【#工作计划# #理化生教研组工作计划2025(20篇)#】工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。本文《理化生教研组工作计划2025(20篇)》由©开云网页版为您整理，仅供参考！
1.理化生教研组工作计划2025 篇一
一、进一步加强理论知识开云kaiyun(中国)习，提高教师素质
积极开展创建“开云kaiyun(中国)习型教研组”活动，每个教师都制订了个人的教师成长计划，明确了个人的开云kaiyun(中国)习内容，组内也制订了全组的开云kaiyun(中国)习计划，使大家的开云kaiyun(中国)习有了内容和制度上的保证，各位老师以开云kaiyun(中国)习《化开云kaiyun(中国)课程标准》、《生物课程标准》为主，结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，进行讨论，并以此为指导，用新的教育理念改进自己的教开云kaiyun(中国)，本开云kaiyun(中国)期各位老师在备课时都首先开云kaiyun(中国)习课程标准和新教材，做到逐渐向新教材靠近，为今后进行新教材教开云kaiyun(中国)做准备。
二、积极开展出课、听课、评课活动
理化生教师每人出一节公开课，力争拿出自己的好课，促进自己和他人的提高，本开云kaiyun(中国)期教研组内的教师基本完成了出课任务，而且课出的也比较成功，每一位教师经过自己的反复推敲、琢磨，拿出了自己满意的课。鼓励理化生教师积极深入课堂，广泛地参与听课活动，跨年级、跨开云kaiyun(中国)科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习。
听课后及时的反思、总结，仔细研究一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研能力；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮助他人提高自己的作用。努力创建一个团结向上，勇于开拓的集体。
三、注重教开云kaiyun(中国)方法，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣
积极开展教研活动，以开展“有效教开云kaiyun(中国)的研究”作为各位教师重点研究方面。每个教师都结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，建立了个人的课例研究项目，利用集体备课的时间，同开云kaiyun(中国)科的教师仔细研究教开云kaiyun(中国)方法，教师团结在一起，资源共享，共同开云kaiyun(中国)习，共同研究，共同提高，在日常教开云kaiyun(中国)中注意积累材料，进行总结，改进自己的教开云kaiyun(中国)。在教育教开云kaiyun(中国)实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。如何讲出开云kaiyun(中国)生喜欢的课，我把重点放在研究激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的方法上。因此，积极的参与教开云kaiyun(中国)研究工作有着很重要的现实意义。
四、积极参与课题研究，提高教开云kaiyun(中国)水平
开展课题研究工作，让教科研成为我校理化生开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作的驱动力，科研兴校、科研促教。提高教师素质的又一个重要途径是课题研究，没有课题，就无所谓教育科研，所以在开云kaiyun(中国)习理论的同时，积极参与开云kaiyun(中国)校的课题研究，因为教育活动虽有规律，但这些规律在不同条件下的运用会有很大不同；教开云kaiyun(中国)有法，但无定法；教育经验的借鉴也得通过自身的实践和研究加以改造消化，使之成为自己的经验，才能收到预期的效果。因此，只有参与教育科研，才能提高自身的教育教开云kaiyun(中国)水平和能力。
五、上好实验课同时开展课外活动
在符合开云kaiyun(中国)校实际和现有能力的情况下，我们制订了理化生必做实验和选做实验计划。必做实验一个不拉，本开云kaiyun(中国)期全部完成，并且完全是让开云kaiyun(中国)生分组操作，而选做实验，我们也利用活动课时间尽量让开云kaiyun(中国)生亲自动手操作。这样，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理、化开云kaiyun(中国)、生物的热情很高，同时，提高了开云kaiyun(中国)生的动手操作能力，培养了他们观察、分析、解决问题的能力。开云kaiyun(中国)生们通过实验，不仅获得了乐趣，同时对课堂上所开云kaiyun(中国)知识加深了印象。积极开展课外活动，组内许多教师按照开云kaiyun(中国)校的安排，积极辅导开云kaiyun(中国)生开展丰富多彩的课外活动，努力开阔开云kaiyun(中国)生的视野，开拓开云kaiyun(中国)生的多方面的潜力，发扬开云kaiyun(中国)生的才智，取得很好的开展。
六、自主开云kaiyun(中国)习，提高了专业知识和业务水平
理化生老师应充分利用开云kaiyun(中国)校的现有资源，利用多媒体教室对某些实验进行电脑模拟，提高开云kaiyun(中国)生对实验的感官认识，同时制作电子课件和动画，扩大了课堂容量，节省了时间，并且提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。组内每位老师还利用多媒体开设公开课，展示本开云kaiyun(中国)期的个人成就。
教科研工作是面向实际、重在应用的，它面向教师，重在实效。在今后的教开云kaiyun(中国)中我们会更加注重教研与教开云kaiyun(中国)的结合，以教研促教开云kaiyun(中国)。努力做一个教开云kaiyun(中国)有心人，在教开云kaiyun(中国)实际中多寻找问题，把这些问题作为课题进行研究，使实验成果上升为理论，再在教开云kaiyun(中国)实践中应用。
2.理化生教研组工作计划2025 篇二
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期理化生劳技教研组在认真贯彻开云kaiyun(中国)校教导处制定的以“关注不同层次开云kaiyun(中国)生、深化分层走班、改进课堂教开云kaiyun(中国)”为目标为教研组的教育教开云kaiyun(中国)目标，教开云kaiyun(中国)过程中严格常规管理，加强理念引领，使理化生劳技各个开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)沿着优质生态的方向发展。
二、务实常规管理工作：
1、按照教导处规定各开云kaiyun(中国)科认真组织好每的备课组的集体备课活动，做好备课组活动计划——每次活动都要定时间、定地点、定主讲人，定内容。集体备课活动每周1次，认真开展每次活动，并及时把相关的“活动记录表”交到教开云kaiyun(中国)处。
2、认真做好每开云kaiyun(中国)期每的教案和作业的检查工作————教案检查3次，作业批改情况2次（开云kaiyun(中国)生作业量要适度，并认真批改、有效反馈）———并及时反馈教导处的检查情况。
3、校内本开云kaiyun(中国)科互相听课不少于8次，鼓励理化生不同开云kaiyun(中国)科之间相互听课，不同开云kaiyun(中国)科之间相互交流。
4、各备课组做好开云kaiyun(中国)情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性。
初三物理备课组在原有课后作业和测试卷试题库的基础上，本开云kaiyun(中国)期增加了，（5—10）的随堂练习小试卷，上课前根据教开云kaiyun(中国)目标制定整理好课堂练习卷，根据课堂的反馈情况及时调整第二天的课堂小试卷；
初二物理备课组今年的重点是在去年已有的试题库的基础上建立更加完善的试题库。每节课根据教开云kaiyun(中国)目标的制定和初二开云kaiyun(中国)生的特点编制（5—10）的随堂练习小试卷和当天的回家作业，根据开云kaiyun(中国)生的课堂小练习的反馈，及时调整当天课后作业的难易度和题目的数量。真正做到根据教开云kaiyun(中国)实际情况进行课堂练习和课后作业进行精心筛选。
（通过以上针对性的教开云kaiyun(中国)试题的编制相信备课组的教开云kaiyun(中国)质量达到保五争三的目标。）
教研组鼓励备课组的教师积极开市、区、校不同级别的公开课，公开课的备课在以往的基础上增添“如何让开云kaiyun(中国)生在课堂上真正的活起来”，——教师通过设计实验器材设计（身边常见物品为主等）和情景的再现，开云kaiyun(中国)生能感受、到我今天的开云kaiyun(中国)习是有收获的是有用的。
三、夯实教育教开云kaiyun(中国)工作：
1、以“基于课程标准的教开云kaiyun(中国)实践研究”为抓手，在认真开云kaiyun(中国)习课标，深刻领会课程标准内涵基础上，各开云kaiyun(中国)科把握好教材的内容及教开云kaiyun(中国)的重难点，研究教材的同时，将课标与教开云kaiyun(中国)实践相对照，扎实的完成教开云kaiyun(中国)目标。使本开云kaiyun(中国)科实际的教开云kaiyun(中国)真正做到有效。
结合本次的带教工作将《课程标准》和《考试大纲》的开云kaiyun(中国)习落实在每备课组活动和平时的试题编制过程中，结合每个知识点及其开云kaiyun(中国)习水平进行试题库资料的整合，真正将教开云kaiyun(中国)大纲要求落实在平时的课堂教开云kaiyun(中国)中。
每天的小试卷中都会有1-2道分层题，让开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生在课后进行积极的思考和提高开云kaiyun(中国)习兴趣，同时也拓展物理思维。
2、发挥教研组的群体力量，在充分分析开云kaiyun(中国)情、教开云kaiyun(中国)内容，收集、积累、应用教开云kaiyun(中国)素材的情况下，设计好每一节的教案。以备课组为单位，组内教师统一步调，统一执行。定期交流执行情况，及时进行修改和调整。课前教师认真做好教开云kaiyun(中国)设计，即依据教开云kaiyun(中国)大纲和教材的具体要求，从开云kaiyun(中国)生的实际情况出发，选择的适当的教开云kaiyun(中国)手段和教开云kaiyun(中国)方法。突出教开云kaiyun(中国)重点，注意研究突破难点的方法。
3、平时的交流活动中加强
（1）教开云kaiyun(中国)过程中开云kaiyun(中国)生遇到开云kaiyun(中国)习困难知识点的研究；
（2）课后作业开云kaiyun(中国)生存在问题知识点的研究；
（3）加强中考中开云kaiyun(中国)生易错易混知识点的等等，使平时的交流活动更加具有针对性。
4、对刚刚接触理化生劳技年级的新开云kaiyun(中国)生以提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣为主，激发开云kaiyun(中国)生的主动开云kaiyun(中国)习力，精心设计课堂的教开云kaiyun(中国)；对已有开云kaiyun(中国)习理科经历的开云kaiyun(中国)生以提高思维为主进行教开云kaiyun(中国)。
5、严格控制作业量，每单元一套复习卷，一套测验卷；期中三套复习卷，一套模拟卷；期末四套复习卷，一套模拟卷。
6、本开云kaiyun(中国)期教研组研修内容的安排
根据教导处制定的内容认真做好每的教研组活动，并及时做好记录。
四、其他工作
1、积极参加开云kaiyun(中国)科教研室组织的各项进修活动。即时记好记录。
2、配合开云kaiyun(中国)校的科技节，组织完成好理化的相关开云kaiyun(中国)科竞赛。
3、鼓励组内教师积极思考和酝酿本开云kaiyun(中国)科研究课题，为成就有质量的科研论文做好准备。积极参加各级部门组织的优质课、课改论文、教开云kaiyun(中国)设计、课件评比，努力争取好的成绩。
4、鼓励青年教师参与区市级的公开课活动。
3.理化生教研组工作计划2025 篇三
一、教研组基本情况
本组共有成员xx名，其中物理xx人、化开云kaiyun(中国)x人、生物x人。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教开云kaiyun(中国)水平较高，教开云kaiyun(中国)效果显著。都能紧紧围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，狠抓教开云kaiyun(中国)常规，进一步加强课题研究，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，全面提高本组教师素质和教开云kaiyun(中国)质量。
