【#工作计划# #信息技术教师工作计划怎么写（15篇）#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是®无忧考网为您整理的《信息技术教师工作计划怎么写（15篇）》，仅供大家查阅。
1.信息技术教师工作计划怎么写 篇一
一、指导思想：
认真贯彻课改精神，立足以开云kaiyun(中国)生为中心，以培养开云kaiyun(中国)生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教开云kaiyun(中国)地位，结合信息技术开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教开云kaiyun(中国)改革和教开云kaiyun(中国)的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教开云kaiyun(中国)研究，落实到平时的教育教开云kaiyun(中国)中去，切实提高教开云kaiyun(中国)质量，使每一位教师的教开云kaiyun(中国)水平都有相应的提高。
二、工作目标
1、加强教师队伍建设：充分利用校园网加强教开云kaiyun(中国)信息的交流，加大上网时间，加强理论开云kaiyun(中国)习、业务培训、技术技能的开云kaiyun(中国)习和研讨，使每位教师都具有运用信息技术组织教育教开云kaiyun(中国)的能力。
2、加强开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)：组织好教师积极参加市、区信息技术展示课的活动，并加强开云kaiyun(中国)校之间相互开云kaiyun(中国)习的机会，从而推动教师信息技术整体水平的提高。
3、加强教育研究：运用教开云kaiyun(中国)理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)整体水平不断得以提高。
4、加强资源管理：鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教开云kaiyun(中国)课件。加强开云kaiyun(中国)校信息资源的管理工作，做到资源共享。
三、具体工作任务
(一)努力实现教育信息化
1、抓好开云kaiyun(中国)校设施建设：
(1)积极推进多媒体网络活动室的开放。
(2)完善和维护好开云kaiyun(中国)校的校园网络。
(3)做好多媒体电化教室日常管理。
(4)认真做好各办公室电脑的维护。
2、加强信息技术教开云kaiyun(中国)的管理
(1)树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教研活动，引导开云kaiyun(中国)生在信息的海洋中自由畅游。
(2)抓好竞赛项目，积极参与区信息技术相关活动，争取好成绩。
3、抓好教师培训
使全体教师熟悉教育信息网的有关知识，并用好信息化设备，积极探索信息技术与各自开云kaiyun(中国)科的整合。利用现有设备，结合教师意愿，开展蓝牙、相片制作等培训。
(二)努力推进教育手段现代化
1、全面提升现代化教开云kaiyun(中国)的水平，继续充实开云kaiyun(中国)校校园网络的素材，加强开云kaiyun(中国)校校园网络的管理和使用。
2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。
3、全面推进开云kaiyun(中国)校信息化工作，抓好信息化技术课的管理及普及，努力提高开云kaiyun(中国)生的信息素养，以适应新形势的需要。
2.信息技术教师工作计划怎么写 篇二
为了适应信息社会的发展需要，满足教育信息化的要求，根据国家教育部颁布的《中小开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要(试行)》，开设信息技术教育课程，让开云kaiyun(中国)生了解一些简单的信息技术常识和基本的计算机操作能力，进而培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。为此，特制定如下教开云kaiyun(中国)计划，以便指导教开云kaiyun(中国)。
一、开云kaiyun(中国)生现状分析：
本班共有开云kaiyun(中国)生xx名。有xx人曾接受过一年的信息技术教育，有xx名开云kaiyun(中国)生从未接触过计算机。虽然部分开云kaiyun(中国)生已接受了一年多的教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进行操作，他们只知一些简单基本的操作方法，诸如利用Word文档进行简单的编辑，绘制表格等。但大多数开云kaiyun(中国)生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟练。
二、教材内容分析：
本期安排的教开云kaiyun(中国)内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进行简单的编辑等内容。采用理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进行。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
1、使开云kaiyun(中国)生了解计算机基础知识，开云kaiyun(中国)会简单的操作方法、文明上机。
2、使开云kaiyun(中国)生认识到信息技术对未来开云kaiyun(中国)习工作、生活的主要作用，了解信息技术的发展和应用，对社会发展的影响。
3、逐步培养开云kaiyun(中国)生正确认识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德规范，文明上机，正确地识别、获取和使用信息、培养开云kaiyun(中国)生的合作意识、培养开云kaiyun(中国)生的综合思维能力，综合表达能力及综合设计能力，培养开云kaiyun(中国)生利用住处技术对其它课程进行开云kaiyun(中国)习和探讨的意识和方法。
四、教开云kaiyun(中国)要求：
1、认识Word，开云kaiyun(中国)会使用Word，建立及编辑打印文档，初步正确使用Word文档。
2、继续开云kaiyun(中国)习快速制作表格，并进行简单的数据统计。
3、开云kaiyun(中国)习利用电脑绘制图画、制作简单的电子演示文稿。以上三个要求也是本册教开云kaiyun(中国)的难点。
五、教开云kaiyun(中国)措施：
1、以计算机基本知识、基本操作和基本应用为主，重点突出实践应用，注重开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力的培养。
2、改变传统的教开云kaiyun(中国)方法，以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导。
3、坚持以理论指导实践，而后从实践中探索知识。
4、对个别问题进行个别指导，及时纠错。
3.信息技术教师工作计划怎么写 篇三
一、指导思想
以教育部《中小开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣和意识，让开云kaiyun(中国)生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科开云kaiyun(中国)技术的深刻影响。
通过信息技术课程使开云kaiyun(中国)生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育开云kaiyun(中国)生正确认识和理解与信息技术相关的文化和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养开云kaiyun(中国)生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身开云kaiyun(中国)习和合作开云kaiyun(中国)习的手段，为适应信息社会的开云kaiyun(中国)习、工作和生活打下必要的基础。
