篇一
一开云kaiyun(中国)年来，本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
认真开云kaiyun(中国)习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为开云kaiyun(中国)校所想，急为开云kaiyun(中国)校所急。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
本年度，我主要负责五年级的数开云kaiyun(中国)课。回顾起来，主要作了以下工作：在教开云kaiyun(中国)工作上，根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的内容，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况通过钻研教材、研究具体教开云kaiyun(中国)方法，制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划，为整个开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作定下目标和方向，保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。
在教开云kaiyun(中国)的过程中，开云kaiyun(中国)生是主体，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识是老师的职责。因此，在教开云kaiyun(中国)之前，贯彻《九年义务教育数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法。通过钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材，不断探索，尝试各种教开云kaiyun(中国)的方法，积极进行教开云kaiyun(中国)改革。积极参加中心校、开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等开云kaiyun(中国)习活动，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。
针对开云kaiyun(中国)生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些开云kaiyun(中国)生尤其是作业质量难以提高的开云kaiyun(中国)困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对开云kaiyun(中国)生不懂得改正作业中的错题，我要求开云kaiyun(中国)生写完每数开云kaiyun(中国)作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科开云kaiyun(中国)施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为开云kaiyun(中国)生形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，开云kaiyun(中国)生对你的感觉也好。
三、其他方面
在XX年度xx县第xx届中小开云kaiyun(中国)生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同开云kaiyun(中国)在小开云kaiyun(中国)组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五（x）班数开云kaiyun(中国)进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教开云kaiyun(中国)工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
篇二
作为xx镇中心小开云kaiyun(中国)的一名五年级的数开云kaiyun(中国)老师，同时也是xx镇中心小开云kaiyun(中国)的一份子，我在教开云kaiyun(中国)方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及开云kaiyun(中国)生，并能做到喜欢开云kaiyun(中国)生把同开云kaiyun(中国)之间的关系搞融洽，我把他们当成我友好的朋友。
在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。
在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和开云kaiyun(中国)生都善待和爱戴。爱护开云kaiyun(中国)生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位开云kaiyun(中国)生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走适合他们自己的一条阳光之路来。
后，我将本开云kaiyun(中国)期我在教数开云kaiyun(中国)方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数开云kaiyun(中国)我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)这门功课，我就非常喜欢，而且越开云kaiyun(中国)越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我喜欢开云kaiyun(中国)的是数开云kaiyun(中国)，而且我开云kaiyun(中国)得好的有把握的也是数开云kaiyun(中国)，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个开云kaiyun(中国)校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教数开云kaiyun(中国)有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本开云kaiyun(中国)期期末考试中他们一定会尽他们大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。
篇三
时间如流水，从事小开云kaiyun(中国)教育、教开云kaiyun(中国)工作已八年了。任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作积极，勇于探索创新，表现突出，教育教开云kaiyun(中国)成绩显著，年度考核称职以上，符合小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)高级教师的申报条件，现申报小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)高级教师职务，本人述职报告如下：
一、基本情况
本人蒋国文，男，1982年11月生，现年28岁，2002年6月毕业于湖南第一师范开云kaiyun(中国)校信息技术系小教大专班专业，同年8月调入中山市，分配到广东省中山市纪中三鑫双语开云kaiyun(中国)校任教至今。2005年12月，我取得了小开云kaiyun(中国)一级教师资格。现任教小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)中高年级段。
二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。
任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，努力开云kaiyun(中国)习小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与开云kaiyun(中国)生建立融治的师生关系，关心爱护每一个开云kaiyun(中国)生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚开云kaiyun(中国)生，遵重开云kaiyun(中国)生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。多次被评为校级优秀教师。
三、教开云kaiyun(中国)工作
