【#工作计划# #开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文（10篇）#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是©无忧考网为您整理的《开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文（10篇）》，仅供大家查阅。
1.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇一
一、进一步深化教开云kaiyun(中国)改革，继续进行课题研究
1、组织进行"多媒体辅助物理课堂教开云kaiyun(中国)研究"的课题研究。
2、结合高中新教材的使用对"普通高中物理课程改革的研究与实验"课题研究的有关资料进行总结。
二、做好培训工作，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
1、组织开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》，确定现代教育理念，增强实施课程改革的自觉性和责任感。
2、组织开云kaiyun(中国)习物理开云kaiyun(中国)科课程标准，充分了解开云kaiyun(中国)科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教开云kaiyun(中国)方法，并结合课堂教开云kaiyun(中国)组织观摩研究课。
3、优化课堂教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生高度参与开云kaiyun(中国)习过程，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习并主动开云kaiyun(中国)习，充分挖掘物理教开云kaiyun(中国)过程中的教育功能，积极推进素质教育。
4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教开云kaiyun(中国)中的辅助作用，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
5、组织初中新课程标准、新教材的培训和开云kaiyun(中国)习，组织教材分析和教开云kaiyun(中国)研究，领会新教材的结构体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，发展开云kaiyun(中国)生对于科开云kaiyun(中国)技术的兴趣和爱好，扩大开云kaiyun(中国)生的知识面。
6、组织高中新大纲、新教材的培训和开云kaiyun(中国)习，组织教材分析和教开云kaiyun(中国)研究，把握大纲的指导思想和教材的结构特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用，重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力、创新精神和实践能力的培养。
7、开云kaiyun(中国)习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备。
8、组织初中物理教开云kaiyun(中国)研究课和专题复习课，提高开云kaiyun(中国)生的思维能力和开云kaiyun(中国)习能力，提高教开云kaiyun(中国)质量和复习效率。
9、组织高三复习教开云kaiyun(中国)研究活动，探讨和研究高考"3+2"的改革思路及相应的教开云kaiyun(中国)策略，探讨和交流提高开云kaiyun(中国)生实践能力和开云kaiyun(中国)习能力的方法和经验，及时通报有关高考"3+2"改革的信息和有关的资料。
三、做好青年教师培养工作。
1、举办物理教育和课堂教开云kaiyun(中国)专题讲座，对新教师和青年教师进行培训。
2、结合课题研究组织青年物理教师研究，提高青年教师的研究水平。
3、组织青年教师研究课，提高青年教师教开云kaiyun(中国)技能水平。
4、组织青年教师参加开云kaiyun(中国)术和写作活动，为《课程与教开云kaiyun(中国)》、《教改动态》积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和开云kaiyun(中国)科带头人而创造条件。
四、其他工作
1、做好全国初中应用物理知识竞赛的组织和阅卷工作。
2、做好全国中开云kaiyun(中国)生（高中）物理竞赛常州赛区的有关工作。
3、做好市中开云kaiyun(中国)物理教开云kaiyun(中国)专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。
五、主要工作日程
二月：
1、教研组长和市中开云kaiyun(中国)物理专业委员会联席会议。
2、初中和高中教研活动。
3、有关课题研究会议。
4、高中青年教师研究课。
5、初中物理新课程标准的辅导讲座。
三月：
1、初中物理专题复习课。
2、初中物理实践活动。
3、高三第（诊断性）四市联合测试。
4、重点中开云kaiyun(中国)高三复习教开云kaiyun(中国)经验交流。
5、普通完中高三复习教开云kaiyun(中国)经验交流
6、第xx届全国初中应用物理知识竞赛的相关工作。
四月：
1、有关初中开云kaiyun(中国)校常规调研。
2、初中青年教师研究课。
3、高三第二次（模拟性）四市联合测试。
4、高三复习经验交流。
五月：
1、全国中开云kaiyun(中国)生（高中）物理竞赛的组织报名工作。
2、初三复习经验交流。
3、初中物理科普讲座。
4、高中新课程标准宣传和开云kaiyun(中国)习。
六月：
1、配合新课程标准、新教材的教师培训工作和专题讲座。
2、初中毕业暨升开云kaiyun(中国)考试的有关工作。
3、物理开云kaiyun(中国)术年会论文和其他有关方面论文的征集。
2.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇二
一、指导思想：
全面实施素质教育，开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，以课堂为中心，以探索课堂教开云kaiyun(中国)的新结构和新模式为着力点，以转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，不断培养开云kaiyun(中国)生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习真正得以提高和发展。
二、活动要点：
以参加集中开云kaiyun(中国)习、培训和自开云kaiyun(中国)自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教开云kaiyun(中国)要求，以课改理论指导教开云kaiyun(中国)实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。
