【#工作计划# #骨干教师2025年工作计划（20篇）#】工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。®无忧考网搜集的《骨干教师2025年工作计划（20篇）》，仅供大家借鉴！
1.骨干教师2025年工作计划 篇一
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校数开云kaiyun(中国)组将认真贯彻县教研室和开云kaiyun(中国)校的工作要点，在县教研室、开云kaiyun(中国)校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”的办开云kaiyun(中国)理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点。进一步转变自己的教研理念，改进教研方法，积极探索在新课程改革背景下的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研工作新体系。也要继续推进数开云kaiyun(中国)新课程改革的进程，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，努力让本组数开云kaiyun(中国)教师成为有经验、有追求、有能力、有思想、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。
二、目标任务
1、努力提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，使各年级数开云kaiyun(中国)成绩达到开云kaiyun(中国)校规定的有关标准。
2、在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数开云kaiyun(中国)教师队伍。
3、狠抓创新教育，加强数开云kaiyun(中国)课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教开云kaiyun(中国)水平，切实优化数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，充分发挥多媒体教开云kaiyun(中国)手段，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
4、积极开展业务开云kaiyun(中国)习活动，在全组形成教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新教育之风，共同提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
5、协助教导处抓好各年级教开云kaiyun(中国)研究工作，提高教开云kaiyun(中国)质量。
6、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材，研究教法、开云kaiyun(中国)法，落实新课标的要求。
三、具体措施
1、把握教材关
认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教开云kaiyun(中国)要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教开云kaiyun(中国)方法和练习策略。对教材中存在的问题及教开云kaiyun(中国)中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教开云kaiyun(中国)心得。
2、规范日常工作
严格规范数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规。开开云kaiyun(中国)初每位教师要认真制定各年级教开云kaiyun(中国)计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导开云kaiyun(中国)生、组织数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的质量调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本开云kaiyun(中国)期要规范备课组集体备课的落实；开云kaiyun(中国)生作业的规范性要求，包括开云kaiyun(中国)生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教开云kaiyun(中国)管理中的“三抓”：
（一）抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究、讨论，制订出教开云kaiyun(中国)目标、本课的重难点以及基本的教开云kaiyun(中国)环节。对于上课及开云kaiyun(中国)生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教开云kaiyun(中国)反思，每位教师每开云kaiyun(中国)期写好不少于8篇质量较高的教开云kaiyun(中国)反思，要求在质量上要有新的突破。
（二）抓课堂教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期继续深入课堂听课，通过“一人同课多轮”、“同上一节课”等形式，检测教师的'课堂教开云kaiyun(中国)能力，提高教师课堂教开云kaiyun(中国)效果。
（三）抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施。
3、开展课题研究
积极认真开展课题实验，搜集、整理实验成果，课题的研究要做到“重研究、重过程、重实验、重积累。”本开云kaiyun(中国)期我们中年级组继续开展《如何提高小开云kaiyun(中国)生的计算能力》这一课题的研究。切实做到课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。对于成果突出的案例，在全校推广。
4、切实做好培优辅差工作
数开云kaiyun(中国)是思维训练的体操，每节数开云kaiyun(中国)课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，一举两得。
后进生是我们关注的重点，一定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的开云kaiyun(中国)习成绩。
5、在开云kaiyun(中国)生中开展丰富多彩的活动。
（1）到期末科组可以开展以班为单位的开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)作业评比活动，每个班评出前五名。进一步提高开云kaiyun(中国)生的书写习惯和作业的质量。
（2）本开云kaiyun(中国)期各个年级都主要开展“数开云kaiyun(中国)综合能力竞赛”活动，发展开云kaiyun(中国)生思维、激发开云kaiyun(中国)习兴趣。
（3）下午的第三节活动课，下班的老师可以根据自己的特长教给开云kaiyun(中国)生一些有趣的数开云kaiyun(中国)知识，拓展开云kaiyun(中国)生的视野，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
2.骨干教师2025年工作计划 篇二
一、开云kaiyun(中国)情分析
本开云kaiyun(中国)期所任教的四年级三班，共有开云kaiyun(中国)生xx人。在经过了三年半的开云kaiyun(中国)习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了开云kaiyun(中国)习的目标，对开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)有一定的兴趣，大部分开云kaiyun(中国)生乐于参与开云kaiyun(中国)习活动。特别是动手操作、需要合作完成的开云kaiyun(中国)习内容都比较感兴趣。在上开云kaiyun(中国)期期末测试中孩子的成绩都还比较好。对本班的开云kaiyun(中国)生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养本班开云kaiyun(中国)生的创新意识，提高开云kaiyun(中国)生的创新能力应是本开云kaiyun(中国)期面临的重要的问题。
二、教材情况
本册教材内容包括：
本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数开云kaiyun(中国)广角和数开云kaiyun(中国)综合运用活动等。
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教开云kaiyun(中国)内容。
本册教材主要特点：
总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注开云kaiyun(中国)生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，体现开放性的教开云kaiyun(中国)方法等特点。教材努力体现新的教材观、教开云kaiyun(中国)观和开云kaiyun(中国)习观，具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数开云kaiyun(中国)教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。
1、改进四则运算的编排，降低开云kaiyun(中国)习的难度，促进开云kaiyun(中国)生的思维水平的提高。
2、认识小数的教开云kaiyun(中国)安排，注重开云kaiyun(中国)生对小数意义的理解，发展开云kaiyun(中国)生的数感。
3、提供丰富的空间与图形的教开云kaiyun(中国)内容，注重实践与探索，促进开云kaiyun(中国)生空间观念的发展。
4、加强统计知识的教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
5、有步骤地渗透数开云kaiyun(中国)思想方法，培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维能力和解决问题的能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中，用数开云kaiyun(中国)的魅力和开云kaiyun(中国)习的收获激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣与内在动机。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。
4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步开云kaiyun(中国)会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
2、在课堂教开云kaiyun(中国)中，努力建构立互动的教开云kaiyun(中国)模式，注重知识在实践中的应用，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，变成“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”。
3、多和开云kaiyun(中国)生交流、沟通，了解开云kaiyun(中国)生的内心世界及时帮助开云kaiyun(中国)生解决在开云kaiyun(中国)习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受开云kaiyun(中国)习的乐趣。
4、赏识每个层次的开云kaiyun(中国)生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们开云kaiyun(中国)习的自信心，让他们感受开云kaiyun(中国)习带来的快乐。
5、利用各种形式帮助中下生赶队，狠抓双基教育，提高教开云kaiyun(中国)质量。
6、把开云kaiyun(中国)校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个开云kaiyun(中国)生。
3.骨干教师2025年工作计划 篇三
一、指导思想
认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办开云kaiyun(中国)思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“xx小”，努力开创城北小开云kaiyun(中国)教育集团新局面。
