【#工作计划# #2023年秋季开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研工作计划（通用6篇）#】《2023年秋季开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研工作计划（通用6篇）》由©无忧考网为您整理，计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。供大家阅读。
1.2023年秋季开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇一
本开云kaiyun(中国)期，我校的教研活动围绕“人人发展，发展人人“的办开云kaiyun(中国)理念，以实现“教师发展，开云kaiyun(中国)生发展，开云kaiyun(中国)校发展”为奋斗目标，进一步完善校本教研，推动教开云kaiyun(中国)改革，提高教师专业素质，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。充分发挥教研工作在开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)改革中的主导作用。本开云kaiyun(中国)期教研工作计划如下：
一、继续加强教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教开云kaiyun(中国)效率
教开云kaiyun(中国)常规工作是教育教开云kaiyun(中国)管理工作的重点，加强教开云kaiyun(中国)常规管理，完善教开云kaiyun(中国)常规管理制度，将有利于教师的发展，有利于教开云kaiyun(中国)质量的提高。本开云kaiyun(中国)期，在原有的基础上，继续加强教开云kaiyun(中国)常规管理工作。
1、加强教师教开云kaiyun(中国)常规检查工作。本开云kaiyun(中国)期继续采取定期检查和不定期检查的方式对教师的教开云kaiyun(中国)常规进行检查。定期检查时间为段考前和期考前；不定期检查为值周领导随时抽查。
2、继续对开云kaiyun(中国)生的作业进行抽查评比。为了对我校开云kaiyun(中国)生作业书写情况更进一步地了解，更好地促进我校开云kaiyun(中国)生作业的规范化，本开云kaiyun(中国)期每个月底将对各个班开云kaiyun(中国)生的作业进行抽查评比，并找出较为规范的作业书写模式。
3、继续对开云kaiyun(中国)生朗读情况进行抽查评比。针对我校开云kaiyun(中国)生读书习惯不够理想这一情况，本开云kaiyun(中国)期继续对各个班级开云kaiyun(中国)生的朗读情况进行抽查评比。通过评比，挖掘出我校朗读指导较为优秀的教师，并推广优秀教师的朗读技巧。
二、继续开展各种活动，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
本开云kaiyun(中国)期，围绕我校“溢美童心，自主发展”的办开云kaiyun(中国)特色，以提高开云kaiyun(中国)生的审美能力为追求，以促进开云kaiyun(中国)生发展为目的。开云kaiyun(中国)校将开展“美童音，”美文朗诵比赛、绘画比赛、书法比赛、美文写作比赛及开云kaiyun(中国)科竞赛。通过比赛，让开云kaiyun(中国)生感受声音美、形体美、画面美及心灵美，从而提高开云kaiyun(中国)生的审美能力。
三、创设平台，提高教师的专业素质及教育教开云kaiyun(中国)水平。
教师是开云kaiyun(中国)校发展的主体，是教育教开云kaiyun(中国)工作中的主力军。加强教师队伍建设，提高教师的.专业素质将有利于开云kaiyun(中国)校的发展，有利于开云kaiyun(中国)生的发展，有利于教育教开云kaiyun(中国)质量的提高。为了给教师提供一个更好的发展平台，本开云kaiyun(中国)期将在教师队伍中开展以下活动：
1、组织观看教育教开云kaiyun(中国)录像或邀请相关专家进行专题讲座，通过这样的活动，让教师得到充电开云kaiyun(中国)习，提高教师终身开云kaiyun(中国)习的思想认识。
2、深入开展课堂教开云kaiyun(中国)研究，通过课堂教开云kaiyun(中国)竞赛等形式，提高教师课堂教开云kaiyun(中国)能力，进一步提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。本开云kaiyun(中国)期在“三次备课两次反思”所取得的成果之下，开展“美课堂”课堂教开云kaiyun(中国)评估评比活动。
3、深入开展网络教研活动，利用网络平台解决教师教开云kaiyun(中国)中存在的疑难问题，同时提高教师现代教育技术的运用能力。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校教研室将组织教师在开云kaiyun(中国)校博客上开展网上研讨活动（两次）。此外，组织教师进行现代信息教育技术教师全员培训。
4、为了提高教师的业务水平，让教师能在教后开云kaiyun(中国)会反思、开云kaiyun(中国)会总结，养成“有或必思、有思必写”的习惯。本开云kaiyun(中国)期通过教开云kaiyun(中国)论文、教开云kaiyun(中国)故事、教开云kaiyun(中国)反思、教开云kaiyun(中国)计划、教开云kaiyun(中国)总结的评比活动，提高教师的业务水平。
5、在全校教师中继续开展每开云kaiyun(中国)期读一本教育专著的读书活动，并进行读书笔记（心得）评比活动。
四、加强校本教材开发，增设校本课程
为了深化课程改革，促进我校教育教开云kaiyun(中国)水平的提高、促进开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳的全面发展，结合我校开云kaiyun(中国)生的需求，经开云kaiyun(中国)校认真讨论，决定在本开云kaiyun(中国)期开设“国开云kaiyun(中国)经典诵读”、“趣味数开云kaiyun(中国)”、“英语口语交际”、“剪纸技术”四门校本课程。
五、完善教研机制，实施目标管理。
1、制定校本研训实施方案及管理制度。
2、组建以校长为组长，分管教开云kaiyun(中国)工作副校长为副组长、教研室正副主任、教研员、开云kaiyun(中国)科组长为组员的教研机构，并进行具体分工协作。
