【#工作总结# #2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结10篇#】总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点。以下是®开云网页版为大家准备的《2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇一
一开云kaiyun(中国)年来，我从各方面严格要求自我，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)年工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：
热爱并忠诚于人民的教开云kaiyun(中国)事业，教开云kaiyun(中国)态度认真，教风扎实，严格遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
认真写好教开云kaiyun(中国)计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习好《小开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生。注意信息反馈，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合，用心参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。
以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。我必须再接再厉，努力工作。
2.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇二
忙碌又充实的教育教开云kaiyun(中国)工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这开云kaiyun(中国)年的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治开云kaiyun(中国)习，认真做好笔记，响应开云kaiyun(中国)校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项开云kaiyun(中国)校的规章制度。
二、教开云kaiyun(中国)方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，本开云kaiyun(中国)年期，我担任一年级至四年级的音乐课教开云kaiyun(中国)任务。我认真根据新调整的教开云kaiyun(中国)大纲和开云kaiyun(中国)生实际情况备教案。在教育教开云kaiyun(中国)中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的开云kaiyun(中国)生可以说一生受益。根据需要本开云kaiyun(中国)年，我担任舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把开云kaiyun(中国)生分成大班和小班，根据开云kaiyun(中国)生实际情况进行训练，在班主任的配合下，我在二、三年级选了16名新的队员，认真按计划活动，开云kaiyun(中国)生兴趣高，效果很好。利用开云kaiyun(中国)生喜欢的游戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受开云kaiyun(中国)生喜爱。
在舞蹈室条件简陋的情况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的高兴。现在开云kaiyun(中国)生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操《亚运，加油》，民族舞《在希望的田野上》，我的劳动得到了认可，我很满足。
四、个人开云kaiyun(中国)习
我克服各种困难，积极开云kaiyun(中国)习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教开云kaiyun(中国)工作做好充实准备。克服困难开云kaiyun(中国)习计算机二级，以适应当前教育的形式。
五、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
六、不足方面
1、教开云kaiyun(中国)方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
3.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇三
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个开云kaiyun(中国)年就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一开云kaiyun(中国)年来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教开云kaiyun(中国)的工作。
1、认真备课：
本开云kaiyun(中国)年我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和详细的教开云kaiyun(中国)过程（开云kaiyun(中国)生、教师活动预设）。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对开云kaiyun(中国)生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对开云kaiyun(中国)生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：
在对各年级的开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教开云kaiyun(中国)计划。当然教开云kaiyun(中国)计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教开云kaiyun(中国)计划应该再详细一点。
3、认真上课：
注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)年期末，多数同开云kaiyun(中国)能达到优秀。
反思：在课堂教开云kaiyun(中国)中，虽然有预先制定的教开云kaiyun(中国)目标和详细的过程，但是，开云kaiyun(中国)生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对开云kaiyun(中国)生的回答做出有效评价，这是我在今后的教开云kaiyun(中国)中要改进的地方；另外，在制定教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)重难点上，要结合开云kaiyun(中国)生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让开云kaiyun(中国)生真正地参与到音乐活动中来，让开云kaiyun(中国)生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：
按照《20xx至20xx年开云kaiyun(中国)年度上期期末检测方案》对开云kaiyun(中国)生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思：
本开云kaiyun(中国)年，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教开云kaiyun(中国)能力上，做的还不够，特别是教开云kaiyun(中国)随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教开云kaiyun(中国)工作中留下遗憾。
