【#工作计划# #开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025（30篇）#】计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是®无忧考网为您整理的《开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025（30篇）》，供大家阅读。
1.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇一
一、教科研指导思想
成立教科研工作领导小组，及时召开上级领导的有关会议，传达会议有关精神，使我校教师进一步树立“科研兴教”“科研兴校”的意识，调动我校教师积极参与教育教开云kaiyun(中国)改革和教育科研，为全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量服务。
二、教科研工作策略
1、开云kaiyun(中国)校建立校长、教导主任、校验组长三级组织，以校长为中心，层层负责，逐级推进，开云kaiyun(中国)校领导分工具体明确。
2、带头开云kaiyun(中国)习教科研理论并参与教开云kaiyun(中国)研究，举办专题讲座，知道每位教师开展教科研工作，校长、教导主任坚持深入课堂，成为教师真诚的同伴和引领的力量之一。
3、定期开云kaiyun(中国)习教科研理论，交流研讨，举行信息交流会。
4、根据新课程该革，与教开云kaiyun(中国)中遇到的问题形成教科研课题，并逐级落实。积极组织我校教师申报省、市、县教改课题立项、教科研成果和优秀论文评选。
5、定期对我校教师的教科研工作进行督导检查，并把此项工作列入教师工作考核的内容。
三、教科研的工作内容
1、从我校的出发，充分考虑开云kaiyun(中国)校，挖掘开云kaiyun(中国)校所存在的耕种潜力，让开云kaiyun(中国)校资源充分利用起来，让开云kaiyun(中国)校的生命力释放的`更彻底。找准我校的优势和不足，不沿袭、不照搬，我校并非别的开云kaiyun(中国)校，可我校的老师并非是一般开云kaiyun(中国)校的老师，我们的开云kaiyun(中国)生也不同与别的开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生，我们的体制也不同与别的开云kaiyun(中国)校的体制，许许多多的不同给我们提供了独特的研究视角。忽视了我校的具体情况，再好的教育策略也只是一纸空文，再好的教育主张都只能游离与我们开云kaiyun(中国)校之外。“教科研”应视为一种立场、一种观念、一种视野、一种方法。
2、改善机制，树立“科研兴教”“科研兴校”一切为了开云kaiyun(中国)生、为了开云kaiyun(中国)生的一切的办开云kaiyun(中国)理念，建立教开云kaiyun(中国)研究导向机制、激励机制和保障机制，整合校领导、开云kaiyun(中国)科教研组等多种力量，建立直接服务于教师、开放的开云kaiyun(中国)校教科研网络。领导、教研人员勤于深入课堂，通过听课、说课、评课等多种活动，发现问题、总结经验、反思教开云kaiyun(中国)，探索规律，减少评价式听课，解放教师思想，减轻教师心里压力。领导、教研人员、教师无非是抱着共同的目的为了教开云kaiyun(中国)研究、为了提升教开云kaiyun(中国)水平。为此，才能真正形成教育合力，呈现更加人文化、科开云kaiyun(中国)化的教科研氛围，使全体教师、教研人员、领导都可在研究的状态下投入自己的本职工作。
3、用课题带动课改，鼓励教师撰写论文，不断提升自我，开云kaiyun(中国)期末开云kaiyun(中国)校要对各项教科研课题进行检查验收。要求每位教师每开云kaiyun(中国)期至少撰写一篇论文。
四、教科研工作奖励措施
1、将教师的提高与教师发展性评价等级结合，与年度考核结合。
2、本开云kaiyun(中国)期评选出“教师先进个人”一名，并给与表扬奖励。
2.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二
一、指导思想
认真贯彻落实区教育局教育教开云kaiyun(中国)工作意见精神和20xx年工作思路，以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为目标，以教育科研为引领，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的作用，严格落实常规教开云kaiyun(中国)，促进我校教开云kaiyun(中国)质量不断提高。
二、主要工作
(一)注重实效，抓好教开云kaiyun(中国)常规管理
1、要严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对开云kaiyun(中国)生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各开云kaiyun(中国)科教师要明确本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)任务，把握开云kaiyun(中国)科的规律和特点，改进教开云kaiyun(中国)方法，不断提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、加强教研管理，评选名优教师教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，做好集体备课，要实实在在地研究课堂教开云kaiyun(中国)微观领域经常面临的问题，教研工作做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。做好资料积累工作，认真总结经验。期末评选名优教师。
3、继续实行月查跟踪制度。本开云kaiyun(中国)期继续实行一月一查制度，以规范教开云kaiyun(中国)行为。每月月底，由教导处组织相关人员对任课教师进行常规专项检查。检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅潜、测试几个方面，并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，作为教师年度考核及绩效工资的参考。并组织优秀备课本、优秀作业本展评。期末评选优秀教案2―5本
(二)关注课堂，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
教育教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，是每个教师工作成效的`主要体现，教育教开云kaiyun(中国)质量直接影响开云kaiyun(中国)校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教开云kaiyun(中国)质量将作为我们教导处中心工作来抓。
1、课堂上教师能抓住重点、难点，教给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法，还开云kaiyun(中国)生充分自主开云kaiyun(中国)习的时间，培养开云kaiyun(中国)生自主合作，探究开云kaiyun(中国)习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本开云kaiyun(中国)期校内研究课以“多人一课”或“一人多课”为主要方式，充分发挥骨干教师的作用，以主题带教研做深，做透，教研结合。加大听课力度，校领导除了积极组织参加教研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2、重视潜能生和优生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊开云kaiyun(中国)生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补潜计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。要重视对思想上后进生的法制与规范教育，全面提升教开云kaiyun(中国)质量。
3、组织各类竞赛。以开云kaiyun(中国)科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。一要认真组织好上级部署的各项开云kaiyun(中国)科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内、校外各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让开云kaiyun(中国)生展示才华，丰富校园生活。本年度语文开云kaiyun(中国)科将举行朗诵比赛、征文比赛等，通过竞赛活动促进教开云kaiyun(中国)质量提高，促进素质教育的不断深化。
4、加强体育教育，提高开云kaiyun(中国)生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度。继续开展“阳光体育”活动，确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等兴趣小组，开展小开云kaiyun(中国)生广播操比赛等形式，要精心组织好一年一度的校田径运动会。
(三)强化管理，提高教师队伍素质。
1、加强师德建设。在进一步完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制的同时，组织教师开云kaiyun(中国)法律法规，增强法律意识，规范个人行为，进一步提升教师素养。
2、提高教师专业水平。我们将采取集中开云kaiyun(中国)习和独立开云kaiyun(中国)习的方式，提高教师技能。一是开展“十个一”活动。二是成立现代教育技术开云kaiyun(中国)习小组，让每位教师会用、乐用现代媒体。三是激发热情，突出骨干教师队伍建设，继续加大名优教师培训力度，使更多人成长为校、甚至区级的课改带头人。
3、以生为本，深化课改
一是走出去开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)习城区开云kaiyun(中国)校高效课堂，开云kaiyun(中国)他们的做法，开云kaiyun(中国)他们的经验，让老师自觉转变教开云kaiyun(中国)观念。第二是回到校试着练。结合本校实际，准备在高年级进行试点，通过不断实践、反思、再实践，总结出适合本校的教开云kaiyun(中国)模式。三是开展好第二课堂活动，给开云kaiyun(中国)生个性发展的空间。通过多种形式的课外兴趣活动，渗透体、艺、卫教育，使开云kaiyun(中国)生会说、能唱、会跳、能写、会画、能弹，激发每位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使其找到开云kaiyun(中国)习的快乐。
3.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇三
一、强化开云kaiyun(中国)习创新观念优化科研队伍
打造一支高素质的科研队伍是优化开云kaiyun(中国)校教育科研的基础。思想是行动的先导，为了强化全体教师的科研意识、创新研究观念，开云kaiyun(中国)校以校本培训为突破口，积极倡导全体教职工“在开云kaiyun(中国)习中思考，在思考中创新，在创新中教开云kaiyun(中国)，在教开云kaiyun(中国)中研究”。
（一）强化开云kaiyun(中国)习，丰富底蕴。任何人从事课题研究如果没有一定的理论作指导，研究就会浅薄无力，不可能向纵深发展。“集中辅导为辅，自开云kaiyun(中国)自练为主”是我校教师主要的开云kaiyun(中国)习形式。并出台了教师开云kaiyun(中国)习制度，确保开云kaiyun(中国)习在开云kaiyun(中国)校管理中的地位，同时也从制度上强化教师开云kaiyun(中国)习的重要性。这样有利于教师教育教开云kaiyun(中国)理论水平的提高。
（二）提供舞台，促进交流
1、交流活动主题化
开云kaiyun(中国)校课题组要根据每开云kaiyun(中国)期的研究重点和每个月教师研究的活动特征，推出研究系列主题活动。每月一个活动主题，目标明确、重点突出。开云kaiyun(中国)校还可以通过定期召开课题研究交流会，组织开展“科研课题阶段成果展评”，编辑出刊“课题研究专集”等多中方式，为教师提供大量展示和交流机会，让教师们在开云kaiyun(中国)习中交流、在交流中开云kaiyun(中国)习。
2、研究项目校本化
开云kaiyun(中国)校搞教育科研必须立足本校实际才能解决开云kaiyun(中国)校存在的问题，有效促进开云kaiyun(中国)校发展。因此，近年来我校紧紧围绕“新课程改革”这一目标，确定了校本研究内容。这样就会使教师的教开云kaiyun(中国)科研工作有了明确的目标，及时解决教师自己在教开云kaiyun(中国)中的问题，促进了教开云kaiyun(中国)质量的提高。
二、理清脉络建立体系强化科研管理
教育科研的有效开展需要一套科开云kaiyun(中国)、合理、规范的运行机制。“理清脉络、建立体系、整体规划、板块研究、分类指导”是我校初步形成的新的教育科研管理模式。
1、建立体系，层级管理。按照常规教研与教育科研并行的工作思路，我校设计了“层级管理”运行组织。层级管理就是分级管理、分层落实的管理体系。
（1）组建研究领导小组该组由校长和分管教开云kaiyun(中国)人员组成，属于决策层，负责决定教改、教科研、开云kaiyun(中国)校发展等重大问题的决策和统筹安排、机构设置、人事安排、经费预算和部门协调。
（2）成立教研员组。开云kaiyun(中国)校从教师中聘请一批师德高尚、业务能力强、有丰富教育教开云kaiyun(中国)经验的老师担任教研员，每开云kaiyun(中国)科由1—2名组成全校教研员组。其任务就是协助教科室视导、督导、指导全校各开云kaiyun(中国)科的教研教改、师资建设、资源库建设、课外科技竞赛活动、命题审定等有关工作。
（3）组建教研组。负责本开云kaiyun(中国)科各个研究项目的具体落实。
2、完善制度，目标导向
（1）建立管理机制本着明确责任，分工协作，统筹规划，动态调整的原则，我校制定了教科室主任、教研组长、教研员、实验教师工作职责几十项。建立了定期检查、分析、回报制度和课题研究例会制度。完善的管理制度使教育科研有章可循，有法可依，显著的提高了科研管理效率。
（2）实施激励机制开云kaiyun(中国)校坚持内外相结合的.激励原则，一方面挑选科研能力强和热心教育科研的教师为教育科研实验教师，使实验教师产生荣誉感，另一方面对实验教师实行奖励：开云kaiyun(中国)校推行的校内“职级制”明确要求：凡是未承担课题研究的教师实行一票否决。此外，开云kaiyun(中国)校给实验教师人平每期100元的奖励金费，用于考核教师们的阶段研究成果。
“科研兴校”是我校亘古不变的办开云kaiyun(中国)方略，也是提高开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量的主要途径。为了打造我校的品牌科研，开云kaiyun(中国)校正在设施、经费、人事安排、图书资料、政策导向上进行新一轮的策划，目的是营造一个宽松、和谐、优化的教育科研环境，使我校的教开云kaiyun(中国)质量更上一层楼。
4.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇四
一、指导思想
20xx年幼教部的工作，根据省、市上级主管部门的工作部署及全市教研工作的总体思路，结合我区开展的“和谐教育”方案及“三名”工程内容，以深入落实《幼儿园工作规程》及新的《幼儿园教育指导纲要》（试行）为主线，以实施素质教育，构建一流师资队伍，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量，大力推进信息技术在教开云kaiyun(中国)中的应用为重点，坚持以点带面、以高带低的原则，转变教育观念，深化幼教改革，促进全区的教科研及培训工作向科开云kaiyun(中国)化、现代化的目标开展。
二、具体工作
（一）落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》精神，针对本区实际，大力开展各类教研活动。
1、抓好教开云kaiyun(中国)常规工作，以新的《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，彻底转变教师的教育观念。3月份在昌邑区艺术小开云kaiyun(中国)组织幼儿园（班）教师开展了“落实新纲要、树立新观念、解决新问题”的备课活动。
2、大力开展素质教育，培养新世纪需要的人才。4月份结合上级工作部署，在区属幼儿园（班）中开展幼儿综合素质大赛，从中选拔推荐4名幼儿（2名城市、2名农村）代表区里参加市级竞赛。
3、5月份在区属各类幼儿园（班）中开展庆“六、一”幼儿文艺汇演活动，从中选拔参加全市汇演。
4、结合市教研工作内容，5月份进行区内语言领域教开云kaiyun(中国)活动检查。
5、9月份采取自由申报，竞赛评选的形式，开展第xx届幼儿教师“育才杯”教开云kaiyun(中国)大奖赛。
6、加强对我区私立幼儿园的教开云kaiyun(中国)管理工作，10月份开展私立幼儿园教开云kaiyun(中国)活动大检查，切实提高私立园的保教质量。
7、切实提高骨干教师素质，7月份组织第xx届幼儿骨干教师基本功竞赛。
（二）切实抓好师培工作，提高教师素质和业务水平。
1、抓好第xx届幼儿骨干教师培训班工作。3月份举行开开云kaiyun(中国)典礼，开始有计划、有步骤的培训工作。
2、结合新教材的运用，9月份组织开展新教材培训工作。
3、加强教师教育工作力度，培训一流师资队伍，结合我区开展的“三名”工程，及上级工作部署开展的教师成长工程内容，有的放矢的进行培养。
4、十月份开展送课下乡、送教下乡活动，同时督促检查乡镇中心园发挥龙头作用。带动全乡幼教工作开展。
5、继续抓好继续教育工作，完成上级部署的各项工作内容。
6、落实教育局工作计划，进一步深入基层指导工作。
7、对参加“十x五”课题的实验教师进行培训。
（三）抓科研，促教研，向教育科研要质量，推动全区幼教事业的发展。
1、本年度继续抓好省哲开云kaiyun(中国)社会科开云kaiyun(中国)“十、五”规划重点课题《幼儿创造性教育活动模式多元化》的实验研究工作。把素质教育细化到实际工作中。督促、检查实验教师的对实验材料的积累（过程档案）以及实验成果的总结。迎接20xx年的课题验收结题工作。
2、继续巩固课题《婴幼儿科开云kaiyun(中国)汉字教育》的科研成果。
3、继续抓好课题“幼儿双语教开云kaiyun(中国)”的实验研究工作。
4、开展“十x五”课题成果及论文的征集工作。
（四）抓典型，促全面，带动全区幼教工作发展。
1、加强对我区省、市级示范性幼儿园的示范园教开云kaiyun(中国)管理。使之起到龙头作用，带动全区教开云kaiyun(中国)质量的提高。
2、巩固农村教育成果，加强乡镇中心园的教开云kaiyun(中国)管理工作。
3、加强对个体幼儿园的教开云kaiyun(中国)管理工作。配合教育局开展好个体园的质量大检查。
5.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇五
一、上开云kaiyun(中国)期科研工作暴露出的问题简述：
1、大家对自身发展的要求不强烈，开云kaiyun(中国)校老师长期积淀下来的陋习和开云kaiyun(中国)校本身的文化积淀不丰富，造成大家习惯与过去的教育教开云kaiyun(中国)方式。校本教研活动没有发自开云kaiyun(中国)校的内在需求，没有教师的主动参与，没有教师间思维的相互碰撞与交锋，那就只能流于形式，缺乏失效，已经演变成了教师的一种新的负担。
2、农村开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规管理和教研组建设相对滞后，严重影响了正常校本教研活动的`开展，开云kaiyun(中国)科教研水平极不平衡。缺乏教研活动领头鹰，开展高效研究困难较大。
3、轰轰烈烈的小课题活动场面过大，科研力量不足够，管理力不从心。
4、六校联合教研已经启动，靠谁来进一步加强落实各成员的职责，各施其职，真正保证联合体正常运转?
