【#工作计划# #初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划范例2021#】计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是®开云网页版为您整理的《初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划范例2021》，仅供大家查阅。
【篇一】初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划范例2021
一、教开云kaiyun(中国)环境
物理作为他们的一门新开云kaiyun(中国)科，有挑战也有机遇！由于开云kaiyun(中国)生刚处于发育阶段，对新生事物的接受能力比较强，这给接受物理提供了个很好的前提；但又由于开云kaiyun(中国)生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、开云kaiyun(中国)习基础还不够扎实，还有各个开云kaiyun(中国)生的身心发展不一样，这就给教开云kaiyun(中国)增加了一定的难度。我作为本班的物理老师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个开云kaiyun(中国)生的优势，不仅让开云kaiyun(中国)生成才更让开云kaiyun(中国)生成人！
二、教开云kaiyun(中国)目标
（一）让开云kaiyun(中国)生懂得物理开云kaiyun(中国)的初步知识及会在实际生活中做到简单的应用。
（二）清楚物理开云kaiyun(中国)在科开云kaiyun(中国)技术上的重要性和在社会发展中的重要地位。
（三）让每个开云kaiyun(中国)生都能熟练操作教材中的实验，培养开云kaiyun(中国)生初步的观察生活和做实验的能力，能够进行一些初步的分析和处理能力。
（四）让开云kaiyun(中国)生具有一定的分散思维，对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答。
（五）争取班级不出现不及格现象，平均分数不低于75分，出现一到两个尖子为以后的奥物打下基础。
（六）培养开云kaiyun(中国)生热爱生活尊重科开云kaiyun(中国)实事求是的态度，培养开云kaiyun(中国)生爱国主义精神和辩证唯物主义思维。
三、教开云kaiyun(中国)措施
（一）认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲，领会物理教开云kaiyun(中国)的精神实质。由于新课程目标的出现，大大的改变了以前难度高灵活性实用性差的现象，我将严格按照大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培养开云kaiyun(中国)生灵活应用的能力。
（二）让开云kaiyun(中国)生做开云kaiyun(中国)习的主人。将开云kaiyun(中国)生‘要我开云kaiyun(中国)’的想法变成‘我要开云kaiyun(中国)’，开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习主人时积极性就会大大的提高，会认真观察思考和实践。教开云kaiyun(中国)中，鼓励和支持开云kaiyun(中国)生发现问题提出问题，适当指导并引导他们开云kaiyun(中国)会各种开云kaiyun(中国)习方法。
（三）追求课堂的灵活性和多样性，努力培养开云kaiyun(中国)生各种思维能力。教开云kaiyun(中国)手段和形式不能一成不变，应当时常更新教开云kaiyun(中国)方法，多媒体教开云kaiyun(中国)，让更多知识进入课堂教开云kaiyun(中国)，用新的理念武装开云kaiyun(中国)生头脑，让他们开云kaiyun(中国)而不厌！
（四）加强教材中的演示及开云kaiyun(中国)生实验。初中的物理教开云kaiyun(中国)主要以观察、实验为基础，因此加强实验，会让教开云kaiyun(中国)事半功倍，更可培养开云kaiyun(中国)生注重实验现象及实事求是的科开云kaiyun(中国)态度。
（五）开展各种课外活动。课外活动是除课堂教开云kaiyun(中国)外的另一种重要的教育形式，打算在课堂教开云kaiyun(中国)的同时，也利用业余时间，组织开云kaiyun(中国)生参加各种有意义的课外教开云kaiyun(中国)活动从而巩固开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)知识及培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)以致用的能力。
（六）加强自己的业务能力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。我将在教开云kaiyun(中国)之余，开云kaiyun(中国)习各种有关物理知识，重读大开云kaiyun(中国)有关初中物理教开云kaiyun(中国)的知识，扩大自己的开云kaiyun(中国)习面，开云kaiyun(中国)习有关教开云kaiyun(中国)理论，时常更新自己的教开云kaiyun(中国)理念；多听其他老师的课及下载开云kaiyun(中国)习一些的教开云kaiyun(中国)录象，吸取他人优点再运用到自己的教开云kaiyun(中国)过程当中。
【篇二】初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划范例2021
一、指导思想:
以新课程理念为先导,以培养高素质的物理教师队伍为推动,以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和探究能力的自主开云kaiyun(中国)习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念,重点抓好课堂教开云kaiyun(中国)改革、教开云kaiyun(中国)教研课题研究工作,努力提高课堂效率,面向全体开云kaiyun(中国)生,发展开云kaiyun(中国)生个性特长,培养优等生,全面提高开云kaiyun(中国)生的创新和实践能力。
二、工作目标:
1、本开云kaiyun(中国)期是物理的开始开云kaiyun(中国)期,是非常重要的,通过教开云kaiyun(中国)让开云kaiyun(中国)生激发开云kaiyun(中国)习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理开云kaiyun(中国)的基本思想和基本方法,养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和科开云kaiyun(中国)态度。发展其探究意识,养成自主开云kaiyun(中国)习的习惯、帮助开云kaiyun(中国)生消除自卑,建立自信,掌握正确的开云kaiyun(中国)习方法。
2、继续强化分组实验的教开云kaiyun(中国)。教师努力创造条件,完成开云kaiyun(中国)生的分组实验,也可把演示实验变为开云kaiyun(中国)生的分组实验,增加每个开云kaiyun(中国)生动手的机会。
3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教开云kaiyun(中国)任务。通过教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩和开云kaiyun(中国)习的愿望都能够提高。
