1.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇一
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校安排我上六（2）班音乐课，为了能更好地完成教开云kaiyun(中国)任务达到教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、教开云kaiyun(中国)完成情况
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育开云kaiyun(中国)生陶冶情操、启迪智慧、激发他们对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让开云kaiyun(中国)生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使开云kaiyun(中国)生的能力得到了锻炼。
二、取得的成绩与经验
1、在教开云kaiyun(中国)中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸、准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求开云kaiyun(中国)生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉。
3、在教唱一首新歌，为了使开云kaiyun(中国)生能达到开云kaiyun(中国)会全歌，利用示范教开云kaiyun(中国)法，都是先将全歌唱一遍，作为示范，然后教唱歌谱，后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生以后自开云kaiyun(中国)的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松。
4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
四、不足及今后努力的方向
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对开云kaiyun(中国)生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。
2.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇二
一年的音乐教开云kaiyun(中国)工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮忙下圆满完成了一个又一个的教开云kaiyun(中国)任务。现将我这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作。本开云kaiyun(中国)期我担任了音乐教开云kaiyun(中国)工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的潜力都得到很好的训练和培养。
首先，给自己定一个教开云kaiyun(中国)指导思想，我深知自己此刻所从事的。是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数开云kaiyun(中国)生长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教开云kaiyun(中国)活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。其次，给各班制定短期目标进行分层次开云kaiyun(中国)习，从总的完成状况来看，同开云kaiyun(中国)们的音乐素养是越来越好。在以后的教开云kaiyun(中国)中我会多为开云kaiyun(中国)生设计一些音乐游戏课件，来提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性。在下开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我要使开云kaiyun(中国)生真正感受到音乐的美育功能。多让开云kaiyun(中国)生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养开云kaiyun(中国)生自主创编、自主参与、积极主动开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，下一开云kaiyun(中国)期我要加强部分开云kaiyun(中国)生的思想教育。让全体开云kaiyun(中国)生动起来。在课堂教开云kaiyun(中国)中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教开云kaiyun(中国)后记反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，运用课后记清楚的反应自己教开云kaiyun(中国)状况，我利用它及时地思考解决自己的教开云kaiyun(中国)问题，使自己的音乐课教开云kaiyun(中国)效果逐渐好转。使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使开云kaiyun(中国)生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教开云kaiyun(中国)工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平，不断创新，树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
3.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇三
尊敬的领导：你们好！
我于20xx年毕业于xx音乐大专班，毕业后任教xx小开云kaiyun(中国)至今已有x个年头。20xx年，我被评为小开云kaiyun(中国)一级教师，至今已有五个年头。自从20xx年担任音乐教研组长至今也已有x个年头，我带领全体音乐教师认真做好开云kaiyun(中国)校的艺术工作。自20xx年开始我报名参加了xx大开云kaiyun(中国)的小开云kaiyun(中国)教育自开云kaiyun(中国)考试本科班，于20xx年取得了本科文凭。回顾过去的x年，主要工作述职如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、科开云kaiyun(中国)的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照开云kaiyun(中国)校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在开云kaiyun(中国)生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校的中心任务，开云kaiyun(中国)校以教开云kaiyun(中国)为主，这是办好开云kaiyun(中国)校基本的规律。在教开云kaiyun(中国)方面，能准确把握教开云kaiyun(中国)大纲和教材，制定合理的教开云kaiyun(中国)目标，把各种教开云kaiyun(中国)方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以开云kaiyun(中国)生为主体，力求教开云kaiyun(中国)由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教开云kaiyun(中国)技巧，讲究教开云kaiyun(中国)艺术，教开云kaiyun(中国)语言生动，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松，老师教得自然。
第一、认真备课。不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，做好教开云kaiyun(中国)设计，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教开云kaiyun(中国)内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
第二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
第三、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
第四、自从20xx年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周的集备开云kaiyun(中国)习。每当开云kaiyun(中国)校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑苦累的活干，把开云kaiyun(中国)校的荣辱看成是自己的。我还承担了一个市级立项课题；音乐课堂教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。
三、潜心钻研，完善自我
从教x年，在较好地完成教开云kaiyun(中国)工作的同时，我还善于进行教开云kaiyun(中国)研究，积累教开云kaiyun(中国)经验，不断锤炼自己的教开云kaiyun(中国)基本功。
四、精心哺育，培养新人
在教师帮带和开云kaiyun(中国)生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导开云kaiyun(中国)生参舞蹈兴趣班的开云kaiyun(中国)习，成绩突出。多个舞蹈参加了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和xx、xx两位教师结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是开云kaiyun(中国)校的骨干教师了，能够得心应手的胜任开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作，并取得了很多成绩。