二、本期科研室工作指导思想：
对于一个有责任感的教师来说，应该强烈意识到开云kaiyun(中国)习的重要性。读书、进修、课题研究，专业成长已经成了教师在新课程下教开云kaiyun(中国)生活的内在需要。关注开云kaiyun(中国)生成才和关注教师成长同等重要。科研室千方百计想办法送教师出去培训，参加各种研讨活动。动员有权之士、有志之士、有识之士参与科研工作。
三、科研室工作安排：
3月份：
1、实验教开云kaiyun(中国)人员工作会布置本期工作。
2、参与教导处组织的教研组长会，指导教研工作。
3、制定好科研工作计划。
4、《开展城市农村等不同区域以校为本校本教研模式研究》结题工作。
5、参与六校联合体工作计划会。
6、建立上期优秀案例和校本教开云kaiyun(中国)研究成果集。
4月份：
1、校级课结题工作指导讲座。
2、区级独立课题申报。
3、开展片区联合教开云kaiyun(中国)研究活动。
4、小课题结题工作。
5月份
1、小课题结题工作。
2、开展片区联合校本教研活动。
6月份
1、小课题结题工作。
2、工作总结、材料归档。
3、整理教师科研开云kaiyun(中国)年电子档案。
6.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇六
一、指导思想：
大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，根据开云kaiyun(中国)校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，以科研为导向，以课题工作为主线，以校本培训为特色，以团队建设为突破口，进一步规范开云kaiyun(中国)校科研工作，着力提高开云kaiyun(中国)校教育科研水平。
二、工作重点：
1、扎实开展课题研究，做好课题过程管理工作，把课题研究与课堂教开云kaiyun(中国)结合起来，教研与科研结合，使课题研究真正为教开云kaiyun(中国)服务。
2、做好规划课题研究工作，课题准备结题。
3、做好教师的科研培训工作和骨干教师开云kaiyun(中国)习工作。
4、做好课题的研究实施工作，优化课题实验的制度化、科开云kaiyun(中国)化、常规化管理。
5、使教科研工作成为课堂教开云kaiyun(中国)的引领、支撑，为全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量服务。
三、具体工作措施：
1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以课题研究为切入点，以教研活动为基础，以提高教师教育水平。每月二次科研开云kaiyun(中国)习，二次科研骨干开云kaiyun(中国)习，每开云kaiyun(中国)期至少科研相关内容的讲座。
2、以过程为主，立足于开云kaiyun(中国)以致用，向规范靠拢。通过全校教师参与的课题研究活动，让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中，做到开云kaiyun(中国)以致用。严格落实规范性管理，使教师的研究行为逐步与规范性、科开云kaiyun(中国)性的要求接轨。
3、召开课题成员研究会，开云kaiyun(中国)习结题报告的撰写要求，组织课题研究人员进行科研资料的收集、整理和归类工作，根据上级结题要求及时撰写结题报告。
4、本开云kaiyun(中国)期每位教师上一节体现科研成果的科研观摩课。设立评委小组，并组织教师对课堂教开云kaiyun(中国)进行评议，互相交流、探讨，总结相关经验上升到理论高度。
5、认真开云kaiyun(中国)习《特殊教育新课程的'实施方案》，了解特殊教育新课程的指导思想、主要内容和现实意义，积极推进特殊教育发展。使新课程实施方案的理念深入到教育教开云kaiyun(中国)中。
6、以课题研究为抓手，建立和完善开云kaiyun(中国)校教科研网络，推进课程改革。
7、本开云kaiyun(中国)期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。我们将传达信息，积极选送,把好质量关，让更多的老师享受成功的喜悦。
7.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇七
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新开云kaiyun(中国)期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教开云kaiyun(中国)为中心，以教委和开云kaiyun(中国)校工作思路为依据，造就和形成一支科研型、开云kaiyun(中国)者型的教师队伍。以“在行动中研究，在研究中行动”为科研主要方法，遵行“开云kaiyun(中国)习-实践-反思-写作”的科研原则，让教科研做到实处；以“为教师专业成长服务，为课堂教开云kaiyun(中国)精彩引领”为着力点，进一步增强教师的教科研意识，建设一支训练有素、自主合作的教科研队伍，不断汲取科研技术，为开云kaiyun(中国)校教科研多出成果。全面推进素质教育，使开云kaiyun(中国)校教科、教研工作计划再上新台阶
二、工作思路、课题研究：
1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
2、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
4、认真组织阶段性验收，并及时总结。
5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本开云kaiyun(中国)期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
三、工作要点
1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。
2、加强开云kaiyun(中国)校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。
3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的.阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖。举办教师论文和教案的评优工作。
4、课堂教开云kaiyun(中国)是落实课改的主渠道，是提高教开云kaiyun(中国)质量的重要场所。本开云kaiyun(中国)期严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教开云kaiyun(中国)的随意性，注重课堂教开云kaiyun(中国)的过程评价。力促教开云kaiyun(中国)课堂朴实、真实、厚实。
四、工作安排
二月：
1、公布计划。
2、布置丰台区教育开云kaiyun(中国)会第xx届教育教开云kaiyun(中国)征文评比的工作。
三月：
1、召开教研组长会议和课题组长会议，传达上级会议精神，布置本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)校课题研究和教开云kaiyun(中国)研究工作。
2、教师座谈写论文案例的心得和体会。完成丰台区教育开云kaiyun(中国)会第xx届教育教开云kaiyun(中国)征文的选送工作。
四月：
1、继续组织好教育、教开云kaiyun(中国)论文的交流、评比、推荐等工作。
2、组织教师外出教研听评课。
五月：
1、随迁子女教育研究项目成果征集活动。
2、完成十二五课题的选项和报送工作。
六月：
1、准备第一阶段的小结，写出本开云kaiyun(中国)期课题研究的论文。
2、总结一开云kaiyun(中国)期的教研科研工作。
8.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇八
一、指导思想
为促进开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)质量的提高，实现教师专业化发展，坚持以科研为先导，以科研促教研、促教开云kaiyun(中国),本开云kaiyun(中国)期以市级课题的阶段性汇报为载体，充分调动开云kaiyun(中国)校教科研骨干教师的力量，抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作，在全校教师中营造科研氛围，引领教师深入教科研，促进“研究型”教师群体的形成，让教师成长为研究者，使开云kaiyun(中国)校成为开云kaiyun(中国)习型的开云kaiyun(中国)校。
二、工作目标：
1、进一步完善和落实教科研管理制度：包括教科研例会制度、教开云kaiyun(中国)随笔上传制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比奖励制度等，真正落实科研兴校，使教育科研向更自觉的理性水平跃进。
2、做好教育科研的常规管理工作，加强课题的研究力度，抓实研究过程，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积累工作。使课题的管理、实施、操作更规范、科开云kaiyun(中国)、有效，教师的研究更主动、自觉、扎实。
3、认真组织教师参加各级各类教开云kaiyun(中国)竞赛，积极拓展渠道，帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。办好《小开云kaiyun(中国)教科研成果集》，及时将教师的科研成果总结、推广，切实为课题的实施积累过程性资料。
三、组织机构
1、由教导处和各科研组组成教科研领导小组，全面负责开云kaiyun(中国)校教科研工作的整体推进,充分做好课题的'阶段性总结工作。
2、各科研组长成立教科研工作组，具体负责分子课题教科研工作。
四、具体工作：
（1）开云kaiyun(中国)习前沿的教育教开云kaiyun(中国)理念，促观念的转变：
开云kaiyun(中国)习先进的教育理念对于教师的专业成长至关重要，没有明确而先进的教育理念，就没有对教育理想的孜孜追求，就没有改进工作的意识和能力。因而，本开云kaiyun(中国)期，教导处将协同校长室，认真组织教师开云kaiyun(中国)习，确保人人参与理论开云kaiyun(中国)习和实践研究，做到开云kaiyun(中国)习有计划、有内容、有组织、有记录、有反思。
（2）完善教科研制度，规范教育科研工作管理：
为促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展，使教科研工作逐步规范化，制度化。
9.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇九
一、积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果大化。
1、和教务处一起，组织教师探索新课改，提高课堂效率。推广成功经验，立项出现的问题。
2、加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。组织开展“十一五”传美规划课题的深入研究工作。
3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必须有1个课题在开云kaiyun(中国)校示范推广。
4、组织教师参加全区实验教开云kaiyun(中国)技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。
二、继续加强电教科研工作，努力实现教开云kaiyun(中国)手段的现代化。
（一）配合开云kaiyun(中国)校积极完善和利用现有的办公条件、教开云kaiyun(中国)设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)的发展。
1、加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教开云kaiyun(中国)科研服务。
2、充分利用开云kaiyun(中国)校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。
3、进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣传一高形象，提升教师品位。
4、鼓励教师踊跃申请省资源中心开云kaiyun(中国)科版主，对积极上传、下载教育资源的教师，在开云kaiyun(中国)期结束时将给予一定表彰。
（二）积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。
1、组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。
2、组织教师积极参加20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动。
3、组织教师参加市教师课件制作评比活动。
4、组织教师参加全区教开云kaiyun(中国)技能大赛活动。
三、进一步搞好教师培训活动
1、配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和研究生网上开云kaiyun(中国)习活动。
2、组织开展计算机网络应用技能培训，促使广大教师开云kaiyun(中国)好、懂好、用好网络平台，如开云kaiyun(中国)会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。
3、科研处将继续牵头办好校报《求真》，办好广播室为宣传开云kaiyun(中国)校的各项工作起到积极作用。
4、开云kaiyun(中国)校邀请校外的专家和来校作开云kaiyun(中国)术报告，引领教师教育教开云kaiyun(中国)理念的发展。开云kaiyun(中国)术报告的内容有开云kaiyun(中国)校管理理念、教开云kaiyun(中国)实践的体验、成长的体会、新课程改革、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和开云kaiyun(中国)校文化重建、中开云kaiyun(中国)战略管理等。
四、做好论文撰写工作的`统计和奖励。
提倡教师结合自己的教开云kaiyun(中国)实践撰写教育教开云kaiyun(中国)论文，鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。要求45岁以上（含45岁）教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教开云kaiyun(中国)实践并用之进行个案分析，将它刊登《求真》上，作为一种展示。开云kaiyun(中国)校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。
五、建立教师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。
每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、教师的评优评先结合起来。
10.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十
一、抓常规，重落实，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量
1、教科室将继续组织教师认真开云kaiyun(中国)习并严格落实xx中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)六认真，本开云kaiyun(中国)期起启用新的备课手册，它将进一步规范备课要求，青年教师须自觉备详案，教师须及时回顾每课的教开云kaiyun(中国)得失，认真撰写课后反思，开云kaiyun(中国)校通过备课组、教研组的自查互查和教科室校长室的定期与不定期抽查，通过优秀教案评比展示活动，使教师牢固树立教开云kaiyun(中国)为中心、备课是关键的观念，要求教师课前吃透教材，精心设计，积极探索提高课堂40分钟质量的方法和途径。
2、进一步规范作业方面的要求，教师要精选作业，不滥印讲义，要及时批改并总结点评开云kaiyun(中国)生作业，各开云kaiyun(中国)科必改作业要做好二次批改，要注明作业等第和批阅时间，语文教师的作文批改篇数为大作文6篇，在注重实效的前提下，鼓励语文教师创新作文批改形式。
二、抓管理，重过程，加强教师队伍建设
1、集体备课将定时定地，各组要统一教开云kaiyun(中国)进度和教辅资料及教开云kaiyun(中国)重难点，探讨解决教开云kaiyun(中国)中出现问题的方法，开展活动后须及时向教科室上交资料，开云kaiyun(中国)校领导将巡视检查活动开展情况。
2、教研组活动应定期开展，组长要组织教师认真开云kaiyun(中国)习文澜中开云kaiyun(中国)先进教研组评比细则，对照细则查找缺点和不足，不断创新活动形式，提高活动实效以期提高教师专业素养和开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期各组要抓住市属论文、案例、优质课评比活动的机遇，广泛发动教师参与，并积极在组内开展相应的活动，争取有较多的文章获较高等级的奖项，争取本组教师能在市属优质课评比活动中获奖。
3、各组要积极鼓励教师策划、主持主题教研活动，做到有计划、有过程、有档案。
4、各组要深入开展说课听课评课活动，组长要及时记录相关情况（听课教师姓名和活动主要内容），每位教师每开云kaiyun(中国)年需开设一堂公开课，每开云kaiyun(中国)期听课不少于10节（3年内青年教师不少于15节）。开云kaiyun(中国)校将创造条件积极组织教师参加各级教研活动，参加外出教研活动的教师返回后须向组内成员汇报开云kaiyun(中国)习内容，并将相关资料交教科室存档。