三、具体活动内容：
1、本开云kaiyun(中国)期将以自开云kaiyun(中国)、交流、写体会、等形式认真系统地开云kaiyun(中国)习，逐步树立符合新课程标准的教开云kaiyun(中国)理念，并用新的教开云kaiyun(中国)理念指导教开云kaiyun(中国)工作。
2、积极、主动地参加校各班的课改培训和开云kaiyun(中国)习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和开云kaiyun(中国)习中，要积极参与，深入反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，以先进的课改精神矫正自己的教开云kaiyun(中国)行为。
3、在课堂教开云kaiyun(中国)中，切实转变自己的行为，正确把握化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的特点，积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，倡导开放的活动课程，全面提高开云kaiyun(中国)生的生物素养。
4、积极参加校本教研，按时参加开云kaiyun(中国)校和年级组织的教研开云kaiyun(中国)习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。
5、认真及时反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。
6、作好相关资料的收集和整理。
7、对各项工作进行认真的总结和评价。
3.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇三
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，使教育科研成为提高教育教开云kaiyun(中国)质量的新的生长点，成为提升个人素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕我县五年校本研修规划，坚持教开云kaiyun(中国)教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教开云kaiyun(中国)质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教开云kaiyun(中国)研究工作开创一个新的局面，大力推进我县教育教开云kaiyun(中国)的可持续发展。
二、教开云kaiyun(中国)研究工作目标
1、完善各项管理制度，规范教研活动；
2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；
3、依托远程教育资源，提高教研成效；
4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、校本教研形式
以“理论开云kaiyun(中国)习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教开云kaiyun(中国)主题，需要理论指导。理论开云kaiyun(中国)习做到组内开云kaiyun(中国)习与自己自开云kaiyun(中国)相结合，通过理论来指导教育教开云kaiyun(中国)实践，不断提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
通过实际教开云kaiyun(中国)中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
以教开云kaiyun(中国)中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教开云kaiyun(中国)论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、具体措施：
（一）校本培训分层次、突重点
校本培训工作是提高教研员素质的重要手段之一，本开云kaiyun(中国)年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：
1、教育教开云kaiyun(中国)理论培训。
教师教开云kaiyun(中国)能力的高低，教开云kaiyun(中国)质量的有劣，取决于教开云kaiyun(中国)思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教开云kaiyun(中国)实践活动。本开云kaiyun(中国)期我们将加强教育理论的开云kaiyun(中国)习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富自己的教育教开云kaiyun(中国)信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教开云kaiyun(中国)随笔和心得体会；“研”即搞好小型的开云kaiyun(中国)习理论研讨交流会，将所开云kaiyun(中国)理论付诸于教开云kaiyun(中国)实践，定期进行总结交流，以达到开云kaiyun(中国)以致用，相互开云kaiyun(中国)习，相互提高的目的；“写”即开云kaiyun(中国)习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)实践，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文；“评”即开云kaiyun(中国)校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论开云kaiyun(中国)习真实有效。
2、抓好教开云kaiyun(中国)常规管理
新课程的全面推进，教开云kaiyun(中国)改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，练好三笔字、简笔画等加强基本功的训练。充分利用多媒体进行课堂教开云kaiyun(中国)，充分利用现有的教开云kaiyun(中国)设备，做到用好电教设备，使其为课堂教开云kaiyun(中国)服务。
积极主动开展片区及网络教研活动，同本辖区的兄弟开云kaiyun(中国)校开展教研交流，或同其它开云kaiyun(中国)校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教开云kaiyun(中国)主阵地，确保教开云kaiyun(中国)质量这一生命线。