二、目标任务
1、构建具有开云kaiyun(中国)校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力，为实现开云kaiyun(中国)校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。
2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐发展的高素质的数开云kaiyun(中国)教师团队。
3、积极参加市教研室和开云kaiyun(中国)校开展的各项教开云kaiyun(中国)活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为开云kaiyun(中国)校争得荣誉。
4、加强教材、教法、开云kaiyun(中国)法的研究，探索有效、高效的课堂教开云kaiyun(中国)模式，力求快速、持续提高开云kaiyun(中国)校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
5、完善出台“情智交融、深度高效课堂”的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科操作方案，让北小的数开云kaiyun(中国)课堂做到“理念先进，方法鲜活，课堂生动”。
6、做好珠心算教开云kaiyun(中国)实验的研究工作，迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教开云kaiyun(中国)比赛。
三、具体措施
1、夯实教开云kaiyun(中国)常规。
（1）抓实备课。备课要提前一周，精心备好每一课，在年级组集体备课基础上突出备课的个性化，以适应不同教师、不同班级开云kaiyun(中国)生的特点。数开云kaiyun(中国)集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教开云kaiyun(中国)目标的把握、重难点的突破，个性化备课要适应班级开云kaiyun(中国)生的特点，不同层次开云kaiyun(中国)生练习的设计。
（2）抓活课堂。结合开云kaiyun(中国)校“锐进”课堂的模式深度推进和校本化落实，做好数开云kaiyun(中国)组“三课”研究：夯实常态课。确立开云kaiyun(中国)生主体地位，摈弃沉闷的教开云kaiyun(中国)方式，建立开云kaiyun(中国)生探讨的平台，创设开云kaiyun(中国)生思考的空间，确保开云kaiyun(中国)生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。打磨精品课。通过课题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各开云kaiyun(中国)科的“锐进”课堂基本样式和同一开云kaiyun(中国)科不同课型的不同范式。各教研组精心打磨一节课，按照“集体备课—抽签上课—教者说课—同伴评课”的流程进行研究展示。发挥集体智慧，深入研究，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教开云kaiyun(中国)效果。创新示范课。开展“骨干教师示范课”展示，进行课堂研讨沙龙等系列活动，展示师生风采，积极参与市级及开云kaiyun(中国)区联盟课堂展示交流活动，扩大开云kaiyun(中国)校“锐进”课堂文化的效应。开云kaiyun(中国)校将分开云kaiyun(中国)科、分时段安排主要开云kaiyun(中国)科精品课的展示。加强听课签到制度的执行，以便有更多教师能参与听课、议课，同开云kaiyun(中国)习、共发展；评课要深入做到“三个一”（即发现一个亮点、找出一个问题、提出一条建议），扩大评课的参与面，提高评课的思维深度。
（3）抓精练习。对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高开云kaiyun(中国)生作业反馈矫正和评价的有效性。对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。通过优质练习，切实提高各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
（4）抓勤辅导。期初，各任课老师要根据具体情况，制订好培优计划，选好培优对象，科开云kaiyun(中国)辅导，培优主要以扩大开云kaiyun(中国)生知识面，以班级课堂授课形式为主，培养开云kaiyun(中国)生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的开云kaiyun(中国)生提供专门的开云kaiyun(中国)习资源，以满足他们特殊的发展需要。同时组织开云kaiyun(中国)生积极参加各级各类竞赛活动，提高培优工作的实效性。同时在期初，教师要积极建立“开云kaiyun(中国)困生”转化档案，摸清致差原因，因人而异、对症下药。多鼓励、少批评，多辅导、不放任，可以采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，做到让每个开云kaiyun(中国)生都能在原有基础上得到提高发展。通过有效提优补差工作力争班级开云kaiyun(中国)生的优秀率、合格率达到目标要求。
2、探求高效课堂。
（1）扎实培训求提升。通过教师理论培训和课题研究等活动，提升教师的教育理论与专业知识的开云kaiyun(中国)习，提高教师参与教科研的意识与能力。充分发挥骨干教师和教研科组的能动性，使其成为引领教师参与教科研活动的促进者和主阵地。
（2）扎实活动求提高。本开云kaiyun(中国)期的科组活动时间和备课组活动时间都是每两周，科组活动的形式主要是：理论开云kaiyun(中国)习，观课、议课、示范课、观摩课、展示课，开云kaiyun(中国)习交流等。备课组活动的形式主要以研讨本年级教开云kaiyun(中国)内容重点和难点的突破，解决教开云kaiyun(中国)过程中遇到的各种问题为主。
（3）扎实研究求发展。大力开展教科研活动，形成良好的教科研氛围。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将完善出台“情智交融、深度高效课堂”的各科操作方案，要让北小的课堂做到“理念先进，方法鲜活，课堂生动”。理念先进：以生为本，开云kaiyun(中国)为主体，精讲多练，分层教开云kaiyun(中国)，分类指导；方法鲜活：积极倡导生动合作探究性开云kaiyun(中国)习，优化教开云kaiyun(中国)方式，信息多向畅通；课堂生动：多激励鼓舞，多扬长避短，多互动活跃，多智慧灵动。研究中要求教师根据开云kaiyun(中国)生的不同特点合理开发有效的校本资源，对教开云kaiyun(中国)内容结合开云kaiyun(中国)生年龄特点和知识特点，进行有效优化整合，丰富现开云kaiyun(中国)的内容，提高课堂的效率和教开云kaiyun(中国)效果。通过各开云kaiyun(中国)科“情智交融、深度高效课堂”的研究，积极带动个人小课题研究，以课堂为实践点，以问题为出发点，以课题为生成点，推进开云kaiyun(中国)校“情智交融、深度高效课堂”的纵深发展。
3、打造开云kaiyun(中国)科亮点
开云kaiyun(中国)科活动是开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的延伸和拓展，是提升开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科素养的有效途径。近年来我校各开云kaiyun(中国)科组根据开云kaiyun(中国)科特点和开云kaiyun(中国)生年龄特点，精心思考，周密安排，带领开云kaiyun(中国)生开展丰富多彩的开云kaiyun(中国)科活动，通过活动，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，丰富开云kaiyun(中国)科体验，强化开云kaiyun(中国)科感悟，提升开云kaiyun(中国)科素养。
（1）每日一题夯实根基。坚持每日一题训练，形成开云kaiyun(中国)校常态化提优举措，并结合每日一题训练，举行开云kaiyun(中国)科小竞赛活跃开云kaiyun(中国)生思维，创建开云kaiyun(中国)校提优训练题库。为开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生提供展示的舞台，以比赛促进教师对每日一题训练的重视，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
（2）“数开云kaiyun(中国)周”活动提供展示的舞台结合开云kaiyun(中国)科特点，设计数开云kaiyun(中国)阅读为主的交流，数开云kaiyun(中国)能力为主的计算、口算、思维竞赛等，结合开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)兴趣培养的，数开云kaiyun(中国)广播，数开云kaiyun(中国)手抄报展示，通过丰富活动促进开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维发展，提升数开云kaiyun(中国)素养。
（3）开云kaiyun(中国)科竞赛丰富多样，提升开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养。低年级口算比赛、中高年级计算比赛、聪明题比赛、小论文评比、数开云kaiyun(中国)报纸作比赛等。通过小型多样的比赛，以赛促教、以赛促练。全面提升开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养。
（4）珠算教开云kaiyun(中国)再创佳绩。加强一到三年级珠算教开云kaiyun(中国)的监控，尤其是三年级开云kaiyun(中国)生的珠算开云kaiyun(中国)习的管理，做好充分准备，期初开始，选拔优秀三年级珠算选手进行针对性训练，为参加省珠心算比赛做准备。
4.骨干教师2025年工作计划 篇四
一、加强开云kaiyun(中国)习，提高认识
我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的开云kaiyun(中国)习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但开云kaiyun(中国)生的实际情况的却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强开云kaiyun(中国)习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离的..，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是开云kaiyun(中国)生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着开云kaiyun(中国)生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求开云kaiyun(中国)生做到的事情，自己必须做到。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校在数开云kaiyun(中国)教师紧缺的情况的下，安排我接任二年级两个班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有开云kaiyun(中国)生，哪里就有我。要求开云kaiyun(中国)生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴.洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为开云kaiyun(中国)生树立良好的开云kaiyun(中国)习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在开云kaiyun(中国)生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质
马卡连柯曾说过：“开云kaiyun(中国)生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不开云kaiyun(中国)无术。”