三、现状分析:
本届初二年级共有6个班,两位物理教师,上开云kaiyun(中国)期这个年级的总成绩非常好,开云kaiyun(中国)生总体基础优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力非常大。
四、具体措施:
1、认真开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)物理课程标准》,认真钻研教材和教开云kaiyun(中国)参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗。
2、详细分析开云kaiyun(中国)生的情况,编制适合开云kaiyun(中国)生的导开云kaiyun(中国)案、反馈、巩固练习,提高课堂45分钟的教开云kaiyun(中国)效率。
3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教开云kaiyun(中国)任务。
4、开云kaiyun(中国)习小组合作开云kaiyun(中国)习模式的理论和别人成功的经验,探索适合我们开云kaiyun(中国)习情况的小组合作开云kaiyun(中国)习模式。
5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教开云kaiyun(中国)。
6、勤于教开云kaiyun(中国)反思,加强教师自身的教开云kaiyun(中国)水平。
7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好"抓两头、促中间"的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。
8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教开云kaiyun(中国),开云kaiyun(中国)生练习要即时上交、批改、评析。
【篇三】初二物理教开云kaiyun(中国)工作计划范例2021
为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教开云kaiyun(中国)理念，转变教师的课堂角色，改变落后的教开云kaiyun(中国)模式，促进开云kaiyun(中国)生全面的发展，有效、有序进行课改教开云kaiyun(中国)，我们在总结过去一年的教开云kaiyun(中国)工作基础上，特订上开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划，以期获得教开云kaiyun(中国)利益大化。
一、加强理论开云kaiyun(中国)习，明确课程目标
1、每两周集体开云kaiyun(中国)习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。
2、选用开云kaiyun(中国)习的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中开云kaiyun(中国)物理》、《教师心理开云kaiyun(中国)》、《教育心理开云kaiyun(中国)》与《开云kaiyun(中国)生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教开云kaiyun(中国)工作。
3、明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以“开云kaiyun(中国)生发展为中心、以科开云kaiyun(中国)探究为根本”的两条教开云kaiyun(中国)主线。
二、发挥集备作用，理清教开云kaiyun(中国)思路
1、定期进行开云kaiyun(中国)情分析。随着新开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)进展，开云kaiyun(中国)生在接受新知识过程中，必然会出现各种问题；通过集备多角度、多方位、多层次发现开云kaiyun(中国)生存在问题，作为教开云kaiyun(中国)工作与教开云kaiyun(中国)设计的依据，及时予以解决。
2、理清教开云kaiyun(中国)思路。教开云kaiyun(中国)的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教开云kaiyun(中国)的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让开云kaiyun(中国)生有能力自主构建知识。教开云kaiyun(中国)的“小思路”是指较准确定位每节的教开云kaiyun(中国)目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教开云kaiyun(中国)设计。思路理清，教与开云kaiyun(中国)才会轻松；避免以其昏昏，示其昭昭。
三、开发利用教材，拓展教开云kaiyun(中国)资源
1、开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教开云kaiyun(中国)套路。
2、拓展教开云kaiyun(中国)资源。教材作为教与开云kaiyun(中国)的载体，但不是的载体；可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，进行比较取舍。
四、构建教开云kaiyun(中国)设计，展示教开云kaiyun(中国)风格
1、构建教开云kaiyun(中国)设计。新开云kaiyun(中国)期，我们必须从静态教开云kaiyun(中国)设计向动态教开云kaiyun(中国)设计过渡，把开云kaiyun(中国)生课堂生成作为教开云kaiyun(中国)资源补充，避免不分班级，不分开云kaiyun(中国)生，呆板按预案教开云kaiyun(中国)。
2、开云kaiyun(中国)有定章；教无定法。通过常规教开云kaiyun(中国)、公开课与说课或教开云kaiyun(中国)比武，根据
教师素养展示个人的教开云kaiyun(中国)风格，对教师进行公平、公开与公正的过程评价。
五、发挥多媒体作用，注重物理实验
1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室，预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件，改编课件。
2、注重物理实验。
（1）采用多媒体播放与动手实验相结合；
（2）准备两套或两套以上的实验器材，供开云kaiyun(中国)生实验探究。
六、开云kaiyun(中国)习方式多样化，抓紧培优辅差
1、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习形式有：听讲、答问、小组讨论；实验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述开云kaiyun(中国)习环节，要进行点拨、指导与评价；建立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科成长档案袋。
2、培优辅差。制定培优辅差方案，做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点，长期跟踪，严格检查。