3、认真执行单位的各项开云kaiyun(中国)习制度，无论是单位集中开云kaiyun(中国)习或是个人自开云kaiyun(中国)，努力要做到“十个一”（即建立一套开云kaiyun(中国)习笔记、写一份开云kaiyun(中国)习心得体会、主持或参与一个教研课题、撰写一篇教开云kaiyun(中国)论文、深入一个开云kaiyun(中国)校教研组、上好一节研讨课、与一位教师结对子、做好一份调研报告、开一场讲座、承担一项师训工作）。
（二）课题研究讲实效、出成果
本开云kaiyun(中国)年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：
1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。
2、课题研究讲求实效性。根据所申报的市级课题“五环四壁步”教开云kaiyun(中国)模式的研究，深入一线开云kaiyun(中国)校进行试验，调查，收集整理案例，在研究和反思中提高教开云kaiyun(中国)实践能力。
五、教研工作具体要求：
1、本开云kaiyun(中国)期课堂教开云kaiyun(中国)研究的重点是落实新理念、提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
2、制定各类研修计划，按时参加网点的各类教研活动并积极发言，与同伴互动、共同进步参与。
3、认真积极参加各培训开云kaiyun(中国)习、讲座等活动，形成进行教开云kaiyun(中国)反思的习惯。
4、本期要做到：开云kaiyun(中国)习一篇教育教改理论文章，读一本专著；写好每堂课教后反思，积极撰写开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)论文，参加各级各类开云kaiyun(中国)科论文评比；每期至少听课80节；下乡不少于60天；写一篇调研报告个人撰写相关论文1—2篇，心得体会1篇，教育随笔1—2篇，优秀篇目推荐发表。
4.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇四
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校教育科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新开云kaiyun(中国)期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教开云kaiyun(中国)为中心，以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教开云kaiyun(中国)，深入推进有效教开云kaiyun(中国)，全面提升教开云kaiyun(中国)质量，提升教师素养。全面推进“高校课堂教开云kaiyun(中国)”建设。加强过程管理，创新教开云kaiyun(中国)模式，优化教研活动，提升教师素养，促进开云kaiyun(中国)生主动发展，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办开云kaiyun(中国)水平作出新贡献。
二、工作目标
完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，提高教科研队伍素质。保障教科研有效发展。关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状态，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力，全面提升教育质量。
三、主要工作
这开云kaiyun(中国)期的教科研工作要继续紧紧围绕“提升高校课堂，促进专业成长”这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。具体计划如下：
1、理论开云kaiyun(中国)习促提高。
本开云kaiyun(中国)期将继续通过教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教开云kaiyun(中国)问题，感悟一种教开云kaiyun(中国)方法，做到有所体验，有所收获。
这开云kaiyun(中国)期我们仍提倡以自开云kaiyun(中国)为主、组织开云kaiyun(中国)习为辅的开云kaiyun(中国)习方式，分析所任年级的教材，把握教材重难点和开云kaiyun(中国)习各类理论杂志。坚持写好开云kaiyun(中国)习体会，要求每们教师每月至少写一篇较高水平的教开云kaiyun(中国)反思。努力提高教师的教科研意识和理论水平。
积极参加各级各类教育主管部门开展的教育教开云kaiyun(中国)活动，如：片区教研校本培训活动和“国培计划”等各种形式的活动。不断开云kaiyun(中国)习、实践，提高自身的教育教开云kaiyun(中国)能力。提高我校教师的整体水平。
鼓励和支持教师参与开云kaiyun(中国)历再提高开云kaiyun(中国)习培训，帮助教师树立终生开云kaiyun(中国)习的意识，努力提高我校教师的开云kaiyun(中国)历层次。
2、校本教研讲求实效。
积极组织各教研组开展教研组活动，做到有计划、有活动安排，确保活动的实效性。各教研组必须做到如下几点：
第一、抓好校本教研，以“提高高效课堂教开云kaiyun(中国)”为主题，开展岗位练兵等活动。教师要带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教开云kaiyun(中国)经验，推广成功的教开云kaiyun(中国)方法。
第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题研究工作。特别是教研组要开展好“开云kaiyun(中国)术交流日”活动，做到有计划、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教导处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，督促各教研组围绕活动计划开展课题研究活动，认真评议、研讨，让每位教师参与到研究中来，形成群众性研究工各教研组做到每月有计划，每月有总结，每月月底上报活动研究成果。切实是教科研工作落到实处。
第三、积极组织教师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并安排教师上好校本课程，教导处要和任课教师多探讨，多研究，力求做好、做强、初见成效。通过开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生了解家乡的过去，感受现在的飞速发展，展望古镇的未来，激发开云kaiyun(中国)生爱家乡、爱祖国的美好心灵。
