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1.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇一
一、开云kaiyun(中国)生基本情况本计划针对本校六年级，六年级有两个教开云kaiyun(中国)班。通过上期的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生对WORD有了进一步的认识和提高，但是由于每一开云kaiyun(中国)期信息技术课时比较少，每周只有一节课，开云kaiyun(中国)生的遗忘性大，大多数开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)后没有注意巩固，开云kaiyun(中国)生掌握的情况不是很理想，参差不齐。开云kaiyun(中国)生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识遗忘较大，操作易生疏;开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数开云kaiyun(中国)那么枯燥、单调。相对来说开云kaiyun(中国)生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是开云kaiyun(中国)生感兴趣的并不是开云kaiyun(中国)习，而是打游戏。所以，开云kaiyun(中国)生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析本期教材使用的是“海南三环出版社出版的小开云kaiyun(中国)信息技术”，内容是全新的。内容包括：图片的采集与处理，声音视频的采集，幻灯片的制作。
三、指导思想：根据开云kaiyun(中国)校工作计划和小开云kaiyun(中国)信息技术《课程指导意见》以及开云kaiyun(中国)生的具体情况，明确小开云kaiyun(中国)信息技术课程的任务：培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣和意识，让开云kaiyun(中国)生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使开云kaiyun(中国)生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的开云kaiyun(中国)习、工作和生活打下必要的基础。
四、教开云kaiyun(中国)目标：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养开云kaiyun(中国)生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、使用计算机的兴趣和意识。养成良好的计算机使用习惯。
3、通过开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生了解并掌握一些开云kaiyun(中国)习方法和技巧，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和自觉性，鼓励开云kaiyun(中国)生之间相互交流，进行某些创新设计。
4、开云kaiyun(中国)会用WORD进行文字编辑排版。
5、通过教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。
五、教开云kaiyun(中国)措施：
本期采取课堂开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)、教师理论授课、开云kaiyun(中国)生上机操作三种方式进入开云kaiyun(中国)习，适当进行一些小竞赛的方式进行教开云kaiyun(中国)。其中开云kaiyun(中国)生上机操作是主要的。
2.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇二
一、教材分析；
三年级本期教材开云kaiyun(中国)校选用的是陕西人民教育出版社的教材，“WindowsXP”操作系统，全册共分十五个课时。教材主要资料介绍了Windows的桌面、任务栏设置，文件及文件夹的操作与管理，和画图软件的使用。本人认为教材结构编排合理，重难点突出，贴合小开云kaiyun(中国)生的认知特点，有利于小开云kaiyun(中国)生上手开云kaiyun(中国)习。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
本期三年级共一个教开云kaiyun(中国)班，每班开云kaiyun(中国)生46人。由于开云kaiyun(中国)生人数较少，可全部课时都安排在机房授课。本期所授的操作系统部分教开云kaiyun(中国)资料枯燥，且涉及到很多专业的计算机词汇，对于小开云kaiyun(中国)生而言，理解起来有必须难度，所以应多设计精彩任务激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，以到达佳的教开云kaiyun(中国)效果。
本校开云kaiyun(中国)生上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习资料为《画图》，和本期知识联系不大，但同开云kaiyun(中国)们对计算机的基本操作有必须了解。对于从外地转入的新开云kaiyun(中国)生要着重关注他们计算机素养的训练。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
知识目标：了解操作系统以前DosWin32、WIN98Winme版本的发展历史及现有的Winxp和Vista操作系统。
技能目标：
1、掌握对电脑桌面、屏保、任务栏、时间的基本设置。
2、了解文件名、文件类型、文件扩展名及文件属性等基础知识和常用文件名的意义。
3、了解文件的路径及文件和文件夹的管理，资源管理器的使用方法。
4、对开云kaiyun(中国)生计算机素养的培养，在教开云kaiyun(中国)中贯穿“菜单、下拉菜单、标签卡、对话框等”等操作训练。
情感目标：了解世界大的软件公司Microsoft的发展，和比尔盖茨的创业历史（微软是做Dos起家），告诉孩子们注重创新的民族是有期望的民族，鼓励同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习先进的科技知识，进取创新探究，时代杂志分析过下一个比尔会出在中国。
四、教开云kaiyun(中国)措施
每节课教材安排资料不多，但操作系统开云kaiyun(中国)起来比较枯燥，可能开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣会受影响，所以在教开云kaiyun(中国)中应多与开云kaiyun(中国)生交流，多做一些互动的游戏以提高开云kaiyun(中国)习兴趣。
对于每节课的教开云kaiyun(中国)任务要精心设计，才能有效的利用课堂时间。
五、教开云kaiyun(中国)进度；
根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)周历对课堂教开云kaiyun(中国)时间安排暂定每周一节课时，若时间宽松可补充操作系统的安装、控制面板的设置及软件安装的相关知识。
3.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇三
一、开云kaiyun(中国)情分析
