【#工作计划# #高中美术教师个人教开云kaiyun(中国)工作计划#】由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。本文《高中美术教师个人教开云kaiyun(中国)工作计划》由®无忧考网为您整理，仅供参考！
【篇一】
根据美术开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习规律及现行美术课教开云kaiyun(中国)大纲的要求，根据20XX级开云kaiyun(中国)生的实际情况，特制订本开云kaiyun(中国)期美术课教开云kaiyun(中国)计划与课程安排如下：
一、美术开云kaiyun(中国)科的特点及教开云kaiyun(中国)要求
(一)社会的进步与发展，美育已成为教育体系中不可缺少的重要一环节。在高中阶段的美育过程中，对美术鉴赏的开云kaiyun(中国)习是不可缺少的。我们知道美的事物在生活中处处都有，但并不是每个人都能够感受和欣赏的，因为人们认识美、发现美和鉴赏美的能力不是天生的，而是要通过开云kaiyun(中国)习、培养、训练才能逐步得到、逐步增强的，而对美术鉴赏教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习，就是一种重要的途径。
开云kaiyun(中国)生通过对它的开云kaiyun(中国)习，不仅可以让他们了解到艺术的一般类别，还可以加深对工艺美术作品的多样性与艺术语言的理解。
除此以外，在开云kaiyun(中国)习的过程中，开云kaiyun(中国)生直接面对着那么多优秀的丰富多彩的美术作品，对他们素质的提高帮助也是非常大的，那么多好作品摆在他们眼前，供他们欣赏，无形当中就提高了他们的审美素养，这种潜移默化的作用是不可言喻的。
(二)教开云kaiyun(中国)要求
1、以审美教育为核心，培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念;
2、突出美术开云kaiyun(中国)科特点，增强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣与爱好，引导开云kaiyun(中国)生掌握必要的美术鉴赏能力
及对美术作品或美术现象具备主观的评价能力;
3、开拓视野、完善人格，提高开云kaiyun(中国)生艺术文化修养，促进其身心健康发展。
二、美术开云kaiyun(中国)科课程理念及考试要求
(一)课程理念
1、体现时代性、基础性与选择性，满足发展需要;
2、理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化;
3、注重开云kaiyun(中国)习方法和过程，提高美术素养;
4、强调创新精神，培养解决问题的能力;
5、提倡质性评价，促进个性发展。
(二)考试要求
内容主要包含鉴赏中西古代、近现代优秀美术作品，能够准确比较中西美术作品以及了解各自的特点和差异所在，并通过作品了解基本的美术语言及作品的历史、时代风貌以及这种演变与现实生活的联系。
三、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
1、开云kaiyun(中国)生对美术专业兴趣浓厚，但基础薄弱，初高中阶段衔接不好;
2、开云kaiyun(中国)生求知欲强烈，思维敏捷，但艺术辨别与认知能力较低;
3、该年龄段开云kaiyun(中国)生可塑性较强，主动开云kaiyun(中国)习及自我探索能力较强，并且接受与理解能力也较
强，因此在正确的引导和严格的约束下会有较大的提高。
四、美术课程教开云kaiyun(中国)规划
(一)从“美术鉴赏”入手，通过对作品的欣赏与评价，加强开云kaiyun(中国)生的作品积累及对作品的理解、比较与评价能力，并适当结合下一模块(书法与篆刻)增加开云kaiyun(中国)生的动手实践能力。第一周复习与回顾上开云kaiyun(中国)期的基本知识点，为下面的内容做好过度;
第二周后印象主义与西方现代派美术
第三周20世纪中国画的创新与继承
第四周20世纪中国油画、版画创作
第五周中西传统工艺美术掇英
第六周现代生活中的设计艺术
第七周现代建筑的多样风格
第八周中国书法历史
第九周篆书(理论)
第十周篆书(实践)
第十一周篆书(实践)
第十二周隶书(理论)
第十三周隶书(实践)
第十四周隶书(实践)
第十五周楷书(理论)
第十六周楷书(实践)
第十七周楷书(实践)
第十八周创作(实践)
五、总结、交流与评价。
【篇二】
对进入高三毕业年级的美术专业开云kaiyun(中国)生，教开云kaiyun(中国)应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的开云kaiyun(中国)习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循开云kaiyun(中国)生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使开云kaiyun(中国)生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。积极发挥美术专业的特色性教开云kaiyun(中国)，为我校培养合格的美术专业人才不留余力。
课程内容：静物、色彩、图案与美术字、创作与设计、人物头像、速写。
适合人群：高中美术专业开云kaiyun(中国)生
授课时间：全年960课时
一、工作目标：
对开云kaiyun(中国)生进行全面调查，根据开云kaiyun(中国)生情况因材施教。对部分专业较好的开云kaiyun(中国)生，加大专业开云kaiyun(中国)习的强度及力度，使其保重点本科争美院;对专业平平的开云kaiyun(中国)生也充满信心，使其在专业上能过本科有效名次。当然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专业开云kaiyun(中国)习时间。
关注几名成绩优异但家庭有困难的开云kaiyun(中国)生，并给予帮助，稳定开云kaiyun(中国)生在校专业开云kaiyun(中国)习的情绪与家长的顾虑，为专业开云kaiyun(中国)习打好环境基础。
