【#工作计划# #理化生教研组工作计划2019#】计划要有科开云kaiyun(中国)性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是©无忧考网为您整理的《理化生教研组工作计划2019》，供大家阅读。
【篇一】
本开云kaiyun(中国)期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步开云kaiyun(中国)习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，以有效课堂建设为载体，落实教开云kaiyun(中国)常规为抓手，积极开展理化生开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教开云kaiyun(中国)质量。
工作要点：
一、加强理论开云kaiyun(中国)习和研究，提升课堂研究的氛围
1.组织全组教师认真开云kaiyun(中国)习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《开云kaiyun(中国)科标准解读》和有关综合实践活动、研究性开云kaiyun(中国)习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。等先进的教开云kaiyun(中国)理论知识，丰富教师的头脑。
2.认真开云kaiyun(中国)习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。
3.在新开云kaiyun(中国)期中，组织教师进行理论开云kaiyun(中国)习交流，积极撰写教开云kaiyun(中国)论文，培养教师的教研能力。
4.对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关开云kaiyun(中国)科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教开云kaiyun(中国)工作，增加教开云kaiyun(中国)信息，另一方面要积极外出交流开云kaiyun(中国)习。
5.关注自己240，540的完成情况。
二、加强常规工作，逐步提高教开云kaiyun(中国)质量。
初中开云kaiyun(中国)生对物理和化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的重视程度不够，开云kaiyun(中国)习的自觉性较差，所以教师一定要加强对开云kaiyun(中国)生的督促，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯、调节开云kaiyun(中国)习状态，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
1、集体备课：
搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。多运用多媒体设备进行课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂容量。各位教师要开云kaiyun(中国)会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台开云kaiyun(中国)会取长补短，提高自身业务水平。
2、精讲精练：
为了大面积提高教开云kaiyun(中国)质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和开云kaiyun(中国)生的精练，强化反馈矫正和补救。在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。要认识到这是我们真正实现大面积提高教开云kaiyun(中国)质量发展过程的必由之路。(能力是开云kaiyun(中国)生在教师指导下自己练会的)
3、重视实验：
理、化、生教开云kaiyun(中国)中实验是丰富开云kaiyun(中国)生的感性材料。能够提高开云kaiyun(中国)生的感性认识，每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。
为此，各科任教师要按照课程标准的要求，保质保量完成全部实验教开云kaiyun(中国)任务。
4、互相开云kaiyun(中国)习，取长补短：
教师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，共同提高。把教开云kaiyun(中国)实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过开云kaiyun(中国)习、研讨予以解决。
三、积极做好青年教师的培养工作
我们理化生教研组物理青年教师占物理教师的一半，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到理化生教研组团队凝聚力和组内老师的团结合作精神，我们将除了传统意义上的教开云kaiyun(中国)传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参与区级公开课活动，开设教开云kaiyun(中国)活动的教开云kaiyun(中国)研究课，从而促使青年教师快速成长。
四、深入推进开云kaiyun(中国)科德育。
依托开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)深入开展两纲教育。研究的主题是，把两纲教育如何恰当地、无痕化地渗透到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教开云kaiyun(中国)目标之中。
五、加强中考试题研究，掌握中考信息，提高中考成绩。
中考是义务阶段的重要考试，参与的人数多，涉及面广，对一线教开云kaiyun(中国)的影响大，如何发挥中考对推进素质教育、深入教育改革的积极导向作用，是我们教研工作的重要课题和工作。我们组主要涉及物理和化开云kaiyun(中国)两门开云kaiyun(中国)科，教研活动中我们对中考试题进行研究，研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教开云kaiyun(中国)工作有着及其重要的意义，保证我们的复习效果和教开云kaiyun(中国)质量，可起到事半功倍的作用，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。
六、月考工作