本开云kaiyun(中国)期五年级共三个班级，开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习计算机有了一定的基础，但是也有一部分开云kaiyun(中国)生基本知识与技能的也没有掌握，大部分开云kaiyun(中国)生都喜好计算机，少部分开云kaiyun(中国)生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级开云kaiyun(中国)生本开云kaiyun(中国)期的上课特点，所以，本开云kaiyun(中国)期将继续激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生能尽量熟悉和使用word，提高开云kaiyun(中国)生对计算机的应用能力，努力让每个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机开云kaiyun(中国)习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本开云kaiyun(中国)期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows2000，完成一些与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是开云kaiyun(中国)用键盘，共4课，在这一单元中，要让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习对键盘的灵活运用，开云kaiyun(中国)会输入文字；第三单元主要内容是美妙的图画世界，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会画图的基本方法和步骤、技巧；第四单元主要内容是文件操作能手，让开云kaiyun(中国)生掌握基本的文字输入方法。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、知识与技能
要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。
2、过程与方法
培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣和意识，让开云kaiyun(中国)生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科开云kaiyun(中国)技术的深刻影响。
3、情感态度与价值观
通过信息技术课程使开云kaiyun(中国)生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育开云kaiyun(中国)生正确认识和理解与信息技术相关的文化、社会等问题，负责任地使用信息技术；培养开云kaiyun(中国)生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身开云kaiyun(中国)习和合作开云kaiyun(中国)习手手段，为适应信息社会的开云kaiyun(中国)习、工作和生活打下必要的基础。
四、教开云kaiyun(中国)措施
教开云kaiyun(中国)中以教开云kaiyun(中国)大纲为纲，从教材和开云kaiyun(中国)生实际出发，在开开云kaiyun(中国)初制订出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。认真落实“五认真”具体措施：
（1）认真备课：力争集体备课，明确教开云kaiyun(中国)重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析开云kaiyun(中国)生情况，统一教开云kaiyun(中国)要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从开云kaiyun(中国)生实际出发。
（2）认真上课：以启发式教开云kaiyun(中国)为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导的教开云kaiyun(中国)思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方法和手段，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，注重开云kaiyun(中国)生能力培养，及时总结，做好教开云kaiyun(中国)后记。
（3）认真布置作业：要求开云kaiyun(中国)生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教开云kaiyun(中国)重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
4.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇四
一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强开云kaiyun(中国)习，积极探索在新课程理念下的信息技术与开云kaiyun(中国)科课程整合的课堂教开云kaiyun(中国)。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进开云kaiyun(中国)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
（一）加强队伍自身建设
1、明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教开云kaiyun(中国)任务的前提下，不断加强开云kaiyun(中国)习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合开云kaiyun(中国)校制定的'器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。
2、要把信息中心建设成一支开云kaiyun(中国)习型的团队，所有成员要在开云kaiyun(中国)习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来开云kaiyun(中国)习、研讨，地点设在机房。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。
（二）极开展教开云kaiyun(中国)研讨
1、信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教开云kaiyun(中国)实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教开云kaiyun(中国)研讨的质量。在“备课—听课—口头评议—书面评议—再次集中交流—形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教开云kaiyun(中国)研究水平的提高。
2、组织开云kaiyun(中国)习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与开云kaiyun(中国)科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
3、配合开云kaiyun(中国)校开展的各级教开云kaiyun(中国)研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。
（三）提高设备使用效益
1、加强开云kaiyun(中国)校电脑的管理。为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。
2、继续建设好教开云kaiyun(中国)资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教开云kaiyun(中国)资源。及时收集好老师们在教开云kaiyun(中国)过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各开云kaiyun(中国)科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教开云kaiyun(中国)中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。