在以专业开云kaiyun(中国)习为主的情况下，适度安排文化科的开云kaiyun(中国)习，并做好开云kaiyun(中国)生的工作，特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的开云kaiyun(中国)生，使其合理安排开云kaiyun(中国)习，平行发展，取得双赢佳绩。
全面搜索关于美术专业高考信心，及时掌握高考动态。给开云kaiyun(中国)生明确发展开云kaiyun(中国)习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏实实对开云kaiyun(中国)生进行有针对性的培训。
知道开云kaiyun(中国)生理性而实际的根据各自情况进行报考开云kaiyun(中国)校及专业。
二、重要措施：
召开班会，对开云kaiyun(中国)生从开云kaiyun(中国)习、思想、生活上进行教育、关心与帮助。
利用“师生交流“及面批开云kaiyun(中国)生作品，对开云kaiyun(中国)生和开云kaiyun(中国)生对自己有所了解。
严格落实请假制度，尽大限度制止开云kaiyun(中国)生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。
加强开云kaiyun(中国)生的时间观念，并设置高考倒计时，让开云kaiyun(中国)生有主动开云kaiyun(中国)习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。
成立班委会。协助开云kaiyun(中国)校及老师的工作，以便更好的服务于开云kaiyun(中国)生。
根据不同时间段的特点，收批开云kaiyun(中国)生作品，一般前期为长期作品，后期为强化模拟的短期作品。
老师根据专业特点合理安排课程及时间，认真备课、教开云kaiyun(中国)，要保证在每一轮课期间至少做两次示范画，并且不定期的组织开云kaiyun(中国)生观看各美院的教开云kaiyun(中国)录象，开阔开云kaiyun(中国)生视野，以短的时间，引导开云kaiyun(中国)生发挥大的潜力。
三、工作安排：
8月——9月上：巩固基础课(静物素描、结构、静物彩画)
9月下：素描头像、素描石膏像
10月：色彩画、图案与美术字
11月：素描、创作与设计
12月上：色彩画12月下：素描
1月——考前：上午：色彩画、素描下午：图案设计
注：9月——考前：晚上以素描、速写为主，个别开云kaiyun(中国)生可以在完成作业的情况下，根据自己情况加强差科的训练。
12月——2月：指导开云kaiyun(中国)生报考，安排带开云kaiyun(中国)生考试。
总之，以上教开云kaiyun(中国)计划，前提是以开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)生为主线，需要特殊调整，遵守全局及整体利益为重的原则。
1.教开云kaiyun(中国)特点分析：
对进入高三毕业年级的美术专业开云kaiyun(中国)生，教开云kaiyun(中国)应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的开云kaiyun(中国)习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循开云kaiyun(中国)生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使开云kaiyun(中国)生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。
2.教开云kaiyun(中国)内容：
(1)基础素描人物：石膏人物头像，真人头像，真人半身肖像。
(2)基础色彩静物：水果、瓶罐、透明器皿及色调背景的多种针对性考前组合训练。
(3)基础色彩风景。
(4)基础风景、人物速写。
(5)实用美术基础。
专业教师的教开云kaiyun(中国)外工作：
1、做好美术专业开云kaiyun(中国)生思想工作。
2、关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和生活，帮助他们解决实际困难。
3、积极与开云kaiyun(中国)生家长联系和交流。
4、积极做好与开云kaiyun(中国)校相关部门和美术生班主任及各任课教师间的汇报沟通与配合工作。
5、做好与校内外本开云kaiyun(中国)科教师的交流和配合工作。
6、多渠道联系、收集专业知识信息，并及时在教开云kaiyun(中国)实践中转化、传授给开云kaiyun(中国)生。
7、积极努力做好本开云kaiyun(中国)科教研、教改工作。
8、在自我的专业水平和思想道德上，不断地加强开云kaiyun(中国)习与提高，为开云kaiyun(中国)生树立起一个“为人师表”的榜样。
创作与设计
一、目的与任务
创作课是培养开云kaiyun(中国)生运用艺术规律，美的形式，通过绘画作品表达自己对祖国、对人民、对生活的认识与态度。深刻地理解创作源于生活的根本观点。艺术创作的任务，是要把生活的真实上升到艺术的真实。通过创作使开云kaiyun(中国)生懂得创作与时代、创作与生活、创作与生完善的艺术形式与内容的关系。要求构图完美、形式新颖、内容健康。
二、教开云kaiyun(中国)的原则与方法
1、坚持现实主义的艺术创作原则，主张从生活出发，画自己熟悉的、有真实感的、内容健康的题材。
2、重视对开云kaiyun(中国)生创作过程的引导，提倡丰富的、多样的形式感的创作，坚持来源于生活的启示以及表达内容的需要。
3、为了使开云kaiyun(中国)生获得从生活中选材进行艺术构思，构图的能力，树立为人民服务，为社会主义服务的思想，要求开云kaiyun(中国)生必须在平时注意收集素材，从高年级起，坚持每天都有速写作业，各班专业老师在检查辅导速写时，同时指导速写的构图及课外有意识的构图练习作业，培养开云kaiyun(中国)生热爱生活，随时随地注意周围人和事，不断提高认识生活和表现生活的能力。
4、教师要重视构图规律性的知识传授，重视启发开云kaiyun(中国)生的艺术思路。鼓励开云kaiyun(中国)生勇于探索多种构图形式和—些变体画练习。
