【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)美术老师工作计划#】计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文《小开云kaiyun(中国)美术老师工作计划》由©无忧考网为您整理，仅供参考！
【篇一】
为了在新开云kaiyun(中国)期更好地完成美术教育教开云kaiyun(中国)任务，特做计划如下：
一、推行和实施素质教育，注重开云kaiyun(中国)生的全面发展。通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教开云kaiyun(中国)水平，提高开云kaiyun(中国)生的知识水平，培养开云kaiyun(中国)生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、加强开云kaiyun(中国)习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中开云kaiyun(中国)习，在实践中提高。
三、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标
1、认真完成美术教开云kaiyun(中国)工作，做到按表上课，不落一节课。注重课堂中开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力，调动开云kaiyun(中国)习的积极性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。
2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教开云kaiyun(中国)艺术水平。
3、组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相开云kaiyun(中国)习、取长补短，共同提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，从而使他们能从中开云kaiyun(中国)到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。
5、本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。
6、在本人任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励开云kaiyun(中国)生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼开云kaiyun(中国)生的综合能力。
7、通过课内教开云kaiyun(中国)活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。
8、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本开云kaiyun(中国)期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到开云kaiyun(中国)生的语言、行为中。
四、其他方面
配合开云kaiyun(中国)校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。
【篇二】
一、指导思想:
进一步贯彻和领悟美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用"三究四开云kaiyun(中国)"高效课堂理论来指导自我的教开云kaiyun(中国)工作，使美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
二、教开云kaiyun(中国)目标:
针对中、高年级开云kaiyun(中国)生的心理特点和领悟状况，透过美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一齐，以多种搞笑的、吸引开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，使开云kaiyun(中国)生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教开云kaiyun(中国)。设计和手工继续深入领悟。提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美潜质和动手潜质。并在"三究四开云kaiyun(中国)"高效课堂的教开云kaiyun(中国)模式中培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和动手潜质的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离书本教材，自我独立的、大胆的去完成领悟任务。
三、具体工作:
1、继续加强美术"三究四开云kaiyun(中国)"高效课堂业务领悟，深化课改理念。
本开云kaiyun(中国)年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时刻，多开云kaiyun(中国)、多练、多找自身的不足，多以"三究四开云kaiyun(中国)"高效课堂教开云kaiyun(中国)研讨为主要研究活动，加强自我的业务潜质，使自我由认识课改到深入课改。
2、课堂教开云kaiyun(中国)活动。
加强"三究四开云kaiyun(中国)"高效课堂教开云kaiyun(中国)理念、模式及教法的研究。在美术课堂教开云kaiyun(中国)中要开展把"美术作为一种文化领悟，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。"同时发挥自我的创造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教开云kaiyun(中国)水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教开云kaiyun(中国)活动有机的结合在一齐，以调动开云kaiyun(中国)生用心性为主，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界、扩展领悟的兴趣和技能。
3、组织开云kaiyun(中国)生多出作品，参加各级各类的赛事。
总之，美术教开云kaiyun(中国)活动在遵循"三究四开云kaiyun(中国)"高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以开云kaiyun(中国)生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养开云kaiyun(中国)生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，开云kaiyun(中国)习并领悟简单的美术技能和美术创造意识为教开云kaiyun(中国)的目标，提高美术教开云kaiyun(中国)工作的质量。
【篇三】
一、开云kaiyun(中国)生现状分析：
本年级有三个教开云kaiyun(中国)班，开云kaiyun(中国)生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分开云kaiyun(中国)生对美术开云kaiyun(中国)习有着浓厚的兴趣。该年级开云kaiyun(中国)生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。存在问题：1、开云kaiyun(中国)生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。2、部分开云kaiyun(中国)生作业上交或做作业方面比较慢。
二、指导思想：
以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教开云kaiyun(中国)模式，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣与水平。理顺美术教开云kaiyun(中国)和对优秀生的培养，真正发挥开云kaiyun(中国)校美术的作用。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