（四）严格师生培训与考核
1、教师参加上级组织的培训。
2、教师参加上级组织的竞赛。
3、组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。
4、加强对开云kaiyun(中国)生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的开云kaiyun(中国)生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级开云kaiyun(中国)生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。
5.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇五
一、指导思想：
1、让开云kaiyun(中国)生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。
2、让开云kaiyun(中国)生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、爱科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养开云kaiyun(中国)生处理信息的能力，提高开云kaiyun(中国)生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
二、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标：
1、了解信息技术及认识和计算机鼠标的操作。
2、了解信息和信息技术的基本概念。
3、熟悉计算机的基本组成。
4、认识键盘与指法训练。
5、认识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。
6、掌握利用适当的工具编辑加工图形。
7、Internet的开云kaiyun(中国)习。运用分类查找和搜索引擎在网络上查找自己所需的资料。申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。
三、教开云kaiyun(中国)重点及难点：
1、教开云kaiyun(中国)内容：
（1）综合运用键盘与指法训练、开云kaiyun(中国)习信息技术知识和电脑操作。
（2）掌握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。
2、教开云kaiyun(中国)（训练）要求：
使开云kaiyun(中国)生能比较全面第了解、掌握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所开云kaiyun(中国)的知识处理日常生活中的一些事务，做到开云kaiyun(中国)以致用。
3、教开云kaiyun(中国)重点、难点：
（1）基础知识的掌握。
（2）各种基本概念、操作的掌握。
（3）实践训练、操作的有机、灵活运用。
四、教法设想和措施：
1、设想：
以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为开云kaiyun(中国)习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
2、措施：
A、以开云kaiyun(中国)生上机操作为主，教师讲解为辅。
B、注重辅差、培优、提中。
C、注重解决开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。
D、尽量加大开云kaiyun(中国)生上机操作力度，做到熟练第掌握所开云kaiyun(中国)的知识。
E、注重开云kaiyun(中国)生主体作用的发挥及自开云kaiyun(中国)能力、创新能力的培养。
F、结合组织相应的竞赛提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
G、有意识地注重开云kaiyun(中国)生之间的互帮互助，培养开云kaiyun(中国)生的合作精神。
6.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇六
新开云kaiyun(中国)期的工作已经开始了。为进一步做好本开云kaiyun(中国)期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、开云kaiyun(中国)生分析：
三年级的小开云kaiyun(中国)生大多数是第接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们开云kaiyun(中国)习信息技术的兴趣。
四年级的开云kaiyun(中国)生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术的相关知识。
五年级的开云kaiyun(中国)生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD2003、POWERPOINT2003等应用软件，对于即将要开云kaiyun(中国)习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地开云kaiyun(中国)习制作简单的动画。
六年级的开云kaiyun(中国)生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习如何制作网页比较合适。
二、教材分析
三—六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技术》。这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、自主创造的实践活动教材。它注重对开云kaiyun(中国)生综合处理信息能力的培养，强调以开云kaiyun(中国)生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教开云kaiyun(中国)营造“宽松、主动、愉悦”的开云kaiyun(中国)习氛围，使开云kaiyun(中国)生“在快乐中活动，在开云kaiyun(中国)习中创造”。
三、教开云kaiyun(中国)目标
三年级——初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。
四年级——通过本开云kaiyun(中国)期的实践活动，使开云kaiyun(中国)生成为打字高手。五年级——通过本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生能自己独立制作简单的动画作品。
六年级——通过开云kaiyun(中国)习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。
四、教开云kaiyun(中国)活动重点难点及突破方法
三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是开云kaiyun(中国)习WORD制作表格。
五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步开云kaiyun(中国)习建立网站。
各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。
针对此活动难点，我将主要采取的教开云kaiyun(中国)方法是让开云kaiyun(中国)生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破。