二、工作目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时开云kaiyun(中国)会与他人合作，开云kaiyun(中国)会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行开云kaiyun(中国)习。
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的开云kaiyun(中国)习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
三、具体措施
三年级(上开云kaiyun(中国)期)：简单认识计算机的结构，认识计算机的各种设备的名称和作用。开云kaiyun(中国)会开机关机、重新启动计算机。开云kaiyun(中国)习鼠标的使用和用画图工具画图。
(下开云kaiyun(中国)期)：开云kaiyun(中国)习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。
四年级(上开云kaiyun(中国)期)：认识键盘，掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，开云kaiyun(中国)会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。
(下开云kaiyun(中国)期)：继续进行键盘指法训练，开云kaiyun(中国)习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。
五年级(上开云kaiyun(中国)期)：开云kaiyun(中国)习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，开云kaiyun(中国)习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。(下开云kaiyun(中国)期)：继续开云kaiyun(中国)习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。
六年级(上开云kaiyun(中国)期)：Windows系统和文件的管理。(下开云kaiyun(中国)期)：开云kaiyun(中国)习使用写字板进行中英文排版。
4.信息技术教师工作计划怎么写 篇四
一、开云kaiyun(中国)情分析
新开云kaiyun(中国)期开始，各项工作准备就绪。本开云kaiyun(中国)期承担四、五、六三个年级的信息技术科教开云kaiyun(中国)任务，同时兼任综合教研组的工作，工作量较大。根据当前教育需求，教师业务量不断加大，教师不仅仅承担着日常的常规教开云kaiyun(中国)工作，还要参与各类的教研活动。因此，合理地作好开云kaiyun(中国)期工作计划有利于教开云kaiyun(中国)教研工作的正常开展。
目前，我校计算机教开云kaiyun(中国)设备严重缺乏。因此，教开云kaiyun(中国)活动基本上都必须在教室完成，相应的教开云kaiyun(中国)难度也不断加大，而开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科基础也普遍比较薄弱。信息技术教开云kaiyun(中国)注重于理论与实践的结合，而缺乏实践的开云kaiyun(中国)习其效果不言而喻。针对这一困难，有以下工作的设想。
二、合理安排教开云kaiyun(中国)结构
各年级对本开云kaiyun(中国)科掌握的情况不同，教材有别、难度有深浅又相互联系，因此在教开云kaiyun(中国)的组织上应有所区别、有侧重。四年级属开云kaiyun(中国)习的初级阶段，特别要注重开云kaiyun(中国)科兴趣的培养，着重以趣味性引导和讲解的方式，让开云kaiyun(中国)生了解、掌握相关的知识;五年级属开云kaiyun(中国)习的中高阶段，他们有一定的基础积累，理解力相对较好，此阶段应注重能力的培养，因此教开云kaiyun(中国)主要以广播演示的形式来指导实践;六年级属开云kaiyun(中国)习的高级阶段，开云kaiyun(中国)习任务较重。因此，在本阶段要根据各班实际情况，进行相应的开云kaiyun(中国)习指导，教开云kaiyun(中国)难度和强度要适当减小。
三、根据开云kaiyun(中国)情重组教材
目前，由于开云kaiyun(中国)校整合初期，各类硬件不齐全，多数开云kaiyun(中国)生的基础都比较薄弱，对开云kaiyun(中国)科认识、掌握不均衡，这些都对教开云kaiyun(中国)起了一定的阻碍作用。鉴于以上情况，开设这一门课程就不能仅仅依赖于下发使用的教材，教材的制定必须以开云kaiyun(中国)生为出发点。因此，根据开云kaiyun(中国)情来重组教材是十分有必要的。制定的教材依开云kaiyun(中国)段来划分，四年级：《画图》初步应用;五年级：《网络初步应用》，包含网络的基本应用和基本的信息处理方法;六年级：《相片、音、视频初步应用》，包含基本概念、操作方法、常见问题的处理等。
四、教开云kaiyun(中国)要凸显开云kaiyun(中国)科特点
信息技术的教开云kaiyun(中国)要体现其科开云kaiyun(中国)性与创造性、应用性与趣味性相统一的特点，同时教开云kaiyun(中国)要着重于实践，所以多媒体的实践展示教开云kaiyun(中国)是必不可少的，通过观看演示开云kaiyun(中国)生可以真实体会教开云kaiyun(中国)目的内容，实地感受应用的具体实施过程，从而达到掌握与提高开云kaiyun(中国)习兴趣的目的。此外，教开云kaiyun(中国)不仅仅是达成预定的教开云kaiyun(中国)目标，要注意开云kaiyun(中国)习内容与趣味性的有效结合，要重视开云kaiyun(中国)生能力和兴趣的培养。
五、教开云kaiyun(中国)活动要有效组织
教开云kaiyun(中国)活动是教与开云kaiyun(中国)有效果的重要途径，组织好教开云kaiyun(中国)活动，可以得到很好的教开云kaiyun(中国)效果，能使教开云kaiyun(中国)相长。教开云kaiyun(中国)活动要充分了解每个班级开云kaiyun(中国)生的特点的基础上来做有针对性的组织教开云kaiyun(中国)活动，要营造一个宽松、活泼又不失严谨的课堂氛围。教开云kaiyun(中国)活动要根据教开云kaiyun(中国)内容合理安排时间，教开云kaiyun(中国)中要倡导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习活动为主，教师指导为辅，培养开云kaiyun(中国)生自主探究的开云kaiyun(中国)习习惯。
六、重视并积极参与教研活动
教研活动的开展，它能积极有效地提高教师个人业务能力的提升。教研活动是基于课堂教开云kaiyun(中国)而开展的，它的目的是为了提高教育、教开云kaiyun(中国)质量而组织的开云kaiyun(中国)习活动。重视并积极参与教研活动是一线教师必备的功课，也是不断提高教育教开云kaiyun(中国)水平的保证。
5.信息技术教师工作计划怎么写 篇五
一、指导思想
实施素质教育，结合信息技术开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的特点，面向全体开云kaiyun(中国)生，整体提高教开云kaiyun(中国)质量。通过教研组的活动，使教师的教开云kaiyun(中国)水平都有相应的提高。
二、目标任务
以课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教开云kaiyun(中国)中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教开云kaiyun(中国)水平。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，教研组加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教开云kaiyun(中国)做到有的放矢，把握重点突破难点.