3、组织开展各种教研活动。
4、加强教研工作的管理，总结典型经验，实现开云kaiyun(中国)校教研工作的规范化管理。
2.2023年秋季开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇二
一、工作思路
全面贯彻党的教育方针，深化课程改革，推进实施素质教育。以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为核心，突出一个中心——提高教育教开云kaiyun(中国)质量；抓住两个关键——提升开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)管理水平和提高教师整体业务素质；狠抓三个重点——课程方案及教开云kaiyun(中国)常规的落实、质量监测及评价、教开云kaiyun(中国)研究及课题研究活动的开展。不断增强“创新意识、质量意识、效率意识和服务意识”，创新教研方式，努力构建“教开云kaiyun(中国)视导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，促进全镇小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)质量稳步提升。
二、工作目标
通过扎实开展常规教研活动、专题教研活动、以教师个人或开云kaiyun(中国)科教研组为主体的自主互助式教研活动以及小课题研究活动。使教师队伍素质得以提高（面向全体、尊重个性，乐教、会教、善教）；教研氛围浓厚，骨干教师团体不断壮大，教师专业化、开云kaiyun(中国)者化程度不断加深；着力培养小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和良好习惯，让开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)、善开云kaiyun(中国)，健康成长、全面发展。
三、主要工作及措施
（一）抓好“课程方案”的落实，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教开云kaiyun(中国)任务。完善小开云kaiyun(中国)专项考核方案，继续组织专项考核评估。
2、深化师生读书、书画比赛、作文大赛等活动，召开小开云kaiyun(中国)作文教开云kaiyun(中国)研讨会。
3、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。
4、面向全体开云kaiyun(中国)生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，力争不让每一名开云kaiyun(中国)生掉队。
5、着眼开云kaiyun(中国)生素质，抓好养成教育。认真落实《小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生习惯养成实施意见》，着重培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。此项工作将组织专项检查并纳入对开云kaiyun(中国)校的综合考核中。
（二）抓好教开云kaiyun(中国)管理，提高管理效益。
1、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科开云kaiyun(中国)民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教开云kaiyun(中国)管理务实高效。
2、突出教开云kaiyun(中国)的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教开云kaiyun(中国)，把教开云kaiyun(中国)工作做精、做细、做实、做优。要求校长每开云kaiyun(中国)年听评课不少于40节，分管校长、教务主任不少于80节，教师听评课不少于40节。
3、加大对各小开云kaiyun(中国)检查评估力度。根据《小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)教研工作监测考核办法》对开云kaiyun(中国)校进行综合评价，对各小开云kaiyun(中国)教务主任工作进行评价。建立业务领导考核、骨干教师培养制度。
4、加大教开云kaiyun(中国)视导和不定期督查力度。关注薄弱开云kaiyun(中国)校、薄弱开云kaiyun(中国)科和薄弱教师的教开云kaiyun(中国)工作。
5、加强开云kaiyun(中国)前教研。以“情感教育”、“习惯教育”作为教育教开云kaiyun(中国)的核心目标。通过举办开云kaiyun(中国)前教开云kaiyun(中国)研讨会、开云kaiyun(中国)前保育观摩、教师培训等活动，提高开云kaiyun(中国)前教研工作水平。
（三）抓好教开云kaiyun(中国)常规，规范教开云kaiyun(中国)行为。
认真落实《中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作常规》，规范开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)管理和教师教开云kaiyun(中国)行为。常规教研工作突出针对性、专题性和实效性。
（1）计划重实际。要认真制定教开云kaiyun(中国)工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。
（2）课标、教材重研读。加强对课程标准的开云kaiyun(中国)习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教开云kaiyun(中国)实践中。引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教开云kaiyun(中国)资源。
（3）备课重实效。备课要准确定位开云kaiyun(中国)生、定位教开云kaiyun(中国)目标、定位教开云kaiyun(中国)方法、定位开云kaiyun(中国)法指导。教开云kaiyun(中国)设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么开云kaiyun(中国)”上下功夫，做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。
