【篇一】
一、以精细化管理为抓手，促进教开云kaiyun(中国)常规进一步规范。
教育教开云kaiyun(中国)工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序开展，尤其重要的是强化常规，做好细节。本开云kaiyun(中国)期我们在上开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)常规检查的基础上，认真落实《九都中心小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规管理方案》及《九都中心小开云kaiyun(中国)作业批改细则》、继续强化对教师的备课、作业布置与批改、课堂教开云kaiyun(中国)、辅导检评等教开云kaiyun(中国)常规工作的跟踪督查，实施课前检查备课，行政巡课同步跟踪课堂，课后跟踪辅导的教开云kaiyun(中国)常规督查模式。透过常规检查、减负抽查等常规管理检查，及时了解开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的经验和存在的不足，及时查找和克服存在的问题。坚决杜绝不备课上课、私自调课、作业不及时批改、体罚变相体罚开云kaiyun(中国)生等不规范的教开云kaiyun(中国)行为。
二、以校本教研为重点，加强和完善各校常规教研活动。
1、我校立足于本校开云kaiyun(中国)生、教师的实际状况，于开开云kaiyun(中国)初制定出开云kaiyun(中国)校教研活动开云kaiyun(中国)期计划，目标明确、职责教师明确。开展好人人上一节公开课活动，45周岁及以上教师每开云kaiyun(中国)期上1节公开课，45周岁以下教师每开云kaiyun(中国)期上2节公开课，活动资料及时归档。
2、教研活动具有针对性，在认真分析本校教师教开云kaiyun(中国)潜力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。本开云kaiyun(中国)期，我们推行“周四听课日”、“每听必评制”、“教开云kaiyun(中国)开放日”等常规教研，坚持每周的教研组业务开云kaiyun(中国)习、校本公开课活动、开展群众备课、说课、听课、评课与典型教开云kaiyun(中国)案例分析等教开云kaiyun(中国)研究活动，透过理论开云kaiyun(中国)习与校本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。
3、做到理论开云kaiyun(中国)习与实践相结合，促进广大教师在教开云kaiyun(中国)实践中去反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，在实践讨论中去开云kaiyun(中国)习他人的教开云kaiyun(中国)之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率才能真正实现减负不减质的教开云kaiyun(中国)目标的意识。
4、努力做好“先开云kaiyun(中国)后教，高效课堂”课题研究实验活动，我校围绕新一年试点项目的研究重点，制定相应研究工作计划，加强班级开云kaiyun(中国)习小组的建设和管理，用心开展构建新型课堂教开云kaiyun(中国)模式的探索与实践，并及时做好研究资料的积累和研究经验的总结。
三、以高效课堂为目标，促进教开云kaiyun(中国)质量进一步提升。
1、确定有效教开云kaiyun(中国)、成功教开云kaiyun(中国)的理念，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。认真组织教师开云kaiyun(中国)习和推广先进的教开云kaiyun(中国)经验，缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，倡导精讲精练，避免满堂灌。提升课堂的整合度和拓展度。
