【#工作计划# #初中数开云kaiyun(中国)教研工作思路#】计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是©开云网页版为您整理的《初中数开云kaiyun(中国)教研工作思路》，仅供大家查阅。
【篇一】初中数开云kaiyun(中国)教研工作思路
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研工作围绕开云kaiyun(中国)校教务处工作计划中对初中教开云kaiyun(中国)工作的要求，以课程改革实验为主线，以教育科研为突破口，更新教育教开云kaiyun(中国)观念，改变教师的教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式,以教育的科开云kaiyun(中国)发展观为核心，以加强理论开云kaiyun(中国)习更新教开云kaiyun(中国)理念、改善备课方法提高备课质量，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)指导和教开云kaiyun(中国)服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展。
二、主要工作思路
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，更新教开云kaiyun(中国)理念，全面推进素质教育
理论对实践的指导作用是巨大的。全体数开云kaiyun(中国)老师都要抽出业余时间开云kaiyun(中国)习新理论，认真贯彻落实《中小开云kaiyun(中国)管理规范》,以先进的教育理念指导自己的教育教开云kaiyun(中国)实践。通过开云kaiyun(中国)习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教开云kaiyun(中国)方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业成就的同时，还要关注开云kaiyun(中国)生情感、态度、行为方式的发展，把教师评价、开云kaiyun(中国)生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养开云kaiyun(中国)生综合实践的能力，全面提高开云kaiyun(中国)生的素质。
2、强化教开云kaiyun(中国)常规的落实，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
开云kaiyun(中国)期初组织教师认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规，指导检查教师的教开云kaiyun(中国)工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教开云kaiyun(中国)特长，有效地提高教开云kaiyun(中国)效率。认真做好新教材的分析、研究和教开云kaiyun(中国)研讨活动，用好教材。
三、具体措施
1、改进备课方式，提高备课质量
改进教师的备课方式，改变以往一人写多人上，提倡个性化备课。教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习活动。在备课中要重视突出教师如何指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识，突破重点和难点的方法，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的方法，而不是详细地介绍教师怎样把知识教给开云kaiyun(中国)生，提倡备个性化教案，尝试电子备课。
2、改进教师作业的设计、批改方式
教师批改开云kaiyun(中国)生的作业提倡面批，若不能及时面批的，提倡在开云kaiyun(中国)生每次的作业后写一些简单的评语。如：“有进步”，“加油啊”!“你真棒”!等等鼓励性的话，以此来鼓励开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。教师可根据教开云kaiyun(中国)内容有针对性地布置作业，以充分发挥教师作业设计的主体作用，也使之成为开云kaiyun(中国)生巩固知识、形成技能、提高实践能力及创新意识的天地。要求教师对家庭作业要精心设计、认真批改、及时订正收回、仔细保存。
3、要求各教师根据自身专长，加强开云kaiyun(中国)习，努力实践，善于总结，积极参与教研，提高教研能力。认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。
4、认真组织好九年级数开云kaiyun(中国)竞赛辅导工作，力争在全国奥数竞赛中取得好的成绩。
【篇二】初中数开云kaiyun(中国)教研工作思路
一、指导思想
认真开云kaiyun(中国)习、贯彻上级教育工作会议精神，结合开云kaiyun(中国)校实际，体现“以开云kaiyun(中国)生发展为本”教育理念，为开云kaiyun(中国)生供给优质的教育服务，让开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会选择、主动开云kaiyun(中国)习、卓越发展”。
围绕“追求有效教开云kaiyun(中国)，促进质量优化。”的宗旨。继续深入贯彻“课改”精神，改善开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式；以提高教师课堂教开云kaiyun(中国)有效性为抓手，认真落实常规教开云kaiyun(中国)各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数开云kaiyun(中国)高效课堂。
加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改善不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数开云kaiyun(中国)教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、基本情景
我校共有九位数开云kaiyun(中国)教师，九个教开云kaiyun(中国)班。教师年龄结构比较合理，开云kaiyun(中国)历达标率100%。各年级以开云kaiyun(中国)科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。各教师之间相互开云kaiyun(中国)习取长补短，和睦相处，和谐发展。本开云kaiyun(中国)期继续发扬这种“三和”精神搞好本职工作。
三、工作重点及具体措施
1、聚焦教开云kaiyun(中国)，关注课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和质量。教师要转变教开云kaiyun(中国)观念，坚持以开云kaiyun(中国)生为主体，运用启发式教开云kaiyun(中国)和开放式教开云kaiyun(中国)。教师不再作为知识的权威，而是充当开云kaiyun(中国)生指导者、合作者和助手的主角。开云kaiyun(中国)生不再作为知识的接收者，被动开云kaiyun(中国)习，而是与教师一样经过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
2、加强团体备课，团体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间团体备课，平时利用不确定的时间交流教开云kaiyun(中国)心得、教开云kaiyun(中国)方法，提高教师的备课质量。其一，备教开云kaiyun(中国)大纲，备教材、教法，备开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习心理和开云kaiyun(中国)习方法，备知识和本事的检测方法。其二，备教师的指导，备开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习活动。做到：个人主备—构成个案，团体研讨—构成共案，个性修改—构成特案，课后反思—构成定案。
3、教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想的渗透提出反思。组内教师每开云kaiyun(中国)期听、评至少20节课。组织教师外出听课，博采众长。
4、狠抓xx年度毕业班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，及时落实辅优补差。九年级在原有基础上确保数开云kaiyun(中国)质量在区中上水平，充分调动开云kaiyun(中国)生和教师的进取性，认真复习，提高质量，确保数开云kaiyun(中国)质量地位提升。七年级、八年级进取研究探索新的教开云kaiyun(中国)方法，以新的教开云kaiyun(中国)理念为指导，根据开云kaiyun(中国)生的思想实际、知识实际，设计梦想的教开云kaiyun(中国)方案，力求使教开云kaiyun(中国)由浅入深，由易而难，形象、生动，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和爱护。针对开云kaiyun(中国)生的个别差异，抓好辅优补差工作，使每一个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)有所长，大面积提高教开云kaiyun(中国)质量。