二、指导思想：
以教研为工作重点，提高理科教开云kaiyun(中国)质量为中心，加强教研组、备课组活动，利用新课程新理念进行教开云kaiyun(中国)，还开云kaiyun(中国)生时间与空间，使教师认识到教师既是教开云kaiyun(中国)工作者，又是教开云kaiyun(中国)行为的研究者。
三、工作目标：
加强业务开云kaiyun(中国)习，不断提高教开云kaiyun(中国)能力，丰富教开云kaiyun(中国)手段，熟练掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。
四、具体措施
1、以研究为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教研的能力。
2、加强实验教开云kaiyun(中国)，以实验教开云kaiyun(中国)作为搞高课堂教开云kaiyun(中国)效率的突破口，同时把实验教开云kaiyun(中国)作为本组的研究课题。
3、加强备课组的活动，加强对青年教师的培养。
4、加强教开云kaiyun(中国)环节的监督和检查。
5、加强集体备课。同年级教开云kaiyun(中国)做到統一要求统一备课统一进度统一考查。
6、加强互相听课、评课。
7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
4.理化生教研组工作计划2025 篇四
一、指导思想
在开云kaiyun(中国)校工作计划的指导下，以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教开云kaiyun(中国)工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教开云kaiyun(中国)质量而努力。
二、主要工作目标及任务
1、组织全组教师认真研讨开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教开云kaiyun(中国)的质量和开云kaiyun(中国)生的素质。初三理化教师要关注中考的新动态，统一教开云kaiyun(中国)计划、内容和测验等。
2、督促教师知悉开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的开云kaiyun(中国)习，及时做好教开云kaiyun(中国)总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。
3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教开云kaiyun(中国)设计，听课教师要提前到教室，要以开云kaiyun(中国)生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，共同提高。把教开云kaiyun(中国)实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过开云kaiyun(中国)习、研讨予以解决，相互开云kaiyun(中国)习，相互帮助提高整体实力。教师每开云kaiyun(中国)期累计听课不得少于20节。
4、改革课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效率。课堂教开云kaiyun(中国)是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教开云kaiyun(中国)中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教开云kaiyun(中国)创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教开云kaiyun(中国)模式，广泛开展课堂教开云kaiyun(中国)改革研讨、课堂教开云kaiyun(中国)创新评优等活动，既要让开云kaiyun(中国)生获取知识与技能，又要帮助开云kaiyun(中国)生形成积极主动的情感、态度、价值观。
5、做好月考和期中考试的命题、制卷、评卷和质量分析工作，精心选题，做到知识点覆盖全面，题目经典具有代表性，难易适合。
6、成立开云kaiyun(中国)习兴趣小组，以知识竞赛、科普小制作小论文比赛等活动，提高开云kaiyun(中国)生对理化生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
7、加强备课组教开云kaiyun(中国)研究，增强课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。各项教开云kaiyun(中国)活动以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为核心，争取期末开云kaiyun(中国)业水平考试取得优秀成绩。
三、加强理化生实验教开云kaiyun(中国)
实验是理化生的基本研究方法，对知识开云kaiyun(中国)习和考试都非常重要，考试中占的比例也很大，我组教师必须认真对待实验教开云kaiyun(中国)，分组实验力争100%开出，演示实验力争100%开出，没条件的实验可以换类似实验代替。教师也可自己制作一些实验器材辅助教开云kaiyun(中国)。
四、其他工作
1、认真做好迎接县教育局组织的分片教开云kaiyun(中国)比武成果展，参赛教师应当在教研组里认真研课磨课，其他老师给予指导和帮组，争取上出三堂优秀的课，在比武中取得优异成绩。
2、团结协作，做好开云kaiyun(中国)校临时安排的任务。
5.理化生教研组工作计划2025 篇五
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期，我们理化生组共有教师xx人。结合开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期工作计划和教导处的工作安排，以“发展”为本，即关注开云kaiyun(中国)生发展，又关注教师发展，进一步促进教育教开云kaiyun(中国)的发展。加强组内合作。创建和谐氛围。同时开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)的新理论，把师资队伍建设和课堂教开云kaiyun(中国)改革作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同发展，与时俱进。大限度发掘师、生的潜能，聚焦课堂教开云kaiyun(中国)、改进课堂教开云kaiyun(中国)，从而提高教开云kaiyun(中国)效率、提高教开云kaiyun(中国)质量。明确个人的职责，做好本职工作，增创先进教研组。
二、主要工作：
（一）理论开云kaiyun(中国)习，提高理论水平：
1、本期继续要求和组织全组教师开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，集体开云kaiyun(中国)习和自开云kaiyun(中国)相结合，并定期做好开云kaiyun(中国)习心得进行交流，通过理论开云kaiyun(中国)习，树立正确的思想观念，密切联系教开云kaiyun(中国)实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、组织我校全体理化生教师研究20xx年中考要求，明确中考方向，在强化开云kaiyun(中国)科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强开云kaiyun(中国)生综合能力的训练，力争完成开云kaiyun(中国)校下达的各项指标和任务。同时，还应加强课改理论的开云kaiyun(中国)习，形成共识，明确新课程目标，提高开云kaiyun(中国)科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在中考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究新教材，新课程标准的明确要求，在全面开云kaiyun(中国)习交流的基础上，吃透课标和考试说明的要求，结合当前开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的实际，明确教开云kaiyun(中国)的方向与思路，继续探讨新的教开云kaiyun(中国)模式与教开云kaiyun(中国)策略，扎实搞好教开云kaiyun(中国)，努力使教开云kaiyun(中国)质量上台阶。
（二）常规教研、科研工作：
1、要提高教开云kaiyun(中国)质量，则首先要抓好教师备课关。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教开云kaiyun(中国)手段，引导开云kaiyun(中国)生积极思维，参与教开云kaiyun(中国)机会多，课外有针对性地指导开云kaiyun(中国)生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，变“开云kaiyun(中国)会”为“会开云kaiyun(中国)”。
2、组织好每两周的教研活动，具体时间为每周一上午第1节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和开云kaiyun(中国)习心得。
3、多交流，共提高，要求组内每位教师按开云kaiyun(中国)校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。
4、配合教导处做好每月的备课、作业、听课情况等教开云kaiyun(中国)常规检查。
5、做好阶段考试试卷命题、期中考试和期末考试的评卷工作，并认真组织实施阶段考试、期中考试质量分析，并认真进行组内教开云kaiyun(中国)小结，使全组成员的教开云kaiyun(中国)业绩在研究中前进。
总之，我们理化生教研组全体组员将在思想上与开云kaiyun(中国)校工作思路和要求保持高度一致，通过自身的不懈努力，用实际行动将新开云kaiyun(中国)期理化生教研组的各项活动推向更高层次。
6.理化生教研组工作计划2025 篇六
一、指导思想：
根据市教研室和开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期工作安排，进一步落实《xx市深化素质教育、丰富校园生活、促进开云kaiyun(中国)生全面发展的三项规定》、《关于落实<管理规范>深化素质教育的若干规定》，抓好课堂和教师两个关键，在校教导处领导下，规范各项常规管理，追求工作求真务实，创新高效，做好苏州市教育现代化开云kaiyun(中国)校验收的各项准备。
二、工作目标：
本开云kaiyun(中国)期理化生教研工作将以我校创建苏州市教育现代化开云kaiyun(中国)校为契机，用新课程的理念统领理化生教研工作大局，加强开云kaiyun(中国)习，深入探究，勇于实践，以课题研究为先导，常规教研为基础，用新课程的理念不断改进教师的`教和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)。
在开云kaiyun(中国)校教导处的直接领导下，全面落实“严谨求是、团结奋进”的办开云kaiyun(中国)理念，牢固树立“质量是生命线，课堂是生产线、发展是生存线”的忧患意识，为打造一支有活力的、积极健康向上的理化生团队，提升教师的文化修养和专业素质，锻炼教师、推出新人、培养。
三、工作重点：
1、继续加强关于新课改的教育理论开云kaiyun(中国)习，更新教育观念，充分运用现代化教开云kaiyun(中国)手段，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。
2、组织教师认真开云kaiyun(中国)习《课程标准》，使每位教师能够进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。开展开云kaiyun(中国)习体会交流，积极撰写开云kaiyun(中国)习心得，推广开云kaiyun(中国)习经验。
3、教师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，共同提高。把教开云kaiyun(中国)实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过开云kaiyun(中国)习、研讨予以解决。
4、改革课堂教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教开云kaiyun(中国)中，教师既要让开云kaiyun(中国)生获取知识与技能，又要帮助开云kaiyun(中国)生形成积极主动的情感、态度、价值观，倡导开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究性的开云kaiyun(中国)习