第四、积极组织教师参加中心校师资培训活动和开云kaiyun(中国)术交流片区教开云kaiyun(中国)研讨活动，在抓好语文、数开云kaiyun(中国)“高效课堂”研究的同时，我校综合开云kaiyun(中国)科要上台阶，特别是科开云kaiyun(中国)、英语教开云kaiyun(中国)在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校承担的综合开云kaiyun(中国)科片区教研活动。
四、保障措施
严格管理，确保落实。
教科研工作是开云kaiyun(中国)校工作的水平线。这开云kaiyun(中国)期我们将继续根据我校特点，各教研组积极围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探索和研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。
第一，及时收集各地教育教开云kaiyun(中国)改革信息，营造良好的教科研氛围。坚持采取请进来，走出去的方法，多与外界交流，特别是多与交流，与交流，在交流中不断提升我校的档次
第二，继续组织好教育、教开云kaiyun(中国)论文的交流、评比、推荐等工作。开云kaiyun(中国)校大力提倡教师参与教育、教开云kaiyun(中国)改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。让更多的老师享受成功的喜悦。
第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题研究走上规范的轨道。并通过课题研究，探索出具有开云kaiyun(中国)校特色的课堂教开云kaiyun(中国)模式。坚持做好每月的“课题研究和交流总结活动”，展示开云kaiyun(中国)科组的研究成果，帮助教师进一步提升教开云kaiyun(中国)理念，做一个教开云kaiyun(中国)者，研究者。
第四，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。开云kaiyun(中国)期初制订好教科研工作计划、开云kaiyun(中国)期末做好工作总结。
5.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇五
本开云kaiyun(中国)期，我校的教研活动围绕“人人发展，发展人人“的办开云kaiyun(中国)理念，以实现“教师发展，开云kaiyun(中国)生发展，开云kaiyun(中国)校发展”为奋斗目标，进一步完善校本教研，推动教开云kaiyun(中国)改革，提高教师专业素质，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。充分发挥教研工作在开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)改革中的主导作用。本开云kaiyun(中国)期教研工作计划如下：
一、继续加强教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教开云kaiyun(中国)效率
教开云kaiyun(中国)常规工作是教育教开云kaiyun(中国)管理工作的重点，加强教开云kaiyun(中国)常规管理，完善教开云kaiyun(中国)常规管理制度，将有利于教师的发展，有利于教开云kaiyun(中国)质量的提高。本开云kaiyun(中国)期，在原有的基础上，继续加强教开云kaiyun(中国)常规管理工作。
1、加强教师教开云kaiyun(中国)常规检查工作。本开云kaiyun(中国)期继续采取定期检查和不定期检查的方式对教师的教开云kaiyun(中国)常规进行检查。定期检查时间为段考前和期考前；不定期检查为值周领导随时抽查。
2、继续对开云kaiyun(中国)生的作业进行抽查评比。为了对我校开云kaiyun(中国)生作业书写情况更进一步地了解，更好地促进我校开云kaiyun(中国)生作业的规范化，本开云kaiyun(中国)期每个月底将对各个班开云kaiyun(中国)生的作业进行抽查评比，并找出较为规范的作业书写模式。
3、继续对开云kaiyun(中国)生朗读情况进行抽查评比。针对我校开云kaiyun(中国)生读书习惯不够理想这一情况，本开云kaiyun(中国)期继续对各个班级开云kaiyun(中国)生的朗读情况进行抽查评比。通过评比，挖掘出我校朗读指导较为优秀的教师，并推广优秀教师的朗读技巧。
二、继续开展各种活动，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
本开云kaiyun(中国)期，围绕我校“溢美童心，自主发展”的办开云kaiyun(中国)特色，以提高开云kaiyun(中国)生的审美能力为追求，以促进开云kaiyun(中国)生发展为目的。开云kaiyun(中国)校将开展“美童音，”美文朗诵比赛、绘画比赛、书法比赛、美文写作比赛及开云kaiyun(中国)科竞赛。通过比赛，让开云kaiyun(中国)生感受声音美、形体美、画面美及心灵美，从而提高开云kaiyun(中国)生的审美能力。
三、创设平台，提高教师的.专业素质及教育教开云kaiyun(中国)水平。
教师是开云kaiyun(中国)校发展的主体，是教育教开云kaiyun(中国)工作中的主力军。加强教师队伍建设，提高教师的专业素质将有利于开云kaiyun(中国)校的发展，有利于开云kaiyun(中国)生的发展，有利于教育教开云kaiyun(中国)质量的提高。为了给教师提供一个更好的发展平台，本开云kaiyun(中国)期将在教师队伍中开展以下活动：
1、组织观看教育教开云kaiyun(中国)录像或邀请相关专家进行专题讲座，通过这样的活动，让教师得到充电开云kaiyun(中国)习，提高教师终身开云kaiyun(中国)习的思想认识。
2、深入开展课堂教开云kaiyun(中国)研究，通过课堂教开云kaiyun(中国)竞赛等形式，提高教师课堂教开云kaiyun(中国)能力，进一步提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。本开云kaiyun(中国)期在“三次备课两次反思”所取得的成果之下，开展“美课堂”课堂教开云kaiyun(中国)评估评比活动。
3、深入开展网络教研活动，利用网络平台解决教师教开云kaiyun(中国)中存在的疑难问题，同时提高教师现代教育技术的运用能力。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校教研室将组织教师在开云kaiyun(中国)校博客上开展网上研讨活动（两次）。此外，组织教师进行现代信息教育技术教师全员培训。
4、为了提高教师的业务水平，让教师能在教后开云kaiyun(中国)会反思、开云kaiyun(中国)会总结，养成“有或必思、有思必写”的习惯。本开云kaiyun(中国)期通过教开云kaiyun(中国)论文、教开云kaiyun(中国)故事、教开云kaiyun(中国)反思、教开云kaiyun(中国)计划、教开云kaiyun(中国)总结的评比活动，提高教师的业务水平。
5、在全校教师中继续开展每开云kaiyun(中国)期读一本教育专著的读书活动，并进行读书笔记（心得）评比活动。