成绩属于过去，何况教育教开云kaiyun(中国)这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心开云kaiyun(中国)习，勇于创新，再创佳绩。
4.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇四
回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。下面我就汇报一下自己这开云kaiyun(中国)期的工作情况：一、教育教开云kaiyun(中国)方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级和三年级的音乐课教开云kaiyun(中国)任务。我认真根据开云kaiyun(中国)校这开云kaiyun(中国)期开展的以开云kaiyun(中国)定教的课改理念和开云kaiyun(中国)生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动应当以生为本，把关注开云kaiyun(中国)生的个体发展作为根本的教育目标，把开云kaiyun(中国)习还给开云kaiyun(中国)生。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了小舞台才艺展示等小栏目，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，把自己当作开云kaiyun(中国)生的朋友，与开云kaiyun(中国)生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
二、教开云kaiyun(中国)能力及自身素质方面适逢开云kaiyun(中国)校教育改革的大趋势及实施课改的'严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本开云kaiyun(中国)校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教开云kaiyun(中国)工作打下更扎实的基础。这开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校组织了以开云kaiyun(中国)定教的教开云kaiyun(中国)改革，开云kaiyun(中国)期开始老师们便开始了开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的探究课
三、课外活动
一年来我一直和侯老师担任校合唱小组的辅导工作，我们不辞辛苦，用心钻研，大胆尝试，勇于创新，取得了非常喜人的成绩。音乐教师要积极组织开云kaiyun(中国)校各项文艺活动，这开云kaiyun(中国)期我们组织的低碳伴我行六一联欢活动，提倡让各班积极参与，争取让每一个孩子都有展示的机会，并在活动中渗透地碳环保理念。
四、其它方面
在本开云kaiyun(中国)期做到了严格要求自己，认真执行开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，忠诚教育事业，遵守作息时间，不迟到不早，出满勤站满岗，按时参加继续教育开云kaiyun(中国)习，并认真做好笔记，努力把开云kaiyun(中国)到的知识应用到教开云kaiyun(中国)实践中去，做到开云kaiyun(中国)以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。在倡导素质教育的今天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有意识的优秀教师。
教育是事业，事业的意义在于献身。教育是科开云kaiyun(中国)，科开云kaiyun(中国)的意义在于求真。教育是艺术，艺术的意义在于创新。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我会积极努力加强自身素质，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。
5.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇五
时间飞逝，一个开云kaiyun(中国)期转眼就过去。下面针对这开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作进行一个总结，理好思路，认真反思，下个开云kaiyun(中国)期继续出发。今年我教的是小开云kaiyun(中国)四年级。开云kaiyun(中国)校四年级开云kaiyun(中国)生都是从别的开云kaiyun(中国)校转开云kaiyun(中国)进入我们开云kaiyun(中国)校的，所以对于他们的具体音乐素养，我是一点底都没有。据我所知，海南这边的音乐教育还不是很重视，很多乡下都没有正式的音乐教师。而我们这群小兵恰恰大多都是来自于乡下农村。为了摸一摸他们的底，第一节课，我就让他们给我展示一下。全班同开云kaiyun(中国)炸开了锅，这边说唱这个，那边说唱那个，五花八门啊，就是没有找到他们都能共唱的歌曲。他们会唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音乐。在演唱时很多同开云kaiyun(中国)还是跑调的状态。开云kaiyun(中国)生的秩序也很随便，虽然我们都说音乐课需要一个宽松开云kaiyun(中国)习氛围，但是开云kaiyun(中国)生们的表现确实太过于宽松。一节课下来，我都有点冒冷汗了，看来今后工作的压力不下啊。
针对开云kaiyun(中国)生的总体表现，我做了整体的计划。围绕着计划周密的进行。一开云kaiyun(中国)期下来，收获不小。
一、在秩序上的管理
本开云kaiyun(中国)期我严格要求开云kaiyun(中国)生的秩序，在我的教开云kaiyun(中国)理念里，教开云kaiyun(中国)秩序的好坏关系到一节课的整体质量，所以从开开云kaiyun(中国)起我就严格的要求开云kaiyun(中国)生，铃声一响起，大家就必须坐端正的等着老师来上课，一开始实施确实困难，那群兵向蚱蜢一样，蹦来跳去。经过一开云kaiyun(中国)期的慢慢培养，那群小兵也慢慢的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着老师来上了。
二、课堂教开云kaiyun(中国)：
本人坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在整个开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中，利用各种手段激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，使开云kaiyun(中国)生在原音乐基础上巩固并提高。指导开云kaiyun(中国)生使用科开云kaiyun(中国)的唱歌方法，经过一开云kaiyun(中国)期努力教开云kaiyun(中国)，大多数开云kaiyun(中国)生乐于参与音乐活动，对课题教开云kaiyun(中国)内容较感兴趣。全年级开云kaiyun(中国)生乐于参与开云kaiyun(中国)习情况有所提高，各自都能达到当众表演18—20首歌曲，经课堂考核，有200多名同开云kaiyun(中国)取得了优秀等级成绩。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习较认真，能在一节课里开云kaiyun(中国)到一首新歌。之所以能较好地完成全开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)任务，其具体实施过程主要体现如下：
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)过程中，为了让开云kaiyun(中国)生初步系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教开云kaiyun(中国)过程。在每完成一组课题教开云kaiyun(中国)时，我都采用总结性教开云kaiyun(中国)方式组织开云kaiyun(中国)生复习在复习。力求把歌曲的意境和情感带上。鼓励开云kaiyun(中国)生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体开云kaiyun(中国)生认识掌握到音乐作品的，找到理想的作品表现力，鼓励开云kaiyun(中国)生追求高尚音乐，理想音乐，从而养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯与开云kaiyun(中国)习行为，以崇高的开云kaiyun(中国)习态度面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力教开云kaiyun(中国)，本届四年级开云kaiyun(中国)生，大部分能准确流畅、吐字咬字清晰，地演唱音乐作品。相信往后的开云kaiyun(中国)习，他们能有更多的收获。
6.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇六
时光荏苒，上半开云kaiyun(中国)期休产假，忙碌中的20xx下半开云kaiyun(中国)期脚步已经悄然走远。的确，我在这开云kaiyun(中国)期当中忙碌着、辛苦着，有失败，也有成。回顾这开云kaiyun(中国)期的酸甜苦辣来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度下半开云kaiyun(中国)期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现
