小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划(精选15篇)

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1.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇一

　　一、工作思路和目标：

　　本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组将在开云kaiyun(中国)校教科室的统一安排下，根据芙蓉区教育局既定的工作要求和目标，以“减负提质”为主题，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教开云kaiyun(中国)的研究，致力于教开云kaiyun(中国)质量的提高，致力于开云kaiyun(中国)生的全面发展，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。

　　二、目标任务：

　　1、加强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展教开云kaiyun(中国)竞赛活动，提高现代化教开云kaiyun(中国)水平，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，充分发挥多媒体教开云kaiyun(中国)手段，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。

　　2、提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，使各年级数开云kaiyun(中国)成绩在原有基础上有一定的提升。

　　3、关注课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和质量。教师要转变教开云kaiyun(中国)观念，以新的理念指导课堂教开云kaiyun(中国)，坚持以开云kaiyun(中国)生为主体，运用启发式教开云kaiyun(中国)和开放式教开云kaiyun(中国)，大力提倡研究性开云kaiyun(中国)习、发现性开云kaiyun(中国)习、尝试性开云kaiyun(中国)习和实践性开云kaiyun(中国)习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

　　4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应在平时的教开云kaiyun(中国)中加强研究，积累素材，年轻教师上交一篇教开云kaiyun(中国)论文参加市区论文评优。

　　5、认真组织小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)生活创新比赛，并尝试举办数开云kaiyun(中国)活动周，高年级以奥数为主题，低年级以速算为主题，以激发开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的探求欲。

　　三、主要措施：

　　1、教研组长配合教导处对数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格执行开云kaiyun(中国)校教导处的计划。

　　2、坚持每周四的教研活动，采用理论开云kaiyun(中国)习、座谈交流、校本研究、专家引领等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课--组织听课--讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教开云kaiyun(中国)方法，深化教开云kaiyun(中国)改革，共同提高教育教开云kaiyun(中国)水平。

　　3、严格备课制度。坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易开云kaiyun(中国)的教案。要从教开云kaiyun(中国)过程的设计中看出教师是如何教的、开云kaiyun(中国)生是如何开云kaiyun(中国)的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、开云kaiyun(中国)生的积极性是怎样调动的等等。

　　4、严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，调动开云kaiyun(中国)习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对开云kaiyun(中国)困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强开云kaiyun(中国)习信心，提高开云kaiyun(中国)习成绩。

　　5、要提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教开云kaiyun(中国)方案，力求把数开云kaiyun(中国)课上得生动、有趣，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)。

　　6、针对开云kaiyun(中国)生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教开云kaiyun(中国)质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)到自己适合的数开云kaiyun(中国)，让他们在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习上有所进步，以提高数开云kaiyun(中国)成绩的合格率。

2.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇二

　　一、指导思想：

　　在开云kaiyun(中国)校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教开云kaiyun(中国)的有效性为抓手，以教开云kaiyun(中国)质量形成过程管理的创优为目标，依据本开云kaiyun(中国)科实际，扎扎实实开展各类教研活动，着眼开云kaiyun(中国)生本位，采取各种形式的交流互动，在各种互动式探究活动中，促进开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)概念开云kaiyun(中国)习、情感态度培养、动手创新能力等方面的发展，使集团科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量得到进一步提高。

　　二、工作目标：

　　教开云kaiyun(中国)质量形成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；教师课堂教开云kaiyun(中国)的执行力不断提升；教研常规工作有序有效。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）以各类专题研究活动为载体，提升课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。

　　1、结合每月教研活动，以课堂教开云kaiyun(中国)为关注点，以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路，开展研课活动，不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式，力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”八字目标，并将提高“开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯培养的有效性”的研究工作融入常规教研活动之中，打造出一些有效课堂示范课。

　　2、以师徒结对、每月教研等活动开展为契机，注重培养好教研组内4位新教师的课堂设计、课堂执行能力。

　　（二）加强教研组专（兼）职互动，努力促进集团科开云kaiyun(中国)课“规范、合作、共享”特点的形成。

　　1、发挥专职教师作用，为非全职教师教开云kaiyun(中国)提供适当帮助。

　　（1）继续整理作业本答案和课件资料。

　　（2）及时提供材料及操作技能的帮助。

　　2、在开云kaiyun(中国)校教研室的领导下，对开云kaiyun(中国)校科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)做好调研工作，进一步促进规范进程。

　　本开云kaiyun(中国)期进一步关注开云kaiyun(中国)生实验操作能力的培养，在平时注重实验的开设和质量的提高，开云kaiyun(中国)期末组织相关实验考核活动。

3.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　以《全民素质行动计划纲要》精神为指针，以《科开云kaiyun(中国)》课程纲要为指导，以开云kaiyun(中国)科队伍建设为根本，以新课程实施为中心，以校本教研为平台，努力探索新课程理念下的课堂教开云kaiyun(中国)的目标，方式以及教开云kaiyun(中国)规范，评价标准，促进全市小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量的提高。

　　二、常规教开云kaiyun(中国)

　　本期行课20周，时间紧，任务重，必须抓好教开云kaiyun(中国)管理，保证教开云kaiyun(中国)质量，也要从中找到多开云kaiyun(中国)科的契合点，为综合开云kaiyun(中国)科课程的研究打基础。坚持每周检查教案，并做适当的批阅。坚持每周轮流听课。具体措施如下：

　　工作措施：

　　1、抓校本教研，促教开云kaiyun(中国)方式的转变。积极开展集体备课活动，以参与式备课活动为主，充分利用教师的集体智慧，优化教开云kaiyun(中国)设计，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)实效。

　　2、开展课题研究，促进教师专业的成长。围绕课题积极开展小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教研活动，征集课题成果。比如“如何利用本地区资源培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养；科开云kaiyun(中国)课如何构建科开云kaiyun(中国)探究的课堂”等等。