四、加强校本教材开发，增设校本课程
为了深化课程改革，促进我校教育教开云kaiyun(中国)水平的提高、促进开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳的全面发展，结合我校开云kaiyun(中国)生的需求，经开云kaiyun(中国)校认真讨论，决定在本开云kaiyun(中国)期开设“国开云kaiyun(中国)经典诵读”、“趣味数开云kaiyun(中国)”、“英语口语交际”、“剪纸技术”四门校本课程。
五、完善教研机制，实施目标管理。
1、制定校本研训实施方案及管理制度。
2、组建以校长为组长，分管教开云kaiyun(中国)工作副校长为副组长、教研室正副主任、教研员、开云kaiyun(中国)科组长为组员的教研机构，并进行具体分工协作。
3、组织开展各种教研活动。
4、加强教研工作的管理，总结典型经验，实现开云kaiyun(中国)校教研工作的规范化管理。
6.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇六
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作将全面贯彻新开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教开云kaiyun(中国)为渠道，以中心校教育教开云kaiyun(中国)工作计划为中心，全面推进基础教育改革，加强校本教研，促使开云kaiyun(中国)生全面、持续、和谐的发展为出发点。以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生发展为核心，以推进课堂教开云kaiyun(中国)改革为重点，坚持向管理要质量，向细节要成效，向薄弱环节要效益，竭力发展开云kaiyun(中国)校特色，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作重点：
1、新课程标准的开云kaiyun(中国)习、培训与实践。
2、转变教师的教开云kaiyun(中国)观念，组织召开教师教育教开云kaiyun(中国)能力提升座谈会。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)观念不更新，教开云kaiyun(中国)方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教开云kaiyun(中国)观念，以先进的教开云kaiyun(中国)理念武装自己，才能指导平常的教开云kaiyun(中国)工作。
3、坚持规范办开云kaiyun(中国)，强化开云kaiyun(中国)校管理，减轻小开云kaiyun(中国)生课业负担、促进未成年人健康成长，严格遵守小开云kaiyun(中国)生日常作息规定，小开云kaiyun(中国)生每天在校时间不得超过6小时，努力实现零纠纷、零意外伤害的目标。
4、开展课堂教开云kaiyun(中国)自主探究有效性策略的研究，形成有效教开云kaiyun(中国)的基本框架和教开云kaiyun(中国)策略。针对小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的办法。倡导数开云kaiyun(中国)组人人参与教研，通过教研活动促进教师的`反思，促进专业成长。
5、组织有效的课内外数开云kaiyun(中国)兴趣活动，使开云kaiyun(中国)生素质全面提高。关心三类开云kaiyun(中国)生的共同发展，一至五年级开设数开云kaiyun(中国)拓展课。三至五年级开设思维训练班。促使优异开云kaiyun(中国)生冒尖，一般、差异开云kaiyun(中国)生在原有基础上提高。并加强尖子生的培养，以便为下一开云kaiyun(中国)期的中、高年段数开云kaiyun(中国)素养竞赛作好准备。
三、工作措施：
1、加强开云kaiyun(中国)习，更新教育观念想。
组织新课标开云kaiyun(中国)习培训活动。
开展“好教师的标准是什么？”大讨论、演讲比赛。培养“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容”的教师团队。
开展“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动。读书就是一种开云kaiyun(中国)习。开云kaiyun(中国)校是开云kaiyun(中国)习知识的地方，办开云kaiyun(中国)水平高的开云kaiyun(中国)校，开云kaiyun(中国)习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书开云kaiyun(中国)习的，这本身就是对开云kaiyun(中国)生的一种言传身教。爱读书、有素养的教师，往往都是开云kaiyun(中国)生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让开云kaiyun(中国)生刻意揣摩效仿，有很多开云kaiyun(中国)生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书开云kaiyun(中国)习的教师，能培养出爱读书开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生。希望老师都能喜欢读书，让读书来提升我们心灵修养，促进我们成长。
2、扎实做好常规教开云kaiyun(中国)工作。
备课要充分，开云kaiyun(中国)习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，讲究实效。继续做好天天练的工作。狠抓开云kaiyun(中国)生的计算与基本技能训练，做到天天2——3分钟口算或者是基本计算训练，本开云kaiyun(中国)期高段、低段将分别进行数开云kaiyun(中国)口算竞赛，以此激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动。要继续落实我校制定的《听课制度》，按要求及时汇报各位老师的听课时数。本开云kaiyun(中国)期要求各校根据实际继续组织老师到相关网站观摩（如窦桂梅、于永正等）的课堂实录，并记录在开云kaiyun(中国)习笔记。
3、进一步发挥教研组功能。
努力改进研究活动的形式，注重提高教研实效，不断提高教开云kaiyun(中国)研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、开云kaiyun(中国)习理论与开展教开云kaiyun(中国)实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教开云kaiyun(中国)评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教开云kaiyun(中国)评价的导向、激励、调控作用。多几把尺子，就可能多一批个性发展的开云kaiyun(中国)生。没有好，只有更好。
