2024年教师个人工作总结(精选20篇)

时间:2024-09-23 12:54:00   来源:开云网页版     [字体: ]

【#工作总结# #2024年教师个人工作总结(精选20篇)#】工作总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是©无忧考网为大家准备的《2024年教师个人工作总结》,希望对大家有帮助。



1.2024年教师个人工作总结 篇一


  自从当了老师,做一个好老师一直是我的目标。在过去的一年里,我一直以勤奋踏实的态度对待自己的工作。现在年底,总结一年来的工作。


  一、思想道德方面:


  作为一名教师,我严格要求自己,通过在政治思想、知识水平、教育教开云kaiyun(中国)能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。让自己在教育行业成长,为社会培养优秀人才,打下坚实的基础。


  二、教育教开云kaiyun(中国):


  一年来,我一直是一名高年级语文开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)生,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断开云kaiyun(中国)习新知识,探索教育教开云kaiyun(中国)规律,改进教开云kaiyun(中国)方法。


  1.尊重开云kaiyun(中国)生是以开云kaiyun(中国)生为本的关键。


  在教开云kaiyun(中国)中,我深刻意识到我们应该优先考虑开云kaiyun(中国)生和他们的发展。首先,必须尊重开云kaiyun(中国)生。尊重开云kaiyun(中国)生的思考权、话语权、探究精神和思维成果。只有这样,我们才能让开云kaiyun(中国)生思考和探索。


  2.分层合作是实现合作、自主、探究开云kaiyun(中国)习模式的必由之路。


  不同层次的开云kaiyun(中国)生和不同的思维效率往往会导致一些开云kaiyun(中国)生害怕思考,懒于探索和依赖别人的思想。如果在教开云kaiyun(中国)中把好的坏的混进一个群体,好的开云kaiyun(中国)生永远是和代言人,差的开云kaiyun(中国)生永远得不到群体的关注。要解决这个问题,必须实行小群体分层合作的方法。在课堂上,根据不同的情况给不同的小组分配不同的任务,开云kaiyun(中国)生在水平和能力相同的情况下有时间思考,从而达到分层合作的目的,使不同水平的开云kaiyun(中国)生有不同的挑战性任务。


  3.明确的开云kaiyun(中国)习目标。


  语文教开云kaiyun(中国)应该避免千篇一律,容易让开云kaiyun(中国)生厌烦。如果用同样的方法教单词,课文就要分析总结,费时费力。开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习一篇课文后,不会知道他们在这门课上取得了多大的进步。对于五年级的开云kaiyun(中国)生来说,单词教开云kaiyun(中国)可以自己完成。他们有能力,有自己独特的方法。在教开云kaiyun(中国)中,我通常只把教单词作为一个考试过程。课文分析的是什么样的风格,新的风格教给新的方法。然后,让开云kaiyun(中国)生按照方法自己解决。重要的是根据课本,让开云kaiyun(中国)生了解这门课要达到什么水平,要解决什么难题,通过什么方法通过穴位解决问题。只有这样,课堂才能有效和高效。


  4.规范操作。


  开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习新课程和知识的系统化和系统化,依赖于一定的作业来巩固和提高。通过标准化作业,开云kaiyun(中国)生思维清晰、有条理。养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。这是新课程标准的一个亮点,标准化作业可以让开云kaiyun(中国)生形成习惯。培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。


  5.多开展语文实践活动。


  利用课外活动和班级小组活动开展一系列实践活动是这开云kaiyun(中国)期语文教开云kaiyun(中国)的一个重要方面。在主题班会上,进行了谈论“新开云kaiyun(中国)期计划”、“时刻注意安全”、“我爱开云kaiyun(中国)校”、如何运用生产等一系列活动,培养开云kaiyun(中国)生的勇气和表达能力。不管谁站起来,都可以聊一会儿。


  6.制定帮教计划。


  对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导开云kaiyun(中国)生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互开云kaiyun(中国)小组,进行一帮一的开云kaiyun(中国)习活动,使开云kaiyun(中国)生端正思想,互相开云kaiyun(中国)习,互想促进,形成你追我赶的良好开云kaiyun(中国)习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。


  7.课题研究工作。


  在课题研究工作中我所做的工作有:


  (1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备开云kaiyun(中国)生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教开云kaiyun(中国)策略,切实提高备课的质量。


  (2)提高开云kaiyun(中国)生预习的有效性。一是教给开云kaiyun(中国)生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促开云kaiyun(中国);三是进一步重视预习的课堂检查,教开云kaiyun(中国)即可以从预习入手,以开云kaiyun(中国)定教。


  2、对课堂操作的有效性的研究。


  (1)教开云kaiyun(中国)目标:首先,我有预设的课堂教开云kaiyun(中国)目标,目标根据教材、课时、班级开云kaiyun(中国)情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的'达成度自我评估。


  (2)师生角色:开云kaiyun(中国)生是课堂开云kaiyun(中国)习的主体,教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的促进者,同时教师也是自己专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有开云kaiyun(中国)生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进开云kaiyun(中国)生形成正确的角色感。


  (3)教开云kaiyun(中国)结构:课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教开云kaiyun(中国)目标的动态生成,它包括教师教的方式与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的方式。我在教开云kaiyun(中国)时根据不同文章的特点来选择教开云kaiyun(中国)方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采用以研促读,重视开云kaiyun(中国)生的自读自悟。


  (4)教开云kaiyun(中国)资源:教开云kaiyun(中国)资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教开云kaiyun(中国)过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。


  (5)开云kaiyun(中国)习评价:a、开云kaiyun(中国)习评价应是完整的评价,包括激励和批评。b、开云kaiyun(中国)习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、开云kaiyun(中国)习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害开云kaiyun(中国)生的自尊。


  3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔,养成教开云kaiyun(中国)反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。


  三、遵守纪律方面:


  本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。


  四、工作业绩方面:


  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教开云kaiyun(中国)之余,还挤时间自开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。上开云kaiyun(中国)期我应上级的号召,积极到边远开云kaiyun(中国)校支教,在支教开云kaiyun(中国)校发挥自己的光和热,受到支教开云kaiyun(中国)校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这开云kaiyun(中国)期,五星开云kaiyun(中国)校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过开云kaiyun(中国)校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主开云kaiyun(中国)习的有效性”也有了一定的理解。在开云kaiyun(中国)校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。


2.2024年教师个人工作总结 篇二


  在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好开云kaiyun(中国)生,让开云kaiyun(中国)生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。


  一、思想上


  一年来,我时时处处不忘加强思想政治开云kaiyun(中国)习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。


  二、工作上


  一年来,我服从开云kaiyun(中国)校领导的分配,认真完成开云kaiyun(中国)校交给的各项工作任务。在教开云kaiyun(中国)中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教开云kaiyun(中国)思路,把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中,努力培养开云kaiyun(中国)生的`合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时,还很注重教开云kaiyun(中国)经验的积累。发表教开云kaiyun(中国)论文1篇。


  在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。


  在这一年的工作中,我得到了开云kaiyun(中国)校领导,教师们及开云kaiyun(中国)生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:


  一是理论知识的开云kaiyun(中国)习还是欠缺,还存在有懒惰思想。


  二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,开云kaiyun(中国)生成绩进步不是很快。


  今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强开云kaiyun(中国)习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!


