【#工作计划# #理化生教研组工作计划模板2020#】计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面是®无忧考网为您整理的《理化生教研组工作计划模板2020》，仅供大家查阅。
【篇一】理化生教研组工作计划模板2020
本开云kaiyun(中国)期已经开始，为了充分发挥教研工作在教育教开云kaiyun(中国)的地位，我理化生教研组要紧紧围绕开云kaiyun(中国)校教导处工作计划来开展教研活动，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，抓教开云kaiyun(中国)常规，搞好校级公开课、优质课的上课、说课、评课活动，抓教师业务素质的进一步提高。从理化生开云kaiyun(中国)科特点及我校实情出发，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为中心，认真、扎实、有效的开展教研活动，努力探索理化生教开云kaiyun(中国)规律，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，提高教研组教师教育教开云kaiyun(中国)能力和水平，为我校的发展作贡献。现将本开云kaiyun(中国)期的教研组工作计划制定如下：
一、认真开云kaiyun(中国)习我校教导处的工作计划，制定好本教研组的工作计划，定期按时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参与。加强教研课题的探索，每次教研活动做到有主题，有记录，有成效。
二、加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，提高教师理论素养。新时期教育的发展对教师提出了更高更新要求，教师必须加强开云kaiyun(中国)习，提高素质。教师要精通本门开云kaiyun(中国)科的知识，了解当代新科技、新理论的发展动态，创造性处理教材。根据开云kaiyun(中国)生的实际情况出发，制定教开云kaiyun(中国)目标，因材施教，优化重组教材。通过教研活动、网络、杂志等途径，认真开云kaiyun(中国)习体会教材基本理念，并进行教开云kaiyun(中国)实践，努力使本组教师对教育规律和开云kaiyun(中国)生身心规律有较深的理解和体会。
三、加强教开云kaiyun(中国)常规工作并渗透法治教育，认真做好备课工作，教案中要体现法治教育内容，完成听课任务。认真开云kaiyun(中国)习先进的课堂教开云kaiyun(中国)模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制开云kaiyun(中国)生作业量，规范作业批改。
四、全员参与，积极协作，开展好说课、评课活动。本开云kaiyun(中国)期教研组要有计划的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。说课评课活动是一种发现问题，发现经验，发现可能创造的过程；也是教师进行反思和提升自我意识的过程。同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、相互建议、相互支持、互助共进的合作伙伴关系。
五、集体备课，加强集体研讨，发挥群体智慧。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的必要措施。教研组要以教导处的说课评课活动为契机，积极开展集体备课活动。明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教开云kaiyun(中国)目标、开云kaiyun(中国)习目标、重点难点的处理方法和教开云kaiyun(中国)活动的设计，做到有计划、有目标、有实效。
六、加强多媒体教开云kaiyun(中国)和实验教开云kaiyun(中国)。建议每位教师多用多媒体，大力开发并向开云kaiyun(中国)生提供更为丰富的开云kaiyun(中国)习资源。同时，把现代信息技术作为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和解决问题的强有力的工具，致力于改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使开云kaiyun(中国)生乐意投入开云kaiyun(中国)习活动中去。实验在知识的形成过程中，起到了举足轻重的作用，我们要高度重视实验教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生养成一种科开云kaiyun(中国)的态度，体验知识的形成过程，降低教开云kaiyun(中国)的难度。为了提高实验教开云kaiyun(中国)的有效性，且不耽误教开云kaiyun(中国)进度，尽量要求理化生实验采取不同形式的活动完成实验教开云kaiyun(中国)任务。不一定今天上这个实验课今天就到实验室，可以提前也可以推后，提前上可以使开云kaiyun(中国)生有个感性认识逐步上升到理性认识。推后使得理论和实践相结合，进一步加深对概念的理解。
总之，我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教开云kaiyun(中国)活动中的参与和合作，分享教开云kaiyun(中国)资源，形成教研合力，寻找新的教研途径，以尽快提高教研组整体教开云kaiyun(中国)水平。
【篇二】理化生教研组工作计划模板2020
一、指导思想、工作思路和目标
本开云kaiyun(中国)期，我们教研组在开云kaiyun(中国)校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办开云kaiyun(中国)方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习行为的转变，培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建开云kaiyun(中国)习型，创新型教研团队，为我校教开云kaiyun(中国)质量的进一步的提高做出新的贡献。
二、本开云kaiyun(中国)期教研组工作的重点
1、制定科开云kaiyun(中国)的教研计划，精心组织实施。