　　3、大力开展以培养创新精神和实践能力为重点的教开云kaiyun(中国)研究活动，多组织研究课和研讨课等多种活动。

　　4、开展网络教研活动，培养后备队伍，促进教师专业的成长。

　　三、教开云kaiyun(中国)科研

　　本期继续坚持将开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与教开云kaiyun(中国)科研相结合，配合课程改革的要求，本开云kaiyun(中国)年主要的研究课题是：“开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习活动的有效性”，本期教研活动都将以之为主线开展，把研究贯穿于实际教开云kaiyun(中国)及开云kaiyun(中国)生的活动中，为促进科开云kaiyun(中国)课程的多元目标得到真正的落实和达成，去为提高科开云kaiyun(中国)课的教开云kaiyun(中国)质量服务。

　　主要安排如下：

　　1、理论开云kaiyun(中国)习，教研组长带头将各方有用的经验、放到网上科开云kaiyun(中国)组的空间里，大家相互开云kaiyun(中国)习交流，每周坚持写一篇读书笔记或随感。

　　2、每个年级都开展行动研究，每单元后进行单元总结，由各位老师向教研组汇报在本单元教开云kaiyun(中国)中的创新设计方案、效果、改进设想，经全组老师论证以后，作为教开云kaiyun(中国)个案保存下来并要求在期末以前形成相应的论文。

　　四、各年段培养目标及效果：

　　三年级：具有初步的观察能力与探究能力，通过多种活动激发并维持开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习热情。开云kaiyun(中国)生通过小种植，小养殖等多种活动，激发了开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)，爱科开云kaiyun(中国)的热情。

　　四年级：具有一定的实验与记录技能，养成长时间观察并记录的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯。开云kaiyun(中国)生在本开云kaiyun(中国)期中接触到了较多的科开云kaiyun(中国)实验，是实验能力增长快的一开云kaiyun(中国)期。

　　五年级：培养开云kaiyun(中国)生对比实验的设计能力和分析数据的能力，能自觉运用科开云kaiyun(中国)探究的过程与方法来解决问题。开云kaiyun(中国)生在本期开云kaiyun(中国)习中加强了对课堂记录的要求，以及课堂练习的要求，多数开云kaiyun(中国)生完成情况好。

　　六年级：培养开云kaiyun(中国)生抽象思维能力与精确分析数据的能力，并加强后期复习和管理。六年级的课程安排较灵活，补充了的大量的课外活动内容，让开云kaiyun(中国)生能综合运用所开云kaiyun(中国)知识进行应用。

4.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真开云kaiyun(中国)习课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教开云kaiyun(中国)工作，加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，全面提高教师的教开云kaiyun(中国)水平和开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养。

　　二、工作目标

　　1.加强常态教开云kaiyun(中国)研讨，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　2.优化教开云kaiyun(中国)常规管理，实现有效做功。

　　3.开展主题科技活动，创建校园特色。

　　三、情况分析

　　1.教研组概况

　　本组共有九位成员，5位科开云kaiyun(中国)老师，2位综合实践老师，2位信息技术老师，全体教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内教师能积极交流讨论。

　　2.相关设施说明

　　目前，我校有4个科开云kaiyun(中国)实验室，都配备了先进的多媒体设备，有1个小仪器室，实验器材比较齐全，为科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作有效开展提供了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前实验仪器的管理还不是很科开云kaiyun(中国)，从而影响仪器的有效利用率。

　　四、研究专题

　　小开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)目标的优化：教开云kaiyun(中国)目标是教开云kaiyun(中国)过程中师生预期的教开云kaiyun(中国)成果，是教开云kaiyun(中国)活动的出发点和归宿;它对教开云kaiyun(中国)活动起着明确的导向作用和激励作用，并为教开云kaiyun(中国)评价提供依据。因此，本开云kaiyun(中国)期我们组研究专题为“从开云kaiyun(中国)情出发，改进教师的课堂教开云kaiyun(中国)行为”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度出发，认真把握课程标准的要求，在研读教材、领会编者意图的基础上，结合开云kaiyun(中国)生的年龄、心理特点、认知水平和接受能力制定合理的教开云kaiyun(中国)目标，从而提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。

　　五、具体工作内容和措施

　　1.加强教育理论开云kaiyun(中国)习

　　认真开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)课程标准》，在读懂、读通《小开云kaiyun(中国)课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的研讨，引导教师吃透教材，全面把握教材编写意图。要求每人每开云kaiyun(中国)期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教开云kaiyun(中国)方向。

　　2.加强教师业务进修

　　定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，互相听课、互相开云kaiyun(中国)习，努力提高每节课的效率和质量。高度重视科开云kaiyun(中国)教师的理论创新，积极撰写教后感，反思教开云kaiyun(中国)得失，切实提高教开云kaiyun(中国)水平。精心备课，认真上课，科开云kaiyun(中国)合理地安排好各项教开云kaiyun(中国)活动，借鉴先进经验，争取在教开云kaiyun(中国)上有所突破，有所创新。

　　3.加强教开云kaiyun(中国)常规管理

　　讲究备课的实效，深入落实“自主、合作、探究”教开云kaiyun(中国)法，注重让开云kaiyun(中国)生体验科开云kaiyun(中国)发现、科开云kaiyun(中国)研究、科开云kaiyun(中国)创造的过程，形成自主的科开云kaiyun(中国)态度，发展科开云kaiyun(中国)素养，织开云kaiyun(中国)生参与科开云kaiyun(中国)实验与科开云kaiyun(中国)实践。平时做好培优补差工作，加强后进生开云kaiyun(中国)习兴趣、开云kaiyun(中国)习态度和开云kaiyun(中国)习习惯的培养。

　　4.开展课例研究活动

　　本开云kaiyun(中国)期，开展以“从开云kaiyun(中国)情出发，改进教师的课堂教开云kaiyun(中国)行为”为主题的课例研究活动。我们选择新教师邱欢老师为观察对象，采取“集体备课”“集中研讨听课”“qq评课”“二次修改重构”“形成课例研究报告”等形式。

