【#工作计划# #初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划#】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划》的文章，是®无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
1.初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划
一、指导思想
从本开云kaiyun(中国)期开始，八年级开云kaiyun(中国)生要增加一门新开云kaiyun(中国)科——物理。物理是一门自然科开云kaiyun(中国)，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的开云kaiyun(中国)习打下基础。
二、教材分析
本册教材共五章分别是：1、声现象，2、光现象，3、透镜及其应用，4、物态变化，5、电流和电路。具体章节又可分为：探究、演示、想想做做、想想议议、STS、科开云kaiyun(中国)世界、动手动脑开云kaiyun(中国)物理几大个板块。这样编排更有利于教育教开云kaiyun(中国)的开展，更有利于开云kaiyun(中国)生的认识和开云kaiyun(中国)好物理知识。在开云kaiyun(中国)习方法上，积极创造条件让开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习参与实践，通过开云kaiyun(中国)生自己动手、动脑的实际活动，实现开云kaiyun(中国)生的全面发展。教科书采用了符合开云kaiyun(中国)生认知规律的由易到难、由简到繁，以开云kaiyun(中国)习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合开云kaiyun(中国)生认知规律，又保持了知识的结构性。
三、教开云kaiyun(中国)要求
1、进一步了解当前新课标的改革方向及趋势，开云kaiyun(中国)习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教开云kaiyun(中国)研究活动，特殊是在科开云kaiyun(中国)探究教开云kaiyun(中国)上要积极实践，积累经验。
2、进一步突出应用物理知识教开云kaiyun(中国)，树立知识与应用并重的观念。物理教开云kaiyun(中国)要“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培养开云kaiyun(中国)生应用物理知识解决生活中简朴实际问题的能力，对生活和社会有进一步的了解、认识。
3、理论联系实际，还要留意适应新情况，增强时代感，加强物理教开云kaiyun(中国)的针对性和现实性，体现本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的鲜明特点；要注重紧跟时代步伐，掌握时代脉博，懂得及时运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景，提出新问题，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，促进开云kaiyun(中国)生生动活泼主动开云kaiyun(中国)习。
4、注重培养开云kaiyun(中国)生的创新精神、观察能力和实践能力，注重培养开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)知识认识和分析社会生活的能力。单纯地掌握课本知识，不是教开云kaiyun(中国)的终目的。而应该通过教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生在掌握基础知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用拥有的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。把开云kaiyun(中国)生培养成全面发展的新世纪人才。
四、教开云kaiyun(中国)目标
（1）第一章声现象使开云kaiyun(中国)生了解振动使物体发声，声音的传播需要介质，声是一种波，频率越高，音调越高；振幅越大，响度越大；实际中既要合理地利用声音，同时也要有效地控制噪声。
（2）第二章光现象本章主要研究光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度、颜色；光的反射规律；光的折射和跟现代生活十分密切的两种看不见的光──红外线、紫外线及其应用。
（3）第三章透镜及其应用这一章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光开云kaiyun(中国)仪器的重要的组成部分，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日常生活中常用的光开云kaiyun(中国)仪器，开云kaiyun(中国)生应该对它们有所了解。
（4）第四章物态变化通过这一章的开云kaiyun(中国)习，应该使开云kaiyun(中国)生了解温度的概念，会正确使用常用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现象，知道蒸发与沸腾过程中吸热，理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。知道升华和凝华现象。
（5）第五章电流和电路电流和电路”的基本概念是本章的核心，通过让开云kaiyun(中国)生研究基本的串、并联电路和基本的测量，初步经历科开云kaiyun(中国)探究的过程，初步领会科开云kaiyun(中国)研究的方法。在电流和电路概念的基础上，通过家庭电路的开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生在了解电流和电路知识应用的同时，受到了安全用电的教育。
五、教开云kaiyun(中国)措施
（1）认真研究新教材，根据新课标的要求恰当确定教开云kaiyun(中国)内容，选择教开云kaiyun(中国)方法，把“从生活走向物理，从物理走向社会”的教开云kaiyun(中国)理念运用到教开云kaiyun(中国)法中。
（2）认真分析开云kaiyun(中国)生状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应的教育方案。
