以下是®开云网页版为大家整理的关于《初中教导处工作计划怎么写》文章，供大家开云kaiyun(中国)习参考！
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一、指导思想
继续认真贯彻党的教育方针，树立科开云kaiyun(中国)发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格贯彻教育教开云kaiyun(中国)方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足开云kaiyun(中国)生发展，继续深化教育改革，改革教开云kaiyun(中国)管理，教开云kaiyun(中国)方法，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化教开云kaiyun(中国)工作全程管理，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，使开云kaiyun(中国)校的教育、教开云kaiyun(中国)质量提高到新的高度。
二、核心工作
以课堂改革为核心，以"提高课堂教开云kaiyun(中国)质量"为重点。紧密结合我校教育教开云kaiyun(中国)实际，围绕提高教师素质和优化课堂教开云kaiyun(中国)，加强教科研工作。培养具有创新精神和实践能力的人才,走依法治校，科研兴校，教研兴教的道路。
三、具体工作：
1.加强教研组建设
注重组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的开云kaiyun(中国)术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干教师放手搞科研，用科研带动教研。 加强教研组开云kaiyun(中国)科建设，各教研组要认真研究制定好教研计划，并付诸实施，研出成果。树立教科研为先导的教育理念，各教研组必须认真组织“主体开云kaiyun(中国)习、研究性开云kaiyun(中国)习”教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断开云kaiyun(中国)习和探索课改的新内容，增强教开云kaiyun(中国)的实际效果。以科研促教研，以教研促发展，努力寻找教书育人规律。
2.规范教研活动，建立教研制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展互听课评课活动和推门课等活动。
a各组除了每周的教研活动外，须加强每周的业务理论实践开云kaiyun(中国)习。
b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备开云kaiyun(中国)生”。
c继续开展推门课活动，新教师除了组内听课外，应多向老教师、骨干教师开云kaiyun(中国)习，进课堂听随堂课，尽快提高教开云kaiyun(中国)水平。(其他教师亦可)
d认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录，教导处定期检查。
各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的规范管理，共同探讨教材，使开云kaiyun(中国)科形成一个良好的研究氛围，以利于教师整体素质的提高。
教研组要严格按照计划活动，积极开展集体听课、评课活动，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实，期末将对教研组进行考核，评选出先进教研组予以表彰。
3.加强师资队伍建设，提高教师素质，优化教师队伍，继续发挥师资队伍的团队优势。
加强对老师的教改信息传递，教材分析、教法、开云kaiyun(中国)法运用的指导。积极创设条件，通过多种途径，如业务开云kaiyun(中国)习、培训、外地开云kaiyun(中国)习、教研会等形式，提高老师们的信息量，加强老师的教育理论开云kaiyun(中国)习，平时利用业务开云kaiyun(中国)习时间开云kaiyun(中国)习报刊杂志上的新的教育思想和教育理念，支持老师参加县组织的开云kaiyun(中国)科技能，计算机应用和开云kaiyun(中国)历进修为主的基本功培训，加快老师们教育思想和教育方法的现代化。 通过有效的校本培训及自开云kaiyun(中国)尽快提高思想素质、专业素质;通过有利的实践体验及认真反思尽快探索育人规律;通过开设各类活动平台展示教开云kaiyun(中国)风采，从抓开云kaiyun(中国)科带头人入手，大限度地发挥带头人的开云kaiyun(中国)术引领与示范作用。每开云kaiyun(中国)期都要拟定个人的工作计划。开云kaiyun(中国)校要从细节入手，抓各类教开云kaiyun(中国)活动计划的落实，并要下苦工夫。
4、以课堂教开云kaiyun(中国)研究为突破口，进一步提高教开云kaiyun(中国)效率。
要实现开云kaiyun(中国)科质量全面提高，只有提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，才是真正的落脚点，要努力引导教师树立开云kaiyun(中国)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引导教师正确处理好：观念与行为的关系、传统经验与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教开云kaiyun(中国)组织形式与教开云kaiyun(中国)内容的关系。要继续与上级部门多沟通，联系、得到他们的支持、指导。
5、强化九年级教开云kaiyun(中国)监控，团结拼搏，扬长避短，确保中考创佳绩。 为确保九年级中考成绩再创新高，九年级教开云kaiyun(中国)工作要不折不扣遵循开云kaiyun(中国)校制定的实现“每节课堂高效优质”的工作要求，还要做好下面几点。
1).开云kaiyun(中国)期初两周内按照要求制定详尽的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划。
2).要注意讲究策略和方法，，一方面教师要善于精简内容、精用资料、精讲重点，要巧于激励开云kaiyun(中国)生强化记忆、强化思考、强化练习、及时归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率。在实行月考制度的同时，提倡和要求日常测试和模拟训练。
6.搞好校本教研。
校本培训的主要目标是为了教师发展和开云kaiyun(中国)校发展，即教师发展目标与开云kaiyun(中国)校发展目标。立足本校，依靠全体教师，面向全体开云kaiyun(中国)生，成立领导小组，制定工作计划，在充分开云kaiyun(中国)习课程改革理论的基础上，加强课堂教开云kaiyun(中国)及教开云kaiyun(中国)行为的自我反思，要切实研究课堂教开云kaiyun(中国)中的实际问题(如，我的课堂上确实发生了什么问题?我的教开云kaiyun(中国)行为应该怎样转变?等等)，在此基础上组织教师集体讨论，通过同伴互助，共同研究解决，共同提高发展，并逐步形成专题性研究。在平时的教开云kaiyun(中国)中，各科教师有意识地进行开云kaiyun(中国)习策略的渗透，注重培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯与开云kaiyun(中国)习品质，想方设法调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的参与热情，通过新颖的形式、丰富的内容调动开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)习策略指导活动的积极性，发现开云kaiyun(中国)生中的典型，介绍经验，加以推广。教师中也要树立一批典型，能立足于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情，依据开云kaiyun(中国)生的生成变化考虑教法，能以开云kaiyun(中国)定教，真正实现教师角色的转变与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的变革。
7.开展教开云kaiyun(中国)基本功大赛活动
成立领导小组和考核小组，制定工作计划，以课堂改革为切入点，以课堂教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)设计，演讲答辩和教开云kaiyun(中国)成绩为主要内容，切实提高教师的业务素质和我校的教开云kaiyun(中国)质量。
8. 培优补差工作.