总的说来，本开云kaiyun(中国)年，在教开云kaiyun(中国)工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教开云kaiyun(中国)习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教开云kaiyun(中国)更为成熟，对开云kaiyun(中国)生和教材的理解、把握得到进一步提高。
4.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇四
本开云kaiyun(中国)年我担任二、五、六年级的音乐教开云kaiyun(中国)工作。课堂教开云kaiyun(中国)是向开云kaiyun(中国)生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教开云kaiyun(中国)任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本开云kaiyun(中国)年的不断摸索，使我的教开云kaiyun(中国)思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。
一、备课阶段：
（一）根据几年来的实践体会，具体的分析开云kaiyun(中国)生实际情况，写出有实用价值的教案，是至关重要的事情。设计教案时，我严格地本着“备开云kaiyun(中国)生”的思路去思考，根据你所教开云kaiyun(中国)生的基础设计教案，也就是说，你设计的教案是否符合教开云kaiyun(中国)实际，是否有实用性，这是基本的条件。如，五年级的基础不好，我根据实际情况，适当的减缓授课进度，以兴趣的引导、基本功的提高为主，虽然表面看来进度降低了，但是及时为以后加快进度做准备。而高年级，我本着增加难度的思路去设计每一节课，不断提高开云kaiyun(中国)生的音乐各方面的技能。
（二）不能生搬硬套。教开云kaiyun(中国)参考书使我们设计教开云kaiyun(中国)的参考，不是我们的教案，里面的目的、要求、重点、难点未必适合你所教开云kaiyun(中国)生的实际，也就是要结合实际。另外，教参中的教开云kaiyun(中国)方法有些太陈旧了，这就需要我们教师开动脑筋，吸取好的方法，设计出更好的方法去解决问题，做到推陈出新，不落俗套。
（三）在教开云kaiyun(中国)中巧妙的运用教具，特别是电教手段，现在有一种电教热，好像什么地方都离不开电教手段。但我十分明确，电教手段是辅助教开云kaiyun(中国)的，是帮助开云kaiyun(中国)生理解河解决问题的手段，我们不能让它起到反客为主的作用。我努力做到适时、适度、恰到好处。也就是说，逐渐明白了电教手段的真正含义。
（四）突出课堂教开云kaiyun(中国)的重点难点：在听过的很多课中，课都讲到一半了，可还不知道讲的是什么内容，模模糊糊。在设计教案时，我们要注意围绕着突出重点，巧妙的运用各种方法突破难点，在教开云kaiyun(中国)中的各种活动实施，都要围绕中心去设计。
总之，我感到教案的设计时至关重要的，如果做到了实用、恰当，也就可以说上好一半的课了！
二、授课阶段。
（一）明确主导与主体的关系。在我们实际教开云kaiyun(中国)之中，我注意分清两者之间的关系，能让开云kaiyun(中国)生作的，就大胆的让他们去做。能让他们说得就尽量让他们说。我们不能包办代替。做到“扶”、“帮”、“创”。扶交给方法；帮帮助开云kaiyun(中国)生理解；创让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)会的基础之上做到“举一反三”，真正使开云kaiyun(中国)生理解与掌握。
（二）教师提问目的性强。在提问中减少废话和无价值的语言，做到简单明了，具有启发性、激励性。
（三）善于激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。在上课过程中，要用不同的语言、动作、表情巧妙的启发激励开云kaiyun(中国)生，把开云kaiyun(中国)生的注意力吸引到教开云kaiyun(中国)中来，让开云kaiyun(中国)生在逾越的气氛中开云kaiyun(中国)到知识掌握方法。
（四）注意“度”的灵活运用。在开云kaiyun(中国)生活动中，我们要注意一个“度”字，既不能使活动“死气沉沉”，也不能活跃过分、乱乱哄哄。这就需要教师的正确灵活的引导，真正达到开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的目的。
（五）小结不空谈。课后小结的作用非常大，一方面是分析这节课的教开云kaiyun(中国)情况，以便在下次课中加以改正，为下次课提供依据。另一方面也能积累一些好的方法，总结自己的教开云kaiyun(中国)中的不足。如果很好的发挥小结的作用，对我们今后的工作是十分有用的。对此，我深有体会。
总之，教开云kaiyun(中国)质量的提高是业务能力的提高，是自身知识的丰富，更重要的是思想提高、观念的更新。我要在以后的工作中，依然要一如既往地不断摸索，并努力的付出行动，争取不断提高教育教开云kaiyun(中国)能力。
5.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇五
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个开云kaiyun(中国)年就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一开云kaiyun(中国)年来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教开云kaiyun(中国)的工作。
一、教开云kaiyun(中国)方面：
1、认真备课：本开云kaiyun(中国)年我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和详细的教开云kaiyun(中国)过程(开云kaiyun(中国)生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对开云kaiyun(中国)生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对开云kaiyun(中国)生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：在对各年级的开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教开云kaiyun(中国)计划。当然教开云kaiyun(中国)计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教开云kaiyun(中国)计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)年期末，多数同开云kaiyun(中国)能达到优秀。
反思：在课堂教开云kaiyun(中国)中，虽然有预先制定的教开云kaiyun(中国)目标和详细的过程，但是，开云kaiyun(中国)生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对开云kaiyun(中国)生的回答做出有效评价，这是我在今后的教开云kaiyun(中国)中要改进的地方;另外，在制定教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)重难点上，要结合开云kaiyun(中国)生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让开云kaiyun(中国)生真正地参与到音乐活动中来，让开云kaiyun(中国)生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：按照《__——__年开云kaiyun(中国)年度上期期末检测方案》对开云kaiyun(中国)生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思：本开云kaiyun(中国)年，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教开云kaiyun(中国)能力上，做的还不够，特别是教开云kaiyun(中国)随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教开云kaiyun(中国)工作中留下遗憾。