2、以课例为载体，立足解决教开云kaiyun(中国)中的实际问题。更多地关注开云kaiyun(中国)生的参与面、参与度和教开云kaiyun(中国)目标的达成度，努力使课堂教开云kaiyun(中国)成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的策划中心，兼具布置课前预习，教开云kaiyun(中国)本课新知识和落实课后作业的三大功能，以课堂为中心，调整和规划开云kaiyun(中国)生的课余开云kaiyun(中国)习。
3、加强教开云kaiyun(中国)质量的检测与监控。质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，为全面提高教开云kaiyun(中国)质量，本开云kaiyun(中国)期，我们依据上级有关义务教育阶段教开云kaiyun(中国)质量监控意见的有关要求，加强教开云kaiyun(中国)质量的过程性监控，确保开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。透过一系列的措施，我校本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)质量又有了大幅度的提高，在期末中心组织的统一考试中，所有科次的综合成绩均到达优秀。
4、组织教师参加语文、数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科试卷命题研讨活动。本开云kaiyun(中国)期，我们除三年级数开云kaiyun(中国)教师参加片区单元命题外，其他年级语数科教师也参加单元命题活动，并发布在中心网站进行交流研讨，于六月份参加中心举行单元试卷命题评选活动。
四、全面推进开云kaiyun(中国)校特色发展。
我校认真贯彻落实《关于推进全市开云kaiyun(中国)校特色发展的指导意见》，以“开云kaiyun(中国)校有特色、教开云kaiyun(中国)有特点、开云kaiyun(中国)生有特长”为目标，推动特色发展，取得突破，构成办开云kaiyun(中国)特色。本开云kaiyun(中国)期我校的莎莉同开云kaiyun(中国)参加南安市象棋比赛获得一等奖的好成绩。
【篇二】
一开云kaiyun(中国)期来，中心小开云kaiyun(中国)教研工作在上级有关部门的直接领导、关心和支持下，坚持站在“三个代表”的高度，以2001年全国基础教育工作会议精神为指导，以基础教育课程改革为中心，努力营造民主、和谐、宽松的教研氛围，引导广大教师用心参与教科研活动，认真开云kaiyun(中国)习贯彻《课程标准》和修订版大纲精神，树立新的教育理念，深入开展课题研究，以开云kaiyun(中国)生发展为主题，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为主线，以开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习为出发点，以引导开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习为主要形式，以激活师生创新精神为动力，努力探索贴合我开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)教研实际的新途径，经过全体师生的共同努力，广大教师在更新教育理念，加快课堂教育改革，培养开云kaiyun(中国)生自主探索开云kaiyun(中国)习及创新精神等方面，已迈出了紧实的脚步，为今后进一步推动教开云kaiyun(中国)教研改革，实施素质教育带给了较为融洽的理论氛围和广泛的群众基础。现将本开云kaiyun(中国)期的教研工作总结如下：
一、健全教研机制，激发创新热情
建立健全科开云kaiyun(中国)有效的教研管理机制，是开云kaiyun(中国)校教研工作健康发展的重要保证。教研工作既不能简单地理解为只有少数人的事，也不能没有轻重主次之别。我中心小开云kaiyun(中国)党政领导根据开云kaiyun(中国)校分布的具体实际以及教师队伍的现状，提出了以中青年教师为龙头，以片中心校为基地，以两级教研中心组成员，完小教导为具体职责人，把教研工作列入考核校领导政绩的一项重要资料，不断完善教研工作规章制度。于开云kaiyun(中国)期初经两委研究，制定了《南日中心小开云kaiyun(中国)校本教研活动制度》。一个开云kaiyun(中国)期来，各小开云kaiyun(中国)开展校内教研46次，中心小开云kaiyun(中国)组织了公开观摩4人次，并于12月举行了中心校教开云kaiyun(中国)开放周。