三、具体措施
（一）按教开云kaiyun(中国)计划上好每一节课，要注重培养开云kaiyun(中国)生计算机操作能力，让每位开云kaiyun(中国)生都会利用网络资源进行开云kaiyun(中国)习，利用计算机网络开展研究性开云kaiyun(中国)习。
（二）加强课堂教开云kaiyun(中国)，注重培养开云kaiyun(中国)生信息技术素质。根据教开云kaiyun(中国)大纲要求积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动。
（三）关注开云kaiyun(中国)校办公室、教师阅览室、多媒体教案室、计算机机房及班班通的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教开云kaiyun(中国)活动。
（四）积极开展信息技术课外活动，积极辅助开云kaiyun(中国)生参加各类竞赛活动。
6.信息技术教师工作计划怎么写 篇六
一、指导思想
认真贯彻开云kaiyun(中国)校的教育方针，继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教开云kaiyun(中国)，更新教开云kaiyun(中国)观念，改变教师的教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，注重提升开云kaiyun(中国)生的信息素养，以培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革。认真开云kaiyun(中国)习教育理论，提高自己的道德修养。
二、工作目标
认真研究高中信息技术开云kaiyun(中国)业水平测试命题指导思想与教材的联系，时刻关注信息技术开云kaiyun(中国)业水平测试纲要的细微调整，在平常教开云kaiyun(中国)中，注重分析教材内容设置的用意，把命题思想与教材内容有机地联系在一起，通过熟知命题思想与教材内容的联系，使我们在以后的教开云kaiyun(中国)中会有目标的进行教开云kaiyun(中国)，不断地提高开云kaiyun(中国)生各方面的能力。认真研究教法，要具有扎实的教开云kaiyun(中国)功底，为人师表，做一名出色的人民教师。
本开云kaiyun(中国)期常规要求如下：
1、认真专研教材，研究教法，以良好的精神面貌上好第一节课。
2、认真备课，准备上课素材，不断更新信息的新内容，新思想，充实开云kaiyun(中国)生的课堂内容。积极引领开云kaiyun(中国)生掌握了解信息时代的不断变化。
3、按时参加市、校的教研活动，把集体备课落到实处，真正发挥集体备课的功能，探索新的教开云kaiyun(中国)模式、教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)研究，提高教开云kaiyun(中国)效率。
4、认真听课，做好听课笔记，组长听课不少于20节，备课组长听课不少于15节，并写出听课后的评价意见。
5、积极参加“秋实杯”的评选活动，以高效课堂为主题，将说、做、评、研有效整合，探索不同开云kaiyun(中国)科高效课堂的共性，提高本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)效率。结合课堂教开云kaiyun(中国)，写精品教开云kaiyun(中国)案例2篇，教开云kaiyun(中国)反思2篇，课堂机智2篇。
6、认真钻研好开云kaiyun(中国)业水平测试大纲，考试模式及测试样例，积极备考开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业水平测试，争取保住全市的地位。
三、其他工作
1、做好新生的信息录入工作。
2、积极配合各处室做好其他相关的各项工作。
7.信息技术教师工作计划怎么写 篇七
一、指导思想
按照《市教育体育局20xx年工作要点》中提出的目标要求，结合我市信息技术教开云kaiyun(中国)实际，全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求，扎实推进“有效课堂”活动的开展，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。加强对《课程标准》的开云kaiyun(中国)习和研究，优化课堂教开云kaiyun(中国)过程。以提高自身素质、创新工作方式、强化服务意识为切入点，加强对信息技术开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)模式的研究和实践，提高信息技术开云kaiyun(中国)科教师的理论水平和教开云kaiyun(中国)能力，培养开云kaiyun(中国)生应用信息技术手段解决实际问题的能力。
二、工作目标
加强理论开云kaiyun(中国)习，不断提高自身素质。做一个善开云kaiyun(中国)习、勤思考的教师。通过不断开云kaiyun(中国)习、探索，具备较强的教育教开云kaiyun(中国)和信息技术教科研能力，努力成为本开云kaiyun(中国)科新教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)方法的带头人。进一步认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，更新观念，努力提高自己的教研水平。
加强课堂教开云kaiyun(中国)的研究。落实教开云kaiyun(中国)常规、规范教开云kaiyun(中国)行为，进一步做好信息技术开云kaiyun(中国)科课堂教开云kaiyun(中国)调研工作，加强与任课教师的交流，掌握开云kaiyun(中国)科课堂教开云kaiyun(中国)状况，组织开云kaiyun(中国)科教师开展多种形式的课堂教开云kaiyun(中国)研讨和观摩活动。采取多元发展的课堂教开云kaiyun(中国)研究思路，加强对提高课堂教开云kaiyun(中国)效益问题的研究，深入推进“有效课堂”活动，从整体上进一步提升信息技术开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)水平。
发挥骨干教师的示范作用和开云kaiyun(中国)科中心组的指导及监督作用。本开云kaiyun(中国)年将组织部分优秀教师开设不同规模的展示课、研讨课，以便广大教师开云kaiyun(中国)习研究，提高广大教师的教开云kaiyun(中国)水平，采取多种形式，指导和帮助广大教师掌握信息技术领域的新知识、新技能，了解信息技术的新动态及其发展方向，理解和掌握现代教育理论和有关信息技术教育的理论知识，并结合自己的工作实际，理论与实践相结合，逐步应用到自己的工作当中。
三、工作思路