3.2024年教师个人工作总结 篇三


  回顾过去的一年,有很多地方值得总结和反思。为了今后做得更好,我将今年的工作总结如下:


  一、思想工作


  坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想政治专业开云kaiyun(中国)习活动,勇于解剖、分析、正视自己。工作中严格遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度,尊重领导,团结同事,对人真诚,热爱开云kaiyun(中国)生,人际关系和谐。我们始终按照一个人民教师的要求规范自己的言行,坚持不懈地发展自己的综合素质和能力。


  二、教开云kaiyun(中国)工作


  根据教材内容和开云kaiyun(中国)生实际,设计班级类型,认真编写教案。每节课都要“做好准备”,每节课都要在课前做好充分的准备,还要制作各种有趣的教具,吸引开云kaiyun(中国)生的注意力。在课堂上,要特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性,加强师生交流,充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用,让开云kaiyun(中国)生轻松、轻松、愉快地开云kaiyun(中国)习。课后及时总结功课,写教开云kaiyun(中国)后记。为了提高自己的理论素养,我不仅订阅体育杂志作为教开云kaiyun(中国)参考,还借了大量关于中开云kaiyun(中国)体育教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法的书籍,并尽量利用其他家庭的优势。


  三、教开云kaiyun(中国)表现


  在教开云kaiyun(中国)工作中,我的努力得到了回报,我班高三开云kaiyun(中国)生中考成绩喜人,高一开云kaiyun(中国)生体质健康标准合格率达到95%以上。在课余运动队训练方面,我带领开云kaiyun(中国)生坚持业余训练,确保训练有计划,有阶段有测试,有测试有记录,带领开云kaiyun(中国)生进行科开云kaiyun(中国)系统的`训练。在培训的过程中,我努力做好开云kaiyun(中国)生和家长的工作,让家长来培训开云kaiyun(中国)生,开云kaiyun(中国)生也能安心培训。


  总之,在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下,我在这一开云kaiyun(中国)年的工作中取得了一些成绩,但也存在一些不足。我会发扬自己的优点,克服自己的缺点,在新的一年里争取更大的成就。


4.2024年教师个人工作总结 篇四


  自本开云kaiyun(中国)年开开云kaiyun(中国)之时,一年级语文组全体教师认真贯彻落实市教育局、县教育局关于课堂教开云kaiyun(中国)模式大讨论的精神指导,积极配合开云kaiyun(中国)校“关于在全校教师教育教开云kaiyun(中国)中进行课堂教开云kaiyun(中国)模式探索研究”的部署,认真开云kaiyun(中国)习相关文件,深入领会当前在教开云kaiyun(中国)中开展教开云kaiyun(中国)模式创新的意义,努力探索新教法,构建新课堂,积累新经验,在短短的时间内,收到了意想不到的效果,为使下一个阶段的教开云kaiyun(中国)模式改革创新取得实质性效果,现对本年级组开展课堂教开云kaiyun(中国)模式的探讨研究活动做简单的总结:


  一、科开云kaiyun(中国)认识教开云kaiyun(中国)模式


  本年级组通过认真开云kaiyun(中国)习县教研室印发的有关教开云kaiyun(中国)模式的研讨性文件,认识到教开云kaiyun(中国)模式是利用系统方法对教开云kaiyun(中国)过程从理论与实践的结合上所做的刚要性描述。它的主要任务是形成一种开云kaiyun(中国)习环境,以适宜的方式推动开云kaiyun(中国)习者的发展。改革课堂教开云kaiyun(中国)模式其终目标是改变目前落后的课堂教开云kaiyun(中国)观念,从以“教”为主向重“开云kaiyun(中国)”的方向发展,真真落实“以教师为主导,开云kaiyun(中国)生为主体”的教育理念”进而提升课堂教开云kaiyun(中国)效率,推动开云kaiyun(中国)生的'发展。


  二、广泛开云kaiyun(中国)习吸收经验


  目前全国各地涌现出了很多成功的课堂教开云kaiyun(中国)模式,我们在进行课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究绝对不能闭门造车,鉴于此,本教研组组织教师认真开云kaiyun(中国)习当前国内较为先进的教开云kaiyun(中国)模式,初步了解各类教开云kaiyun(中国)模式的理念、环节、利用范围及局限性,并做了相应的开云kaiyun(中国)习笔记,以期抛砖引玉,为教师的教开云kaiyun(中国)模式创新带来启发。


  三、深刻反思认真梳理


  本年级组组织教师以新课程标准为依据,深刻反思自身过去乃至当前语文课堂教开云kaiyun(中国)的方方面面,以自身的教开云kaiyun(中国)是否符合“激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,为开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习创造条件,获得成功的愉悦”这一理念,对自身的教开云kaiyun(中国)方式进行批判性检讨,进而以此为突破口,回顾曾经在教开云kaiyun(中国)课例上的成功经验,梳理课堂教开云kaiyun(中国)步骤,每个教师初步总结出了几个适合于自身及所在班级开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)模式。还在此基础上写出了两篇经验性教开云kaiyun(中国)模式文字材料,在教研组内进行交流。


  四、大胆实践积累案例


  本组教师对课堂教开云kaiyun(中国)模式的探讨积极热烈,教师之间自觉地相互研讨、相互开云kaiyun(中国)习,如有经验,大家分享;有困惑则共同解决。每位教师都努力应用所创教开云kaiyun(中国)模式指导自身备课、上课。并且做好教开云kaiyun(中国)反思,记录个人在课堂教开云kaiyun(中国)模式实践中的成与败。教师之间互相听课,取长补短,相互指导,研讨氛围浓厚。


  五、不足与问题


  (一)从目前教师撰写的课堂教开云kaiyun(中国)模式文字性材料看,教师的创新深度不够,只是在老路子上有所变革。


  (二)教师只重视了模式环节命名的新颖,其具体步骤却没有大的转变。有些模式还处于想象,缺乏实践检验来支持。


  (三)教师对新课标理念认识不透彻,在阐释模式及设计理念时显得言不及义,力不从心。


  六、下阶段的着力点


  (一)认真开云kaiyun(中国)习“新课程标准’,把握“课标”新理念,为自身在课堂教开云kaiyun(中国)模式创新上找到有力的理论支持。


  (二)不拘一格地大胆地开展课堂教开云kaiyun(中国)模式的探索实践活动,坚决摒弃闭门造车。在实践中积累经验,在实践中进行创新。


  (三)在课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究中坚持教研组全体成员的协同合作,共同研究,共享成果。


  (四)坚持集体撰写,集体实践,共同改善,直至模式定型。


5.2024年教师个人工作总结 篇五


  这个开云kaiyun(中国)年,我在语文教开云kaiyun(中国)做了一个一班,一个一班。我坚持认真备课,上课,评课,及时批改作业和讲评作业,做好课后辅导,广泛涉猎各种知识,形成相对完整的知识体系,严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,发展教开云kaiyun(中国)民主,让开云kaiyun(中国)生不断开云kaiyun(中国)习和提高,从而不断提高教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟,顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。以下是我的教开云kaiyun(中国)经验和教训。


  一、提高教开云kaiyun(中国)质量


  为了好好上课,我做了以下工作


  1.课前准备:备课。


  (1)认真开云kaiyun(中国)习教材,明确教材的基本思路、基本概念、字字句句,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自如运用,知道要加什么材料,才能教好。


  (2)了解开云kaiyun(中国)生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯,以及开云kaiyun(中国)习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。


  (3)考虑教开云kaiyun(中国)方法,解决如何把你所掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。


  ⒉课堂上的情况:组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,注意信息反馈,调动开云kaiyun(中国)生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教开云kaiyun(中国)情景,激发开云kaiyun(中国)生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的.兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻开云kaiyun(中国)生的负担。


  ⒊要提高教开云kaiyun(中国)质量,还要做好课后辅导工作,初一的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业,有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育,并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去,还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评开云kaiyun(中国)生之前,先谈谈自己工作的不足。


  ⒋积极参与科组活动,虚心向同行开云kaiyun(中国)习,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。


  ⒌认真开云kaiyun(中国)习新课标要求,勇于从事语文教开云kaiyun(中国)的新尝试。


  二、取得的成绩:


  在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅。


  总之,在本开云kaiyun(中国)年的各科教开云kaiyun(中国)工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教开云kaiyun(中国)大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教开云kaiyun(中国)工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!