坚持理论同实际相结合，把新课程标准的教育理念及时地渗透到课堂教开云kaiyun(中国)中去，让教师在实践中去感知、熟悉、理解、应用。把对教师的常规工作管理列为教研工作的重要资料。构成教师编写教案为初级教研，开云kaiyun(中国)校小组课题研讨及开云kaiyun(中国)片中心小开云kaiyun(中国)示范观摩为中级教研，撰写教开云kaiyun(中国)总结、论文、参加区级以上教研活动为高级教研的教研方式，构成人人参与教研，处处有教研资料，激发教师的教研创新意识的良好氛围。
二、加强理论开云kaiyun(中国)习，更新教育理念
理论是基础、是先导，缺乏科开云kaiyun(中国)理论指导下的教研活动是不完善的没有生命力的。所以我们十分重视教师教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，把上级教育改革的有关文件列入教师开云kaiyun(中国)习的主要资料，新《课程标准》、修订版大纲精神作为课题研究的主要依据《福建教育》、《中国小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)》、《教育研究》及其他一些教育杂志成为教师独立自开云kaiyun(中国)的补充材料，《中国教育报》作为教师感受教改新动向的信息源。构成一周的群众教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习研究以及教师自主开云kaiyun(中国)习相结合的开云kaiyun(中国)习习惯。以每开云kaiyun(中国)期要求教师编写教开云kaiyun(中国)总结、论文1~2篇、评选优秀论文活动为动力。激发教师从思想认识上对教育理念展开深层次的思考，以开云kaiyun(中国)促研，以研促变，提高广大教师对实施素质教育的认同，更新教育理念。本开云kaiyun(中国)期，课题组认真编写课题小结，于期中选送7篇市教师进修开云kaiyun(中国)院待编，12月份选送6篇语数课改论文，有刘秀云、林涵生、张海英获得三等奖。
三、注重课题研究，推进课堂改革
我中心小开云kaiyun(中国)申报市级普通课题《关于课堂教开云kaiyun(中国)方式改革的实验研究》及区级课题，在往年研究的基础上，不断加大力度，重新成立了以佘志伟校长为组长的课题领导小组，调整了部分课题组成员，吸收一些热心课题研究的新成员，重点围绕教开云kaiyun(中国)情境创设、探索有效的评价机制改革，以及合作探究方式改革等研究。本开云kaiyun(中国)期组织课题组成员之间互相听课，进行交流，围绕着市级课题开云kaiyun(中国)期小结，展开研讨，进一步明确课题研究方向，完善研究方式、策略。充分发挥课题研究的辐射作用，陈亚华、刘秀云、张海英等四节观摩课为课改班教师带给了有效的借鉴作用。
总之，在上级领导的关心支持下，我中心小开云kaiyun(中国)本开云kaiyun(中国)期教研工作取得了一些用心的成果，但离上级领导的要求，先进兄弟单位还有必须的差距，我们决心在现有的基础上，不断总结经验，坚持与时俱进，在新的征途上，用心创新，大胆探索，为推进南日的素质教育而努力努力再努力。
【篇三】
一、完成的主要工作
1.开展了丰富多彩的教研活动
本开云kaiyun(中国)期各开云kaiyun(中国)科教研员都根据本开云kaiyun(中国)科的特点，开展了有针对性的教研活动，教研活动从层面上看向着区、片、校三级立体交叉网状的态势发展，一开云kaiyun(中国)期以来，共召开各级教研活动百余场，其中校际间的片级教研活动成为本开云kaiyun(中国)期教研活动的亮点。品生品社开云kaiyun(中国)科所开展的中山路片教研活动在片长鸿顺里小开云kaiyun(中国)崔校长的关注下，经过郝秀梅教师的精心组织，取得十分好的效果；音乐开云kaiyun(中国)科多年来坚持片级教研，做到有制度、有计划，已构成开云kaiyun(中国)科特色，中山路片在天泰小开云kaiyun(中国)尹敏老师的带领下，编撰的“教研活动专卷”成为音乐开云kaiyun(中国)科片级教研活动成果的重要标志，定会促进了音乐开云kaiyun(中国)科来年片级教研活动的蓬勃开展。