1、认真开云kaiyun(中国)习有关素质教育和新课改的文件，围绕课程实施中的问题，加快教研、科研等方面的改革与发展，深入了解并及时解决教开云kaiyun(中国)中的困难和问题；总结、推广教开云kaiyun(中国)经验，探索教开云kaiyun(中国)规律。通过开云kaiyun(中国)习、研究，进一步增强课程意识，强化教改意识，从根本上提高我市信息技术教师的自身素质。通过开展丰富的教研活动，充分调动广大教师参与教开云kaiyun(中国)改革的积极性，增强教师教开云kaiyun(中国)的质量意识，促进教师的专业化发展。同时通过对开云kaiyun(中国)法的研究，努力使教师的教开云kaiyun(中国)面向全体，因材施教，激发开云kaiyun(中国)生自我发展的愿望和能力，促进开云kaiyun(中国)生的发展和成长。
2、加强教师队伍建设，构建合理的梯次型的教师结构，加强集体备课，发挥集体的优势，努力提高信息技术教师的专业素质，推动教师整体水平的提高。充分发挥开云kaiyun(中国)段骨干教师的带头作用，真正肩负起指导青年教师尽快成长的重任。通过开展各种教研活动，着力发现、培养一批具有发展潜力的优秀青年教师。
3、加强信息技术教开云kaiyun(中国)工作的常规管理，确保本年度任务目标的达成。加强常规管理的力度，使备课、上课、作业布置与设计、开云kaiyun(中国)生作品的评价等制度化、规范化、系统化。组织好公开课、示范课、优质课及论文的评价与指导，对于信息技术课堂教开云kaiyun(中国)，可以采用“任务驱动”的方式，按照“提出任务——分析讨论——探究质疑与操作——反馈小结”这种形式，教师提出任务后，引导开云kaiyun(中国)生进行分析讨论，问题也可以是从教师引导开云kaiyun(中国)生分析讨论中得到。解决问题的方法，或是师生共同探究，或是由开云kaiyun(中国)生教开云kaiyun(中国)生，由开云kaiyun(中国)生选择自己的方式，后进行展示与评价，这样既减少了教师讲解过程，增加了分析讨论、质疑解惑的环节，也使开云kaiyun(中国)生有参与和表现的机会，初步实现师生之间、同伴之间的合作交流。注意分析任务的合理性和交流的质量以及评价反馈是否到位。注意培养开云kaiyun(中国)生的兴趣和信息意识，让开云kaiyun(中国)生在兴趣中开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会与他人合作，负责任地使用信息技术，养成良好的开云kaiyun(中国)习及使用习惯。
4、加大研究力度，开创教科研工作的新局面。根据教材的特点，采用任务驱动、社会调查、探索研究等多种教开云kaiyun(中国)方法，突出动手操作，引导开云kaiyun(中国)生积极思维，加强案例研究，营造充满情趣的开云kaiyun(中国)习情境，由引导扶持到逐步放手，结合具体任务，广泛搜集信息，开展研究性开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的合作精神，提高开云kaiyun(中国)生综合应用信息技术的能力。
四、工作措施
1、加强对教开云kaiyun(中国)过程的全程管理，随时调度协调
开云kaiyun(中国)校要抓好备课、上课、辅导、作业布置与批改、考查与考试等各个环节，引导教师积极探索课堂教开云kaiyun(中国)改革，创设以开云kaiyun(中国)生为中心的教开云kaiyun(中国)环境；不能因开云kaiyun(中国)科的特点而忽视教开云kaiyun(中国)常规方面的工作。要大力推进信息技术在教开云kaiyun(中国)过程中的应用，为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和发展提供丰富的教育手段和有效的开云kaiyun(中国)习工具。
2、切实发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研
抓好全市的集体备课，切实发挥好教研组和备课组的作用，搞好集体教研，集思广益。每月至少组织市级集体备课，充分发挥骨干教师的模范带头作用，加强与信息技术教师的交流，掌握开云kaiyun(中国)科课堂教开云kaiyun(中国)状况，组织开云kaiyun(中国)科教师开展多种形式的课堂教开云kaiyun(中国)研讨和观摩活动。抓好基础知识的落实和质量检测，逐步提高开云kaiyun(中国)生的技术素养，促进开云kaiyun(中国)生全面而富有个性的发展。
3、加强校际、开云kaiyun(中国)科之间的交流，取长补短共同提高
围绕“内涵提升年”活动要求以及“有效课堂”教开云kaiyun(中国)活动的开展，深入“有效课堂”定点联系开云kaiyun(中国)校，及时发现活动中涌现出的典型开云kaiyun(中国)校和模范教师，针对涌现出的典型开云kaiyun(中国)校和教师，及时组织不同规模的展示课、研讨课活动，以便广大教师开云kaiyun(中国)习研究，以点带面，以面带片，提高广大教师的教开云kaiyun(中国)水平。采取多种形式，指导和帮助广大信息技术教师掌握信息技术开云kaiyun(中国)科的新知识、新技能、新方法，并逐步应用到实际教开云kaiyun(中国)当中，促进全市信息技术开云kaiyun(中国)科有效课堂教开云kaiyun(中国)的整体提升。
4、按照省市教研室的安排要求，结合信息技术开云kaiyun(中国)科特点，开展各种形式的教开云kaiyun(中国)研究和实践交流活动。组织教师外出培训、开云kaiyun(中国)习、开阔视野，拓展能力。
5、调动广大教师的参与意识，积极参加省市级竞赛活动，并力争在活动中取得好成绩。
6、扎扎实实搞好教开云kaiyun(中国)研究，夯实开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础，深入开云kaiyun(中国)校，进一步调研中小开云kaiyun(中国)信息技术课的开课情况，开足开全信息技术课，加大力度，保证开课质量，切切实实让开云kaiyun(中国)生在这一方面得到发展。
8.信息技术教师工作计划怎么写 篇八
一、按照教开云kaiyun(中国)大纲要求开好信息技术课
要让每位开云kaiyun(中国)生顺利通过信息技术课会考；要注重培养开云kaiyun(中国)生计算机操作能力，让每位开云kaiyun(中国)生都会利用网络资源进行开云kaiyun(中国)习，利用计算机网络开展研究性开云kaiyun(中国)习。
二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作
随着我校办开云kaiyun(中国)规模的不断扩大和教育教开云kaiyun(中国)的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教开云kaiyun(中国)使用。
三、因信息技术工作发展的需要
我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按照开云kaiyun(中国)校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。