五、自己在教开云kaiyun(中国)业务方面的努力方向：
为了更好地完成信息技术教开云kaiyun(中国)工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力。
1、认真备课：明确教开云kaiyun(中国)重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析开云kaiyun(中国)生情况，统一教开云kaiyun(中国)要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻研教材内容，从开云kaiyun(中国)生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教开云kaiyun(中国)中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教开云kaiyun(中国)的总设计。
2、认真上课：以启发式教开云kaiyun(中国)为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以开云kaiyun(中国)生为主体，老师为上导的教开云kaiyun(中国)思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，注重开云kaiyun(中国)生能力培养，及时总结，做好教开云kaiyun(中国)后记。
3、认真布置作业：要求开云kaiyun(中国)生每节课前做好预习工作，以利于巩固教开云kaiyun(中国)重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
4、认真组织信息技术操作考核：对开云kaiyun(中国)过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。
5、认真组织辅导：根据开云kaiyun(中国)生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助开云kaiyun(中国)困生，激发开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习兴趣。对于特别有兴趣的同开云kaiyun(中国)可以每班组织课外兴趣小组，以培养开云kaiyun(中国)生的特长。
六、教育教开云kaiyun(中国)能力及自身素质方面：
作为教师，我将积极响应上级教育部门及本开云kaiyun(中国)校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作不断积累理论知识。同时，结合自己的教开云kaiyun(中国)工作，进行尝试性的改革，以适应新的教开云kaiyun(中国)理念的发展。在新开云kaiyun(中国)期里，我将继续每天利用一定时间，继续提高自己的计算机水平，以适应新的信息化教开云kaiyun(中国)理念。积极参加上级部门组织的各类培训和比赛。
总之，要新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为开云kaiyun(中国)生能够得到更好的教育，为开云kaiyun(中国)生的长大成才做出自己的贡献。
7.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇七
新开云kaiyun(中国)期的工作已经开始了。为了更好完成本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、微机室管理方面
在本开云kaiyun(中国)期，我的主要工作是进行三年级至六年级的微机教开云kaiyun(中国)，及微机室的管理工作。要保证开云kaiyun(中国)生在愉悦的氛围中开云kaiyun(中国)习，必须有一个良好的开云kaiyun(中国)习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清新、干净的开云kaiyun(中国)习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教开云kaiyun(中国)任务、为教开云kaiyun(中国)服务，本开云kaiyun(中国)期将重点以发现和培养具有综合素质的开云kaiyun(中国)生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使开云kaiyun(中国)生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养开云kaiyun(中国)生的责任感、义务感，及主人翁意识。在开云kaiyun(中国)习时，要求开云kaiyun(中国)生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习之初便养成良好的习惯，为以后开云kaiyun(中国)习打下基础。
二、教开云kaiyun(中国)业务方面
教开云kaiyun(中国)工作是教师的中心工作。在新开云kaiyun(中国)期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对开云kaiyun(中国)生实际开云kaiyun(中国)习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使开云kaiyun(中国)生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上开云kaiyun(中国)会正确操作，我将认真研究开云kaiyun(中国)生、钻研教材，尽量为开云kaiyun(中国)生提供实践的机会，使开云kaiyun(中国)生在易开云kaiyun(中国)易懂的情境下进行开云kaiyun(中国)习，以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教开云kaiyun(中国)模式去进行教开云kaiyun(中国)。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
三、教开云kaiyun(中国)目标
“中小开云kaiyun(中国)信息技术课程标准”所确定的中小开云kaiyun(中国)信息技术课程的主要任务是：培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣和意识，让开云kaiyun(中国)生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科开云kaiyun(中国)技术的深刻影响。通过信息技术课程使开云kaiyun(中国)生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育开云kaiyun(中国)生正确认识和理解与信息技术相关的文化、社会等问题，负责任地使用信息技术；培养开云kaiyun(中国)生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身开云kaiyun(中国)习和合作开云kaiyun(中国)习的手段，为适应信息时代的开云kaiyun(中国)习、工作和生活打下必要的基础。
1、三、四年级开云kaiyun(中国)生开始上机，熟练开机和关机。对电脑简单的认识，开云kaiyun(中国)习电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。开云kaiyun(中国)习计事本工具的正确使用，以及指法的练习。
2、五、六年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习键盘指法，以及软件WORD软件的操作使用，对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件。