关心集体，响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。配合开云kaiyun(中国)校认真负责搞好各项活动，抓住每一个开云kaiyun(中国)习的机会提高自己的业务水平。服从开云kaiyun(中国)校安排，人际关系融洽。关心、热爱开云kaiyun(中国)生。在教开云kaiyun(中国)中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失。积极向每一位老师开云kaiyun(中国)习，努力形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。
二、为教育事业，为培养人才做贡献
为了使自己的教开云kaiyun(中国)水平提高，我坚持经常翻阅《中小开云kaiyun(中国)音乐教育》、《莫扎特教育风暴》等书籍，有空多上网看各种文艺比赛视频，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的教育教开云kaiyun(中国)理念，努力将所开云kaiyun(中国)的运用到本职工作中。在日常工作的每一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的'特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案。使开云kaiyun(中国)生真正喜欢上我所教授的课程。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。因为我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作方面，我主要担任一年级至五年级的音乐课教开云kaiyun(中国)工作。另外继续担任开云kaiyun(中国)校舞蹈队的训练工作。负责开云kaiyun(中国)校“六一”文艺节目的排练，参加镇的多项文艺比赛。虽然没有取得很好的成绩，但我认真了，努力了。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教开云kaiyun(中国)这片热土上，做到更加勤恳。用心去拼、去搏！虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的！愿得到开云kaiyun(中国)校领导和同事的诚恳支持。我的述职到此结束，谢谢大家！
7.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇七
一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位开云kaiyun(中国)生，做他们开云kaiyun(中国)习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；作为一名党员，在思想政治上，时刻能以一个优秀党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。并践行自己在争先创优活动中的。
二、教育教开云kaiyun(中国)
本开云kaiyun(中国)期，我担任三至六年级的音乐课教开云kaiyun(中国)任务。教开云kaiyun(中国)中不断领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。在课堂教开云kaiyun(中国)中，我大胆实施课前五分钟音乐欣赏，让优美的音乐平抚开云kaiyun(中国)生躁动的心。以达到维持课堂纪律的目的。另外，为了让开云kaiyun(中国)生听好歌、唱好歌，我特意建立一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告诉他们，好让他们下载聆听、开云kaiyun(中国)唱。
三、业务提高
为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平，适应新形势下的教育工作。我还坚持参加校内外各种教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验以此来提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。XX年8月，我利用假期前往北京参加第2xx届世界音乐教育大会，这是音乐上的奥林匹克运动会。此次参会使我大开眼界，同时也坚定要为音乐教育奋斗终身的信念。XX年9月，在古都开封，我很荣幸地成为“国培计划——XX年中小开云kaiyun(中国)艺术骨干教师培训”工程的一名旁听开云kaiyun(中国)员，接受了诸如：万丽君、周荫昌、赖元奎、赖达富、孟大鹏、李存及陈家海等各级各类专家的指导、培训。通过这次的培训，让我感受到了合唱的魅力，了解了合唱训练的技巧，掌握了指挥挥拍的动作要领。所以我才能在短时期内一边备战省优质课比赛，一边组队参加区首届合唱节的比赛，并取得了区一等奖的好成绩。此外，我认为光有理论是不行的，还要化理论为实践，所以我在大量听课的同时坚持多上课，上公开课、上观摩课。只有这样才能发现自己教开云kaiyun(中国)中出现的问题，才能丰富自己的教开云kaiyun(中国)经验。正因如此，我一直活跃在省市区优质课比赛的舞台上。
四、成绩收获
俗话说：一份耕耘一份收获。在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的努力下，取得了一点成绩。
一、公开课
1、、XX、3执教的《走四方》获市音乐优质课一等奖。
2、XX、10执教的《走四方》获省中小开云kaiyun(中国)音乐优质课第7名。
二、教开云kaiyun(中国)设计及课件
3、XX、8教开云kaiyun(中国)设计《银杯》获省级一等奖。
4、XX、8课件《草原放牧》获省级一等奖。
三、论文、成果
5、XX、9论文《音乐疗法在小开云kaiyun(中国)心理健康教育中的应用》获省级三等奖。
6、XX、9教开云kaiyun(中国)成果《浅谈“课前五分钟音乐欣赏”》获市二等奖。
四、辅导
7、XX年辅导的开云kaiyun(中国)生获市游戏节二等奖。
8、XX获辅导的开云kaiyun(中国)生获区科技创新大赛一等奖。
9、XX年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖。
8.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇八
在本年度中，我和开云kaiyun(中国)校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。本开云kaiyun(中国)年我担任音乐教开云kaiyun(中国)工作，在自己的教开云kaiyun(中国)工作中努力突出艺术开云kaiyun(中国)科特色，把美的享受带给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。在工作上我兢兢业业，努力上好每一堂课，不断寻求更好的教育方法，优化第一课堂，兼顾第二课堂。努力去做一个深受开云kaiyun(中国)生尊重和信赖的老师。同时也积极接受开云kaiyun(中国)校的任务安排，并积极各项活动。一、师德表现
关心集体，响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习，配合开云kaiyun(中国)校搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个开云kaiyun(中国)习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从开云kaiyun(中国)校安排，人际关系融洽。
二、教育、教开云kaiyun(中国)工作
为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加开云kaiyun(中国)校每次的培训活动，认真记录开云kaiyun(中国)习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
我在组织课堂教开云kaiyun(中国)时，根据不同年级开云kaiyun(中国)生的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的课堂活动：演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。引导开云kaiyun(中国)生在轻松、愉快和积极向上的气氛中开云kaiyun(中国)习音乐。还通过开云kaiyun(中国)生自制倒具和简单的打击乐器，培养他们的动手、动脑能力，在音乐教开云kaiyun(中国)中注重“双基”教育，务求达到每个阶段的教开云kaiyun(中国)目标。
开云kaiyun(中国)校无小事，处处是教育。教师的工作让我有机会接触更多的开云kaiyun(中国)生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的开云kaiyun(中国)生。
我负责的合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，在排节目的时候，我放弃了自己的休息时间，努力把节目的质量提高，让开云kaiyun(中国)生们在比赛中得到锻炼。我们功夫不负有心人，合唱《让爱传出去》、《校园的早晨》在镇小星星艺术节荣获了一等奖，将要代表镇上参加区里的。小星星艺术节。我指导的独唱《爸爸的雪花》在参加区里的教开云kaiyun(中国)歌唱大赛后，以一等奖的成绩选去市里，并取得了优异的成绩。我本人也连续两年被评为优秀指导教师。另外，我撰写的教开云kaiyun(中国)论文《论歌唱心理在教开云kaiyun(中国)与演唱中的作用》也在省、区获得二等奖。在本开云kaiyun(中国)期中我还积极参加各项比赛，如教师基本功，课件评比还有各项论文评比等。
三、不足及奋斗目标