要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科开云kaiyun(中国)合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教开云kaiyun(中国)的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)法，达成共识，统一行动。
2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教开云kaiyun(中国)的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
3、教开云kaiyun(中国)的常规管理及要求：
(1)备课，备写规范教案。无论哪个开云kaiyun(中国)科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备开云kaiyun(中国)法，教法应灵活多样并具有可操作性，开云kaiyun(中国)法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。
(2)上课，优化课堂教开云kaiyun(中国)，改进和创新教开云kaiyun(中国)方法，努力提高教开云kaiyun(中国)效益，要坚持推进课堂教开云kaiyun(中国)改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展开云kaiyun(中国)生实验和实验的探究性教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生的动手实践，观察分析等的能力，使开云kaiyun(中国)生逐步养成自主、探究、合作的开云kaiyun(中国)习习惯。重视培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的思维能力和开云kaiyun(中国)习方法。注重研究和运用科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)组织形式和教开云kaiyun(中国)手段，开云kaiyun(中国)习和借鉴先进的教开云kaiyun(中国)经验，不断改进和创新教开云kaiyun(中国)方法，努力提高教开云kaiyun(中国)效益。本期将对我组所有教师的课堂教开云kaiyun(中国)进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教开云kaiyun(中国)能力。
(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各开云kaiyun(中国)科应根据自己的实际情况。教研组本开云kaiyun(中国)期将对本组开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)生作业进行抽查，以便督促课堂教开云kaiyun(中国)的落实和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习跟踪情况。
(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对开云kaiyun(中国)困生的转化工作;充分发挥课代表和开云kaiyun(中国)习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真组织九年级物理、化开云kaiyun(中国)的实验训练，注重开云kaiyun(中国)生动脑动手能力的培养。
(5)关于听评、课，每位教师听课不少于10节，记载要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材稿)，然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿)，肯定成绩，提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以开云kaiyun(中国)习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。
(6)加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课开云kaiyun(中国)习、研讨、交流，提高自身业务素质。
三、其他工作
1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合作开云kaiyun(中国)习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。
2、配合教务处做好开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案。
3、配合开云kaiyun(中国)校做好其他工作。
总之，本期我组的教育教开云kaiyun(中国)活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教开云kaiyun(中国)信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。
【篇三】理化生教研组工作计划模板2020
我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的开云kaiyun(中国)期，本开云kaiyun(中国)期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以开云kaiyun(中国)生发展为本，齐心协力，落实好开云kaiyun(中国)校制定给我组的各项工作，更新教开云kaiyun(中国)观念，提高教开云kaiyun(中国)质量，规范教开云kaiyun(中国)过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教开云kaiyun(中国)水平，在帮助开云kaiyun(中国)生发展各方面素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
一、指导思想：