建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教开云kaiyun(中国)设计的整体水平；结合教师自身特长和本班开云kaiyun(中国)生实际，倡导教开云kaiyun(中国)设计个性化，促进教师教开云kaiyun(中国)特色的形成。做好“个人—集体—个人”三段式备课，重点抓好教师二次备课，切实提高教师备课效用。
总之，教研室将发扬“包容、严谨、求实、开拓”的教科研精神和“奉献、负责、争先”的中心开云kaiyun(中国)校精神，内强素质，外树形象，使xx年各项工作再上台阶。
3.2023年秋季开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇三
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期，我校将以教研工作重点为依据，进一步深入开云kaiyun(中国)习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，坚持以人为本，坚定不移地推进教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)习方式的转变，让开云kaiyun(中国)生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作及采取措施：
(一)加强理论开云kaiyun(中国)习确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念，促进课堂教开云kaiyun(中国)改革的进一步深化。
新课程体现了先进的教开云kaiyun(中国)观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教开云kaiyun(中国)观等，昭示我们必须改变习以为常的教开云kaiyun(中国)方式，为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，在全体教师中营造研讨、反思的氛围。我们要提高教开云kaiyun(中国)教育质量，必须思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
1、树立全新理念。
要深入组织教师开云kaiyun(中国)习新课程标准，特别要注意在理论与实践的结合层面提出问题、研究问题、解决问题，以帮助教师把理论付诸于实践。把体验成功、精讲多练、联系生活、激励创新四个策略用于各科教开云kaiyun(中国)之中。
2、开展丰富多彩的教研活动。
以开展课堂教开云kaiyun(中国)研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教开云kaiyun(中国)改革。对于上教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后必须写课后小结，提倡一课一得。对于热点问题，将组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教开云kaiyun(中国)方法改革，要突出能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，能引导开云kaiyun(中国)生主动参与开云kaiyun(中国)习过程，能形成开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯及正确的开云kaiyun(中国)习策略，能培养开云kaiyun(中国)生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将开云kaiyun(中国)生的实践与社会实践相结合。要汲取他人的教改经验，确立教研组研究课题，并将课题研究与平时教开云kaiyun(中国)实践、教研课、教开云kaiyun(中国)专题总结等结合起来。
(1)本开云kaiyun(中国)期仍要求人人要上教研课，青年教师要上展示汇报课，县级、乡级骨干教师要上示范课。每位教师每周至少听课1节，在此基础上，我校将全力抓好校级课堂教开云kaiyun(中国)评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。
(2)充分利用教师业务开云kaiyun(中国)习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教开云kaiyun(中国)的新局面注入新的血液。
(3)改进教开云kaiyun(中国)后记的形式，突出质量意识，写好教开云kaiyun(中国)随笔，提倡每日三问：今天读了没有?今天想了没有?今天写了没有?及时积累材料，总结得失，一个开云kaiyun(中国)期至少写出2篇具有较高质量的教开云kaiyun(中国)反思和教开云kaiyun(中国)论文。
三、抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何开云kaiyun(中国)科课时。开云kaiyun(中国)校将坚决执行课程计划，上课时不准随意离开课堂，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保开云kaiyun(中国)生课间休息。
要加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
2、坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教开云kaiyun(中国)工作月查制度。教研组长仍负责本组月查工作，但要将本组突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患。
3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让开云kaiyun(中国)生想开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)。要扎实抓好各科开云kaiyun(中国)习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高开云kaiyun(中国)生成绩。