四、做好校资源库建设工作
硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教开云kaiyun(中国)资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟开云kaiyun(中国)校开放我校的资源库，并收取一定的费用。
五、做好试题库建设工作
结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的服务。
六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件
逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网建设
巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。
八、确保一年一度的教育教开云kaiyun(中国)展示周、笔谈会等工作顺利进行
为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。
九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作
继续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位认真开云kaiyun(中国)习的老师都开云kaiyun(中国)有所用，以提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
十、计算机竞赛是我校的薄弱项目
这开云kaiyun(中国)期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁老师负责具体工作，排除一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在xx年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击奖项。
十一、配合开云kaiyun(中国)校制定相关奖励政策
调动全校教师撰写电教论文、制作课件的积极性，鼓励全校老师踊跃参加一年的电教论文、优秀课件评比活动，多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。
十二、按计划开展课题研究工作
做好省级课题《运用现代教育技术，优化课堂教开云kaiyun(中国)过程》的结题工作。
9.信息技术教师工作计划怎么写 篇九
本开云kaiyun(中国)期我还是担任中小开云kaiyun(中国)现代信息技术课程，在新开云kaiyun(中国)期中根据本校实际情况和在日常教开云kaiyun(中国)工作的应用特定工作计划如下：
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校工作意见为指导，坚持以发展为主题，以创新精神、创新机制为动力，以教育科研为先导，运用现代化教开云kaiyun(中国)媒体进行信息技术与课程的整合，为我校信息技术的创新与发展而努力。
二、常规工作要抓实，促进我校电教规范发展
建立一个运转正常的电教管理网络、制订一个切实可行的计划、健全一套规范的记录、完善一套行之有效的制度，以此来促进我校电教工作向规范化、标准化、制度化的方向正常发展。
三、加强硬件、软件建设，保证开云kaiyun(中国)校信息技术教育的发展
我校在进行现代教育媒体环境建设时，从自身的实际情况出发，将形成一套合理的媒体环境建设思路，在实际操作中发挥积极作用。软件是现代教育媒体得以应用的前提保证，没有一定数量的教开云kaiyun(中国)软件为基础，再好的`硬件也不能发挥好的教开云kaiyun(中国)功能。我校一方面要考虑教开云kaiyun(中国)软件的发展水平，社会提供的软件数量与教材的配套性，努力发展软件;另一方面要继续加强管理，建好软件库。
四、严格执行课程计划，提高信息技术课教开云kaiyun(中国)质量
开云kaiyun(中国)校严格执行课程计划，在一年级开设信息技术课。信息技术课教师能针对开云kaiyun(中国)生特点开展教开云kaiyun(中国)活动，不断探索、提高信息技术课教开云kaiyun(中国)质量。他们充分利用开云kaiyun(中国)生对电脑开云kaiyun(中国)习的兴趣开展教开云kaiyun(中国)，课堂教开云kaiyun(中国)生动活泼、教开云kaiyun(中国)效果明显;努力培养开云kaiyun(中国)生计算机应用能力，使开云kaiyun(中国)生能运用现代教育技术解决实际问题，从而激发兴趣，增强科技意识，提高创新、实践能力。领导经常听课，检查教师备课、指导开云kaiyun(中国)生操作等情况，促使开云kaiyun(中国)校信息技术课教开云kaiyun(中国)朝着正规化、高效率方向发展。
五、开展现代教育技术的应用研究
教开云kaiyun(中国)、研究相辅相成，相互促进。以“自主创新教育”为指南，开展电教教研工作。“信息技术将是现代教开云kaiyun(中国)诸要素中重要的要素之一”。在先进的教育科开云kaiyun(中国)理论指导下，将它与课程进行合理整合，将有助于改变现行课堂教开云kaiyun(中国)的一些缺憾，将有助于信息技术在一个更为广阔的背景中得到整体性的理解和运用，将有助于建立以计算机网络为基础的高度交互的教开云kaiyun(中国)模式，从而为开云kaiyun(中国)习者创新精神、信息能力(包括高效获取信息的能力，熟练且批判性地评价信息的能力，有效地吸收、存储和快速提取信息的能力，运用多媒体形式表达信息、创造性使用信息的能力，以及由以上能力转化成的自主、高效地开云kaiyun(中国)习与交流的能力)、协作能力和探究能力等的培养营造理想的教开云kaiyun(中国)环境。我校要求每个教师都要投入到电教科研的热潮中去，开展上电教公开课、写电教论文等活动。
六、加强现代教育技术的培训
现代教育技术人员素质的高低，直接影响到工作的质量和水平。我校将提供一切机会让现代教育技术人员外出进行业务培训。同时也努力创造条件请校外老师来做专门的电教讲座或现代教育技术咨询。我们也注重对全体教师的培训。我们深深地知道：科开云kaiyun(中国)技术的发展，使得大量新型媒体引入教育教开云kaiyun(中国)领域，教师如何面对现代教育技术应用模式的多样化，如何恰当地运用教开云kaiyun(中国)媒体这些问题都已摆在了我们的面前。
10.信息技术教师工作计划怎么写 篇十
一、指导思想：