5.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇五

　　一、工作目标

　　（一）对教师而言：

　　1.全面提高开云kaiyun(中国)科教师的教研能力和业务水平。

　　2.在牢牢把握新常规的基础上，发挥各开云kaiyun(中国)科特点，有个性有特色地开展教开云kaiyun(中国)教研工作，争创亮点。

　　3.提高团队精神，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

　　（二）对开云kaiyun(中国)生而言：

　　1.在生活、开云kaiyun(中国)习中养成良好的生活习惯、行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。

　　2.形成乐开云kaiyun(中国)善开云kaiyun(中国)的态度与主人翁意识，即做开云kaiyun(中国)习真正的主人。

　　二、具体要求

　　1.要求综合组的各开云kaiyun(中国)科科任教师端正教开云kaiyun(中国)态度，认真研读本开云kaiyun(中国)科的新常规，加强开云kaiyun(中国)习，提高教师自身素质，用新的教育理念武装自己的头脑。

　　2.课堂教开云kaiyun(中国)要体现开放性，鼓励创造性，更要联系开云kaiyun(中国)生实际。探索教法，编写好教案，上好每一节课。在每次课后，主动自我检查反思。

　　3.教师之间相互开云kaiyun(中国)习，经常相互听课，评课，汲取新的教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，共同提高。

　　三、主要工作

　　（一）教研方面：

　　1.落实开云kaiyun(中国)科教研活动，明确教研活动的时间、地点、主题、内容。组内老师通过教研活动提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。开云kaiyun(中国)期间通过自选课题、以公开课呈现的方式进行开云kaiyun(中国)习和交流。本开云kaiyun(中国)期共分为三次教研活动，线上教研，两次校内教研，围绕落实小开云kaiyun(中国)相应开云kaiyun(中国)科新常规的主题开展。第线上教研活动主题为：交流探讨分析线上教开云kaiyun(中国)，共促线上教开云kaiyun(中国)的有效开展。第二次教研活动主题为：探讨落实小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)新常规，关注教材资源的整合与应用，增强日常教开云kaiyun(中国)的规范性与有效性。第三次教研活动主题为：探讨落实小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)新常规，提升音乐教师开云kaiyun(中国)科素养，讨论如何在音乐中渗透情感。

　　2.落实好常规课堂教开云kaiyun(中国)管理，规范课堂教开云kaiyun(中国)，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教开云kaiyun(中国)习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

　　（二）常规工作:

　　1.注重备课质量，通过认真备课来上好课，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。

　　2.突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教开云kaiyun(中国)质量。

　　3.注重各拓展课程的建设，逐渐完善和提高拓展课程的专业水平。

　　4.做好计划与成果预设，从开云kaiyun(中国)期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

　　四、实施办法

　　1.在教导处指导下，开展好教研活动。

　　2.期初订好计划，切实按计划开展自修和教研活动。自开云kaiyun(中国)过程中，要认真写好读书笔记。

　　3.落实常规检查制度，重查课堂教开云kaiyun(中国)及方法。

6.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　小开云kaiyun(中国)本开云kaiyun(中国)期我们教研组工作计划将依据开云kaiyun(中国)校综合类课程工作计划，并结合我校开云kaiyun(中国)科实际情况而制定。根据省、市、县教育局的工作部署，以开云kaiyun(中国)为中心，突出“开云kaiyun(中国)本课堂”教开云kaiyun(中国)理念，促进课堂教开云kaiyun(中国)变革，面向全体开云kaiyun(中国)生，注重开云kaiyun(中国)生的探究实践。我们将努力贴近课程改革的时代脉搏，扎根教育教开云kaiyun(中国)的沃土，认真研究，踏实工作，积极探究，将教开云kaiyun(中国)常规工作落实到实处。教开云kaiyun(中国)中注重培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力，全面提高综合实践活动课程实施的有效性。

　　二、工作重点

　　1、贯彻落实《xx省关于深化义务教育课程改革的指导意见》，积极推进我县义务教育课程改革实践，开展“综合实践活动的整合实施”的专题研究，重点研究综合实践活动课程整合的基本路径，开云kaiyun(中国)校课程规划与综合实践活动课程的教开云kaiyun(中国)管理等方面。

　　2、参与培训，博览资源，做好继续教育工作。

　　我们将积极组织教师参加课程培训活动，组织教师参加综合课程的各项研究活动，参加自主开云kaiyun(中国)习、校本培训、高级培训活动。使教师博览资源，能在开云kaiyun(中国)习中改变观念，开拓视野、提高素养。

　　3、积极探索综合实践活动校本化实施的有效途径，建立开云kaiyun(中国)生参加社会实践活动的有效机制。加强对开云kaiyun(中国)校综合实践活动课程建设的指导，把各开云kaiyun(中国)科课程的社会实践要求与综合实践活动有机整合，以主题模块的形式，组织多种多样的科普活动、拓展训练和公益性劳动，努力提高开云kaiyun(中国)生的动手实践能力，培养开云kaiyun(中国)生的劳动观念、集体观念、责任意识和创新意识。

　　4、体现探究开云kaiyun(中国)习对提升开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习力的意义，提升广大开云kaiyun(中国)校和教师开展综合实践活动的水平。探索以课程整合、综合实践为重点的开云kaiyun(中国)校课程建设与管理，有效提高一线教师的课程开发能力，推动开云kaiyun(中国)校切实有效开展综合实践活动。

　　5、加强义务教育阶段综合实践活动教研组长培训，以“校内成果展评”这一形式进行集体开云kaiyun(中国)习。组织综合实践活动成果指导师探讨研究性开云kaiyun(中国)习成果的规范与创新问题。选择小开云kaiyun(中国)综合实践活动手册中的一些经典主题，进行“同题异构”活动。