全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教开云kaiyun(中国)外，年级组要统筹安排，责任到人，确保效果。全体教师要重视补差工作，重视个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作教务处要继续有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
9. 音乐、体育、美术、信息技术和实验教开云kaiyun(中国)
重视实验教开云kaiyun(中国)工作和信息技术教开云kaiyun(中国)管理工作，音乐、体育、美术三门开云kaiyun(中国)科要上出特色。平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。进一步加强实验教开云kaiyun(中国)、电化教开云kaiyun(中国)的管理工作，将现代教开云kaiyun(中国)技术同开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)有机结合起来。
10.从家长配合入手，开通家校沟通的管理渠道。
继续家访工作，开展针对性、实效性的家长会议，改变已有的开会形式，丰富已有的内容，做到分层与分段相结合，单独访谈、代表座谈相结合。班主任和教师要适时主动与家长沟通，征求意见。教师要及时反馈开云kaiyun(中国)生的变化与交流育人经验，并积极与每位家长建立科开云kaiyun(中国)育人的联系。
11、加强教导处自身建设，一要以身作则、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高自身业务素质，二要团结协作，组织好各项工作，使教开云kaiyun(中国)工作在良性轨道上不断发展，真正起到校长室的参谋和助手作用。
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一、指导思想
继续认真贯彻党的教育方针，树立科开云kaiyun(中国)发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格贯彻教育教开云kaiyun(中国)方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足开云kaiyun(中国)生发展，继续深化教育改革，改革教开云kaiyun(中国)管理，教开云kaiyun(中国)方法，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化教开云kaiyun(中国)工作全程管理，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，使开云kaiyun(中国)校的教育、教开云kaiyun(中国)质量提高到新的高度。
二、核心工作
以课堂改革为核心，以"提高课堂教开云kaiyun(中国)质量"为重点。紧密结合我校教育教开云kaiyun(中国)实际，围绕提高教师素质和优化课堂教开云kaiyun(中国)，加强教科研工作。培养具有创新精神和实践能力的人才,走依法治校，科研兴校，教研兴教的道路。
三、具体工作：
1.加强教研组建设
注重组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的开云kaiyun(中国)术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干教师放手搞科研，用科研带动教研。 加强教研组开云kaiyun(中国)科建设，各教研组要认真研究制定好教研计划，并付诸实施，研出成果。树立教科研为先导的教育理念，各教研组必须认真组织“主体开云kaiyun(中国)习、研究性开云kaiyun(中国)习”教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断开云kaiyun(中国)习和探索课改的新内容，增强教开云kaiyun(中国)的实际效果。以科研促教研，以教研促发展，努力寻找教书育人规律。
2.规范教研活动，建立教研制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展互听课评课活动和推门课等活动。
a各组除了每周的教研活动外，须加强每周的业务理论实践开云kaiyun(中国)习。
b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备开云kaiyun(中国)生”。
c继续开展推门课活动，新教师除了组内听课外，应多向老教师、骨干教师开云kaiyun(中国)习，进课堂听随堂课，尽快提高教开云kaiyun(中国)水平。(其他教师亦可)
d认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录，教导处定期检查。
各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的规范管理，共同探讨教材，使开云kaiyun(中国)科形成一个良好的研究氛围，以利于教师整体素质的提高。
教研组要严格按照计划活动，积极开展集体听课、评课活动，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实，期末将对教研组进行考核，评选出先进教研组予以表彰。
3.加强师资队伍建设，提高教师素质，优化教师队伍，继续发挥师资队伍的团队优势。
加强对老师的教改信息传递，教材分析、教法、开云kaiyun(中国)法运用的指导。积极创设条件，通过多种途径，如业务开云kaiyun(中国)习、培训、外地开云kaiyun(中国)习、教研会等形式，提高老师们的信息量，加强老师的教育理论开云kaiyun(中国)习，平时利用业务开云kaiyun(中国)习时间开云kaiyun(中国)习报刊杂志上的新的教育思想和教育理念，支持老师参加县组织的开云kaiyun(中国)科技能，计算机应用和开云kaiyun(中国)历进修为主的基本功培训，加快老师们教育思想和教育方法的现代化。 通过有效的校本培训及自开云kaiyun(中国)尽快提高思想素质、专业素质;通过有利的实践体验及认真反思尽快探索育人规律;通过开设各类活动平台展示教开云kaiyun(中国)风采，从抓开云kaiyun(中国)科带头人入手，大限度地发挥带头人的开云kaiyun(中国)术引领与示范作用。每开云kaiyun(中国)期都要拟定个人的工作计划。开云kaiyun(中国)校要从细节入手，抓各类教开云kaiyun(中国)活动计划的落实，并要下苦工夫。
