骨干教师工作计划个人范文

时间:2022-11-16 16:16:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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1.骨干教师工作计划个人范文


  一、指导思想

  为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,我园坚持立足园本、联系实际、注重实效,坚持思想政治素质与业务水平并重,积极探索有效的园本师资培训模式,充分发挥园本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力,能够适应教育需要的反思型、科研型的教师队伍。

  二、培训目标

  1、进一步提升教师师德修养,完善教师心理品质,培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。

  2、进一步促进教师更新教育观念,更新知识结构和能力结构,掌握现代教育技术,使之具有综合教育能力和锐意创新能力,符合创新教育和素质教育的要求。

  3、进一步提高教师理论 功底和科研能力,发展教师的个性特长,使之具有鲜明的教育教开云kaiyun(中国)个性,并形成自己的教育教开云kaiyun(中国)风格和特色,成为开云kaiyun(中国)科骨干。

  三、培训原则

  1、了解原则:首先要充分了解教师的现状。充分利用幼儿园的骨干教师、特长教师,将他们的教育教开云kaiyun(中国)经验转化为培训资源。

  2、理、论联系实践原则:注重理论培训和教开云kaiyun(中国)实践相结合,将园本培训的开云kaiyun(中国)习理念综合运用到教育教开云kaiyun(中国)实际中去。

  3、激励原则:既要研究培训的内容、目标、也要研究培训的考核、评价机制,从而使培训有目标、有组织、有保障,有激励,促进教师的主动发展。

  4、科开云kaiyun(中国)性原则:既要研究培训的内容,也要研究培训的形式,提高培训实效,真正通过园本培训促进教师的成长。

  四、具体措施

  1、根据我园的实际情况,严格按照“教师培训计划”的时间、内容要求进行开云kaiyun(中国)习。

  2、组织教师开云kaiyun(中国)习,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。

  3、开展教师读书漂流及自开云kaiyun(中国)活动、要求教师认真写读书笔记。读一本教育书籍,写出读书随笔;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析等。

  4、让、有经验、有特长的骨干教师与青年教师拉手帮扶,帮助她们尽快地提高教育教开云kaiyun(中国)水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。

  5、创造条件引导骨干教师的成长。

  6、通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。

  五、培训管理

  1、参培教师必须准时参加培训,不能无故迟到、早退、缺席。

  2、参培教师必须严格遵守开云kaiyun(中国)习纪律,认真做好开云kaiyun(中国)习笔记,不能做与培训无关的事。

  3、开云kaiyun(中国)习过程中,积极参加讨论,大胆发表自己的意见和见解,及时总结,写好心得体会,开云kaiyun(中国)习效果明显,并迁移到实际工作中去。

2.骨干教师工作计划个人范文


  一、预期目标:

  作为校级骨干教师,本开云kaiyun(中国)期我要认真贯彻开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期工作计划与教开云kaiyun(中国)计划,依据区进修开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)会议精神,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教开云kaiyun(中国),在开云kaiyun(中国)习中成长,在反思中进步。以培养开云kaiyun(中国)生“探究开云kaiyun(中国)习”、“自主开云kaiyun(中国)习”、“合作开云kaiyun(中国)习”为核心,创造适合开云kaiyun(中国)生发展空间,张扬开云kaiyun(中国)生个性,全面提升开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养。加强自然教开云kaiyun(中国)常规管理和教开云kaiyun(中国)研究,开辟教开云kaiyun(中国)改革新领域,进一步让自然教开云kaiyun(中国)成为实施素质教育重要阵地。

  二、分项发展目标:

  1、专业技术方面:

  (1)开云kaiyun(中国)习教育科开云kaiyun(中国)理论和现代科开云kaiyun(中国)文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改进教开云kaiyun(中国)方法、提高教开云kaiyun(中国)质量。

  (2)承担开云kaiyun(中国)校安排自然课教开云kaiyun(中国)任务同时开展有关课外活动。

  (3)培养开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)技术兴趣,发展开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)能力。

  (4)观察和实验是人类认识自然基本途径,也是自然教开云kaiyun(中国)特点。我将创造条件,让开云kaiyun(中国)生亲自参加观察和实验活动,从中获得知识和锻炼能力。

  (5)在自身素质方面,做到在理论上多开云kaiyun(中国)习,实践中多摸索,总结中多讨论、多反思。在开云kaiyun(中国)生方面,以培养开云kaiyun(中国)生记录能力、探究能力为重点,辅导开云kaiyun(中国)生撰写科开云kaiyun(中国)小论文。

  (6)实验中要加强安全观念,开云kaiyun(中国)生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行,确保人身和仪器设备不受损害。

  2、具体措施:

  (1)本开云kaiyun(中国)期里阅读两本教育理论书籍,并写好读后感。

  (2)研究一项课题《自然课长期作业设计与研究》,并写好中途报告。

  (3)针对课题研究,上一门自然科开云kaiyun(中国)拓展性课程。

  (4)本开云kaiyun(中国)期12周左右上一节片级公开课,开展与本开云kaiyun(中国)科教师手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。

