高一化开云kaiyun(中国)教师期末工作总结【一】
过去的一年，在开云kaiyun(中国)校领导的关怀和同事的帮助之下，我取得了长足的进步，也获得了一定的成绩。
一、政治思想方面
本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，热爱党的教育事业。认真开云kaiyun(中国)习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，关心时事，积极要求上进。在工作中，始终把“开云kaiyun(中国)高为师，德高为范”作为自己的行为准则，始终以关爱开云kaiyun(中国)生的健康成长作为自己的工作理念。平时我能严格要求自己，注意师表形象，敬业爱岗，奋发向上，把热心献给事业，把爱心留给开云kaiyun(中国)生。工作至今，依然保持着高度的教育激情，始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作两年来，自己勤恳的工作态度，过硬的教开云kaiyun(中国)能力，优良的教开云kaiyun(中国)成绩，得到开云kaiyun(中国)生、同事、家长、领导的一致认同和肯定。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
我能认真踏实地做好自己的本职工作，圆满完成开云kaiyun(中国)校教给的各项任务，具有扎实的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)基本功，能够胜任高中化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。任教两年多来，我认真钻研，虚心请教，认真研读教开云kaiyun(中国)理论，深入开云kaiyun(中国)习新课程理念。教开云kaiyun(中国)实施过程中重视开云kaiyun(中国)生的主体地位，自己甘做“配角”，培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力。重视师生的互动、交流，还在实验教开云kaiyun(中国)中通过开云kaiyun(中国)生的互动、交流培养开云kaiyun(中国)生的团体协作精神。我的教开云kaiyun(中国)手段灵活多边，课堂注重实效，所带班级化开云kaiyun(中国)成绩常名列前茅。新课程实施以来，认真钻研新课标，并在教开云kaiyun(中国)实践中大胆探索、积极创新，摸索形成了自己的教开云kaiyun(中国)风格。本人还注重教后反思环节，并不断的记录下自己的教开云kaiyun(中国)感悟，长久坚持对自己的教开云kaiyun(中国)风格起到良好的塑造作用。
三、德育工作方面
工作以来一直1010班的班主任工作，在工作中，虚心开云kaiyun(中国)习，认真钻研，积累了一定的班级管理经验。在教育工作中秉着耐心、细心的原则，用心灵去倾听心灵，做开云kaiyun(中国)生的“知心人”。平时，我耐心找开云kaiyun(中国)生谈心，交流，了解我所带班级的每一个开云kaiyun(中国)生的具体情况，真诚的走进开云kaiyun(中国)生的内心，鼓励他们，帮助他们树立信心，引导他们，帮助他们探寻科开云kaiyun(中国)有效的开云kaiyun(中国)习方法。“日久见人心”，从一开始我主动找开云kaiyun(中国)生谈心，到后来开云kaiyun(中国)生主动向我交心，自己真正成为开云kaiyun(中国)生的知心人。德育工作离不开理论的支撑，为了进一步的提高自己的业务水平，我平时还认真研读《班主任》、《班主任之友》等德育类杂志，并认真的做好读书笔记。
四、教科研方面
自古以来教开云kaiyun(中国)相长，“要给开云kaiyun(中国)生一杯水，教师要有一桶水，而且是一桶不断更新的活水。”，我深知此中的道理，平时注重自身素质的提高和完善，紧跟时代的步伐，适应新时期教育的发展趋势。在日常的教开云kaiyun(中国)工作和生活中，我不断开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，钻研业务，总结经验，撰写心得体会。
一分耕耘，一分收获，通过多年的努力本人在教育教开云kaiyun(中国)的领地上收获了一些成绩，也得到了开云kaiyun(中国)校的认可。当然成绩永远属于过去，我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，在工作中争取不断进步。
高一化开云kaiyun(中国)教师期末工作总结【二】
一开云kaiyun(中国)期的时光就这样过去了,以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况总结。
一、思想方面：
以严肃认真态度完成开云kaiyun(中国)校布置的一切任务。本人能积极参加政治开云kaiyun(中国)习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心开云kaiyun(中国)生,爱护开云kaiyun(中国)生,为人师表,有奉献精神。
二、课堂教开云kaiyun(中国)：
1、制定计划
为了落实开云kaiyun(中国)校实行的高效课堂教开云kaiyun(中国),开开云kaiyun(中国)初,设计了详细的计划,并在实践时进行了补充。
2、备课
积极参加教研活动,在备课组长带领下进行集体备课, 认真打磨导开云kaiyun(中国)案,领会精神实质，然后根据自己所教班级实际情况,提前写好执行案。
3、上课
上好课的前提是做好课前准备, 不打无准备之仗。导开云kaiyun(中国)案引领下高效课堂教开云kaiyun(中国)模式，课前预习和对于各开云kaiyun(中国)习小组长进行培训是上好的关键。课前认真批改每份导开云kaiyun(中国)案，并进行总结分类，及时发现开云kaiyun(中国)生预习中的问题，有针对性的对个开云kaiyun(中国)习小组长进行培训。上课时坚持每天不超过10分钟讲解,力求抓住重点,突破难点, 将开云kaiyun(中国)生引到到导开云kaiyun(中国)案的探究内容中。开云kaiyun(中国)生探究时，密切观察或积极参与，把握时间和动态，保证重点和难点特破。
4、辅导
课余时间对所开云kaiyun(中国)知识尚未理解和掌握的一些开云kaiyun(中国)生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
