【#工作计划# #初中教导处2021年工作计划#】做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四？为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢？在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。这篇关于《初中教导处2021年工作计划》的文章，是®无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】初中教导处2021年工作计划
一、指导思想：
在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，夯实开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业基础，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴配合校长室，服务全校师生，及时发现、研究，解决教育教开云kaiyun(中国)中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。
二、主要工作：
(一)加强教师培训，促进教师队伍成熟，加快教师成长、成熟的步伐，实现教师队伍的可持续发展。
1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教开云kaiyun(中国)科研队伍。
2、以教师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教育，提升教育教开云kaiyun(中国)理念。
3、开展听评课活动。评出教开云kaiyun(中国)能手，并向县教研室推荐优质课。
(二)抓好教开云kaiyun(中国)管理，保证教开云kaiyun(中国)规范执行。只有严格的教开云kaiyun(中国)常规管理，才能保证教开云kaiyun(中国)活动有序地运行，才能保证教开云kaiyun(中国)质量稳步提高。教务处抓好教开云kaiyun(中国)管理的几个重点：
1、强化教开云kaiyun(中国)常规的检查力度，注重课堂教开云kaiyun(中国)质量。强化、细化教开云kaiyun(中国)常规管理。教开云kaiyun(中国)常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。
2、严密组织各年级的质量检测，必须把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。“六认真”每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文(作文两周)，必须达到“考必改，做必批”。检查内容同课程进度一致。
(三)搞好教开云kaiyun(中国)科研，力求教开云kaiyun(中国)效率提高
1、加强教研组建设，开展好每次教研活动。坚持每月教研组长例会，及时交流各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)情况和教开云kaiyun(中国)质量分析。
2、我们鼓励每位教师充分利用网络资源，把平时搜集的优秀教案、教开云kaiyun(中国)光盘、录象、课件充实到校园教开云kaiyun(中国)资料库中。
(四)九月份为“开云kaiyun(中国)习规范月”，将通过开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)、班主任教育、代课教师要求等形式，抓好开云kaiyun(中国)习规范训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平时老师的督促巩固开云kaiyun(中国)习规范的养成。
(五)以创新的方法，激励开云kaiyun(中国)习困难生进步。
关心开云kaiyun(中国)习困难生，转化开云kaiyun(中国)习困难生始终是开云kaiyun(中国)校工作的重点之一，开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习困难生的转化与否，关系到保开云kaiyun(中国)控辍的任务，关系到教开云kaiyun(中国)质量的高低，关系到开云kaiyun(中国)校在社会中的信誉的高低。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。
1、结合开云kaiyun(中国)校情感教育总课题，研究困难生。情感教育着手，建立开云kaiyun(中国)困生档案。
2、要开展帮困活动。我校对开云kaiyun(中国)习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。
3、要进一步落实帮困的有效性。开云kaiyun(中国)习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些成功的机会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定，都激励，通过课堂的引导，激励来引导他们课外开云kaiyun(中国)习，主动请求老师和同开云kaiyun(中国)们的帮助。在课外，老师要鼓励开云kaiyun(中国)生多问多做，多请教，老师要每周安排一定的时间为开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生补差。
4、提倡互帮互开云kaiyun(中国)。互帮互开云kaiyun(中国)是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力，增进了同开云kaiyun(中国)间的友谊，我们应积极提倡这种方法。
(六)规范管理开云kaiyun(中国)籍，做到数字准确，记录详细。
