本人本开云kaiyun(中国)期担任高二(5至8班)理科班化开云kaiyun(中国)老师。按照教开云kaiyun(中国)计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化开云kaiyun(中国)选修4的教开云kaiyun(中国)工作，为了总结经验，寻找不足。现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、业务开云kaiyun(中国)习
面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教开云kaiyun(中国)理念，这就需要紧紧围绕开云kaiyun(中国)习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。树立了开云kaiyun(中国)生主体观，贯彻了民主教开云kaiyun(中国)的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重开云kaiyun(中国)生人格，尊重开云kaiyun(中国)生观点，承认开云kaiyun(中国)生个性差异，积极创造和提供满足不同开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成长条件的理念落到实处。
二、教开云kaiyun(中国)研究
1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目的时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导、教开云kaiyun(中国)为主线，注重讲练结合。在教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点， 突破难点。
3、在作业批改上，认真及时，虽然班级较多力求做到全批全改。
三、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想开云kaiyun(中国)习不深入。对开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习 , 合作开云kaiyun(中国)习 , 缺乏理论指导。
4 、后进生未抓在手。由于本开云kaiyun(中国)期理科开云kaiyun(中国)生面临会考文科压力，开云kaiyun(中国)生对理科的开云kaiyun(中国)习比较松懈。特别是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。
5 、教开云kaiyun(中国)反思不够。
四、今后努力的方向
1 、加强开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想。
2 、开云kaiyun(中国)习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，开云kaiyun(中国)习同科目教师先进的教开云kaiyun(中国)方法的教开云kaiyun(中国)理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教开云kaiyun(中国)反思，加大教开云kaiyun(中国)投入。