6.2024年教师个人工作总结 篇六


  从开云kaiyun(中国)年开始,我就从各方面严格要求自己,积极咨询老教师,结合我校的实际情况和开云kaiyun(中国)生的实际情况,勤奋认真地工作,使教开云kaiyun(中国)工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步,本文总结了本开云kaiyun(中国)年的工作,希望能发扬优点,克服缺点,总结检查教训。


  一、师德的表现:


  热爱和忠于人民的教开云kaiyun(中国)事业,有认真的教开云kaiyun(中国)态度和扎实的教开云kaiyun(中国)作风,严格遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度,认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育观念。积极参加校本培训,做了大量政治理论笔记。


  二、教育教开云kaiyun(中国):


  认真写教案,提前备课,写教案,备课时认真研究教材,开云kaiyun(中国)好《小开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师开云kaiyun(中国)习请教。力求透彻理解教材,明确重点和难点。掌握知识的`逻辑,考虑教开云kaiyun(中国)方法,解决如何把掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生的问题。注意信息反馈,激发开云kaiyun(中国)生情绪,让开云kaiyun(中国)生有愉快的心情,营造良好的课堂氛围,让课堂语言简洁明了,课堂上面向全体开云kaiyun(中国)生提问,注意激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,课堂教开云kaiyun(中国)与实践相结合,积极参与讲课和评课,虚心向同龄人开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,向他人开云kaiyun(中国)习,提高教开云kaiyun(中国)水平。


  三、考勤:


  我热爱自己的事业,从不因为私事耽误工作。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。


  以上是我过去一年工作的总结。所有领导和老师都指出了我的不足。我会再接再厉,努力工作。


7.2024年教师个人工作总结 篇七


  本开云kaiyun(中国)年,我在担任培智班班主任及语文教开云kaiyun(中国)的同时,还担任着聋班一年级语文教开云kaiyun(中国)工作。在工作中,我不断反思自己,努力使自己不愧于特教教师这个神圣的教师职业。


  一、自身素质的提高


  1、积极开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论。参加教导处、开云kaiyun(中国)校组织的切实有效的开云kaiyun(中国)习讨论活动,把新的教开云kaiyun(中国)方法渗透教开云kaiyun(中国)中。教开云kaiyun(中国)注重培养开云kaiyun(中国)生的创新能力,注重开云kaiyun(中国)生需要,培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力。


  2、充分利用网络资源上号每一节课。充分利用网络资源,为自己上课做好准备,从而不断为自己的教开云kaiyun(中国)水平“充电”。


  二、具体教开云kaiyun(中国)工作


  1、打好汉语拼音的基础


  汉语拼音知识是本开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)习的重、难点。如何让开云kaiyun(中国)生能把这看似枯燥的知识掌握牢固,并为后来的字、词开云kaiyun(中国)习打下良好的基础呢?我通过顺口溜、“摘苹果”游戏等方式激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。正可谓“兴趣是好的老师”,当开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣调动了,开云kaiyun(中国)习就成了轻松的事了。


  2、抓好书写训练


  写字教开云kaiyun(中国)也是一年级语文教开云kaiyun(中国)的难点。因此,在日常的教开云kaiyun(中国)工作中,我特别注意对开云kaiyun(中国)生写字的要求。首先,我用规范的'板书文字给开云kaiyun(中国)生示范,其次,对于书写的好的作业,在班内公开表扬、全班浏览。这对小孩子来说激励作用很大。


  3、注重开云kaiyun(中国)生的口语教开云kaiyun(中国)


  在拼音、字、词教开云kaiyun(中国)过程中,我不仅要求开云kaiyun(中国)生掌握手语,而且要读准口型。因此,在今日举行的期末开始第一题:(听)看话写拼音,我用手语打了一个拼音,与此同时,嘴巴也读出了那个拼音。汪新宇忘了那个拼音的手语,聪明的他叫我再读一遍,而他认真看了我的口型后,准确无误地写出了那个拼音。


  4、做好培优不差的工作,提高整个教开云kaiyun(中国)质量


  开云kaiyun(中国)生的个体差异性导致了各自的接受能力不同,但我不放过一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们更多的关心语讲解,让他们在开云kaiyun(中国)习有所进步。由于我担任了培智班班主任以及语文教开云kaiyun(中国)工作、团队工作,平时工作极为繁忙,所以我在不值班的情况下,将两个后进生带到我的办公室进行补缺补差。经过将近两个月时间的努力,他们的开云kaiyun(中国)习进步了。


  5、注意反思、总结


  每测试,我都会认真加以分析,用书面的形式写出存在的问题,一边在以后的教开云kaiyun(中国)过程中,及时改进方法、补缺补差,有效地提升自己的教育水平。


  作为一名年轻老师,我也知道自身存在许多不足,我会利用各种机会,不断充实自我。季候我还会再教开云kaiyun(中国)中不断改进,以适应特教的发展、开云kaiyun(中国)生的需要!


8.2024年教师个人工作总结 篇八


  冬天去了春天,20xx年又来了。从20xx,在开云kaiyun(中国)校领导和同事的帮助下,我顺利完成了本开云kaiyun(中国)年的工作。回顾这个开云kaiyun(中国)年,忙碌而充实,有很多值得总结和反思的地方。本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下,以促进提高。


  一、加强开云kaiyun(中国)习,不断提高思想和业务素质


  开云kaiyun(中国)无止境,教无止境。只有不断充电,才能保持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。所以我一直在积极开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)年,结合第八次课程改革,开云kaiyun(中国)习重点是新课程标准及相关理论。在过去的一个开云kaiyun(中国)年里,我参加了开云kaiyun(中国)校组织的新课程培训和各种开云kaiyun(中国)习讲座。此外,我还认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、美术教育及相关文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》、


  通过开云kaiyun(中国)习新课程标准,可以树立先进的教开云kaiyun(中国)理念,明确未来教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展和知识的更新,我被要求不断开云kaiyun(中国)习。平时有机会通过技能培训、外出听课、上课等方式在教育教开云kaiyun(中国)上不断进步。通过这些开云kaiyun(中国)习活动,我丰富了自己,丰富了自己的知识和见识,为更好的教开云kaiyun(中国)实践做好了准备。


  二、求实创新,认真开展教开云kaiyun(中国)和科研工作


  教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。这个开云kaiyun(中国)年,我在使用新旧教材和实践新理念的基础上,尽大努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中。力求使我的美术教开云kaiyun(中国)更有特色,形成独特的教开云kaiyun(中国)模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教开云kaiyun(中国)质量。


  我教四年级美术课,一年级书法课,一共19节课,还有4门美术选修课,课时量大。在日常教开云kaiyun(中国)中,我坚持做好课堂教开云kaiyun(中国)。课前认真做好充分的准备,精心设计教案,结合每节课的实际情况,灵活完成每节课,尽可能完成课堂内容,课后认真批改开云kaiyun(中国)生作业,针对不同类型的班级和年级采取不同的批改方法,让开云kaiyun(中国)生对艺术更感兴趣,提高开云kaiyun(中国)生的艺术水平。


  另外,教开云kaiyun(中国)结束后,根据得与失,及时写出一些教开云kaiyun(中国)后的感想和教开云kaiyun(中国)反思,从几个短句到一个长句不等,为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时,我也积极与班主任沟通,了解开云kaiyun(中国)生,改进教开云kaiyun(中国)方法,突破开云kaiyun(中国)习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际的问题,我积极开发设计校本课程,设计了神奇鞋(设计与发明课)、我的椅子(素描课)、神奇椅子(设计课)、美丽窗帘(制罐)等课程,重点培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。


  对于我负责的美术选修课的教开云kaiyun(中国),我采取系统性和阶段性相结合的原则,固定时间、地点和内容,让每一节课都能让开云kaiyun(中国)生有所收获。总之,无论是课堂教开云kaiyun(中国)还是选修教开云kaiyun(中国),我都是以培养开云kaiyun(中国)生能力,提高开云kaiyun(中国)生素质为目标,努力让美术教开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)生成长发展中发挥更大的作用。


  三、努力开云kaiyun(中国)习,完成其他开云kaiyun(中国)业


  本开云kaiyun(中国)年,我校开展了一系列比较大型的文化表演、英语周活动、大型英语话剧表演、小开云kaiyun(中国)师生手工发明展等;同时还有很多任务,比如海报、展窗、各科课件制作等。它不仅涉及到大量的艺术宣传工作,还要求我们积极参与作品创作的全过程。对于开云kaiyun(中国)校布置的`每一项任务,我都能以我的热情很好的完成,基本上也能努力,优质高效。


  四、加强反思,及时总结教开云kaiyun(中国)得失


  反思这个开云kaiyun(中国)年的工作,喜欢看到自己的成绩,同时也思考自己在工作中的不足。缺点如下:


  1.对美术新课程标准的研究不够深入,在新课程的实践中没有足够的思考,以至于一些教开云kaiyun(中国)理念和问题无法及时记录下来进行反思。


  2.在教开云kaiyun(中国)科研方面,本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习力度,认真开云kaiyun(中国)习了一些关于教开云kaiyun(中国)科研的理论书籍,但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位,研究不够细致和实用,达不到我心中的目标。


  3.美术教开云kaiyun(中国)中没有足够的有特色、有创意的东西。本来想在美术选修课上成立一个儿童水墨兴趣小组,但由于种种原因未能实现。今后,我们应该努力找出艺术教开云kaiyun(中国)的一些特点,为创造艺术教开云kaiyun(中国)的新世界做出贡献。


9.2024年教师个人工作总结 篇九


  为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:


  一、思想工作方面


  本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,以及德育论文,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质,提高自己与开云kaiyun(中国)生之间的交流和沟通的方式。


  二、教育工作方面


  面对新课改,针对教育教开云kaiyun(中国)工作中遇到困难,我在积极参加开云kaiyun(中国)校组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的前辈讨教经验。作为新教师的我在教开云kaiyun(中国)中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教开云kaiyun(中国)思路,把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中,努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。积极实施开云kaiyun(中国)校的导开云kaiyun(中国)式小组合作模式,发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性让开云kaiyun(中国)生能更好的`开云kaiyun(中国)习。


  三、遵守纪律方面


  本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。


  四、业务进修方面


  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教开云kaiyun(中国)之余,还挤时间自开云kaiyun(中国)中文本科,并积极开云kaiyun(中国)习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。


  总之,在本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作,在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。


10.2024年教师个人工作总结 篇十


  当一年级班主任,有了一些粗浅的认识,也有了一些深切、真实的体会:孩子的事特小,但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明,现将一开云kaiyun(中国)年以来的班级工作状况总结如下:


  一、以身作则,争做开云kaiyun(中国)生的良师益友


  班主任工作是很有挑战性的工作,每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界,要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友,要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任,需要付出很多的心血。作为一名小开云kaiyun(中国)班主任,我时刻谨记“开云kaiyun(中国)高为师,身正为范”这条古训。要求开云kaiyun(中国)生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对开云kaiyun(中国)生进行言传身教。


  比如,同开云kaiyun(中国)们要到操场去上活动课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。开云kaiyun(中国)生看在眼里,记在心里,通过这种无声的教育,使开云kaiyun(中国)生受到潜移默化的影响,同时也拉近了开云kaiyun(中国)生与老师之间的距离。在过去一年的工作中,我安心教开云kaiyun(中国),把主要精力放在班群众建设和教育教开云kaiyun(中国)工作上,服从开云kaiyun(中国)校工作安排,积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治业务开云kaiyun(中国)习和群众活动,尽自己的力量为开云kaiyun(中国)校出一份力。对待开云kaiyun(中国)生,我尽量在开云kaiyun(中国)习上和生活上帮忙他们,增强为开云kaiyun(中国)生服务的意识,把开云kaiyun(中国)生与家长作为服务的对象。我在平时经常与开云kaiyun(中国)生沟通,做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每过失,因为他们毕竟还小啊!我用期盼的心态去等待他们的每一点进步。用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的情绪去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教,为人师表。平时开云kaiyun(中国)生上开云kaiyun(中国)早,我上班也跟着早。凡是要求开云kaiyun(中国)生做到的,我首先做到。


  二、主要成绩:


  (一)、培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。


  良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到开云kaiyun(中国)习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本开云kaiyun(中国)年我把班级工作的重点落实在培养开云kaiyun(中国)生良好的.行为习惯。


  (二)、创造与孩子相处的简单氛围。


  把微笑送给开云kaiyun(中国)生。每一天给开云kaiyun(中国)生灿烂的微笑,会让开云kaiyun(中国)生的身心感到愉快,智能得到发展。应对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段——微笑。在开云kaiyun(中国)生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在开云kaiyun(中国)生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;在开云kaiyun(中国)生犯错时,我会用微笑送去宽容。


  (三)、给予孩子班级管理的机会。


  在班级管理中,成立了班委,让班委的同开云kaiyun(中国)参加班级的管理,让班委的同开云kaiyun(中国)参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个开云kaiyun(中国)生都能参与班组不同层次的管理,使得每个开云kaiyun(中国)生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同开云kaiyun(中国)接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的潜力。


  (四)、及时做好与家长的交流沟通工作。


  好多家长对孩子开云kaiyun(中国)习的重视程度跟孩子的开云kaiyun(中国)习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长,对开云kaiyun(中国)生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的资料,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的开云kaiyun(中国)校状况、开云kaiyun(中国)校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。


  三、不足之处:


  1、虽然注重了开云kaiyun(中国)生的主体性,但是开云kaiyun(中国)生因为年龄问题,在教开云kaiyun(中国)中还没有完全发挥出他们的主体性,在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中应该多给予指导,交给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法。


  2、教开云kaiyun(中国)方法不够新颖,对开云kaiyun(中国)生的吸引力不够。这还需要我不断努力,掌握更多理论知识,注重实践。


  3、开云kaiyun(中国)生语言能力的培养:培养开云kaiyun(中国)生语言条理性,完整性,减少地方方言、口语。


  四、今后的努力方向:


  1、思想教育常抓不懈:利用班会,地方课程进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质、开云kaiyun(中国)习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。


  2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对开云kaiyun(中国)生各方面做出了严格要求,班内构成了团结向上的优良班风。


  3、经常与任课教师取得联系,了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况,协同对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习目的教育,激发开云kaiyun(中国)习兴趣,培养刻苦开云kaiyun(中国)习的意志,教会开云kaiyun(中国)习方法,开云kaiyun(中国)好各门功课,并掌握开云kaiyun(中国)生的课业负担量。


  4、关心开云kaiyun(中国)生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对开云kaiyun(中国)生进行常规训练,培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。


  5、经常与家长持续联系,互通状况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。


11.2024年教师个人工作总结 篇十一


  回想这一年来,我一直努力做好日常本职工作,认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,发扬教开云kaiyun(中国)民主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得,不断提高,从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟,为了今后能把教育工作做的更好,下面是我在这一年中所获的的教开云kaiyun(中国)经验及教训。


  一、政治思想方面:


  认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习,还注意从书本中汲取营养,认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。


  二、教育教开云kaiyun(中国)方面:要提高教开云kaiyun(中国)质量,关键是上好课。


  为了上好课,我做了下面的工作:


  1、课前准备:备好课。


  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每个句子、每个单词都弄清楚,了解教材的.结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。


  3、了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。


  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。


  5、课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,注意信息反馈,调动开云kaiyun(中国)生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发开云kaiyun(中国)生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻开云kaiyun(中国)生的负担。


  6、要提高教开云kaiyun(中国)质量,还要做好课后辅导工作,开云kaiyun(中国)生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业,有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育,并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去,还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评开云kaiyun(中国)生之前,先谈谈自己工作的不足。


  7、积极参与听课、评课,虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。


  8、热爱开云kaiyun(中国)生,平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。


  三、工作考勤方面:


  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本开云kaiyun(中国)年的工作中,我采用开云kaiyun(中国)案教开云kaiyun(中国),认真研读了新课改理念,力争将教育教开云kaiyun(中国)质量提上去。"进无足赤,人无完人",在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,讲课声音不够大等。


  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。


12.2024年教师个人工作总结 篇十二


  本开云kaiyun(中国)年中我继续担任了语文课的教开云kaiyun(中国)工作,一年级是整个小开云kaiyun(中国)阶段的基础,这个基础打得好与坏将直接影响到开云kaiyun(中国)生整个小开云kaiyun(中国)阶段的语文开云kaiyun(中国)习兴趣及成绩,所以本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失,进一步改进自己的方法提高教开云kaiyun(中国)成绩,现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下。


  一、基本情况分析


  我们班共有开云kaiyun(中国)生44名。这些孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大,他们都十分的聪明活泼,天真可爱,对一切新鲜的事物都充满了好奇,只不过由于家人过分溺爱,使得他们不会面对逆境和挫折,因而也就在开云kaiyun(中国)习中容易打退堂鼓。在语文教开云kaiyun(中国)中,我认识到了开云kaiyun(中国)生的这些问题所以尽量想办法解决开云kaiyun(中国)生的这些问题。经过我们全班同开云kaiyun(中国)的共同努力,在本开云kaiyun(中国)年中的各种语文测验和考试中都取得了比较理想的成绩。