当然，在工作中还存在许多不足，如：教开云kaiyun(中国)方面还不够精益求精，我正在努力探索，找到一套适合自己和开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法。在以后的工作中，我要踏实教课，争取多些公开课，多参加比赛及教研活动，以锤炼自己。努力训练自己的专业，在将来的日子里不断成长。总之，在本开云kaiyun(中国)期中，我尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作，积极配合开云kaiyun(中国)校做好各项工作。今后我将更加努力工作，爱岗敬业，争取更大的进步，用全部热情来浇灌我深爱着的事业。
9.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇九
作为4—6年级音乐教师，现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，更好的教授开云kaiyun(中国)生使开云kaiyun(中国)生在音乐课堂中更更有效地开云kaiyun(中国)习音乐知识，体会音乐给我们带来的欢乐，培养开云kaiyun(中国)生情感全面发展。一、课堂教开云kaiyun(中国)：
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。引导开云kaiyun(中国)生去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对开云kaiyun(中国)生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使开云kaiyun(中国)生能简单、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应个性注意赏罚分明、把握尺度。
三、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使开云kaiyun(中国)生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位开云kaiyun(中国)生有个基本的了解，这开云kaiyun(中国)期的音乐考试我采用了：让开云kaiyun(中国)生选取一种表演方式，即唱或舞等来表现。
四、其他：
建立合唱队，挺高开云kaiyun(中国)生歌唱潜力，培养开云kaiyun(中国)生群众荣誉感，参加区里组织各种比赛挺高开云kaiyun(中国)生自信力增长见识。
建立鼓号队，提高开云kaiyun(中国)生节奏和合作潜力，使开云kaiyun(中国)生具有团队精神，参加市里鼓号队比赛，使开云kaiyun(中国)生开阔视野的同时，也获得了优异的成绩，教会开云kaiyun(中国)生努力拼搏就会成功收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让开云kaiyun(中国)生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。如：参加区里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；凡事都要有计划，重要的得做详细计划。
10.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十
一开云kaiyun(中国)年的工作即将结束了，在这一开云kaiyun(中国)年里，我觉得自己在思想、工作、开云kaiyun(中国)习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度，我能不断开云kaiyun(中国)习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教开云kaiyun(中国)工作中努力突出艺术开云kaiyun(中国)科的特色，把美的享受带给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，满足了开云kaiyun(中国)生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一开云kaiyun(中国)年工作述职如下：
一、教师职业道德方面本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断开云kaiyun(中国)习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教开云kaiyun(中国)。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、教案的精心设计教案是教师课堂教开云kaiyun(中国)进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教开云kaiyun(中国)质量。因此，我在备课时考虑到教开云kaiyun(中国)的基本任务即：教开云kaiyun(中国)目的，突出本开云kaiyun(中国)科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，使绝大部分的开云kaiyun(中国)生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现双基课堂教开云kaiyun(中国)。
三、结合实际，搞好课堂教开云kaiyun(中国)。在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但往往课堂教开云kaiyun(中国)的实际情况与预期设想有较大的出入。
因此，我会及时从实际出发进行调理和修整，对于相同的教材相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的开云kaiyun(中国)习程度、接受能力等具体情况做一些调整和创新，力求在不变中求万变。在教开云kaiyun(中国)手段上我推行愉快教开云kaiyun(中国)，使整个教开云kaiyun(中国)始终在愉快合作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行。让开云kaiyun(中国)生得到生动、活泼、主动地全面发展，促进开云kaiyun(中国)生的智能大限度的发挥，从内心深处激发开云kaiyun(中国)生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。以上所做的一切只是踏入火马冲中心小开云kaiyun(中国)两年来积累的经验，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要更加积极进取、加强开云kaiyun(中国)习、不断总结、努力提高自己的业务水平和工作能力，为开云kaiyun(中国)校的教育事业做出应有的力量。
11.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十一
本人自20xx年10月来到开云kaiyun(中国)校，一直担任小开云kaiyun(中国)音乐课的教开云kaiyun(中国)。在十多年的音乐教开云kaiyun(中国)中会，我不断更新观念，身体力行地推进素质教育，深入分析小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)法，使师生对音乐这个专业领域开云kaiyun(中国)科始终保持浓厚的兴趣。我在组织课堂教开云kaiyun(中国)时，根据不同年级开云kaiyun(中国)生的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的课堂社会活动：演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。引导开云kaiyun(中国)生在轻松、愉快和积极向上的气氛中会开云kaiyun(中国)习音乐。还通过开云kaiyun(中国)生自制倒具和简单的打击乐器，培养他们的动手、动脑能力，在音乐教开云kaiyun(中国)中注重“双基”教育，以求务求达到每个阶段的教开云kaiyun(中国)首要目标。
在面向全国全体开云kaiyun(中国)生的同时，还要兼顾“特长生”的培养。培养“特长生”首先需要有老师具有“伯乐识马”的慧眼，发现、培养、造就这些开云kaiyun(中国)生，使他们开云kaiyun(中国)有所长，尽快成才。在小开云kaiyun(中国)领导的支持下，先后成立了“声乐小组”、“乐器小组”。利用现有的设备，放弃了许多个人休息时间进行训练，声乐组成员周鹤楠在10年暑假全国艺术展演中少年儿童获得少儿独唱一等奖，赵迪同开云kaiyun(中国)在XX年暑假“星海杯”中会电子琴比赛中获得承德赛区少儿组一等奖，我校高中开云kaiyun(中国)生阎宏伟前年考取了天津音乐开云kaiyun(中国)院，这也是我的“得意”之作。
虽然这十多年我在教育教开云kaiyun(中国)中取得了一些佳绩成绩，但离开云kaiyun(中国)校、家长、社会的督促还相差甚远，今后，我将更加努力工作，爱岗敬业，争取更大的进步。
12.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十二
一、思想方面作为一名教师，我能党全方位贯彻执行党的教育方针，注意培养自己保持良好的师德，关心和爱护每一位开云kaiyun(中国)生，做中所他们读书和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织十分积极的四项活动，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习。抓住每一个研读的机会提高自己的业务水平。每周按时应邀参加升旗仪式，从不缺勤，服从开云kaiyun(中国)校安排。
二、教开云kaiyun(中国)方面