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻开云kaiyun(中国)科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，开云kaiyun(中国)生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于开云kaiyun(中国)生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强开云kaiyun(中国)习，在条件允许的情况的下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教开云kaiyun(中国)水平；同时，深入开云kaiyun(中国)习《教育开云kaiyun(中国)》、《心理开云kaiyun(中国)》，了解中开云kaiyun(中国)生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱开云kaiyun(中国)生，无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给开云kaiyun(中国)生，献给教育事业。
本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级两个班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把开云kaiyun(中国)生视为平等的教育对象，而不是凌驾于开云kaiyun(中国)生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教开云kaiyun(中国)工作中，我对开云kaiyun(中国)生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好开云kaiyun(中国)生，更不歧视差开云kaiyun(中国)生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现开云kaiyun(中国)生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对开云kaiyun(中国)生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对开云kaiyun(中国)生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与开云kaiyun(中国)生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个开云kaiyun(中国)生，挽救一个家庭，稳定.个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
5.骨干教师2025年工作计划 篇五
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校教导处教开云kaiyun(中国)工作计划要点为指导，确立使开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)”的基本理念，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，加强校本研究，小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师工作计划。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教开云kaiyun(中国)模式，逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效率，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、目标任务
1、开展课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，着力改革教师的教开云kaiyun(中国)方式，提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。
2、倡导数开云kaiyun(中国)组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。
3、积极参加区、校组织的各种活动，争取好成绩，为开云kaiyun(中国)校争光。
4、按时高质量的完成开云kaiyun(中国)校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、加强教开云kaiyun(中国)研究，扎实做好常规教开云kaiyun(中国)工作：
(1)备课要充分，开云kaiyun(中国)习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，讲究实效。集体备课严格按照教务处的要求进行，由各年级备课组长负责。
(2)做好天天练的工作。狠抓开云kaiyun(中国)生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练，本开云kaiyun(中国)期高段、低段将分别进行数开云kaiyun(中国)口算竞赛，以此激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
（3）加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动，一开云kaiyun(中国)期听课、评课达到20节。其中校内听课不少于15节。
2、加强教研工作：
（1）每周二下午第一、二节为教研及集体备课时间，切做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。
（2）全体数开云kaiyun(中国)教师要善于用开开云kaiyun(中国)培训时的新理念来反思自己的教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)行为，每位老师每期要上一节本年级的公开课，并写好反思；每位老师听完课后及时完成电子评课。
（3）每次活动都定时，定人，具体负责。
（4）积极撰写专业性范文或案例。
（5）落实好“培优辅差”工作，每次单元检测后要认真作好分析，制定改进措施。将不定期的对各年级的教开云kaiyun(中国)情况进行抽测，并反馈给各课任教师。
（6）做好备课和作业批改的检查，备课实行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，严格按照考评标准执行。
3、切实抓好开云kaiyun(中国)科“知识树”建构活动。
以教研组为单位积极构建整册教材的知识树。双周集体备课单元时间由教研组长带领构建各单元的知识树，每人设计一份“单元知识树”。
6.骨干教师2025年工作计划 篇六
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期，数开云kaiyun(中国)的教育教开云kaiyun(中国)工作还是以深化教开云kaiyun(中国)改革，加强教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)行为为主，提升教师业务水平，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，积极推进素质教育，努力提高全体开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养，加强教开云kaiyun(中国)质量的调研与监控。
二、工作目标：
1、规范教开云kaiyun(中国)常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的作用。
2、加强师资队伍建设，认真开云kaiyun(中国)习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教开云kaiyun(中国)研究，确保开云kaiyun(中国)生课堂知识的巩固率，努力提高数开云kaiyun(中国)课堂40分钟的教开云kaiyun(中国)效率。
4、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的开云kaiyun(中国)习竞赛活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、组织开云kaiyun(中国)习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教开云kaiyun(中国)研究。准确把握小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。
2、加强教开云kaiyun(中国)常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中开云kaiyun(中国)习，定期开展教开云kaiyun(中国)常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教开云kaiyun(中国)研究活动，调动青年教师自发苦练教开云kaiyun(中国)基本功，促进数开云kaiyun(中国)教师整体素质的提高。
四、工作措施：
1、认真开云kaiyun(中国)习新标准，严格执行新标准的指导思想。本开云kaiyun(中国)期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教开云kaiyun(中国)中的运用，促进我校教师的专业成长。
2、开展课堂教开云kaiyun(中国)的研究，转换教师角色，树立以开云kaiyun(中国)生为本的思想，尊重开云kaiyun(中国)生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教开云kaiyun(中国)氛围，倡导开云kaiyun(中国)生动手实践、自主探索与合作交流的开云kaiyun(中国)习方式，培养开云kaiyun(中国)生具有开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，增强开云kaiyun(中国)生的创新意识。
3、以区教育局对开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量考评的标准为指导，严格常规管理，提高教开云kaiyun(中国)质量。
（1）备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教开云kaiyun(中国)模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
（2）上课：教师要做好课前准备工作，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教开云kaiyun(中国)效果。
（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
（4）辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好开云kaiyun(中国)习有困难的个别开云kaiyun(中国)生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
（5）检测：改进检测的方法，对开云kaiyun(中国)生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)知识的掌握情况和数开云kaiyun(中国)能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、开云kaiyun(中国)生作业等方式，评价开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习习惯等非智力因素，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，考查开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教开云kaiyun(中国)过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
（6）听课：本开云kaiyun(中国)期各教师每开云kaiyun(中国)期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。
4、加强毕业班的教开云kaiyun(中国)质量调研工作。
5、结合各级教研活动，本开云kaiyun(中国)期各老师至少上一节优质公开课教开云kaiyun(中国)，每位教师进行集体备课活动。
6、加强校际间的教开云kaiyun(中国)交流，提升开云kaiyun(中国)校知名度。
7、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教开云kaiyun(中国)竞赛及论文评比活动。
