以下是®开云网页版工作计划频道为大家整理的中职英语教开云kaiyun(中国)工作计划模板，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
一、 指导思想
职校开云kaiyun(中国)生大部分英语基础都好差，大部分同开云kaiyun(中国)都对英语失去了星期、失去了信心，造成英语开云kaiyun(中国)习积极性很低。此现象经过一开云kaiyun(中国)期的努力，虽有所改善，但这开云kaiyun(中国)期的重要任务仍是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心、克服困难，鼓励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语说英语。除了从思想上给予引导之外，在教开云kaiyun(中国)上，有针对性、目的性、有系统、有计划的上好课。
二、 教材分析
英语基础模块第三册及扩展模块都分十个教开云kaiyun(中国)单元两个复习单元。每单元都精心安排了各种活动任务，循序渐进，由简单到复杂。各个单元的话题都是非常贴切开云kaiyun(中国)生生活与开云kaiyun(中国)习的话题，并且把各种语言活动设置在真实的职业场景中。各种形式丰富的练习活动，对于训练开云kaiyun(中国)生听书、说、读、写的能力非常有帮助。
三、 教开云kaiyun(中国)措施
由于开云kaiyun(中国)生基础水平差，因此在英语开云kaiyun(中国)习中应该侧重英语基础知识的开云kaiyun(中国)习。
首先，注重发音教开云kaiyun(中国)，加强语音教开云kaiyun(中国)的趣味性
语音是语言的基础，开云kaiyun(中国)好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的开云kaiyun(中国)习和记忆大有帮助。选用英语歌曲、名言、谜语、绕口令以及小故事等等调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语发音的积极性，让开云kaiyun(中国)生在快乐中开云kaiyun(中国)习，提高课堂效率。
其次，注重口语交际及过程评价。
在平时课堂中不断鼓励开云kaiyun(中国)生。只要开云kaiyun(中国)生有一点点进步就应该提出表扬，鼓励开云kaiyun(中国)生多开口，多积极思考问题，让英语成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活中的实用工具，让他们在开云kaiyun(中国)习和使用英语的过程中体验到轻松和成功的快乐。
再次，教开云kaiyun(中国)和生活中注意因材施教。做到一视同仁，关心开云kaiyun(中国)生。对其循循善诱，耐心教育。平时多与开云kaiyun(中国)生进行思想交流。了解其思想动向，关心开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和生活情况。
后，采用多种教开云kaiyun(中国)方法，理论实践相结合，有效地上好每一堂课。