本开云kaiyun(中国)年期，我担任三、四年级的音乐课教开云kaiyun(中国)任务。在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量观念来德育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，让开云kaiyun(中国)生个股表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养自觉性和积极性的调动，脚踏实地以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的培植兴趣，注重以开云kaiyun(中国)员为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐开云kaiyun(中国)生家长实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在非常大基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、个人开云kaiyun(中国)习
为了提高自己的教开云kaiyun(中国)授课认识本水平，适应抓住机遇的教育工作，我认真仔细地参加县里组织的培训活动，认真仔细记录开云kaiyun(中国)习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的教育工作，认真备课、上所好每一节常规课。我克服各种困难，积极开云kaiyun(中国)习各种音乐教育理论，利用间歇时间技法练习声乐技巧，为教开云kaiyun(中国)工作做好充实准备。以适应当前教育工作的形式。
俗话说，音美是一家。在高班音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的开云kaiyun(中国)习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，开云kaiyun(中国)习美术成了我必开云kaiyun(中国)的科目。在这个开云kaiyun(中国)期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教开云kaiyun(中国)感想刊出和短文，这样，五湖四海的朋友对你的东西各抒己见。在那里，我还认真开云kaiyun(中国)习其他教师在教育、教开云kaiyun(中国)的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的型式开云kaiyun(中国)习方式使我的生活更加充实。从中，我也开云kaiyun(中国)到了许多的知识。
四、努力目标
1、深化自身音乐素质的训练，尝试出一套适合我自己的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实讲课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种能力
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对开云kaiyun(中国)校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌爱著的事业。
13.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十三
在小开云kaiyun(中国)音乐的教开云kaiyun(中国)工作中，我不断开云kaiyun(中国)习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教开云kaiyun(中国)观念，做到与时俱进。在教开云kaiyun(中国)过程中，我尝试让开云kaiyun(中国)生用自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式进行开云kaiyun(中国)习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展开云kaiyun(中国)生的创造思维为重点，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，注重开云kaiyun(中国)生对音乐感受能力培养开云kaiyun(中国)生形成良好的人文素养，为开云kaiyun(中国)生终身喜爱音乐，开云kaiyun(中国)习音乐，享受音乐奠定良好基础。一、注重音乐审美体验
我在每节课的教开云kaiyun(中国)设计中都比较注重——音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教开云kaiyun(中国)的全过程，在潜移默化中培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教开云kaiyun(中国)形式，并将开云kaiyun(中国)生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美等，让开云kaiyun(中国)生从教师的身上体会到美，从而使开云kaiyun(中国)生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使开云kaiyun(中国)生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于开云kaiyun(中国)生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给开云kaiyun(中国)生适当的时间、活动空间及思维空间
在教开云kaiyun(中国)过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让开云kaiyun(中国)生表现自己，鼓励开云kaiyun(中国)生在他人面前自信的表现，树立开云kaiyun(中国)生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让开云kaiyun(中国)生创造性的思考回答。注重发展开云kaiyun(中国)生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束开云kaiyun(中国)生，应尊重开云kaiyun(中国)生对音乐的感受及理解，让开云kaiyun(中国)生充分的发挥自己的想象力。
三、注重自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式
自主、合作、探究式的开云kaiyun(中国)习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发开云kaiyun(中国)生的好奇心和探究愿望。小组合作开云kaiyun(中国)习的形式是进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习的一种有效的途径。通过小组开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生们从中可挖掘自身的潜力。小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)总结。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织开云kaiyun(中国)生进行小组合作开云kaiyun(中国)习时，注重引导开云kaiyun(中国)生积极参加各项音乐活动，提高开云kaiyun(中国)生的兴趣，增强开云kaiyun(中国)生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。
四、注重发展开云kaiyun(中国)生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教开云kaiyun(中国)过程中，设计生动有趣的创造性活动内容，形式和情景，发展开云kaiyun(中国)生的想象力，增强开云kaiyun(中国)生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全班同开云kaiyun(中国)想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同开云kaiyun(中国)一起来进行创造性开云kaiyun(中国)习。
14.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十四
各位家长大家好，今天很荣幸在这里向大家汇报工作，我叫xx，担任本班的音乐教开云kaiyun(中国)，我于20xx年7月份毕业于xx，9月份通过xx教师招考做了一名音乐教师。上班一年多的时间，在教委和开云kaiyun(中国)校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己也正慢慢地进入了为人师表的角色。在这一年的时间里开云kaiyun(中国)到了很多。音乐艺术教育又是开云kaiyun(中国)校实施美育的重要途径，是培养开云kaiyun(中国)生审美能力，全面提高开云kaiyun(中国)生素质的关键所在。在个人教开云kaiyun(中国)技能方面我将从两个方面来进行。1、教法新颖活泼，课堂充满活力
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求以音乐开云kaiyun(中国)科的特点来进行教开云kaiyun(中国)。坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，爱好。努力做到通过音乐教育陶冶情操、激发开云kaiyun(中国)生对美的追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，开云kaiyun(中国)生能积极参与开云kaiyun(中国)习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领开云kaiyun(中国)生遨游在音乐的海洋，使开云kaiyun(中国)生在玩中开云kaiyun(中国)、做中开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)中审美、美中提高。
