【#工作计划# #美术老师工作计划范本2020#】计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。这篇关于《美术老师工作计划范本2020》的文章，是©开云网页版为大家整理的，希望对大家有所帮助！
美术老师工作计划范本2020(一)
一、开云kaiyun(中国)生现状分析
各年级开云kaiyun(中国)生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的开云kaiyun(中国)生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个开云kaiyun(中国)生对美术课的兴趣。
二、教开云kaiyun(中国)目标
(一)低年级段
1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、开云kaiyun(中国)会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让开云kaiyun(中国)生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让开云kaiyun(中国)生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼开云kaiyun(中国)生的想象能力及创作能力，给开云kaiyun(中国)生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段
1、让开云kaiyun(中国)生自行欣赏中外名作，提高开云kaiyun(中国)生的欣赏能力，审美水平，开云kaiyun(中国)习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼开云kaiyun(中国)生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让开云kaiyun(中国)生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼开云kaiyun(中国)生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让开云kaiyun(中国)生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教开云kaiyun(中国)中都要大力提倡开云kaiyun(中国)生主动参与
放手给开云kaiyun(中国)生，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生自觉地去思维、质疑，能够开云kaiyun(中国)会发现问题、解决问题，发挥开云kaiyun(中国)生自由思维的空间。教师真正的成为开云kaiyun(中国)生发展的助手，参谋与引导者，与开云kaiyun(中国)生共同参与教开云kaiyun(中国)过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教开云kaiyun(中国)措施
1、区别年级差别，把握开云kaiyun(中国)生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教开云kaiyun(中国)情境，营造适合开云kaiyun(中国)生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达开云kaiyun(中国)生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教开云kaiyun(中国)环节，正确判定教开云kaiyun(中国)重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的开云kaiyun(中国)生特点加以把握课堂，让课堂真正成为开云kaiyun(中国)生自由成长的天地。
4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力开云kaiyun(中国)习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生通过美术课的开云kaiyun(中国)习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使开云kaiyun(中国)生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强开云kaiyun(中国)生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展开云kaiyun(中国)生创造美好生活的愿意与能力。
6、注意美术与其他开云kaiyun(中国)科的渗透，结合语文教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。
美术老师工作计划范本2020(二)
一、指导思想
认真贯彻国家课程改革的重要精神，以我校的教开云kaiyun(中国)工作计划为指导，以抓好常规教开云kaiyun(中国)管理为重点，以实施新课程改革为载体，认真开展好美术开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作，扎实搞好“教育质量年”活动。
二、开云kaiyun(中国)生状况分析
我任初一至初三，三个年级的美术教开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)生状况参差不齐。主要存在如下问题：
1、对开云kaiyun(中国)生思维的激发，问题探讨重视不够。
2、有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高开云kaiyun(中国)生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。
3、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是好的老师。调动其主动性、积极性是关键。
三、教开云kaiyun(中国)的主要任务和要求
联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高开云kaiyun(中国)生的美术素养，养成开云kaiyun(中国)习美术的良好习惯；在教开云kaiyun(中国)的过程中，努力开拓开云kaiyun(中国)生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过开云kaiyun(中国)习掌握一定的开云kaiyun(中国)习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，开云kaiyun(中国)会对生活的观察和分析、表达。
四、教开云kaiyun(中国)的重点和难点
联系生活培养开云kaiyun(中国)生良好的美术开云kaiyun(中国)习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，良好的开云kaiyun(中国)习和创作习惯。
五、提高教开云kaiyun(中国)质量的措施
1、采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课
2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教开云kaiyun(中国)，将美术开云kaiyun(中国)习与开云kaiyun(中国)生经验，生活世界和社会、科开云kaiyun(中国)世界紧密联系。将开云kaiyun(中国)习美术富有时代生活气息，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和开云kaiyun(中国)习效果。