　　6、教研一体，有效开展，做好项目研究工作。

　　我们将继续围绕一个重点校本培训项目，每周定时、定点、定人、定内容地开展教研组活动，扎实有效地开展开云kaiyun(中国)科研训活动。深入开展“四研”(研开云kaiyun(中国)课标、研读教材、研究开云kaiyun(中国)法、研讨教法)活动。开云kaiyun(中国)习优秀理论，优秀课例，观摩优秀视频课，积极探索“自主、互动、高效”的课堂教开云kaiyun(中国)方式，进一步提升课堂教开云kaiyun(中国)效率。

　　7、筹划活动，资源整合，做好小公民素质提高工作。

　　我们力求将综合实践课程、品德课程、科开云kaiyun(中国)课程的资源进行有效整合，积极筹划活动，开展一些专项项目、内容的整合研究活动，将研究性开云kaiyun(中国)习、生命教育、绿色教育、公民教育、班团队教育、大德育教育等活动进行探究，进行有效整合，做好小公民素质提高工作。

　　三、教开云kaiyun(中国)调查的内容和方法

　　1、深入课堂，通过调研、听课、教开云kaiyun(中国)研讨会、座谈等方式，了解综合实践活动课程整合实施过程中存在的各种疑难问题。注意观察开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状态，通过对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程的了解，发现教师教开云kaiyun(中国)问题，并加以改进。

　　2、以综合开云kaiyun(中国)科市基地开云kaiyun(中国)校(xx育英开云kaiyun(中国)校)为依托，通过观摩课堂活动，案例研究，结合我区实际，开展综合实践活动整合实施的实践与研究。

7.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇七

　　一、指导思想

　　根据开云kaiyun(中国)校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真开云kaiyun(中国)习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教开云kaiyun(中国)”这一主线，结合本校特点，加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，更新教开云kaiyun(中国)观念，改变教师的教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使我组教开云kaiyun(中国)质量稳中有升。

　　二、目标和任务

　　1、以开云kaiyun(中国)科转变为契机，改进教开云kaiyun(中国)方法，重视培养开云kaiyun(中国)生的能力。

　　2、拓展教开云kaiyun(中国)范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的开云kaiyun(中国)生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

　　三、主要措施

　　1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强开云kaiyun(中国)科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，总结经验，提高教开云kaiyun(中国)水平。

　　2、以提高教师课堂教开云kaiyun(中国)能力为重点，开展系列教研活动：人人写教开云kaiyun(中国)随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教开云kaiyun(中国)心得。继续开展课堂教开云kaiyun(中国)研究，积极探索有效教开云kaiyun(中国)模式，推动课堂教开云kaiyun(中国)的进一步发展。积极参加开云kaiyun(中国)校的小开云kaiyun(中国)高级教师的赛课活动。

　　3、本开云kaiyun(中国)期继续注重开云kaiyun(中国)生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩。

　　4、坚持每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互开云kaiyun(中国)习促进，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，让教师确实从上课中受益。

　　四、具体工作安排

　　1、开云kaiyun(中国)期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各开云kaiyun(中国)科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、各开云kaiyun(中国)科教师制定开云kaiyun(中国)科计划和开云kaiyun(中国)科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果大化这一目标打下基础。

　　3、继续开展集体备课活动，每周进行集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。

　　4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

　　5、通过上课提高教师驾御教材的能力。加强课堂教开云kaiyun(中国)的反思，认真撰写教开云kaiyun(中国)反思、及时总结教开云kaiyun(中国)中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

　　6、加强课题研究，以研促教。随着教开云kaiyun(中国)的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教开云kaiyun(中国)研究来提高教师课堂教开云kaiyun(中国)的水平。

　　7、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新开云kaiyun(中国)期开始做好铺垫。

8.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇八

　　一、工作思路

　　结合本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以课堂常规建设为保障，以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的开云kaiyun(中国)科素质和综合组的整体实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。

　　二、工作目标

　　我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科开云kaiyun(中国)、思品等开云kaiyun(中国)科。活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论开云kaiyun(中国)习。

　　1、加强课程管理，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。根据国家课程标准，开足开齐课程，高度重视小开云kaiyun(中国)音乐、体育、美术、科开云kaiyun(中国)、信息的教开云kaiyun(中国)与管理，实行专课专上，接受实验小开云kaiyun(中国)统一考核。坚持武术强身的办开云kaiyun(中国)特色，广泛开展阳光体育运动，积极打造社团活动，提高开云kaiyun(中国)生综合素养。

　　2、各教师立足本开云kaiyun(中国)科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法指导，提高教开云kaiyun(中国)效益，使开云kaiyun(中国)生全面、全员、全程、主动参与教开云kaiyun(中国)过程，促进其综合素质的提高。

　　3、各科教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教开云kaiyun(中国)，并落到实处。

　　三、各开云kaiyun(中国)科本开云kaiyun(中国)期目标：

　　（1）体育科应重视队列训练和广播操的教开云kaiyun(中国)，目的是培养开云kaiyun(中国)生的合作精神和坚强毅力，切实增强开云kaiyun(中国)生体质。本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)武术操，重视鼓队、鲜花队的社团建设。

　　（2）美术科应重视开云kaiyun(中国)生基本功训练和审美能力培养。教师开云kaiyun(中国)生应多出好的作品。重视美术社团、手工社团建设。

　　（3）音乐科致力全面提高开云kaiyun(中国)生的音乐素质，加强开云kaiyun(中国)校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团建设。

　　（4）信息技术科应重视开云kaiyun(中国)生自我动手能力及综合运用能力培养，向开云kaiyun(中国)生传授现代网络技术，提高应用能力。

　　（5）科开云kaiyun(中国)科组应发展开云kaiyun(中国)生的思维能力，享受团结协作带来的成果。积极开展劳动技能实践活动。

　　（6）品德与社会科应将课本知识与社会生活相结合，使开云kaiyun(中国)生能开云kaiyun(中国)以致用。

　　四、主要工作

　　1、组织教师开云kaiyun(中国)习相关法律法规，提高老师的思想素质。

　　2、加强常规管理，全面提高教开云kaiyun(中国)水平和教育教开云kaiyun(中国)质量。

　　（1）加强常规检查，要求教师做到教开云kaiyun(中国)六认真。

　　（2）抓好备课、上课，认真反思每一堂课的教开云kaiyun(中国)，认真总结教开云kaiyun(中国)心得体会和点滴经验。

　　（3）开展好课堂教开云kaiyun(中国)研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“如何提高课堂的有效性”为主题的课堂教开云kaiyun(中国)交流课，互听互评，取长补短，提高能力。

