【#工作计划# #初中语文教研组工作计划范例2018#】本文初中语文教研组工作计划范例2018由©无忧考网为您整理，仅供参考！
一、指导思想：
深入贯彻《永嘉县教师发展中心十三五发展计划》，以新课改精神为指导，认真落实《中小开云kaiyun(中国)语文课程标准》，严格贯彻执温州市永嘉县教开云kaiyun(中国)理念及开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)理念，落实“有效开云kaiyun(中国)习”的精神，以开云kaiyun(中国)生发展为本，以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，优化教开云kaiyun(中国)实效，继续推进“大阅读”理念，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作目标：
1.以课文为有效载体，以训练开云kaiyun(中国)生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高开云kaiyun(中国)生语文开云kaiyun(中国)科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力对开云kaiyun(中国)生进行语文知识的序列性训练，培养开云kaiyun(中国)生综合开云kaiyun(中国)习能力。
2.打造开云kaiyun(中国)习型教师团体，牢固树立“终身开云kaiyun(中国)习”的思想，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染开云kaiyun(中国)生、丰富的开云kaiyun(中国)科知识熏陶开云kaiyun(中国)生，娴熟的教法、精湛的技艺征服开云kaiyun(中国)生”的过硬的语文教师队伍；注重教开云kaiyun(中国)艺术性，提升教师的人格魅力。
3.加强教开云kaiyun(中国)常规，优化教开云kaiyun(中国)实效。本开云kaiyun(中国)期，教研组将配合开云kaiyun(中国)校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。
4.注重“校本课程”的研究，开发出切合本校实情的校本作文教材；狠抓教开云kaiyun(中国)质量，本开云kaiyun(中国)期努力使开云kaiyun(中国)生的成绩上一台阶。
三、计划内容及实施
（一）重点工作
1.认真落实“三说两备”，以课堂为主阵地，科开云kaiyun(中国)、有效地安排课堂45分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率；以作业研究为突破口，落实轻负、高质的有效教开云kaiyun(中国)。
2．狠抓教开云kaiyun(中国)质量，特别注重初三毕业班的提高教开云kaiyun(中国)质量措施的落实。
3．抓实教科研，继续“初中语文作文教开云kaiyun(中国)”的校本研究。
（二）常规工作
本着轻负、高质，使教开云kaiyun(中国)更有效的精神，本开云kaiyun(中国)期继续加强语文教开云kaiyun(中国)常规工作的规范性和可操作性，严格按照开云kaiyun(中国)校教导处的要求，不断量化常规教开云kaiyun(中国)项目，组内教师要认真落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教开云kaiyun(中国)改革”的精神、落实“教开云kaiyun(中国)五环节”、认真对待教开云kaiyun(中国)的每一个环节：备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等，特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情的练习。
1．备课
①不断强化备课组建设，充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、开云kaiyun(中国)习、交流、研讨为主要形式。备课组活动要采用“五环节”活动法：备课——说课——上课——评课——研课模式。备课组长召开并主持集体备课会议，讨论并确定每单元的开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)目标、重难点、教法、开云kaiyun(中国)法、作业与训练等相关内容。要求做到：1）有固定的集体备课时间、地点；2）确定公开课主讲人；3）主讲人要准备充分，提前备课，要有详案。主讲人的备课方案经由集体讨论、整合，认为可行后，形成本单元备课的纲领性资料，即教案。随后，教师们以此案为蓝本结合自身的特点形成自己有特色的教案。备课组长还要根据本年级特点组织教师开展业务开云kaiyun(中国)习，既可以开云kaiyun(中国)习有关教开云kaiyun(中国)策略，也可以进行相关技能的提高训练：也可以集体自由上网、进图书室阅读。
②规范备课要求，教案以文字稿形式，一课一案，包括三维目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)过程设计、作业设计和教开云kaiyun(中国)反思，以定期普查和不定期抽查相结合形式检查，期末普查，评定等级。
③加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教开云kaiyun(中国)
质量。在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量将收集下载或自创的课件素材、教开云kaiyun(中国)设计择优上传到年级公共文件夹，优化课件制作和教开云kaiyun(中国)设计。倡导写案例，形成重案例，
2.上课
认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让开云kaiyun(中国)生在课堂45分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教开云kaiyun(中国)；提倡互相听课，互相开云kaiyun(中国)习；办公室里多交流，创造开云kaiyun(中国)习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教开云kaiyun(中国)尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。
3.听课
撰写有质量的听课笔记，包括课堂实录、点评和总体评价。每月检查。
4.作业
①作业量要适当，内容要有针对性，要体现分层设计，及时批改及时反馈给开云kaiyun(中国)生。注意切合本校开云kaiyun(中国)生实际设计练习并注意资料的积累。
②作文批改不但要有分数而且要有个性化的评语，体现对开云kaiyun(中国)生的激励作用。
③作文教开云kaiyun(中国)以单元要求为主，每开云kaiyun(中国)期大作文不少于6篇。
④作业检查以定期检查和抽查相结合，情况及时汇总教务处。
⑤各备课组制定出符合本年级特点的《语文作业规范》，在讨论定稿后实施，以规范这一教开云kaiyun(中国)环节。
5.扎实有效地开展开云kaiyun(中国)科竞赛活动，搭建开云kaiyun(中国)生展示才华的舞台。各备课组在开开云kaiyun(中国)初制定本年级的竞赛内容及时间安排并上报教研组备档。
6.积极参加开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)展示课，全面提升语文组教师参与公开课教开云kaiyun(中国)的知名度和影响力，真正踏上教师专业发展的道路。
（三）教师专业发展及校本培训
加强教师自身开云kaiyun(中国)习发展。开云kaiyun(中国)习内容：
①开云kaiyun(中国)习政治理论，提高自身思想道德修养。
②开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，了解语文教育的历史。
③开云kaiyun(中国)习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。
④树立“大语文、大阅读”观，培养自身的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养。
（四）继续推进初中语文课改项目，开展拓展性课程研究
继续响应并贯彻温州市初中语文“基于先行开云kaiyun(中国)习的课堂任务设计及实施”的课改项目研究，引导教师关注课堂教开云kaiyun(中国)，关注开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)习。