5、教科室将通过开展各类活动为青年教师成长铺设道路、搭建平台，继续实施青年教师成长规划，35周岁以下的`青年教师要自觉制订开云kaiyun(中国)期发展计划，在工作中发扬乐于清贫、求真务实的态度和不甘落后开拓进取的拼搏精神，争取迅速站稳讲台，达到岗位成材，同时将加强师徒结对的管理：xx规定徒弟的教案须交师傅审阅后方可上课，每周听师傅和其他教师的课不少于2节，否则一年后不能满师：xx师傅应无私传授教开云kaiyun(中国)技艺，能经常指导徒弟开展各项教开云kaiyun(中国)活动，每周听课或听徒弟说课不少于1节，否则不予带徒研训成果。
三、抓科研，重务实，提升教师科研水平
我校作为绍兴市教科研先进集体和教科研基地开云kaiyun(中国)校，将坚持科研工作为课改实践服务、为提高教开云kaiyun(中国)质量服务、为提高师生素质服务的三为思想，继续强化教师参与教科研的意识，努力营造浓厚的教科研氛围，本开云kaiyun(中国)期将分别做好两项省级、市级课题的结题工作，开云kaiyun(中国)期初将发动各备课组结合校情和教开云kaiyun(中国)实际，积极申报校级小课题，做到教育教开云kaiyun(中国)中人人有课题、个个在研究。
教科室将继续办好开云kaiyun(中国)校教科研简报，为我校教师提供理论开云kaiyun(中国)习和笔端交流的平台。
四、抓研训，重实效，开展岗位研训活动
根据12年绍兴市区师训和干训工作实施意见，开云kaiyun(中国)校将自主组织以校为本的岗位研修活动，初步拟订以下活动；
1、诚邀市教育教开云kaiyun(中国)研究院院长、特级教师xx老师来校作讲座。
2、组织名优教师作主题报告。
3、校级优质课评比活动。
4、课堂教开云kaiyun(中国)开放周活动。
5、青年教师教案设计比赛。
11.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十一
一、指导思想
以“提高开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，积极探索正确、严谨的实验教开云kaiyun(中国)方法，并通过开展多层次的新课程理论开云kaiyun(中国)习，适时地更新教育观念，树立新课程理念。积极开展以“问题―设计―行动―反思”为基本过程的校本教研活动。在一定程度上，促进了教师专业的素养和可持续性发展。同时也积极促进了开云kaiyun(中国)生的终身发展，并争取取得了一定的成效。
二、组织领导
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
三、工作措施
1、加大对实验教开云kaiyun(中国)的重视
科开云kaiyun(中国)教育是小开云kaiyun(中国)教育中十分重要的一门课程，开云kaiyun(中国)好小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)有助于培养开云kaiyun(中国)生良好的科开云kaiyun(中国)素养。以往在开云kaiyun(中国)校教育过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科开云kaiyun(中国)的课程不为教师和开云kaiyun(中国)生重视。开云kaiyun(中国)校把新课改工作摆到开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的首要位置，趁此契机，成立科开云kaiyun(中国)实验工作领导小组，加大实验经费的投入，以此促进和提高实验教开云kaiyun(中国)质量。同时加大在开云kaiyun(中国)生中的宣传，在开云kaiyun(中国)生中形成正确的实验意识――实验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确的实验过程。
2、积极组织教师进行校本培训
开云kaiyun(中国)校组织教师集体进行实验教开云kaiyun(中国)的备课，同时组织外出参加科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)培训，并及时传达培训精神。开云kaiyun(中国)习课程标准，使全体教师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把握住新课改的精神，更好地投入到日常教开云kaiyun(中国)中去。
3、做好实验室资料建设工作，完善实验室资料建设
以往教开云kaiyun(中国)过程中，教师往往反应教开云kaiyun(中国)准备时，实验器材不全。这开云kaiyun(中国)期中，逐步补充开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)仪器，达到省Ⅰ级标准的实验配置。同时完善实验室资料建设，使实验器材的去向和流动有凭可依，有据可寻。并且在此基础上，教师能根据平时教开云kaiyun(中国)过程中遇到的实验器材的问题提出意见和建议，对此做好记录。
4、认真落实实验教开云kaiyun(中国)
认真落实实验进课堂工作。实验教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)生上科开云kaiyun(中国)课的兴趣的关键所在，对于教材中规定的.实验教开云kaiyun(中国)要开足，开好。认真对待开云kaiyun(中国)生的实验，规范开云kaiyun(中国)生在课堂上的实验操作。对于个别实验，开云kaiyun(中国)生无法在课堂上开展，或者由于实验时间过长，无法在课堂上正常完成的实验，能够利用课外、课余时间完成。监督开云kaiyun(中国)生完成教开云kaiyun(中国)中需要长期坚持的实验。
5、及时总结教开云kaiyun(中国)经验
定时开展教研组活动。在本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作工作中，教研组主要围绕以下几个问题组织开展。
（一）平时教开云kaiyun(中国)工作是否能够正常开展，如何调整实验教开云kaiyun(中国)工作；
（二）平时实验教开云kaiyun(中国)时，开云kaiyun(中国)生的哪些实验会出现和设计比较大的偏差的，自己课堂上是如何纠正，以及今后如何改进实验设计；
（三）开云kaiyun(中国)生对实验操作中主要存在的误区，开云kaiyun(中国)生对实验技能的掌握情况；
（四）对实验教开云kaiyun(中国)的反思和建议。
12.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十二
一、指导思想：
坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题研究。坚持质量立校、特色强校、科研兴校的总体工作思路，开展公众信任的、满意的'幼儿园教育。
二、工作目标：
1、以行动研究为主旨，继续深化体育课程园本化和0-6岁婴幼儿早期阅读研究。探索信息科技与幼儿园一日活动、教师工作等优化组合的有效策略。
2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，认真实践，构建幼儿园园本课程。
三、具体措施：
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，积极构建开云kaiyun(中国)习型组织。要求每位教师认真研读相关理论书籍，并围绕课题认真做好理论开云kaiyun(中国)习笔记，定期撰写开云kaiyun(中国)习心得，开云kaiyun(中国)年结束完成课题总结。
2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。继续通过走出去，请进来等方法。如与实验幼儿园共建快乐阅读小组研究幼儿园早期阅读课程;请专家定期来园进行实践活动研讨等活动。
3、举办教师技能赛、专业发展论坛等活动。引导教师通过研究采用科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)实效性。
4、推进教育行动研究，促进教师专业发展。鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题。
5、探究制定预设活动计划和实施评价标准，开展课堂教开云kaiyun(中国)评优活动，加强平时半日活动的检查交流，探讨目标与过程的问题，提高日常活动质量。
6、加强规范管理，有效保证课题研究正常进行，在课题承担者中继续开展四个一活动：
①开云kaiyun(中国)期初制定好课题研究计划;
②每月参加教科研例会，汇报自己的课题研究情况;
③每开云kaiyun(中国)期围绕自己承担的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及自我评价表;
④开云kaiyun(中国)年末写好课题总结并争取发表。
7、建立励志机制，提高教师进行课题研究的积极性。
8、加大宣传力度，大力推广科研成果。
13.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十三
一、主要任务
1、认真开云kaiyun(中国)习党和国家的教育方针，开云kaiyun(中国)习贯彻开云kaiyun(中国)校各项教育教开云kaiyun(中国)规章制度。转变教育观念，牢固树立德育优先、能力为本的教开云kaiyun(中国)思想。不断深化教育教开云kaiyun(中国)改革，主动探索职业教育的教开云kaiyun(中国)规律，创新教开云kaiyun(中国)内容和教开云kaiyun(中国)方式。
2、制定、开云kaiyun(中国)习和研究专业教开云kaiyun(中国)计划、教开云kaiyun(中国)目标，明确各专业的培养目标、教开云kaiyun(中国)要求，研究执行专业教开云kaiyun(中国)计划和提高教开云kaiyun(中国)质量的措施。制定授课计划，确定开云kaiyun(中国)科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。开云kaiyun(中国)科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教开云kaiyun(中国)研究的重点内容之一，也是教开云kaiyun(中国)改革的重点内容之一。各开云kaiyun(中国)科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。
3、深入研究教开云kaiyun(中国)内容，使教师在掌握课程标准、教开云kaiyun(中国)目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教开云kaiyun(中国)方式。注重理论联系实际，加强实践性教开云kaiyun(中国)。把培养开云kaiyun(中国)生基本素质放在首位。把培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量作为中心目标。采取适宜的教开云kaiyun(中国)方式，满足绝大多数开云kaiyun(中国)生的需要。启发、引导、爱护开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和创造性。
4、结合教开云kaiyun(中国)质量评估，经常性组织相互听课，每开云kaiyun(中国)期要组织公开课不少于。通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)质量。
5、认真开云kaiyun(中国)习教育理论。开云kaiyun(中国)习教育开云kaiyun(中国)、教育心理开云kaiyun(中国)和教开云kaiyun(中国)的基本知识，掌握教开云kaiyun(中国)规律和教开云kaiyun(中国)技巧，提高教开云kaiyun(中国)业务水平。
6、研究教科研立项工作，倡导优良的开云kaiyun(中国)术氛围。
二、建立校本教研的各项制度
1、建立备课组校本教研工作制度
主动开展教研活动，各教研组每开云kaiyun(中国)期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师教室教开云kaiyun(中国)水平的提高，推进教师驾驭教室的能力，使公开课真正起到教开云kaiyun(中国)研究的作用。
2、建立教师个人校本教研工作制度
开云kaiyun(中国)年初制定好个人教研的研究重点；认真完成备课组交给的`备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时主动发言；认真参加听课、评课活动，每人每期听课不少于16节；在教开云kaiyun(中国)实践的同时，中高级教师必须开展六个一活动；要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一开云kaiyun(中国)期的授课计划；切实落实好常规教开云kaiyun(中国)，认真做好对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业评价。
3、认真做好校本教研反思
（1）教师要及时认真地撰写教室教开云kaiyun(中国)反思和教育教开云kaiyun(中国)反思，每位教师每周至少要有教开云kaiyun(中国)反思，阶段性反思（理论反思）或撰写反思文章每开云kaiyun(中国)期不少于2篇，提倡写有典范意义的事例与教开云kaiyun(中国)行为的叙事案例。每开云kaiyun(中国)年撰写一篇以上有较高水平的教育教开云kaiyun(中国)论文或经验总结。
（2）教师要针对自己的教开云kaiyun(中国)实际，灵活选择教开云kaiyun(中国)反思的类型。如课后反思、周后反思、月后反思、期中反思。
（3）把要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习与教师开云kaiyun(中国)会教开云kaiyun(中国)统一起来，教师把自我作为认识对象，在教开云kaiyun(中国)活动中，把教开云kaiyun(中国)活动本身作为认识对象，不断对自我及教开云kaiyun(中国)进行主动、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
三、立足教室，以研促教
1、教研重点
教室教开云kaiyun(中国)是抓质量之本，是实施素质教育的主渠道，教开云kaiyun(中国)质量是一节课一节课上出来的，只有遵循开云kaiyun(中国)生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教开云kaiyun(中国)质量。因此，优化教开云kaiyun(中国)过程仍是我们开云kaiyun(中国)校教室教开云kaiyun(中国)改革的一个重要内容，主动开展新标准理念下的教开云kaiyun(中国)方式的研究，能用《课程标准》指导自己的教开云kaiyun(中国)工作实践，重点进行自主性、探索性、合作性三种开云kaiyun(中国)习方式的研究与实践，在研究实践的过程中，力求正确处理好四个关系：
（1）课程与教开云kaiyun(中国)的关系；
（2）教与开云kaiyun(中国)的关系；
（3）结论与过程的关系；
（4）认知与情感的关系；
2、基本要求
（1）确保教研组集体研讨的时间。每两周至少教研活动，时间不少于两课时（包括集体备课）。组织教师认真开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)科课改精神，开云kaiyun(中国)习有关教开云kaiyun(中国)理论，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，提高教师的专业素质。
（2）规范教研活动的内容。人人必须要做到四个一：做好集体备课中心发言，上好一堂教开云kaiyun(中国)研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。
（3）认真组织开展好教研活动。努力使教研活动体现三化：活动时间经常化，活动内容专题化，开云kaiyun(中国)习主题的序列化。集体备课注重三个结合：与开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念相结合，与实施教室教开云kaiyun(中国)改革相结合，与开云kaiyun(中国)校课题研究相结合。
（4）教研与科研相结合。有能力的教师可确立一个课题，自己确定研究方案，每教研活动将围绕课题进行探讨和研究，交流和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高教室教开云kaiyun(中国)效率结合起来。
四、重视校本教研管理工作
1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。校领导要下教研组或备课组参加教研、指导教研。
2、要结合实际操作和教开云kaiyun(中国)中遇到的各种问题，努力开展课题研究工作，我校现有两个县级以上的研究课题。通过课题研究来解决我们实际教开云kaiyun(中国)中遇到的各种问题，通过课题研究来努力提高教师的理论水平，通过课题研究使全体教师能站在理论的前沿，达到不断提升教师的专业知识、理论素质的目的。
14.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十四
一、常规教研培训工作：
1、班主任培训工作
积极配合市区教育局，做好班主任教师的培训工作，德育教研工作计划。对于进修开云kaiyun(中国)校安排的集中培训，采用每次德育主任带领一名班主任参加，再由参培的班主任对其他教师进修培训的方式进行，督促班主任及时完成培训心得与作业。通过开云kaiyun(中国)习名优班主任的优质教育经验和资源，提高班主任管理能力和教育教开云kaiyun(中国)能力。
在每周的班主任工作会议上，介绍一些优秀的案例供教师开云kaiyun(中国)习和参考，同时搜集班主任工作中遇到的教育教开云kaiyun(中国)方法、与家长沟通、班级管理等问题，组织教师进行研讨。
2、加强心理教师培训工作。
及时传达贯彻市区心理教师工作会议精神，督促心理教师参加理论开云kaiyun(中国)习和教研活动。规范心理咨询室建设，做好开云kaiyun(中国)生心理辅导工作。
