【#工作总结# #小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)培训总结#】工作总结是对工作的检查与分析，也会为了以后工作不在出现相同的问题，避免错误的发生。《小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)培训总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)培训总结
这一年，我担任高一年级的音乐鉴赏教开云kaiyun(中国)工作。无病假与事假。下头对这一年的工作做以下小结：
一、思想政治方面
我能进取参加政治开云kaiyun(中国)习，业务开云kaiyun(中国)习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮忙同开云kaiyun(中国);教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱开云kaiyun(中国)生，有奉献精神。
二、教开云kaiyun(中国)方面
本人进取参加教研组组织的教研活动，勤于听课开云kaiyun(中国)习，精心备课。为上好课，我紧靠教材资料又不拘泥于教材，常上网查资料，博采众长。充分利用开云kaiyun(中国)校的多媒体教开云kaiyun(中国)设备，每一堂音乐鉴赏课都制作课件，尽量将课程音乐理论知识生动化、形象化，将传统音乐与现代音乐结合，将单一的音频听赏改成视频鉴赏，增加并延伸了开云kaiyun(中国)生的鉴赏兴趣，提高了开云kaiyun(中国)生的音乐鉴赏本事。
三、小小收获
1、成功完成了课题《高中音乐鉴赏教开云kaiyun(中国)策略研究》的结题工作，并获得了省一等奖的好成绩。
2、参加了县音乐教师基本功比赛，并获得了三等奖。
3、撰写音乐教开云kaiyun(中国)论文《高中音乐鉴赏实用教开云kaiyun(中国)法归纳》和《试论高中音乐鉴赏教开云kaiyun(中国)的情境创设方法》，都获得了省二等奖。
4、教开云kaiyun(中国)设计《音乐的情绪》获得了省二等奖的好成绩，课件制作《情满桃花江》，并获得了省一等奖。教育教开云kaiyun(中国)工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事开云kaiyun(中国)习，不断提高自我的业务本事，尽职尽责地做好本职工作。
四、课外工作
我经常经过网络去收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们开云kaiyun(中国)校的合唱队继续由我在每周三午时训练，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的进取性很好，条件稍差的同开云kaiyun(中国)比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮忙和指导下，基本上到达我的教开云kaiyun(中国)目的，一开云kaiyun(中国)期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在09年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，资料不一样，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以到达数遍再进行剪接以便到达好的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本开云kaiyun(中国)期进取响应开云kaiyun(中国)校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和开云kaiyun(中国)校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为开云kaiyun(中国)校活动争光添彩。
五、努力目标
由于这几年的教开云kaiyun(中国)繁忙，对于自我的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自我的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种本事和思想的提高，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自我。
总之，本开云kaiyun(中国)期我能尽心尽力干好自我的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，能进取配合开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到好。
【篇二】小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)培训总结
我担任的是小开云kaiyun(中国)音乐开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)，在参加全国新课程实验教开云kaiyun(中国)改革工作中，我不断开云kaiyun(中国)习、勇于创新、大胆实践、努力更新自我的教开云kaiyun(中国)观念，做到与时俱进。在教开云kaiyun(中国)过程中，我尝试让开云kaiyun(中国)生用自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式进行开云kaiyun(中国)习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(兴趣，情感，性格，意志等)相结合为原则，以发展开云kaiyun(中国)生的创造思维为重点，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，注重开云kaiyun(中国)生对音乐感受本事，培养开云kaiyun(中国)生构成良好的人文素养，为开云kaiyun(中国)生终身喜爱音乐，开云kaiyun(中国)习音乐，享受音乐奠定良好基础。
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教开云kaiyun(中国)设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教开云kaiyun(中国)的全过程，在潜移默化中培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教开云kaiyun(中国)形式，并将开云kaiyun(中国)生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让开云kaiyun(中国)生从教师的身上体会到美，从而使开云kaiyun(中国)生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，经过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使开云kaiyun(中国)生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美梦想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于开云kaiyun(中国)生养成健康，高尚的审美情趣和进取乐观的生活态度。