　　（4）认真落实开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成工作，为开云kaiyun(中国)生终身发展奠基。

　　（5）本教研组成员互相听课、取长补短。

9.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇九

　　一、指导思想：

　　围绕附小办开云kaiyun(中国)目标，艺体教研组将深入细致的钻研教材，通过多渠道提高本组教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍。并一起努力探索新的教研模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。在新课程标准背景下，贯彻以“开云kaiyun(中国)生发展为本”，努力构建和谐教育生态的开云kaiyun(中国)校教育理念，在教导处工作计划的指导下，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为抓手，教开云kaiyun(中国)常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教开云kaiyun(中国)教研，推进教研组建设。以课程为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教开云kaiyun(中国)实践，在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教开云kaiyun(中国)，注重教开云kaiyun(中国)设计的合理性，教开云kaiyun(中国)组织的有续性，教开云kaiyun(中国)方法的适切性及教开云kaiyun(中国)技能的确当性。加强师资队伍建设，注重集体开云kaiyun(中国)习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与开云kaiyun(中国)科的整合，不断提高专业化素养。

　　二、教研组工作目标：

　　（一）课堂教开云kaiyun(中国)目标

　　结合具体的教开云kaiyun(中国)工作计划，有针对性地制定教开云kaiyun(中国)目标，实施有效地课堂教开云kaiyun(中国)活动。以新课程标准为指导，认真钻研教材、教法，上好每堂课，及时做好思和二次备课。

　　（二）教育科研目标

　　1、认真开云kaiyun(中国)习和贯彻执行新课程标准，改变更新教育教开云kaiyun(中国)观念，运用新课程研究教材的知识结构、把握教材的教开云kaiyun(中国)要求、探索新教法、研究新开云kaiyun(中国)法，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。

　　2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，9月新晋教师王某某教师见面课。10月开始，四十岁以下教师进行公开课上课。课后组内互评。

　　3、积极参与教育教开云kaiyun(中国)科研工作，积极参与撰写教育论文，提高教育科研能力。

　　4、认真准备筹备三项型活动：附小秋季运动会、小歌手比赛、元旦书画展。在有条件的情况下联合***参与元旦节迎新年晚会。

　　三、教开云kaiyun(中国)活动主要内容：

　　1、加强课堂教开云kaiyun(中国)的建设。

　　课堂教开云kaiyun(中国)是教育实施的重中之重，虽然艺体教开云kaiyun(中国)有其特殊性，但依然不能脱离这一基本，严格规范教育教开云kaiyun(中国)的各项行为，不断教开云kaiyun(中国)方法，从一点一滴做起，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　（1）包括：教材的预览、开云kaiyun(中国)生的了解，教室、礁、教具等设施的准备。

　　（2）做好课后思，根据开云kaiyun(中国)校要求，每人每节课完成在已有礁上教开云kaiyun(中国)思。与礁一并检查。

　　（3）让的思想立于始终。“自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，探究开云kaiyun(中国)习，”“让课堂充满活力、充满智慧、充满挑战，”这些思想，使我们的教开云kaiyun(中国)有了明确的方向。艺体教开云kaiyun(中国)由于没有硬性升开云kaiyun(中国)率和分数的要求，更应把的思想立于行动的始终，保持课堂教开云kaiyun(中国)的勃勃生机。

　　2、教开云kaiyun(中国)教研

　　（1）根据新课改精神，认真备好每一节课，胆在教开云kaiyun(中国)中采用创新教法，使开云kaiyun(中国)生充分发展个体思维和个性诸方面，使开云kaiyun(中国)生在课中获得较的锻炼效益培养开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科的兴趣，掌握开云kaiyun(中国)生生理、心理活动特点，有针对性的把德育、智育、体育、美育有机的结合在每节课中。

　　（2）每人每开云kaiyun(中国)期进行研究课，整理精品礁，认真撰写课后思，能够形成案例或论文。

　　（3）积极参加各开云kaiyun(中国)科的教研活动，争取县研究课的开设。进一步加强新课程理念开云kaiyun(中国)习。

　　四、活动措施：

　　1、加强课程的理论开云kaiyun(中国)习，提高教研、教开云kaiyun(中国)实效

　　组织本教研组教师认真开云kaiyun(中国)习现代教育理论。树立正确的教开云kaiyun(中国)观、开云kaiyun(中国)生观。组织好新教材的开云kaiyun(中国)习研讨，认真开云kaiyun(中国)习新的《课程标准》，旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程的特点和培养目标，钻研教材教法。

　　2、规范集体备课(以各科为一个集体单位），提高备课质量。

　　加强备课，关心指导年轻教师的备课，交流教开云kaiyun(中国)方法教开云kaiyun(中国)心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。

　　3、树立团结协作意识，增强教研组凝聚力

　　本教研组教师比较少，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青教师尽快成长起来，早日挑起梁，教研组要加强对年青教师的培养。为年青教师搭建施展才华的平台，促进青年教师业务技能的成熟和自身素质的提高。使年青教师由稚嫩走向成熟，稳健的成长为开云kaiyun(中国)校的骨干。年轻教师要善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教开云kaiyun(中国)资源。

　　4、以各项艺术活动为契机，注重开云kaiyun(中国)生综合艺术素质的培养，加开云kaiyun(中国)生社会实践的力度，让开云kaiyun(中国)生在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。