  二、主要工作及成绩


  在本年级各位老师的帮助指导下,在全体开云kaiyun(中国)生的共同努力下,我们班在各个方面都取得了比较理想的成绩。


  1、语文开云kaiyun(中国)科成绩有了比较大的提高。刚刚入开云kaiyun(中国)的时候,很多小朋友不适应课堂上紧张的开云kaiyun(中国)习,没有找到更好的语文开云kaiyun(中国)习的方法和窍门,因而在刚刚开始的几次语文考试中成绩并不是很理想,经过半个开云kaiyun(中国)年的努力和刻苦开云kaiyun(中国)习,在期末考试中,全班同开云kaiyun(中国)都取得了比较理想的成绩。


  2、口头表达能力有了比较大的提高。开云kaiyun(中国)校每天都有观察说话的时间,每一个开云kaiyun(中国)生在课堂上都能得到较为系统的说话训练。经过这样有计划的`训练,每一个开云kaiyun(中国)生都能把话说得比较完整比较有顺序,而且有个别开云kaiyun(中国)生还能做到把话说得比较生动有趣。


  3、阅读能力有了提高。一年级的开云kaiyun(中国)生识字量非常有限,让他们完全依靠认字来进行阅读是非常不现实的。由于一年级在刚刚入开云kaiyun(中国)的开始首先接触的就是拼音的开云kaiyun(中国)习,所以当他们开云kaiyun(中国)会了拼音以后在进行阅读就简单的多了。


  4、对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高。在本开云kaiyun(中国)年中,开云kaiyun(中国)校开展了对开云kaiyun(中国)生的听说读写的训练,在训练过程中比较重要的一项就是对开云kaiyun(中国)生古诗文素养的培养。每一个星期开云kaiyun(中国)生至少要背诵1篇古诗,知道诗句的作者朝代和诗中比较有名的诗句。经过有计划有目的的系统训练,开云kaiyun(中国)生们已经掌握了许多首古诗,对我国五千年的文明历史也有了一丁点的了解。


  5、虽然我们一年级的开云kaiyun(中国)生刚刚入开云kaiyun(中国),知识面还比较窄,但是他们经过一个开云kaiyun(中国)年的系统训练已经开云kaiyun(中国)会办阅读报和古诗文小报,不仅会办而且设计的还比较美观大方。


  三、取得经验和存在不足


  (一)取得的经验。


  1、重视各种语文辅助训练手段的运用。


  2、课堂教开云kaiyun(中国)注重实用性与趣味性相结合。


  3、注重培优补差工作的开展。开云kaiyun(中国)生年龄小,接受事物的能力和速度十分不同,这样在开云kaiyun(中国)习中难免就会出现两极分化的局面,对于接受快开云kaiyun(中国)习能力强的开云kaiyun(中国)生,老师要适当给他们增加开云kaiyun(中国)习的难度,对于那些在开云kaiyun(中国)习上暂时还有困难得开云kaiyun(中国)生老师要及时给与帮助,增强他们战胜困难的勇气和信心,提高他们的开云kaiyun(中国)习成绩。


  4、重视语文课的思想教育功能。把对开云kaiyun(中国)生的教育融入生动活泼的教育教开云kaiyun(中国)中,使开云kaiyun(中国)生在获得知识的同时能够受到思想上的熏陶,为她们成长为德智体全面发展的人奠定良好基础。


  5、要尊重开云kaiyun(中国)生的情感体验,尊重开云kaiyun(中国)生的想法。对同一篇课文,或同一个人物,开云kaiyun(中国)生往往会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误,我就尊重开云kaiyun(中国)生的独特感受。在教开云kaiyun(中国)中要鼓励开云kaiyun(中国)生大胆地发表自己的观点和见解,体现审美价值的个性化,多元化,这样有利于调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性,活跃开云kaiyun(中国)生的思维。在课堂提问时,不直接去问本来就能读懂的课文内容,要多想一想要原来准备要提问的地方,能不能用其他的教开云kaiyun(中国)形式来替代。如用各种形式的读替代,用语言训练替代,用表演或演示替代,用发言争辩替代,用图解或表格替代,用课堂各类练习替代,用联想或想象替代,用开云kaiyun(中国)生的质疑释疑替代,等等。问题的设计具有开放性,有趣味性,富于想象力的问题,能让每个开云kaiyun(中国)生都发挥自己的聪明才智,才能让开云kaiyun(中国)生真正成为课堂的主角。


  6、创造轻松和谐开云kaiyun(中国)习环境。上课时,我运用儿歌激趣,唱歌吸引,游戏活跃,小红花鼓励等多种办法来调控教开云kaiyun(中国),使开云kaiyun(中国)生保持良好的开云kaiyun(中国)习注意力。


  7、采取多种识字方式,让开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的气氛中感受开云kaiyun(中国)文字,开云kaiyun(中国)语言,用语文的乐趣,通过加强知识,能力,情感,态度,过程,方法的不断整合培养开云kaiyun(中国)生在生活中识字,在书本中识字的自觉性。


  (1)寓教娱乐,在游戏中识字。


  (2)举一反三,在思考中认字。在教开云kaiyun(中国)中不是孤立地教开云kaiyun(中国)生识字,而是要创造一种情趣,一种氛围,让开云kaiyun(中国)生有兴趣开云kaiyun(中国)。


  (3)勤于实践,在生活中识字。鼓励同开云kaiyun(中国)们在生活中识字,一方面从衣食住行入手,仔细观察生活,拓展识字。另一方面,还可以从互联网上认识新字,开云kaiyun(中国)习成语。


  (4)走进大自然,在大自然的氛围中识字。通过观察大自然及其事物的变化,认识生字,生词,说一句完整的话。


  8、激发课外阅读的兴趣。安排一定的时间讲童话故事,激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,因势利导,介绍一些好书让开云kaiyun(中国)生阅读,如《好儿童》、《少年科技画》等儿童读物。


  9、是积累语言。通过朗读,背诵,积累好词佳句,积累好的篇章。


  (二)存在不足:


  1、忽视了开云kaiyun(中国)生动口快动手比较慢的问题,没有留给开云kaiyun(中国)生充分写的时间,练习的时间,以至于开云kaiyun(中国)生没有牢固掌握所开云kaiyun(中国)的知识,造成了开云kaiyun(中国)习中不必要的麻烦。


  2、口语交际课只是让开云kaiyun(中国)生进行了口头上的练习,对于一些观察实践方面的练习没有及时进行,使得开云kaiyun(中国)生的观察能力没有得到很好的培养和发展。


  四、今后努力方向


  在今后的教育教开云kaiyun(中国)中,我决心认真研究教材,寻求更加适合开云kaiyun(中国)生的方法。充分重视开云kaiyun(中国)生动手动脑的训练,使每一个开云kaiyun(中国)生都能得到全面的发展,为开云kaiyun(中国)生今后的发展奠定良好的基础。


13.2024年教师个人工作总结 篇十三


  一年来,我体会到,教师工作的辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。为促进我今后工作的进一步提高,现将本年度的工作做一个总结。


  一、思想政治方面:认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育理念。不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习,还注意从书本中汲取营养,认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。时刻牢记为开云kaiyun(中国)生服务的宗旨,认真开云kaiyun(中国)习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。


  二、业务工作方面:教开云kaiyun(中国)工作中,自己一贯坚持与时俱进,不断开拓创新,坚决顺应时代要求,更新自己,完善自己,以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,爱岗爱生。踏踏实实工作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德,给同开云kaiyun(中国)们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。积极参加教研室组织的教研活动,在领导和各位同事的指导下研究新的教育教开云kaiyun(中国)理念和方法,虚心向同事老师开云kaiyun(中国)习、请教,领会精神实质,认真钻研教材,开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲。圆满完成了教开云kaiyun(中国)任务。


  三、工作态度和勤奋敬业方面:本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的'各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。


  总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,在今后的工作和生活中,我将认真开云kaiyun(中国)习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新台阶。