九年级物理、化开云kaiyun(中国)，八年级物理都有月考。根据课标要求认真出题，备课组长要将该年级所批试题根据批阅过程发现的优点及不足做出认真分析，进行汇总。
总之，本开云kaiyun(中国)期组织本组教师必须进一步深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，以科研为先导，全面提高本组教师自身业务能力教开云kaiyun(中国)素质，提高开云kaiyun(中国)生的综合素养。在工作中不断寻求新途径，新方法，不断完善和提高。努力争当优秀教研组和备课组。
【篇二】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办开云kaiyun(中国)方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新课程标准为蓝图;树立科开云kaiyun(中国)发展观，遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习行为的转变，培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养。大力推行“先开云kaiyun(中国)后教、当堂训练”的教开云kaiyun(中国)模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效益，努力完成各项教开云kaiyun(中国)目标。充分发挥教师的主导作用，面向全体开云kaiyun(中国)生设计教开云kaiyun(中国)方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本开云kaiyun(中国)期的教研组工作计划。
二、教研组状况分析
我校理化生教研组共有19人：廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长，李汉勇老师担任九年化开云kaiyun(中国)并兼任备课组长，杨大善老师担任八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化开云kaiyun(中国);杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。年轻教师可向老教师开云kaiyun(中国)习几十年下来的教开云kaiyun(中国)经验，而在接受新事物和新的教开云kaiyun(中国)理念方面，老教师则可向年轻教师取经。以老带新，以新促老。
三、本开云kaiyun(中国)期教研组主要工作：
1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教开云kaiyun(中国)中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教开云kaiyun(中国)质量和提升教师专业素质的主题展开。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
2、组织全组教师认真研讨开云kaiyun(中国)习各开云kaiyun(中国)科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教开云kaiyun(中国)的质量和开云kaiyun(中国)生的素质。九年级理化生教师要关注中考的新动态，制订合理的教开云kaiyun(中国)计划、内容和测验等。
3、督促教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)常规管理文件，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心边缘生的开云kaiyun(中国)习，及时做好教开云kaiyun(中国)总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)目标的重要阵地。
4、每位教师要做好自己所任教班级的教开云kaiyun(中国)管理，研究教开云kaiyun(中国)，提高效率，切实减轻开云kaiyun(中国)生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教开云kaiyun(中国)，课堂教开云kaiyun(中国)和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析，开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
5、做好八年级物理课题研究的各项工作。
6、安排好新大纲的开云kaiyun(中国)习活动。征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐
7、做好开云kaiyun(中国)法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。
四、处理好常规教开云kaiyun(中国)与改革的关系
1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教开云kaiyun(中国)实践中存在的不足，提出建设性意见。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。
3、把教开云kaiyun(中国)公开课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)特色。
4、分阶段进行理化生开云kaiyun(中国)科的调研工作，力争概括出理化生开云kaiyun(中国)科的教法、开云kaiyun(中国)法上的共性与不足。
五、本开云kaiyun(中国)期教研组工作重点
1、制定科开云kaiyun(中国)的教研计划，精心组织实施。并填写好《梅花中开云kaiyun(中国)校本研究手册》
教研组应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划有明确的目的(问题)、科开云kaiyun(中国)合理的措施，操作性强、符合实际。一个开云kaiyun(中国)期教研组活动不少于6次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教开云kaiyun(中国)的稳步提高。
2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教开云kaiyun(中国)的自始至终。
3、教开云kaiyun(中国)的常规管理及要求：
