【篇一】
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又结束了。回首一开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作，有必须的成绩，但也有必须的不足。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本状况概述
首先，我给自己定一个教开云kaiyun(中国)指导思想，我深知自己此刻所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数开云kaiyun(中国)生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教开云kaiyun(中国)活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给班级制定短期目标进行分层次开云kaiyun(中国)习，从总的完成状况来看，同开云kaiyun(中国)们的音乐素养是越来越好。在教开云kaiyun(中国)中，我坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践中活动
二、取得的成绩与经验
1、在教开云kaiyun(中国)中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，透过艺术形象的感染来完成开云kaiyun(中国)生的思想教育。开云kaiyun(中国)生在全面的开云kaiyun(中国)习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求开云kaiyun(中国)生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，
3、在教唱一首新歌，为了使开云kaiyun(中国)生能到达开云kaiyun(中国)会全歌，利用示范教开云kaiyun(中国)法，都是先将全歌唱一遍，作为示范，然后利用电子琴教唱歌谱，后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生以后自开云kaiyun(中国)的潜力。
三、采取的方法和措施
1、为了使开云kaiyun(中国)生能简单、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。
四、存在的问题和改善措施
二年级游戏活动设计较少，吸引开云kaiyun(中国)生兴趣不够，在以后的教开云kaiyun(中国)中我会多为开云kaiyun(中国)生设计一些音乐游戏课件，来提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习用心性。另外，对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应个性注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我要使开云kaiyun(中国)生真正感受到音乐的美育功能。多让开云kaiyun(中国)生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养开云kaiyun(中国)生自主创编、自主参与、用心主动开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，以后我要加强部分开云kaiyun(中国)生的思想教育。让全体开云kaiyun(中国)生动起来。在课堂教开云kaiyun(中国)中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教开云kaiyun(中国)后记，反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，运用课堂教开云kaiyun(中国)后记清楚的反应自己的教开云kaiyun(中国)状况，我利用它及时地思考解决自己的教开云kaiyun(中国)问题，使自己的音乐课教开云kaiyun(中国)效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使开云kaiyun(中国)生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教开云kaiyun(中国)工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平，不断创新，树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
【篇二】
忙碌又充实的教育教开云kaiyun(中国)工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方应对我这开云kaiyun(中国)期的工作做以总结，一、思想方面
在思想上我用心要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治开云kaiyun(中国)习，认真做好笔记，响应开云kaiyun(中国)校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项开云kaiyun(中国)校的规章制度。二、教开云kaiyun(中国)方面
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，本开云kaiyun(中国)年期，我认真根据课程标准和开云kaiyun(中国)生实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和用心性的调动，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教开云kaiyun(中国)目标是想透过音乐开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切完美事物的挚爱之情，进而养成对生活的用心乐观态度和对完美未来的向往与追求。透过各种有效的途径和方式引导开云kaiyun(中国)生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的开云kaiyun(中国)生能够说一生受益。根据需要本开云kaiyun(中国)期，我们用心的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名开云kaiyun(中国)生获奖，我校被评为优秀组织开云kaiyun(中国)校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满足。
四、个人开云kaiyun(中国)习：
我克服各种困难，用心开云kaiyun(中国)习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教开云kaiyun(中国)工作做好充实准备。五、努力方向
1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种潜力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
总之，我相信勤能补拙，在开云kaiyun(中国)校领导和老师、家人的信任和关心、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。
【篇三】
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一开云kaiyun(中国)期了，回顾本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，有必须的成绩，也有必须的不足。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教开云kaiyun(中国)任务、到达教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的完美情操，使他们身心得到健康的发展。
一、基本状况概述
在教开云kaiyun(中国)中坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在宽松愉悦的音乐氛围中开云kaiyun(中国)习和活动，提高开云kaiyun(中国)生的音乐表现和鉴赏潜力，并为其他方面的开云kaiyun(中国)习创造有利条件，以促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。
二、教开云kaiyun(中国)方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，我认真根据《新课程标准》和开云kaiyun(中国)生实际状况备教案。《新课程标准》极力倡导开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动应当“以生为本”，把“关注开云kaiyun(中国)生的个体发展”作为根本的教育目标，“把开云kaiyun(中国)习还给开云kaiyun(中国)生”。音乐课的资料是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。小开云kaiyun(中国)生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和用心性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。教师务必善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，把自己当作开云kaiyun(中国)生的朋友，与开云kaiyun(中国)生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、不足之处:
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。但是，有时候把握不住开云kaiyun(中国)生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好开云kaiyun(中国)生，我担任两个个班的音乐教开云kaiyun(中国)，每个班的状况都不一样，没有“备”好开云kaiyun(中国)生。期望在今后的教开云kaiyun(中国)中自己能有所改善。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断开云kaiyun(中国)习，争取更好的成绩。