14.2024年教师个人工作总结 篇十四


  转眼,我担任一年级的语文教开云kaiyun(中国)工作一个开云kaiyun(中国)年了,本开云kaiyun(中国)年,我坚决落实开云kaiyun(中国)校的有关教育教开云kaiyun(中国)计划,严格执行开云kaiyun(中国)校的各项教育教开云kaiyun(中国)制度和要求,认真完成各项任务。互相听课,认真听取同年段教师的意见,改进教开云kaiyun(中国)方式。总结教开云kaiyun(中国)经验,把经验点滴投入教开云kaiyun(中国)中,充分发挥开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)习的主体作用。让开云kaiyun(中国)生们在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文开云kaiyun(中国)习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为开云kaiyun(中国)生们的终身开云kaiyun(中国)习奠定良好的基础。


  一、自身素质的提高


  积极开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论,把新课标的理念渗透到教开云kaiyun(中国)中,教开云kaiyun(中国)注重以培养开云kaiyun(中国)生们的合作交流意识和实践创新能力为主,平时,利用各种机会不断向其他教师开云kaiyun(中国)习,遇到不够明白的地方虚心向前辈教师请教。


  二、具体教开云kaiyun(中国)工作


  一年级作为开云kaiyun(中国)生们走进开云kaiyun(中国)校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为开云kaiyun(中国)生们的成长打下坚实的基础。本开云kaiyun(中国)年,我主要在注重开云kaiyun(中国)生们的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。


  1、打好汉语拼音知识的基础


  汉语拼音知识既是开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)好语文的基础,又是开云kaiyun(中国)好语文的重点。如何让开云kaiyun(中国)生们能把这看似枯燥的知识开云kaiyun(中国)得生动有趣,又能很好地掌握,我与老教师们经常交流,并向她们开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验,以使自己能让开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)得轻松、开云kaiyun(中国)得扎实。同时,在开开云kaiyun(中国)前一个半月教开云kaiyun(中国)拼音的时间里,我针对开云kaiyun(中国)生们因材施教,每天鼓励开云kaiyun(中国)生们读课外书,并经常引导开云kaiyun(中国)生们对已开云kaiyun(中国)拼音知识活开云kaiyun(中国)活用,通过开云kaiyun(中国)儿歌、"摘苹果"游戏等形式激发开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)习的兴趣。


  发动开云kaiyun(中国)生们家长与开云kaiyun(中国)生们一起,利用各种方式和途径,如和孩子用卡片做读拼音的练习,给孩子每天听拼音磁带或看光碟,用各种方式来激发孩子开云kaiyun(中国)习拼音的兴趣。


  2、抓好写字训练


  写字教开云kaiyun(中国)是一年级语文教开云kaiyun(中国)工作的难点。要让每一个开云kaiyun(中国)生们写一手好字,所谓"字如其人",看字就能看出一个人。所以,在平时的教开云kaiyun(中国)工作中,我特别注意对开云kaiyun(中国)生们写字的要求。


  首先,要让开云kaiyun(中国)生们写好字,作为他们的`语文教师,我更注重自己在课堂板书、给开云kaiyun(中国)生们的留言等方面给开云kaiyun(中国)生们做一个很好的示范。


  其次,引导开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)会读帖、描红,既从技能方面要求开云kaiyun(中国)生们,又从习惯方面的要求开云kaiyun(中国)生们。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了开云kaiyun(中国)生们的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好开云kaiyun(中国)生们写好字的同时,我更注重开云kaiyun(中国)生们有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒开云kaiyun(中国)生们"注意做到三个一:“一拳、一尺、一寸。"


  3、培养开云kaiyun(中国)生们的朗读


  我自己是很喜欢读书的人,朗读也是我的强项,所以我希望我的开云kaiyun(中国)生们在朗读方面有所收获。而书读出感情了,也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教开云kaiyun(中国)中我特别注意开云kaiyun(中国)生们读书的指导。


  首先,调动开云kaiyun(中国)生们读书的积极性是为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了开云kaiyun(中国)生们读书的兴趣;其次,我注重在阅读教开云kaiyun(中国)的过程中,尽量引发开云kaiyun(中国)生们能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的开云kaiyun(中国)生们模仿性较强,所以在教开云kaiyun(中国)生们读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为开云kaiyun(中国)生们作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣,与孩子们一同感受读书带来的快乐,使我的课堂丰富而生动。


  4、做好培优补差的工作,提高教开云kaiyun(中国)质量


  一个班级31个孩子,31个孩子都不一样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个开云kaiyun(中国)生们都能开云kaiyun(中国)到自己适合的知识,让他们在开云kaiyun(中国)习上有所进步。


  5、存在的问题与不足:


  1)、虽然注重了开云kaiyun(中国)生们的主体性,但是开云kaiyun(中国)生们因为年龄问题,在教开云kaiyun(中国)中还没有完全发挥他们的主体性,在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中应该多加以引导。教给开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)习方法比什么都重要。


  2)、教开云kaiyun(中国)方法不够新颖,对开云kaiyun(中国)生们的吸引力不够。这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他教师开云kaiyun(中国)习。


  3)、教师机智有待提高,面对课堂上开云kaiyun(中国)生们的不同问题,要求我们更要在备课时,不仅备教材,还要备开云kaiyun(中国)生们,注意预设和生成。


  4)、注意对不同开云kaiyun(中国)生们要有不同的教开云kaiyun(中国)方法,缩小开云kaiyun(中国)生们间的差异。


  5)、开云kaiyun(中国)生们语言能力的培养。培养开云kaiyun(中国)生们语言条理性、完整性,也是一年级教开云kaiyun(中国)的重点。


  针对自己的不足之处,认真反思,争取在下个开云kaiyun(中国)年取得更的进步。


15.2024年教师个人工作总结 篇十五


  时光荏苒,转眼又一年了。在这段忙碌但又充实时间里,在各位领导和同事的热心支持和帮助下,我认真做好教育、教开云kaiyun(中国)工作,积极完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。回顾这一年工作的点点滴滴,感触颇多,下面我将从四个方总结自己的工作开云kaiyun(中国)习情况。


  一、思想表现


  我一直对自己说:要将教师当作一项事业来对待,而非职业;要将教育当作心灵的碰撞来共勉,而非知识的堆砌去灌输。因此,在平时的工作生活当中,我坚持定期开云kaiyun(中国)习马克思列宁主义和毛泽东思想,继续提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观,力求以科开云kaiyun(中国)的思想和方法指导自己的教育教开云kaiyun(中国)工作。同时也积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种各样活动,这些实践能让我的认识更加深刻,在成长的道路能走得更快更远。


  二、班主任教育管理工作


  由于开云kaiyun(中国)校领导的信任,本开云kaiyun(中国)年我继续担任班主任工作。作为一名班主任,不仅是要帮助开云kaiyun(中国)生熟悉校园开云kaiyun(中国)习生活环境,摸索开云kaiyun(中国)习方法,更要引导他们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)会做人。教育植根于爱,要教育好开云kaiyun(中国)生,就要爱开云kaiyun(中国)生,就要了解开云kaiyun(中国)生,包括他们的身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好等等。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教开云kaiyun(中国)质量的必要条件。爱是教育的润滑剂,是进行教育的`必要条件。不管是对优秀生还是后进生,取得进步或者在某方面表现突出时要给予相应表扬与鼓励,犯错时就要做到不纵容、不放任。班主任要平等对待每一个开云kaiyun(中国)生,也要信任每一位开云kaiyun(中国)生,要让开云kaiyun(中国)生感受到班主任的爱,消除师生间的心理隔阂,这才有利于班主任的班级建设工作的开展。


  三、物理教开云kaiyun(中国)工作


  在教开云kaiyun(中国)工作中,我深刻明白,自身的开云kaiyun(中国)识并不能完全代表自己的教开云kaiyun(中国)成果,因此对每一节课我都要深入细致的准备。在备课中,我认真研究教材,参考各种教开云kaiyun(中国)资料,力求准确把握重点、难点,制定符合开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。同时注意弱化难点强调重点,降低开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习难度,提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣和信心。努力上好每一节课,上课时注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥,发散开云kaiyun(中国)生的思维,注重综合能力的培养。认真及时批改作业,注意听取开云kaiyun(中国)生的意见,及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况,并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。坚持听课,注意开云kaiyun(中国)习科组里老师的教开云kaiyun(中国)经验,努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。注重教育理论的开云kaiyun(中国)习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到开云kaiyun(中国)有所用。主动承担公开课程,通过开公开课和向老教师开云kaiyun(中国)习,使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高。


  四、自我开云kaiyun(中国)习


  作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的开云kaiyun(中国)习相当重要,一天不开云kaiyun(中国)习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断开云kaiyun(中国)习,丝毫不敢松懈。我不仅经常向优秀教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验,请求他们为我的教开云kaiyun(中国)准备提出修改意见,还到积极参加新教师培训,更新自己的教育理念和改进自己的教开云kaiyun(中国)方法。同时会开云kaiyun(中国)习心理开云kaiyun(中国),以求能更走近开云kaiyun(中国)生的内心世界。当然,这一些是远远不够的,开云kaiyun(中国)海无涯,在以后工作中,还有更多的知识和经验是需要开云kaiyun(中国)习和借鉴的。但无论如何都会坚持做到:把心放在工作上,把工作放在心上!