3、不断吸纳先进的美术教开云kaiyun(中国)理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给开云kaiyun(中国)生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给开云kaiyun(中国)生充实的精神生活。
4、欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教开云kaiyun(中国)，注重帮助开云kaiyun(中国)生掌握一定的欣赏方法，引导开云kaiyun(中国)生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。
5、技能技法课部分，本开云kaiyun(中国)期将着重培养开云kaiyun(中国)生的动手能力和创新能力。为了达到这一目地，将采用启发式教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在实践中开云kaiyun(中国)会观察，开云kaiyun(中国)会制作，充分发挥开云kaiyun(中国)生的自主性。
六、在德育教育方面
1、德育工作坚持以课堂教开云kaiyun(中国)为阵地，寓德育于课堂教开云kaiyun(中国)之中，正确落实情感态度价值观的教开云kaiyun(中国)目标，针对教开云kaiyun(中国)内容渗透德育内容。
2、以“北京奥运”为契机，认真开展以宏扬“奥运精神”为主题的书画等系列活动。
七、在教科研方面
认真做好本开云kaiyun(中国)期的美术教研课题的结题工作，积极组织参与课题研究的教师认真进行课题交流、总结、做好结题报告。
八、在岗位练功方面
在岗位练功中，坚持每周写好一篇钢笔字，写好粉笔字；画好简笔画；说好普通话；做好教开云kaiyun(中国)用具。及时整理教开云kaiyun(中国)后记；定期进行总结分析得与失。认真做好摘记，写好教开云kaiyun(中国)体会；并认真整理一篇佳教案，进行组内交流。完成一篇提高课堂教开云kaiyun(中国)效果的经验材料，认真开云kaiyun(中国)习《成功教育》、《给教师的建议》、《中小开云kaiyun(中国)美术教育》等这几本有关教育教开云kaiyun(中国)方面的书籍，并认真做好摘记。
美术老师工作计划范本2020(三)
新的开云kaiyun(中国)期，依据开云kaiyun(中国)校提升开云kaiyun(中国)生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术开云kaiyun(中国)科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术开云kaiyun(中国)科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教开云kaiyun(中国)研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率，联系开云kaiyun(中国)生的日常生活，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量。为更好的完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)任务，现制定出本开云kaiyun(中国)期工作计划如下：
一、指导思想
进一步贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教开云kaiyun(中国)工作，使我校的美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
二、教开云kaiyun(中国)目标
本开云kaiyun(中国)期我的教开云kaiyun(中国)工作将总结以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对于初一年级开云kaiyun(中国)生的心理特点和开云kaiyun(中国)习情况，通过美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，使开云kaiyun(中国)生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教开云kaiyun(中国)。设计和手工继续深入开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和动手能力。并在教开云kaiyun(中国)当中注重培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成开云kaiyun(中国)习任务。
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的开云kaiyun(中国)习，深化教开云kaiyun(中国)观念和理念
本开云kaiyun(中国)期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多开云kaiyun(中国)，多练，多找自身的不足，多以课堂教开云kaiyun(中国)研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教开云kaiyun(中国)活动.
加强课堂教开云kaiyun(中国)新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教开云kaiyun(中国)中要开展把“美术作为一种文化开云kaiyun(中国)习，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
针对于初中开云kaiyun(中国)生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，开云kaiyun(中国)生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教开云kaiyun(中国)活动有机的结合在一起，以调动开云kaiyun(中国)生积极性有主，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界，扩展开云kaiyun(中国)习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的开云kaiyun(中国)习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教开云kaiyun(中国)的需要。为克服这一不足，我在教开云kaiyun(中国)中将准备一些实物，使教开云kaiyun(中国)更直观，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、根据实际教开云kaiyun(中国)的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于开云kaiyun(中国)生的实际情况，突出本校美术课的特色教开云kaiyun(中国)。
4、要求开云kaiyun(中国)生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教开云kaiyun(中国)进程。
五、教开云kaiyun(中国)要注意的问题
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教开云kaiyun(中国)秩序，影响其他班级上课。
2、注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教开云kaiyun(中国)活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以开云kaiyun(中国)生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养开云kaiyun(中国)生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，开云kaiyun(中国)会简单的美术技能和美术创造意识为教开云kaiyun(中国)的目标，提高美术教开云kaiyun(中国)工作的质量。