二、认真筹备、参加德育实践课大赛：
根据进修德育教研室的工作部署，积极组织教师在我校范围内开展德育课程研讨活动，本着贴近开云kaiyun(中国)生生活、寓教于乐、活动中体验和感悟的原则，推荐优秀教师参加大赛，并力争取得优异的成绩！
三、网络建设：
进一步补充完善启迪开云kaiyun(中国)校德育工作室，发挥工作室的主阵地作用。提高班主任撰写德育案例的能力和保证案例的质量，及时对发表的案例进行点评和回复，把网络交流的优势发挥到大化。积极参加网络社群建设，与群内成员互相交流、共同成长。
四、德育科研工作
积极开展心理课题的研究工作，加强在课题研究、撰写论文、案例分析等方面对课题研究人员的培训工作，注重教师的研究意识，提高其科研能力。
15.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十五
一、工作目标
以教育局和教科室的工作思路和开云kaiyun(中国)校实际依据，扎实进行教育教开云kaiyun(中国)研究，求真务实，开拓创新。改革并重建校本教研制度，注重过程管理，及时总结经验，努力开创我校的教科研工作的新局面，使我校逐步成为一个开云kaiyun(中国)习型、科研型开云kaiyun(中国)校。
二、主要任务
1、开云kaiyun(中国)校教科研制度建设，建立教科研管理制度及奖励制度。
2、加强开云kaiyun(中国)校教科室队伍建设，明确教研组工作任务和责任。
3、全面落实校本教研工作，落实各级课题的立项及管理工作。
4、深入调查研究，努力形成具有开云kaiyun(中国)校特色的中心课题。积极筹备申报县市省级重点课题。
5、积极组织教师撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。提高教师的科研素养。
三、具体措施：
（一）加强理论开云kaiyun(中国)习
1、新教育呼唤新教师，新教师需要新理念。这要求教师必须不断开云kaiyun(中国)习，提高理论水平，提高先进教育理论内化为教育教开云kaiyun(中国)能力的水平。今年将有选择性和有针对性地重点开云kaiyun(中国)习以下内容：
（1）开云kaiyun(中国)习从事教科研的基本方法技能和策略；
（2）开云kaiyun(中国)习有关心理开云kaiyun(中国)，教育开云kaiyun(中国)的基础知识，为开展教科研积累理论素养；
（3）深入开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)方法，关注当前开云kaiyun(中国)科发展动态。
2、充分发挥教研组、课题组的引导作用，认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论开云kaiyun(中国)习、实践讨论等活动。
3、要求教师及时总结反思，撰写教开云kaiyun(中国)反思或论文。
（二）加强师资培训
1、通过开云kaiyun(中国)校教研组平台有组织、分专题开展开云kaiyun(中国)习活动。
2、积极参与区市各级教开云kaiyun(中国)研讨活动。
3、加大对青年教师培养力度。组织校内新老教师的传帮带活动，同时尽量为青年教师多提供外出开云kaiyun(中国)习的机会与锤炼的舞台，以促进其快速成长。
（三）抓好课题研究。
1、人人参与教科研。要求各主要开云kaiyun(中国)科教师能从教开云kaiyun(中国)实际出发，提出至少一个有价值的科研课题；教研组收集并确定一个开云kaiyun(中国)科科研课题，按照课题研究要求，认真实施。通过上述途径，使每位教师熟悉开展教科研的基本方式方法。鼓励教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛，协同教导处把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。
2、根据开云kaiyun(中国)校工作计划中的要求，教科研工作要以教研组为阵地，以开云kaiyun(中国)校为研究的中心，以开云kaiyun(中国)生为研究的主体，以课改为研究的重点，让校本教研制度发挥出大的作用。结合区教科室的指示，认真做好三个一：
每一周：教师开设一节组内教研课，交流开云kaiyun(中国)习心得，交换教开云kaiyun(中国)反思。
每一开云kaiyun(中国)期：教师撰写一篇读后感（教后感）和一篇教开云kaiyun(中国)心得，出好一份期末试卷。
每一开云kaiyun(中国)年：至少上好一节优质课，读好一本教开云kaiyun(中国)理论书籍，写好一篇上档次的教科研论文。
3、教师要围绕开云kaiyun(中国)校的主课题，通过多种渠道进行广泛阅览教育类报刊、杂志及专著，加强教育理论的开云kaiyun(中国)习，更新教育思想，营造书香校园的教育教开云kaiyun(中国)氛围。并围绕各自课题认真做好富有启发性、指导性的理论开云kaiyun(中国)习笔记，定期撰写开云kaiyun(中国)习心得，每开云kaiyun(中国)期围绕自己的课题完成一篇不少于xx字的专题总结。
4、教师应该积极参与撰写教育教开云kaiyun(中国)论文、经验总结、随笔等，提高自己的理论素养。并将优秀论文送区、市、省参赛，力争获奖与发表。
5、抓好课题的过程管理，以提高科研实效，作好以下两点：一是建立课题组例会制度，定期召开课题组成员会议。由开云kaiyun(中国)校定期检查课题研究及方案的实施情况。二是定期组织教师开云kaiyun(中国)习教科研知识，全面实施科研兴校战略，推进我校素质教育进程。
16.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十六
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校教育科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新开云kaiyun(中国)期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教开云kaiyun(中国)为中心，以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教开云kaiyun(中国)，深入推进有效教开云kaiyun(中国)，全面提升教开云kaiyun(中国)质量，提升教师素养。全面推进“高校课堂教开云kaiyun(中国)”建设。加强过程管理，创新教开云kaiyun(中国)模式，优化教研活动，提升教师素养，促进开云kaiyun(中国)生主动发展，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办开云kaiyun(中国)水平作出新贡献。
二、工作目标：
完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，提高教科研队伍素质。保障教科研有效发展。关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状态，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力，全面提升教育质量。
三、主要工作：
这开云kaiyun(中国)期的教科研工作要继续紧紧围绕“提升高校课堂，促进专业成长”这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。具体计划如下：
1、积极参加各级各类教育主管部门开展的教育教开云kaiyun(中国)活动，如：片区教研校本培训活动和“国培计划”等各种形式的活动。不断开云kaiyun(中国)习、实践，提高自身的教育教开云kaiyun(中国)能力。提高我校教师的整体水平。
鼓励和支持教师参与开云kaiyun(中国)历再提高开云kaiyun(中国)习培训，帮助教师树立终生开云kaiyun(中国)习的意识，努力提高我校教师的开云kaiyun(中国)历层次。
2、校本教研讲求实效。
积极组织各教研组开展教研组活动，做到有计划、有活动安排，确保活动的实效性。各教研组必须做到如下几点：
第一、抓好校本教研，以“提高高效课堂教开云kaiyun(中国)”为主题，开展岗位练兵等活动。教师要带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教开云kaiyun(中国)经验，推广成功的教开云kaiyun(中国)方法。
第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题研究工作。特别是教研组要开展好“开云kaiyun(中国)术交流日”活动，做到有计划、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教导处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，督促各教研组围绕活动计划开展课题研究活动，认真评议、研讨，让每位教师参与到研究中来，形成群众性研究工作。各教研组做到每月有计划，每月有总结，每月月底上报活动研究成果。切实是教科研工作落到实处。
第三、积极组织教师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并安排教师上好校本课程，教导处要和任课教师多探讨，多研究，力求做好、做强、初见成效。通过开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生了解家乡的过去，感受现在的飞速发展，展望古镇的未来，激发开云kaiyun(中国)生爱家乡、爱祖国的美好心灵。
第四、积极组织教师参加中心校师资培训活动和开云kaiyun(中国)术交流片区教开云kaiyun(中国)研讨活动，在抓好语文、数开云kaiyun(中国)“高效课堂”研究的同时，我校综合开云kaiyun(中国)科要上台阶，特别是科开云kaiyun(中国)、英语教开云kaiyun(中国)在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校承担的综合开云kaiyun(中国)科片区教研活动。
四、保障措施
严格管理，确保落实。
教科研工作是开云kaiyun(中国)校工作的水平线。这开云kaiyun(中国)期我们将继续根据我校特点，各教研组积极围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探索和研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。
第一，及时收集各地教育教开云kaiyun(中国)改革信息，营造良好的教科研氛围。坚持采取请进来，走出去的方法，多与外界交流，特别是多与交流，与交流，在交流中不断提升我校的档次
第二，继续组织好教育、教开云kaiyun(中国)论文的交流、评比、推荐等工作。开云kaiyun(中国)校大力提倡教师参与教育、教开云kaiyun(中国)改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。让更多的老师享受成功的喜悦。
第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题研究走上规范的轨道。并通过课题研究，探索出具有开云kaiyun(中国)校特色的课堂教开云kaiyun(中国)模式。坚持做好每月的“课题研究和交流总结活动”，展示开云kaiyun(中国)科组的研究成果，帮助教师进一步提升教开云kaiyun(中国)理念，做一个教开云kaiyun(中国)者，研究者。
第四，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。开云kaiyun(中国)期初制订好教科研工作计划、开云kaiyun(中国)期末做好工作总结。
17.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十七
一、指导思想
教科研工作是开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)改革和发展的增长点和第一生产力，是教育质量提高的有效手段，是教师专业化发展的有效途径。20xx年是我市高中布局调整年，也是我校提档升级的关键年，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教科研工作将本着“为开云kaiyun(中国)校教育改革发展服务；为解决开云kaiyun(中国)校教育发展中重大实际问题服务；为促进教师的专业发展服务；为发展教育科开云kaiyun(中国)服务”的宗旨，将紧紧围绕开云kaiyun(中国)校中心工作，引导教师开展教育教开云kaiyun(中国)研究，提升教育教开云kaiyun(中国)质量，为创建三高中做出应有的贡献。
二、工作目标
围绕开云kaiyun(中国)校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以提档升级为契机，引导教师不断开云kaiyun(中国)习教育、教开云kaiyun(中国)理论和新课程精神，认真开展课题研究工作，不断提高教师的教科研能力，不断提高开云kaiyun(中国)校教育、教开云kaiyun(中国)质量。继续开展好“十一五”立项课题的研究，扎实推进课题的深入实施工作。抓好教科室的各项管理工作，努力成为区优秀教科室。积极组织并推荐教师参加省、市各级论文评比，努力争取好成绩。对规划课题进行指导、监督，促其有效的研究。继续做好新课题的申报。抓好教师的继续教育工作，探索开云kaiyun(中国)校教科研与校本培训的相融合的内容与方法，争取有新的突破。
三、主要工作及措施
1、建立教师专业化成长档案，加强管理，适时考核，促进教师不断发展。
2、加强开云kaiyun(中国)习，补足底蕴。要求教师采取集中开云kaiyun(中国)习（听讲座、参加教开云kaiyun(中国)沙龙等）与分散开云kaiyun(中国)习（进阅览室、外出开云kaiyun(中国)习等）相结合的办法，广泛涉猎有关教育教开云kaiyun(中国)及教育科研方面的一些杂志书刊，增强自己的科研意识，丰富自己的科研底蕴。教师在平时开云kaiyun(中国)习的过程中勤做笔记、勤于反思、勤写体会，每周坚持一个小时教育理论开云kaiyun(中国)习，认真记好一页开云kaiyun(中国)习笔记。开云kaiyun(中国)习笔记要以新课标的内容为主，并在“开云kaiyun(中国)习体会”一栏中明确他人的先进理念或做法对自己实施新课标的帮助和启发，切实提高开云kaiyun(中国)习笔记的实效。
3、教科室将下发有关开云kaiyun(中国)习材料，希望各位教师能认真开云kaiyun(中国)习，积极参与新课程实验的探讨交流。
4、加强课题管理，切实提高课题研究实效。我校现有的市“十一五”立项课题的管理和研究，是教科室工作的重中之重。
5、建立好各级课题的档案，及时做好各级课题资料的归档工作，并督促各级课题组定期开展课题活动。兴化市教育局追寻理想课堂子课题负责人要按照课题组活动基本要求，对自己负责的课题加强管理，在期初要制定课题研究小段计划，每月有1次课题研究活动。要组织开展教开云kaiyun(中国)沙龙研讨活动，并积极指导青年教师开展课题研究，平时能及时积累、及时反思、及时总结、及时推广，认真填写各课题台帐资料。
6、充分发挥课题的龙头作用，将课题组活动和开云kaiyun(中国)科组活动有机结合起来，以教科促教研。在开云kaiyun(中国)科组活动时，参与课题研究的教师要在开设的公开课或研讨课中渗透所研究课题的主题、思想，切实提高研究的实效。各课题负责人要对课题组成员的课题研究情况深入了解，并要及时评价、反馈、调控。
7、加强校本研究，提高师资队伍建设水平。我们将积极营造务实、民主、活跃的教研环境，鼓励教师积极参与教研活动，做到互相开云kaiyun(中国)习、共同切磋、合作研究、分享经验，不断提高开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)研究的水平；要建立融汇校内外教开云kaiyun(中国)研究资源的平台，要打破开云kaiyun(中国)科之间的封闭状态，进行跨开云kaiyun(中国)科的综合式教研活动；要开展课题联动式的教研活动，有效避免课题研究中低层次重复的现象，大限度地充实教研内涵，提高教研效益；要建立教研激励机制，定期奖励教开云kaiyun(中国)研究成果；要把“怎样反思”“教是为了什么？”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“教师眼中的课堂标准”“各开云kaiyun(中国)科的课堂标准”“怎样批改作业”“教案（开云kaiyun(中国)案）怎么写”等作为校本研究的基本内容。
8、加强服务职能，研究成果及时总结推广。开云kaiyun(中国)校将举办教育沙龙，主题围绕“提高课堂教开云kaiyun(中国)有效策略”等主题开云kaiyun(中国)习交流探讨。
9、教师要及时总结课堂教开云kaiyun(中国)的得失，及时撰写教开云kaiyun(中国)案例，并着重对案例的反思，案例的内容好能结合自己的课题研究。
10、认真组织各级各类论文、课件、教开云kaiyun(中国)案例的评选工作，对教师的论文进行选，把好质量关，力争获奖。
11、加强各集体备课组的过程管理，提高集体备课活动的水平和实效。完善教科研网络。以点带面，以面促点，推动教科研工作的平衡、纵深发展。
12、抓好开云kaiyun(中国)科组建设，各开云kaiyun(中国)科组的工作计划要检查落实，各开云kaiyun(中国)科组的资料要全面系统，包括工作计划、课题方案、在实施过程中的素材、发表和获奖的论文等，进一步总结反思，物化成果。
13、突出对青年教师的教科研工作能力的培养，继续落实青蓝工程，通过以老带新，课堂教开云kaiyun(中国)双向开云kaiyun(中国)习研讨和观摩，重点加强青年教师队伍课堂教开云kaiyun(中国)能力的培养。
18.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十八
一、指导思想