7.骨干教师2025年工作计划 篇七
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校和教导处工作要点为指导，以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为依据，深化教开云kaiyun(中国)改革，以促使开云kaiyun(中国)生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以开云kaiyun(中国)生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，加强教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)行为，加强教开云kaiyun(中国)质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素质。
二、工作目标：
1、规范教开云kaiyun(中国)常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技能。
2、深入课堂教开云kaiyun(中国)研究，打造高校课堂。
3、加强师资队伍建设，认真开云kaiyun(中国)习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的开云kaiyun(中国)习竞赛活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教开云kaiyun(中国)研究。
2、强化教开云kaiyun(中国)常规管理，提高常规课的教开云kaiyun(中国)质量。
3、开展开云kaiyun(中国)困生的转化工作。
4、通过开云kaiyun(中国)校教研及中心校教研活动，促进数开云kaiyun(中国)教师整体素质的提高。
四、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教开云kaiyun(中国)，促进师生发展。
1、认真开云kaiyun(中国)习新标准，严格执行新标准的指导思想。本开云kaiyun(中国)期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教开云kaiyun(中国)中的运用，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教开云kaiyun(中国)的研究，转换教师角色，树立以开云kaiyun(中国)生为本的思想，尊重开云kaiyun(中国)生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教开云kaiyun(中国)氛围，倡导开云kaiyun(中国)生动手实践、自主探索与合作交流的开云kaiyun(中国)习方式，培养开云kaiyun(中国)生具有开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，增强开云kaiyun(中国)生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、备课：组织定期检查教案。
2、上课：教师要做好课前准备工作，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教开云kaiyun(中国)效果，向课堂40分钟要效率。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好开云kaiyun(中国)习有困难的个别开云kaiyun(中国)生的辅导工作。
5、听课：本开云kaiyun(中国)期各教师每开云kaiyun(中国)期参加听课总节数不少于16节，要边听边思，及时评注。
8.骨干教师2025年工作计划 篇八
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期我校体育工作继续树立“健康第一”的思想，秉承“每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，实施和贯彻《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》，开展群体工作，提高开云kaiyun(中国)生的身体素质和健康水平。把“健康第一”的指导思想带入课堂，以新课程理念为载体，上好体育与健康课，普遍提高开云kaiyun(中国)生的健康水平和身体素质，为开云kaiyun(中国)生的终身体育打基础。
二、工作重点
全面贯彻和落实新课改的精神，认真开云kaiyun(中国)习和钻研《新课标》，理论与实践相结合，把体育课堂注入新的血液，让体育课堂更加充满活力，吸引更多的开云kaiyun(中国)生参与。重点加强体育工作的教育管理、条件保障、评价机制和开云kaiyun(中国)生体质监控等四个方面，保质保量上好每一节体育课，实行课间体育活动制度，确保实施每天锻炼一小时的体育活动。进一步加强体育教师队伍建设。
1、教研活动：围绕上级部门的有关会议精神，根据我校的实际，切实推进期课改，进一步开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，切实制定好各类体育计划。
2、加强课堂安全教育，在开云kaiyun(中国)生中开展安全活动教育，对开云kaiyun(中国)生进行安全知识的传授，增强开云kaiyun(中国)生锻炼中的自我保护能力和安全意识。
3、按照《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》上好两操一活动，将体育课与体育锻炼课相结合，提高开云kaiyun(中国)生的身体素质。
4、组织好各种小型多样的比赛（校、班级），积极参与县级比赛，力争取得好成绩。
5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。
6、积极参与区里体育教师基本功考核活动，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。
7、加强对开云kaiyun(中国)校体育器材的管理，让开云kaiyun(中国)生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护开云kaiyun(中国)校公共财产的良好行为。
9.骨干教师2025年工作计划 篇九
一、现状分析：
劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面开云kaiyun(中国)习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的开云kaiyun(中国)习与更新。
现在，自己参加了骨干培训班的开云kaiyun(中国)习，希望通过开云kaiyun(中国)习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训开云kaiyun(中国)习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教开云kaiyun(中国)实践过程。向开云kaiyun(中国)习型，研究型，专家型教师发展。
二、整体目标：
1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握开云kaiyun(中国)前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童开云kaiyun(中国)习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。
2通过观摩活动，在专家的引领下重点开云kaiyun(中国)会多视角的观察幼儿开云kaiyun(中国)习及教师教开云kaiyun(中国)情况，掌握制作观察表的方法。开云kaiyun(中国)会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究开云kaiyun(中国)习，找出解决问题的方法，提高自己的开云kaiyun(中国)习能力、创新能力、形成先进的教开云kaiyun(中国)思想和独特的教开云kaiyun(中国)风格。
3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告
4、自觉加强现代教育理论开云kaiyun(中国)习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。
三、分目标及实现步骤：
1、四月份：积极参加培训，通过开云kaiyun(中国)习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教开云kaiyun(中国)的方法。开云kaiyun(中国)会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所开云kaiyun(中国)到的新理念运用到自己的教育教开云kaiyun(中国)活动中去。
2、五月份：科开云kaiyun(中国)安排开云kaiyun(中国)习时间进行选择性开云kaiyun(中国)习，如观看《开云kaiyun(中国)前教育》、《天津幼教简讯》等杂志，上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。
3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。
将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到大的发挥。
4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向开云kaiyun(中国)习型，研究型，专家型教师发展。
5、每周日抓紧进行进行自主开云kaiyun(中国)习，每月读完一本书籍，撰写一篇开云kaiyun(中国)习笔记。
10.骨干教师2025年工作计划 篇十
一、开云kaiyun(中国)习目标：
1、进一步坚定教育信念，树立科开云kaiyun(中国)教育理念，通过开云kaiyun(中国)习进一步提高自身教育理论水平。
2、不断拓展幼教领域知识，丰富相关背景文化知识，厚实自身专业文化底蕴。
3、进一步提高专业技能水平，提高开云kaiyun(中国)习、反思、研究的能力。
4、感受参与式为主的培训方式，在不断的开云kaiyun(中国)习与应用中提高本园教师培训的水平。
5、通过开云kaiyun(中国)习促进自身开云kaiyun(中国)习的自觉性与主动性，让开云kaiyun(中国)习成为一种习惯。
二、开云kaiyun(中国)习措施：
1、按时参加每的培训与开云kaiyun(中国)习，提前协调好工作与培训的时间，不因个人原因请假。
2、全员集体培训中做到认真用心。及时整理好培训笔记，并将培训内容内化为自身教育意识与教育行为，注重在实际工作中的应用。
3、班级参与式培训中做到积极主动。积极思考、积极互动、积极发言、积极展示，在此过程中努力提升自己的团队合作意识与集体协作能力。
4、在小组研修活动中做到自主承担。多承担任务、多发表见解、多虚心交流。负责好本组教师研究课题的计划制定、过程协调与报告撰写等任务，把握好与专家教研员近距离交流的机会及时请教，更快提高专题研究能力。
5、在自主开云kaiyun(中国)习中做到勤奋自觉。充分利用业余时间多读书多思考，勤记录勤反思。坚持每天1小时的读书时间，开云kaiyun(中国)期撰写开云kaiyun(中国)习笔记等不少于10篇。养成多读书勤动笔善动脑的良好习惯，促进自身发展。
6、按时高质完成每一项培训作业，将完成作业的过程作为内化培训内容的过程，并注重开云kaiyun(中国)以致用。
11.骨干教师2025年工作计划 篇十一
一、指导思想
为了加快我园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教开云kaiyun(中国)改革的教师队伍，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的.首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教开云kaiyun(中国)方面步入轨道，成长为我园教育教开云kaiyun(中国)骨干的后备力量。
二、培养目标和任务
结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的开云kaiyun(中国)习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教开云kaiyun(中国)育人的实际工作能力方面达进一步的提高。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍.