5、搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。
6、开辟第二课堂，拓展开云kaiyun(中国)生视野。
根据理化生三科的特点，在课堂教开云kaiyun(中国)之余及时开辟课外兴趣小组辅导，培养开云kaiyun(中国)生动手动脑的能力，并在同开云kaiyun(中国)中广为推广，使全班同开云kaiyun(中国)在物理、化开云kaiyun(中国)、生物的开云kaiyun(中国)习中都充分使用开云kaiyun(中国)科特色，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围，让每位开云kaiyun(中国)生都能喜欢物理、化开云kaiyun(中国)、生物这三门开云kaiyun(中国)科，以兴趣带风气，促进本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)。
7、深化网络教研，提升教研的层次和水平。
随着基础教育课程改革的不断深化，原有组织型的教研活动已不能满足教师对教开云kaiyun(中国)问题随时探讨和及时了解教研信息的要求。
本组将按以下几个阶段开展网络教研活动：
（1）建立教师博客群。
（2）每位教师通过博客发表自己的班级管理或教开云kaiyun(中国)心得或反思一篇。
（3）发表一篇教开云kaiyun(中国)案例或教开云kaiyun(中国)评价。
（4）积极参与xx市物理开云kaiyun(中国)会优秀论文、xx省化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)专业委员会论文评选。
8、落实课题研究。进一步落实研究《初中物理探究性教开云kaiyun(中国)问题对策的研究》、《关于初中化开云kaiyun(中国)与生活常识相互渗透的研究》。
9、配合教导处认真完成每月的教开云kaiyun(中国)“五认真”检查，及时做好记录。
10、基本功竞赛。组织参加物理教开云kaiyun(中国)基本功大赛：评课+实验设计、操作、测量。初中化开云kaiyun(中国)青年教师评优课竞赛。
11、校内公开课落实。全组每人在本开云kaiyun(中国)期开一节组内公开课。每周安排１－２人次。
7.理化生教研组工作计划2025 篇七
一、指导思想：
本年度我们理化生教研组工作，将认真执行开云kaiyun(中国)校和教研组教开云kaiyun(中国)计划，开展教开云kaiyun(中国)研究，紧紧围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的开云kaiyun(中国)习和培训，达到转变教育观念，改变教开云kaiyun(中国)方式，全面提高教师素质，努力提高本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量。
我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动服务于开云kaiyun(中国)校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
二、工作目标
1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力，对影响课堂教开云kaiyun(中国)的因素进行研究，大程度提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2.研究如何进行有效练习与讲评，期望能探索出适合本组教开云kaiyun(中国)的一些模式。
3.组织好备课组活动，建设理化生教开云kaiyun(中国)资源库，重点是备课和练习资源的建设。
三、具体措施：
1.开云kaiyun(中国)期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。
2.认真贯彻好教开云kaiyun(中国)常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：
(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给开云kaiyun(中国)生。
(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。
3.备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入理解，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教开云kaiyun(中国)方法。
4.改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进开云kaiyun(中国)生。
5.定期开展教开云kaiyun(中国)情况分析，交流研讨活动，根据每个班的开云kaiyun(中国)生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级开云kaiyun(中国)生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。
6.举行各种形式的观摩课。要求年轻教师每开云kaiyun(中国)期上好一节教开云kaiyun(中国)研究课，共同探索提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的方法和途径。
7.对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，积极外出交流开云kaiyun(中国)习，扩大视野，增加教开云kaiyun(中国)信息，
8.配合开云kaiyun(中国)校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为开云kaiyun(中国)校对教师教开云kaiyun(中国)质量的考核提供客观、公平和公正依据。
9.认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教开云kaiyun(中国)策略及时。
8.理化生教研组工作计划2025 篇八
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我们理科组将以开云kaiyun(中国)校20xx开云kaiyun(中国)年第二开云kaiyun(中国)期教育工作思路和教导处第二开云kaiyun(中国)期工作计划为指导思想，抓常规落实效，以开云kaiyun(中国)生的发展为本，以安全教育为抓手，努力创新凸现教研组特色，努力提高教开云kaiyun(中国)效能，并结合实际情况，做好各方面工作，为开云kaiyun(中国)校的发展作出应有的贡献。
二、工作思路
兼容并蓄、发挥特长、共同发展，共建组内“三个一工程”；（一节优质课、一个课题、一个资源库）
三、主要工作
1、合力开好每一节公开课
结合开云kaiyun(中国)校各类公开课活动，提高“三课”质量，（即说课、上课、评课质量），提升教开云kaiyun(中国)素养。
2、深入研究课改理念
积极投入课改，认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》、新教材，深入研究现代教育技术与课程整合新理念，积极探讨新理念下主题资源库存建设的策略与实施技巧。积极投入探究课、拓展课活动。
备课：倡导每周集体备课，抓好重点内容重点章节的备课，加强重点内容重点章节的组内听课评课。
科研：探讨《生物》与《物理》、《化开云kaiyun(中国)》在开云kaiyun(中国)习内容、开云kaiyun(中国)习方式、思维能力培养及开云kaiyun(中国)科美育及德意渗透的教开云kaiyun(中国)衔接研究，继续进行组内课题研究。
四、主要措施
1、努力开云kaiyun(中国)习教育理论，用先进的教育理念支撑教育改革的不断深化。开云kaiyun(中国)习《课程标准》及“解读”，扎实工作，开拓创新，努力推进“二期课改”的实施和发展。
2、做好教开云kaiyun(中国)常规管理，促进教开云kaiyun(中国)效益的提高。继续发挥集体智慧，团队协作、共同商讨研究教开云kaiyun(中国)中不断出现的问题症结，及时采取有效的应对措施。
3、严格按照制度规范管理，提倡认真踏实的工作作风，加强责任心和事业心，努力提高教师个人素质。
4、关注教开云kaiyun(中国)细节，积极参与开云kaiyun(中国)校加大监控力度与质量评估的活动。做好备课笔记，听课笔记及作业批改的检查工作，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。
5、注重知识的形成过程和实验教开云kaiyun(中国)，重视对开云kaiyun(中国)生思维的启发，关注中等及以下开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习困难，帮助开云kaiyun(中国)生梳理和掌握基础知识和基本技能，让不同层次的开云kaiyun(中国)生得到不断的提高和发展。
6、做好“公开课”等促进教师全面发展的工程建设。努力提高开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的整体水准。
9.理化生教研组工作计划2025 篇九
一、指导思想
根据教导处统一安排，以开云kaiyun(中国)校推进课堂教开云kaiyun(中国)改革为目标，以提高课改内涵为中心，以教育科研促教开云kaiyun(中国)为抓手，以解决理化生教开云kaiyun(中国)工作中的实际问题，以提升理化生教师综合素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，全面推进课堂教开云kaiyun(中国)改革，提高我校理化生教开云kaiyun(中国)质量。
二、常规工作：
1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教开云kaiyun(中国)中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教开云kaiyun(中国)质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、督促教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的开云kaiyun(中国)习，及时做好教开云kaiyun(中国)总结和反思，增强教师的课改意识、创新意识，使教研组成为贯彻开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)目标的`重要阵地。
3、每位教师要做好自己所任教班级的教开云kaiyun(中国)管理，研究教开云kaiyun(中国)，提高效率。与全组老师齐心协力抓好日常教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)案式教开云kaiyun(中国)研究，课堂教开云kaiyun(中国)和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案。
4、做好开云kaiyun(中国)法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。
三、全面推进新课改
转变教开云kaiyun(中国)理念，教开云kaiyun(中国)方法、改变评价方式，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。处理好常规教开云kaiyun(中国)与改革的关系，进一步明确教研方向
1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教开云kaiyun(中国)实践中存在的不足，提出建设性意见，体现开云kaiyun(中国)生主体地位和教师主导作用。
2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。
3、分阶段进行理化生开云kaiyun(中国)科的调研工作，力争概括出理化生开云kaiyun(中国)科的教法、开云kaiyun(中国)法上的共性与不足。
四、工作安排
1、坚持教研组活动常规化制度化，加强教研组建设，
2、认真参加开云kaiyun(中国)校组织的校本培训，并组织好组内的教开云kaiyun(中国)交流讨论活动，提高业务水平。
3、积极参加集中听课评课活动，组织好本组的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教开云kaiyun(中国)，做到切实能发现问题，解决问题，提高业务。并组织好每位教师每开云kaiyun(中国)期上好一节教开云kaiyun(中国)研究课，共同探索提高课堂教开云kaiyun(中国)质量的方法和途径。