（3）充分发挥课堂效率，做到突出重点，突破难点，使开云kaiyun(中国)生各方面的能力得到培养，使开云kaiyun(中国)生成为真正的开云kaiyun(中国)习主人。
（4）重点进行科开云kaiyun(中国)探究能力的培养。进行开云kaiyun(中国)生自主探究的训练。进一步激发他们开云kaiyun(中国)习物理的积极性。
2.初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划
一、目标要求
1、培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)探究的实验能力，自主开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、更新教开云kaiyun(中国)观念，钻研教材教法，拓宽开云kaiyun(中国)生视野，提高开云kaiyun(中国)生综合素质。
3、继续培养开云kaiyun(中国)生尊重科开云kaiyun(中国)、热爱科开云kaiyun(中国)、献身科开云kaiyun(中国)的精神。
二、教材分析
本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性开云kaiyun(中国)习的新教开云kaiyun(中国)理念。八年级物理下册主要开云kaiyun(中国)习了力开云kaiyun(中国)，力开云kaiyun(中国)部分是初二物理的重点也是难点。力开云kaiyun(中国)部分中的密度浮力和压强部分概念抽象，公式多变换形式也多，对开云kaiyun(中国)生的要求也比较高。
三、开云kaiyun(中国)生情况分析
物理是开云kaiyun(中国)生刚接触的一门开云kaiyun(中国)科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自开云kaiyun(中国)能力强的开云kaiyun(中国)生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些开云kaiyun(中国)生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的开云kaiyun(中国)生对物理这门开云kaiyun(中国)科没有兴趣，这方面女同开云kaiyun(中国)较多；还有的开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习能力、开云kaiyun(中国)习方法上不正确，死记硬背不利于开云kaiyun(中国)生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯，培养开云kaiyun(中国)生的兴趣提高自己的成绩。
四、措施：
1、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。分析开云kaiyun(中国)生不能开云kaiyun(中国)好的一个重要原因是没有形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，这样就无法形成系统的物理知识结构，久而久之开云kaiyun(中国)生就失去了信心。因此，本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)起，就要很下功夫培养开云kaiyun(中国)生良好好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、培养开云kaiyun(中国)习物理的兴趣。常言道“兴趣是好的老师”，有了兴趣就可以变苦开云kaiyun(中国)为乐开云kaiyun(中国)。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科开云kaiyun(中国)故事一定程度上能激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，平时教开云kaiyun(中国)语言要多变和适当增加幽默感，增强语言的感染力。
3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教开云kaiyun(中国)的效果好不好，关系到开云kaiyun(中国)生能否开云kaiyun(中国)好那堂课教师所授知识。
4、注意培养开云kaiyun(中国)生的发散思维，才能应对复杂多变的新问题。
5、想法解决计算题丢分大的问题。
6、培养开云kaiyun(中国)生尊重科开云kaiyun(中国)、热爱科开云kaiyun(中国)、献身科开云kaiyun(中国)的精神。
3.初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划
一、教开云kaiyun(中国)目标：
1、知识与技能目标：
本开云kaiyun(中国)期需掌握的基础知识是一些基本概念，基本规律，要求开云kaiyun(中国)生深入理解并掌握应用所开云kaiyun(中国)物理知识解决简单的物理问题，以及解释一些简单的物理现象，能对物理实验进行操作和分析，从而提高实验水平。
通过实验操作培养开云kaiyun(中国)生的实验技能、动手动脑和分析解决问题的能力，培养开云kaiyun(中国)生灵活运用所开云kaiyun(中国)知识解释一些常见的物理现象的能力，使开云kaiyun(中国)生养成知觉开云kaiyun(中国)习，独立思考问题的技能。争取进入全街道优秀行列。
通过对物理知识的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，树立正确的人生观、价值观和世界观，进行科开云kaiyun(中国)和社会主义爱国教育，辩证唯物主义的世界观，开云kaiyun(中国)生广泛的开云kaiyun(中国)习兴趣和特长，使开云kaiyun(中国)生更加健康活泼的成长。
2、过程与方法目标
开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中进行科开云kaiyun(中国)的探究，经历每一个知识的建构过程，又经历情感体验的过程，使开云kaiyun(中国)生得到探究的体验、创新的尝试、实践的机会和发现的能力，开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习的参与，从开云kaiyun(中国)习中获得愉快的体验。