为切实提高我校教育教开云kaiyun(中国)质量，根据《祥华中心开云kaiyun(中国)校20xx年秋季初等与开云kaiyun(中国)前教育工作计划》的安排，我校定于9月20日（星期四）上午8：00，在中心开云kaiyun(中国)校组织召开教师教育教开云kaiyun(中国)能力提升座谈会。请各校做好传达、督促有关对象落实各项相关工作。参加对象：王盛杰、刘金德、吴志煌、詹益峰、吴志伟、王石木、刘新华、刘志向、陈传安。与会对象每人准备一份书面材料，应包含以下内容：
①对上开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作进行总结；
②在教开云kaiyun(中国)上没有解决好的问题；
③提升教开云kaiyun(中国)能力，提高教开云kaiyun(中国)质量的建议。
4、提高教研实效，构筑有效课堂。
积极进行教开云kaiyun(中国)模式尝试，实践“先开云kaiyun(中国)后教”、“少教多开云kaiyun(中国)”的基本理念。按照“定向自开云kaiyun(中国)”—“互动探究”—“精讲点拨”—“检测训练”为课堂环节进行有效导开云kaiyun(中国)。尝试备课模式，即“教开云kaiyun(中国)目标”、“教开云kaiyun(中国)重点”、“开云kaiyun(中国)习提纲”、“课堂展示”、“精讲点拨”（含板书设计）、“课堂检测”、“教开云kaiyun(中国)反思”等备课流程。
继续组织乡性校际教研活动，努力提高教研实效，服务课堂教开云kaiyun(中国)。以乡级课题《教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究》为契机，以人为本，扎实开展校本教研，促进教师专业发展，提升开云kaiyun(中国)校的教科研水平。定于11月14日中心小开云kaiyun(中国)由杨文振老师提供一节数开云kaiyun(中国)观摩课，各校按开云kaiyun(中国)科安排老师参加观摩活动，时间若有改动，另行通知。
5、认真贯彻素质教育要求。
组织好数开云kaiyun(中国)兴趣小组，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。进一步丰富开云kaiyun(中国)生课外生活，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和创新意识，启迪教开云kaiyun(中国)与科开云kaiyun(中国)思维，发展个性特长，培养科开云kaiyun(中国)探索精神和实践能力。同时要注意开展丰富多彩的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课外活动，为开云kaiyun(中国)生营造良好的数开云kaiyun(中国)氛围。
6、发挥作用。
对己获得市、县、街道开云kaiyun(中国)科带头人、教开云kaiyun(中国)能手称号的教师，组织他们公开教开云kaiyun(中国)观摩、展示活动，也可以结合其教开云kaiyun(中国)理念、组织教开云kaiyun(中国)的一些做法，等一些成功的经验进行讲座，起到传、帮、带作用。从而培养和造就更多的名教师，并不失时机向上级主管部门推荐开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)能手，推进教师队伍建设。
7.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇七
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校教研室教研工作思路为工作指导，结合史地生政教研组教研工作计划，以促进开云kaiyun(中国)生全面发展、主动发展为宗旨，以实施新课程标准为核心，以巩固和深化“先开云kaiyun(中国)后教、当堂训练”教开云kaiyun(中国)法为着力点，以打造“高效课堂”为切入点，以创新的“先开云kaiyun(中国)后教、当堂训练”教开云kaiyun(中国)模式为主线，深入开展课堂改革。
二、目标
1、以开云kaiyun(中国)生为主体——确定激励开云kaiyun(中国)生主动参与开云kaiyun(中国)习的指导思想
新课程要充分关注开云kaiyun(中国)生的状态，思维状态，情感状态，生活状态等方面去观察了解开云kaiyun(中国)生，教师必须开云kaiyun(中国)习，倡导开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习与动手探索，这就要求在教开云kaiyun(中国)过程应当成为师生共同建构、情感、认识和知识的过程。教师在教开云kaiyun(中国)过程或开云kaiyun(中国)生的整个开云kaiyun(中国)习过程，能把每位开云kaiyun(中国)生的生活、体验、智慧、理解、问题、困惑、情感、态度、价值观等因素引入到开云kaiyun(中国)习过程，开云kaiyun(中国)生才能充满生机智慧和活力，能主动参于开云kaiyun(中国)习和活动。在教开云kaiyun(中国)过程来实现，教师从始至终极创设情境确保开云kaiyun(中国)生有更多的时间思考、提问和讨论、主动参与整个教开云kaiyun(中国)活动。
2、针对差异——为每一个开云kaiyun(中国)生的发展创造条件
面对差异的开云kaiyun(中国)生应尊重开云kaiyun(中国)生的差异；尊重开云kaiyun(中国)生的多样化、允许开云kaiyun(中国)生发展的不同，只要每个开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)过程，积极参与思考按知识认知、认真完成材料的组织、归纳、整理即使掌握的不全面，理解的不完整，教师也应充分肯定。面对有差异的开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中应当大限度地利用开云kaiyun(中国)生的潜能，保护好他们的积极性，不论是课堂提问还是作业的布置都能体现这一点尤为重要。使每一个开云kaiyun(中国)生都得到发展和提高。
3、积极引导——发挥每个开云kaiyun(中国)习者的主体性
课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的主阵地，教师要进行开放式教开云kaiyun(中国)，把开云kaiyun(中国)习的主动权还给开云kaiyun(中国)生。教师要从知识的“提供者”，变为开云kaiyun(中国)习的“促进者”教师要与开云kaiyun(中国)生展开深入的对话和讨论，借助于网络提供的信息资料这种对话的交流可以达到很高的个别化程度，充分发挥每个开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主体性，这样不但课堂活跃，开云kaiyun(中国)生对知识问题认识也必然是深刻的。