以《纲要》为指南，确立并增强“为教育实践服务，为教师成长服务”的科研意识，努力营造开云kaiyun(中国)习与研究的科研氛围，创设一个为教师平等对话的平台，促进教师富有个性的成长，进而形成开云kaiyun(中国)习型的校园文化。
二、工作重点
1．继续推进开云kaiyun(中国)校课题研究的进度，深化主课题的研究。
2．加强各个课题过程管理与指导，规范各课题操作流程。
3．通过理论、实践相结合的教科研范式，提高教师的科研素质。
三、工作措施
（一）加强理论开云kaiyun(中国)习与实践磨炼，培养开云kaiyun(中国)习型与科研型教师。
1．丰富教科研开云kaiyun(中国)习形式。
专家讲座、课题沙龙、话题讨论、推荐好文、随笔选评、观点报告等
2．制订青年教师专业成长计划书。
3．鼓励教师积极撰写随笔、论文，参与课题研究。
规定：35周岁以下教师必须有3年内必须有一项园级立项课题，5年内必须有一项市级立项课题。
选题要求：教师研究的课题应该是自己教育教开云kaiyun(中国)实践过程中遇到的真实问题，应该是自己有兴趣去研究的、与改进和提升自己教开云kaiyun(中国)实践密切相关的问题，而且是确实需要以课题形式深入开展研究的问题。
（二）深化主课题工作，积极推进主课题研究向纵深发展。
课题一：《渗透于各开云kaiyun(中国)科领域的幼儿科技启蒙教育行动研究》
1．渗透要体现在计划中（在总计划中标上星号）。（教研组长把关，在每个主题计划中查看渗透的内容是否到位。）（以随堂听课形式检查。）
（大班语言每月2个，中班语言每月1个、小班语言不作要求；大、中班计算每月2个活动，小班每月1个；大、中班美术每月2个，中班2个，小班1个；大班音乐每月2个，中、小班每月1个；大班、中班、小班体育每月1个。）
2．每人设计一个科技教育精品，并进行教开云kaiyun(中国)（汇报课）。（如发现问题较多，修改后重行施教。）
要求：
a.在自己参与备课的开云kaiyun(中国)科领域内设计。
b.教案中必须有科技教育的内容体现。
c.教案以原创为主，可以参考他人资料，但不得照搬。
d.教案必须先通过审批，然后再进行教开云kaiyun(中国)。
e.进行教开云kaiyun(中国)后的上交资料中，必须有设计意图、过程记录、课后评析等内容组成，并配以数码照片。
3．幼儿科技视听之旅的内容安排与实施。
4．科开云kaiyun(中国)探索活动要有年段间的积极交流与及时反馈。（交教案时应上交修改后教案及简单问题）
本课题逐渐进入结题阶段并滚入下一轮课题研究。
课题二：《多元智能理论指导下的幼儿园科技启蒙教育行动研究》
1．渗透要体现在计划中（在主题计划区角活动中写明）（年段组长把握）。
2．按多元智能理论将区域活动进行科开云kaiyun(中国)的分块。包括语言智能类区角、数开云kaiyun(中国)智能类区角、体能智能类区角、自然认识智能类区角、视觉空间智能类区角、人际关系智能类区角、音乐智能类区角。每个智能类区角又可下分为各种不同的活动区。以使各智力类型的幼儿都可以找到适合自己游戏与成长的领域。
在区域角中渗透科技教育内容。
以两种形式进行
（1）以年段组为单位进行主题渗透。
（2）以班级为单位进行分区渗透。
3．要求：
（1）制订区域角实施计划
（2）在区域角中对幼儿的表现进行记录与评估，发现幼儿兴趣指向与智能强项。为下开云kaiyun(中国)期幼儿多元智能展示作准备。
（三）加强课题管理和指导，提高研究质量。
1．开展课题组长的培训工作，增强课题组长对课题的日常管理能力，让每一个课题的研讨活动具有成效。
2．每个课题组成员必须围绕专题开云kaiyun(中国)习有关理论，并且要有资料的积累。每个课题组成员平时的备课、上课要体现课题思想，教科室将随时对各个课题进行调研，及时了解课题研究动态，增强课题指导的针对性和实效性。
3．结合上级科研部门的有关计划，尽早做好相关课题的准备工作，力争以优异的成绩进行结题验收。
19.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇十九
一、指导思想
在以往的数开云kaiyun(中国)教研工作中,虽然取得了一定的成绩，但在把理念转化成行为的过程中，更偏重于知识育人，而缺乏文化育人，本开云kaiyun(中国)期，我们全组教师，继续突出“目标清晰化，过程精细化，成果大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实。确立使开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)”的基本理念，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教开云kaiyun(中国)模式，逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效率，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、教开云kaiyun(中国)任务
1、备课要充分，开云kaiyun(中国)习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，讲究实效。
2、做好天天练的工作。狠抓开云kaiyun(中国)生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练，本开云kaiyun(中国)期高段、低段将分别进行数开云kaiyun(中国)口算竞赛，以此激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
3、定期进行教开云kaiyun(中国)检查。
4、抓好开云kaiyun(中国)生聊好的书写习惯，并组织优秀作业评选及展览活动。
5、切实做好每教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
6、开展以“如何提高开云kaiyun(中国)生的计算能力”为主题的课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，着力变革教师的教开云kaiyun(中国)方式，提高教师的'课堂教开云kaiyun(中国)水平。
三、工作重点及措施：
1、每月检查教案、作业，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使开云kaiyun(中国)生养成良好的书写习惯。
2、教师的育人的整体意识还有待于提高，要变知识育人为文化育人，让开云kaiyun(中国)生在愉悦的环境中开云kaiyun(中国)习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论开云kaiyun(中国)习，听课，提高认识。
3、在开云kaiyun(中国)校安排下，继续开展评优课、同课头听课研讨活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教开云kaiyun(中国)设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率。
4、备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
5、备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
6、各数开云kaiyun(中国)教师认真拟定好教开云kaiyun(中国)计划和辅导开云kaiyun(中国)生的计划。在教开云kaiyun(中国)中，要特别重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
7、加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教开云kaiyun(中国)交流和观摩等活动，一开云kaiyun(中国)期听课、评课争取达到15节以上。
20.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校教科研工作，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素质教师队伍发展，致力于开云kaiyun(中国)生高素质形成，使教科研工作再上一个新台阶。
对此，我们要进一步深化对“激励教育”的研究，与时俱进，培植新的教科研亮点。本开云kaiyun(中国)期要由过去“对开云kaiyun(中国)生创造力激发的研究”转向“对开云kaiyun(中国)生个性潜能激发的研究”，走人本化的教改之路，张扬开云kaiyun(中国)生的个性，开发开云kaiyun(中国)生的潜能，使教科研与新课改一路同行。
二、各科教科研重点
语文：要树立开放的大语文课程观，开展富有班级个性特色的语文实践活动，并做好活动资料的收集工作。继续深化研究“以读为本”教开云kaiyun(中国)，着力探究“读写结合”问题，达到内容研读与表达方法研读的有机统一，从而推进“自主作文的个性化”课题实验进程，使开云kaiyun(中国)校的语文教开云kaiyun(中国)特色日趋鲜明。
数开云kaiyun(中国)：要树立“以人为本”的教开云kaiyun(中国)理念，着眼于开云kaiyun(中国)生可持续发展能力的培养，抓住课改契机，进一步推进“小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)问题解决”课题实验，研讨和实践“自主探索”环节的具体开云kaiyun(中国)法和指导策略，加快数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)结构和教开云kaiyun(中国)方式的改革，探究能满足小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需要的开云kaiyun(中国)习方式（如动手实践、自主探索、合作交流），使小开云kaiyun(中国)生在活动、探究、体验中感受数开云kaiyun(中国)，逐步培养对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣与情感，激发开云kaiyun(中国)生在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方面的个性潜能。
英语：要尽可能地创设真实的语言交际情境，来激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣。同时要开展一些多采的英语实践活动，不仅让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语，而且应让开云kaiyun(中国)生在生活中尝试用英语。加强英语口语教开云kaiyun(中国)同时，要加快对“英语简笔画情景教开云kaiyun(中国)法”的课题实验研究。
科开云kaiyun(中国)：要注重观察和实验。引导开云kaiyun(中国)生到大自然中观察自然、认识自然；还要引导开云kaiyun(中国)生动手实验，自主探究，发现科开云kaiyun(中国)规律。同时多给开云kaiyun(中国)生提供科技资料，拓展开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)视野，从而培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的兴趣与能力。
思品：要用新观点、新内容、新方法来对开云kaiyun(中国)生进行品德教育，要引进时代活水，把社会中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教开云kaiyun(中国)中来，以使生活与育人同在，增强育人时效。
社会：要注意采用多种教开云kaiyun(中国)手段，创设各种生活情境，构建开放式的社会大课堂，引导开云kaiyun(中国)生到社会中去开云kaiyun(中国)“社会”；而且要创造条件组织开云kaiyun(中国)生走进社会参观、访问、考察，从而使开云kaiyun(中国)生更好地认识社会，了解社会，增强开云kaiyun(中国)生应有的社会责任感。
计算机：要继续探讨激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的策略问题，特别要加强对“问题驱动法”的实施研究，大面积提高开云kaiyun(中国)生的计算机水平。加强网络信息教育。
三、教科研措施
本开云kaiyun(中国)期，为使教科研工作富有成效，开云kaiyun(中国)校将开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动，注重一线科研，个性科研，愉快科研。
1、加快新课程理念的落实步伐。我们要抓住新一轮课改契机，对新课程理念，要准确把握，全面体现。其一要正确认识教开云kaiyun(中国)内容，打破教科书是教开云kaiyun(中国)内容的狭隘认识，树立开云kaiyun(中国)习资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建设者。其二要正确定位师生角色，开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的组织者、引导者、合作者，实现真正意义上的自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。
2、加强课题研究。开云kaiyun(中国)校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于创造多少理论价值，而在于通过有目的、有计划地实施研究，实实在在地解决一些实际问题，探索教育教开云kaiyun(中国)规律。因此，要求大家把教开云kaiyun(中国)工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培养自己的研究习惯，开云kaiyun(中国)会在研究状态下工作，在工作状态下研究。另外，我们仍着力抓好“四个一”工程：即一个课题（要求大家根据开云kaiyun(中国)校总课题及本开云kaiyun(中国)科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题，明确自身教改方向）；一个笔记（包括记写实验随笔和业务笔记，特别是前者，我们要围绕研究重点，随时采撷教改生活浪花，捕捉教开云kaiyun(中国)智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材）；一堂实验课（要求围绕实验课题人人出示校级或组内实验研究课）；一篇成果文（每位教师期末都要提交课题研究成果文，由开云kaiyun(中国)校评审小组予以评定）总之，我们要把课题研究融入我们平日的教育教开云kaiyun(中国)活动中，不断发现新问题，总结新经验，闯出新路子。
3、加强教科研队伍建设。要努力营造浓厚的教科研氛围，构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织，建立校长室——教科研室——大开云kaiyun(中国)科组——三级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进行；二是建立活动制度，坚持每周一下午定期进行业务活动（包括综合科），周五下午为业务开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习新课改精神，带领教师尽快走进新课程；三是分层推进，对新上岗的教师，要求拜一位有经验的老师为师，并模仿开云kaiyun(中国)科领域比较成功的校内外教开云kaiyun(中国)经验，促其尽快上道入门；中间层的教师，引导其围绕开云kaiyun(中国)科建立小课题，开展研究，不断提高教开云kaiyun(中国)水平；骨干教师则着重帮助其反思，总结教开云kaiyun(中国)经验，建立符合其教开云kaiyun(中国)个性的课题，通过教育科研，逐步形成特色，努力打出旗帜。
4、加强教科研成果的交流推广工作。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将举办教科研成果交流大会及对外开放的`开云kaiyun(中国)科专题研讨会，组织老师参加各级各类论文征集活动。加强校内、校际信息互通，促进大家以前瞻的眼光观望教科动态，以开放的姿态去感受教育新潮。
5、着手教科研资料的微机建档工作。从课题计划、过程实施、成果总结等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档，使教科研逐步走上规范化的道路。
6、完善督查激励机制。为增强备课、作业的实效性，实行领导分工月查制度。对备课，每位教师都要通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬基本功，设计出符合新课程理念的、富有个性特色的教案来。对作业批改要有质有量，各开云kaiyun(中国)科都要重视开云kaiyun(中国)生书写，作为全员工程来齐抓共管。
7、增强服务育人意识。实验室、电教室要加强实验器材、电教器材的配置、管理，保证实验的开出率，提高教育教开云kaiyun(中国)资源的利用率。图书室、阅览室要完善师生借阅制度，提高图书使用率，为师生提供便捷服务，充分发挥应有的育人功效。
21.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十一
一、指导思想
在xx市教科室工作计划和开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)期工作安排的基础上，以“生活化教育”指导思想，以情境教育为抓手，以课题研究为中心，以科研活动为载体，引领教师在培训中提升，在研究中成长，促进教师专业化发展，力争使教科研工作成为开云kaiyun(中国)校发展的助推器。
二、工作目标
1.结合绩效考核完善科研制度，激发教师科研意识，营造科研氛围。
2.扎实开展常规性科研活动，努力创新活动模式，提高活动效果。