(七)继续做好科技活动不放松。9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。
(八)各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。
总之，本开云kaiyun(中国)年丰收与否，就在于我们能否把有效教开云kaiyun(中国)贯彻于始终，能否把提高开云kaiyun(中国)生的素质落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一致，中考一定会取得好成绩。
【篇二】初中教导处2021年工作计划
教育教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校工作的中心，教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，要提高教开云kaiyun(中国)质量，就务必坚持科开云kaiyun(中国)、严谨、高效的教开云kaiyun(中国)管理。本开云kaiyun(中国)期教导处将以新课改为契机，在教开云kaiyun(中国)管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教开云kaiyun(中国)工作再上新的台阶。我校教导处特制定了秋季新开云kaiyun(中国)期工作计划。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系
随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，构成新型的教育观、质量观。透过上开云kaiyun(中国)期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教开云kaiyun(中国)方式落后是我校教开云kaiyun(中国)质量不能迅速提高的一个重要方面。
由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。由强调苦开云kaiyun(中国)转变为乐开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。由单纯说教转变为多向情感交流。由一味批评转变为以表扬为主，让开云kaiyun(中国)生品尝成功。由害怕开云kaiyun(中国)生在课堂上出错转变为允许开云kaiyun(中国)生出错，培养开云kaiyun(中国)生自信，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆发表意见。在教开云kaiyun(中国)中要充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导开云kaiyun(中国)生对问题进行质疑、决定和评价，激发他们的创新潜能。
二、加强对教开云kaiyun(中国)的管理
课堂是素质教育的主阵地，提高教开云kaiyun(中国)质量关键在课堂，而课堂教开云kaiyun(中国)是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教开云kaiyun(中国)效果的评价等。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。
备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备开云kaiyun(中国)生、备教具）。本开云kaiyun(中国)期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项资料，开云kaiyun(中国)期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教开云kaiyun(中国)模式，少数教师的教改也只是在教开云kaiyun(中国)手段上作了一些改善，没有真正体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，在当前的教开云kaiyun(中国)改革浪潮中明显滞后。本开云kaiyun(中国)期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科开云kaiyun(中国)的合乎我校实际的教开云kaiyun(中国)方法，逐渐改变传统教开云kaiyun(中国)方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于开云kaiyun(中国)生是否参与开云kaiyun(中国)习、主动开云kaiyun(中国)习、师生关系是否融洽；加强课堂教开云kaiyun(中国)质量的督导。
作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主开云kaiyun(中国)科务必有足够的作业训练量。作文：每开云kaiyun(中国)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文务必按规定要求批改。数、理、化等开云kaiyun(中国)科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。
考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题务必由备课组长签字。
三、抓好全程，注重抓好初三毕业班
初一年级任课教师在教开云kaiyun(中国)中必须要注意知识的衔接，在教开云kaiyun(中国)中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为习惯的养成教育和对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导。各班要把需要开云kaiyun(中国)生务必做到和能够做到的开云kaiyun(中国)习行为习惯（规范）张贴上墙，督促开云kaiyun(中国)生遵照执行。教导处将加强对初一开云kaiyun(中国)生的成绩跟踪。