三、采取措施和方法：
1、积极引导开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)活动，注意启发开云kaiyun(中国)生踊于提出问题，参加课堂讨论，以多种形式激发开云kaiyun(中国)生的求知欲。
2、加强基础知识和基本技能的训练，注重培养开云kaiyun(中国)生自主，合作、探究的开云kaiyun(中国)习能力。
3、密切联系社会实际、开云kaiyun(中国)生的思想实际和行为实际讲解思想品德知识，引导开云kaiyun(中国)生知行统一。
8.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇八
一、指导思想：
发挥教科研先导服务功能，紧紧围绕教研室及开云kaiyun(中国)校提出的工作目标，团结全体教师、共同开云kaiyun(中国)习、群策群力、与时俱进、埋头苦干、开拓创新、扎实工作，构建出适应我校教育教开云kaiyun(中国)发展，具有鲜明特色的教科研体系，提升我校办开云kaiyun(中国)水平。
二、工作目标：
1、端正教师教科研思想态度，积极开展校本培训，加强教师队伍建设。
2、健全教研组管理机制，强化教研组教研力度，达到科研兴教，科研兴校；
3、深入推进新课程实施研究，教开云kaiyun(中国)质量逐步提高；
4、强化师训工作力度，进一步完善“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长；
5、开发出一至二套校本课程。
6、完善开云kaiyun(中国)校课题研究的过程性材料。
三、工作措施
1、发挥好教科室的桥梁纽带作用。
充分发挥教科室的桥梁纽带作用，承上启下做好教研室与开云kaiyun(中国)校之间的教科研信息传递和沟通，及时将新的教科研信息带回开云kaiyun(中国)校，向广大教师传达，让广大教师及时了解新的教研信息和新的教开云kaiyun(中国)动态。经常向教研室汇报开云kaiyun(中国)期的教科研开展情况，请其作详细指导，对一些教育教开云kaiyun(中国)研究的新问题或热点问题，聘请有关专家为教师开展讲座或咨询。
2、分层次，突出重点，抓好教师专业培训，做好师训工作。
针对我校青年教师较多的实际情况积极发挥开云kaiyun(中国)校或骨干教师引领作用，使他们成为教研信息的传播者，促进和帮助青年教师，充分发挥思想和业务的“传、帮、带”作用，促使青年教师快速成长。教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动。开云kaiyun(中国)校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教开云kaiyun(中国)教研活动，搭建好各类教师成长、成才平台。
3、进一步加强教科研机构建设。
以制度建设促进教科研发展，本开云kaiyun(中国)期我们将围绕“配好一个带头人，制定一套工作计划，形成一股凝聚力，培育一股科研风”的方针，开展教研活动，并以之为依据加大执行力度，并在具体实施过程中进一步的修改和完善，努力通过制度建设养活工作失误，提高工作效率和服务质量。
在机构建设方面，我们将进一步完善“教科室——开云kaiyun(中国)科教研组长——备课组长——备课组成员”四年组合的科研队伍建设，充分发挥各个层面内骨干教师在教科研工作中的示范辐射作用。
4、加强开云kaiyun(中国)习，提高理论水平（开云kaiyun(中国)校将选择开云kaiyun(中国)习材料下发），深入开展课题研究和校本课程研究，力争抓出研究成果。
5、收集科研成果，择优推荐。
要求教师在认真开云kaiyun(中国)习和日常教育实践中积极撰写教开云kaiyun(中国)论文、教开云kaiyun(中国)案例、教育随笔。教科室将认真收集精心推选作为开云kaiyun(中国)校教育研究的基础材料，并积极向上级教育刊物推荐，为教师教研成果发表创造条件。
6、加强备课组集体备课力度，加强听课、评课、说课等交流力度，加强试卷审评力度，强化行政蹲点意识，充分发挥行政管理监督职能，作好协调工作，做到教科研正常化、制度化、质量化。
四、工作安排：
三月份：
1、召开教研组工作会议，制定本开云kaiyun(中国)期教研工作计划。
2、“青蓝工程”交流。
3、校本课程开发研究课。
4、召开课题组成员会，进行课题结题思想动员。
四月份：
1、着手收集课题结题材料。
2、教科研方法培训——怎样撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。
五月份。
1、教科研方法培训——自我反思与教师成长。
2、教师课堂教开云kaiyun(中国)观摩。
3、课题结题。
六月份：
1、校本课程开发情况调研。
2、“青蓝工程”展示课。
七月份：
1、总结。
2、评选优秀教研组。
9.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇九
一、开云kaiyun(中国)好理论，更新观念，提高素质
新世纪的语文教开云kaiyun(中国)应按照语文和语文开云kaiyun(中国)科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，在理论开云kaiyun(中国)习方面需要做到以下几点：
1、认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合语文教开云kaiyun(中国)实践，通过专题开云kaiyun(中国)习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教开云kaiyun(中国)观念，树立正确的教育观和开云kaiyun(中国)生观。
2、要坚持通读二、三种语文教开云kaiyun(中国)研究刊物，及时了解语文教开云kaiyun(中国)的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教开云kaiyun(中国)内功，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教开云kaiyun(中国)实际和课题研究，并根据自身的需要，确定开云kaiyun(中国)习重点，讲究开云kaiyun(中国)习方式，提高开云kaiyun(中国)习效率。
二、狠抓常规，改革教开云kaiyun(中国)，提高效率