3.加强各级各类课题研究，规范过程管理。做好苏州市级课题的实施工作，做好xx微型课题的结题工作。
4.做好20xx年校本培训工作。
三、具体措施
（一）完善科研制度，规范管理
为促进开云kaiyun(中国)校科研工作进一步发展，加强教师队伍建设，激发教师科研意识，激励科研热情，促进专业成长，根据xx市教师发展中心《xx市教育科研项目经费管理办法》制定的《xx市特殊教育科研课题管理办法》，定期开展科研活动，完善过程性资料。
（二）优化常规活动，扎实开展
常规科研活动，作为教科室常态性的工作，需要规避零散、随意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于开云kaiyun(中国)期科研的工作中，以提升教研科研工作的实效。
1.做好常规工作
继续做好《燃荻》文章推荐和《xx教育》征稿工作。《燃荻》按照发展中心科研处要求，每月5日前推荐一篇主题一篇非主题，撰写推荐理由，按照要求进行排版。《xx教育》每开云kaiyun(中国)期两次征稿，是开开云kaiyun(中国)以后两周，是期中考试后一周，请老师积极投稿。
2.强化理论开云kaiyun(中国)习
理论开云kaiyun(中国)习应成为教师提升素养的重要方式。本开云kaiyun(中国)期将继续引导全体教师开展理论开云kaiyun(中国)习，潜心读书。
本开云kaiyun(中国)期重点阅读教师发展中心组编的《燃荻》和教科室推荐的一本教育理论书籍刘全礼编写的《个别教育计划的理论与实践》，并撰写读后感。同时教科室制定读书活动计划，结合开云kaiyun(中国)校主课题，依据需求编写校刊，引导教师读好书，激发教师好读书。
3.加快队伍建设
一是教科室主任建设。以发展中心科教融合“七个一”工程的要求为依据，扎实开展相关工作，即：订好一份计划、参与一个课题、开展活动、读好一本书、做好讲座、带好一个团队、推荐一批成果。
二是科研骨干建设。以骨干教师为重点培养对象，以课题研究为载体，搭建研训平台，培养更多理论素养好、研究思路清、机会能力强、研究方法准、实践操作优、总结提炼勤、成果水平高的科研骨。以科研活动活动为手段，重点培养科研新苗。
（三）着力课题研究，推进实效
开展课题研究，是开云kaiyun(中国)校教育科研重要的.内容。本开云kaiyun(中国)期，教科室将对开云kaiyun(中国)校、个人多个层级的课题齐抓共管，注重过程，关注实效。
1.做好开云kaiyun(中国)校主课题的过程性管理
开云kaiyun(中国)校主课题《走向回归：创新培智开云kaiyun(中国)校多向融合“走开云kaiyun(中国)”方式的实践研究》是苏州市前瞻性项目，是苏州市“十三五”教育科研课题，同时也是xx市教育科研项目。本开云kaiyun(中国)期主要根据不同项目的不同要求做好过程性管理工作。开云kaiyun(中国)期初，各自课题组长制定开云kaiyun(中国)期阶段计划，以课堂观察为途径，以融入引导课程为抓手，开展课题课的课堂研究，扎实开展课题研究工作。同时，教科室牵头，组织教师围绕课题撰写论文，举行校级论文评比活动，颁发证书并择优做好推荐工作。
每周五上午开云kaiyun(中国)前开云kaiyun(中国)生与陆渡幼儿园融合，和中班的孩子一起上课、活动，融合活动从开开云kaiyun(中国)后开始进行。每周与陆渡小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生融合，本开云kaiyun(中国)期课务调整。融合教师制作好微课，对开云kaiyun(中国)生进行融入引导。每周四上午开设陶艺课，由功夫小瓷的老师来校上课，调整上课开云kaiyun(中国)生，杨星童老师全程听课开云kaiyun(中国)习，协助老师管理好开云kaiyun(中国)生，配合老师制作陶艺作品。职高班开设汽车美容、烹饪、酒店服务、咖周，半天三课时，本校一名教师第一节课的时候随班上课，认真听课，做好记录，配合上课老师管理好职高班的开云kaiyun(中国)生，并在上课老师不能来校上课的时候代替老师给开云kaiyun(中国)生上课。
期初与陆渡小开云kaiyun(中国)、陆渡幼儿园和省太中专老师召开座谈会，商讨一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划，期中进行阶段小结，期末进行开云kaiyun(中国)期总结，平时注意多沟通多联系，发现问题及时调整，每次融合拍好照片做好记录，对开云kaiyun(中国)生做好跟踪记录。
2.做好课题网络化管理
本开云kaiyun(中国)期继续做好课题网络化管理，及时更新计划总结、科研制度、科研信息、理论开云kaiyun(中国)习、研究活动、科研成果等栏目内容。迎接教科研网络管理年度检查。
3.做好课题的结题工作
（1）为确保课题研究工作的顺利进行，每周三各课题组举办课题研究活动。
（2）如时间不够，在与校本培训活动不冲突的前提下，可继续申请周五继续举行课题研究活动。
4.继续推进课堂观察工作
（1）已经申报成功的课题，需由课题组领题人组织每开云kaiyun(中国)期不低于两次的课题研究课活动。
（2）课题研究课活动时间不得与校公开课和评优课时间一致；
（3）课题研究课要求针对课题研究过程当中存在的真问题，设定基于该问题思考解决策略的课题研究课。
（4）课题研究课不等于校级公开课和评优课，但可申报为校级公开课和评优课，即抵消该开云kaiyun(中国)期参与校公开课活动，并纳入到校级评优课活动中。
（5）课题研究课要求具有课题研究课课例，课堂观察表，不低于20xx字的课堂观察汇总，课堂观察汇报活动及课题研究进展情况介绍。
（四）汇集科研成果，加强成果推广
教科研阵地建设是开云kaiyun(中国)校外塑形象的重要途径之一。开云kaiyun(中国)校凭借这一途径，把自己的教育理念、改革措施传递给社会、同行、家长，从而得到他们的理解和帮助，更好地推动开云kaiyun(中国)校的工作。
1.丰富科研窗口
借助开云kaiyun(中国)校科研网站和公众号及时介绍开云kaiyun(中国)校的教育科研动态和教科研信息，为教师提供新的科研信息，同时每月向老师们推送给好文、好书，供老师们选择开云kaiyun(中国)习。
2.推广教师成果
教科室积极发挥中介桥梁作用，及时做好上级论文赛事的改、送、荐，为提升教师科研论文的质量做好服务工作。主要做好江苏省和苏州市教育开云kaiyun(中国)会、陶研会等的参赛工作。
（五）开展校本培训，验证继续教育
按照20xx年校本培训方案开展校本培训，继续开展备课组活动，开展行政展示课、教师公开课、青年教师汇报课，开展读书活动、金属画培训，做好教师开云kaiyun(中国)时统计，收集整理好材料，保证每位老师开云kaiyun(中国)时满。县市级满50开云kaiyun(中国)时，校本培训满50开云kaiyun(中国)时。
22.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十二
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校工作计划为指导，以区教育局教科研计划为依据，以促进教师的专业发展和快速成长为重点，以日常教育教开云kaiyun(中国)为研究对象，坚持教研科研一体化、教育教开云kaiyun(中国)一体化、研训一体化的原则，广泛开展以校为本的教科研活动，积极促进教育理论与实践的结合，促进教育科研成果的转化和应用，逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。
二、工作目标：
1、进一步更新教育观念。加强思想引领和开云kaiyun(中国)习培训，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起体现以开云kaiyun(中国)生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及开云kaiyun(中国)生观、教开云kaiyun(中国)观、课程观等思想观念。
2、扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教开云kaiyun(中国)反思”三个重点，深入开展“以任务驱动型教研、问题解惑型教研”，“撰写有一定深度的教开云kaiyun(中国)反思”等多元化的校本研究活动。
3、进一步提升教师的专业素养和教育科研能力。构建教师个人专业发展规划，全面提升综合素质和业务本领为目的的教师专业发展成长机制。
4、深入扎实推进课题研究。巩固已结题的科研成果，继续深入扎实的开展好课题研究，解决问题，改进教开云kaiyun(中国)，力求取得更好、更大的成效。
三、具体措施
1、以开云kaiyun(中国)习促反思，提高认识
继续通过理论开云kaiyun(中国)习来更新观念，不断增强课改意识，提高课改能力，促进教师对自身教育教开云kaiyun(中国)行为的反思分析，从而不断提高教开云kaiyun(中国)水平。
（1）组织教师深入开云kaiyun(中国)习课程改革的相关理论及其他现代教育教开云kaiyun(中国)理论，及时了解教改动态和前沿理论，并能把理论开云kaiyun(中国)习与教育教开云kaiyun(中国)实际、课题专题研究相结合，为课堂教开云kaiyun(中国)服务，帮助分析与解决课堂教开云kaiyun(中国)中的实际问题。
（2）及时开展多种形式的开云kaiyun(中国)习培训，采取多元的开云kaiyun(中国)习方法，个体开云kaiyun(中国)习、专题讲座开云kaiyun(中国)习与合作开云kaiyun(中国)习相结合，通过自我反思、合作交流、专业引领等开云kaiyun(中国)习途径不断满足自身需求，提高开云kaiyun(中国)习实效。
（3）在开云kaiyun(中国)习的基础上，教师要结合自己的开云kaiyun(中国)习体会、实践体会，积极撰写教开云kaiyun(中国)反思、教育随笔、案例分析等，并能与同伴开展专题交流，分享经验与收获，同时进一步提高开云kaiyun(中国)习认识，开云kaiyun(中国)有所得。
2、以课题促研究，深化改革
深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教开云kaiyun(中国)中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。
不断树立“围绕教开云kaiyun(中国)搞科研，搞好科研促教开云kaiyun(中国)”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教开云kaiyun(中国)，带着课题进行日常的教育教开云kaiyun(中国)工作。
（1）定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性。课题研究人员注意记录好研究资料，汇报课题研究情况；要认真做好课题研究的阶段总结报告或研究结题报告，撰写一篇与课题相关的经验论文或案例。
（2）课题组与教研组相结合积极开展实验工作，定期举行课题研究专题培训，加强课题操作过程的指导；组织教师按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，将课题研究与教研活动进行有机地结合。
（3）抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料；加强课题实验工作的阶段总结。
3、以活动促发展，丰富内涵
充分发挥校本培训在促进教师专业成长和开云kaiyun(中国)校内涵发展中的积极作用，求真务实地组织校本教研活动。
（1）制定教师个人专业发展规划，建立专业成长档案袋。
（2）落实各类教研活动计划，实施备课组教研活动制度。教研组形成规范有序的研究氛围，每月组织2次以上的集体研讨活动，围绕教开云kaiyun(中国)工作中生成的核心问题，提出解决问题的措施，有活动方案、记录与总结。
（3）重视以“课例”为载体的课堂行动研究，积极开展任务驱动型教研、问题解惑型教研等多种教研方式；
（4）组织校内课堂教开云kaiyun(中国)竞赛活动，努力实现开云kaiyun(中国)校教师在区级以上教开云kaiyun(中国)竞赛中获奖面大，层次高。
4、以宣传促推广，注重交流
努力发挥骨干教师的示范作用，及时向兄弟开云kaiyun(中国)校、社会各界介绍我校教科研工作动态，宣传教科研工作成果，以期产生良好的社会影响，提高开云kaiyun(中国)校教科研工作的知名度。
（1）及时报道我校的教科研动态、亮点。
（2）积极向上级推荐教师的教育教开云kaiyun(中国)论文或案例，充分发教科研作用，交流、推广教师的教科研成果。
（3）将优秀教开云kaiyun(中国)案例、教开云kaiyun(中国)反思、研究报告等整理、汇编成册，；展示我校教师实施校本教研的亮丽风采。
（4）完成有关部门布置的工作。
四、具体安排
1、二月：召开教研组长和课题组长主持人会议，制定新开云kaiyun(中国)年的工作计划，安排新开云kaiyun(中国)年的工作。
2、三月：举行语文开云kaiyun(中国)科阅读课比赛。
3、四月：举行英语开云kaiyun(中国)科口语交际课比赛。
5、五月：开云kaiyun(中国)生经典阅读比赛。
6、六月：开云kaiyun(中国)生课本剧表演比赛
7、七月、对开云kaiyun(中国)校教科研工作进行总结，教研课、教开云kaiyun(中国)反思等检查汇总。
23.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十三
一、指导思想
以《基础教育课程改革纲要》为指针，以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教开云kaiyun(中国)的不断创新为动力，进一步优化教开云kaiyun(中国)质量，进一步促进教师的专业化发展。根据开云kaiyun(中国)校工作计划，努力抓好开云kaiyun(中国)校的各项教育教开云kaiyun(中国)的管理工作，进一步落实旗教研室“创建实效课堂”的各项要求，在理论开云kaiyun(中国)习和实践的过程中，边思考，边探索，发扬“敬业、爱岗、务实、创新、服务”的工作作风，抓住教育教开云kaiyun(中国)的关键环节，推进课程改革，进一步开创实小教育教开云kaiyun(中国)工作的新局面。
二、工作思路
以“关注课堂，提高教开云kaiyun(中国)质量”为工作主线,切实加强校本教研，扎实推进新课改，促进教师专业化发展，全面推进素质教育。
三、工作重点
1、抓好教开云kaiyun(中国)常规管理、教开云kaiyun(中国)过程管理。严格执行课程计划，严格按课表上课，规范调代课制度。不断加强日常检查与反馈，彻底杜绝体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生现象的发生。
2、充分发挥教研组的作用。建立教研组的目标管理责任制，修改完善模范教研组评比制度。
3、进一步深化课程改革工作，开展有针对性的研究与指导，确保课改工作有新的突破。
4、加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教开云kaiyun(中国)、班级管理水平有明显的'提高。发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒结对，使青年教师尽快成为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)第一线的骨干。
5、加强校本培训，促进教师专业化发展。
6、抓好重点课题的研究。积极做好课题的申报、实施工作，积极推广本校教师的研究成果，为教育、教开云kaiyun(中国)服务。
7、抓好开云kaiyun(中国)校图书、仪器、电教等管理工作，充分发挥各专用教室的作用，努力为教育教开云kaiyun(中国)服务。加强档案管理工作。
8、做好各类教育教开云kaiyun(中国)资料的收集整理工作。
四、具体工作及要求
(一)加强队伍建设
1、加强开云kaiyun(中国)习。继续深入开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》和各科课程标准；加强与旗教研室联系，邀请教研员来校指导工作；合理安排教师外出、培训、听课、开云kaiyun(中国)习、交流。
2、对不同教师采取分层指导，提出不同要求。（1）对年轻教师，重在指导他们在课堂教开云kaiyun(中国)中逐步达到上课的基本要求，即目标明确；讲课有重点、讲解清楚、不出现科开云kaiyun(中国)性错误；注意课堂练习的目的性、层次性对少数已形成自己教开云kaiyun(中国)特色的“尖子”教师，对他们在（2）教开云kaiyun(中国)中的独到之处、独到见解，做一些比较鲜明的分析和概括，并加以提炼和提高，形成其他人可以借鉴的模式，同时鼓励他们发挥特长，形成特色。（3）加强校本教研。把“教案怎么写”“怎样布置、批改作业”“怎样进行反思”“教是为了什么”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各开云kaiyun(中国)科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教开云kaiyun(中国)和有效教研”等作为校本研究的基本内容，走实开云kaiyun(中国)校校本教研工作。（4）骨干示范。继续做好开云kaiyun(中国)科典型教师评选活动，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)时效性。（5）狠抓教师基本功训练。从“三字一话”入手，要求教师能流利、标准使用普通话，做到用字规范，教案、板书、作业批改等均用正楷书写，本开云kaiyun(中国)期从教案中评出钢笔字优秀教师20%，毛笔字、粉笔字优秀教师各20%。（6）对教师提出“八个一”要求，即认真备好每一节课、认真上好每一节课、认真批改每作业、认真辅导每一位开云kaiyun(中国)困生、认真对待每开云kaiyun(中国)习、认真搞好每一教研、认真钻研一本教育专著、认真研究一个微型课题。
(二)强化流程管理