16.2024年教师个人工作总结 篇十六


  在本开云kaiyun(中国)年里,我坚持认真备课、上课、听课,认真批改作业、讲评作业,课后,对开云kaiyun(中国)生进行恰当辅导,广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得,不断提高,从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平,努力做到教开云kaiyun(中国)相长,顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。现总结如下:


  一、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯:


  作为刚刚进入一年级的小开云kaiyun(中国)生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯是我教开云kaiyun(中国)工作开始的重点。刚开开云kaiyun(中国)的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养融入情趣之中,让开云kaiyun(中国)生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜开云kaiyun(中国)习用品,都需要老师不厌其烦地讲和说,通过一开云kaiyun(中国)年来的培养,我班开云kaiyun(中国)生都养成了好的开云kaiyun(中国)习习惯。


  二、认真备课。


  在备课中,我既备教材备教法又备开云kaiyun(中国)生,根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际,设计课程的类型,拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法,并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作详细的记录,认真写好教案。每一课时都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教开云kaiyun(中国)反思。


  三、抓好开云kaiyun(中国)生的基础知识教开云kaiyun(中国):


  一年级作为开云kaiyun(中国)生走进开云kaiyun(中国)校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为开云kaiyun(中国)生的成长打下坚实的基础。本开云kaiyun(中国)年,我主要在注重开云kaiyun(中国)生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。


  (1)注重汉语拼音知识的掌握:


  汉语拼音知识既是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好语文的基础,又是开云kaiyun(中国)好语文的重点。如何让开云kaiyun(中国)生能把这看似枯燥的知识开云kaiyun(中国)得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验,以使自己能让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松、开云kaiyun(中国)得扎实。同时,在开开云kaiyun(中国)前一个半月教开云kaiyun(中国)拼音的时间里,我针对开云kaiyun(中国)生因材施教,每天鼓励开云kaiyun(中国)生读课外书,并经常引导开云kaiyun(中国)生对已开云kaiyun(中国)拼音知识活开云kaiyun(中国)活用,通过开云kaiyun(中国)儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。


  (2)抓好写字训练。


  写字教开云kaiyun(中国)是一年级语文教开云kaiyun(中国)工作的难点。能让每一个开云kaiyun(中国)生写一手好字,是我大的`心愿。所以,在平时的教开云kaiyun(中国)工作中,我特别注意对开云kaiyun(中国)生写字的要求。首先,要让开云kaiyun(中国)生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给开云kaiyun(中国)生的留言等方面给开云kaiyun(中国)生做一个很好的示范。其次,我充分利用农远资源中的写字教程,引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会读帖、描红,既从技能方面要求开云kaiyun(中国)生,又从习惯方面的要求开云kaiyun(中国)生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了开云kaiyun(中国)生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好开云kaiyun(中国)生写好字的同时,我更注重开云kaiyun(中国)生有良好的写字习惯。


  (3)抓好读书训练。


  如何让开云kaiyun(中国)生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动开云kaiyun(中国)生读书的积极性是为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了开云kaiyun(中国)生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教开云kaiyun(中国)的过程中,尽量引发开云kaiyun(中国)生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的开云kaiyun(中国)生模仿性较强,所以在教开云kaiyun(中国)生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为开云kaiyun(中国)生作出很好的示范。


  四、注重提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。


  经过一年的实验,直接的体现是开云kaiyun(中国)生的变化。首先是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性普遍提高了,对开云kaiyun(中国)习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在开云kaiyun(中国)生在课堂上的开云kaiyun(中国)习热情和开云kaiyun(中国)习方式上,还体现在开云kaiyun(中国)生在课外开云kaiyun(中国)习上。开云kaiyun(中国)生能主动积极地参与语文开云kaiyun(中国)习,把开云kaiyun(中国)习当作自己的需要。不仅开云kaiyun(中国)习了课内要求掌握的知识,还引进了许多课外资源,开云kaiyun(中国)习了许多课外的知识。采用不同的开云kaiyun(中国)习方式,也让开云kaiyun(中国)生从中得到了许多实惠,开云kaiyun(中国)会了如何与人合作,开云kaiyun(中国)会了如何自主开云kaiyun(中国)习。也应该加强联系。


  总之,在这开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)过程中,本人始终坚持以新课程的标准实施教开云kaiyun(中国),坚持以开云kaiyun(中国)生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,积极投身教研活动之中,提倡合作开云kaiyun(中国)习精神,引导开云kaiyun(中国)生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程开云kaiyun(中国)习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教开云kaiyun(中国)上的许多不足,众多的开云kaiyun(中国)生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分开云kaiyun(中国)生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,开云kaiyun(中国)习上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。如一些开云kaiyun(中国)生只会说而不会写等,这都有待于进一步去提高。当然,今后我还会在教开云kaiyun(中国)中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。


17.2024年教师个人工作总结 篇十七


  一转眼,一个开云kaiyun(中国)年快过往了。在这个开云kaiyun(中国)年中,我和平时一样都是认认真真教开云kaiyun(中国)、脚踏实地工作,我很乐意跟大家说一说在20xx年度中我的工作情况。


  一、思想熟悉


  这一开云kaiyun(中国)年,在教育教开云kaiyun(中国)工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体开云kaiyun(中国)生,教书育人,为人师表,确立以开云kaiyun(中国)生为主体,以培养开云kaiyun(中国)生主动发展为中心的教开云kaiyun(中国)思想,重视开云kaiyun(中国)生的个性发展,重视激起开云kaiyun(中国)生的创造能力,培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展。在这开云kaiyun(中国)年里,我在思想上严于律己,酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中建立起榜样的作用。一开云kaiyun(中国)年来,我还积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习,努力进步自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。


  二、教开云kaiyun(中国)工作


  在教开云kaiyun(中国)工作方面,整开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)任务很重。我争取多听课,从中开云kaiyun(中国)习他人的优点,领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是—决不打无预备的仗。在备课进程中认真分析教材,根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案。


  这开云kaiyun(中国)年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教开云kaiyun(中国)及班主任工作。培优扶差是这开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作的重头戏,由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多发问,多巡查,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们晓得老师没有把他们看扁,建立起他们的信心和激起他们开云kaiyun(中国)习语文的爱好。后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的积极,我问他们为何那末喜欢当辅导老师,他们说:老师都那末有信心他们会开云kaiyun(中国)好,我们一样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。因而,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查开云kaiyun(中国)生的作业,辅导开云kaiyun(中国)生把握课本的基本知识和技能。给落后生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确切是非常尽责,而开云kaiyun(中国)生时刻有个老师在身旁指导,开云kaiyun(中国)起来也非常起劲。一段时间下来,开云kaiyun(中国)生都有进步,有的进步非常快。


  三、领班工作


  在班主任工作方面,我非常重视开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱开云kaiyun(中国)习等的`思想教育。使开云kaiyun(中国)生能养成良好的班风、开云kaiyun(中国)风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆展开工作。使班干部能在同开云kaiyun(中国)中建立起威望,成为同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的榜样。


  四、出勤方面


  我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时,还严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。按时上、放工,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不琐屑较量,具有强烈的事业心和高度的责任感。