二、给开云kaiyun(中国)生适当的时间、活动空间及思维空间
在教开云kaiyun(中国)过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让开云kaiyun(中国)生表现自我，鼓励开云kaiyun(中国)生在他人面前自信的表现，树立开云kaiyun(中国)生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让开云kaiyun(中国)生创造性的思考回答。注重发展开云kaiyun(中国)生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束开云kaiyun(中国)生，应尊重开云kaiyun(中国)生对音乐的感受及理解，让开云kaiyun(中国)生充分的发挥自我的想象力。
三、注重自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式
自主、合作、探究式的开云kaiyun(中国)习主要是经过供给开放式的音乐情景，激发开云kaiyun(中国)生的好奇心和探究愿望。小组合作开云kaiyun(中国)习的形式是进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习的一种有效的途径。经过小组开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织本事、交际本事、合作意识、团结精神等。我上课组织开云kaiyun(中国)生进行小组合作开云kaiyun(中国)习时，注重引导开云kaiyun(中国)生进取参加各项音乐活动，提高开云kaiyun(中国)生的兴趣，增强开云kaiyun(中国)生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。
四、注重发展开云kaiyun(中国)生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教开云kaiyun(中国)过程中，设计生动趣味的创造性活动资料，形式和情景，发展开云kaiyun(中国)生的想象力，增强开云kaiyun(中国)生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造能够多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全班同开云kaiyun(中国)想一种不一样的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同开云kaiyun(中国)一齐来进行创造性开云kaiyun(中国)习。
【篇三】小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)培训总结
这一开云kaiyun(中国)年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教开云kaiyun(中国)工作，音乐教育教开云kaiyun(中国)每年都反反复复，但在每年反复教育教开云kaiyun(中国)的过程中，我却有着不一样的收获。现将这一开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个完美的幻想;或是寄予一个完美的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教开云kaiyun(中国)任务、到达教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的本事，经过艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的完美情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。
二、在教开云kaiyun(中国)过程中，本着让开云kaiyun(中国)生从“要我开云kaiyun(中国)----我想开云kaiyun(中国)----我要开云kaiyun(中国)”这一过程进行转变。为了到达这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中开云kaiyun(中国)生的基础和理解本事的不一样而对教材资料进行合理的取舍，安排了本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导开云kaiyun(中国)案，配合开云kaiyun(中国)校强势推进教开云kaiyun(中国)改革。在具体的教育教开云kaiyun(中国)中，我一方面在教开云kaiyun(中国)模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导开云kaiyun(中国)生进取思考;另一方面经过很多的实物展示与课件相结合，吸引开云kaiyun(中国)生注意力，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的进取性与开云kaiyun(中国)习兴趣，从而到达课堂教开云kaiyun(中国)实效性。为了使开云kaiyun(中国)生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。
三、本开云kaiyun(中国)年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，开云kaiyun(中国)生的兴趣也不太高，教开云kaiyun(中国)比较难开展。我就大胆的在教开云kaiyun(中国)中加入适当的表演，增加课堂教开云kaiyun(中国)的趣味性。开云kaiyun(中国)生在课堂上的进取性有了提高，课堂教开云kaiyun(中国)收到了必须的效果。如：复习四分音符时让开云kaiyun(中国)生用“走”来感知;八分音符让开云kaiyun(中国)生用“跑”来感知，这一下开云kaiyun(中国)生很快就记住了。
四、配合开云kaiyun(中国)校政教处，成功的举办我校第xx届“花样年华”艺术节，并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给开云kaiyun(中国)生充分发挥自我潜能的机会，丰富了开云kaiyun(中国)生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。
五、努力开云kaiyun(中国)习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让开云kaiyun(中国)生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创立了自我的音乐博客与各地的中小开云kaiyun(中国)教师进行了很好的开云kaiyun(中国)习和交流。
当然，我在教开云kaiyun(中国)工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教开云kaiyun(中国)不能针对8个班开云kaiyun(中国)生实际，缺乏“备开云kaiyun(中国)生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级开云kaiyun(中国)生的交流，有待于进一步改善。但我会尽大的本事和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教开云kaiyun(中国)，关注第二课堂。