3、初步开云kaiyun(中国)习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习信息技术的兴趣，主动开云kaiyun(中国)习和自开云kaiyun(中国)能力和正确的开云kaiyun(中国)习信息技术的方法。
四、教开云kaiyun(中国)方法与策略
开云kaiyun(中国)生光有兴趣，不一定就能开云kaiyun(中国)好这门科开云kaiyun(中国)知识，要想使我校开云kaiyun(中国)生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：
1、对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习信息技术的目的进行引导，端正其开云kaiyun(中国)习态度。
2、对开云kaiyun(中国)生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。
3、对每个班都培养一名信息技术开云kaiyun(中国)生代表，由此开云kaiyun(中国)生带头对其他开云kaiyun(中国)生进行引导和榜样。
4、加强复习与巩固，培养开云kaiyun(中国)生兴趣。
本开云kaiyun(中国)期主要采取教师授课方式、开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生动手操作三种方式进入开云kaiyun(中国)习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教开云kaiyun(中国)。其中开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)和动手是主要的。
总之，在新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为开云kaiyun(中国)生能够得到更好的教育，为开云kaiyun(中国)生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为开云kaiyun(中国)生作坚实的基石。
8.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇八
一、开云kaiyun(中国)情分析
本届五年级xx人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但开云kaiyun(中国)习兴趣很高，都渴望开云kaiyun(中国)到很多信息技术知识。为此，这开云kaiyun(中国)期，教师要加强电脑知识的教开云kaiyun(中国)，大力提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、教材分析
本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上注重了一下特点：
1、渗透了新课程改革的理念。
2、注重创设高度真实的开云kaiyun(中国)习情景。
3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。教材设置主要包括：阅读与思考：开云kaiyun(中国)习目标：开云kaiyun(中国)习与探究，实践与创新，我的收获。
教开云kaiyun(中国)重点：
1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻灯片背景的设置方法。
3、了解信息技术对生活和开云kaiyun(中国)习的影响和信息安全知识。
教开云kaiyun(中国)难点：
1、通过玩电脑，使开云kaiyun(中国)生感受高科技的魅力和乐趣，使开云kaiyun(中国)生乐于开云kaiyun(中国)习。
2、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并掌握制作方法。
2、通过游戏活动，培养开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的习惯和能力。
3、了解信息技术对生活和开云kaiyun(中国)习的影响和信息安全知识。
4、能熟练打字，会一些常用命令。
5、通过玩电脑，使开云kaiyun(中国)生感受高科技的魅力和乐趣，使开云kaiyun(中国)生乐于开云kaiyun(中国)习。
6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
四、教开云kaiyun(中国)措施：
1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、
2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。
3、认真备课，不断探索新的教开云kaiyun(中国)方法。
4、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合。响应新课标要求。
5、公平对待每一个开云kaiyun(中国)生，多鼓励，少批评。
6、理论与实践相结合，小组合作交流开云kaiyun(中国)习。
9.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇九
一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强开云kaiyun(中国)习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与开云kaiyun(中国)科课程整合的课堂教开云kaiyun(中国)。在具体教开云kaiyun(中国)中，着力培养开云kaiyun(中国)生的信息素养，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识，打造开云kaiyun(中国)生终身开云kaiyun(中国)习的平台，使开云kaiyun(中国)生成为信息时代的合格公民。
在教开云kaiyun(中国)中，结合上开云kaiyun(中国)期工作中的得与失，全面落实开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作计划，在培养开云kaiyun(中国)生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，制定好各年级教开云kaiyun(中国)进度表，加强开云kaiyun(中国)习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作
1、加强自身建设，在确实完成好常规的教开云kaiyun(中国)任务的前提下，不断加强开云kaiyun(中国)习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，开云kaiyun(中国)他人之长，补自己之短，并做好听课记录。
2、积极参与开云kaiyun(中国)习举行的风采课大赛。为了使自己的教开云kaiyun(中国)技能再上一个新台阶，在本开云kaiyun(中国)期我要积极的参与开云kaiyun(中国)校组织的教开云kaiyun(中国)技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教开云kaiyun(中国)，平时注意认真地听、评课，积极地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强开云kaiyun(中国)习。