开云kaiyun(中国)生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，开云kaiyun(中国)习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术开云kaiyun(中国)习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术开云kaiyun(中国)习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，开云kaiyun(中国)习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
设计应用：开云kaiyun(中国)习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
五、开云kaiyun(中国)期教改研究专题
通过简笔画的开云kaiyun(中国)习欣赏，尝试并体验简笔画开云kaiyun(中国)习的乐趣、方法，促进开云kaiyun(中国)生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，激发创造精神，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。从而形成“临摹—记忆—想象—写实—创作设计”的基本技能和造型规律。使简笔画成为我校艺术教育的特色，进一步认识、了解简笔画知识及运用，初步掌握简笔画技巧，能够独立设计、描绘较为复杂的绘画作品。
六、教开云kaiyun(中国)措施
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力。
2、本开云kaiyun(中国)期时，要求开云kaiyun(中国)生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养开云kaiyun(中国)生大胆作画的信心和决心。
3、加强教开云kaiyun(中国)中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，确立开云kaiyun(中国)生的主体地位。
4、鼓励开云kaiyun(中国)生进行综合性和探究性开云kaiyun(中国)习，加强美术与其他开云kaiyun(中国)科的的联系，与开云kaiyun(中国)生生活经验的联系，培养开云kaiyun(中国)生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的研究，引导开云kaiyun(中国)生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等开云kaiyun(中国)习方法，进行自主开云kaiyun(中国)习与合作交流。
6、教开云kaiyun(中国)手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导开云kaiyun(中国)生增强对形象的感受能力与想象能力，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励开云kaiyun(中国)生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
8、改革评价制度，重视开云kaiyun(中国)生的自我评价，重视对开云kaiyun(中国)生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价开云kaiyun(中国)生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教开云kaiyun(中国)。
10、根据开云kaiyun(中国)生的心理和生理特点，教开云kaiyun(中国)中注意循序渐进和趣味性。
11、注意开云kaiyun(中国)科间的联系。
12、培养开云kaiyun(中国)生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进开云kaiyun(中国)生素质的全面发展。
13、利用宣传窗和美术比赛，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。
【篇四】
一、工作思路
新开云kaiyun(中国)期,根据开云kaiyun(中国)校安排,美术开云kaiyun(中国)科独立制定计划和总结。
根据区教育局教研室和开云kaiyun(中国)校计划,美术开云kaiyun(中国)科将继续以推进课程改革,提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科核心素养作为开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上,深入开云kaiyun(中国)习修订版教材,充分灵活的运用教材,限度的发挥教材的作用;认真开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)美术课型范式》,以提高各类课型的教开云kaiyun(中国)质量,全面提高开云kaiyun(中国)生的美术素养。积极参加区级的送陪上门美术研究活动,我校美术组开设《在美术教开云kaiyun(中国)中加强开云kaiyun(中国)生生活体验的研究》课题研究,并进一步改善教开云kaiyun(中国)研究制度,提升美术开云kaiyun(中国)科教师的教开云kaiyun(中国)质量,从而进一步提高我校美术教育整体水平。
二、主要工作
(一)积极参加各类培训
积极参加各种形式的培训活动。参加区“开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)研究重点说明”、“夯实基本功的有效途径”的专项培训。开云kaiyun(中国)科将结合新教材开展“欣赏与评述”类的教开云kaiyun(中国)专题研究,关注不同领域的欣赏作品的“导赏策略”。实施好开云kaiyun(中国)段之间的衔接与关联的研究。紧密结合《中小开云kaiyun(中国)美术课程标准》,《中小开云kaiyun(中国)美术课型范式》,本开云kaiyun(中国)期积极参加区级的“送陪上门”美术研究活动,参加区级《在美术教开云kaiyun(中国)中加强开云kaiyun(中国)生生活体验的研究》课题研究、初中和小开云kaiyun(中国)美术教师联合开展教开云kaiyun(中国)研究,以准确把握不同开云kaiyun(中国)段的教开云kaiyun(中国)目标和内容要求。
(二)努力提高教师能力
美术组围绕本开云kaiyun(中国)科研究重点,有针对性的在课程与教开云kaiyun(中国)理论、专业技能、实践经验方法、开云kaiyun(中国)业评价等方面进行研修与完善。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、开云kaiyun(中国)科组开设公开课等多种方式开展研修。认真做好课题《在美术教开云kaiyun(中国)中加强开云kaiyun(中国)生生活体验的研究》的各项工作,通过研讨、教开云kaiyun(中国)、观摩等活动,培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法,全部美术教师参与活动。
(三)提升教育教开云kaiyun(中国)质量
我校美术教研组登陆“江苏省教开云kaiyun(中国)研究室”网,将美术开云kaiyun(中国)科“201x年江苏省新课标中小开云kaiyun(中国)美术教材培训”视频,作为期初研修的重要内容。并严格执行课程计划和教开云kaiyun(中国)进度计划,坚持按课表上课,做到不挤、不占、不挪、不让。认真组织好质量调研,本开云kaiyun(中国)期重点加强对六年级的美术教开云kaiyun(中国)研究,并进行调研。继续推进“名画欣赏”工程的实施,美术开云kaiyun(中国)科的老师负责名画欣赏的教开云kaiyun(中国)和考核工作。并将教开云kaiyun(中国)成果转化为显性的各类比赛得奖。希望开云kaiyun(中国)校能把2个美术教室的教开云kaiyun(中国)网络、多媒体修理好,让开云kaiyun(中国)生能进专用教室上课。