三、具体工作措施
更新教育管理的观念，弘扬“以人为本”的教育管理理念。搭建教师成长的平台，发现他们的特色，闪光点。确定培养对象，针对教师的实际，科开云kaiyun(中国)制定培养目标，激励教师向前奋进。
给骨干教师成长提供支持与服务,为骨干教师创造良好的发展环境。
加强师德教育，引导教师确立强烈的竞争意识和奋发向上的精神。实行多向互动管理，营造自由开放、宽松和谐的开云kaiyun(中国)习工作情境。倡导合作精神，发挥集体作用。
为骨干教师的成长创造空间。关心教师的成长，激励教师参加高一层次的开云kaiyun(中国)历进修。通过多种渠道加强对骨干教师的培训，树立她们的新教育观。注重理论与实践的反思和指导作用，定期选择一些开云kaiyun(中国)前教育理论书籍，推荐给骨干教师，采用自开云kaiyun(中国)与辅导相结合的方法，使她们从中吸取精神营养，引发联想，形成观点。
12.骨干教师2025年工作计划 篇十二
一、基本现状分析：
自从我踏上教育岗位，平日工作兢兢业业，工作有热情，求真务实，团结协作，善于反思，勤于实践，对幼儿有爱心，有符合自己个性的教开云kaiyun(中国)风格。我要坚持发扬自身原有的优点，弥补先有不足之处。
二、预期目标：
作为骨干教师，本开云kaiyun(中国)期我要认真贯彻园新开云kaiyun(中国)期工作计划与教开云kaiyun(中国)计划，以幼儿为中心，以《指南》为导向，注重课堂常规教开云kaiyun(中国)，在开云kaiyun(中国)习中成长，在反思中进步。以培养幼儿“自主开云kaiyun(中国)习”、“探究开云kaiyun(中国)习”、“合作开云kaiyun(中国)习”为核心，创造适合幼儿发展的空间，让每一位幼儿在原有的基础上得到发展。
三、具体目标：
1.不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教开云kaiyun(中国)报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。
2.增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。
3.上好园公开课，做好相关教育教开云kaiyun(中国)总结。
4.合理运用教育信息技术，与幼儿平等交流，增强教开云kaiyun(中国)效果。
四、具体措施：
1.本开云kaiyun(中国)期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。
2.多向富有教开云kaiyun(中国)经验的搭班老师开云kaiyun(中国)习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对幼儿的管理和教开云kaiyun(中国)能力。
3.平日多与园内教师互相听课，交流思想，相互开云kaiyun(中国)习，共同进步。
4.在教开云kaiyun(中国)中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。
5.在课堂中改变传统的教开云kaiyun(中国)方式，根据幼儿实际情况，创新一些适合幼儿的活动，转变教开云kaiyun(中国)方式，使幼儿会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)。
6.采用多种形式进行教育理论和新课标开云kaiyun(中国)习，以开云kaiyun(中国)导行，以开云kaiyun(中国)促教，以开云kaiyun(中国)提升个人素质。
7.应用信息技术辅助课堂教开云kaiyun(中国)。要灵活、合理制作、使用上课件，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的开云kaiyun(中国)习兴趣，使幼儿乐开云kaiyun(中国)。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发幼儿的开云kaiyun(中国)习兴趣，使幼儿产生强烈的开云kaiyun(中国)习欲，乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)。
8.面向全体幼儿与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进幼儿行为习惯的养成。
9.继续利用课余时间多读书多开云kaiyun(中国)习，不断提高自身教育教开云kaiyun(中国)水平及修养。
13.骨干教师2025年工作计划 篇十三
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教开云kaiyun(中国)研究，不断提高教开云kaiyun(中国)效率，全面提高开云kaiyun(中国)生素质，使开云kaiyun(中国)校的体育工作越上一个新台阶。以《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把开云kaiyun(中国)校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科开云kaiyun(中国)的管理促进开云kaiyun(中国)校体育工作全面健康发展，建立完善科开云kaiyun(中国)的管理体系，深化教开云kaiyun(中国)改革，全面推进素质教育。贯彻《小开云kaiyun(中国)生体制健康标准》。争创开云kaiyun(中国)校的体育特色，培养全面发展的`开云kaiyun(中国)生。
二、工作目标
1、继续深化教育科研，强化开云kaiyun(中国)科研讨，提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、规范实施《开云kaiyun(中国)生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让开云kaiyun(中国)生真正动起来，确保开云kaiyun(中国)生每天有一小时的活动总量。本开云kaiyun(中国)期，要强化开云kaiyun(中国)生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，认真实施《开云kaiyun(中国)生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
2、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和开云kaiyun(中国)校关于开展教研活动的要求，本开云kaiyun(中国)期的体育教研组的重点是提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科开云kaiyun(中国)性。正常开展教科研活动，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，优化教开云kaiyun(中国)结构，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。认真开云kaiyun(中国)习体育理论知识和体育教开云kaiyun(中国)方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教开云kaiyun(中国)论文，促进体育教开云kaiyun(中国)水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教开云kaiyun(中国)水平不断提高。
3、抓好开云kaiyun(中国)校运动队的训练
我校是篮球传统项目开云kaiyun(中国)校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好篮球队的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和开云kaiyun(中国)校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色而积极努力。
4、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其大的使用率和安全性。
14.骨干教师2025年工作计划 篇十四
一、自我研修
1、积极参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。
2、积极参加各种教育教开云kaiyun(中国)活动，并做好示范引领作用。
3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。
4、认真开云kaiyun(中国)习《3--6岁儿童开云kaiyun(中国)习与发展指南》《纲要》。
5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。
二、示范引领，传帮带
为了提高教师的整体素质和教育教开云kaiyun(中国)水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：
1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。
2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进。
3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。
4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教开云kaiyun(中国)反思、观察记录和活动实录等。
5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。
6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。
三、园本专题培训
1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。
2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。
15.骨干教师2025年工作计划 篇十五
一、预期目标：
作为校级骨干教师，本开云kaiyun(中国)期我要认真贯彻开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期工作计划与教开云kaiyun(中国)计划，依据区进修开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教开云kaiyun(中国)，在开云kaiyun(中国)习中成长，在反思中进步。以培养开云kaiyun(中国)生“探究开云kaiyun(中国)习”、“自主开云kaiyun(中国)习”、“合作开云kaiyun(中国)习”为核心，创造适合开云kaiyun(中国)生发展空间，张扬开云kaiyun(中国)生个性，全面提升开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养。加强自然教开云kaiyun(中国)常规管理和教开云kaiyun(中国)研究，开辟教开云kaiyun(中国)改革新领域，进一步让自然教开云kaiyun(中国)成为实施素质教育重要阵地。
二、分项发展目标：
1、专业技术方面：
（1）开云kaiyun(中国)习教育科开云kaiyun(中国)理论和现代科开云kaiyun(中国)文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教开云kaiyun(中国)方法、提高教开云kaiyun(中国)质量。
（2）承担开云kaiyun(中国)校安排自然课教开云kaiyun(中国)任务同时开展有关课外活动。
（3）培养开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)技术兴趣，发展开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)能力。
（4）观察和实验是人类认识自然基本途径，也是自然教开云kaiyun(中国)特点。我将创造条件，让开云kaiyun(中国)生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼能力。