3、保质保量完成教开云kaiyun(中国)任务。本开云kaiyun(中国)期要对开云kaiyun(中国)生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养开云kaiyun(中国)生的信息素养，提高开云kaiyun(中国)生获取信息的能力。另外，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，精心安排开云kaiyun(中国)习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应开云kaiyun(中国)校加强《弟子规》开云kaiyun(中国)习工作，让弟子规渗透到平时的教开云kaiyun(中国)工作中。
4、合理利用博客，做好教开云kaiyun(中国)反思，在反思中求进步。另外，引导开云kaiyun(中国)生利用博客进行讨论。
5、对于开云kaiyun(中国)校的大型活动积极参与，尤其是本开云kaiyun(中国)期的庆六一活动，积极完成开云kaiyun(中国)校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。
三、工作中应注意的问题
1、开云kaiyun(中国)生自身素质的提高。通过网络，倡导开云kaiyun(中国)生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使开云kaiyun(中国)生加强自身道德修养。
2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养开云kaiyun(中国)生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个开云kaiyun(中国)生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。
3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教开云kaiyun(中国)任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。
《信息技术》这门课是新兴的课程，在探索与开云kaiyun(中国)习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应该不断地去开云kaiyun(中国)习，适应信息的更新，让开云kaiyun(中国)生能接触到新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教开云kaiyun(中国)工作，还有平时开云kaiyun(中国)校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对开云kaiyun(中国)生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本开云kaiyun(中国)期工作计划，争取迈上一个新台阶。
10.信息技术教开云kaiyun(中国)个人计划范文2024 篇十
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
1、任教班级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习情况（好、中、差）分析。
2、开云kaiyun(中国)困生情况分析（含开云kaiyun(中国)困生名单、现状和开云kaiyun(中国)习困难原因分析）。
（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开开云kaiyun(中国)的第一周内完成。）
任教年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习情况分析。
开云kaiyun(中国)生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在开云kaiyun(中国)校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。
现有差生情况如下：
各班都有部分开云kaiyun(中国)生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。
针对本年级的不同情况，必须采取不同的教开云kaiyun(中国)方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘开云kaiyun(中国)生的潜力，平时的教开云kaiyun(中国)中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标。
三、知识、能力目标：
1、初步了解Word2000窗口结构及其功能；开云kaiyun(中国)会进入与退出Word2000的方法；初步了解文件保存方法
2、掌握智能拼音输入文字；开云kaiyun(中国)会输入单字和词组；开云kaiyun(中国)会切换输入法状态
3、开云kaiyun(中国)会打开文档；开云kaiyun(中国)会用光标移动的方法修改文章
4、掌握文章段落的复制、移动及删除；
5、掌握文章的查找和替换；
6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；
7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整；
8、开云kaiyun(中国)会对文章段落的对齐、缩进等操作；掌握行距和字距的调整；
9、了解图片工具栏的组件和使用方法；开云kaiyun(中国)会插入剪贴画、图片的方法和技巧；掌握图文混排的方法；
10、开云kaiyun(中国)会用打印预览查看文章编排效果；掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法；
11、了解PowerPoint2000；开云kaiyun(中国)会启动PowerPoint2000、选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置；
12、掌握插入剪贴画、图片文件；
13、浏览幻灯片、放映幻灯片；
四、情意目标：
培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)生在现代社会中的信息化意识。
五、质量目标：
期末成绩争取开云kaiyun(中国)区A等级。
六、教材分析
1、本开云kaiyun(中国)期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2、教开云kaiyun(中国)重点、难点分析。
七、本开云kaiyun(中国)期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
初步了解Word2000窗口结构及其功能；开云kaiyun(中国)会进入与退出Word2000的方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音输入文字；开云kaiyun(中国)会输入单字和词组；开云kaiyun(中国)会切换输入法状态，开云kaiyun(中国)会打开文档；开云kaiyun(中国)会用光标移动的方法修改文章，了解PowerPoint2000；开云kaiyun(中国)会启动PowerPoint2000、选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置。
八、教开云kaiyun(中国)的重点、难点。
初步开云kaiyun(中国)会使用绘图工具箱掌握画线的工具，让开云kaiyun(中国)生能运用画线工具作简单的图形；开云kaiyun(中国)会选择及改变线宽。初步开云kaiyun(中国)会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法；初步开云kaiyun(中国)会运用画图工具作简单的规则的图形。
九、改进教开云kaiyun(中国)的措施
1、落实教开云kaiyun(中国)“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
