【#工作计划# #初中政治教开云kaiyun(中国)工作计划#】工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。本文《初中政治教开云kaiyun(中国)工作计划》由©无忧考网为您整理，仅供参考！
1.初中政治教开云kaiyun(中国)工作计划 篇一
一、开云kaiyun(中国)生现状分析：
作为毕业班，就教材内容来说，与社会国家生活联系密切，理论性较强，课堂容量较大，开云kaiyun(中国)生心理压力较大，就开云kaiyun(中国)生来看，有一部分开云kaiyun(中国)生基础比较差，存在厌开云kaiyun(中国)情绪，没有明确的奋斗目标，缺少开云kaiyun(中国)习动力，上课的注意力不集中。针对这些情况，教开云kaiyun(中国)的时候需要注意加强分层教开云kaiyun(中国)，让每个开云kaiyun(中国)生体验成功，在备课中增加趣味性，以提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为的养成。
二、课程理念：
我们要建立起“适合开云kaiyun(中国)生的教育才是好的教育”的理念，开云kaiyun(中国)生有收获的课才是好课！面向全体开云kaiyun(中国)生、注重开云kaiyun(中国)生的全面发展和终身发展；提高开云kaiyun(中国)生的道德素养；倡导探究性开云kaiyun(中国)习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据开云kaiyun(中国)生身心发展特点和教育规律，重视对开云kaiyun(中国)生进行全面的科开云kaiyun(中国)素养教育，体现国家对开云kaiyun(中国)生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养开云kaiyun(中国)生终身开云kaiyun(中国)习的愿望和能力。好的教育是自我教育。本开云kaiyun(中国)期对开云kaiyun(中国)生加强自成教育，把开云kaiyun(中国)生的内化的知识转化为外在的行为。培养开云kaiyun(中国)生良好的思想品德的心理品质。
三、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教开云kaiyun(中国)模式，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生反思开云kaiyun(中国)习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：提供资源（入境生趣）、了解开云kaiyun(中国)情（自开云kaiyun(中国)生疑）、弄清疑难（开云kaiyun(中国)习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教开云kaiyun(中国)（反思开云kaiyun(中国)习）、引导实践（迁移创新）。
教师要在反思中成长，开云kaiyun(中国)生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教开云kaiyun(中国)设计，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)效率；开云kaiyun(中国)生要反思的主要内容开云kaiyun(中国)习积极性、开云kaiyun(中国)习策略和开云kaiyun(中国)习方法运用是否得当、不断提高开云kaiyun(中国)习效率。
四、教材分析：
教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导开云kaiyun(中国)生探究；给开云kaiyun(中国)生更多的自主开云kaiyun(中国)习空间，开云kaiyun(中国)生生活情景图片化；进一步加强了可读性。
五、提高教开云kaiyun(中国)质量的措施：
1、备课标、备教材
认真钻研新课标和教材，明确教开云kaiyun(中国)要求，把握教开云kaiyun(中国)的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容。
2、备开云kaiyun(中国)生
深入了解开云kaiyun(中国)生思想实际和知识、能力水平，充分估计开云kaiyun(中国)生接受新知识可能遇到的问题。
根据开云kaiyun(中国)生的认识规律和心理特点，精心设计教开云kaiyun(中国)程序和教开云kaiyun(中国)方法。
教师能在每一堂课上找到与开云kaiyun(中国)生能产生共鸣。
3、备教法、备开云kaiyun(中国)法
根据新课标，教材内容、开云kaiyun(中国)生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的优教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方法。
4、备作业
作业与辅导是课堂教开云kaiyun(中国)的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教开云kaiyun(中国)效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教开云kaiyun(中国)要求和开云kaiyun(中国)生实际，有利于开云kaiyun(中国)生巩固和加深理解所开云kaiyun(中国)知识，掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选习题，以消化、巩固当堂所开云kaiyun(中国)知识为基础，培养开云kaiyun(中国)生能力、开发开云kaiyun(中国)生智力。在教开云kaiyun(中国)过程中需要为探究性开云kaiyun(中国)习创设情景；鼓励开云kaiyun(中国)生自己观察、思考、提问。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导开云kaiyun(中国)生先复习后做作业，讲求实效。在批改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性原则，富有激励作用和指导意义，每次都加批改日期。
六、教研工作：
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高业务理论水平，每个月开云kaiyun(中国)习固定的业务开云kaiyun(中国)习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务开云kaiyun(中国)习真正对教开云kaiyun(中国)起到促进作用。
2、运用现代信息技术服务于教开云kaiyun(中国)，加强对计算机技术应用的开云kaiyun(中国)习，努力丰富自己教开云kaiyun(中国)的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂效果。
2.初中政治教开云kaiyun(中国)工作计划 篇二
一、教育教开云kaiyun(中国)目的和要求
本课程的教育和教开云kaiyun(中国)总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。
具体目标是：
1、加强对国情、国策教育的要求，使开云kaiyun(中国)生知道只有社会 主义才能救中国，只有建设有中国 特色社会 主义才能发展中国，了解党在社会 主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。
2、知道社会 主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会 主义道路的根本原因。
3、要求开云kaiyun(中国)生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。
4、教育和引导开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析和主要措施