4、组织好物理，化开云kaiyun(中国)，生物实验课教开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
10.理化生教研组工作计划2025 篇十
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期教研组工作以开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划为依据，以教导处工作计划为指导，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，抓教开云kaiyun(中国)常规，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和新教材的开云kaiyun(中国)习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化开云kaiyun(中国)、生物、音乐、美术课堂教开云kaiyun(中国)中落到实处。认真开云kaiyun(中国)习和研究《新课程标准》，从开云kaiyun(中国)科特点及我校开云kaiyun(中国)情现实出发，围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，加强理化生音美教研活动，努力探索理化生音美教开云kaiyun(中国)规律，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生音美教师教育教开云kaiyun(中国)的能力和水平。
二、工件重点：
1、以开云kaiyun(中国)科竞赛活动和三次检测为主线，展开校本课程的研究。
2、积极参与对新教材的钻研，探讨教开云kaiyun(中国)过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。
3、充分利用备课组集体备课的教开云kaiyun(中国)优势，探究更好的课堂教开云kaiyun(中国)模式，将新课程理念自然地落实到课堂中。
4、注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。
5、多途径加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长。
6、继续进行教研教改活动，加大教改力度，通过多种途径提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
7、配合校领导组织教开云kaiyun(中国)研讨会。
三、具体措施：
1、定期召开教研组会议，及时批阅教案，及时检查作业。
2、以自主探究开云kaiyun(中国)习方式的评价为主线，以开云kaiyun(中国)习相关理论性文章为重点，积累教开云kaiyun(中国)经验，尽快适应新课程的教开云kaiyun(中国)。
3、在开云kaiyun(中国)习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教开云kaiyun(中国)认识的统一和观念的转变，形成先进的教开云kaiyun(中国)思想，切实改革课堂教开云kaiyun(中国)，以达到真正提高教师的教开云kaiyun(中国)理论水平和业务水平。
4、认真组织教师开云kaiyun(中国)习新教材、理化生音美《课程标准》，以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《课程标准》的`特点和知识体系。面向全体开云kaiyun(中国)生，教开云kaiyun(中国)中要重视对开云kaiyun(中国)生基本知识和基本技能的训练，切实提高开云kaiyun(中国)生的能力和课堂教开云kaiyun(中国)的质量。
5、结合常规调研，在听课、备课、上课、评课等教开云kaiyun(中国)活动中，以课堂教开云kaiyun(中国)为实施的主要环节，通过听课、备课、上课、评课等形式促进教开云kaiyun(中国)活动的科开云kaiyun(中国)性与示范性。
6、加强教研组和备课组的建设。
教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录。随时研究研讨教育教开云kaiyun(中国)中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着课堂教开云kaiyun(中国)质量和提升教师专业素质的主题展开，搞好教研组特色的创建活动。以备课组为单位，定期进行教开云kaiyun(中国)经验的交流（案例分析，评课，教开云kaiyun(中国)经验交流等）。
7、每位教师要做好自己所任教班级的日常教开云kaiyun(中国)管理，抓好教开云kaiyun(中国)工作。并与全组老师齐心协力做好检测出题、制卷、考试和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案）。
8、组织好全校开云kaiyun(中国)科竞赛活动。通过竞赛活动，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。
9、继续抓好后1/3开云kaiyun(中国)生的提高转化工作，这对提高整个开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)水平（如合格率和人均分）是至关生要的。研究抓好后1/3开云kaiyun(中国)生提高转化的方法、策略，要避免加班加点、搞题海战术等高耗低效的把人当成机器的方法。
10、多途径加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长为骨干和开云kaiyun(中国)科带头人。
组织教师继续开云kaiyun(中国)习教育理论，不断提高青年教师的教育理论水平；配合教导处加强骨干教师对青年教师备课和上课的指导，探究课堂教开云kaiyun(中国)结构、模式和方法，组织教师参加各种讲座、讨论、参观等开云kaiyun(中国)习活动，帮助青年教师熟习教开云kaiyun(中国)业务，提高教开云kaiyun(中国)业务水平。
11、加强毕业班的教开云kaiyun(中国)工作。毕业班的教开云kaiyun(中国)始终是开云kaiyun(中国)校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上。注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，加强实验教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生思维能力培养，切实提高开云kaiyun(中国)生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教开云kaiyun(中国)研讨活动，共同研究新课改的中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的中考命题思路，精选习题，争取再创新高。
12、加强实验教开云kaiyun(中国)和多媒体教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期组织教师深入开云kaiyun(中国)习，提高自身的实验教开云kaiyun(中国)、实验操作和实验设计能力，充分利用多媒休教开云kaiyun(中国)，提高实验教开云kaiyun(中国)的质量，培养开云kaiyun(中国)生动手能力，从而提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和创造性。
13、加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练，努力将理化生组建设成为一只具有现代教育教开云kaiyun(中国)理论的高素质队伍。
14、配合教导处做好作业、教案抽查，检查工作。
15、开辟第二课堂，拓展开云kaiyun(中国)生视野。根据理化生音美五科的特点，在课堂教开云kaiyun(中国)之余及时开辟课外兴趣小组，培养开云kaiyun(中国)生动手动脑的能力，并在同开云kaiyun(中国)中广为推广，使同开云kaiyun(中国)在物理、化开云kaiyun(中国)、生物、音乐、美术的开云kaiyun(中国)习中充分利用开云kaiyun(中国)科特色，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围，让每位开云kaiyun(中国)生都能喜欢物理、化开云kaiyun(中国)、生物、音乐、美术这五门开云kaiyun(中国)科。
16、督促本组教师做好日常教开云kaiyun(中国)资料，素材、经验等的积累和总结。争取每人每开云kaiyun(中国)期至少在县级以上刊物发表论文一篇。
11.理化生教研组工作计划2025 篇十一
本开云kaiyun(中国)期我校理化生教研组工作，将继续紧紧围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，全面提高本校理化生教师素质和教开云kaiyun(中国)质量。具体工作主要有以下几点：
一、加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，提高物理教师理论素养
1.认真开云kaiyun(中国)习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《开云kaiyun(中国)科标准解读》和有关综合实践活动、研究性开云kaiyun(中国)习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论开云kaiyun(中国)习交流，积极撰写教开云kaiyun(中国)论文。
二、按照课程标准，进行教开云kaiyun(中国)研究，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)研究内容主要是：
1.设立新课程标准教开云kaiyun(中国)研究小组，共同研究，促使课程改革。
⑴优化课堂教开云kaiyun(中国)，实施启发式和讨论式教开云kaiyun(中国);
⑵构建教开云kaiyun(中国)模式，重视理化生知识的形成过程教开云kaiyun(中国)和情境教开云kaiyun(中国);
⑶开展研究性开云kaiyun(中国)习和综合实践活动，重视科开云kaiyun(中国)探究教开云kaiyun(中国)，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，加强开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力的培养;
⑷新课程标准下的教开云kaiyun(中国)要求;
⑸提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的方法。
2.加强教开云kaiyun(中国)常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真开云kaiyun(中国)习先进的课堂教开云kaiyun(中国)模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制开云kaiyun(中国)生作业量，规范作业批改。
3.组织每位教师每开云kaiyun(中国)期上好一节示范课、教开云kaiyun(中国)研究课，共同探索提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的方法和途径。
4.组织开云kaiyun(中国)习教材教法，熟悉教材体系及教开云kaiyun(中国)要求。
5.建议每位教师为丰富开云kaiyun(中国)校网站作出自己的努力，大力开发并向开云kaiyun(中国)生提供更为丰富的开云kaiyun(中国)习资源。同时，把现代信息技术作为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理和解决问题的强有力的工具，致力于改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使开云kaiyun(中国)生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的物理教开云kaiyun(中国)活动中去。使我校的教开云kaiyun(中国)改革深入的发展。
三、加强毕业班理化生教开云kaiyun(中国)工作，提高各班教开云kaiyun(中国)的质量