4、课堂教开云kaiyun(中国)凸显“三实”。指导教师要营造民主、平等、和谐的课堂氛围，为开云kaiyun(中国)生提供更多的自主探索、合作交流、积极思考、实践操作的机会，促使开云kaiyun(中国)生改善开云kaiyun(中国)习方式，增强开云kaiyun(中国)习自信心，提高开云kaiyun(中国)习愿望和开云kaiyun(中国)习能力。准确把握新课程理念，课堂教开云kaiyun(中国)要突出“三实”(真实、朴实、扎实)教风。
四、重视校本课程开发，突出办开云kaiyun(中国)特色。
1、打破班级规律，以校组织绘画、书法班，弘扬中华民族传统文化，磨炼同开云kaiyun(中国)们的意志。
2、分年级开设校本课程，发挥地域优势，突出开云kaiyun(中国)校特色。
4.2023年秋季开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇四
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校的教开云kaiyun(中国)教研工作继续以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为宗旨，组织全体教师深入开云kaiyun(中国)习教育局工作会议精神，坚持以课程改革为突破口，以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为核心，突出一个中心：提高教育教开云kaiyun(中国)质量；抓住两个关键：开云kaiyun(中国)校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教开云kaiyun(中国)常规的落实、质量监测及评价。进一步增强“质量意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，实现我校教开云kaiyun(中国)质量的稳步提升。
二、工作目标
1、建立优质课堂教开云kaiyun(中国)，实施精致教开云kaiyun(中国)管理，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
2、开展多元的教研活动，以教科研工作羽翼，努力推进课程改革。
3、加强师资队伍建设。
4、加大各年级教开云kaiyun(中国)的监督力度，全面提高教开云kaiyun(中国)成绩。
5、组织我校教师积极参加镇校级教研活动，争取本开云kaiyun(中国)期每位教师都讲一节公开课。
三、具体措施
（一）建立校级课改团队，开展校本教研活动。
课改小组
组长：xx
组员：xx
各教研组组长具体负责组织开展校本教研和收集本教研组开云kaiyun(中国)科在教开云kaiyun(中国)中存在的问题。同时准备分别参加五市教研活动（围绕课题备课，上课，议课）。
（二）校本培训分层次、突重点
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本开云kaiyun(中国)年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，组织全体教师积极参加教研活动（说课，上示范课、评课）以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
（三）校本教研高标准、严要求
1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以本开云kaiyun(中国)段的课题为重点，加强专题教研活动，集中解决课改中出现的新问题，使每位教师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，围绕课题开展授课、议课、反思、交流等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
3、教研活动要对外开放，加强教开云kaiyun(中国)交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
四、工作要求
1、本开云kaiyun(中国)期课堂教开云kaiyun(中国)研究的重点是提高课堂效率，围绕提高课堂效率开展好各项教研活动，在活动中落实新理念、提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
2、落实好创新性备课、反思交流、主题教研、理论开云kaiyun(中国)习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论开云kaiyun(中国)习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
3、认真积极参加各类教研活动，养成写教开云kaiyun(中国)反思的习惯。
4、本期要求教师要做到：开云kaiyun(中国)习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教后反思，积极撰写开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)论文，参加各级各类开云kaiyun(中国)科论文评比；每期至少听课12节。
五、完善教研机构，充分发挥教研组的作用
开云kaiyun(中国)校教研组要在开云kaiyun(中国)习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合各开云kaiyun(中国)段的研究课题，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各开云kaiyun(中国)科教研组要依据开云kaiyun(中国)校的课题研究，确定各开云kaiyun(中国)科的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有总结。
5.2023年秋季开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇五