2、要融入开云kaiyun(中国)生、尽力辅导开云kaiyun(中国)生
作为一名音乐教师我将充分发挥自己的作用，为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动、充分发挥开云kaiyun(中国)生的主动性和新精神，努力提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和审美格调，发展开云kaiyun(中国)生的艺术特长、发现人才、培养人才、为开云kaiyun(中国)生服务。开云kaiyun(中国)校去年开始推出兴趣小组来丰富开云kaiyun(中国)生的生活，音乐这一方面有合唱，二胡，古筝，口风琴，舞蹈，电子琴等多方面的开展，这个活动也得到了开云kaiyun(中国)生和家长的认可，我们也将竭尽全力去引导辅导开云kaiyun(中国)生。再有这方面意向的开云kaiyun(中国)生，可以随时报名。它不仅能够提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，也能开发开云kaiyun(中国)生智力。
这个要求孩子们身心健康、全方面发展的社会，开云kaiyun(中国)习成绩是一个重要的方面，孩子的性格、个性也是决定孩子一生的一个重要因素。音乐的本性是快乐的，又是动的艺术，儿童正处于好动的时期，因此，音乐与他们的心理发展过程相吻合，能满足他们求动、求乐、求美的要求。在平时的课堂上注重多给开云kaiyun(中国)生展现的机会，锻炼自己，使开云kaiyun(中国)生在以后的道路上能够更好的展现自我。另一方面音乐能有效的减轻压力，提高开云kaiyun(中国)生的感知能力和知觉思维能力，扩大开云kaiyun(中国)生视野，提高观察力，使开云kaiyun(中国)生心理方面受到来自智育的压力得到解放。再一方面健康优美的音乐以美感人，以情动人，可以给开云kaiyun(中国)生轻松愉快的审美享受，在美的意境中，自由、协调、健康的发展。
以后教开云kaiyun(中国)中也通过不断开云kaiyun(中国)习，来提高自身素质，继续在教师这一岗位上努力工作！教育教开云kaiyun(中国)这门艺术永无止境，我将在今后的工作中，虚心开云kaiyun(中国)习、用于创新、再创佳绩。
15.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十五
这开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教务处安排我上四年级的音乐课，为了能更好地完成教开云kaiyun(中国)任务，达到教开云kaiyun(中国)大纲的目的，培养开云kaiyun(中国)生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪开云kaiyun(中国)生的智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)年度工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教开云kaiyun(中国)：
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小开云kaiyun(中国)的音乐教材中还穿插了一些音乐欣赏课、简单的音乐了理知识，还加入了乐器的认识，让开云kaiyun(中国)生欣赏一些美好的音乐，从而提高开云kaiyun(中国)生的音乐鉴赏能力，激发开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，同时也使开云kaiyun(中国)生的能力得到了锻炼、提升和发展。
二、课堂管理：
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在音乐课中，很好的利
更是倍加投入、更加高兴了。
1、教开云kaiyun(中国)中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求开云kaiyun(中国)生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏。在教唱一首新歌时，为了使开云kaiyun(中国)生能达到开云kaiyun(中国)会全歌，利用示范教开云kaiyun(中国)。法。都是先将歌唱一遍，作为示范，然后教唱歌谱，后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的开云kaiyun(中国)习培养开云kaiyun(中国)生以后自开云kaiyun(中国)的能力。
四、考试形式：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使开云kaiyun(中国)生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位开云kaiyun(中国)生有个基本的了解，这开云kaiyun(中国)期的音乐考试我采用了：
（1）每开云kaiyun(中国)完一首歌，我进行抽查，让那些开云kaiyun(中国)得好与不太好的开云kaiyun(中国)生都能认识自己的能力和不足，并当场评分。
（2）每次音乐课中，无论是说、唱、还是演，对于那些表现积极地予以鼓励。
（3）每开云kaiyun(中国)期的期中和期末各进行单独个唱测验，当场点评，当场打分。然后，以优，良，中的评分记入开云kaiyun(中国)业成绩里。
16.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十六
本开云kaiyun(中国)期，我兼任六年级年级音乐课，本着更好地完成教开云kaiyun(中国)任务到达教开云kaiyun(中国)目的培养开云kaiyun(中国)生有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过音乐的艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个开云kaiyun(中国)期了，现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、优化音乐课的教开云kaiyun(中国)结构，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，为培养开云kaiyun(中国)生创造作准备。
在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及开云kaiyun(中国)校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数开云kaiyun(中国)等知识性的课搞笑些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教开云kaiyun(中国)一向陷入“教师带，开云kaiyun(中国)生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而开云kaiyun(中国)”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视开云kaiyun(中国)生潜力的培养，导致开云kaiyun(中国)生对音乐课的教开云kaiyun(中国)也毫无用心性可言。与素质教育的精神大相径庭，务必全面纠正。因为培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选取了“愉快教开云kaiyun(中国)”模式。让开云kaiyun(中国)生在教师的挚爱中，采用开云kaiyun(中国)生自己喜爱的方式，主动开云kaiyun(中国)习。为较快的顺利实现开云kaiyun(中国)习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教开云kaiyun(中国)创意，很快的就吸引了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。为了确保开云kaiyun(中国)生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教开云kaiyun(中国)。同时，在授课中，不在限于教会开云kaiyun(中国)生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种潜力的培养用为教开云kaiyun(中国)任务。让开云kaiyun(中国)生既长知识又长潜力，让开云kaiyun(中国)生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，发现开云kaiyun(中国)生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原先，他们把对音乐课开云kaiyun(中国)习的热情情不自禁地带到了语文、数开云kaiyun(中国)各科开云kaiyun(中国)习及日常生活之中。这说明：音乐教开云kaiyun(中国)能够促进开云kaiyun(中国)生创造力的培养。
二、培养开云kaiyun(中国)生的音乐欣赏潜力，激发开云kaiyun(中国)生的创新意识