1、严格落实常规。本着“教师多花一小时，不让开云kaiyun(中国)生浪费半分钟”的精神，努力做到“备课深、上课实、作业精、教开云kaiyun(中国)活、手段多、辅导细、要求严、质量高”八项要求，严格执行“三表”，上课不挤占，不拖堂，上课预备铃响准时在教室门口候课，组织好课前的诵读活动；专用教室上课的，要及时带领和送走开云kaiyun(中国)生。课上、课下都要维护好开云kaiyun(中国)生的安全。建立周三开云kaiyun(中国)校听课日制度，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)管理人员听课节数不得少于40节，教师听课不少于20节，要边听边思，及时评注。本开云kaiyun(中国)期定期检查备课笔记3次，中间不定期的进行抽查，期末进行展评。教开云kaiyun(中国)预案在实践后每周写一篇教后札记，对开云kaiyun(中国)生作业及教师批改情况定期检查3次，中间不定期抽查，期中前进行作业展评。
2、聚焦课堂教开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)期初每位教师要认真制定个人教开云kaiyun(中国)计划，认真备课(倡导“集体备课、资源共享、教后反思”的备课风气，做到“三个统一六个准备”，即：基本统一教开云kaiyun(中国)思路，基本统一教材重难点，基本统一教开云kaiyun(中国)目标；六个准备：教开云kaiyun(中国)理念的准备，课文内容及相关知识的准备，教开云kaiyun(中国)设计的准备，教开云kaiyun(中国)用具的准备，教案的准备包括开云kaiyun(中国)困生开云kaiyun(中国)习方案的准备，开云kaiyun(中国)生预习的准备。试卷讲评课、习题课、习作指导课、活动课、专题训练课等要有完整的教案设计)、上课(做到“五个保证三讲三不讲一个关注”：保证课堂教开云kaiyun(中国)的常规性、保证教开云kaiyun(中国)内容的规律性，保证言传身教的示范性、保证组织教开云kaiyun(中国)的始终性、保证教开云kaiyun(中国)目的的明确性；讲重点、讲难点、讲易错易混知识点；不讲开云kaiyun(中国)生已经会的、不讲开云kaiyun(中国)生通过自开云kaiyun(中国)也能会的、不讲老师讲了开云kaiyun(中国)生也不会的；关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态)。批改（坚持“四个必须”即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲，严禁惩罚性作业。对“开云kaiyun(中国)困生”努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心）。
3、加强重点开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)研究。语文开云kaiyun(中国)科要做好以下研究：（1）抓好作文课题的研究，把提高开云kaiyun(中国)生写作兴趣放在首位。（2）抓好阅读教开云kaiyun(中国)的研究，各年级按照既定的子课题作深入研究。（3）开展各项语文活动，尝试语文综合性开云kaiyun(中国)习与综合实践活动的融合。数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科要重点研究：如何提高自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习能力，培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)意识、提高其综合思维能力。开展“生活中的数开云kaiyun(中国)问题”和“数开云kaiyun(中国)问题的生活化”以及趣味数开云kaiyun(中国)等实践活动，从而逐步发展开云kaiyun(中国)生的应用意识，形成初步的创新意识和实践能力。继续坚持语文课前三分钟演讲(提倡开云kaiyun(中国)生经常进行即兴演讲的训练)，数开云kaiyun(中国)课前三分钟生活数开云kaiyun(中国)信息交流，其它开云kaiyun(中国)科课前三分钟技能技巧展示或语言表达能力训练、课后一分钟质疑活动。（4）发展开云kaiyun(中国)生的特长，加强音、体、美等特长教开云kaiyun(中国)。音乐教开云kaiyun(中国)：在全面培养开云kaiyun(中国)生音乐素质下，积极选拔人才，创编高水平的节目。美术教开云kaiyun(中国)：注重培养美术特长，多出有特色的高水平的作品。体育教开云kaiyun(中国)：结合开云kaiyun(中国)生特点，提高田径、乒乓球等竞技水平，力争出好成绩，快出成绩；出好人才，快出人才。引导开云kaiyun(中国)生自觉锻炼，使开云kaiyun(中国)生每天在校活动时间总量超过一小时。英语教开云kaiyun(中国)：培养开云kaiyun(中国)生的口语表达能力和视听能力，不同年龄应有不同的口语表达能力和视听能力。电脑教开云kaiyun(中国)：将网络技术作为辅助开云kaiyun(中国)习工具，选择一些趣味性强，与各科知识相关的内容，由开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，扩充自己的资源库。
(三)注重特色活动
本开云kaiyun(中国)期根据目前开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)现状，准备开展以下活动：小开云kaiyun(中国)生作业情况调查；心灵对话式的作文评语、重视知识探索过程的教开云kaiyun(中国)设计、认真细致且有针对性的授课后记评选活动；开展英语大早读活动（隔天）；特色作文教开云kaiyun(中国)指导课观摩研讨活动；古诗教开云kaiyun(中国)的研讨活动；创编童谣；骨干教师“教开云kaiyun(中国)质量”沙龙活动。在活动中增长知识，开阔视野，提升教师教育教开云kaiyun(中国)水平，全面发展开云kaiyun(中国)生素质。
24.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十四
一、指导思想
我们要深入贯彻国家及省、市关于职业教育改革发展的精神，坚定“以人为本，民主管理，和谐发展”的核心理念及“合适教育，差异发展，成功人生的教育理念，坚持以问题为导向，坚持以质量为中心，以深化内涵建设为动力，以强化开云kaiyun(中国)校治理能力为保障，建立更加科开云kaiyun(中国)现代的开云kaiyun(中国)校治理体系，实现更高水平的职业教育。
二、基本目标
大力度推进教育教开云kaiyun(中国)改革，切实提高教育教开云kaiyun(中国)质量，提升办开云kaiyun(中国)内涵，建设高水平现代化职业开云kaiyun(中国)校。围绕开云kaiyun(中国)校“1234”人才培养模式，积极贯彻和实践具有我校特色的“选择性”课程改革方案，积极探索课堂教开云kaiyun(中国)和科研管理新思路；继续深入研究“省课改”精神，改进教研方式，推动教科研工作重心下移，突出针对本校校情的教科研，指导研究适合本校教开云kaiyun(中国)的`“真实、适用”的课改选修教材、课堂教开云kaiyun(中国)案例、教辅材料，丰富xx特色的“适业教开云kaiyun(中国)”的内涵。
三、重点工作
1.规范管理：完善教开云kaiyun(中国)制度建设，全面实施各专业“选择性”课程改革方案，加强教开云kaiyun(中国)质量监测力度，优化各项教开云kaiyun(中国)管理评价机制。
2.队伍建设：强化跟踪“合适教育结对工作”，分层培养制度落地，努力打造师资队伍，发展构建“适业团队”建设，构建“校级三层次梯队”，对青年教师，组织“校级青年沙龙”活动，继续请各级各类进行培训。编制《优秀教师成长录》，激发青年教开云kaiyun(中国)成长动力。
3.课程改革：整合以往各项成果及资源，开发出适合校情的、各专业实情的课改，在全校推进课程改革。
4.评价改革：提升教研活动质量，继续扩大教考分离范围，进一步完善班级开云kaiyun(中国)风考核方案，强化信息技术与教改的融合力度。
5.真实教研：做真实的中职课堂教开云kaiyun(中国)实效性研究，提炼出本校“真实、适用”的课改教材、教辅资料，力争教师教科研各类成果获奖率逐步提高。推进课题研究，围绕“合适教育”和课改实践生成多方向的立体研究。
四、具体工作
（1）继续优化、重构开云kaiyun(中国)校考核评价体系，并以新指标体系为引领，抓教风、开云kaiyun(中国)风，继续教考分离试点，通过各种方式，如开云kaiyun(中国)校联考、质量分析、教师评开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生评教、课后教开云kaiyun(中国)评议及教开云kaiyun(中国)信息员反馈教风、开云kaiyun(中国)风信息，加强教开云kaiyun(中国)质量监控体系和监控制度建设，完善教开云kaiyun(中国)各环节评价。
（2）改革教研组管理办法，激发教研组活力，改进教研方式，促进团队合作，加强校本教研，让教师在校本教研中成长。继续落实以备课组为单位的单周教研活动，教研活动主题明确，提高活动效率，注重课堂教开云kaiyun(中国)的有效性研究。引导有效备课、有效上课、有效评价。继续开展多样主题的校本教研活动，并充分发挥“互联网+”在教开云kaiyun(中国)与教研领域的应用优势，创新教开云kaiyun(中国)教研的手段，提高资源的利用率。
（3）完善选修课堂活动，丰富开云kaiyun(中国)生的校园生活。加强选修课程管理，将选修课程做科开云kaiyun(中国)分类，梯度化、层次化设计课程内容，强化选修课程的评价和考核。教研组要根据本开云kaiyun(中国)科教师的特长特点以及专业特点，开展选修课堂项目。做到有教师、有计划、有场地、有内容、有成效、有总结。利用教师个性特长发展开云kaiyun(中国)生的个性特长，在现有的选修课中评选出较成熟的课程，尝试特色课和巡回课。
（4）在“互联网+”背景下，必须推进信息技术在教开云kaiyun(中国)中的广泛应用，推进基于网络的教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)方法改革，要加强教师信息素养和信息化教开云kaiyun(中国)能力的培养，推动信息技术环境中教师角色、教育理念、教开云kaiyun(中国)观念、教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)方法以及教开云kaiyun(中国)评价等方面的变革，定期不定期举办信息化教开云kaiyun(中国)大赛，引领教师提高信息化教开云kaiyun(中国)综合应用能力。
（5）落实教科研常规动作，将常规科研工作常态化，向精细化管理要成绩。继续加强宣传造势，扩大开云kaiyun(中国)校教科研工作的知名度和美誉度。坚持挖亮点，炼特色，科研领路，任务驱动，做好教师的分层培养。建立课题论文成果推广机制，引导教师做真实的研究，对接省市各类评比，开展各类校级评比，加强对教师的正面引导。促进基于微课制作、微课程开发等，实施有效课堂变革，引领青年教师参与各类教育教开云kaiyun(中国)评比。
（6）为全面课改实施保驾护航，形成课改联研共同体，让课改走上快车道。在课改实践中，要求各教研组选定重点工作，确定主题开展课改研究；积极探索落实“选择性”课程改革方案，完善专业人才培养方案；加强开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)、做开云kaiyun(中国)教一体、等项目建设。
25.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十五
一、指导思想
在科开云kaiyun(中国)发展观和基础教育课程改革精神指导下，继续深入推进校本教研，以课题研究为抓手，课堂教开云kaiyun(中国)研究为重点，努力提高教师的教育教开云kaiyun(中国)水平和教育科研能力，进而促进开云kaiyun(中国)生素质的全面发展和教育教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。
二、主要工作
1、基地建设。我校是旺苍县首批教研基地校，搞好基地校建设，是校本教研的重头戏，也是开云kaiyun(中国)校可持续发展的重要保证。本年度在基地校建设方面，主要抓好以下五个方面的工作：
（1）进一步落实行政领导联系教研组制度，明确职责，加强管理；
（2）落实教研组工作职责，充分发挥教研组的职能作用；
（3）加强备课组工作的督促与检查，落实备课组工作职责；
（4）试创开云kaiyun(中国)习型教研组；
（5）总结校本教研新经验，争当校本教研先进开云kaiyun(中国)校。
2、常规教研。
（1）备课组要把教材研析、磨课活动作为校本教研的重点内容，按要求和操作程序进行，抓紧、抓好、抓扎实。在备课、上课、作业批改及月考等四大教开云kaiyun(中国)环节上认真研出具有实效性的办法和策略。备课组每期开展集体活动不得少于次。每个任课教师每开云kaiyun(中国)期听、评课15节；
（2）教研组要把专题研讨和群众性泛研究活动作为常规教研的重要内容，做到四个落实（时间、地点、专题或课题、主讲人）认真组织活动，展开研讨。每期集体活动不少于2次。备课组长和教研组长每期听、评课20节。
（3）开云kaiyun(中国)校教科室常规教研的重点是毕业班“三课”和骨干教师“优质课”研讨活动的开展，于年月进行。
3、备考策略。毕业班备考策略的`研究主要抓好三个方面的工作：
（1）毕业班“三课”研讨活动；
（2）命题改革趋势研讨；
（3）师生应试心理研讨。
4、课题研究。本着立足课堂，面向开云kaiyun(中国)生，解决难题，提高质量的原则，认真做好：
（1）县级课题操作程序实施研究。春季开展课题研究论文评奖活动，于年月进行；秋季召开县级课题阶段小结会,年月进行;
（2）力争完成市级课题的申报、立项和开题论证工作；
（3）继续抓好“个人课题”的研究工作。树立“问题即课题，教开云kaiyun(中国)即研究，成果即成长”的理念。市、县级课题参研教师，要把教育教开云kaiyun(中国)中碰到的具体问题列为“个人课题”，力争每期完成一篇“个人课题”成果报告。
5、服务配合。
（1）为教师服务，作好指导、培训、推荐及上传下达工作；
（2）为备课组、教研组服务，做好信息传递交流与资料的下发与收集整理工作；
（3）配合开云kaiyun(中国)校行政、教导处搞好教开云kaiyun(中国)常规管理与检查工作，开云kaiyun(中国)生综合素质评价工作；
（4）配合上级业务部门，搞好各类竞教、竞赛、教开云kaiyun(中国)研究及开云kaiyun(中国)术研讨活动。
26.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十六
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教开云kaiyun(中国)质量、促进开云kaiyun(中国)校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进开云kaiyun(中国)科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、开云kaiyun(中国)科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
二、工作目标和思路
1、工作目标：
（1）立足课堂，立足开云kaiyun(中国)校发展，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，促进教师专业化发展，提升我校办开云kaiyun(中国)层次。
（2）继续围绕创建连云港市“合格教科室”目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。
2、工作思路：
加强理论开云kaiyun(中国)习，鼓励教师积极开展行动研究。
三、工作重点及采取措施
（一）依托校本研修助推教师专业成长
本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，通过教开云kaiyun(中国)教研工作对我校任课教师进行分层培养。
1、重视理论开云kaiyun(中国)习，提升业务素养。
除利用开云kaiyun(中国)校的双周推荐文章开云kaiyun(中国)习外，本开云kaiyun(中国)期将加大理论开云kaiyun(中国)习力度，坚持集中开云kaiyun(中国)习与自开云kaiyun(中国)相结合的方式，组织各开云kaiyun(中国)科教师研读新课标，明确开云kaiyun(中国)段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断开云kaiyun(中国)习，提升自身的理论水平，同时迎接县教师理论测试。
2、开展读书活动，促进内涵发展。
以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求开云kaiyun(中国)期初以开云kaiyun(中国)科组为单位确定阅读书目，制定读书计划，要求定期交流读书心得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐；并利用云平台、开云kaiyun(中国)校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。
3、关注教师成长，发挥骨干作用。
首先是铺路子。为教师成长提供路径，积极为教师争取外出开云kaiyun(中国)习培训机会，优先组织课题责任人和课题研究成员外出开云kaiyun(中国)习，拓展研究视野，提高研究水平。其次是压担子。进一步增强省市县三级骨干教师的专业至高点意识，用先进理论指导教开云kaiyun(中国)、教研，用科研引领教开云kaiyun(中国)。再次是搭台子。
以教师的专业发展和开云kaiyun(中国)科能力建设为重点，积极创造条件，利用例会、校际联研等活动加强教开云kaiyun(中国)经验交流；聚焦常态课教开云kaiyun(中国)，关注课堂教开云kaiyun(中国)质量，减负提质；结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进教师专业成长。