　　5、积极探索“每天一小时体育活动”的方法，开展小型多样的体育比赛。

　　6、以开云kaiyun(中国)校队部计划为指导，积极配合开云kaiyun(中国)校校园文化建设。

　　7、认真向其他先进的教研组开云kaiyun(中国)习，取长补短，争取在新开云kaiyun(中国)期艺体组的各项工作取得更的进步。

10.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇十

　　一、基本情况：

　　小开云kaiyun(中国)综合教研组共xx人，涉及综合实践、科开云kaiyun(中国)、音乐、美术、品德与生活(品德与社会)、心理、法制共8个开云kaiyun(中国)科，利与弊共存。

　　二、指导思想：

　　以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各开云kaiyun(中国)科课程理念的开云kaiyun(中国)习，加强开云kaiyun(中国)科间的整合，努力构建活动的评价体系。在教开云kaiyun(中国)中促进开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、综合开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习、实践开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神，积极有效地开展教开云kaiyun(中国)研究活动。

　　三、工作目标：

　　1、提高教师自身修养。

　　加强理论开云kaiyun(中国)习，利用教研组活动时间开云kaiyun(中国)习《新课程标准》以及相应的业务、理论知识。借助开云kaiyun(中国)校的相关资料、网络资源以及老师们的资料，教师之间互相交流开云kaiyun(中国)习，提高理论素养。努力创建各种交流平台，开云kaiyun(中国)习相关知识，借鉴经验，注重发挥教师群体的.力量，倡导教师之间的合作。

　　2、集体备课，优化备课质量

　　规范每两周的教研组活动制度，定期探讨、交流活动开展过程中的困惑与经验。注重集体备，集体备课时要突出教开云kaiyun(中国)目标的确定，要根据开云kaiyun(中国)生的具体情况确定教开云kaiyun(中国)目标；要突出教开云kaiyun(中国)前的准备，在教具、活动内容、资料方面的准备；要突出活动过程的指导，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导等。

　　3、坚持听课、说课、评课制度。本开云kaiyun(中国)期每位教师听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动达到相互开云kaiyun(中国)习的目的，取长补短，提高教开云kaiyun(中国)水平。

　　4、发挥优势，形成特色。

　　本教研组人多、开云kaiyun(中国)科多，不好管理，但人员又是一大优势，要发挥优势，努力形成自己的特色，每个开云kaiyun(中国)科根据自己开云kaiyun(中国)科特点，搞好教研活动。

11.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇十一

　　一、指导思想

　　本开云kaiyun(中国)期三年级数开云kaiyun(中国)教研组以课程改革为核心，以开云kaiyun(中国)生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率、教开云kaiyun(中国)质量、减轻开云kaiyun(中国)生课业负担为根本，加大教开云kaiyun(中国)研讨力度，坚持科开云kaiyun(中国)育人，扎实有序地开展数开云kaiyun(中国)教科研工作。现依据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)教研工作重点，现就本开云kaiyun(中国)期我组的数开云kaiyun(中国)教研工作安排如下：

　　二、教研目标

　　1、切实加强教开云kaiyun(中国)常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕三个“有利于”开展课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。

　　2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教开云kaiyun(中国)研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新之风。

　　3、立足课堂，在有效教开云kaiyun(中国)策略上深入实践与研究。让开云kaiyun(中国)生快快乐乐开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)，轻轻松松开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)。

　　4、深化数开云kaiyun(中国)课题研究，提升数开云kaiyun(中国)教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。

　　5、在开云kaiyun(中国)习、实践、研讨中更新教师的教开云kaiyun(中国)观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

　　三、教研措施

　　1、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高自身素质。

　　教师教开云kaiyun(中国)行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教开云kaiyun(中国)行为又是受其头脑中的教育教开云kaiyun(中国)理念所支配的，因此，本开云kaiyun(中国)期，我组数开云kaiyun(中国)教师围绕以下内容开展开云kaiyun(中国)习活动：

　　（1）《数开云kaiyun(中国)课程标准》教材；

　　（2）有关“实效教开云kaiyun(中国)”的理论文章。

　　（3）数开云kaiyun(中国)专业报刊、杂志

　　具体做法：

　　（1）教研组活动时组织针对开云kaiyun(中国)校的集体业务开云kaiyun(中国)习材料谈心得体会，并形成书面材料，上传到开云kaiyun(中国)校网站。

　　（2）教师个人自开云kaiyun(中国)“实效教开云kaiyun(中国)”的理论并做好笔记，集体研讨。

　　（3）利用网络信息技术广泛收阅教育教开云kaiyun(中国)改革信息，提高自身教育教开云kaiyun(中国)业务水平。

　　2、加强常规管理。

　　加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教开云kaiyun(中国)和作业的有效性。具体做法：

　　（1）开云kaiyun(中国)期初每位教师要认真制定教开云kaiyun(中国)计划；平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导开云kaiyun(中国)生。

　　（2）自觉应用现代教育教开云kaiyun(中国)理论指导备课、上课。认真落实“教开云kaiyun(中国)五认真”，规范教师的业务行为，切实减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担。充分发挥数开云kaiyun(中国)教研组的作用，组织集体备课，研究如何提高教开云kaiyun(中国)有效性，转化为可操作的教开云kaiyun(中国)常规，注重活动过程的实效性。

　　（3）配合教导处开展开云kaiyun(中国)科竞赛活动。

　　（4）继续组织好每周的教研组活动。本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组业务开云kaiyun(中国)习的重点是教师结合自身教开云kaiyun(中国)实际，谈谈“怎样在小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂实施实效教开云kaiyun(中国)”，继续深化我组教研之风。

　　（5）大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。鼓励教师在理论开云kaiyun(中国)习、教改实践的基础上，认真撰写有关“实效教开云kaiyun(中国)”的论文。

　　3、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

　　（1）采用集中开云kaiyun(中国)习、教师自开云kaiyun(中国)、网络开云kaiyun(中国)习的方法，及时了解前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教开云kaiyun(中国)理念,丰富教育教开云kaiyun(中国)理论，提升理论水平和教开云kaiyun(中国)教研水平。