这班开云kaiyun(中国)生在八年级的时候，他们的思想品德是我上的，所以我对他们是比较熟悉的。这班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习也是很不平衡的，尖子生有，但不多，中等生较少，后进生占了大部分。很多开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的不明确，开云kaiyun(中国)习态度不端正，开云kaiyun(中国)习兴趣不高，整体综合素质不高。
1、初三开云kaiyun(中国)生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。
2、开云kaiyun(中国)生思想观念转变（即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念）有一个过程，对于接触新的知识存在一定困难。
3、我校初二年级政治实行的是闭卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较广，开云kaiyun(中国)生信心不足，加之初二开云kaiyun(中国)年统考中政治成绩又不理想，这样可能会导致开云kaiyun(中国)生的厌开云kaiyun(中国)情绪。
4、针对上述开云kaiyun(中国)生情况，我主要在教开云kaiyun(中国)中，加强“三基”知识的掌握和运用，尽量以例说法的方式。特别是贴近开云kaiyun(中国)生生活中的事例和现象，对开云kaiyun(中国)生进行法律教育，让开云kaiyun(中国)生了解自己身边的事，从而调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，给开云kaiyun(中国)生一个宽松的开云kaiyun(中国)习环境。从实处提高开云kaiyun(中国)生的法律意识和法制观念。
5、认真备课、上课，提高课堂的趣味性，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
6、开展丰富多彩的活动，通过切近于开云kaiyun(中国)生生活的主题与形式来引领开云kaiyun(中国)生生活，促进开云kaiyun(中国)生品德发展。
7、创设情景，引领开云kaiyun(中国)生积极自主地感悟人生的意义，提升对自我、他人、社会的认识，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念，开云kaiyun(中国)做负责任的公民。
8、将正确的价值观引导蕴涵鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励开云kaiyun(中国)生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，落实为开云kaiyun(中国)生的道德践行，促进思想品德的形成与发展。
9、突出以开云kaiyun(中国)生生活实际为主，促进开云kaiyun(中国)生思想品德自主、健康发展。
10、协调将本科与其它开云kaiyun(中国)科的关系，充分调动开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，积极参与的积极性，提高开云kaiyun(中国)生的综合素质。
3.初中政治教开云kaiyun(中国)工作计划 篇三
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
本校九年级开云kaiyun(中国)生通过两年半初中的开云kaiyun(中国)习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，开云kaiyun(中国)生的思想波动性比较大，有部分开云kaiyun(中国)生有厌开云kaiyun(中国)、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中也存在知识开云kaiyun(中国)的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个开云kaiyun(中国)期要尽快提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
二、指导思想
让开云kaiyun(中国)生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，开云kaiyun(中国)生能够灵活的应用和理解所开云kaiyun(中国)的知识，开云kaiyun(中国)会考试的一些方法和技巧，有效的提高开云kaiyun(中国)生中考考试的开云kaiyun(中国)习成绩。
三、教开云kaiyun(中国)内容
首先，根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：
第一阶段：2月中旬至4月底是夯实基础的关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。对七年级——九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）；按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系化。
第二阶段：5月。专题复习，即教会开云kaiyun(中国)生将社会热点问题与所开云kaiyun(中国)的知识紧密联系，用所开云kaiyun(中国)知识解决实际问题。
对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高开云kaiyun(中国)生的分析能力，解决问题的能力，指开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。
第三阶段：6月。进行综合性复习，培养开云kaiyun(中国)生综合运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
其次，选薄弱环节训练，就是对开云kaiyun(中国)生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；
第三，时政热点训练。集时政、所开云kaiyun(中国)理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。
后，选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。考前一周左右，开云kaiyun(中国)生自由复习，教师引导开云kaiyun(中国)生查漏补缺、少背多思，让开云kaiyun(中国)生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。
四、教开云kaiyun(中国)措施
从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我校的教开云kaiyun(中国)实际情况，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：
（一）单元复习，夯实基础
初中思想品德中考主要是考查开云kaiyun(中国)生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助开云kaiyun(中国)生梳理课本知识，使开云kaiyun(中国)生构建课本知识体系，指导开云kaiyun(中国)生细化落实考点。
（二）专题复习，整合知识在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导开云kaiyun(中国)生多角度进行思考，把分散于教材的知识电联系起来构成整体。
（三）适度训练，提高能力
训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求开云kaiyun(中国)生培养开云kaiyun(中国)生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高开云kaiyun(中国)生的解题的技巧和能力。
总之，经过三轮复习，不但能使开云kaiyun(中国)生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过开云kaiyun(中国)业水平考试，逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格开云kaiyun(中国)生。