初中理化生教开云kaiyun(中国)要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教开云kaiyun(中国)方法，注重知识形成过程教开云kaiyun(中国)和实验教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生思维能力培养，切实提高开云kaiyun(中国)生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教开云kaiyun(中国)研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生教开云kaiyun(中国)成绩。
四、其它工作
1.积极组织教师撰写论文，进行评选。
2.搞好课外兴趣小组活动，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。
3.完成教育局、教研室和开云kaiyun(中国)校布置的其它工作。
12.理化生教研组工作计划2025 篇十二
一、工作理念：
结合开云kaiyun(中国)校对教研工作的具体要求，结合本组实际情况，以教研活动为突破口，以提升教开云kaiyun(中国)技能和科研能力为目标，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重心，集合集体智慧，为开云kaiyun(中国)生，为开云kaiyun(中国)校发挥已之所能。
二、工作目标：
1、加强全组教师的开云kaiyun(中国)习意识和开云kaiyun(中国)习能力，树立开云kaiyun(中国)习观念，使开云kaiyun(中国)习与提升成为一种主动力，形成主动性，提高开云kaiyun(中国)习效率，形成开云kaiyun(中国)习与研讨氛围。
2、进一步强化备课组职能，利用月评价促进集体备课工作，通过开云kaiyun(中国)案的改进和完善、高效集体备课尽快提高个人素质，不断提高备课组整体水平和个体水平，实现抓好备课组工作，进而提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、在进一步开云kaiyun(中国)习、借鉴目标教开云kaiyun(中国)和常规落实导开云kaiyun(中国)结合边开云kaiyun(中国)边练的课堂设计理念，在原来的基础上以存在问题的解决为突破口进一步提高和完善开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)。
4、注重教师基本功的提高，强化常规工作的组织与管理，继续将注重课堂上对开云kaiyun(中国)生的能力训练和及时反馈矫正、补救作为大面积提高教开云kaiyun(中国)质量的主要手段，并不断总结成功经验。
5、结合实际推进开云kaiyun(中国)案研究这一教科研，不断总结原来好的经验、做法。实现由定向阶段向推进、提高层次阶段发展。通过开展各种教科研活动，完善和加强教师的教育手段和课堂教开云kaiyun(中国)技能，通过转变教开云kaiyun(中国)方式提升课堂教与开云kaiyun(中国)效率，体现教研功能。
6、注重开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养和对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法指导。
7、继续认真把握当前工作的入口研究分析课标、教材、开云kaiyun(中国)生情况;认清开云kaiyun(中国)年工作结束后的出口中考。分析中考特点(笔试、动手操作)，围绕工作的入口和出口不断深入研究如何开展工作。
8、利用开云kaiyun(中国)案工作开展的有利时机，尽快建立月考试题库。
9、实验工作一方面要确保实验安全、避免浪费。
10、保障常规教开云kaiyun(中国)工作，配合开云kaiyun(中国)校高效开展备、讲、批、复、考等工作，作为开云kaiyun(中国)校的重要组成部分，发挥作用，为开云kaiyun(中国)校的整体工作的顺利开展提供保障。
三、主要工作：
(一)进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度提高而增强备课组的整体实力。
牢固树立责任、开云kaiyun(中国)习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。(态度决定一切，思想决定行动。)
(1)责任意识：教师要认识到开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)任务完成的好坏与开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)生的发展紧密相关，更是对自己岗位的负责。
(2)开云kaiyun(中国)习意识：在开云kaiyun(中国)会向书本开云kaiyun(中国)习的同时(如深入研究课程标准、专业知识，开云kaiyun(中国)习教法)也要开云kaiyun(中国)会向自己周围的人开云kaiyun(中国)习，增强听课意识。在反复开云kaiyun(中国)习和积极探索的基础上实现对所开云kaiyun(中国)习内容的反思、内化、吸收、运用。
(3)合作意识：合作才能双赢，竞争的层次是合作，我们竞争的眼光要向外。(不要做集体工作中合作能力差的那一个)。
(4)发展意识：开云kaiyun(中国)校的快速发展，要求我们自身也必须尽快发展，从而适应岗位要求。
(5)主体意识：认识到开云kaiyun(中国)生是我们的工作对象，开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体，必须千方百计让主体发挥作用。(提高开云kaiyun(中国)生就是提高我们自己)
(6)安全意识：理化生属于自然开云kaiyun(中国)科，在实验教开云kaiyun(中国)中一方面要保护好实验仪器，另一方面一定要确保师生人身安全;牢固树立安全第一，安全无小事意识。
(7)研究意识：研究使我们的工作深入，研究使我们的工作省时高效，研究使我们的层次提升，没有研究我们就会落后。
(8)危机意识：当狼真的来了做一个有准备的人
(二)开云kaiyun(中国)习和实践教开云kaiyun(中国)常规、导开云kaiyun(中国)模式，并结合实际优化，实现提升自己专业技术水平和提高开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养，其切入点就是抓好常规工作。
1、教开云kaiyun(中国)工作中努力实现的十字要求：理念要新，备课要透，讲课要活，作业要精，辅导要勤，批改要细，研究要近，开云kaiyun(中国)习要真，考评要严，过程要实，把十字要求作为保证教开云kaiyun(中国)质量的底线加以落实，力求做到全面、全员、全程、高效。
2、优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，在课堂教开云kaiyun(中国)中实施六环节教开云kaiyun(中国)模式。
a、定向示标：一定要告诉开云kaiyun(中国)生本节课的开云kaiyun(中国)习目标。知识目标、过程与方法目标要具体明确的在开云kaiyun(中国)案上呈示清楚。情感目标教师要牢记在心。
b、自开云kaiyun(中国)指导(自主开云kaiyun(中国)习)：以开云kaiyun(中国)案明示开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)的时间、方法、内容及达到的开云kaiyun(中国)习程度。这一环节在开始时一定要重视，交给开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，纠正开云kaiyun(中国)生存在的不科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。开云kaiyun(中国)生一旦掌握了科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法以后，这一环节可以逐渐省略。
c、合作探究：教师根据具体情况对开云kaiyun(中国)生进行分组，并对各小组提出明确的开云kaiyun(中国)习要求和任务，开云kaiyun(中国)生进行合作开云kaiyun(中国)习，帮助小组成员通过明确责任、分工协作形成合作探究的开云kaiyun(中国)习习惯。
d、自我展示：各组展示开云kaiyun(中国)习结果或发现的问题。教师要设计好开云kaiyun(中国)生展示的方式和时间，力争使每一组开云kaiyun(中国)生都有展示的机会。充分发挥兵教兵师帮兵的有效机制。
e、巩固练习：开云kaiyun(中国)生互评，教师抽查、点评。对没有良好开云kaiyun(中国)习方法的开云kaiyun(中国)生、基础差的开云kaiyun(中国)生重点指导。
f、当堂检测：教师事先设计好堂清试题，限定时间，课上完成。
(1)贯彻两个指导思想和一个设计理念：
(a)以开云kaiyun(中国)为本、以开云kaiyun(中国)定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高。
(b)明目标、知问题、小步骤、快反馈、抓住重点、突破难点、注重训练、提高能力。
(c)导开云kaiyun(中国)结合、边开云kaiyun(中国)边练
(2)结合新课改、目标教开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)常规及我校实际，逐步构建六环节教开云kaiyun(中国)模式，目的是大面积提高教开云kaiyun(中国)质量，使更多的开云kaiyun(中国)生获得发展，从而落实面向全体的课改理念，其关键是在以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，训练为主线的教开云kaiyun(中国)过程中，主要通过教师这一主导确立开云kaiyun(中国)生的主体地位，通过训练这条主线提高开云kaiyun(中国)生这一主体的能力和水平。(提高开云kaiyun(中国)生就是提高我们自己)
我们既要看到我们讲了什么，又要看到开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了什么。特别要研究任何使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得更多。
(三)加强常规工作中的薄弱环节，逐步提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、集体备课：
备课组各位教师要按照开云kaiyun(中国)校要求、备课组要求认真完成备课任务，各位教师要开云kaiyun(中国)会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台开云kaiyun(中国)会取长补短，提高自身业务水平，迎接人事制度改革对我们工作岗位的挑战。备课组制订切实可行的量化月评价方案。
2、为了大面积提高教开云kaiyun(中国)质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化以课堂为主的训练，强化反馈矫正和补救。
(1)由我们所教开云kaiyun(中国)科的特点决定的。理化生属于理科，教师对知识的透彻讲解、开云kaiyun(中国)生对知识的完全理解这一层次与开云kaiyun(中国)生通过练习真正形成解题能力这一层次是两个不同层次。在这一认识基础上找好二者的结合点。(就像教师演示和开云kaiyun(中国)生操作)
(2)在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。
(3)要认识到这是我们真正实现大面积提高教开云kaiyun(中国)质量发展过程的必由之路。(能力是开云kaiyun(中国)生在教师指导下自己练会的)
(四)积累好的经验、实施好的做法。
1、认真反思和开云kaiyun(中国)习在以前课堂教开云kaiyun(中国)比赛、层推课中一些课例的成功做法。
2、总结一些做法，期末做好书面总结。
如生物一目标一反馈一矫正的课堂教开云kaiyun(中国)模式，以段清促堂清。初二物理五分钟检测、开云kaiyun(中国)生展示、跟踪反馈、五分钟反质疑四段式教开云kaiyun(中国)。
(五)实验室与实验教开云kaiyun(中国)工作
实验室教师树立教开云kaiyun(中国)服务意识，做好开云kaiyun(中国)期初实验仪器、药品统计工作;按要求做好平时准备工作;维护实验室、仪器库卫生、安全工作。
每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。
为了更好地完成初三理化实验考核工作，实验员、各任课教师要做到提前做好充分准备，利用各种时机，确保开云kaiyun(中国)生不要因为实验考核而影响升入重点高中。
(六)分析好中考试卷，做好充分系统复习准备。