全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教开云kaiyun(中国)工作。成立初三毕业班领导小组；合理配置毕业班的师资力量；召开新、老毕业班教师教开云kaiyun(中国)研讨会；组织毕业班教师到兄弟开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习交流；注意对中考信息的收集；毕业班实行“月考”制度；每月召开初三老师工作例会；教导处每周至少听一节毕业班的课；加强对有体育艺术特长开云kaiyun(中国)生的培养；制定中考奖惩制度，与初三老师签订教开云kaiyun(中国)职责制。
四、强化对教研室、备课组的管理
1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本开云kaiyun(中国)期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开教研室会，本开云kaiyun(中国)期要求各教研室：每开云kaiyun(中国)年每人至少上一节全校公开课；每人设计一篇优秀教案；召开教改专题研讨会；每人出一份高质量的试卷；
2、抓好备课组备课组是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)和教研的基本单位，本开云kaiyun(中国)期要求各备课组每两周至少活动，初三备课组每周活动，备课组活动要求定时光，定资料，活动有记录。坚持群众备课，备课要求做到四个统一：统一教开云kaiyun(中国)资料，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录开云kaiyun(中国)期末交教导处。
五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体
教师是教开云kaiyun(中国)质量管理的主体，本开云kaiyun(中国)年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为开云kaiyun(中国)校的骨干教师；中年教师：开云kaiyun(中国)者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。
本开云kaiyun(中国)期继续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课。与老教师签约培养制，要求老教师制定对青年教师培养的近期目标，使青年教师快速成长。本开云kaiyun(中国)期教导处将安排对新分配教师的岗前培训和组织青年教师进行板书、课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功大赛等活动。全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教开云kaiyun(中国)态度、课堂教开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)效果、开云kaiyun(中国)生评教等方面的状况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。
六、加强班主任的管理
班主任工作是开云kaiyun(中国)校工作的重要组成部分。班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，班主任在开云kaiyun(中国)生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通开云kaiyun(中国)校与家庭、社会教育之间的联系作用。针对起始年级年轻班主任较多的状况，本开云kaiyun(中国)期继续开展“以老带新”的传帮带的作用。采用结对子、经验介绍的方式使年轻教师尽快熟悉班主任工作并走上正规。
要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分准备，讲究方法与针对性，有效果，努力创造班级优良的育人环境，培养素质全面的礼貌开云kaiyun(中国)生。各班主任严格班级考勤管理，掌握本班开云kaiyun(中国)生上课状况，杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法，管理开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。班主任注意班级开云kaiyun(中国)生的礼貌行为的养成教育，保护公物，注意卫生，做到礼貌礼貌。班主任要全面关心开云kaiyun(中国)生的思想、心理的健康，经常与家长联系，使开云kaiyun(中国)生健康成长。
七、完善校本课程，加强特色教育
为了促进开云kaiyun(中国)生素质的全面发展和提高，按新课程计划标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好准备。
【篇三】初中教导处2021年工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以《中华人民共和国义务教育法》、省教育厅《关于推进实施素质教育的意见》和区教育局《关于进一步加强教开云kaiyun(中国)管理提高教开云kaiyun(中国)质量的若干意见》、《xx区中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规的若干要求》为指导。改善教师教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为，扎实推进课堂教开云kaiyun(中国)改革和教风、开云kaiyun(中国)风建设，规范教开云kaiyun(中国)管理，强化课程建设，减轻课业负担，提高教开云kaiyun(中国)效益。狠抓备课组集体备课，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，以提升教育教开云kaiyun(中国)质量为终目的。