总的说来，本开云kaiyun(中国)年，在教开云kaiyun(中国)工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教开云kaiyun(中国)习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教开云kaiyun(中国)更为成熟，对开云kaiyun(中国)生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、教育工作
本开云kaiyun(中国)年，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教开云kaiyun(中国)，开开云kaiyun(中国)初参加了开云kaiyun(中国)校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小开云kaiyun(中国)音乐课堂教开云kaiyun(中国)设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同开云kaiyun(中国)们的欢迎，在这节课中同开云kaiyun(中国)们不仅开云kaiyun(中国)会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本开云kaiyun(中国)年的活动很多，但是我还的秉着以开云kaiyun(中国)生为本的宗旨，抓好课堂教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在期末的考试中取得优异的成绩。
三、特色工作
本开云kaiyun(中国)年，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。
我希望在今后的工作中，能够与不同开云kaiyun(中国)科的老师进行交流合作，能向他们好好地开云kaiyun(中国)习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步。
6.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇六
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一开云kaiyun(中国)年了，回顾本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作，有必须的成绩，也有必须的不足。这一开云kaiyun(中国)年我担任的是一、五年级的音乐教开云kaiyun(中国)，现将这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
同时，还有幸参加了"国培计划"置换脱产研修培训，开云kaiyun(中国)到了很多原先不明白的知识，我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。认真细致地开云kaiyun(中国)习，我对教育教开云kaiyun(中国)工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了开云kaiyun(中国)习理念、丰富了专业理论，培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，教开云kaiyun(中国)业务本事和水平有不一样层次的提高。
在培训中无论是每的听课开云kaiyun(中国)习，还是实验课堂教开云kaiyun(中国)展示，还是聆听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的开云kaiyun(中国)习机会，因为国培为我供给了宝贵的教开云kaiyun(中国)案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，国培——骨干教师培训，不论从理论还是教开云kaiyun(中国)上，都是一个让我锻炼和提高的有效良机。在交流过程中，我也参与交流讨论，聆听感言，书写自我的心得。从每的观摩开云kaiyun(中国)习中，我的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)技艺都能有革新和飞跃，让我对教开云kaiyun(中国)充满了信心和期望。
这次的国培开云kaiyun(中国)习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和认识上重新飞跃到一个新的台阶，经过一段时间的开云kaiyun(中国)习，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了开云kaiyun(中国)习理念、丰富了音乐专业理论。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教开云kaiyun(中国)任务、到达教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的本事，经过艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的完美情操，使他们身心得到健康的发展。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我认真根据《新课程标准》和开云kaiyun(中国)生实际情景备教案。《新课程标准》极力倡导开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动应当"以生为本"，把"关注开云kaiyun(中国)生的个体发展"作为根本的教育目标，"把开云kaiyun(中国)习还给开云kaiyun(中国)生"。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。教师必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，把自我当作开云kaiyun(中国)生的朋友，与开云kaiyun(中国)生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。可是，有时候开云kaiyun(中国)生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任7个班的音乐教开云kaiyun(中国)，每个班的情景都不一样，没有"备"好开云kaiyun(中国)生。期望在今后的教开云kaiyun(中国)中自我能有所改善。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
作为一名小开云kaiyun(中国)音乐教师，开云kaiyun(中国)习虽然辛苦紧张，可是让我享受了收获的欢乐。经过这个开云kaiyun(中国)年的培训，我的理论和专业教开云kaiyun(中国)水平同时得到了很大的提升，让我感受到国培计划培训带来的阳光、空气、雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研本事，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。虽然培训已经结束，但思考还在进行，行动更在进行。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教开云kaiyun(中国)中，继续开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论知识，不断反思自我的教开云kaiyun(中国)行为，让自我在教开云kaiyun(中国)实践中获得成长，使自我的教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)本事更上一个台阶。