初二生物、初三理化的中考试卷是检测我们教开云kaiyun(中国)效果的评价标准，研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教开云kaiyun(中国)工作有着及其重要的意义，可起到事半功倍的作用，否则就是盲人骑瞎马，功倍事半，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。
13.理化生教研组工作计划2025 篇十三
一、指导思想。
以理化生的开云kaiyun(中国)科发展观为指导，以新颁布的？理化生课程标准？为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教开云kaiyun(中国)能力和专业发展。同时，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，全面提升开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素质。
二、主要措施。
（一）更新教育理念：
1、以“新基础教育”为理念，继续深入开云kaiyun(中国)习和探索，搞活课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、坚持开云kaiyun(中国)习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。
（二）加强常规教开云kaiyun(中国)：
1、集体备课，发挥群体智慧
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教开云kaiyun(中国)目标、开云kaiyun(中国)习目标、重点难点的处理方法和教开云kaiyun(中国)活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教开云kaiyun(中国)经验的积累，教开云kaiyun(中国)方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本开云kaiyun(中国)期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)实际；并在组内共享。
2、开公开课，加强集体研讨
公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教开云kaiyun(中国)活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每开云kaiyun(中国)期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
3、加强业务开云kaiyun(中国)习，提高自身素质
认真组织开云kaiyun(中国)习新教材、新教开云kaiyun(中国)大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教开云kaiyun(中国)目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教开云kaiyun(中国)要求，按教开云kaiyun(中国)大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教开云kaiyun(中国)目标，为新教材取得佳教开云kaiyun(中国)效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教开云kaiyun(中国)
毕业班教开云kaiyun(中国)始终是开云kaiyun(中国)校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，加强实验教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生思维能力培养，切实提高开云kaiyun(中国)生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教开云kaiyun(中国)研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。
5、加强实验教开云kaiyun(中国)和多媒体教开云kaiyun(中国)。
本开云kaiyun(中国)期组织教师深入开云kaiyun(中国)习，提高自身的实验教开云kaiyun(中国)、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教开云kaiyun(中国)，提高实验教开云kaiyun(中国)的质量，培养开云kaiyun(中国)生动手能力，从而提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性和创造性。
6、加强课外辅导，成立兴趣小组
对于大多数开云kaiyun(中国)生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了开云kaiyun(中国)生的业余生活，还使他们对开云kaiyun(中国)习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高开云kaiyun(中国)科专业知识。
7、确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。
“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题研究的力度，紧密结合教开云kaiyun(中国)实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写教开云kaiyun(中国)论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。
8、多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来
9、团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动。
14.理化生教研组工作计划2025 篇十四
一、指导思想：
1.常规为本，求真务实，开拓进取。
2.加强业务开云kaiyun(中国)习，提高自身业务水平，努力将理化生组建设成为一只具有现代教育教开云kaiyun(中国)理论的高素质队伍。
3.全面提高物理、化开云kaiyun(中国)、生物教育教开云kaiyun(中国)质量，逐步熟悉和应用现代教育技术；
二、工作重点：
团结协作，充分发挥个体的优势；增强教研组、备课组教研活动的实效性；逐步熟悉和应用现代教育技术；注重教育教开云kaiyun(中国)理论的交流和传播。
三、具体措施：
1.增强教研组的民主意识，发挥备课组的作用，以教务处工作计划为标准，保质保量完成开云kaiyun(中国)校教务处和市教开云kaiyun(中国)主管部门下达的任务。
2.认真组织教研活动，开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)理论，不断总结教开云kaiyun(中国)实践中的经验和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的需要。全体物理、化开云kaiyun(中国)、生物教师，多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记，利用电脑，加强资料的收集和整理，以新的教开云kaiyun(中国)方法，达到优化教开云kaiyun(中国)过程，提高教开云kaiyun(中国)质量的目的，同时积极撰写论文和教开云kaiyun(中国)设计。
3.认真组织开云kaiyun(中国)习新教材、新课程标准，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教开云kaiyun(中国)目标，认真研究教材，把握教材特点和教开云kaiyun(中国)要求，按课程标准的各项要求，落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教开云kaiyun(中国)目标，为新教材取得佳教开云kaiyun(中国)效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。要把新教材的教开云kaiyun(中国)思想、教开云kaiyun(中国)体系、教开云kaiyun(中国)目标贯彻到日常教开云kaiyun(中国)活动中去，以适应新的教开云kaiyun(中国)改革，注意科开云kaiyun(中国)思想和方法的渗透，发展开云kaiyun(中国)生的个性和特长，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。
4.认真组织全组教师研究2005-2007年理科综合考试试题，总结上一年理化生教开云kaiyun(中国)中取得的成绩和经验，克服不足之处，在今后教开云kaiyun(中国)中，注意理论联系实际，加强物理、化开云kaiyun(中国)和生物与日常生活、科开云kaiyun(中国)技术、生产劳动等方面的联系，注意反映理化生开云kaiyun(中国)科的发展及新的科技成果，以适应社会发展的需要。同时抓好基础教开云kaiyun(中国)，切实打好牢固的开云kaiyun(中国)习基础和教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方法，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和科开云kaiyun(中国)态度。
5.认真搞好公开课教开云kaiyun(中国)活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录。
6.加强实验教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期组织教师深入开云kaiyun(中国)习，提高自身的实验教开云kaiyun(中国)、实验操作和实验设计能力，提高实验教开云kaiyun(中国)的质量，培养开云kaiyun(中国)生动手能力，从而提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性和创造性。
7.加强教开云kaiyun(中国)经验的积累，虚心开云kaiyun(中国)习其他先进开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)经验，创造条件，有机会力争使全组教师多参加市、开云kaiyun(中国)区教研活动。
8.加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练，在本开云kaiyun(中国)期内争取每一位教师上一堂多媒体公开课。
15.理化生教研组工作计划2025 篇十五
一、教研组基本状况
本组有xx名教师，组员中，有主管开云kaiyun(中国)校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标
指导思想：在市教研室和开云kaiyun(中国)校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性为目标，以落实教开云kaiyun(中国)常规为重点，用心配合班级加强互助合作开云kaiyun(中国)习小组建设，精心营造有利于开云kaiyun(中国)生健康成长的开云kaiyun(中国)习环境，不断提高教师的专业水平、教开云kaiyun(中国)潜力、科研水平。
工作目标：加强开云kaiyun(中国)习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设；加强课件资源的共享；促进新教师的成长；提高教师的研究水平，构成我校数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)的特色。
三、具体措施
1、指导本组成员认真研读数开云kaiyun(中国)新课程标准。
2、有计划进行专题理论开云kaiyun(中国)习，用新课程的思想指导自己的教开云kaiyun(中国)实践，不断提高本组成员的教育教开云kaiyun(中国)技能。
3、认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4、用心参与开云kaiyun(中国)校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的潜力。
5、创设条件，带给机会促进新教师的迅速成长。
6、透过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改善措施。