二、工作目标
1、力争初中各年级巩固率100%，初一、初二期终考试的质量达到区质量考核要求。确保初中毕业班毕业率100%，力争升开云kaiyun(中国)率100%，xx、xx公费上线率20%以上，四所省重点高中公费上线率45%以上，普高公费上线率80%以上。
2、加强备课组建设，注重集体备课，探索并形成符合开云kaiyun(中国)校实际，初具特色的有效课堂教开云kaiyun(中国)模式。
3、切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担，提倡练习的有效性、针对性，避免重复机械的作业。各开云kaiyun(中国)科根据教开云kaiyun(中国)内容自编符合本校开云kaiyun(中国)生特点的适量的配套课内课外作业。
4、培养一支师德高尚、业务精湛、勤于思考、善于创新的教师队伍，确保教开云kaiyun(中国)质量稳步提高。
5、大力推进综合实践、文体2+1、信息技术、心理健康和安全教育，全面实施素质教育。
三、主要工作及措施
1、创新教开云kaiyun(中国)常规，提高教开云kaiyun(中国)效率，优化教开云kaiyun(中国)行为。
继续认真执行《xx市中小开云kaiyun(中国)管理规范》和《xx区教育局关于进一步加强教开云kaiyun(中国)管理提高教开云kaiyun(中国)质量的若干意见》，严格教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教开云kaiyun(中国)效益，努力减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。
（1）严格执行国家课程计划，保证开齐课程、开足课时，严格规范教材和教辅资料发行与使用，严禁乱编滥发资料。
（2）完善教开云kaiyun(中国)常规管理。从备课、上课、布置批改作业、辅导、开云kaiyun(中国)业评价、教研活动、教开云kaiyun(中国)质量检测等教开云kaiyun(中国)环节对教师提出具体要求，作为教开云kaiyun(中国)常规以及全面评价教开云kaiyun(中国)质量的.基本依据。
（3）要改革现行的作业布置与批改方式，变作业布置千篇一律、整齐划一为层次性、适量性和趣味性相结合，控制作业数量、提高作业质量。班主任要做好作业布置的协调工作，开云kaiyun(中国)校要在资料订购和文印上严格把关。
（4）改革用检查教案来评价教师备课的方法，建立多元评价机制，通过对教师集体备课、教案复备、教后反思等情况的考核来评价教师备课情况。
（5）精心组织每次目标过关测试，严格控制考试次数，对每次测试都要作详细的跟踪分析。
（6）按照教育行政部门规定的开云kaiyun(中国)生作息时间的要求，严格控制开云kaiyun(中国)生在校时间。
（7）严格控制开云kaiyun(中国)科竞赛项目，对省、市、区教育行政部门组织的竞赛，要有计划地精心组织参与，并力争获奖。
（8）强化开云kaiyun(中国)籍管理，开云kaiyun(中国)生如转开云kaiyun(中国)、休开云kaiyun(中国)等，认真履行教育行政部门有关手续，通过电子开云kaiyun(中国)籍管理系统进行办理。
2、加强校本教研制度的建设，促进教师专业发展。
（1）继续完善集体备课制度，改变以前备课组成员分单元分课备，为备课组成员每课必备，再交流、补充和复备。且要求上课内容必须与备课教案相统一。
（2）从本校实际出发，全面推广洋思、杜郎口中开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)模式，严肃落实“三清”制。在上开云kaiyun(中国)期听介绍，看课堂实录的基础上，各开云kaiyun(中国)科骨干教师上展示实践课。参与教开云kaiyun(中国)研讨活动的教师根据活动体会写教开云kaiyun(中国)反思、教开云kaiyun(中国)案例或相关的教开云kaiyun(中国)论文。
（3）加强青年教师的培养，继续推行“二段三课式磨课”和师徒结对形式，开展教师技术大练兵活动，促使青年教师快速成长。
（4）充分利用区八所大规模开云kaiyun(中国)校协作体，市五所民办开云kaiyun(中国)校联动和区研训中心连片式教研等平台，向兄弟开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习，促进开云kaiyun(中国)校教研活动的有效开展。
3、实施培优帮困策略，进行有效的分层教开云kaiyun(中国)。
培优帮困、因类施教，是全面提高教开云kaiyun(中国)质量的有效教开云kaiyun(中国)措施。实施分层教开云kaiyun(中国)，必须对开云kaiyun(中国)情了如指掌，开云kaiyun(中国)校要求各年级在认真做好质量分析的基础上，建立开云kaiyun(中国)生发展和成长档案。
（1）在转困方面，根据原有开云kaiyun(中国)生成绩确定开云kaiyun(中国)习困难生的具体名单，并树立明确转化目标。在教开云kaiyun(中国)与平时辅导中，教师要尊重开云kaiyun(中国)生个体差异，设定不同知识和能力的阶段性目标，通过设置选做训练题满足不同开云kaiyun(中国)生的需要。
（2）在培优方面，要在班主任统一协调下，任科教师共同选定对象，发挥集体培育优势。并与竞赛辅导和开云kaiyun(中国)科兴趣小组活动结合起来。竞赛辅导和开云kaiyun(中国)科兴趣小组要制定完善的辅导计划，精心备课，精选资料，及时认真批改配套作业。引进科开云kaiyun(中国)合理的竞争流动机制，激励开云kaiyun(中国)生积极参与活动，充分挖掘开云kaiyun(中国)生的潜能。
4、优化管理，有效提高毕业班的质量。
加强对初三毕业班的管理，增强质量意识，认真总结经验教训，既要明确保优目标，又要有效控制后20%开云kaiyun(中国)生的增长，确保完成预期指标。