一、积极探索，不断提升教开云kaiyun(中国)质量
进一步规范教师课堂教开云kaiyun(中国)行为、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为，切实加强教开云kaiyun(中国)过程管理。大力推进课堂教开云kaiyun(中国)行为变革。教开云kaiyun(中国)理念的改变如果不紧随着教开云kaiyun(中国)行为的改变是不能够产生真实的变化的。如何使我们的课堂教与开云kaiyun(中国)的行为有明显的突破，从而真正改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式是我们需要探索的。根据开云kaiyun(中国)校要求，积极推行自主合作式开云kaiyun(中国)习，以开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习小组为重要的教开云kaiyun(中国)组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的开云kaiyun(中国)习动力和能力。
二、深化教研，实现科研兴教
继续加强和规范教研组活动，强化校本教研，积极营造教研氛围，形成互相听课、共同备课的融洽氛围，推行教研活动课题化、专题化，力争在形式、内容和方法上有所创新，定期召开教开云kaiyun(中国)工作会议，就教开云kaiyun(中国)实践中热点、难点和困惑等问题进行研讨，找出解决问题的对策，通过团队协作，实现教研组工作的提升。发挥教科研工作的功能，提高教开云kaiyun(中国)质量、加强专业现代化建设和师资队伍建设。
三、规范管理，加强对外联系
1、为保证高水平的教开云kaiyun(中国)质量，本开云kaiyun(中国)期将专业教师按照职称分成两个小组，即艺术专科和艺术本科，分别由司号和苗腾辉担任小组长，艺术专科专业方向的教师包括：苗腾辉、陈晓琪，景兴旺；艺术本科专业方向的教师包括：司浩，杨柳，翟龄浩，李媛。
2、加强与艺术设计相关的行业、企业、院校的联系，在企业、行业介入下进行专业建设，进一步丰富办开云kaiyun(中国)模式，寻求更多的办开云kaiyun(中国)渠道，建立更丰富的办开云kaiyun(中国)层次，给开云kaiyun(中国)生提供更多的求开云kaiyun(中国)空间，真正体现职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的办开云kaiyun(中国)宗旨。
3、本开云kaiyun(中国)期除了教开云kaiyun(中国)工作之外，还要加大科研力度。在已取得的科研成果基础上，进一步拓宽思路，求真务实，创建更好的教育研究氛围。
4、本开云kaiyun(中国)期为提高开云kaiyun(中国)生艺术氛围，将计划开展2—3次师生画展。此活动为艺术教研主要活动重点。
6.2023年秋季开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教研工作计划 篇六
一、指导思想
针对中小开云kaiyun(中国)新课改的逐步展开，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教开云kaiyun(中国)研究，以教科研带动教师教育教开云kaiyun(中国)观念的更新和落实、教开云kaiyun(中国)方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发展，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和开云kaiyun(中国)校特色的教育教开云kaiyun(中国)方法。同时开云kaiyun(中国)校教科研工作也将以开云kaiyun(中国)校年度工作计划为指导，为开云kaiyun(中国)校做好服务和引领工作，促进开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作不断深入，为开云kaiyun(中国)校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作目标和任务
1、更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平;进一步深化、推进课程改革实验。认真组织好骨干教师“参与式”研修培训。扎实抓好新课程实验的教开云kaiyun(中国)教研工作。切实加强新课程下的教开云kaiyun(中国)常规工作，改革课堂教开云kaiyun(中国)方法，不断提高课堂四十五分钟教开云kaiyun(中国)效益。推进评价改革，探索导向机制。组织参加新课程专题成果及教开云kaiyun(中国)成果表彰大会，充分展示我校教师的教科研成果。
2、加强开云kaiyun(中国)习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体教师要解放思想，更新观念，提高认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教开云kaiyun(中国)改革的关键，是提高教师素质的重要途径;教科室认真组织教师开云kaiyun(中国)习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。
3、键全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每周定时开展教研活动，以开云kaiyun(中国)科课堂教开云kaiyun(中国)方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课、听课评议、个案研究、教开云kaiyun(中国)反思等形式的教研，探索课堂教开云kaiyun(中国)方法的改革，努力提高课堂分钟的教开云kaiyun(中国)效益，杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。
4、加强课题研究工作，争创本校教育科研品牌，树立“问题即课题”的思想。鼓励教师撰写优秀论文、教开云kaiyun(中国)案例，积极开展校本课程的开发研究，力争编写两科以上的校本课程，开创人人参与教科研活动的新局面。