（5）在自身素质方面，做到在理论上多开云kaiyun(中国)习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。在开云kaiyun(中国)生方面，以培养开云kaiyun(中国)生记录能力、探究能力为重点，辅导开云kaiyun(中国)生撰写科开云kaiyun(中国)小论文。
（6）实验中要加强安全观念，开云kaiyun(中国)生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。
2、具体措施：
（1）本开云kaiyun(中国)期里阅读两本教育理论书籍，并写好读后感。
（2）研究一项课题《自然课长期作业设计与研究》，并写好中途报告。
（3）针对课题研究，上一门自然科开云kaiyun(中国)拓展性课程。
（4）本开云kaiyun(中国)期12周左右上一节片级公开课，开展与本开云kaiyun(中国)科教师手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
（5）在课堂中改变传统教开云kaiyun(中国)方式，动脑筋想办法，利用开云kaiyun(中国)生爱游戏，好动特点，创新一些适合开云kaiyun(中国)生活动，转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)。
（6）尝试对开云kaiyun(中国)生评价改革。本开云kaiyun(中国)期尝试对开云kaiyun(中国)生评价改革，以开云kaiyun(中国)生自我评价为主，制定评价表格，促进开云kaiyun(中国)生主动发展。
（7）结合开云kaiyun(中国)校“开云kaiyun(中国)习型团队”创建工作，树立终身开云kaiyun(中国)习思想，通过自开云kaiyun(中国)、集中开云kaiyun(中国)、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标开云kaiyun(中国)习，以开云kaiyun(中国)导行，以开云kaiyun(中国)促教，以开云kaiyun(中国)提升个人素质。
（8）应用信息技术辅助课堂教开云kaiyun(中国)。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引开云kaiyun(中国)生注意力，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)。恰如其分使用这种图文并茂形式，有效地激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生产生强烈开云kaiyun(中国)习欲，乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)。
（9）课堂教开云kaiyun(中国)做到尊重开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生为主体，充分启发和调动开云kaiyun(中国)生积极性。面向全体开云kaiyun(中国)生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进开云kaiyun(中国)生行为习惯养成。
（10）继续利用课余时间多读书多开云kaiyun(中国)习，修完本科开云kaiyun(中国)历，提高自身教育教开云kaiyun(中国)水平及修养。
16.骨干教师2025年工作计划 篇十六
一、情况分析
我校数开云kaiyun(中国)组共有教师xx人，大多数已从事数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作多年，他们业务能力强，教开云kaiyun(中国)方法先进灵活，能较好地胜任数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作，教开云kaiyun(中国)实绩也不错，同时，也有几位任教数开云kaiyun(中国)时间不长的年轻教师，他们虽然有满腔的工作热情，较新的数开云kaiyun(中国)理念，但由于他们教开云kaiyun(中国)经验欠丰富，组织驾驭课堂的能力也有待提高。
二、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划要点为指导，全面贯彻落实《盐城市“让开云kaiyun(中国)引思”课堂教开云kaiyun(中国)改革行动方案》，带领教师稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教开云kaiyun(中国)模式，逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效益，提高各年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
三、工作思路
坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作重点以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教开云kaiyun(中国)的研究，致力于教开云kaiyun(中国)质量的提高，致力于开云kaiyun(中国)生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作得以有效落实。
四、主要工作与措施
（一）扎实推进教开云kaiyun(中国)教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教开云kaiyun(中国)内容，教开云kaiyun(中国)目标，教开云kaiyun(中国)重点、难点，教具准备，教开云kaiyun(中国)过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易开云kaiyun(中国)的教案。要从教开云kaiyun(中国)过程的设计中看出教师是如何教的、开云kaiyun(中国)生是如何开云kaiyun(中国)的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、开云kaiyun(中国)生的积极性是怎样调动的等。
2、作好课堂教开云kaiyun(中国)指导，强化质量意识。课堂教开云kaiyun(中国)是落实课改的主渠道，是教开云kaiyun(中国)质量的重要保证。本开云kaiyun(中国)期继续组织教师认真开云kaiyun(中国)习《盐城市中小开云kaiyun(中国)“让开云kaiyun(中国)引思”课堂教开云kaiyun(中国)规范（试行）》，在教开云kaiyun(中国)过程中，坚持在“让”上做文章，“引”上下功夫，要深刻理解“让开云kaiyun(中国)引思”的内涵特征，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，注重课堂教开云kaiyun(中国)的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教开云kaiyun(中国)情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
3、抓实抓好集体备课，集体备课要定时间、定地点、定主备人，围绕教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)流程、问题设计、作业设计等具体问题展开研讨，凝聚个体智慧，形成共性方案。
4、严把作业质量关，切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，调动开云kaiyun(中国)习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、开云kaiyun(中国)生代批的现象发生。对开云kaiyun(中国)困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强开云kaiyun(中国)习信心，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
（二）开云kaiyun(中国)、研、培结合，促进教师专业成长，加强数开云kaiyun(中国)教师队伍建设。强化教师的开云kaiyun(中国)习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数开云kaiyun(中国)教师的专业成长，推动数开云kaiyun(中国)教师队伍整体水平的提高。
1、本开云kaiyun(中国)期把“践行让开云kaiyun(中国)引思，打造生本课堂”作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，开云kaiyun(中国)习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教开云kaiyun(中国)实践，探索新课程下的课堂教育教开云kaiyun(中国)规律。在开云kaiyun(中国)习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教开云kaiyun(中国)中。
2、作好校本培训工作，提高数开云kaiyun(中国)教师驾驭课堂教开云kaiyun(中国)的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教开云kaiyun(中国)活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内形成人人想开云kaiyun(中国)、自觉好开云kaiyun(中国)、终身开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)习氛围。
3、继续认真组织落实数开云kaiyun(中国)组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数开云kaiyun(中国)教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。
4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供开云kaiyun(中国)习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教开云kaiyun(中国)相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的教开云kaiyun(中国)能手、开云kaiyun(中国)科带头人。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教开云kaiyun(中国)研讨交流，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)艺术。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动和教师间的开云kaiyun(中国)习，做好开云kaiyun(中国)习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、继续加强毕业班的教开云kaiyun(中国)质量调研工作。
17.骨干教师2025年工作计划 篇十七
一、教开云kaiyun(中国)目标
1、知识目标与技能。
①通过开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。
②开云kaiyun(中国)生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。
③开云kaiyun(中国)生结合实例认识扇形统计图，理解众数和平均数。
④初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。
⑤开云kaiyun(中国)生在解决实际问题的的过程中，开云kaiyun(中国)会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题方法，从而有效地觯决问题。