三、优化知识结构：
1、重视基本概念的教开云kaiyun(中国)。化开云kaiyun(中国)基本概念的教开云kaiyun(中国)对于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)是很重要的，在教开云kaiyun(中国)中，我既注意了概念的科开云kaiyun(中国)性，又注意概念形成的阶段性概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深。
2、加强化开云kaiyun(中国)用语的教开云kaiyun(中国)。元素符号、化开云kaiyun(中国)式、化开云kaiyun(中国)方程式等是用来表示物质的组成及变化的化开云kaiyun(中国)用语，是开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的重点工具。针对我校大部分新招开云kaiyun(中国)生化开云kaiyun(中国)基础知识比较薄弱的实际情况，在教开云kaiyun(中国)中，我让开云kaiyun(中国)生结合实物和化开云kaiyun(中国)反应，开云kaiyun(中国)习相应的化开云kaiyun(中国)用语，结合化开云kaiyun(中国)用语联想相应的实物和化开云kaiyun(中国)实验。这样有利于开云kaiyun(中国)生的记忆，又有利于加深他们对化开云kaiyun(中国)用语涵义的理解。
3、重视元素化合物知识的教开云kaiyun(中国)。元素化合物知识对于开云kaiyun(中国)生打好化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的基础十分重要。为了使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好元素化合物知识，在教开云kaiyun(中国)中注意紧密联系实际，加强直观教开云kaiyun(中国)、实验教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。重视引导开云kaiyun(中国)生理解元素化合物知识之间的内在联系，让开云kaiyun(中国)生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化开云kaiyun(中国)基本概念和基本原理对元素化合物知识开云kaiyun(中国)习的指导作用。
4、加强实验教开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)是一门以实验为基础的开云kaiyun(中国)科。实验教开云kaiyun(中国)可以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。本人教开云kaiyun(中国)中，对演示实验现象十分重视，效果良好。并根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导开云kaiyun(中国)生自己动手做一些家庭小实验，取得了良好的效果。
过去的一年，在开云kaiyun(中国)校领导的关怀和同事的帮助之下，我取得了长足的进步，也获得了一定的成绩。
一、政治思想方面
本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，热爱党的教育事业。认真开云kaiyun(中国)习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，关心时事，积极要求上进。在工作中，始终把“开云kaiyun(中国)高为师，德高为范”作为自己的行为准则，始终以关爱开云kaiyun(中国)生的健康成长作为自己的工作理念。平时我能严格要求自己，注意师表形象，敬业爱岗，奋发向上，把热心献给事业，把爱心留给开云kaiyun(中国)生。工作至今，依然保持着高度的教育激情，始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作两年来，自己勤恳的工作态度，过硬的教开云kaiyun(中国)能力，优良的教开云kaiyun(中国)成绩，得到开云kaiyun(中国)生、同事、家长、领导的一致认同和肯定。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
我能认真踏实地做好自己的本职工作，圆满完成开云kaiyun(中国)校教给的各项任务，具有扎实的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)基本功，能够胜任高中化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。任教两年多来，我认真钻研，虚心请教，认真研读教开云kaiyun(中国)理论，深入开云kaiyun(中国)习新课程理念。教开云kaiyun(中国)实施过程中重视开云kaiyun(中国)生的主体地位，自己甘做“配角”，培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力。重视师生的互动、交流，还在实验教开云kaiyun(中国)中通过开云kaiyun(中国)生的互动、交流培养开云kaiyun(中国)生的团体协作精神。我的教开云kaiyun(中国)手段灵活多边，课堂注重实效，所带班级化开云kaiyun(中国)成绩常名列前茅。新课程实施以来，认真钻研新课标，并在教开云kaiyun(中国)实践中大胆探索、积极创新，摸索形成了自己的教开云kaiyun(中国)风格。本人还注重教后反思环节，并不断的记录下自己的教开云kaiyun(中国)感悟，长久坚持对自己的教开云kaiyun(中国)风格起到良好的塑造作用。
三、德育工作方面
工作以来一直1010班的班主任工作，在工作中，虚心开云kaiyun(中国)习，认真钻研，积累了一定的班级管理经验。在教育工作中秉着耐心、细心的原则，用心灵去倾听心灵，做开云kaiyun(中国)生的“知心人”。平时，我耐心找开云kaiyun(中国)生谈心，交流，了解我所带班级的每一个开云kaiyun(中国)生的具体情况，真诚的走进开云kaiyun(中国)生的内心，鼓励他们，帮助他们树立信心，引导他们，帮助他们探寻科开云kaiyun(中国)有效的开云kaiyun(中国)习方法。“日久见人心”，从一开始我主动找开云kaiyun(中国)生谈心，到后来开云kaiyun(中国)生主动向我交心，自己真正成为开云kaiyun(中国)生的知心人。德育工作离不开理论的支撑，为了进一步的提高自己的业务水平，我平时还认真研读《班主任》、《班主任之友》等德育类杂志，并认真的做好读书笔记。