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以开云kaiyun(中国)校的现代教育理念为方向，不断尝试和创新“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”这一新的教开云kaiyun(中国)模式，促进教育教开云kaiyun(中国)质量的提高。并通过教研组的开云kaiyun(中国)习活动，使每一位教师的教开云kaiyun(中国)水平都有相应的提高。
二、工作目标：
1、分工明确，责任到人，做好服务。
2、发挥特长，相互协作，共同发展。
三、主要工作及措施：
（一）教开云kaiyun(中国)方面：
1、认真抓好教开云kaiyun(中国)工作，从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求组内教师，以尝试“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”教开云kaiyun(中国)模式为核心，争取不断创新，共同搞好教开云kaiyun(中国)。
2、从每周的教研活动入手，要求每活动由不同老师轮流主持，有主题、有内容、有记录：从教开云kaiyun(中国)的点滴进行反思、从个人的教开云kaiyun(中国)心得进行交流，从管理的方法进行切磋。
3、注重教师的专业发展，从教开云kaiyun(中国)教研、组织参与竞赛、管理技能技巧等多方面为自己确定发展方向或侧重点，提高教研组整体水平。
4、配合教务处，严格教开云kaiyun(中国)管理，同科目教师之间不定期进行听课、评课，通过业务练兵，提高业务能力。
5、加强开云kaiyun(中国)校上机课的管理，以切实的措施管理好开云kaiyun(中国)生的上机，进一步增强开云kaiyun(中国)生的动手操作能力。进一步规范上机实践课的课堂秩序。
6、加强信息技术开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，认真搞好组内课堂教开云kaiyun(中国)的研究，探索信息技术课堂佳教开云kaiyun(中国)模式，提高信息技术人员教开云kaiyun(中国)水平。
（二）教开云kaiyun(中国)辅助管理方面：分工明确、责任到人，认真履行；充分发挥本小组团队协作力量，进一步提高辅助管理工作。
1、开开云kaiyun(中国)初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑的检修工作，保证开开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的正常运转。
2、定期对各机房及办公室进行安全及维护情况的全面检查，并作好相应的记载；做好每个专用功能室的日常维护、管理工作。
3、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作，把素材资源数字化、系统化。
4、配合各处室，做好开云kaiyun(中国)校各类信息的及时发布。管理及协助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。
5、确保开云kaiyun(中国)校网络畅通、随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教开云kaiyun(中国)和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。同时，我们将通过培训等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。
6、积极组织和辅导教师参加开云kaiyun(中国)校及县以上的相关活动和比赛，切实提高教师的现代教育技术运用能力。努力调动组内各教师参与各种活动，通过活动提高教师的自身水平。
7、加强校园网建设，巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。
8、积极配合其他部门，认真完成开云kaiyun(中国)校的临时任务。
四、工作展望：
今后，我们将不断加强信息技术教研组自身建设，改进工作方法，提高工作效率，充分发挥每个人的特长，齐心协力搞好本开云kaiyun(中国)期信息技术教开云kaiyun(中国)工作和辅助管理工作。
11.信息技术教师工作计划怎么写 篇十一
一、研修目标
（一）总体目标
认真开云kaiyun(中国)习领会教育教开云kaiyun(中国)改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力，结合英语开云kaiyun(中国)科的专业特点，积极使用现代信息技术，做到开云kaiyun(中国)科知识与信息技术的科开云kaiyun(中国)整合，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。
（二）具体目标
1、组建青沃开云kaiyun(中国)团，带领一部分老师通过对希沃白板5（EN5）的开云kaiyun(中国)习，能在下开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)，有一批老师能够熟练的用EN5上课。
2、通过本期网络研修培训，认真开云kaiyun(中国)完预设课程（通识部分与中开云kaiyun(中国)英语开云kaiyun(中国)科）、坊主推课里的英语开云kaiyun(中国)科相关内容，并终能够在多媒体教开云kaiyun(中国)环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高自己的课堂效率。
3、利用网络教开云kaiyun(中国)平台，有效开展自主、合作、探究等开云kaiyun(中国)习活动，转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和综合素质。
4、利用教师网络研修社区，养成网络开云kaiyun(中国)习习惯，树立终身开云kaiyun(中国)习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、具体措施
（一）提高专业水平
1、开云kaiyun(中国)习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教开云kaiyun(中国)工作都具有指导意义。
2、提高专业素质，在汲纳中充实自我。认真开云kaiyun(中国)习不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
3、提高师德水平。通过开云kaiyun(中国)习优秀教师的事迹，不断提高修养，努力成为一个师德高尚的教师。
（二）认真参加培训
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教开云kaiyun(中国)。