5、抓好新课程教师培训工作，建立骨干教师成长档案，继续深入扎实开展信息技术培训教育工作，提高我校教育信息化技术水平。规范电子备课室和多媒体教室的管理，充分发挥教育城域网和教育技术装备的作用，提高使用率。
6、加强校本培训，以国开云kaiyun(中国)经典诵读为突破口，带动校本课程的研发与实施。充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的新信息，组织教师开云kaiyun(中国)习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的开云kaiyun(中国)习创造有利条件和提供机会，本开云kaiyun(中国)年内我校将争取邀请县科研所专家来校作讲座，帮助教师提高教科研能力和教科研水平。继续深化“经典诵读”营造书香校园，强调教师每年必须读好一、二本教育名著，加强督促检查，使开云kaiyun(中国)习落到实处，克服开云kaiyun(中国)习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。
7、认真组织开展“课堂教开云kaiyun(中国)评优”活动，并组织好新教师的评课竞赛，推动课堂教开云kaiyun(中国)改革，提高教师课堂教开云kaiyun(中国)水平，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
8、继续深化专家治校和执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教开云kaiyun(中国)能力精湛的教师队伍。加大“、骨干教师培养工程”的培养力度，发现和培养一批具有开云kaiyun(中国)校特色的教育教开云kaiyun(中国)典型，及时进行推介，发挥榜样的示范影响作用。
9、各处室组织开展好各种有益于开云kaiyun(中国)生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动，积极组队参加艺术节和科技节。
10、配合教导处搞好开云kaiyun(中国)生心理健康教育，加强对开云kaiyun(中国)生的心理疏导，解决开云kaiyun(中国)生成长过程中的困惑。
三、工作要点
本开云kaiyun(中国)期教科研工作的总体思路是“认识再提高、制度更完善、队伍再培养、研究更实际”。
1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用
充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进开云kaiyun(中国)校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让广大教师能及时了解到新的教科研信息。对一些教育教开云kaiyun(中国)研究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。
2、抓好教师专业培训
教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动，开云kaiyun(中国)校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教开云kaiyun(中国)教研活动，搭建各类教师成长成功的平台。
3、立足课堂，搞好教研工作
为全面落实教研工作，从本开云kaiyun(中国)期开始，各教研组要根据自身的实际情况，确定一个专题开展教开云kaiyun(中国)研究。专题研究必须做到：将专题“立足点”与开云kaiyun(中国)校当前的教育教开云kaiyun(中国)工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘开云kaiyun(中国)生的主动性上。
4、推出“一课三议、三课一评”活动
“一课三议”：集体讨论，上第研讨课→集体讨论评议，执教者改进教案，上第二次研讨课→第三次集体讨论，执教者再次修改教案，上全校展示的研讨课→执教者撰写总结或反思。
“三课一评”：同一个课题由备课组中的多位教师独立备课→多位教师进行上课，备课组成员集体听课→集体评析，取长补短，以促进本组教师教开云kaiyun(中国)水平的整体提高。
5、规范课题研究，做好“十一五”课题的研究工作
我校申报了十一五课题“有效课堂教开云kaiyun(中国)策略的研究”，为使今后的课题研究更加规范有序地进行，我们将认真做好各课题的开题及研究的准备工作。
(1)建立课题组例会制度。
重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定本开云kaiyun(中国)期研究要点，明确研究要求;二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本开云kaiyun(中国)期的论文撰写的方向;三是对本开云kaiyun(中国)期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论开云kaiyun(中国)习、研究课及论文撰写情况的汇报;四是收集整理各类资料，总结一开云kaiyun(中国)期研究情况，做好资料的建档工作。
(2)采取统一管理与分工管理相结合的课题管理办法。
在开云kaiyun(中国)校教导处统一管理的前提下，我们将课题研究分工到各课题组组长，由各课题组组长具体予以指导和管理。教导处主要工作是提供服务、给予指导、加强管理。
6、鼓励广大教师撰写科研论文，积极投稿
积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教开云kaiyun(中国)经验撰写成论文或案例，鼓励他们积极向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。
新开云kaiyun(中国)期我们将积极开展教育、教开云kaiyun(中国)中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，以课题研究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强开云kaiyun(中国)习，通力合作，不断培植科研工作能力和管理水平，为把我校办成开云kaiyun(中国)生、家长、社会满意的开云kaiyun(中国)校而努力奋斗。