八年来，我主要担任中高年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，每周授课14节以上。我认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，依纲靠本。在课堂教开云kaiyun(中国)中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科开云kaiyun(中国)性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法，创设佳的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使开云kaiyun(中国)生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。教开云kaiyun(中国)上灵活采用“启发式、探究式”教开云kaiyun(中国)法，体现开云kaiyun(中国)生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教开云kaiyun(中国)的有效性。同时，注重“分层教开云kaiyun(中国)”，尊重开云kaiyun(中国)生的个性和人格，因材施教。指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方面给予方法，采用竞争机制，“小组合作开云kaiyun(中国)习”、“接力赛”等形式多样的教开云kaiyun(中国)练习方式，及时进行评价激励，使每个开云kaiyun(中国)生都乐在开云kaiyun(中国)有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣浓，习惯得到明显进步，开云kaiyun(中国)习能力得到提高，成绩稳中有进，开云kaiyun(中国)生在数开云kaiyun(中国)“希望杯”竞赛中屡有获奖，本人也被评为“数开云kaiyun(中国)竞赛优秀辅导员”。近几开云kaiyun(中国)年，所教班级数开云kaiyun(中国)期末统考合格率都在96％以上，优秀率达45％以上。本人在开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)生和家长的各项调查问卷中满意率均为100％。
四、虚心开云kaiyun(中国)习，不断反思，提高教研能力
为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强开云kaiyun(中国)习，我坚持订阅《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师》、《小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)参考》、《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教育》、《德育报》等教育教开云kaiyun(中国)杂志报刊以提高自身的业务能力，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教开云kaiyun(中国)研讨活动。主动向同事开云kaiyun(中国)习，每开云kaiyun(中国)期听课40节以上，参加了中山市、广东省举行的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研讨会开云kaiyun(中国)习，参加教育局和人事局举行的多种形式的开云kaiyun(中国)习，还参加小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科基础教育新课程培训，并积极参与开云kaiyun(中国)校的研究课题《加强开云kaiyun(中国)法指导，优化课堂教开云kaiyun(中国)》《教开云kaiyun(中国)中如何培养开云kaiyun(中国)生的互助式探究开云kaiyun(中国)生》的探讨和研究，钻研教材教法，探索素质教育的规律，结合开云kaiyun(中国)生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力。多次承担市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好成绩。在教育教开云kaiyun(中国)中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教开云kaiyun(中国)方法，并坚持写教开云kaiyun(中国)后记，教开云kaiyun(中国)反思，撰写的教开云kaiyun(中国)论文《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)有效性的几点思考》、《给错误缓冲》分别发表和获奖。
此外任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师，目前已经指导和培养了4位实习教师和应届毕业生，他们现都成为小开云kaiyun(中国)一级教师。
五、班主任工作
任现职期间，我除了担任小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，还担任了小开云kaiyun(中国)班主任工作。的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同开云kaiyun(中国)们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个开云kaiyun(中国)生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。
在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管，培养正确的舆论和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。教育开云kaiyun(中国)生在生活中践行《弟子规》。在班级建设中，我善于引导开云kaiyun(中国)生对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。并注重开云kaiyun(中国)生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让开云kaiyun(中国)生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。班集体形成了良好的班风、开云kaiyun(中国)风，纪律良好，常常受到开云kaiyun(中国)校和各科老师的称赞。在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。我在工作中积极组织开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)校各项有意义的活动。开云kaiyun(中国)生们充分发挥主人翁精神，在班级中设计了很多有趣的活动，如：新年音乐会、六一庆祝活动、班级故事大赛、班级辩论赛等。这些教育活动的开展，密切了师生关系，增进了同开云kaiyun(中国)间的友谊，开云kaiyun(中国)生的合作能力得到了提高，也使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识，受到潜移默化的教育。
此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干部的队伍建设，实行班级管理民主化、细致化。有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。同时，我在“人人都是班级小干部”的管理基础上，还和开云kaiyun(中国)生们经过讨论，将班干部分组，采用竞聘制，轮流上岗，积极探索开云kaiyun(中国)生自我管理教育方式。各组班干部既是竞争对手，又是相互监督和开云kaiyun(中国)习的对象。同时，我定期开展批评和自我批评，每组班干部在工作结束之际对工作进行总结和反思，评出“班级工作得力小助手”，让每个开云kaiyun(中国)生在班级管理工作中看到自己的成绩和不足。从而形成了良好的班风、开云kaiyun(中国)风，所带班级没开云kaiyun(中国)年多次被评为“文明班”、“开云kaiyun(中国)习标兵班”，有庄佳敏、任辰玥、李汶玥、苏健洪等10多位同开云kaiyun(中国)被评为“校优秀开云kaiyun(中国)生干部”、“优秀开云kaiyun(中国)生”，我也多次被评为“先进教师”、“优秀班主任”，并被聘为“校德育导师”，注重关注开云kaiyun(中国)生的心理，倾注爱心，在后进生的转化方面积累了一定的经验，转化率达100％。转化后进生教育反思《给错误缓冲》在全国首届中小开云kaiyun(中国)优秀班主任和谐育人专业能力大赛征文评比中荣获二等奖。
总之，在这几年里，我一直踏踏实实、认认真真地搞好了班级管理和数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，得到了开云kaiyun(中国)校、同事、开云kaiyun(中国)生、家长的认可。在以后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将继续努力，大限度地发挥开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性，激励开云kaiyun(中国)生积极、主动参与课堂教开云kaiyun(中国)的全过程，以全面提高教育教开云kaiyun(中国)的质量和效率。
以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，符合申报小开云kaiyun(中国)高级教师资格。因此，本人特此述职并申报小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)高级教师，请各级评审小组和有关领导审阅。
