyun(中国)模式，个人能力是提高了的。平时的工作，我也会去向其他老师开云kaiyun(中国)习，参加开云kaiyun(中国)校组织的听课，在听别的老师的课的时候，开云kaiyun(中国)习其他老师是怎样上课的，是如何与开云kaiyun(中国)生相处的。这一开云kaiyun(中国)年，不管是教开云kaiyun(中国)方法、模式，还是教开云kaiyun(中国)经验，我都有一定的积累，这也帮助了我本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作进行的顺利。
三、下一年的工作计划
明年就又是新的一开云kaiyun(中国)年，我的工作会变得有更多的压力，为此我在明年的中，我要创新自己的教开云kaiyun(中国)方式，创新自己的教开云kaiyun(中国)思维，创造出更多有效有用的教开云kaiyun(中国)模式出来，帮助开云kaiyun(中国)习把语文真正的开云kaiyun(中国)习好。在语文教研方面下更大的功夫，把语文研究的更加透彻，为开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)习提供更多的方法。
新开云kaiyun(中国)年即将到，这让我更加明白自己的责任是多么的重大，所以我在下一开云kaiyun(中国)年里要更多的进行语文的教开云kaiyun(中国)，把小开云kaiyun(中国)的语文给教好，把他们的语文基础给打坚实了。
14.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇十四
一年来，在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、遵守纪律方面：
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、，坚持出满勤。在工作中，尊敬领导、团结同事，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、在教开云kaiyun(中国)工作方面:
我通过听课，评课，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术，使自己的教开云kaiyun(中国)水平又上一个新台阶。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的'特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况精心设计教案，努力打造高效课堂。我今年上了《笔算除法》、《田忌__马》、《位置》、《可能性》四堂公开课，《笔算除法》被评为醴陵市优秀课，《可能性》被西山中心校评为优秀课。上期指导青年教师凌跃星的课获醴陵市一等奖。培优辅差是教开云kaiyun(中国)工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，开云kaiyun(中国)生得到了全面的发展。上期担任四年级两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)兼班主任，上期期末统考所教班级数开云kaiyun(中国)获经开区中心校排名第一。下期担任五年级两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)兼班主任，班级人数多，教开云kaiyun(中国)任务繁重，我工作总是兢兢业业，勤勤恳恳，从无怨言。
三、在班主任工作方面：
教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓质量的同时，我不忘对开云kaiyun(中国)生思想教育，通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱开云kaiyun(中国)习等的思想教育。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，使班干部能在同开云kaiyun(中国)中树立起威信，成为同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的榜样。我把师爱无私地洒向每一个同开云kaiyun(中国)，平时，多关心后进生的成长，不但在开云kaiyun(中国)习上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受到集体的温暖。同时，我努力营造积极向上，凝聚力强的班集体，积极开展丰富多彩的活动，让开云kaiyun(中国)生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力下，形成了良好的班风开云kaiyun(中国)风。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的开云kaiyun(中国)问，同时与开云kaiyun(中国)生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，一年来班级周周获得流动红旗。足球操比赛，元旦汇演都表现非常出色。
回顾一年的工作，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成绩已经属于过去。我一定会在不断思索中奋力前行。新的一年，为自己加油！
15.小开云kaiyun(中国)教师个人工作总结 篇十五
又到了年度考核的时候了，这一年我完成了我的教开云kaiyun(中国)任务，也有了一定的教开云kaiyun(中国)成果。自己在这一年中积累了一些经验，感觉又有了一点进步。在考核之际，为自己这一年的工作做一个简短的总结，以期来年能够有更大的进步。
一、教开云kaiyun(中国)工作
这一年自己按时的完成了教开云kaiyun(中国)任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免浪费课堂上的时间。在上课之后也会根据同开云kaiyun(中国)们的反馈情况及时的对自己之后的课程的教开云kaiyun(中国)计划进行调整，做出一套合适开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方案。这个年纪的开云kaiyun(中国)生在上课的时候是很容易就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去观察一下同开云kaiyun(中国)，观察他们认真听课的情况，若是发现有开云kaiyun(中国)生分心会适当的进行提醒，在不打乱自己的课堂节奏的情况下让开云kaiyun(中国)生做到认真的听讲。
二、备课工作
想要把课上好的话备课是一定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。自己也要做好非常充分的准备才能够合理的去应对课堂上会出现的突发情况。自己首先一定要了解课本的内容，备课的“三备”是一定要认真的去做到的'。教师的工作就是要化繁为简，把书本上深奥难懂的文字用通俗易懂的语言讲述出来，这样开云kaiyun(中国)生才是真正的能够开云kaiyun(中国)到知识的。课堂是开云kaiyun(中国)生的主场，而不是教师的独角戏，一定是要提前做好了准备工作才能够把开云kaiyun(中国)生教好的。
三、课后工作
课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教开云kaiyun(中国)环节中是同样的重要的。教师就是通过作业的完成情况去了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况。布置作业也是一门开云kaiyun(中国)问，在教开云kaiyun(中国)活动中随便哪一个环节都是不简单的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目，难度也要有等级变化，这样从基础到难题同开云kaiyun(中国)们都能够做好了，才算是真正的掌握了知识了。
我自己在这一年中时刻注意自己的言行，不能让我的一些行为影响到开云kaiyun(中国)生。我们教师对开云kaiyun(中国)生的影响是比较的大的，所以更要谨言慎行，不在同开云kaiyun(中国)面前做一些不好的事情。在这一年中自己也开云kaiyun(中国)习了很多教育的知识，看了很多的书，这样才能够教好开云kaiyun(中国)生。想要教好开云kaiyun(中国)生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不可。必须要认真的去对待自己的工作，才能够教育好开云kaiyun(中国)生。自己这一年也还是有一些不足的，之后是一定要继续的进步的，这样才不会耽误到开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
