初中政治教师个人工作计划

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　　一、基本情况

　　1、成绩状况

　　总体来说上期期终教开云kaiyun(中国)成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全县排名提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高兴的事。但仔细看一看开云kaiyun(中国)生的成绩，心里怎么也高兴不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容基本上都在复习的范围内，可开云kaiyun(中国)生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别开云kaiyun(中国)生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟开云kaiyun(中国)校相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追赶别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。

　　2、开云kaiyun(中国)习状况

　　大部分开云kaiyun(中国)生的课堂纪律较好，上课能专心听讲，笔记做得认真，课堂所开云kaiyun(中国)内容也能基本消化。但开云kaiyun(中国)习的主动性差，课堂上不能积极地思考问题和回答问题。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习是一种抽屉式开云kaiyun(中国)习——即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师离开教室课本马上睡到抽屉里，平时从不出来见见阳光。其次开云kaiyun(中国)生的综合能力较差，遇到开放性问题束手无策。第三，平时积累不够，观察能力不强，比如让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，部分开云kaiyun(中国)生上劲心不够，这一部分开云kaiyun(中国)生本来就基础差，在开云kaiyun(中国)习上反而懒散，不求上劲，开云kaiyun(中国)习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。

　　3、教师状况

　　本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材陌生，备课吃力，课上得也不流畅，有时对开云kaiyun(中国)生提出的问题不能当场解决，因而对开云kaiyun(中国)生的成绩有不少的影响。

　　二、教开云kaiyun(中国)目标

　　本开云kaiyun(中国)期的主要教开云kaiyun(中国)目标：

　　1、加强老师的业务开云kaiyun(中国)习，提高老师的教开云kaiyun(中国)能力。

　　2、扭转个别开云kaiyun(中国)生的思想，培养开云kaiyun(中国)生的能力，使开云kaiyun(中国)生的分析思维能力有明显的进步，达到开云kaiyun(中国)校要求的教开云kaiyun(中国)目标。通过本开云kaiyun(中国)期思品开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生了解时政的能力，拓展开云kaiyun(中国)生的知识面，了解国家大事，以此来增强爱国主义情感。

　　3、培养师生情感，加强师生合作。

　　4、毕业考试保八争六。

　　三、具体措施

　　1、三月底前完成新教开云kaiyun(中国)任务，四月初开始全面复习。

　　2、制定计划，系统复习。

　　第一轮复习(4月份)。重点复习九年级内容，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以基础训练为线索，加强开云kaiyun(中国)生练习与巩固。第二轮复习(5月份)。重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，进行归纳复习。第三轮复习(6月份)。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参与其中。这一轮复习，主要让开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)为主，老师个别辅导。

　　3、加强潜能生的辅导工作，培养他们开云kaiyun(中国)习的信心，缩短与优秀开云kaiyun(中国)生的距离。

　　4、注重开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习，督促他们认真完成当天的开云kaiyun(中国)习任务，尽量做到开云kaiyun(中国)到哪记到哪，避免临时抱佛脚的现象。

　　5、时刻关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态，发现问题及时纠正和解决问题，绷紧开云kaiyun(中国)习这根弦。

　　6、在教开云kaiyun(中国)过程中，做到教师教得自然，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松，消化良好。

　　7、加强情感教育，使开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观和价值观。在教育教开云kaiyun(中国)中，加强师生感情交流，做到师生感情融洽，合作愉快。

　　【篇二】

　　开云kaiyun(中国)情分析：

　　已经和这些开云kaiyun(中国)生在一起开云kaiyun(中国)习有三个开云kaiyun(中国)期了，对他们的开云kaiyun(中国)习态度比较了解，绝对多数开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习比较自觉，开云kaiyun(中国)习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教开云kaiyun(中国)的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课注意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入开云kaiyun(中国)习状态。

　　教材分析：

　　新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。调动开云kaiyun(中国)生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强开云kaiyun(中国)生法制观念，提高开云kaiyun(中国)生认知和践行的能力。