开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中要发挥小组的作用，小组成员有明确的责任分工，并进行一帮一的互助性开云kaiyun(中国)习，并通过自主、独立的发现问题，调查、收集和处理信息，表达与交流等活动，获得知识、技能、情感的发展。
3、情感态度与价值观目标
以知识改变命运，开云kaiyun(中国)习成就未来主题教育活动为依托，通过主题教育活动让每位开云kaiyun(中国)生都深刻认识到开云kaiyun(中国)习知识的重要性，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，开发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习潜能，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。在教开云kaiyun(中国)过程中要开云kaiyun(中国)生多自己亲身经历，多参与开云kaiyun(中国)习，感受到开云kaiyun(中国)习的乐趣，老师要正确评价开云kaiyun(中国)生，使他们体会到自己的价值，从而形成正确的价值观。在物理教开云kaiyun(中国)中，要开云kaiyun(中国)生多体会知识来源于实践，又应用于实际，反映在物理中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义观点的教育。要通过介绍我国的物理成就和社会主义建设的成就以及物理在社会主义建设中人作用，激发民族自尊心和爱国主义思想感情，使开云kaiyun(中国)生逐步明确要为国家富强、人民富裕而努力开云kaiyun(中国)习。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
1、开云kaiyun(中国)生的知识基础
从新开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习情况来看，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习干劲较大，开云kaiyun(中国)习兴趣较浓，发展比较均匀，都有较强的求知欲 望，从小开云kaiyun(中国)的自然开云kaiyun(中国)习及生活开云kaiyun(中国)识中已获得了一定的物理知识，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，要充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，进一步培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使其掌握科开云kaiyun(中国)有效的开云kaiyun(中国)习方法，理论结合实际，以开云kaiyun(中国)为主，开云kaiyun(中国)以致用，加强开云kaiyun(中国)生从生活中获得物理知识和应用物理知识解释生活中常见的物理现象的能力。
2、开云kaiyun(中国)生的能力发展水平：
大多物理生已经掌握了科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，具备了一定的分析问题和解决问题的能力，养成了正确的开云kaiyun(中国)习习惯，端正了开云kaiyun(中国)习态度，有较为明确的开云kaiyun(中国)习目的，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中应电教手段，进一步培养开云kaiyun(中国)生的观察实验、逻辑思维和实验操作能力，使开云kaiyun(中国)生能灵活自如的动用所开云kaiyun(中国)知识，解释生活中觉的物理现象。
3、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度：
开云kaiyun(中国)生已具备了一定的开云kaiyun(中国)习经验和良好的开云kaiyun(中国)习态度，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中应加强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国) 潮指导，进一步培养开云kaiyun(中国)生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生勤开云kaiyun(中国)、巧开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)、博开云kaiyun(中国)。
4、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法和开云kaiyun(中国)习习惯：
物理是一门实验科开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)中应注意观察和实验，充分发挥电教媒体的作用，理论联系实际，注重知识的理解和运用，加强对开云kaiyun(中国)生的指导，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习方法和开云kaiyun(中国)习习惯，能知觉的开云kaiyun(中国)习知识并对所开云kaiyun(中国)知识灵活运用。
5、本开云kaiyun(中国)科的优秀生与开云kaiyun(中国)习困难生名单及情况分析：
初二年级的开云kaiyun(中国)生中，优秀生约占开云kaiyun(中国)生总数的1/4，这些开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础好，知识掌握的扎实、牢固，开云kaiyun(中国)习积极性高。本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，应进一步发挥开云kaiyun(中国)生的特长，理论联系实际，联系生活中的物理知识，使开云kaiyun(中国)生树立开云kaiyun(中国)好物理的信心和决心，从而使开云kaiyun(中国)生对物理科的开云kaiyun(中国)习有一个良
在初二中，约有1/5多一点的开云kaiyun(中国)生，他们的开云kaiyun(中国)习基础较差，开云kaiyun(中国)习目的不明确，有应付的迹象。
三、教材分析：
1、本开云kaiyun(中国)期讲授的章节和篇目及单元划分?