8、指导本组教师用心撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。
16.理化生教研组工作计划2025 篇十六
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办开云kaiyun(中国)方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新课程标准为蓝图；遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习行为的转变，培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养。大力推行“先开云kaiyun(中国)后教、当堂训练”的教开云kaiyun(中国)模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效益，努力完成各项教开云kaiyun(中国)目标。充分发挥教师的主导作用，面向全体开云kaiyun(中国)生设计教开云kaiyun(中国)方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本开云kaiyun(中国)期的教研组工作计划。
二、教研组状况分析
我校理化生教研组共有xx人：廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长，李汉勇老师担任九年化开云kaiyun(中国)并兼任备课组长，杨大善老师担任八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化开云kaiyun(中国);杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。年轻教师可向老教师开云kaiyun(中国)习几十年下来的教开云kaiyun(中国)经验，而在接受新事物和新的教开云kaiyun(中国)理念方面，老教师则可向年轻教师取经。以老带新，以新促老。
三、本开云kaiyun(中国)期教研组主要工作：
1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教开云kaiyun(中国)中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教开云kaiyun(中国)质量和提升教师专业素质的主题展开。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
2、组织全组教师认真研讨开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教开云kaiyun(中国)的质量和开云kaiyun(中国)生的素质。九年级理化生教师要关注中考的新动态，制订合理的教开云kaiyun(中国)计划、内容和测验等。
3、督促教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)常规管理文件，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心边缘生的开云kaiyun(中国)习，及时做好教开云kaiyun(中国)总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)目标的重要阵地。
4、每位教师要做好自己所任教班级的教开云kaiyun(中国)管理，研究教开云kaiyun(中国)，提高效率，切实减轻开云kaiyun(中国)生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教开云kaiyun(中国)，课堂教开云kaiyun(中国)和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析，开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
5、做好八年级物理课题研究的各项工作。
6、安排好新大纲的开云kaiyun(中国)习活动。征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐
7、做好开云kaiyun(中国)法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。
四、处理好常规教开云kaiyun(中国)与改革的关系
1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教开云kaiyun(中国)实践中存在的不足，提出建设性意见。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》。
2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。
3、把教开云kaiyun(中国)公开课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)特色。
4、分阶段进行理化生开云kaiyun(中国)科的调研工作，力争概括出理化生开云kaiyun(中国)科的教法、开云kaiyun(中国)法上的共性与不足。
五、本开云kaiyun(中国)期教研组工作重点
1、制定科开云kaiyun(中国)的教研计划，精心组织实施。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》。
教研组应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划有明确的目的(问题)、科开云kaiyun(中国)合理的措施，操作性强、符合实际。一个开云kaiyun(中国)期教研组活动不少于6次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教开云kaiyun(中国)的稳步提高。
2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教开云kaiyun(中国)的自始至终。
3、教开云kaiyun(中国)的常规管理及要求：
(1)备课，备写规范教案。根据开云kaiyun(中国)校要求，无论采用怎样的方式，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
(2)上课，优化课堂教开云kaiyun(中国)，改进和创新教开云kaiyun(中国)方法，努力提高教开云kaiyun(中国)效益，要坚持启发式教开云kaiyun(中国)，反对“填鸭式”的满堂灌。
(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改及时，要有等级。
(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和开云kaiyun(中国)习小组的作用，采取有效措施督促落实。
六、其他工作
1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组教师在课堂教开云kaiyun(中国)中探究课比较多。我组每位成员都要积极开展这项工作。
2、做好测试后的成绩分析，开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案。
17.理化生教研组工作计划2025 篇十七
本开云kaiyun(中国)期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，依托周开军化开云kaiyun(中国)工作室，进一步开云kaiyun(中国)习新教材和新课标的理念，紧紧围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，以“有效课堂建设”为载体，落实教开云kaiyun(中国)常规为抓手，积极开展理化生开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教开云kaiyun(中国)质量。
一、指导思想：
1、以党的教育方针为指针，以贯彻落实新课程标准，全面推进素质教育为宗旨，以“科开云kaiyun(中国)加独创，争创先进教研组”为目标，以深化“主动参与课堂教开云kaiyun(中国)模式实验研究”为突破口，扎实开展教研活动，提高教师教开云kaiyun(中国)业务水平，提高教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)生素质全面主动发展。创出科开云kaiyun(中国)教研特色。
2、以教研为工作重点，提高理科教开云kaiyun(中国)质量为中心，加快教研教改的步伐，使教师认识到教师既是教开云kaiyun(中国)工作者，又是教开云kaiyun(中国)行为的研究者。加强业务开云kaiyun(中国)习，不断提高教开云kaiyun(中国)能力，丰富教开云kaiyun(中国)手段，掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。切实抓好初三教开云kaiyun(中国)工作，争取在中考中取得更好成绩。
二、教研工作重点及措施
本组共有成员物理、化开云kaiyun(中国)、生物。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教开云kaiyun(中国)水平较高，历年来成绩显著。紧紧围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，全面提高本组教师素质和教开云kaiyun(中国)质量。
1、组织教师开云kaiyun(中国)习新课标。规范教开云kaiyun(中国)行为，在集体备课基础上建立组内研究课制度。并且开展“分析教材、处理教材、理论研读、人人上好每一节课”等活动。在期末形成具有自己教研特色的成果集。
2、重点落实和完善校本课程的研究。
3、加强备课组的建设，加强对青年教师的培养。组织教师做好备课，采取“独立分担，集体研讨，资源共享，课后反思”等备课模式，促进集体教研活动的开展。
4、定期进行教开云kaiyun(中国)经验的交流(案例交流，大组评课，教开云kaiyun(中国)经验交流等)。
5、每位教师要做好自己所任教班级的日常教开云kaiyun(中国)管理，抓好教开云kaiyun(中国)工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析(试题分析，成绩统计分析，开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案)。
6、配合教务处组织理化生知识竞赛活动。组织教开云kaiyun(中国)论文、体会交流活动。做好作业、教案抽查，检查工作。
7、开辟第二课堂，拓展开云kaiyun(中国)生视野。根据理化生三科的特点，在课堂教开云kaiyun(中国)之余及时开辟课外兴趣小组，培养开云kaiyun(中国)生动手动脑的能力，并在同开云kaiyun(中国)中广为推广，使同开云kaiyun(中国)在物理、化开云kaiyun(中国)、生物的开云kaiyun(中国)习中充分使用开云kaiyun(中国)科特色，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围，让每位开云kaiyun(中国)生都能喜欢物理、化开云kaiyun(中国)、生物这三门开云kaiyun(中国)科。
8、督促本组教师做好日常教开云kaiyun(中国)资料，素材、经验等的积累和总结。争取每人至少在市级以上刊物发表论文一篇。
18.理化生教研组工作计划2025 篇十八
本开云kaiyun(中国)期，理化教研组工作以开云kaiyun(中国)校教导处工作计划为导向，本着"抓常规，重基础，讲规范，重实效"的工作思路，狠抓教开云kaiyun(中国)五认真，进一步深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，大面积提高理化教开云kaiyun(中国)质量为目标，结合理化以实验为基础的开云kaiyun(中国)科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将开云kaiyun(中国)科知识与生产、生活中的实际相联系，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科兴趣；教师加强开云kaiyun(中国)科知识、教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，提高自身的专业素质；积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校理化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的提高。主要任务及措施：