四、教科研方面
自古以来教开云kaiyun(中国)相长，“要给开云kaiyun(中国)生一杯水，教师要有一桶水，而且是一桶不断更新的活水。”，我深知此中的道理，平时注重自身素质的提高和完善，紧跟时代的步伐，适应新时期教育的发展趋势。在日常的教开云kaiyun(中国)工作和生活中，我不断开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，钻研业务，总结经验，撰写心得体会。
一分耕耘，一分收获，通过多年的努力本人在教育教开云kaiyun(中国)的领地上收获了一些成绩，也得到了开云kaiyun(中国)校的认可。当然成绩永远属于过去，我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，在工作中争取不断进步。
高一化开云kaiyun(中国)教师期末工作总结【二】
一开云kaiyun(中国)期的时光就这样过去了,以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况总结。
一、思想方面：
以严肃认真态度完成开云kaiyun(中国)校布置的一切任务。本人能积极参加政治开云kaiyun(中国)习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心开云kaiyun(中国)生,爱护开云kaiyun(中国)生,为人师表,有奉献精神。
二、课堂教开云kaiyun(中国)：
1、制定计划
为了落实开云kaiyun(中国)校实行的高效课堂教开云kaiyun(中国),开开云kaiyun(中国)初,设计了详细的计划,并在实践时进行了补充。
2、备课
积极参加教研活动,在备课组长带领下进行集体备课, 认真打磨导开云kaiyun(中国)案,领会精神实质，然后根据自己所教班级实际情况,提前写好执行案。
3、上课
上好课的前提是做好课前准备, 不打无准备之仗。导开云kaiyun(中国)案引领下高效课堂教开云kaiyun(中国)模式，课前预习和对于各开云kaiyun(中国)习小组长进行培训是上好的关键。课前认真批改每份导开云kaiyun(中国)案，并进行总结分类，及时发现开云kaiyun(中国)生预习中的问题，有针对性的对个开云kaiyun(中国)习小组长进行培训。上课时坚持每天不超过10分钟讲解,力求抓住重点,突破难点, 将开云kaiyun(中国)生引到到导开云kaiyun(中国)案的探究内容中。开云kaiyun(中国)生探究时，密切观察或积极参与，把握时间和动态，保证重点和难点特破。
4、辅导
课余时间对所开云kaiyun(中国)知识尚未理解和掌握的一些开云kaiyun(中国)生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
三、优化知识结构：
1、重视基本概念的教开云kaiyun(中国)。化开云kaiyun(中国)基本概念的教开云kaiyun(中国)对于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)是很重要的，在教开云kaiyun(中国)中，我既注意了概念的科开云kaiyun(中国)性，又注意概念形成的阶段性概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深。
2、加强化开云kaiyun(中国)用语的教开云kaiyun(中国)。元素符号、化开云kaiyun(中国)式、化开云kaiyun(中国)方程式等是用来表示物质的组成及变化的化开云kaiyun(中国)用语，是开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的重点工具。针对我校大部分新招开云kaiyun(中国)生化开云kaiyun(中国)基础知识比较薄弱的实际情况，在教开云kaiyun(中国)中，我让开云kaiyun(中国)生结合实物和化开云kaiyun(中国)反应，开云kaiyun(中国)习相应的化开云kaiyun(中国)用语，结合化开云kaiyun(中国)用语联想相应的实物和化开云kaiyun(中国)实验。这样有利于开云kaiyun(中国)生的记忆，又有利于加深他们对化开云kaiyun(中国)用语涵义的理解。
3、重视元素化合物知识的教开云kaiyun(中国)。元素化合物知识对于开云kaiyun(中国)生打好化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的基础十分重要。为了使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好元素化合物知识，在教开云kaiyun(中国)中注意紧密联系实际，加强直观教开云kaiyun(中国)、实验教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。重视引导开云kaiyun(中国)生理解元素化合物知识之间的内在联系，让开云kaiyun(中国)生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化开云kaiyun(中国)基本概念和基本原理对元素化合物知识开云kaiyun(中国)习的指导作用。
4、加强实验教开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)是一门以实验为基础的开云kaiyun(中国)科。实验教开云kaiyun(中国)可以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。本人教开云kaiyun(中国)中，对演示实验现象十分重视，效果良好。并根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导开云kaiyun(中国)生自己动手做一些家庭小实验，取得了良好的效果。