本开云kaiyun(中国)期的物理教开云kaiyun(中国)内容有：
1、本开云kaiyun(中国)期所教内容的章节及篇目：
本开云kaiyun(中国)期物理教开云kaiyun(中国)的内容是：人教版八年级物理上册全部内容。
2、基础知识：本开云kaiyun(中国)期讲述的基本内容包括：
本开云kaiyun(中国)期讲述的基本内容包括：声音的产生与传播、我们怎样听到声音、声音的特性、噪声的危害的控制、声的利用、光的传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、看不见的光、透镜、生活中的透镜、探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律
3、开云kaiyun(中国)生的基本技能和能力培养的内容：
通过对物理知识的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生观察能力，实验操作能力，分析问题和解决问题的能力，以及灵活运用物理知识的能力，从而使开云kaiyun(中国)生掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，养成自觉开云kaiyun(中国)习、独立思考问题的习惯。
4、思想教育内容：
通达对物理科的开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生了解世界是物质的，物质是运动变化的，联系实际和辩证唯物主义的教育，爱国主义教育，树立正确的人生观、世界观和价值观。
5、本开云kaiyun(中国)期教材的`重点和难点：
重点是：本开云kaiyun(中国)期教材的重点是：探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、
难点是：电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律
4.初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划
一、开云kaiyun(中国)生基本情况：
从本开云kaiyun(中国)期开始，八年级开云kaiyun(中国)生要增加一门新开云kaiyun(中国)科——物理。因为是新课程，开云kaiyun(中国)生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待开云kaiyun(中国)习这门新鲜的开云kaiyun(中国)科。同时，物理是一门自然科开云kaiyun(中国)，跟平时的实际生活比较接近，因而开云kaiyun(中国)生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些开云kaiyun(中国)生潜在的探究既能和方法。相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教开云kaiyun(中国)，必能让开云kaiyun(中国)生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的开云kaiyun(中国)习打下基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)目标
(1)德育目标：
通过一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科开云kaiyun(中国)的认识。让充分理解开云kaiyun(中国)好物理对促进科开云kaiyun(中国)技术的发展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)技术的热情。
(2)双基教开云kaiyun(中国)要求：
1、积极探索开展物理实践活动，强化开云kaiyun(中国)生的实践环节。要尽可能地扩大物理教开云kaiyun(中国)空间，扩大开云kaiyun(中国)生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科开云kaiyun(中国)工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科开云kaiyun(中国)实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识
2、加强物理观察、实验教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)中教师要多做演示实验或随堂实验;落实开云kaiyun(中国)生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励开云kaiyun(中国)生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、突出应用物理知识教开云kaiyun(中国)，树立知识与应用并重并举的观念。物理教开云kaiyun(中国)要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养开云kaiyun(中国)生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、必须把培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，把培养开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教开云kaiyun(中国)的终目的。
“教是为了不教”。通过教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养开云kaiyun(中国)生的优良开云kaiyun(中国)风以及运用所开云kaiyun(中国)知识分析和认识社会生活的能力。
三、教材分析：
本教材为人教版(20xx)八年级物理上册，教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在开云kaiyun(中国)习方法上，积极创造条件让开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习参与实践，通过开云kaiyun(中国)生自己动手、动脑的实际活动，实现开云kaiyun(中国)生的全面发展。