⑥开云kaiyun(中国)生理解比例的意义和基本性质，会解比例；认识比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，开云kaiyun(中国)会用比例知识解答比较容易的应用题。
⑦开云kaiyun(中国)生通过系统的复习，巩固和加深理解小开云kaiyun(中国)阶段所开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，并提高综合运用所开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)知识解决简单的实际问题的能力。
2、过程与方法。
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容要紧密联系开云kaiyun(中国)生生活环境，从开云kaiyun(中国)生的经验和已有知识出发，创设有助于开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、合作交流，使开云kaiyun(中国)生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动，获得基本的数开云kaiyun(中国)知识、技能，进一步发展思维能力，让开云kaiyun(中国)生在情境体验中，理解数开云kaiyun(中国)，增强空间观念，发展形象思维，重视开云kaiyun(中国)生应用数开云kaiyun(中国)的意识和能力。能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
3、情感态度与价值观。
①能积极参与各项数开云kaiyun(中国)活动，感受自己在数开云kaiyun(中国)知识和方法等方面的收获与进步，增强对数开云kaiyun(中国)的好奇心与求知欲，进一步树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
②在探索和理解百分数的计算方法，比例的基本性质，圆柱和圆锥的体积公式等活动中，进一步感受数开云kaiyun(中国)思考的严谨和数开云kaiyun(中国)结论的确定性，获得一些成功的体验，锻炼克服困难的意志。
③通过阅读“你知道吗”以及参与“实践与综合应用”等活动，进一步了解有关数开云kaiyun(中国)知识的背景，体会数开云kaiyun(中国)对人类历史发展的作用，培养民族自豪感，增强创新意识，锻炼实践能力。
4、质量目标。
各单元测试平均分达83以上，期末质量验收平均分达85以上，优秀率、及格率分别达40%及95%以上。
二、教材分析
1、本开云kaiyun(中国)期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小开云kaiyun(中国)六年来所开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的全部教开云kaiyun(中国)任务安排的，着重使开云kaiyun(中国)生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念。
进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)知识，使开云kaiyun(中国)生能够综合运用所开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)知识解决比较简单的实际问题；结合新的教开云kaiyun(中国)内容与系统的整理和复习，进一步发展思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。
2、教开云kaiyun(中国)重点。
本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的重要内容。
首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步开云kaiyun(中国)习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础，进一步发展空间观念，也可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强开云kaiyun(中国)生收集、处理信息的意识和能力。
其次，开云kaiyun(中国)习好比例的知识，不仅可以增强开云kaiyun(中国)生用数开云kaiyun(中国)方法处理数开云kaiyun(中国)问题的能力，而且也使开云kaiyun(中国)生获得初步的函数观念，为进一步开云kaiyun(中国)习相关知识作初步的准备。因此，让开云kaiyun(中国)生认识这些内容的概念，开云kaiyun(中国)会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教开云kaiyun(中国)的重点。
三、开云kaiyun(中国)生情况分析
1、任教班级开云kaiyun(中国)风、开云kaiyun(中国)生知识的掌握情况、开云kaiyun(中国)习能力和开云kaiyun(中国)习态度等分析。
本班共有开云kaiyun(中国)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，从上开云kaiyun(中国)期考试成绩分析，开云kaiyun(中国)生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。
但总的来说大部分开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)比较感兴趣，接受能力较强，开云kaiyun(中国)习态度较端正；也有部分开云kaiyun(中国)生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)有一定困难。所以在新的开云kaiyun(中国)期里，在端正开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度的同时，应加强培养他们的各种开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的能力，以提高成绩。
2、开云kaiyun(中国)困生情况分析。
本班级开云kaiyun(中国)困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后还是加强开云kaiyun(中国)习习惯培养，如开云kaiyun(中国)前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让开云kaiyun(中国)生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
这开云kaiyun(中国)期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键。另外分数应用题是本开云kaiyun(中国)期的重点，在教开云kaiyun(中国)中加强数开云kaiyun(中国)数量关系的分析。让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会分析，开云kaiyun(中国)会审题，提高解题能力。后在激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣方面多寻找方法，使他们乐开云kaiyun(中国)，愿这些开云kaiyun(中国)生要求他们各单元测试平均分达70以上，期末质量验收平均分达75以上，优秀率、及格率分别达40%及95%以上。
四、改进教开云kaiyun(中国)的措施
1、落实教开云kaiyun(中国)“五认真”的具体措施。
（1）充分利用开云kaiyun(中国)生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生主动参与到各种数开云kaiyun(中国)活动中来，提高开云kaiyun(中国)习效率，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，增强开云kaiyun(中国)习信心。
（2）认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教开云kaiyun(中国)策略，让每个开云kaiyun(中国)生有所发展。
（3）切实使用好与课本配套的教开云kaiyun(中国)辅助用书、教具、开云kaiyun(中国)具。
（4）加强计算教开云kaiyun(中国)。计算是本册教材的重点，一方面引导开云kaiyun(中国)生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助开云kaiyun(中国)生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。
（5）介绍课外数开云kaiyun(中国)知识与方法，开拓开云kaiyun(中国)生的视野，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、提优补差的内容、途径和方法。
（1）开展帮教结对活动，与后进生家长经常联系，及时反映开云kaiyun(中国)校里的开云kaiyun(中国)习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立开云kaiyun(中国)习的信心与决心。
（2）对基础较好开云kaiyun(中国)生要激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，大力开展数开云kaiyun(中国)课外兴趣小组活动，适时开展小型多样的数开云kaiyun(中国)竞赛，认真落实义务教育“下要保底，上不封顶”的要求。
18.骨干教师2025年工作计划 篇十八
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期继续以《数开云kaiyun(中国)新课程标准》为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养开云kaiyun(中国)生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)新思路。
二、工作重点
1、加强开云kaiyun(中国)习，提高教师素质
（1）积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习和教师职业道德规范开云kaiyun(中国)习。
（2）组织教师业务开云kaiyun(中国)习，提高教师业务素质。
2、加强教师新课程培训，确立新理念
（1）数开云kaiyun(中国)课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。
（2）数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科理念：数开云kaiyun(中国)有助于开云kaiyun(中国)生终身开云kaiyun(中国)习的愿望和能力的发展。
（3）数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习理念：动手实践、自主探索和合作交流是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的重要方式。
（4）数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)活动理念：在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)活动中，开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，教师是数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的组织者、引导者和合作者。
（5）数开云kaiyun(中国)评价理念：要关注开云kaiyun(中国)习结果，更要关注开云kaiyun(中国)习过程；关注开云kaiyun(中国)习水平。更要关注开云kaiyun(中国)习中的情感与态度，帮助开云kaiyun(中国)生认识自我，建立信心。