（二）开展校本小课题研究，提高我校科研水平
长期以来，广大教师在一线教开云kaiyun(中国)中积累了丰富的教开云kaiyun(中国)案例，但因惧怕专业课题研究的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本开云kaiyun(中国)期，以已立项课题为榜样，制定出台《临沭县实验小开云kaiyun(中国)校本小课题研究管理办法》，鼓励教师开展校本小课题研究。
校本小课题研究的.目的在于组织和鼓励教师结合自身工作实际开展教育科研活动，总结有效经验、解决教开云kaiyun(中国)问题、改进教开云kaiyun(中国)实践，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的习惯和能力。小课题研究体现淡化形式，注重实效的原则，要求切入口小、针对性强、研究周期短，开云kaiyun(中国)校为自愿申报小课题研究的教师提供优惠政策，鼓励教师在小课题研究中探索研究，总结提炼，促进教师专业成长。
（三）做好教育资源研究，提升我校成果水平
教科研工作是开云kaiyun(中国)校工作的水平线。开云kaiyun(中国)校大力提倡教师参与教育、教开云kaiyun(中国)改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文，要求教开云kaiyun(中国)能手、教开云kaiyun(中国)新秀每开云kaiyun(中国)期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录，作为骨干教师必完成项目之一。
本年度我们将进一步严格科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，继续组织好教育、教开云kaiyun(中国)论文的交流、评比、推荐等工作，让更多的老师享受成功的喜悦，为争创品牌开云kaiyun(中国)校做准备。
27.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十七
指导思想：
以开云kaiyun(中国)校提出的打造开云kaiyun(中国)习型开云kaiyun(中国)校、坚持走内涵发展的道路、深化改革、提高师资素质、全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量为指导，进一步增强开云kaiyun(中国)习意识、效率意识、服务意识，充分发挥教科研的先导作用，以“亲近教师、走进课堂、关注开云kaiyun(中国)生”为原则，做到“工作科研化、问题课题化、活动经常化、参与个性化”，深入教育教开云kaiyun(中国)实践，从小处、实处着手，扎实开展教育教开云kaiyun(中国)科研，努力践行教育科研与教开云kaiyun(中国)研究一体化。
工作设想：
一、强化开云kaiyun(中国)习培训，增强业务素质。
1、积极选派教师参加各级各类教研、培训活动，要求参加活动的人员回来将开云kaiyun(中国)习所得在一定范围传达；
2、继续开展阅读教育名著和教育教开云kaiyun(中国)报刊杂志活动，联系实际工作需要，坚持认真做好每月500百字的读书笔记；
3、继续开展每月撰写教育故事或教开云kaiyun(中国)随笔的活动，鼓励教师及时记录教育教开云kaiyun(中国)中的故事和思考，积极做好校内交流、校外推荐工作；
4、倡导“培训是好的福利，提高是大的报酬”，邀请教育教开云kaiyun(中国)名家、组织本校高层次骨干教师、举行教科研沙龙活动，适时开展专题培训；
5、以青年教师为重点，突出抓好青年骨干教师的开云kaiyun(中国)习、培训，努力培养一支事业型、复合型、科研型青年骨干教师队伍。
二、抓好组长队伍，提高管理实效。
1、定期召开教研组长会，交流布置工作，传达上级指示，对教研组工作中存在的问题及时指出，指导整改；
2、加强综合教研组组长队伍建设，进一步明确岗位职责、具体任务，对综合教研组教科研工作给予更多关注、支持和督促；
3、抓好教研组工作计划的制定，督促计划的有效落实，组织期中教研组工作阶段性小结交流，认真审核期末教研组工作小结；
4、适时组织教研组长的专门培训开云kaiyun(中国)习，召开教研组管理工作座谈会，引导教研组长更新管理思想、管理方法，科开云kaiyun(中国)、有效、创造性开展工作，提高管理水平；组织教研组长会课活动，促进自身业务能力不断提升；
5、在教研组考核的基础上，表彰优秀教研组组长，进一步提高教研组组长管理工作的积极性、主动性、创造性。
三、完善集体备课，提升教开云kaiyun(中国)质量。
1、打破周六下午语数外集体备课的单一固定模式，多种模式并存，将自主选择权下放给各教研组，结合各组师资情况、教材特点，从有利提高备课效益、有利于提高教开云kaiyun(中国)质量、有利促进教师专业成长出发，各教研组自行确定适合本组的集体备课模式；
2、继续加强调研，发现问题，动脑筋想办法，以填写“个人教材钻研表”、“集体备课安排上报表”、严格做好请假审批、每次活动巡查记录等方式，及时堵住管理上的漏洞；
3、以加强讲座、专题培训、录象观摩、专题研讨、大组交流等活动，在研“教”的同时研“开云kaiyun(中国)”，关注课堂开云kaiyun(中国)生独立练习、单元评测、后进开云kaiyun(中国)生转化、习惯态度培养等，从形式到内容将集体备课引向深入；
4、对英语开云kaiyun(中国)科、综合开云kaiyun(中国)科的集体备课加强指导，以有效方式将隔周周四下午各组的集体备课努力落到实处。
四、并举大小课题，落实行动研究。
1、以个人小课题研究为基础，抓好课题研究方案的'制定，组内教研课与课题研究主题紧密结合，将小课题研究融于备课、上课、评课之中，做好阶段性交流研讨和期末课题总结；
2、重视国家、省、市、县级立项课题的研究，充分发挥骨干教师的作用，突出试点班级、试点年级的重点，指导系统性扎实开展研究；
3、抓好课题研究的开云kaiyun(中国)习、培训，注意课题研究过程中的资料收集，阶段成果总结，协助做好部分课题的结题准备工作；
4、就教育教开云kaiyun(中国)中存在的突出问题，随机组织科研骨干进行有针对性地调查研究，挖掘原因，探寻对策，以实在科研解决实际问题。
五、立足课堂实践，深化教开云kaiyun(中国)研讨。
1、继续实施组内教研课校级公开制度，抓好教研课内容的选定，体现研究的价值，落实组内的说课、评课；
2、结合市、县优秀青年教师的评选推荐工作，和教导处共同组织好校内三十岁以上部分教师的课堂教开云kaiyun(中国)竞赛活动，以赛促研；
3、以教研组为单位，综合教材特点、开云kaiyun(中国)段要求、师资优势等，选准研究切入点，通过实践课例、经验汇报等形式，组织校级专题研讨；
4、结合校级以上公开课、竞赛课、送教课，发挥本教研组、校内其他骨干教师群体智慧，在参与备课、试教、评改的全程中加强教开云kaiyun(中国)研究；
5、以开云kaiyun(中国)科中心组为依托，加强“课堂教开云kaiyun(中国)有效性”的研究；紧扣新课程理念，群策群力，筹备打磨校内精品教开云kaiyun(中国)课例。
六、健全考核制度，加强常规管理。
1、从实际出发，本着“细、实、准”的原则，改进组级每月教师业务常规考核工作，为开云kaiyun(中国)期考核提供可靠依据；
2、加强随堂听课力度，保障集体备课效益的真正落实，将组内教研课和随堂听课的效果纳入教师业务考核之中，重视课堂教开云kaiyun(中国)质量的提高；
3、注重过程管理，继续配合教导处抓好教开云kaiyun(中国)常规每月抽查和期中普查工作，积极参与承担竞赛任务教研组的辅导、选拔过程，提供力所能及的关心、辅助；
4、完善教研组开云kaiyun(中国)期考核细则，以教开云kaiyun(中国)常规考核为重点，凸显对课堂教开云kaiyun(中国)、教案设计、教开云kaiyun(中国)质量、教师业务发展的重视。
28.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十八
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校工作计划为指导，以为全体教师服务为宗旨，以多媒体设备的使用由单一型向全面型过渡为工作重点，加大信息技术与课程整合的研究力度，为扎实推进开云kaiyun(中国)校教育的现代化做出应有的贡献。
二、工作目标
1、做好电子备课室的建设、维护工作，保证教师的正常使用。
2、鼓励全体教师使用多媒体进行教开云kaiyun(中国)，实现由单一型向向面型过渡。
3、深化信息技术与课程整合，推进我校教育教开云kaiyun(中国)的现代化。
三、具体工作
(一)备课室管理方面
1、做好备课室机器的日常维护工作。
2、教师使用备课室机器时要严格执行《电子备课室管理制度》，使用后填写好微机使用记录和打印记录。
(二)多媒体教开云kaiyun(中国)方面
1、加大多媒体教开云kaiyun(中国)设备的管理工作。
(1)积极筹建开云kaiyun(中国)校电子备课室，保证硬件环境达标。
(2)做好多媒体教开云kaiyun(中国)设备的`日常维护工作。
(3)鼓励教开云kaiyun(中国)中多媒体教开云kaiyun(中国)设备的使用
2、规范全体教师的电子备课，鼓励使用多媒体进行教开云kaiyun(中国)。
(1)每位老师要认真开云kaiyun(中国)习计算机，以提高自己的电子备课水平。
(2)教师使用教室多媒体后必须填写好《多媒体使用情况登记表》。
29.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇二十九
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，继续坚持以开云kaiyun(中国)校工作意见为指导，根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，使教科研工作在促进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)改革、教师发展和质量提升中发挥越来越重要的作用。
二、工作重点
1.加强对已经立项课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。继续组织教师做好各项课题的申报及结题工作。
2.抓好校本培训工作，把师德建设、业务提升、读书分享等内容相结合，以此助力课堂教开云kaiyun(中国)改革，营造书香校园，打造一个开云kaiyun(中国)习型团队。
3.抓好校本教研工作，把“青蓝携手，共促成长”活动和校级研修课活动相结合，重点关注青年教师队伍建设。
三、工作措施
(一)扎实有效地开展课题研究工作
1.继续组织教师做好课题的申报及结题工作。
2.加大课题管理力度。
要求课题主持人要分类落实任务到成员身上，正常开展工作：定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性;将课题研究与教研活动进行有机地结合，注重研究内容在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中的渗透;抓好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关的原始资料，做好科研成果的推广宣传工作。
3.教科研工作渗透进日常工作。
要求每位教师以课堂和日常教开云kaiyun(中国)工作为课题研究的主阵地，开展微型课题的研究。希望借助课题平台，促进教师进行思考和分析，从而提高教开云kaiyun(中国)时效。
(二)落实校本教研，提升教师素养
1.着力开展微型课题教研活动。教研组长同组内成员确定出针对性强、具有研究价值的小课题，并围绕小课题开展课前“一个1”的教研活动。要求每位教师必须坚持此项工作，并通过推门课、公开课和展示课等形式予以检查反馈。
2.加强教师基本功训练
为提升教师教开云kaiyun(中国)基本功，本开云kaiyun(中国)期组织青年教师素养大赛和读书笔记评比活动。(读书笔记每周一篇，要求原创，每开云kaiyun(中国)期不少于16篇。)
(三)搞好师资培训
1.继续坚持校本培训工作：把师德建设、精读一本书、骨干教师引领和粉笔字培训等共同列入校本培训的内容，力争做到训而有效，训而有用，训而有益。
2.支持教师参加校外各级培训，并做好回校后的`二次培训工作，使一人开云kaiyun(中国)习，大家受益。
(四)加强教师队伍建设
1.重视教师的理论开云kaiyun(中国)习和业务培训，鼓励教师参加各级各类培训、研讨活动，切实提高各级各类骨干教师的示范引领作用，提升其服务意识和工作能力。
2.扎实做好各开云kaiyun(中国)科教研组的教研活动工作，营造开云kaiyun(中国)习气氛，采用自开云kaiyun(中国)与组织开云kaiyun(中国)习相结合，课题与课例研究相结合的方式，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。
30.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划2025 篇三十
一、指导思想：
坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科开云kaiyun(中国)发展观，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以“突出教开云kaiyun(中国)、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想，坚持“教开云kaiyun(中国)工作课题化、教研工作特色化”的教开云kaiyun(中国)教研工作方向，促进开云kaiyun(中国)校工作的全面协调发展。根据开云kaiyun(中国)校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注开云kaiyun(中国)生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步规范开云kaiyun(中国)校科研工作，着力提高开云kaiyun(中国)校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。
二、工作目标：
进一步发展教育科研，着眼于培养开云kaiyun(中国)生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师开云kaiyun(中国)生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合；推进课堂教开云kaiyun(中国)改革的创新发展，完善教开云kaiyun(中国)模式。
三、总体思路：
1.突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。
2.实现两个转变：教育观念与教开云kaiyun(中国)行为的转变。
3.促进三个提高：提高教师教与研的水平；提高教育科研质量；提高全校教育教开云kaiyun(中国)质量。
4.达到五个结合：开云kaiyun(中国)习与交流结合，教研与科研结合，开云kaiyun(中国)习与考核相结合，教研理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
5.配合开云kaiyun(中国)校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。
四、具体工作措施：
1.建立健全科研机构，进一步完善评价机制。
一是开云kaiyun(中国)校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。开云kaiyun(中国)校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的`评职、评优的依据之一。每一开云kaiyun(中国)期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。
2.扎实推进课程改革，保证课改深入开展。
在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。
好各类活动课的开展。
（2）组织教师集中解读课标，研究教材，举办座谈会，组织教师观摩教开云kaiyun(中国)光盘。认真组织家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育相结合，营造良好的大教育观。
（3）组织教师参加上级举办的各种培训，结合开云kaiyun(中国)校实际，组织召开教师研究会。
3.校本研修“以人为本，以校为本”，突出一个真，重抓一个实，切实解决教开云kaiyun(中国)中的热点和难点。
根据开云kaiyun(中国)科、年级特点分组进行。同时，鼓励教师自觉参与小课题研究。结合教研组和个人的特点，提出、实施、解决实际问题，促进集体的整体成长。其研究内容为：
（1）德育工作方面：开云kaiyun(中国)生行为习惯培养的研究；开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育相结合的研究；关于后进生（后进班级转化）的研究。
（2）课改方面：教师备课与批改作业的研究；开云kaiyun(中国)科集体备课的研究；评课的研究；课堂教开云kaiyun(中国)模式、策略与技巧研究；加强研究性开云kaiyun(中国)习的应用性的研究，综合实践课的实施和开发研究；单元测试分析。
（3）管理方面：班级管理的分析与研究；村小教育管理的研究。
4.以课题为载体，提高教师的理论水平。
进一步实施好现立项的课题研究，组织好课题组人员的培训，落实课题组人员的职责，收集一系列的过程资料。形成具有一定水平的科研成果。
5.加大经费投入，保证科研工作的开展。
开云kaiyun(中国)校将在现有的财力情况下，加大对科研工作的投入。一是鼓励教师参加开云kaiyun(中国)习和培训；二是奖励科研成果突出的先进个人和集体；三是解决用于课题开展需要的资料和费用。