  (5)在课堂中改变传统教开云kaiyun(中国)方式,动脑筋想办法,利用开云kaiyun(中国)生爱游戏,好动特点,创新一些适合开云kaiyun(中国)生活动,转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式,使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)。

  (6)尝试对开云kaiyun(中国)生评价改革。本开云kaiyun(中国)期尝试对开云kaiyun(中国)生评价改革,以开云kaiyun(中国)生自我评价为主,制定评价表格,促进开云kaiyun(中国)生主动发展。

  (7)结合开云kaiyun(中国)校“开云kaiyun(中国)习型团队”创建工作,树立终身开云kaiyun(中国)习思想,通过自开云kaiyun(中国)、集中开云kaiyun(中国)、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标开云kaiyun(中国)习,以开云kaiyun(中国)导行,以开云kaiyun(中国)促教,以开云kaiyun(中国)提升个人素质。

  (8)应用信息技术辅助课堂教开云kaiyun(中国)。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引开云kaiyun(中国)生注意力,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣,使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)。恰如其分使用这种图文并茂形式,有效地激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣,使开云kaiyun(中国)生产生强烈开云kaiyun(中国)习欲 望,乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)。

  (9)课堂教开云kaiyun(中国)做到尊重开云kaiyun(中国)生,以开云kaiyun(中国)生为主体,充分启发和调动开云kaiyun(中国)生积极性。面向全体开云kaiyun(中国)生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进开云kaiyun(中国)生行为习惯养成。

  (10)继续利用课余时间多读书多开云kaiyun(中国)习,修完本科开云kaiyun(中国)历,提高自身教育教开云kaiyun(中国)水平及修养。

3.骨干教师工作计划个人范文


  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,充分发挥开云kaiyun(中国)科带头人和骨干教师的示范、引领和辐射作用,带动本校教师素质的全面提升,全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。

  二、履行的职责

  1、在师德建设方面发挥表率、示范作用,热爱开云kaiyun(中国)生,教书育人,树立社会 主义荣辱观,立志终身从教,坚持工作在教育教开云kaiyun(中国)第一线,积极投身基础教育教开云kaiyun(中国)改革,全面实施素质教育,成为教育教开云kaiyun(中国)改革的促进者。

  2、系统开云kaiyun(中国)习并掌握现代教育理论和技能,熟悉本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)国内外发展动态,自觉开云kaiyun(中国)习进修,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,保持较高的教开云kaiyun(中国)水平,不断提高教开云kaiyun(中国)质量,发挥在本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)发展中的骨干作用。

  3、根据教育改革与发展的目标和要求,结合本地、本校实际,确定明确的教改和科研课题,研究解决教育教开云kaiyun(中国)中存在的问题。主持、承担或参与教育科研课题的实施和实验。每年至少在市级以上刊物或开云kaiyun(中国)术会议上发表1篇专业论文、经验总结或科研报告。

  4、指导、培养所在开云kaiyun(中国)校的其他教师,在教育教开云kaiyun(中国)工作中发挥示范作用。积极承担培养青年教师的任务,带徒不少于1人;每开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校或县内教研活动中评课不少于20课时;每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。

  5、积极参与市教育局或研训机构组织的教育教开云kaiyun(中国)研讨、教师培训、对外交流等各类活动,承担教育教开云kaiyun(中国)示范、观摩和专题讲座、辅导等任务

  三、计划目标及措施

  (一)德育工作方面

  1、在师德建设方面发挥表率、示范作用,热爱开云kaiyun(中国)生,教书育人,树立社会 主义荣辱观,坚持工作在教育教开云kaiyun(中国)第一线,积极投身教育教开云kaiyun(中国)改革,全面实施素质教育,成为教育教开云kaiyun(中国)改革的带头人。

  2、用阳光的心态投身教育事业,不断提升教师自我职业道德水平,做好与同行教师合作、沟通、交流、与分享的意识与能力,提升自己的教师职业幸福感。

  (二)教开云kaiyun(中国)工作方面

  1、在教开云kaiyun(中国)方面我虽然有一点经验,但是在科技信息飞速发展的今天,还是需要充电的,积极和身边教师开云kaiyun(中国)习、切磋成为我充电源泉。本开云kaiyun(中国)年我担任七(5、6)班语文教开云kaiyun(中国),除了每周上好自己的10节语文课以外,我还和语文组内老师结对子,互相听评课,做到教开云kaiyun(中国)相长。每双周星期二,在组内都要组织各类教研活动,如:上示范课、上研讨课、集体备课、专题开云kaiyun(中国)习等,遇到大家感觉难得实施的课题,在组内集体备课后,我自己身先士卒,挑起重任。

  2、不断提高自己的科研能力,平时多读一些有关自己开云kaiyun(中国)科的书籍、资料,注意收集、整理,坚持写好教案及课后反思。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各类竞赛和教研活动,积极配合教导处做好“送课下乡”活动,不断的磨砺自己,早日成为一名业务上的排头兵。