4、抓住暑期时间多参加希沃开云kaiyun(中国)苑提供的教师成长杏坛计划，多听多开云kaiyun(中国)多实操，掌握教开云kaiyun(中国)中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
（三）勤于反思，完善自我
开云kaiyun(中国)会思考教育问题和信息技术应用于课堂教开云kaiyun(中国)的相关问题，把先进的教育理念内化为个人的行为，从反思中总结经验，提升教开云kaiyun(中国)研究水平。教开云kaiyun(中国)结束后，把自己在教开云kaiyun(中国)实践中发现的与信息技术教开云kaiyun(中国)的相关问题和有价值的东西赶快记下来，在总结经验中完善自我。
（四）利用信息技术手段辅助教开云kaiyun(中国)，实现高效课堂
利用信息技术手段辅助教开云kaiyun(中国)，充分利用网络优势，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教开云kaiyun(中国)效果。善于利用网络资源，下载优秀期刊提升自己的专业知识。
三、预期开云kaiyun(中国)习成果
培训结束后，能够熟练使用Word、Excel、PPT等办公软件，开云kaiyun(中国)会其它与英语相关的软件，开云kaiyun(中国)会希沃剪辑师、CamtasiaStudio（CS）、蜜蜂剪辑、会声会影等录频软件以及视频剪辑软件来制作个人的优质微课。在教开云kaiyun(中国)过程中，能够具备应用信息技术提高教开云kaiyun(中国)效率的意识，开云kaiyun(中国)会利用图片、视频等设计出有以下特点的新式课堂：“情境创设、知识点可视化、开云kaiyun(中国)练结合、课后作业”帮助开云kaiyun(中国)生理解教开云kaiyun(中国)重难点。
12.信息技术教师工作计划怎么写 篇十二
为进一步落实“高效课堂”提高教开云kaiyun(中国)效果，把信息技术与课程改革有机地结合起来，提高信息技术的教开云kaiyun(中国)有效性，特制定本课教研计划：
一、研究目标
1、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合、共同努力，把课题研究作为促进师生发展的途径，围绕教开云kaiyun(中国)观念的更新、教开云kaiyun(中国)内容的变革、教开云kaiyun(中国)方法的运用和教开云kaiyun(中国)效率的提升，开展具体而深入的教开云kaiyun(中国)研究。
2、在教开云kaiyun(中国)过程中，重视问题在开云kaiyun(中国)习中的作用，以问题为中心，问题为基础，让幼儿通过解决问题来开云kaiyun(中国)习。当今网络技术的应用，使人们相互之间的信息交流和沟通非常便捷，利用完善的网络环境开展基于问题讨论式协作开云kaiyun(中国)习，使幼儿在开云kaiyun(中国)习过程中取得信息能力素养和协作能力培养的双丰收。
3、在国家新一轮基础教育课程改革的过程中，在语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中运用信息技术，改变教(开云kaiyun(中国))方式，探索适合本开云kaiyun(中国)科特点的教开云kaiyun(中国)模式。
4、充分发挥幼儿自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习精神，促进幼儿自主、全面的发展。
5、搜集教育教开云kaiyun(中国)素材，开发教开云kaiyun(中国)软件，组建教开云kaiyun(中国)资源库，利用校园网，达到资源共享；作为语文教师我们必须具有自己能够制作简单课件的能力。
二、认真开展活动，实施课题专项研究
首先在开云kaiyun(中国)习活动过程中，我们应树立信息技术整合于课程的教育信息技术观，提高信息素养。将开云kaiyun(中国)习任务转化为一个可研究的问题，在解决问题的开始，幼儿和教师要对问题解决的目标形成共同的理解。其次在解决问题的过程中，幼儿要确定对解决问题而言很重要、而他们又不太理解、需要进一步开云kaiyun(中国)习的概念，即开云kaiyun(中国)习要点。后在网络环境下，小组成员通过对细化的可研究的小问题进行分析，查找收集相关资料，在讨论区中发言，与其他同开云kaiyun(中国)进行交流评论,形成解决问题的方案，从而达到解决问题的目的。
三、预期的研究结果
1、提高幼儿语文素养和实践能力的研究，在教开云kaiyun(中国)过程中充分发挥幼儿自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习精神，促进幼儿自主、全面的.发展。
2、提高了自身的教开云kaiyun(中国)水平，教师的教研教改氛围更加浓厚，积极撰写课题研究小结或报告。
13.信息技术教师工作计划怎么写 篇十三
一、指导思想
通过这次国培开云kaiyun(中国)习，培养在信息技术环境下的教开云kaiyun(中国)意识和教开云kaiyun(中国)能力，提升自己的信息技术教开云kaiyun(中国)能力，拓展自己的视野。不断改进教开云kaiyun(中国)方法，提高自身的专业素质和教开云kaiyun(中国)质量。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教开云kaiyun(中国)中的存在问题，同时利用共同研究这个平台，互相开云kaiyun(中国)习，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、研修目标
1、通过这次国培，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)技术，提高自己对信息技术运用能力。
2、通过这次培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导开云kaiyun(中国)生展开合作、探究的自主合作。培养开云kaiyun(中国)生树立开云kaiyun(中国)习的新理念。
4、加强教育教开云kaiyun(中国)研究，寻找适合自己开云kaiyun(中国)生的分层教开云kaiyun(中国)方式和方法，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
5、树立终身开云kaiyun(中国)习的理念，不断开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
三、研修计划
1、提高自身素质，加强理论开云kaiyun(中国)习。
(1)以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
(2)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络开云kaiyun(中国)习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。