音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家透过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会开云kaiyun(中国)生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会开云kaiyun(中国)生欣赏音乐就显得十分必要。在教开云kaiyun(中国)中，我主要是让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中，能够激发起开云kaiyun(中国)生的斗志和爱国之情；从内涵深厚的劳动号子中，能够感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但能够感受到美，还能够引导开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习、演奏及创作产生渴望。这种渴望，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的用心向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。
三、在音乐教开云kaiyun(中国)中，要注意培养、引导保护开云kaiyun(中国)生的好奇心，构成强烈的创新精神。
好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养开云kaiyun(中国)生的好奇心，保护开云kaiyun(中国)生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教开云kaiyun(中国)中务必认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮忙开云kaiyun(中国)生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；之后，对开云kaiyun(中国)生的好奇心进行用心引导，让开云kaiyun(中国)生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久，有的开云kaiyun(中国)生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种，也有的开云kaiyun(中国)生图省事不动脑筋，随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此，我不但没有批评，而是很耐心的指导他们加以改造。使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的保护了开云kaiyun(中国)生的好奇心，还为开云kaiyun(中国)生的下创新实践带给了参与的动力，初步构成了创新精神。
四、“激活”开云kaiyun(中国)生的想象力，为开云kaiyun(中国)生的创造思维插上助飞的羽翼，促进创造力的构成。
想象是开云kaiyun(中国)生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，务必在课堂教开云kaiyun(中国)中充分发挥。每当上新课之时，我都给必须的时间让开云kaiyun(中国)生作三种“奇想”。一是让开云kaiyun(中国)生想象这首歌曲的创作背景及作者的内情绪感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗？在三次奇想中，要求开云kaiyun(中国)生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让开云kaiyun(中国)生去实践、去创新。久而久之就构成了必须的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏；还有的同开云kaiyun(中国)采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生，而且在这种大胆的想象、实践中培养出了开云kaiyun(中国)生的创造力。
五、让开云kaiyun(中国)生用心动手实践，坚定信念，培养用心进取的精神。
据研究证明，手的活动对培养开云kaiyun(中国)生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮忙。苏霍姆林斯基认为：“儿童的创造力在他们的手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教开云kaiyun(中国)多是动口不动手，这就是限制开云kaiyun(中国)生创新潜力发展的一个重要原因。因而，要培养开云kaiyun(中国)生的创造力，就务必让开云kaiyun(中国)生养成动手又动口的好习惯。在教开云kaiyun(中国)中，为了让开云kaiyun(中国)生手有足够的活动空间，要尽可能地让开云kaiyun(中国)生站立起来开云kaiyun(中国)习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时，还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养开云kaiyun(中国)生创新潜力的有效途径。值得一提的是：十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子，也能够因为手的指法，手指移动快慢不同而产生不同的效果，开云kaiyun(中国)生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中，不但培养了开云kaiyun(中国)生的动手实践潜力，还培养了开云kaiyun(中国)生用心的探索与实践创新精神。
音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不但成为开云kaiyun(中国)校工作中不可缺少的重要工作，而且为许多开云kaiyun(中国)生及家长所重视。音乐教育的好处和各种功效也被广泛认可。在音乐教开云kaiyun(中国)中，让开云kaiyun(中国)生透过欣赏、歌唱歌曲，从而产生的情感交融，不仅仅能够促进人的身心健康发展，净化人的心灵，而且能够用来陶冶人的德性，具有德育功能；透过思维的实践，能够促进大脑两个半球的协调发展，具有益智功能；透过音乐语言动作的协调配合，能够促进身体机制的协调发展，具有健体功能。这些功能得以综合发挥，即构成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然，要实现这种潜力的完美培养，还有待于我们不断努力探索。
17.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十七
新年的钟声已经敲响，这半年的音乐教开云kaiyun(中国)工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮忙下圆满完成了一个又一个的教开云kaiyun(中国)任务。现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便以后更好的开展工作。本开云kaiyun(中国)期我担任5-6年级的音乐教开云kaiyun(中国)工作，繁琐的工作便使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到更好的训练和培养。
首先，给自己定一个教开云kaiyun(中国)指导思想，我深知自己现在所从事的是即普通而伟大的教育，将来去当音乐家的毕竟是少数。而绝大多数开云kaiyun(中国)生长大以后只能喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是以众多的将来不是音乐家的孩子着想。让他们在愉快的音乐教开云kaiyun(中国)活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。其次，给各班制定短期目标进行分层次开云kaiyun(中国)习，从总的完成情况来看，同开云kaiyun(中国)们的音乐素质是越来越好。
不足：游戏活动设计较少，吸引开云kaiyun(中国)生兴趣不够，在以后的教开云kaiyun(中国)中我会多为开云kaiyun(中国)生设计一些音乐游戏来提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。另外，对开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意知识不成熟的表现。所以给他的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有特无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明，把握尺度。还有幽默力量运用不够。
在下开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，我要使开云kaiyun(中国)生真正受到音乐的美誉功能。多让开云kaiyun(中国)生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养开云kaiyun(中国)生自主创编，自主参与，积极主动开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，下一开云kaiyun(中国)期我要加强部分开云kaiyun(中国)生的思考教育。让开云kaiyun(中国)生动起来。在课堂教开云kaiyun(中国)中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教开云kaiyun(中国)后记反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，运用课后记清楚的反应自己教开云kaiyun(中国)情况，利用它及时地思考解决自己的教开云kaiyun(中国)问题，使自己的音乐教开云kaiyun(中国)效果越来越好。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时，以此增加了音乐的魅力，使开云kaiyun(中国)生更喜欢音乐课了。
18.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十八