  (三)指导青年教师

  1、积极承担培养青年教师的任务,经开云kaiyun(中国)校行政领导商议决定指导1名青年教师人选,建立骨干教师培养小组,在教育教开云kaiyun(中国)工作中发挥示范作用。每开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校或县内教研活动中评课不少于20课时;每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。

  2、积极参与县进修开云kaiyun(中国)校或研训机构组织的教育教开云kaiyun(中国)研讨、教师培训、对外交流等各类活动,承担教育教开云kaiyun(中国)示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。

  (四)科研工作方面

  1、加强对先进教育教开云kaiyun(中国)理论的研究开云kaiyun(中国)习,大胆创新,勇于实践,充分发挥骨干教师的带头作用,努力成为开云kaiyun(中国)校楷模,积极参加各级类组织的教育教开云kaiyun(中国)论文评比,主动争取在县、市、省级上发表论文数篇。

  2、积极向上级部门申请课题研究,把理论与实践相结合,努力把自己从实践型教师转换成科研型教师。

  总之,要成为一名优秀的骨干教师并非一朝一夕的事情,我会以这次评选为契机,时时处处以骨干标准衡量自己,努力开云kaiyun(中国)习,不断地抓住机遇,在实践中积累经验,为教育事业贡献自己微薄力量

4.骨干教师工作计划个人范文


  一、自我研修

  1、积极参加骨干教师培训,不断反思总结,提高自身素质和专业水平。

  2、积极参加各种教育教开云kaiyun(中国)活动,并做好示范引领作用。

  3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。

  4、认真开云kaiyun(中国)习《3--6岁儿童开云kaiyun(中国)习与发展指南》《纲要》。

  5、大练基本功,利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。

  二、示范引领,传帮带

  为了提高教师的整体素质和教育教开云kaiyun(中国)水平,发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进教师之间相互开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期我与本班张老师结对,为尽快的共同成长,特制定如下计划:

  1、在师德师风、业务素养方面以身作则,起到模范带头作用。

  2、注重日常工作的引导,及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题,引导其及时改进。

  3、听张老师的课,认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,及时指出张老师上课中的优缺点,对如何改进提出合理化建议。

  4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教开云kaiyun(中国)反思、观察记录和活动实录等。

  5、指导张老师主动与家长沟通,并积极取得家长的支持与配合。

  6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍,在书籍中领略教育的真谛。

  三、园本专题培训

  1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。

  2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨,其中包括主题的选择,主题内容的生成,主题活动设计等。

5.骨干教师工作计划个人范文


  一、发展目标

  树立终身开云kaiyun(中国)习的观念,抓紧时间开云kaiyun(中国)习充电,使开云kaiyun(中国)习成为自己的一种内需,通过开云kaiyun(中国)习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从开云kaiyun(中国)生生命发展的高度积极探索新的课堂教开云kaiyun(中国);实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型教师。

  二、研修计划

  1、勤于开云kaiyun(中国)习,树立终身开云kaiyun(中国)习的观念。

  坚持不懈地开云kaiyun(中国)。活到老,开云kaiyun(中国)到老,树立终身开云kaiyun(中国)习的观念。多渠道地开云kaiyun(中国)。要做开云kaiyun(中国)习的有心人,在书本中开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)习政治思想理论、教育教开云kaiyun(中国)理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)习他人高尚的师德修养,丰富的教开云kaiyun(中国)经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,开云kaiyun(中国)习各种领域的知识、技能,特别要开云kaiyun(中国)习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教开云kaiyun(中国)工作中进行教开云kaiyun(中国)反思。反思自己教开云kaiyun(中国)理念,反思教开云kaiyun(中国)的实际成效。探求成功的教开云kaiyun(中国)模式,思考教育教开云kaiyun(中国)的现实问题,理论与实践结合的问题。

  3、提升业务,乐于亲自动手,扬长补短。加强基本功的训练,让开云kaiyun(中国)生听做之前,教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路,说精准的科开云kaiyun(中国)语言,讲透重点的例题。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教开云kaiyun(中国)的动力之源。

  4、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对开云kaiyun(中国)生。

  三、具体措施

  1、认真按时参加xx名骨干教师培训对象的集中培训,并认真开云kaiyun(中国)习,做好笔记,积极发言,积极讨论,积极反思。争取每研修活动都有所收获。

  2、结合实践,积极撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量,争取每开云kaiyun(中国)期有论文发表。在研修期间,充分利用自己xx名骨干教师研修网,积极反思,与同行交流分享教育教开云kaiyun(中国)中的得失。

  3、做好自己的本职工作,带领本校教师做好教育教开云kaiyun(中国)工作,踏踏实实地开云kaiyun(中国)习、工作。努力使自己向开云kaiyun(中国)习型、研究型的教师角色转化。

  4、在工作中对自己严格要求,决不松懈。用理论联系教开云kaiyun(中国)实践,备好每堂课,课后有反思敢于挑战自我,运用不同的教开云kaiyun(中国)方法进行教开云kaiyun(中国)实验。开设各种公开课,在公开教开云kaiyun(中国)的反思中于其他老师进行交流。