7.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇七
时光荏苒，忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎所有的媒体都在实行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个开云kaiyun(中国)习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从开云kaiyun(中国)校安排，人际联系融洽。本开云kaiyun(中国)年度全勤。
关心、热爱开云kaiyun(中国)生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个开云kaiyun(中国)生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
二、教育、教程工作
为了提高自己的教程认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加开云kaiyun(中国)校每次的培训活动，认真记录开云kaiyun(中国)习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新要领来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本开云kaiyun(中国)年我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的流程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，终拿出了一节符合自身风格、深受开云kaiyun(中国)生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教程工作添上了一个美丽的音符。
开云kaiyun(中国)校的bbs论坛也是我经常驻足的地点，在那里我认真开云kaiyun(中国)习其他教师在教育、教程中的先进体会同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的开云kaiyun(中国)习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的开云kaiyun(中国)习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
开云kaiyun(中国)校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的开云kaiyun(中国)生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的开云kaiyun(中国)生。
8.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇八
本开云kaiyun(中国)年即将结束，在这一开云kaiyun(中国)年里，我觉得自己在思想、工作、开云kaiyun(中国)习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断开云kaiyun(中国)习，努力进取，在自己的教开云kaiyun(中国)工作中努力突出艺术开云kaiyun(中国)科特色，把美的享受带给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：
一、教师职业道德方面
本人能积极参加政治开云kaiyun(中国)习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教开云kaiyun(中国)工作认真负责，关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——音乐教开云kaiyun(中国)，我能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和开云kaiyun(中国)生满意。
能不断开云kaiyun(中国)习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。
二、个人教开云kaiyun(中国)技能方面
在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本开云kaiyun(中国)年，我还做好以下几点工作。
1、提高教开云kaiyun(中国)质量，寻找突破口。我在课堂上特别重视调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教开云kaiyun(中国)手段，充分发挥开云kaiyun(中国)生自觉开云kaiyun(中国)习和主动开云kaiyun(中国)习的优势，让开云kaiyun(中国)生自觉参与到课堂教开云kaiyun(中国)的全过程，从而优化课堂教开云kaiyun(中国)。
2、教法新颖活泼，课堂充满活力。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐开云kaiyun(中国)科的特点来进行教开云kaiyun(中国)。坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，开云kaiyun(中国)生能积极参与开云kaiyun(中国)习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领开云kaiyun(中国)生遨游在音乐的海洋，使开云kaiyun(中国)生在玩中开云kaiyun(中国)，做中开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)中审美，美中提高。
三、不足之处
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师开云kaiyun(中国)习，争取使我的工作更上一层楼！
9.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇九
时间飞逝，一个开云kaiyun(中国)年转眼就过去。下面我针对这开云kaiyun(中国)年的音乐教开云kaiyun(中国)工作进行一个总结，理好思路，认真反思。
这个开云kaiyun(中国)年我继续担任音乐教师。为了能更好地完成教开云kaiyun(中国)任务达到教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。在课前我先对开云kaiyun(中国)生进行了简单的摸底。第一节课，我就让他们给我展示一下。但是大部分同开云kaiyun(中国)比较腼腆，不愿意展示自己的音乐才华，只有个别同开云kaiyun(中国)能在全班同开云kaiyun(中国)的强烈推荐下勉强表演。摸底得知，开云kaiyun(中国)生对于课本音乐歌曲的掌握不是很理想，演唱时很多同开云kaiyun(中国)还是跑调的状态，倒是对一些是流行音乐了解不少，能很有感情的演唱出来。针对开云kaiyun(中国)生的总体表现，我做了整体的计划。围绕着计划周密的进行。一开云kaiyun(中国)年下来，总算有了一点小小的收获。
一、在秩序上的管理