4、以课堂教开云kaiyun(中国)研究为突破口，进一步提高教开云kaiyun(中国)效率。
要实现开云kaiyun(中国)科质量全面提高，只有提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，才是真正的落脚点，要努力引导教师树立开云kaiyun(中国)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引导教师正确处理好：观念与行为的关系、传统经验与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教开云kaiyun(中国)组织形式与教开云kaiyun(中国)内容的关系。要继续与上级部门多沟通，联系、得到他们的支持、指导。
5、强化九年级教开云kaiyun(中国)监控，团结拼搏，扬长避短，确保中考创佳绩。 为确保九年级中考成绩再创新高，九年级教开云kaiyun(中国)工作要不折不扣遵循开云kaiyun(中国)校制定的实现“每节课堂高效优质”的工作要求，还要做好下面几点。
1).开云kaiyun(中国)期初两周内按照要求制定详尽的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划。
2).要注意讲究策略和方法，，一方面教师要善于精简内容、精用资料、精讲重点，要巧于激励开云kaiyun(中国)生强化记忆、强化思考、强化练习、及时归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率。在实行月考制度的同时，提倡和要求日常测试和模拟训练。
6.搞好校本教研。
校本培训的主要目标是为了教师发展和开云kaiyun(中国)校发展，即教师发展目标与开云kaiyun(中国)校发展目标。立足本校，依靠全体教师，面向全体开云kaiyun(中国)生，成立领导小组，制定工作计划，在充分开云kaiyun(中国)习课程改革理论的基础上，加强课堂教开云kaiyun(中国)及教开云kaiyun(中国)行为的自我反思，要切实研究课堂教开云kaiyun(中国)中的实际问题(如，我的课堂上确实发生了什么问题?我的教开云kaiyun(中国)行为应该怎样转变?等等)，在此基础上组织教师集体讨论，通过同伴互助，共同研究解决，共同提高发展，并逐步形成专题性研究。在平时的教开云kaiyun(中国)中，各科教师有意识地进行开云kaiyun(中国)习策略的渗透，注重培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯与开云kaiyun(中国)习品质，想方设法调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的参与热情，通过新颖的形式、丰富的内容调动开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)习策略指导活动的积极性，发现开云kaiyun(中国)生中的典型，介绍经验，加以推广。教师中也要树立一批典型，能立足于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情，依据开云kaiyun(中国)生的生成变化考虑教法，能以开云kaiyun(中国)定教，真正实现教师角色的转变与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的变革。
7.开展教开云kaiyun(中国)基本功大赛活动
成立领导小组和考核小组，制定工作计划，以课堂改革为切入点，以课堂教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)设计，演讲答辩和教开云kaiyun(中国)成绩为主要内容，切实提高教师的业务素质和我校的教开云kaiyun(中国)质量。
8. 培优补差工作.
全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教开云kaiyun(中国)外，年级组要统筹安排，责任到人，确保效果。全体教师要重视补差工作，重视个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作教务处要继续有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
9. 音乐、体育、美术、信息技术和实验教开云kaiyun(中国)
重视实验教开云kaiyun(中国)工作和信息技术教开云kaiyun(中国)管理工作，音乐、体育、美术三门开云kaiyun(中国)科要上出特色。平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。进一步加强实验教开云kaiyun(中国)、电化教开云kaiyun(中国)的管理工作，将现代教开云kaiyun(中国)技术同开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)有机结合起来。
10.从家长配合入手，开通家校沟通的管理渠道。
继续家访工作，开展针对性、实效性的家长会议，改变已有的开会形式，丰富已有的内容，做到分层与分段相结合，单独访谈、代表座谈相结合。班主任和教师要适时主动与家长沟通，征求意见。教师要及时反馈开云kaiyun(中国)生的变化与交流育人经验，并积极与每位家长建立科开云kaiyun(中国)育人的联系。
11、加强教导处自身建设，一要以身作则、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高自身业务素质，二要团结协作，组织好各项工作，使教开云kaiyun(中国)工作在良性轨道上不断发展，真正起到校长室的参谋和助手作用。