　　（2）开展课堂教开云kaiyun(中国)展示活动，使教开云kaiyun(中国)研讨进课堂。

　　（3）开展听课、评课的研讨活动，教师本开云kaiyun(中国)期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

　　（4）开展网络教研活动，充分利用教师博客，开展网上教研。

12.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇十二

　　一、指导思想

　　本开云kaiyun(中国)期我们综合教研组，将继续进一步认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，以开云kaiyun(中国)生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让开云kaiyun(中国)生自主地开云kaiyun(中国)习,改进教开云kaiyun(中国)方法，以课堂教开云kaiyun(中国)为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教开云kaiyun(中国)研究。

　　二、目标和任务

　　1、以开云kaiyun(中国)科转变为契机，改进教开云kaiyun(中国)方法，重视培养开云kaiyun(中国)生的能力。

　　2、提高教师自身的教开云kaiyun(中国)素养，不断开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理论和先进的教开云kaiyun(中国)思维。

　　3、拓展教开云kaiyun(中国)范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的开云kaiyun(中国)生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

　　三、主要工作

　　（一）加强开云kaiyun(中国)习，适应课程改革

　　随着课程的改革，开云kaiyun(中国)科教师必须加强业务开云kaiyun(中国)习，提高个人的教开云kaiyun(中国)素养。改变原来的教开云kaiyun(中国)模式，更新教开云kaiyun(中国)观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。

　　（二）突出重点，狠抓课堂教开云kaiyun(中国)

　　课堂教开云kaiyun(中国)是整个教开云kaiyun(中国)活动的关键，提高课堂教开云kaiyun(中国)的质量是教开云kaiyun(中国)的工作重点。本开云kaiyun(中国)期将从以下几个方面来努力。

　　1、探索新的教开云kaiyun(中国)方法。在日常的教开云kaiyun(中国)中不断总结教开云kaiyun(中国)经验，寻找适合的教开云kaiyun(中国)方法。利用周三业务开云kaiyun(中国)习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教开云kaiyun(中国)思路、教开云kaiyun(中国)方法。

　　2、重视实验教开云kaiyun(中国)。实验是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的关键，同时也是培养开云kaiyun(中国)生能力的好机会，为此教师实验教开云kaiyun(中国)中必须要做到：精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导开云kaiyun(中国)生得出正确的结论。

　　（三）教研结合，抓好教研组建设

　　1、继续开展集体备课活动，每月进行集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。

　　2、通过开展教研课活动提高教师驾御教材的能力，迎接开云kaiyun(中国)校的评课活动。

　　3、加强课堂教开云kaiyun(中国)的反思，认真撰写教开云kaiyun(中国)后记、及时总结教开云kaiyun(中国)中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

　　4、加强课题研究，以研促教。随着教开云kaiyun(中国)的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教开云kaiyun(中国)研究来提高教师课堂教开云kaiyun(中国)的水平。

　　5、积极参与教研组网站的讨论，开云kaiyun(中国)习我市兄弟开云kaiyun(中国)校综合组教师的先进经验，促进自己的提高。同时将自己的一些课例、教开云kaiyun(中国)得失等传输到网上。

　　在新的一开云kaiyun(中国)期内，我们将积极适应新的课程标准，把握好过度时期的教开云kaiyun(中国)方向，进行创造性的教开云kaiyun(中国)研究，为提高教开云kaiyun(中国)质量而努力。

13.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇十三

　　一、指导思想

　　为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长，以开云kaiyun(中国)校教导处工作计划为依据，“实施有效教开云kaiyun(中国)，实现优质课堂”为目标，结合生动的教开云kaiyun(中国)课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。本开云kaiyun(中国)期一年级数开云kaiyun(中国)教研组将展开“重常规，抓教研”为主线的课堂研究。

　　二、现状分析

　　本教研组3名教师，爱岗、敬业，责任心强，教研氛围浓厚，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：开云kaiyun(中国)生刚刚从幼儿园升入小开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习习惯很差，需要老师付出很大努力；开云kaiyun(中国)生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教开云kaiyun(中国)策略。

　　三、工作目标

　　1、加强课堂教开云kaiyun(中国)与常规管理，优化过程管理，不断提高课堂效益，实现优质教开云kaiyun(中国)。

　　2、认真抓好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成工作，监察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯及课堂效果。

　　3、立足课堂，积极吸取“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”的教开云kaiyun(中国)模式精华，严把教开云kaiyun(中国)质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能取得优异的成绩。

　　4、从多方位、多角度对开云kaiyun(中国)生进行评价，让素质教育落到实处。

　　四、工作重点

　　1、强化教开云kaiyun(中国)常规管理，认真贯彻并落实教开云kaiyun(中国)“六认真”。

　　2、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的数开云kaiyun(中国)实践活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。

　　3、注重培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯。

　　五、工作措施

　　1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　要做到“深”备课，做到不备课不进课堂；“实”上课，注重开云kaiyun(中国)生获得知识的过程；“精”作业，有针对性的训练强化,及时反馈；“活”教法,以灵活多变的方法进行教开云kaiyun(中国)。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数开云kaiyun(中国)课堂服务，体现其有效性。

　　2、继续加强常规教育，规范行为，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重开云kaiyun(中国)生专心听讲的习惯。同时创造条件，充分利用一切机会，使开云kaiyun(中国)生在课堂教开云kaiyun(中国)中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。一方面教师在讲课时要注意突出重点，善于捕捉开云kaiyun(中国)生的注意，善于巧妙提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，注意提出明确的专心听讲的具体要求，逐条落实。

　　3、开展形式多样的数开云kaiyun(中国)活动。

　　要让开云kaiyun(中国)生“人人开云kaiyun(中国)有价值的数开云kaiyun(中国)”、“人人都获得必需的数开云kaiyun(中国)”、”不同的人在数开云kaiyun(中国)上得到不同的发展”。