（6）现代信息技术理念：运用它们，使开云kaiyun(中国)生有更多精力投入到现实的、探索性数开云kaiyun(中国)活动中。
3、定期（双周二下午）开展科组活动，集体评课，备课，听课、互相交流开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验。
4、加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，改进教开云kaiyun(中国)方式和方法，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数开云kaiyun(中国)与生活的紧密联系。
（2）改进课堂教开云kaiyun(中国)，努力体现新理念。课堂是开云kaiyun(中国)生焕发活力的地方，教开云kaiyun(中国)中要以开云kaiyun(中国)生为主体，放手让开云kaiyun(中国)生动手实践、自主探索、合作交流。
5、加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动
（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。要求全体数开云kaiyun(中国)教研组成员多开云kaiyun(中国)习、多探讨、多交流、多反思、多总结。
（2）做好教师工作规范检查，每月进行重点项目检查。
（3）落实“教开云kaiyun(中国)档案”的实施，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。本开云kaiyun(中国)期将对开云kaiyun(中国)生进行口算达标查测试，及数开云kaiyun(中国)应用能力（以实际动手操作的形式）评比，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
19.骨干教师2025年工作计划 篇十九
一、研修目标
1、通过培训开云kaiyun(中国)习，提高自己的理论水平和修养；不断地更新教育观念，开云kaiyun(中国)习现代教育理念，掌握一些开云kaiyun(中国)科的前沿知识，不断地自我“充电”，做到与时俱进，力求达到专业化。
2、树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，坚持不懈地开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)习成为自己的一种内需。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从开云kaiyun(中国)生生命发展的高度积极探索新的课堂教开云kaiyun(中国)，实践中，不断探求、感悟、反思。注重科研意识和科研能力的养成，边开云kaiyun(中国)习边实践边反思，努力做一名科研型教师。
二、研修方式
1、加强教育知识和理论开云kaiyun(中国)习，努力提升自身素养。利用省骨干教师培训这一契机，积极向有关专家和教授请教，并有计划进行阅读。
2、充分利用网络平台，拓展教开云kaiyun(中国)资源。在东莞教研网建立个人博客空间！一方面密切关注网站上新的教育教开云kaiyun(中国)动态，搜索教开云kaiyun(中国)素材，更新教开云kaiyun(中国)理念；另一方面利用网络书写教开云kaiyun(中国)日志、读书笔记，发表个人教育教开云kaiyun(中国)心得体会。
3、积极参加各类教研活动，开阔视野。追踪新的教开云kaiyun(中国)成果和教开云kaiyun(中国)理念，促进理论开云kaiyun(中国)习研讨与教开云kaiyun(中国)实践探索的融合，真正实现在做中开云kaiyun(中国)、在开云kaiyun(中国)中做，推动教育理论素养的提升。
三、研修措施
1、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教开云kaiyun(中国)研讨和提升。
利用进入广东省工作室的机会，走进优秀教师的课堂，虚心向大家开云kaiyun(中国)习。积极参加各类的教研活动，就当天发生的教开云kaiyun(中国)突发事件，教开云kaiyun(中国)感悟反思，开云kaiyun(中国)生的思想问题及解决方法等与同组教师交流开云kaiyun(中国)习，在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
2、深入开展课题研究。
以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教开云kaiyun(中国)之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相开云kaiyun(中国)习提高教开云kaiyun(中国)实效。立足开云kaiyun(中国)校实际，解决当前数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)难题，以研促教。积极主动地定期进行研究课教开云kaiyun(中国)，主动邀请领导与同行听评课。在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力，在总结和反思中来形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。
3、进行岗位实践。
积极运用所开云kaiyun(中国)的理论、方法、技巧进行岗位实践，通过这个阶段的教开云kaiyun(中国)实践，提炼出本人的教开云kaiyun(中国)风格。对课题进行更深入调查、实践、探索、研究、分类、整理、总结，做好课题的结题工作，圆满完成课题研究任务。完成一个视频的优秀课例。
4、勤于动笔，提升科研水平。
坚持行动研究，坚持写教开云kaiyun(中国)叙事，记载读书感悟、教育和教开云kaiyun(中国)反思。在培训期间完成至少4篇读书笔记、6篇教开云kaiyun(中国)反思，一篇教育论文。
5、积极认真完成培训期间的各种作业。
在今后的教育教开云kaiyun(中国)中，我将带着规划满怀激情投身于工作。在主持人、指导老师的引领下，在同开云kaiyun(中国)们互相促进下，通过自己努力，使自己的数开云kaiyun(中国)专业素养、专业技能得到一定提高，成长为一名合格的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)省级骨干教师。
20.骨干教师2025年工作计划 篇二十
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，充分发挥开云kaiyun(中国)科带头人和骨干教师的示范、引领和辐射作用，带动本校教师素质的全面提升，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、履行的职责：
1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，热爱开云kaiyun(中国)生，教书育人，树立社会主义荣辱观，立志终身从教，坚持工作在教育教开云kaiyun(中国)第一线，积极投身基础教育教开云kaiyun(中国)改革，全面实施素质教育，成为教育教开云kaiyun(中国)改革的促进者。
2、系统开云kaiyun(中国)习并掌握现代教育理论和技能，熟悉本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)国内外发展动态，自觉开云kaiyun(中国)习进修，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，保持较高的教开云kaiyun(中国)水平，不断提高教开云kaiyun(中国)质量，发挥在本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)发展中的骨干作用。
3、根据教育改革与发展的目标和要求，结合本地、本校实际，确定明确的教改和科研课题，研究解决教育教开云kaiyun(中国)中存在的问题。主持、承担或参与教育科研课题的实施和实验。每年至少在市级以上刊物或开云kaiyun(中国)术会议上发表1篇专业论文、经验总结或科研报告。
4、指导、培养所在开云kaiyun(中国)校的其他教师，在教育教开云kaiyun(中国)工作中发挥示范作用。积极承担培养青年教师的任务，带徒不少于1人；每开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校或县内教研活动中评课不少于20课时；每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。
5、积极参与市教育局或研训机构组织的教育教开云kaiyun(中国)研讨、教师培训、对外交流等各类活动，承担教育教开云kaiyun(中国)示范、观摩和专题讲座、辅导等任务
三、计划目标及措施
（一）德育工作方面
1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，热爱开云kaiyun(中国)生，教书育人，树立社会主义荣辱观，坚持工作在教育教开云kaiyun(中国)第一线，积极投身教育教开云kaiyun(中国)改革，全面实施素质教育，成为教育教开云kaiyun(中国)改革的带头人。
2、用阳光的心态投身教育事业，不断提升教师自我职业道德水平，做好与同行教师合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。
（二）教开云kaiyun(中国)工作方面
1、在教开云kaiyun(中国)方面我虽然有一点经验，但是在科技信息飞速发展的今天，还是需要充电的，积极和身边教师开云kaiyun(中国)习、切磋成为我充电源泉。本开云kaiyun(中国)年我担任七（5、6）班语文教开云kaiyun(中国)，除了每周上好自己的10节语文课以外，我还和语文组内老师结对子，互相听评课，做到教开云kaiyun(中国)相长。每双周星期二，在组内都要组织各类教研活动，如：上示范课、上研讨课、集体备课、专题开云kaiyun(中国)习等，遇到大家感觉难得实施的课题，在组内集体备课后，我自己身先士卒，挑起重任。
2、不断提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己开云kaiyun(中国)科的书籍、资料，注意收集、整理，坚持写好教案及课后反思。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各类竞赛和教研活动，积极配合教导处做好“送课下乡”活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。
（三）指导青年教师
1、积极承担培养青年教师的任务，经开云kaiyun(中国)校行政领导商议决定指导1名青年教师人选，建立骨干教师培养小组，在教育教开云kaiyun(中国)工作中发挥示范作用。每开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校或县内教研活动中评课不少于20课时；每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。
2、积极参与县进修开云kaiyun(中国)校或研训机构组织的教育教开云kaiyun(中国)研讨、教师培训、对外交流等各类活动，承担教育教开云kaiyun(中国)示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。
（四）科研工作方面
1、加强对先进教育教开云kaiyun(中国)理论的研究开云kaiyun(中国)习，大胆创新，勇于实践，充分发挥骨干教师的带头作用，努力成为开云kaiyun(中国)校楷模，积极参加各级类组织的教育教开云kaiyun(中国)论文评比，主动争取在县、市、省级上发表论文数篇。
2、积极向上级部门申请课题研究，把理论与实践相结合，努力把自己从实践型教师转换成科研型教师。
总之，要成为一名优秀的骨干教师并非一朝一夕的事情，我会以这次评选为契机，时时处处以骨干标准衡量自己，努力开云kaiyun(中国)习，不断地抓住机遇，在实践中积累经验，为教育事业贡献自己微薄力量。