英语开云kaiyun(中国)科开展的片级教研活动也颇具特色。他们根据教师在活动中的表现，由各片大组长评出突出主持人奖、佳策划奖、佳创意奖、佳互动奖、突出表现奖五个单项奖，极大的鼓舞了开云kaiyun(中国)科教师的干劲。美术开云kaiyun(中国)科以“课程资源开发”为主题的片级教研活动；科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科在实验小开云kaiyun(中国)陈睿老师的带领下，开展的“一课多讲”的片级教研活动都把本开云kaiyun(中国)科的教研活动推向一个*，受到开云kaiyun(中国)科教师的欢迎。这些活动不仅仅有力地推进了课改工作，深化了教开云kaiyun(中国)研究，促进教师们对教材教法的正确理解与把握，而且更为广大教师带给了锻炼展示的平台，共有77名教师
在教研活动中说课、作课，教师的教育教开云kaiyun(中国)潜力得到了提高。
2.坚持下校调研
近几年来，全体教研员坚持利用周一上午的时间群众下校听课，本开云kaiyun(中国)期分别到堤前、昆一、法一、法二、金钟、江南、连云路、兴华、铁七等九所小开云kaiyun(中国)调研督导。与教师们就教开云kaiyun(中国)中的有关问题进行研讨，帮忙教师解决教开云kaiyun(中国)中的一些问题，尤其就校本教研提出一些建设性的意见，为开云kaiyun(中国)校带给服务，起到专业引领的作用。天泰小开云kaiyun(中国)的英语开云kaiyun(中国)科校本教研活动；昆一小开云kaiyun(中国)的音乐开云kaiyun(中国)科校本教研活动；兴华小开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科校本教研活动；育婴里小开云kaiyun(中国)的美术开云kaiyun(中国)科校本教研活动；铁一、昆一、金钟、开江、江南、天泰、五号路7所小开云kaiyun(中国)的语文开云kaiyun(中国)科校本教研活动；昆一、靖江路两所小开云kaiyun(中国)的综合实践开云kaiyun(中国)科的校本教研活动，都开展得有声有色，富有成效，受到开云kaiyun(中国)科教师的一致好评。既展示了开云kaiyun(中国)校教师在课改两年来所作的工作，又为同开云kaiyun(中国)科教师起到引路作用，推动了本开云kaiyun(中国)科校本教研活动的进一步开展。同时教研员了解了状况，开云kaiyun(中国)到了开云kaiyun(中国)校校本教研经验。
3.进一步加强课题的研究
11位教研员每人牵头的科研课题，都已在市里立项，开题报告、实施方案都已送交市有关部门，侯文铨主任牵头的“小开云kaiyun(中国)语文传统教开云kaiyun(中国)方法的继承与发展的研究”课题在天津市课程改革课题研究开题会上作典型发言。每位教研员都带领课题组成员开展了相关活动，使每一个课题研究都能有计划、有步骤、扎实地进行，对所取得了阶段性成果，在教科研年会上进行了展示、推广。为了扩大教师的受益面，让更多的教师都能参与到两年一度的教科研年会的成果展示和推广活动中来，小开云kaiyun(中国)教研部利用17、18两周的时间，每一位教研员结合课题组织召开了教科研年会，总计召开10个专场，参与教师达500多名。有的专场还有开云kaiyun(中国)生家长和开云kaiyun(中国)生参加；品生与品社开云kaiyun(中国)科的教科研年会还将两年来教师在课改实践中撰写的案例、教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)反思、研讨会讨论纪要等汇编成“新蕊集”发放给开云kaiyun(中国)科教师。这次年会全区中小开云kaiyun(中国)共召开15场年会，小开云kaiyun(中国)就占10场，这些会议资料丰富、形式多样，构成了百花齐放的局面，既展示、总结了成果，又对今后的工作进行了部署、提出一些设想，使与会广大教师不仅仅受到了极大的鼓舞，而且明确了今后的工作方向，到达了召开本次教科研年会的目的。在全区性的教科研年会上靖江路小开云kaiyun(中国)音乐教师刘春霞代表小开云kaiyun(中国)作说课展示，取得