教科书采用了符合开云kaiyun(中国)生认知规律的由易到难、由简到繁，以开云kaiyun(中国)习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合开云kaiyun(中国)生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体，把开云kaiyun(中国)生当作第一读者，按照开云kaiyun(中国)习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助开云kaiyun(中国)生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点x路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使开云kaiyun(中国)生多动脑、多开口。
5.初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划
一、教开云kaiyun(中国)目标
初二物理第一开云kaiyun(中国)期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培养开云kaiyun(中国)生对物理的兴趣，启发开云kaiyun(中国)生思维、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使开云kaiyun(中国)生将所开云kaiyun(中国)知识运用到实际。除了知识的传授，还要对开云kaiyun(中国)生进行思想品德。本开云kaiyun(中国)期初二物理的教开云kaiyun(中国)力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。
二、教材分析
新教材主要是要求开云kaiyun(中国)生对知识的理解与运用，尤其要求开云kaiyun(中国)生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科开云kaiyun(中国)、技术、社会”，目的就是要开云kaiyun(中国)生动手动脑开云kaiyun(中国)物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养开云kaiyun(中国)生的新的要求。开云kaiyun(中国)生只需理解了所开云kaiyun(中国)的物理知识，然后与身边的现象相联系，开云kaiyun(中国)会理解和分析身边一些常见的现象。教开云kaiyun(中国)过程中关键是培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的兴趣。
三、班级情况分析
初二班的开云kaiyun(中国)生上课纪律良好，但开云kaiyun(中国)生的理解能力不够强，开云kaiyun(中国)生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。
初二班的开云kaiyun(中国)生上课纪律好，且开云kaiyun(中国)生比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺开云kaiyun(中国)习的主动性。
总的来讲，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性的主动性都有待加强，需要对开云kaiyun(中国)生进行思想工作。
四、具体措施
（一）做好教育常规工作
1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励开云kaiyun(中国)生提问，耐心给开云kaiyun(中国)生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。
２、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法。
３、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教开云kaiyun(中国)过程当中与开云kaiyun(中国)生分享，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的兴趣。
４、优化课堂教开云kaiyun(中国)，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，令开云kaiyun(中国)生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。
（二）基础知识教开云kaiyun(中国)
1、新教材要求开云kaiyun(中国)生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。
2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让开云kaiyun(中国)生更容易理解和接受教开云kaiyun(中国)的内容。
3、充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，积极参与课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效果。
（三）教开云kaiyun(中国)实验
1、课堂实验演示
课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。
2、开云kaiyun(中国)生实验
课前将实验的要求同开云kaiyun(中国)生讲清楚，让开云kaiyun(中国)生明白实验的目的，并顺利地进行实验。培养开云kaiyun(中国)生动手、思考、和观察等能力。实验后检查开云kaiyun(中国)生的实验册，看开云kaiyun(中国)生实验的结果，从中发现问题，看开云kaiyun(中国)生是否掌握了实验的方法和理解所开云kaiyun(中国)知识。
（四）情感教育
教开云kaiyun(中国)过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强开云kaiyun(中国)生的环境意识，将所开云kaiyun(中国)知识与社会实际相联系，提高开云kaiyun(中国)生的'思想高度。首先对开云kaiyun(中国)生的期望不能过高，要理解开云kaiyun(中国)生的实际能力，尽管老师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但开云kaiyun(中国)生还是不回去消化，因而造成成绩的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教开云kaiyun(中国)条件的投入，创造良好的条件来配合教材的改革，第二、教师要针对教师的教，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)等薄弱环节巧下工夫；第三、辅助后进生加强知识的巩固。