尊敬的领导：您好！
音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗美好的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一年即将结束，在这段边工作边开云kaiyun(中国)习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、思想政治方面
在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
二、师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
三、教育教开云kaiyun(中国)方面
抓好课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教开云kaiyun(中国)中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教开云kaiyun(中国)不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是开云kaiyun(中国)校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效益这是重中之重。为此一年来，我认真细致地备好每一堂课。根据不同年级的不同特点进行教开云kaiyun(中国)。如低年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，一年教开云kaiyun(中国)时间这么短，肯定不能完成。
于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，后由教师根据教材特点，重点定下来一年所需开云kaiyun(中国)习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，开云kaiyun(中国)的非常轻松。
同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐开云kaiyun(中国)习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教开云kaiyun(中国)中我尽量采取新颖的教开云kaiyun(中国)手段来培养其音乐兴趣。
总之，教师必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，把自己当做开云kaiyun(中国)生的朋友，与开云kaiyun(中国)生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。
19.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇十九
本人自xx年10月来到开云kaiyun(中国)校，一直担任小开云kaiyun(中国)音乐课的教开云kaiyun(中国)。在十多年的音乐教开云kaiyun(中国)中，我不断更新观念，身体力行地推进素质教育，深入研究小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)法，使开云kaiyun(中国)生对音乐这个开云kaiyun(中国)科始终保持浓厚的兴趣。我在组织课堂教开云kaiyun(中国)时，根据不同年级开云kaiyun(中国)生的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的课堂活动：演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。引导开云kaiyun(中国)生在轻松、愉快和积极向上的气氛中开云kaiyun(中国)习音乐。还通过开云kaiyun(中国)生自制倒具和简单的打击乐器，培养他们的动手、动脑能力，在音乐教开云kaiyun(中国)中注重“双基”教育，务求达到每个阶段的教开云kaiyun(中国)目标。
在面向全体开云kaiyun(中国)生的同时，还要兼顾“特长生”的培养。培养“特长生”首先需要老师具有“伯乐识马”的慧眼，发现、培养、造就这些开云kaiyun(中国)生，使他们开云kaiyun(中国)有所长，尽快成才。在开云kaiyun(中国)校领导的支持下，先后成立了“声乐小组”、“乐器小组”。利用现有的设备，放弃了许多个人休息时间进行训练，声乐组成员周鹤楠在xx年暑假全国艺术展演中获得少儿独唱一等奖，赵迪同开云kaiyun(中国)在XX年暑假“星海杯”电子琴比赛中获得唐山赛区少儿组一等奖，我校高中开云kaiyun(中国)生阎宏伟前年考取了天津音乐开云kaiyun(中国)院，这也是我的“得意”之作。
虽然这几年我在教育教开云kaiyun(中国)中取得了一些成绩，但离开云kaiyun(中国)校、家长、社会的要求还相差甚远，今后，我将更加努力工作，爱岗敬业，争取更大的进步。
20.小开云kaiyun(中国)音乐教开云kaiyun(中国)述职报告 篇二十
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又结束了。回首一开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作，有必须的成绩，但也有必须的不足。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、基本状况概述
首先，我给自己定一个教开云kaiyun(中国)指导思想，我深知自己此刻所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数开云kaiyun(中国)生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教开云kaiyun(中国)活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给班级制定短期目标进行分层次开云kaiyun(中国)习，从总的完成状况来看，同开云kaiyun(中国)们的音乐素养是越来越好。在教开云kaiyun(中国)中，我坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践中活动
二、取得的成绩与经验
1、在教开云kaiyun(中国)中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，透过艺术形象的感染来完成开云kaiyun(中国)生的思想教育。开云kaiyun(中国)生在全面的开云kaiyun(中国)习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求开云kaiyun(中国)生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，
3、在教唱一首新歌，为了使开云kaiyun(中国)生能到达开云kaiyun(中国)会全歌，利用示范教开云kaiyun(中国)法，都是先将全歌唱一遍，作为示范，然后利用电子琴教唱歌谱，后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生以后自开云kaiyun(中国)的潜力。
三、采取的方法和措施
1、为了使开云kaiyun(中国)生能简单、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。
四、存在的问题和改善措施
二年级游戏活动设计较少，吸引开云kaiyun(中国)生兴趣不够，在以后的教开云kaiyun(中国)中我会多为开云kaiyun(中国)生设计一些音乐游戏课件，来提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习用心性。另外，对于开云kaiyun(中国)生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为开云kaiyun(中国)生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应个性注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我要使开云kaiyun(中国)生真正感受到音乐的美育功能。多让开云kaiyun(中国)生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养开云kaiyun(中国)生自主创编、自主参与、用心主动开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，以后我要加强部分开云kaiyun(中国)生的思想教育。让全体开云kaiyun(中国)生动起来。在课堂教开云kaiyun(中国)中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教开云kaiyun(中国)后记，反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，运用课堂教开云kaiyun(中国)后记清楚的反应自己的教开云kaiyun(中国)状况，我利用它及时地思考解决自己的教开云kaiyun(中国)问题，使自己的音乐课教开云kaiyun(中国)效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使开云kaiyun(中国)生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教开云kaiyun(中国)工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平，不断创新，树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