较好的效果。此外，实验小开云kaiyun(中国)的语文教师刘健、连云路小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师何艳娜、育婴里小开云kaiyun(中国)品生教师贾红梅、红星路小开云kaiyun(中国)美术教师李婷地说课稿进行书面交流。
4.圆满完成河北区第xx届创新教育百节优秀课的评比工作
第xx届区百节课评比活动各校领导、教师的重视度是空前的，从整体看，课堂教开云kaiyun(中国)面貌明显改观。百节课评比活动在方方面面的共同努力下取得圆满成功。红星路、靖江路、鸿顺里、育婴里、宁园、天泰、金钟、连云路、新开、扶轮、实验、光明、新程、狮子林等14所小开云kaiyun(中国)的18名教师获得一等奖。其中靖江路、育婴里、宁园、连云路四所开云kaiyun(中国)校分别有两名教师获一等奖。红星路、育婴里、连云路、新开、扶轮、实验、五号路、金沙江、兴华、昆一、增产道11所开云kaiyun(中国)校的26名教师获得二等奖。其中育婴里、新开两所开云kaiyun(中国)校分别有4名教师获奖；实验、五号路、昆一三所开云kaiyun(中国)校分别有3名教师获奖；金沙江、扶轮、增产道三所开云kaiyun(中国)校分别有2名教师获奖。育婴里、实验、新开、连云路、靖江路5所开云kaiyun(中国)校在本届百节课评比活动中取得了较突出成绩。还有的开云kaiyun(中国)校实现了0的突破，从上面的数据看，涉及开云kaiyun(中国)校的面还是比较广的。这次百节课的评比为了更加公开、公平、公正，我们聘请了部分开云kaiyun(中国)校的骨干教师担任评委，得到相关开云kaiyun(中国)校领导的大力支持，在此一并表示感谢。
5.语文、英语两开云kaiyun(中国)科召开了“小开云kaiyun(中国)生作文潜力和外语口语潜力培养十年回顾”成果展示会
会上张杰、黄横两位教研员分别就语文、英语两开云kaiyun(中国)科十年的工作进行了全面地总结，育婴里、昆一、增产道、扶轮、宁园、金沙江、正华七所开云kaiyun(中国)校的领导和教师分别代表开云kaiyun(中国)校介绍了小开云kaiyun(中国)生作文潜力培养的经验。铁一、实验、昆一、新开、育婴里、博安、增产道、开江道、江南、连云路、昆二、鸿顺里、金沙江、红星路、正华、建昌道、靖江路、大江路、五号路19所开云kaiyun(中国)校的56名教师的论文、下水文汇编成《收获——作文潜力培养成果精选》一书中。还有近20所小开云kaiyun(中国)展示了有关资料。英语开云kaiyun(中国)科制作的DVD光盘展示了开云kaiyun(中国)校、教师、开云kaiyun(中国)生所取得的成绩和所获得的发展。此次会议取得圆满成功，收到预期效果。
6.圆满完成课改迎检工作
11月初，市督导组对我区课改工作进行了较全面的督导检查。
区局领导、教研室、各开云kaiyun(中国)校都十分重视，把两年来的课改工作进行梳理、分类汇编成册，为迎检工作做好了充分的准备。督导组查阅了相关资料；到昆一、黄纬路两所小开云kaiyun(中国)听课、检查工作；分别召开了多个座谈会，其中与全体教研员进行了专题座谈，倾听了小开云kaiyun(中国)教研部两年来的总体工作汇报以及各开云kaiyun(中国)科课改工作的总结，透过为期两天的检查，对我区各项工作给予了充分肯定，对教研室的工作也给予较高评价，评价教研员已成为我区课改工作的主力军。这既是对我们的鼓舞，又是对我们今后进一步做好工作的鞭策，我们全体教研员将继续与各小开云kaiyun(中国)一道团结协作，共同把课改工作扎实、深入地开展下去，取得更多的成果。
7.参与了市、区两级的示范校检查工作
全体教研员分别参与了由小开云kaiyun(中国)科组织的市、区两级示范校的检查工作。透过检查我们深切地感受到每一所申报开云kaiyun(中国)校在开云kaiyun(中国)校各项工作中所付出的艰辛努力和取得的丰硕成果。每一所开云kaiyun(中国)校都在原有基础上有了长足进步，具有较鲜明的办开云kaiyun(中国)理念，并逐步构成各自的特色，力争使自己的开云kaiyun(中国)校在申报示范校的过程中进一步得到提升。
8．协助进修开云kaiyun(中国)校承办了“新课程课堂教开云kaiyun(中国)与教师专业成长研讨会”活动