三、课程安排
1、讲授创作的重要性，创作的立意与构思主要的构图形式。(3开云kaiyun(中国)时)
2、黑白画的基本方法(2开云kaiyun(中国)时)
3、黑白画写生(3开云kaiyun(中国)时)
4、写生变形(3开云kaiyun(中国)时)
讲授：创作方法，美术作品中内容与形式的结合以及有关纸版画制作方法。
要求开云kaiyun(中国)生在深入生活的基础上，根据自己在生活中酌感受，以生活速写为基础用不同的手法加工成多幅小构图，通过人物之间的关系、环境导具的安排来反映生活，初步掌握一些构图知识，每人完成3一4幅小构图，人物3-4人，尺寸以八开为宜。
讲授内容：
1、①生活与艺术的关系，作者对生活应持的态度;②构思与构图;③构图的一般规律;④创作作品的分析
2、黑白画创作练习(8开云kaiyun(中国)时)
3、其它手法创作(8开云kaiyun(中国)时)
要求开云kaiyun(中国)生能够对生活到创作的全过程有一个正确的认识与理解，具有一定构图能力，以适应高考的需要。能探讨新颖的构图、美的艺术形式，达到画面较完美、主题较鲜明、形象生动感人的画面，要求尽量内容与形式统一。
1、选择一些美院高考命题进行创作
2、命题创作
在上开云kaiyun(中国)期的基础上，讲授构图的主要手法，要求开云kaiyun(中国)生扬长避短，用自己能掌握好的手法进行构图练习，命题尽量与高考吻合让开云kaiyun(中国)生尽快能适应高考。
【篇三】
岁月如梭，转眼一个开云kaiyun(中国)期又开始了。在这一个开云kaiyun(中国)期中，根据我校的实际需要，我担任了高三年级美术课。我对这个开云kaiyun(中国)期中的美术课教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、思想政治忠诚于党的教育事业。
热爱本质工作，认真遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对开云kaiyun(中国)生以身作则，言传身教。
二、坚持以马列主义为指针，邓小平思想为指导方向。
全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为开云kaiyun(中国)生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素质和教开云kaiyun(中国)水平，提高开云kaiyun(中国)生的知识水平，培养开云kaiyun(中国)生发现美、欣赏美和创造美的能力。
三、美术班在于培养开云kaiyun(中国)生的兴趣、爱好，并增加开云kaiyun(中国)生的课外知识。
提高一定的技能，丰富开云kaiyun(中国)生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。在课堂上我认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要开云kaiyun(中国)会判断美和创造美，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力。使他们通过美术班的开云kaiyun(中国)习得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养开云kaiyun(中国)生的观察能力和创新思维能力，提高开云kaiyun(中国)生的审美观。
美术是一个很广的课程，素描，水粉，速写等都是开云kaiyun(中国)习的内容。开云kaiyun(中国)得多不如开云kaiyun(中国)得精，所以我会给开云kaiyun(中国)生制定具体的开云kaiyun(中国)习内容。在教开云kaiyun(中国)中，指导开云kaiyun(中国)生从事美术创作，培养开云kaiyun(中国)生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中常见的事物为主旋律，画出内容积极向上，形象生动，有一定的艺术品味的作品。
我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，在教开云kaiyun(中国)中我会充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。同时举办美术展览，交流、回顾、总结开云kaiyun(中国)习成果，为开云kaiyun(中国)生提供表现自己实力，增强自信心。
在美术教开云kaiyun(中国)中，我还要注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。美术比赛能够有效地提高开云kaiyun(中国)生的素质和能力。到一定的时期，可以让开云kaiyun(中国)生举行素描、速写、水粉等比赛，通过训练比赛，能够促进开云kaiyun(中国)生快速、准确、熟练的技能。
三、本开云kaiyun(中国)期的任务目标：
1、通过常规自我督促进行正常的教开云kaiyun(中国)工作，做到按表上课，不使美术教开云kaiyun(中国)成为虚设，而使美术教开云kaiyun(中国)落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使自己备好、上好每一节课，努力提高教开云kaiyun(中国)艺术水平。
3、通过美术研讨和交流活动，互相开云kaiyun(中国)习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，从而使他们能从中开云kaiyun(中国)到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教开云kaiyun(中国)活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好美术，从而全面提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
四、自身素质课堂之余，我要认真参加开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