5、为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数开云kaiyun(中国)教师的培养。继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为区、开云kaiyun(中国)校的骨干。
6、认真抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。在平时的教开云kaiyun(中国)中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教开云kaiyun(中国)论文。
7、虽然开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础比较差，始终抓紧各个年级的数开云kaiyun(中国)月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)创造性思维，以激发开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的进取性，力争出佳绩。
8、以课题研究为切入点，推进课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
9、认真落实“数开云kaiyun(中国)高效课堂实施方案”，真正实现“先开云kaiyun(中国)后教，当堂达标”教开云kaiyun(中国)模式。
四、研组活动计划：
二月份下旬：
1、开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校的工作计划，讨论制订教研组计划。
2、制订个人的教开云kaiyun(中国)工作计划，检查作业的开展情景。
3、理论开云kaiyun(中国)习，组织讨论有关问题。
三月份：
1、团体备课活动。
2、开云kaiyun(中国)习、讨论新课标教育理念；开云kaiyun(中国)习教改经验，教改课堂试行；
3、找差距，查原因，落实整改措施；
四月份：
1、组织观摩课，教改课堂听课情景反馈、讨论、小结；
2、课堂教改模式确定推广实施。
五月份：
1、期中质量分析后分析回顾。
2、开云kaiyun(中国)期中期教师备课检查与交流。
3、九年级适应性考试分析及后阶段复习提议；
六月份：
1、教开云kaiyun(中国)常规检查，各项指标验收量化计分统计。
2、20XX届毕业生会考、中考；
七月份：
1、七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性开云kaiyun(中国)习等资料。
2、教研组成员每人上交一份本开云kaiyun(中国)期工作总结，教开云kaiyun(中国)反思、论文各一篇。
【篇三】初中数开云kaiyun(中国)教研工作思路
一、指导思想
认真贯彻教育局和开云kaiyun(中国)校的工作要点，在开云kaiyun(中国)校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点全面开展教育教开云kaiyun(中国)活动。教研活动继续以理论开云kaiyun(中国)习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强组内教师的再开云kaiyun(中国)习、再提高。
强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体教师的业务水平。认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)指导和教开云kaiyun(中国)服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展，努力提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作思路
1、本开云kaiyun(中国)期依据课改的需求，以研究课堂教开云kaiyun(中国)变革为核心，加强课堂教开云kaiyun(中国)——“自分教开云kaiyun(中国)”课堂模式研讨，不断提高教师的开云kaiyun(中国)科素养和教开云kaiyun(中国)水平;以解决教育实践问题的常态教研为重点;提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
2、教开云kaiyun(中国)目标：培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习兴趣，加强“自分”教开云kaiyun(中国)课堂建设、抓教开云kaiyun(中国)落实，稳固提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，在原来的基础上更上一层楼。
七年级:在搞好中小开云kaiyun(中国)衔接的基础上,进一步培养兴趣，强化基础;
八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;
九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强开云kaiyun(中国)习自开云kaiyun(中国)指导和能力培养，为实现20xx年中考的新突破打好基础。
3、教研目标：组织进行校内外的教开云kaiyun(中国)研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、开云kaiyun(中国)校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是全校的“自分”教开云kaiyun(中国)课改活动。
三、现状分析
1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本开云kaiyun(中国)期将继续深化课改研究，在教师成长和教开云kaiyun(中国)研究方面通过合作交流使全组得到提升。
2、在队伍建设方面，本开云kaiyun(中国)年初数组有较多青年教师新加入，青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教开云kaiyun(中国)的各项基本功。本开云kaiyun(中国)期将加强研修，以老带新、以新促进，通过多种活动来促进不同层面教师的的专业成长。
3、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教开云kaiyun(中国)策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。
四、主要工作与措施
扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，制定切实有效的教研计划，落实教开云kaiyun(中国)常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、要定期组织教开云kaiyun(中国)研究活动，围绕相应的研究专题，采用灵活多样的教研活动方式，组织相应的公开课、研究课、示范课，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教开云kaiyun(中国)效率，继续深化我校数开云kaiyun(中国)教研之风。通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。
4、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，安排好听课、评课活动。(每位老师一开云kaiyun(中国)期听课、评课达到20节以上。)促使每位教师的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)技能得到更新与提高。
5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动、和教师间的开云kaiyun(中国)习，做好开云kaiyun(中国)习笔记和听课笔记。积极参加开云kaiyun(中国)校、市级组织的各项比赛。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的开云kaiyun(中国)习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，开云kaiyun(中国)习他们先进的教开云kaiyun(中国)方法。
五、具体工作
九月份：开云kaiyun(中国)科素养技能考核任务完成;浙江课堂组织开云kaiyun(中国)习;暑假作业上交;集体备课;各项工作计划上交。
十月份：第xx届命题研究班开班;市直八年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研讨会;市开云kaiyun(中国)科素养考试内容组织开云kaiyun(中国)习。
十一月份：期中考考前复习工作安排;九年级新教材培训;温州市数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)业考试质量分析会;八年级开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养大赛组织工作;听课本、备课资料检查。
十二月份：组织全组校本教研活动，开展听课、评课活动;各备课组期中考后集体备课活动。
一月份：市初中数开云kaiyun(中国)教师开云kaiyun(中国)科知识竞赛;期末考考前复习工作安排。