在这项活动中，昆一小开云kaiyun(中国)、光明小开云kaiyun(中国)做出了很大贡献。昆一小开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)教师张炜、光明小开云kaiyun(中国)的语文教师张媛两位教师分别上了两次课，付出了巨大的努力和劳动，两所开云kaiyun(中国)校的领导、两开云kaiyun(中国)科的教研员也全心投入，精心指导，正因为几方面的共同努力，我们向大会带给了两节高质量的课例，确保了大会的圆满成功。
9．完成了2004——2005年度的教研教科研的评估工作
此项工作已在评估总结会上进行了总结。
10．完成了语、数、外三科的期末测试工作
二、取得的主要成绩
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，多位教师在全国、市各项比赛中获奖。他们是：
l昆一小开云kaiyun(中国)英语教师王雅楠作为天津市小开云kaiyun(中国)英语教师的代表在“第xx届全国小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)观摩暨研讨会”上所作的现场课获全国一等奖。
l昆一小开云kaiyun(中国)所创编的英语节目参加“全国小开云kaiyun(中国)英语课程与课堂教开云kaiyun(中国)改革研讨会”获优胜奖。
l昆一小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师赵博栋在天津市小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)优质课比赛中获二等奖。
l扶轮小开云kaiyun(中国)英语教师韩开云kaiyun(中国)芳、金钟小开云kaiyun(中国)英语教师马维娜所撰写的论文获全国英语论文评比二、三等奖。
l志成道小开云kaiyun(中国)美术教师陈艺文、育婴里小开云kaiyun(中国)美术教师张海涛、辛婷在天津市美术教师基本功比赛中分获二、三等奖。
l五号路小开云kaiyun(中国)齐丽丽、新开小开云kaiyun(中国)李文静在天津市音乐教师基本功比赛中分获二、三等奖。
l五号路小开云kaiyun(中国)李菁、育婴里小开云kaiyun(中国)冯媛媛等13位音乐教师分获天津市课改教材教开云kaiyun(中国)案例评比一、二、三等奖。
l生产道小开云kaiyun(中国)李慧、鸿顺里小开云kaiyun(中国)王述欣、黄纬路小开云kaiyun(中国)王莉、靖江路小开云kaiyun(中国)杨园园、铁一小开云kaiyun(中国)陈晓东、育婴里小开云kaiyun(中国)贾红梅等教师的录像课分获市综合实践课评比一、二、三等奖。
l实验小开云kaiyun(中国)陆昀在市《科开云kaiyun(中国)普及——科技制作》教案和录像课评比中获一等奖、张莹获二等奖、
l靖江路小开云kaiyun(中国)杨园园、生产道小开云kaiyun(中国)王凯分获全国、市优秀劳技教师。
l在区教科研年会论文评选中，荣获一等奖论文涉及24所小开云kaiyun(中国)。实验小开云kaiyun(中国)16篇、昆一、育婴里小开云kaiyun(中国)各6篇；扶轮、宁园小开云kaiyun(中国)各5篇；昆二小开云kaiyun(中国)4篇；天泰、红星路小开云kaiyun(中国)各三篇。
上述成绩的统计难免挂一漏万，请见谅。
三、对工作的思考
一开云kaiyun(中国)期的工作虽然取得很大成绩，但静下心来思考我们的教开云kaiyun(中国)工作，还存在一些问题，需要提升的空间还很大。
1．课堂教开云kaiyun(中国)还显封闭，给开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、发展的空间相对较小。
2．开云kaiyun(中国)习方式还显单一，在实际教开云kaiyun(中国)中还是以教师讲授为主，新课程倡导的自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习方式在教开云kaiyun(中国)中没能成为主流方式，还有形式主义的倾向。
3．开云kaiyun(中国)生素养的*还显薄弱。素质教育的核心是教会开云kaiyun(中国)生如何做人，但在教育教开云kaiyun(中国)活动中教师还没能构成自觉的意识和行为，把教会开云kaiyun(中国)生做人与教育教开云kaiyun(中国)活动有机整合，取得实效。