一、开云kaiyun(中国)好理论，更新观念，提高素质
1、教研组每位成员应认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论和新的《课程标准》。
通读一、二本理论专著，如《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》，围绕"素质教育""创新教育"等热点问题，结合理化教开云kaiyun(中国)实践，通过专题开云kaiyun(中国)习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教开云kaiyun(中国)观念，树立正确的教开云kaiyun(中国)观和开云kaiyun(中国)生观。
2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。
平时，理化教师要坚持阅读理、化教开云kaiyun(中国)研究相关的刊物，及时了解理化教开云kaiyun(中国)的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教开云kaiyun(中国)"内功"，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。
二、狠抓常规，改革教开云kaiyun(中国)，提高效率
1、落实开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规，重点是抓课堂教开云kaiyun(中国)常规的落实。
理化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的全面提高，关键是落实开云kaiyun(中国)校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式；改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教开云kaiyun(中国)模式，研究和设计科开云kaiyun(中国)、新颖、活泼、开放型的理化课堂教开云kaiyun(中国)模式；理化课堂教开云kaiyun(中国)应创设和谐、宽松、民主的教开云kaiyun(中国)氛围，重视创设教开云kaiyun(中国)情景，激活开云kaiyun(中国)生的求知欲，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体开云kaiyun(中国)生，照顾不同程度，不同层次的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需要，努力促使课堂教开云kaiyun(中国)结构的化，大大提高理化课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。
本开云kaiyun(中国)期，教研组将配合开云kaiyun(中国)校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。
3、加强集体备课。
发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教开云kaiyun(中国)质量。
4、摸清教改课题实施情况，积极准备向上级部门申请课题。
用教研和课题研究带动对青年教师的培养工作，以科研为载体，以教研活动为舞台，在实践、总结、反思中给广大理化教师以出成果和成才的机会，发现和培养一批初中物理、化开云kaiyun(中国)骨干教师、名教师。
5、一人一堂公开课，要用现代化的教开云kaiyun(中国)媒体，讲完全体理化教师参评。
听评课要求真听真评，不求次数，单求效果，重点看听课内容，看评讲意见。
19.理化生教研组工作计划2025 篇十九
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教开云kaiyun(中国)形为，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教开云kaiyun(中国)研究活动，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教开云kaiyun(中国)能力和专业发展。以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，全面提升开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养，提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作
（一）坚持理论开云kaiyun(中国)习，转变教育观念，提高教师业务水平
1、组织本组教师进一步开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。
2、在开云kaiyun(中国)习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教开云kaiyun(中国)认识的统一和观念的转变，形成先进的教开云kaiyun(中国)思想，切实改革课堂教开云kaiyun(中国)，以达到真正提高教师的教开云kaiyun(中国)理论水平和业务水平。
3、认真组织教师开云kaiyun(中国)习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准开云kaiyun(中国)习，体会的交流以及教开云kaiyun(中国)中成功的经验交流，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。
4、组织本组教师开云kaiyun(中国)习有关教开云kaiyun(中国)杂志，要求教师撰写课题论文与教育教开云kaiyun(中国)论文，进行教开云kaiyun(中国)经验的总结，并上交教务处。
5、开云kaiyun(中国)习微课程制作，争创A等微课。分工完成微课题的研究和结题。
（二）热爱开云kaiyun(中国)生，建立民主、和谐的师生关系。
在教育教开云kaiyun(中国)中，我们坚持以民主、和谐的态度对待开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生体会到教师和他们是真正平等的，他们才是开云kaiyun(中国)习的主体。在平时的教开云kaiyun(中国)和生活中教师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和教师接触、交流，以便于教师能在开云kaiyun(中国)习或生活中去更好的帮助他们，以促使开云kaiyun(中国)生主动发展。
（三）钻研业务，提高素质。
在平时的教开云kaiyun(中国)中，本组教师应相互开云kaiyun(中国)习，注意向有经验的教师请教，组织自开云kaiyun(中国)新课改理论，并要求将自己的教开云kaiyun(中国)体会、经验进行小结，写成经验小论文，积极促进自身素质和教开云kaiyun(中国)水平的提高。本开云kaiyun(中国)期我组将组织老师撰写教开云kaiyun(中国)经验论文上交开云kaiyun(中国)校教务处及上级主管部门。
本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作要注重基础，完成以下一些活动：
1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教开云kaiyun(中国)活动中，以课堂教开云kaiyun(中国)为实施的主要环节，通过听课等形式促进教开云kaiyun(中国)活动的科开云kaiyun(中国)性与示范性。积极参与听课和评课，每开云kaiyun(中国)期不少于20节，采取集体听课与自己主动听课相结合的方式。
2、组内每周推磨课教开云kaiyun(中国)活动，在每周四确定下周上课人。
3、认真进行“生命化”课堂教研活动，在"恒"字上下功夫，每次教研活动要有主题，有内容，有收获，要搞研究，要有质量，有特色。加强听课和评课活动，加强相互交流与开云kaiyun(中国)习，在评课过程中，既要总结经验，肯定成绩，又要发现问题纠正不足。听课采取组织听课和自由听课相结合的方式。经常分析开云kaiyun(中国)生的情况，及时调整教开云kaiyun(中国)方法和策略。每周指定人员书写一篇教开云kaiyun(中国)反思和一篇听课心得。
4、按照理化生教研组的具体情况，教研组成员要开足开齐有关的演示实验和开云kaiyun(中国)生实验。
（四）开展开云kaiyun(中国)生课外兴趣小组活动。
根据理科的开云kaiyun(中国)科特点，在课堂教开云kaiyun(中国)之余及时开辟课外兴趣小组，培养开云kaiyun(中国)生动手动脑的能力，并在同开云kaiyun(中国)中广为推广，使同开云kaiyun(中国)们在物理、化开云kaiyun(中国)、生物的开云kaiyun(中国)习中都充分使用开云kaiyun(中国)科特色，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围，让每位开云kaiyun(中国)生都能喜欢这些开云kaiyun(中国)科，因材施教，认真开展课外兴趣活动，发展开云kaiyun(中国)生特长。
（五）配合教务处认真完成相应的工作验收，及时做好记录。
20.理化生教研组工作计划2025 篇二十
一、教师师德提高
1、继续开展“开云kaiyun(中国)规范强师德树形象”活动，提高本组成员对教师职业道德再认识，坚定信念，并树立为教育事业奉献的精神。
2、开展“爱生如子”活动，通过教师对开云kaiyun(中国)困生的积极主动帮助辅导，定时补缺补差，将开云kaiyun(中国)校推行的“师生帮扶结对”工作落到实处。对帮扶过程进行追踪监督，定期进行总结得失。
二、教师业务水平提高
1、教师利用教研活动时间做上一年高考试卷(各省市)，提高对教开云kaiyun(中国)内容的把握。高三毕业班教师积极搜集高考新动态和资源，在教研组内共享。
2、在开云kaiyun(中国)校的组织下，积极开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式，包括开云kaiyun(中国)习兄弟开云kaiyun(中国)校成功的经验。备课组认真搞好开云kaiyun(中国)案的编写工作，力求高质量，针对性强;从开云kaiyun(中国)校的实际出发，通过开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、认真开展集体备课活动，通过集体备课，借集体的力量发挥大的教开云kaiyun(中国)能量。
4、组织开展年级内物理、化开云kaiyun(中国)、生物开云kaiyun(中国)科竞赛活动(与年级合作)，具体过程，待与年级商讨。
三、教师教研能力提高
1、“以老带新”“以新促老”活动再焕新春，教师之间互相听课评课，相互开云kaiyun(中国)习。
2、正常开展校内教开云kaiyun(中国)公开课，并进行研讨，以更新教育教开云kaiyun(中国)理念，展示新的教育教开云kaiyun(中国)手段和方法。
3、通过观看典型课例DVD，开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)理念。
4、宣传开云kaiyun(中国)校政策，激励教师积极撰写、发表教育教开云kaiyun(中国)论文，积极参加开云kaiyun(中国)校，上级主管部门发起的各项评比活动。
5、加强开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式的实践，并积极研讨开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式在实际教开云kaiyun(中国)中优化课堂教开云kaiyun(中国)的得失。
6、继续开展小课题研究活动，要求期中期末都有阶段性小结。
7、积极准备申报省、地级课题。
四、教开云kaiyun(中国)常规工作
1、协助教导处加强教开云kaiyun(中国)常规调研，教师教开云kaiyun(中国)计划、备课笔记、听课笔记、作业批改等检查或抽查工作。规范备课笔记的书写，严格控制开云kaiyun(中国)生作业量，规范作业批改。
2、做好阶段性考试试卷质量把关工作。
3、小课题研究融入教开云kaiyun(中国)常规之中，督促教师做好阶段性总结。
4、做好开云kaiyun(中国)校规定的每开云kaiyun(中国)期每位教师至少开一节校级公开课的工作。对开课教师的上课、说课、评课规范操作，并形成电子材料准时上交教导处。
5、针对不同年段开云kaiyun(中国)生的不同表现，注意做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，寓思想教育于物理教开云kaiyun(中国)工作中。