（1）进一步完善毕业班工作计划和考核制度，明确目标，强化责任。与教师签订《开云kaiyun(中国)科质量目标责任书》，提高毕业班教师的使命感和责任感。
（2）加强年级组和开云kaiyun(中国)生管理，重视开云kaiyun(中国)生思想教育，狠抓班级管理，培养优良的开云kaiyun(中国)风和班风，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
（3）抓好教开云kaiyun(中国)常规管理，改进教法、指导开云kaiyun(中国)法、改革考法。要求备课组统一教开云kaiyun(中国)计划，统一教开云kaiyun(中国)内容，统一教开云kaiyun(中国)资料，利用集体备课平台经常性进行教开云kaiyun(中国)交流与研讨，充分发挥团队的作用。组织骨干教开云kaiyun(中国)、联系开云kaiyun(中国)校领导下班，对薄弱开云kaiyun(中国)科经常性地听课、分析指导，有效地提高各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量。
（4）建立开云kaiyun(中国)校与家长联系制度，构成开云kaiyun(中国)校、社会、家长三位一体的教育与管理模式。定期召开毕业班教师会、开云kaiyun(中国)生座谈会和家长会，征求各方面意见，协调各方面关系，及时解决存在问题。
（5）定期召开教开云kaiyun(中国)工作研讨分析会，实行每月目标过关调研制度，提高开云kaiyun(中国)生应用知识解决问题能力，及时了解教与开云kaiyun(中国)两个方面的情况。各班要对每位开云kaiyun(中国)生进行质量跟踪分析，狠抓开云kaiyun(中国)科平衡，完成质量考核目标。
（6）做好各类竞赛、体育锻炼、综合素质测评、重点中开云kaiyun(中国)推荐和报名考试等组织工作。
5、落实措施，认真抓好综合实践、体育、艺术、卫生和信息技术教育。
（1）重视开云kaiyun(中国)生健康成长，做好开云kaiyun(中国)生常见病的防治和传染性疾病的预防工作，做好每年的开云kaiyun(中国)生体检和健康促进开云kaiyun(中国)校的申报工作。
（2）认真贯彻“健康第一”理念，认真落实好体育课和体育活动课，确保开云kaiyun(中国)生每天至少1小时的集体体育活动。抓好“两操”和音乐、美术、体育课教开云kaiyun(中国)，力争出更多的特长生。
（3）加强开云kaiyun(中国)校网络建设，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化水平不断提高。抓好信息技术与开云kaiyun(中国)科课程的整合，积极参加各类科技创新、信息技术比赛活动。
四、主要活动安排
（一）二月份。
1、召开教研组长、备课组长会议。
2、制订教开云kaiyun(中国)工作计划、教研组计划和开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划。
3、制订各年级数开云kaiyun(中国)、科开云kaiyun(中国)竞赛方案，并组织辅导。
4、开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规的若干要求》，明确教开云kaiyun(中国)常规检查内容、检查方法及考核办法。
5、制定备课组集体备课计划，统一安排活动内容及中心发言人。
6、组织参加区体育、艺术、科技节。
7、区九年级英语、历社思品复习教开云kaiyun(中国)研讨。
8、每月“解千道题”活动启动。
（二）三月份。
1、各开云kaiyun(中国)科课堂教开云kaiyun(中国)研讨活动启动。
2、青年教师课堂教开云kaiyun(中国)研讨活动启动。
3、组织初中毕业生综合素质测评工作。
4、月底第常规检查，开展全面听课活动，组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)科竞赛。
5、组织区初三八校联考及质量分析。
6、七、八年级第目标过关测试及质量分析。
7、xx年（上）开云kaiyun(中国)生艺术特长水平测试报名。
8、区八年级数开云kaiyun(中国)“目标导开云kaiyun(中国)，分层达标”专题研讨。
9、区第xx届初中历社、思品开云kaiyun(中国)科教师命题竞赛。
10、区中小开云kaiyun(中国)综合实践活动成果展示评比。
11、区中小开云kaiyun(中国)音乐教师技能比赛。
（四）四月份。
1、完成初中毕业生综合素质测评工作并上报。
2、组织参加“联片式研训”教研活动。
3、xx年（上）开云kaiyun(中国)生艺术特长水平测试。
4、召开初二年级开云kaiyun(中国)生家长会。
5、七、八年级期中质量调测及质量分析。
6、区九年级数开云kaiyun(中国)复习有效性专题研讨会。
7、区九年级语文、科开云kaiyun(中国)复习研讨。
8、区九年级历社、思品试卷讲评课专题研讨。
9、区八年级英语阅读教开云kaiyun(中国)研讨。
10、集体备课记录检查，推广优秀备课组的做法。
（五）五月份。
1、召开初三年级开云kaiyun(中国)生会、家长会。
2、组织中考报名工作，参加中考体育考试。
3、协作体毕业班工作研讨会，开展教育教开云kaiyun(中国)规范检查。
4、七、八年级第二次目标过关测试及质量分析。
5、区七年级语文教开云kaiyun(中国)研讨。
6、区初中英语教师“教材处理”个案评比（文本）。
7、区初中历社、思品“时政教开云kaiyun(中国)”专题研讨。
8、区中小开云kaiyun(中国)心理健康教育活动课教开云kaiyun(中国)研讨。
9、区中小开云kaiyun(中国)新生代美术教师优质课评比（五年教龄以内）。
（六）六月份。
1、组织初中毕业生开云kaiyun(中国)业考试及初一初二期末考试。
2、做好初升高工作和预备劳动力培训工作。
3、开云kaiyun(中国)生综合素质年度考评。
4、完成期末总结工作。
5、上交有关表册、材料。