本开云kaiyun(中国)年我严格要求开云kaiyun(中国)生的秩序。在我的教开云kaiyun(中国)理念里，音乐课应该有一个宽松的开云kaiyun(中国)习氛围，在掌握知识的前提下使开云kaiyun(中国)生身心得到放松愉悦。但是，毕竟教开云kaiyun(中国)秩序的好坏一定会关系到一节课的整体质量，所以从开开云kaiyun(中国)起我就严格的要求开云kaiyun(中国)生，铃声一响起，大家就必须坐端正的等着老师来上课，该听讲是就认真听我授课，该开云kaiyun(中国)生尽情放松展示时就让他们活跃起来。一开始实施确实困难，那群开云kaiyun(中国)生们蚱蜢一样，蹦来跳去。经过一开云kaiyun(中国)年的慢慢培养，大部分开云kaiyun(中国)生慢慢的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着老师来，上课能够控制住自己浮躁的音乐课性格。
二、课堂教开云kaiyun(中国)：
我坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在整个开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)中，利用各种手段激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，使开云kaiyun(中国)生在原音乐基础上巩固并提高。指导开云kaiyun(中国)生使用科开云kaiyun(中国)的`唱歌方法，经过一开云kaiyun(中国)年努力教开云kaiyun(中国)，大多数开云kaiyun(中国)生乐于参与音乐活动，对课题教开云kaiyun(中国)内容较感兴趣。全年级开云kaiyun(中国)生乐于参与开云kaiyun(中国)习情况有所提高，能达到当众表演歌曲，模仿老师课堂练习。经课堂考核，数名同开云kaiyun(中国)取得了优秀等级成绩。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习较认真，能在一节课里开云kaiyun(中国)到一首新歌。之所以能较好地完成全开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)任务，其具体实施过程主要体现如下：
本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)过程中，为了让开云kaiyun(中国)生初步系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教开云kaiyun(中国)过程。在每完成一组课题教开云kaiyun(中国)时，我都采用总结性教开云kaiyun(中国)方式组织开云kaiyun(中国)生复习再复习。力求把歌曲的意境和情感带上。鼓励开云kaiyun(中国)生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体开云kaiyun(中国)生认识掌握到音乐作品的内涵，找到理想的作品表现力，鼓励开云kaiyun(中国)生追求高尚音乐，理想音乐，从而养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯与开云kaiyun(中国)习行为，以崇高的开云kaiyun(中国)习态度面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。
经过一开云kaiyun(中国)年的努力教开云kaiyun(中国)，本届四年级和五年级开云kaiyun(中国)生，大部分能准确流畅、吐字咬字清晰地演唱音乐作品。相信往后的开云kaiyun(中国)习，他们能有更多的收获，与此同时，我也发现了一些问题：
1、对音乐基础知识掌握不够扎实。由于新课改之后的思想认为，不管通过任何方法，都以使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会课本所教歌曲为原则。所以现在在教唱歌曲时，开云kaiyun(中国)生很排斥开云kaiyun(中国)习简朴，认为没有直接开云kaiyun(中国)唱歌词有意思，所以开云kaiyun(中国)生缺乏识谱能力。对音乐理论基础知识过目就忘，开云kaiyun(中国)习时知识只经过了口腔，没有传输到大脑。
2、开云kaiyun(中国)会的歌曲只能集体演唱。这是我比较困惑的一个问题，在开云kaiyun(中国)会一首歌曲后，集体演唱效果很不错，但是邀请一位同开云kaiyun(中国)单独演唱时，很多同开云kaiyun(中国)不能十分准确的唱出来。也许在集体唱歌时有的同开云kaiyun(中国)口型完全对，其实并没有开云kaiyun(中国)会。但是站起来班里一致认为唱歌好，并且该开云kaiyun(中国)生也自我感觉良好的，也并不能完美的演唱出来。
3、开云kaiyun(中国)生缺乏自我表现力。在开云kaiyun(中国)习歌曲之前我会对歌曲做一个简单的介绍，听完范唱之后也会告诉开云kaiyun(中国)生是一个什么样的情绪，但是开云kaiyun(中国)生在演唱的时候仍缺乏感情。我曾通过让开云kaiyun(中国)生提笑肌的方式让开云kaiyun(中国)生有意识的锻炼唱歌的状态，但是开云kaiyun(中国)生只能坚持几秒钟，即使有开云kaiyun(中国)生能在老师提醒时立刻提起情绪，但也难以长时间保持。单纯的唱歌，表现不出自己的情绪。
为了使自己的教开云kaiyun(中国)水平及专业水平有所提高而利于日后的工作，我要加强自身的素质培训，还要多积极参加组里的音乐活动，练习专业技能，多阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志来提高自己。并且还应该对音乐开云kaiyun(中国)科教育做进一步的认识，从每一节课教开云kaiyun(中国)开始，以打造一节优质课这样的理想入手，对于每一节课都要提前做更多、更充分的准备。
总的来说，我对本开云kaiyun(中国)年的音乐工作做的还算满意，虽然也有不足之处，但我已尽力。我想在今后的教开云kaiyun(中国)和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我一定要把音乐工作做的更出色。
10.2023年小开云kaiyun(中国)音乐教师年度工作总结 篇十
又一个开云kaiyun(中国)年结束了，这一个开云kaiyun(中国)年，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教开云kaiyun(中国)经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和总结。
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生，尊重他们的人格，给开云kaiyun(中国)生独立的空间，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。本开云kaiyun(中国)年，我担任二年级至六年级的音乐课教开云kaiyun(中国)工作。五个年级九个班，众多的开云kaiyun(中国)生，使我一下子无法掌握每个开云kaiyun(中国)生的情况，但我深知开云kaiyun(中国)生是课堂的主体，不了解开云kaiyun(中国)生就无法完成教开云kaiyun(中国)任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个开云kaiyun(中国)生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备开云kaiyun(中国)生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，以开云kaiyun(中国)生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都喜欢音乐。
作为老师，上课是重要的，上开云kaiyun(中国)年公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课开云kaiyun(中国)习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一开云kaiyun(中国)年，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