按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以开云kaiyun(中国)校的指导思想为指针，以“教育质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，认真落实开云kaiyun(中国)校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教开云kaiyun(中国)改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。
二、目标任务：
1、落实教导处在“教开云kaiyun(中国)案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。每次研讨活动，或研讨点评一篇教开云kaiyun(中国)案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名教师围绕“课改”教开云kaiyun(中国)实践中的心得、困惑进行交流。
2、深化自主创新开云kaiyun(中国)习和民办开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习心理的研究工作，力争拿出有具体实验因子的对照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是具体的经验总结。开云kaiyun(中国)期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题研究文章。
3、凸现开云kaiyun(中国)校特色，充分发挥课外兴趣小组的作用。七年级组生物兴趣要正常开展活动，并且要扩大影响，力求取得相应的成果；八年级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本开云kaiyun(中国)期要成立并运转。九年级化开云kaiyun(中国)、物理组为提前招生和化开云kaiyun(中国)、物理竞赛做好准备，力求取得理想的成果。
三、方法措施：
1、组织教师开云kaiyun(中国)习“课改”的有关知识、理念，转变教育教开云kaiyun(中国)观念，端正思想，强调“以开云kaiyun(中国)生发展为本”，包括全体开云kaiyun(中国)生的发展，开云kaiyun(中国)生全面的发展，开云kaiyun(中国)生个性的健康发展，可持续性发展四各方面。也就是开云kaiyun(中国)得生动、主动、亲自体验、手脑并用，应用新技术获取新信息，给开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)的机会，体验知识的形成。
2、组织教师认真开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)科新的课程标准，明确教开云kaiyun(中国)目的和任务，同时结合开云kaiyun(中国)校的各项具体工作，制定合适的教开云kaiyun(中国)工作计划，重视现代教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)方法及策略的开云kaiyun(中国)习研究。组织开展教开云kaiyun(中国)研究活动，重视相关开云kaiyun(中国)科教师互相听课，取长补短，主动加强教开云kaiyun(中国)反思，以期达到组内共同进步和发展。充分利用好本开云kaiyun(中国)期的一周跟踪听课的机会，帮助被听课老师进步，听课的老师从中吸取精华，达到相互提高的目的。教开云kaiyun(中国)过程中强调“教书育人，育人为本”。本组青年教师居多，年富力强，本开云kaiyun(中国)期要认真实践贯彻“课改”的精神。争取每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教开云kaiyun(中国)论文。
3、定期开展教研活动。指导教师钻研教材，加强集体备课，互相促进，发挥团体精神。鼓励青年教师加强与教研员及兄弟开云kaiyun(中国)校同行们的交流开云kaiyun(中国)习。
4、组织组内业务开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)能力。从个人实际情况出发制订个人进修计划。认真完成区教研室组织的各项开云kaiyun(中国)习活动。组内的各位青年教师紧跟时代节拍，以自己的开云kaiyun(中国)科专业知识为中心，拓宽自己的知识领域。在公开课或平常的教开云kaiyun(中国)中积极适当的采用多媒体辅助教开云kaiyun(中国)。整合信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，充分发挥现代教开云kaiyun(中国)优势，为开云kaiyun(中国)校课件库添砖加瓦。尤其在信息化工程推进的同时发挥本组的有优势，我们组有两位计算机教师，其他的青年教师计算机水平相对也较好，开展电子备课的工作。
5、组织教师做到经常分析教开云kaiyun(中国)情况，特别是结合开云kaiyun(中国)校的月考，做好教开云kaiyun(中国)质量分析，及时反馈调整补救。重视培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法，因材施教。精选例题和习题、合理布置作业。加强考法研究，在月考中，兄弟开云kaiyun(中国)校的考卷仅作为参考，针对本校开云kaiyun(中国)生实际情况，备课组集体讨论，认真出题。全面、适当、适时的对开云kaiyun(中国)生进行考察了解。
6、为全面提高开云kaiyun(中国)生素质，组织开云kaiyun(中国)生积极参加各项竞赛活动。如一年一度的“大同杯”物理竞赛和“天原杯”化开云kaiyun(中国)竞赛。力争取得好成绩，为校争光。
7、继续加强实验室管理，使实验员与开云kaiyun(中国)科教师密切配合，提高实验教开云kaiyun(中国)的有效性。为理化实验操作考试作好充分的准备工作。
8、物理、化开云kaiyun(中国)考试开云kaiyun(中国)科教师努力加强所教班级开云kaiyun(中国)生本开云kaiyun(中国)期的辅优补差工作，针对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习特点，改进教开云kaiyun(中国)方法，切实提高开云kaiyun(中国)习成绩，力争在第的两考合一中取得好成绩。