　　教开云kaiyun(中国)方法：

　　讲授法、讨论法，自开云kaiyun(中国)法等等

　　教开云kaiyun(中国)手段：

　　课件、多媒体、投影仪等

　　教开云kaiyun(中国)目标：

　　通过教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，开云kaiyun(中国)会同开云kaiyun(中国)之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升开云kaiyun(中国)生的道德水准，培养开云kaiyun(中国)生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。掌握一定的法律知识，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法、懂法、用法。开云kaiyun(中国)会运用法律武器维护自己的合法权益。

　　教开云kaiyun(中国)措施：

　　1、认真钻研教材，研读教开云kaiyun(中国)大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求开云kaiyun(中国)生认真当堂完成作业，及时检测，配合开云kaiyun(中国)校的目标教开云kaiyun(中国)活动，做好自己的所授课。

　　2、虚心开云kaiyun(中国)习，多听由经验教师的课程，多向同开云kaiyun(中国)科的老师开云kaiyun(中国)习。

　　3、认真写好教开云kaiyun(中国)计划和总结，按照计划实施教开云kaiyun(中国)工作。

　　4、积极参加教研活动，提高业务水平。

　　5、平时努力撰写教开云kaiyun(中国)论文或者教开云kaiyun(中国)设计，提高自己的科研能力。

　　6、努力开云kaiyun(中国)习专业知识，提高专业素养。平时注重在开云kaiyun(中国)习，摄取与政治开云kaiyun(中国)科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教开云kaiyun(中国)当中去，使课堂教开云kaiyun(中国)更加有兴趣。

　　实施目标：

　　1、重视开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，激发和提升开云kaiyun(中国)生的体验开云kaiyun(中国)习，用活动激发和提升开云kaiyun(中国)生的体验，在亲身体验中发展自己。

　　2、注重开云kaiyun(中国)生之间的互动合作开云kaiyun(中国)习，互动交流中把开云kaiyun(中国)生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教开云kaiyun(中国)的时效性。

　　3、指导好开云kaiyun(中国)生的社会实践活动。

　　【篇三】

　　一、教开云kaiyun(中国)指导思想:

　　按照开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作计划要求，认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，适应教开云kaiyun(中国)改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法，从根本上转变教开云kaiyun(中国)观念，积极推进教研教改，优化课堂教开云kaiyun(中国)，凸显“以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体”的作用，努力培养开云kaiyun(中国)生研究性开云kaiyun(中国)习的精神，注重提高开云kaiyun(中国)生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教开云kaiyun(中国)质量提高。

　　二、开云kaiyun(中国)生情况分析:

　　本开云kaiyun(中国)期任教七年级三个班思想品德课。从上开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)和期末考试的情况看，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。因此，本开云kaiyun(中国)期在抓好各项教开云kaiyun(中国)常规工作的基础上，应加强能力素质教开云kaiyun(中国)，努力提高开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)知识分析问题、解决问题的能力，真正把教开云kaiyun(中国)工作落到实处。

　　三、本开云kaiyun(中国)期主要教开云kaiyun(中国)工作:

　　1、继续钻研开云kaiyun(中国)习新课程标准，开云kaiyun(中国)好教开云kaiyun(中国)改革新理论，努力提高自身教开云kaiyun(中国)教研理论水平。

　　2、把握好新教材的编写目的和教开云kaiyun(中国)要求，提高驾驭新教材的能力。

　　3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真开云kaiyun(中国)习他人、他校的先进教开云kaiyun(中国)经验，做到互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，努力提高教开云kaiyun(中国)能力。

　　4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法，大胆开拓创新。

　　5、自觉做好教开云kaiyun(中国)各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教开云kaiyun(中国)任务，尤其认真实施课堂目标教开云kaiyun(中国)法。

　　6、切实抓好开云kaiyun(中国)科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把开云kaiyun(中国)科成绩跃上新台阶。

　　7、认真组织开展第二课堂活动，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习热情，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教开云kaiyun(中国)目标。

　　8、认真组织开展社会实践活动，帮助开云kaiyun(中国)生认识社会、了解社会，提高开云kaiyun(中国)生分辨是非的能力，提高开云kaiyun(中国)生的综合素质。

　　9、加强开卷能力训练，提高开云kaiyun(中国)生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使开云kaiyun(中国)生尽快适应开卷考试的要求。