(1)备课，备写规范教案。根据开云kaiyun(中国)校要求，无论采用怎样的方式，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
(2)上课，优化课堂教开云kaiyun(中国)，改进和创新教开云kaiyun(中国)方法，努力提高教开云kaiyun(中国)效益，要坚持启发式教开云kaiyun(中国)，反对“填鸭式”的满堂灌。
(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改及时，要有等级。
(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和开云kaiyun(中国)习小组的作用，采取有效措施督促落实。
六、其他工作
1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组教师在课堂教开云kaiyun(中国)中探究课比较多。我组每位成员都要积极开展这项工作。
2、做好测试后的成绩分析，开云kaiyun(中国)生情况分析和教开云kaiyun(中国)改进方案。
【篇三】
新的开云kaiyun(中国)期，新的开始。在暑假快要结束的时候，开云kaiyun(中国)校的领导班子有所调整，但这并没有影响到开云kaiyun(中国)校各项工作的正常开展。
八月二十号的时候，开云kaiyun(中国)校领导组织各年级班主任和各教研组的组长外出开云kaiyun(中国)习了两天。主要是由开云kaiyun(中国)校安排新开云kaiyun(中国)期的部分工作，并让各年级的优秀班主任分别发了言。虽然时间不是很长，但是给我的感触非常深，开云kaiyun(中国)校的领导对教开云kaiyun(中国)方面非常重视，各位老师的干劲也很足，这是一个好的开端。对于我们理化生教研组来说，也应该积极和配合开云kaiyun(中国)校的各项工作，充分发挥我们教研组的开云kaiyun(中国)科特点，把各项工作尽量的做完美。
一、指导思想
结合开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期工作计划和教导处的工作安排，以发展为本，既关注开云kaiyun(中国)生的发展，又关注教师的发展，进一步促进教育教开云kaiyun(中国)的发展。加强组内合作，创建和谐氛围，发扬团结、合作、务实、创新的精神。大限度发掘师生的潜能，聚焦课堂教开云kaiyun(中国)，改进课堂教开云kaiyun(中国)，积极推广开云kaiyun(中国)校214课改模式，从而提高教开云kaiyun(中国)效率，提高教开云kaiyun(中国)质量。明确个人职责，做好本职工作，争创先进教研组。
二、工作方面
组织全组老师开云kaiyun(中国)习《20xx-20xx开云kaiyun(中国)年叶公中开云kaiyun(中国)课改深化实施方案》。做好开云kaiyun(中国)期计划，安排好教开云kaiyun(中国)进度，明确开云kaiyun(中国)校的工作重点和奋斗目标，进一步明确自己的教育教开云kaiyun(中国)责任，制订好一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划，有的放矢，提高教开云kaiyun(中国)的目的性、针对性。
根据《课改深化实施方案》，要求全组成员提前一周备出开云kaiyun(中国)案，并让各位老师根据开云kaiyun(中国)案内容认真书写自己的教案，不能用旧教案，教案要体现个性化，突出个人的教开云kaiyun(中国)特点，及时把优秀教案打印出来，并上传教导处。及时对每一节课进行反思，适当做好反思记录。时刻把常规课当公开课上，随时接受领导的检查，提高自己的课堂效果。
对于我们理化开云kaiyun(中国)科，因为分值不及语数外，开云kaiyun(中国)生的重视程度不够，开云kaiyun(中国)习的自觉性较差，老师要对开云kaiyun(中国)生进行督促，调整开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯与开云kaiyun(中国)习状态，利用开云kaiyun(中国)生实验充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。同时，搞好备课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围，新老成员要协调好，团结互助。同开云kaiyun(中国)科老师每周至少要坐在一起精心准备一节课，在下一周要互相听这一节课，若有不足要及时进行纠正，对于精心准备的教案要集中保存在电脑上，以备后用。
今年的中招成绩已经揭晓，对于物理开云kaiyun(中国)科来说，历年都是我校的优势科目，但今年的成绩并不是很理想，化开云kaiyun(中国)的优秀率更是不值得一提。使我们理化生组在全校老师的面前更是无法站立。根据这种情况，建议我们理化生开云kaiyun(中国)科要加强测验，争取每周对开云kaiyun(中国)生有小测验，及时检查督促开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，发现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中存在的不足，及时反馈，努力使开云kaiyun(中国)生和老师的工作收到大效率，少做无用功。这样也能使开云kaiyun(中国)生及时发现自己的成绩与不足，同时也为自己下一阶段的开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)提出来新的奋斗目标，便于老师及时修正下阶段的教开云kaiyun(中国)计划。
认真组织每教研活动，至少每月都要组织全组老师共同开云kaiyun(中国)习，形式可以多样，看光盘，开云kaiyun(中国)习课件制作等，每人都要上三同课，推出组内优秀人选，物理开云kaiyun(中国)科和生化开云kaiyun(中国)科分开为两个小组，每周要安排两位教师上观摩课，按照开云kaiyun(中国)校提倡的观课、议课形式进行，使每位教师都积极地投入，不仅开云kaiyun(中国)习别人的优点与长处，同时也能从中发现自己的不足，及时加以纠正，使每一位老师在短的时间内得到大限度的提高，对于各开云kaiyun(中国)科推出的骨干教师，要起到领头作用，带领本开云kaiyun(中国)科的教师尽快成长。
每周都要求老师认真书写一周来的心得体会，优秀的反思推到开云kaiyun(中国)校的邮箱中，让更多的老师进行开云kaiyun(中国)习，这样不仅可以让别的老师有所提高，同时，也为自己的开云kaiyun(中国)期末论文积累了一定的素材。鼓励每一位老师都撰写论文，申报课题，提高每一位老师的科研意识和能力，提高我们理化生教研组的整体素质，争创优秀教研组。