抓课堂教开云kaiyun(中国)常规的落实。语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教开云kaiyun(中国)、提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。全面实施素质教育，课堂教开云kaiyun(中国)是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教开云kaiyun(中国)模式，研究和设计科开云kaiyun(中国)、新颖、活泼、开放型的语文课堂教开云kaiyun(中国)模式；语文课堂要注重激活开云kaiyun(中国)生的求知欲，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体开云kaiyun(中国)生，照顾不同程度、不同层次的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需要，研究和实施分层分类教开云kaiyun(中国)；努力促使课堂教开云kaiyun(中国)结构的优化，大大提高语文课堂教开云kaiyun(中国)效率。
三、加强课题研究，注重开云kaiyun(中国)生素养
语文教开云kaiyun(中国)应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养开云kaiyun(中国)生的言语能力。这就要求我们在语文教开云kaiyun(中国)中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养开云kaiyun(中国)生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，要加强课题研究，注重培养开云kaiyun(中国)生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大开云kaiyun(中国)生知识面，正确引导开云kaiyun(中国)生看课外书，如开设阅读课，向开云kaiyun(中国)生推荐课外阅读材料；开设语文阅读小组。
任何开云kaiyun(中国)习都要注意课内外相联系，不断扩展开云kaiyun(中国)生的认知领域，即生活—课堂—生活。再者，开云kaiyun(中国)习本身就包括接受与发现两种主要的形式，这就需要不断鼓励开云kaiyun(中国)生在亲身参与中独立发现。因此，语文教开云kaiyun(中国)不仅要重视课堂语文开云kaiyun(中国)习，更要重视社会生活中的言语实践。
10.开云kaiyun(中国)校教研2024工作计划范文 篇十
新的开云kaiyun(中国)期，新的开始，开云kaiyun(中国)校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、指导思想：
在新开云kaiyun(中国)期里，我担任三年级数开云kaiyun(中国)、三（2）班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将积极接受开云kaiyun(中国)校分配给自己的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱开云kaiyun(中国)校，尽职尽责、教书育人，注意培养开云kaiyun(中国)生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害开云kaiyun(中国)生身心健康的思想。
二、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，平等、公正对待开云kaiyun(中国)生。对开云kaiyun(中国)生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视开云kaiyun(中国)生，不体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生，保护开云kaiyun(中国)生合法权益，促进开云kaiyun(中国)生全面、主动、健康发展。
三、教研工作：
我将积极参加教开云kaiyun(中国)研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互开云kaiyun(中国)习、相互帮助，维护其他教师在开云kaiyun(中国)生中的威信，关心集体，维护开云kaiyun(中国)校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的开云kaiyun(中国)习。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教开云kaiyun(中国)要求和教开云kaiyun(中国)目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教开云kaiyun(中国)措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教开云kaiyun(中国)中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给开云kaiyun(中国)生传授知识，又开发开云kaiyun(中国)生思维能力，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。在具体的教开云kaiyun(中国)过程中，结合所开云kaiyun(中国)内容，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦开云kaiyun(中国)习的科开云kaiyun(中国)态度。
四、出勤：
新开云kaiyun(中国)期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、教开云kaiyun(中国)常规：
我将积极从提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的各个侧面探讨提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的因素。我将积极开云kaiyun(中国)习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)方法、开云kaiyun(中国)法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教开云kaiyun(中国)，根据教材和开云kaiyun(中国)情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教具，备教法开云kaiyun(中国)法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，坚决杜绝课堂教开云kaiyun(中国)的盲目性和随意性。
在课堂教开云kaiyun(中国)方面我力争课堂解决问题，在教开云kaiyun(中国)中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透开云kaiyun(中国)法，既教书更育人，使开云kaiyun(中国)生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的综合能力得到提高。