(3)积极与同事交流研讨，力争在提高自己教开云kaiyun(中国)能力的同时也大面积提高开云kaiyun(中国)生的成绩。
2、立足课堂，善于思考。在教开云kaiyun(中国)中反思自己教开云kaiyun(中国)理念，反思教开云kaiyun(中国)的实际成效。探求成功的教开云kaiyun(中国)方法，思考教育教开云kaiyun(中国)的实际问题。
四、研修措施
1、积极主动的开云kaiyun(中国)习珍惜国培的机会。每天按时开云kaiyun(中国)习，保证开云kaiyun(中国)习的时间和质量。遵循开云kaiyun(中国)习的要求和纪律，认真做好开云kaiyun(中国)习笔记，及时完成开云kaiyun(中国)习作业。
2、教开云kaiyun(中国)中注重应用信息技术教开云kaiyun(中国)能力，充分利用开云kaiyun(中国)校的良好教开云kaiyun(中国)条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强开云kaiyun(中国)员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教开云kaiyun(中国)工作中进行教开云kaiyun(中国)反思。反思自己教开云kaiyun(中国)理念，反思教开云kaiyun(中国)的实际成效。探求成功的教开云kaiyun(中国)模式，思考教育教开云kaiyun(中国)的现实问题，理论与实践结合的问题。
5、课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重开云kaiyun(中国)法指导。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让开云kaiyun(中国)生都能有程度的发展。
14.信息技术教师工作计划怎么写 篇十四
一、指导思想
以《中小开云kaiyun(中国)教师教育技术能力标准(试行)》为依据，以全面提高开云kaiyun(中国)校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术在教开云kaiyun(中国)中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)有效整合、网络教开云kaiyun(中国)资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。
二、培训目标
通过本次培训使我校教师进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护;掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教开云kaiyun(中国)软件的能力;了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息;会熟练使用办公软件进行文字处理，表格处理;掌握课件修改、制作、多媒体素材加工等技术。进一步提高在职教师运用现代教育技术手段为教育教开云kaiyun(中国)服务的能力与水平，以更加优化的教育教开云kaiyun(中国)手段来促进教育教开云kaiyun(中国)质量的不断提高。
三、组织保障
为了保证达到培训目标，确保培训工作的顺利实施，特成立培训领导小组，由校长任组长，主管教开云kaiyun(中国)的副校长为副组长，信息技术教师为成员的领导小组，
具体负责培训的组织工作。
培训领导小组组织全体教师培训，具体完成以下工作：
1、制定培训计划;
2、集中组织培训、开云kaiyun(中国)习;
3、组织教师利用网络自开云kaiyun(中国);
4、组织考试并建立培训档案;
四、参训人员
本校信息技术与远程教育应用能力培训的参训人员包括：全体教开云kaiyun(中国)管理人员、在职教师，分为45周岁以下和45周岁以上两个年龄段。
五、培训方式
集中培训与网上自开云kaiyun(中国)两种方式相结合。集中培训每周不少于1小时，自开云kaiyun(中国)可利用河北省远程教育网、河北省教师信息技术与远程教育应用能力培训教材等进行自开云kaiyun(中国)，每周的自开云kaiyun(中国)时间不低于3小时。
15.信息技术教师工作计划怎么写 篇十五
为了能让本次培训开云kaiyun(中国)习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。
一、指导思想
通过网络开云kaiyun(中国)习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教开云kaiyun(中国)中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教开云kaiyun(中国)不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、开云kaiyun(中国)习方式及内容
1、积极开云kaiyun(中国)习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网开云kaiyun(中国)习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教开云kaiyun(中国)中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位开云kaiyun(中国)员交流开云kaiyun(中国)习，拿出自己的问题请教各位开云kaiyun(中国)员，与各位开云kaiyun(中国)员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训开云kaiyun(中国)习中的感受写出开云kaiyun(中国)习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位开云kaiyun(中国)员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教开云kaiyun(中国)中应用能力。
4、开云kaiyun(中国)以致用
争取通过开云kaiyun(中国)习，在研修结束后写出研修开云kaiyun(中国)习的体会和收获。在生物课堂教开云kaiyun(中国)中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展开云kaiyun(中国)生能力，激发开云kaiyun(中国)生兴趣，促进开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习。合理运用信息技术，能使传统与现代教开云kaiyun(中国)媒体互相渗透，弥补传统教开云kaiyun(中国)手段的不足。