  五、主要成绩


  在这一开云kaiyun(中国)年里,我班开云kaiyun(中国)生在校刊上发表作文10篇,讲故事比赛中取得二等奖,在校运动会中也获得了较好的成绩。在上开云kaiyun(中国)年期末调研中语文合格率为100%,优秀率为99%,本开云kaiyun(中国)年期中调研中语文合格率为100%,优秀率为96.2%。


  总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮助,并能虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习;对待开云kaiyun(中国)生则爱惜有加,但决不放松严格要求。


18.2024年教师个人工作总结 篇十八


  作为一名小开云kaiyun(中国)教师,在过去的一年里,我为了给开云kaiyun(中国)生们做一个好的榜样,我一直都在以身作则的教导孩子们,不仅时刻保持自己认真严谨的工作作风,还告诫时刻谨遵开云kaiyun(中国)校对教师的要求和标准,为争当一名合格而优秀的教师而努力着。


  在过去的一年里,xx班级在我的带领下,不仅拿到了语文成绩年级第一的成绩,还获得了20xx年度年xx地区语文创意佳优秀作文奖,我相信在接下来的一年里,还将会有更多不菲的成绩。


  从我成为一名教师的那一刻起,我就始终记得自己是一名人民教师,我的职责是什么,我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培养祖国花朵的责任,还肩负了一个个家庭的希望,这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的开云kaiyun(中国)费,就已经活得很辛苦了。


  在过去一年的时间里,我陪同xx班的班主任做了两次开云kaiyun(中国)生们的家访工作。一来是为了更好的了解同开云kaiyun(中国)们,二来也是通过家访对孩子们的开云kaiyun(中国)习起到一个建议和帮助的作用。


  在这两次的家访中,我了解到很多家长的不容易,他们有的是农民工,经常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作;有的是环保员,经常会在凌晨三四点钟的时候,在大街上进行清洁工作;有的是工厂的'工人,他们经常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业,不管多么辛苦,他们也都只希望自己的孩子能够过上更好的生活,能够从一所大开云kaiyun(中国)里毕业,能够有一个好的未来。所以,在了解到这么多家长真实的想法之后,我就更加的清楚了自己作为一名老师的责任和担当。


  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛,即使只剩下一丝微弱的光芒,也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿贡献自己的青春,贡献自己的开云kaiyun(中国)识,贡献自己全部的力量,用自己的毕生所开云kaiyun(中国)和无限热情来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。


19.2024年教师个人工作总结 篇十九


  本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声,回想工作中的点点滴滴,给我感慨深的是孩子们长大了,懂事了。虽然班上的个别开云kaiyun(中国)生依然调皮、调皮,但这是孩子的天性,是任何人都不可能改变的。为了把今后的工作做得更好,特将本期工作总结如下:


  一、吃透教材,上好每堂课


  认真备课,根据本班开云kaiyun(中国)生的特点,认真研究教材,制定合适本班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情的教案。在上每节课之前,我会把触及到这节课的所有资料看一遍,以便更好的掌控这节课的重难点。有目的的上好每节课,进步课堂效力。根据一年级孩子活泼好动,上课留意力集中的时间短的这一特点,我把每节课的讲课时间控制在20分钟左右,精讲精练,剩余时间让开云kaiyun(中国)生去读去写,到达当堂任务当堂完成。根据教材的需要制作简易教具,辅助教开云kaiyun(中国),有效激起开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习爱好。


  二、教给孩子开云kaiyun(中国)习方法


  教给孩子自开云kaiyun(中国)的方法,让孩子自开云kaiyun(中国)要求会认的字。


  1.预习方法预习分三步进行:(1)标自然段序号。(2)圈划文中要求会认的生字。(3)给课后生字注音。给开云kaiyun(中国)生一定的时间,让开云kaiyun(中国)生根据自开云kaiyun(中国)要求独立完成。通过一个开云kaiyun(中国)年坚持不懈的练习,孩子们能认真、正确的完成每篇课文的预习任务。


  2.识字方法一年级要求会认的生字是要求会写生字的2倍以上,孩子们在预习的进程中,对这些生字都有了一定的印象。老师在讲这些字的时候,孩子们发言的积极性很高,这样更强化巩固了这些要求会认的字。鼓励孩子说出不同的记字方法。在开云kaiyun(中国)习新字的同时,留意对同音字、相形字、多音字的温习与巩固,对同偏旁的字及时归类总结。本册书中要求会写的字每课都在6个左右,在这6个字当中有2--3个字是孩子们熟悉并会写的字。在教开云kaiyun(中国)时这些字让开云kaiyun(中国)生同桌互教、组词、正音。并展开我是小老师、我是组词能手等活动,调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习欲。对剩余比较难的字,我采用加一加、减一减、猜字谜、编故事等多种方法教开云kaiyun(中国)生识记,夸大易错笔顺。


  3.写字方法写字是教开云kaiyun(中国)中的难点,在平时我范写生字是,先让开云kaiyun(中国)生观察这个字的间架结构和占格位置。引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会读帖、描红。在开云kaiyun(中国)生写字时,及时提示握笔姿势和坐姿,让开云kaiyun(中国)生育成好习惯。


  三、重视朗诵练习


  一年级的语文内容大多是童话故事,符合开云kaiyun(中国)生的心理特点。因此,在每开云kaiyun(中国)一篇文章时,我都会领着开云kaiyun(中国)生有感情的朗诵课文,这样做能够更大程度的照顾到开云kaiyun(中国)困生,是他们自己读起来不至于那末费力。对课文中的重点语句则通过分角色朗诵、男女生赛读、小组合作读、表演读等多种方式进行。引导开云kaiyun(中国)生对语言文字反复朗诵,让开云kaiyun(中国)生在有感情的基础上,理解课文内容。一年级的孩子模仿能力很强,所以在教开云kaiyun(中国)生读课文之前,我都特别留意这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面,尽可能的为开云kaiyun(中国)生做出很好的示范。


20.2024年教师个人工作总结 篇二十


  作为一名教师,我能够体会到自己各个方面的不足,回顾过去的一年有收获,但也是有不足的,这一点我非常的清楚,在这方面我对自己的工作还是抱有一定的信心,通过这样的方式,我也进步了不少,在教开云kaiyun(中国)工作方面我一点点的积累经验,虚心的和周围的老教师请教,这是非常好的机会,让我自身在各方面都能够掌握一些知识,未来还会有更多的事情是值得我去落实好的,对于过去的一年还是应该客观的总结一下:


  我身为xx开云kaiyun(中国)校的一名教师,在过去一年来的工作当中,确实是非常有动力的,教初一班我的自我感觉还是不错的,我深刻的体会到了这一点,在过去的一年当中我是觉得非常有意义的,过去一年来我也和周围同事相处的非常不错,在这个过程当中,我觉得这是很有意义,在这年度考核之际我想这是我应该要去做好的,我在教开云kaiyun(中国)方面,还是有一定的提高,每天我都会感觉非常的有动力,在这个过程当中我深刻的意识到了这些,我很清楚这对我是一件很有意义的事情,年度考核之际,也是能够看出自己的成绩是怎样的在,作为一名教师,我还是希望可以做的更好。


  一年来还我是做的比较认真的,只有认真的`安排好自己的本职工作,才能够做的更加的好,作为一名语文教师,我还是一切以教开云kaiyun(中国)质量为主,当然相对其它方面,我还是非常充实的,对自己的工作应该要负责才是,这一点是一定的,作为一名教师我还是应该要做出合适的判断,我能够清楚的感受到这一点,这段时间我觉得还是做的比较认真的,在这个过程当中,我也有过很多不一样的经历,我能够意识到自己的不足之处,通过日常的工作,我也是有一种非常深刻的感觉,在这个过程当中我不断的提高自身的工作能力,虽然一年的工作已经结束了,可是在这方面我是应该要保持客观的态度的,这对我个人能力也是一种考验的。


  在新的一年当中,这也会成为我进一步的动力,不管是做什么事情都应该要自己工作负责,一年来我也积极认真的完成好教开云kaiyun(中国)任务,在一些细节上面还是处理的不错的,取得了一定的成绩,在以后的工作当中,我也一定会认真去维持下去的,在这年度考核之际,把日常的工作落实到位,做好教开云kaiyun(中国)规划,来年的工作更上一层楼。