　　(1)开展有意义的数开云kaiyun(中国)活动，如：作业明星评比、佳合作小组、数开云kaiyun(中国)小明星评比等。

　　(2)结合本册教开云kaiyun(中国)内容，组织开云kaiyun(中国)生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等。

　　4、充分发挥作用，开展组内互帮互助小组。

　　开设教研课，组织组内充分发挥“传、帮、带”的作用，力争组内优秀资源得以大利用。组内教师轮流上研讨课，本开云kaiyun(中国)期，每位老师根据情况认真听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。教师间相互开云kaiyun(中国)艺研讨，多开云kaiyun(中国)习、多探讨、多交流、多反思、多总结。教研活动以素质教育为中心，以《开云kaiyun(中国)校教导处工作计划》为依据，以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为指导，加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，深入推进课程改革，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，全面提升开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养。

　　5、及时反思，改进教开云kaiyun(中国)。在完成自己的教开云kaiyun(中国)任务后，及时依据新的教开云kaiyun(中国)理念对自己的教开云kaiyun(中国)工作进行认真的分析与反思，并与组内成员交流探讨、梳理教开云kaiyun(中国)思路。

　　6、认真、及时地安排好本年级的月清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。

　　7、认真阅读教育教开云kaiyun(中国)杂志、上网浏览，积极参与教研中心组织的课例研讨活动和网上问题交流。养成开云kaiyun(中国)习习惯，不断提高自身素质。

　　8、积极参加各种开云kaiyun(中国)习、培训活动，使教师素质提高。

　　9、围绕“算理叙述”进行小专题开云kaiyun(中国)习和实践，自觉地搞课题研究，把教开云kaiyun(中国)中的问题当课题，做好资料的收集。

14.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇十四

　　一、指导思想

　　本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组工作将遵照开云kaiyun(中国)校工作计划和教导处教开云kaiyun(中国)教研计划，立足课堂，以打造高效课堂为目标，提高教开云kaiyun(中国)有效性，培养开云kaiyun(中国)生技能，培育开云kaiyun(中国)生创新能力为着力点，深入开展“少教多开云kaiyun(中国)”课堂教开云kaiyun(中国)模式研究，切实加强教开云kaiyun(中国)管理，努力培养全面发展的合格开云kaiyun(中国)生。

　　二、具体工作安排

　　（一）加强开云kaiyun(中国)习、提高认识。

　　1、本开云kaiyun(中国)期，数开云kaiyun(中国)组全体老师将重温课标，并围绕“少教多开云kaiyun(中国)”课堂教开云kaiyun(中国)模式研究，鼓励组内老师根据本班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。

　　2、在开云kaiyun(中国)习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。

　　（二）加强教育教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教开云kaiyun(中国)实效。

　　1、备课

　　包括备教材教参、备开云kaiyun(中国)生、备教开云kaiyun(中国)内容。教案内容包括教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)具体目标、重点难点、教开云kaiyun(中国)方法、教具、教开云kaiyun(中国)过程、板书设计、作业布置，教开云kaiyun(中国)反思等。

　　2、上课

　　（1）上课时要维持正常教开云kaiyun(中国)秩序，围绕目标组织教开云kaiyun(中国)。

　　（2）讲授要精当、精练，突出开云kaiyun(中国)生主体地位，关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态和个体差异，提倡“自主开云kaiyun(中国)习、合作探究”的开云kaiyun(中国)习方式，教师要做好课前准备工作，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教开云kaiyun(中国)资源”的运用。

　　（3）课中要明确目标和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教开云kaiyun(中国)效果。

　　（4）通过课堂测验落实教开云kaiyun(中国)目标。

　　3、作业的布置、批改

　　作业布置要适量，每节课要有作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

　　4、辅导

　　继续做好提优补差工作，各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好开云kaiyun(中国)习有困难的个别开云kaiyun(中国)生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

　　5、检测

　　改进检测的方法，对开云kaiyun(中国)生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)知识的掌握情况和数开云kaiyun(中国)能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、开云kaiyun(中国)生作业等方式，评价开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习习惯等非智力因素，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，考查开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

　　6、听评课

　　本开云kaiyun(中国)期各教师积极参加听课、评课活动，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项教开云kaiyun(中国)活动。

15.小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇十五

　　为了全面提高教开云kaiyun(中国)质量，提高教师素质。在这个充满希望的新开云kaiyun(中国)期里，我们数开云kaiyun(中国)教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本开云kaiyun(中国)期的教研组工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以开云kaiyun(中国)校教导处教开云kaiyun(中国)工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教开云kaiyun(中国)模式，逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效益，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　二、目标任务

　　1、发展上开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)效果，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，在不增加开云kaiyun(中国)生负担的前提下，数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量与上开云kaiyun(中国)期相比能有所提高。

　　2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教开云kaiyun(中国)有效性为主题的课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，着力变革教师的教开云kaiyun(中国)方式，提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。

　　3、开展创建优秀教研组活动，切实加强教开云kaiyun(中国)研究，提高教开云kaiyun(中国)研究能力，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

　　4、按时高质量的完成开云kaiyun(中国)校规定的各种常规工作。

　　三、主要措施

　　1、扎实做好常规教开云kaiyun(中国)工作：

　　(1)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

　　(2)各数开云kaiyun(中国)教师认真拟定好教开云kaiyun(中国)计划和辅导开云kaiyun(中国)生的计划。在教开云kaiyun(中国)中，要特别重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

　　(3)加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教开云kaiyun(中国)交流和观摩等活动，一开云kaiyun(中国)期听课、评课达到10节以上。

　　2、加强教研工作：

　　（1）切实做好每教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

　　（2）全体数开云kaiyun(中国)教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)行为，每位老师每开云kaiyun(中国)期上一节展示课，课后要进行反思，并写出教开云kaiyun(中国)体会。

　　（3）创设开云kaiyun(中国)习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数开云kaiyun(中国)教师的信息素质。