2021初中开云kaiyun(中国)校教科研工作计划

时间：2021-04-21 10:50:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

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【篇一】2021初中开云kaiyun(中国)校教科研工作计划

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教开云kaiyun(中国)理念指导开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作，教开云kaiyun(中国)工作中不断更新教开云kaiyun(中国)观念，注重培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。结合开云kaiyun(中国)校的实际情况，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作将以义务教育法为引领，以课堂教开云kaiyun(中国)实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教开云kaiyun(中国)比赛为契机，以教开云kaiyun(中国)评价为机制，以教开云kaiyun(中国)管理为保障，以规范落实初中建设工程及教开云kaiyun(中国)质量为目标，为保证开云kaiyun(中国)校教育与地区经济发展同步，为全面提高教开云kaiyun(中国)质量，形成全面发展的特色开云kaiyun(中国)校而努力奋斗。

　　二、工作目标：

　　1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生真正做到重开云kaiyun(中国)、勤开云kaiyun(中国)、笃开云kaiyun(中国)、博开云kaiyun(中国)。

　　2、初中二年级教开云kaiyun(中国)要确保扎实、规范、科开云kaiyun(中国)，在原有基础上逐步提高开云kaiyun(中国)生的认知能力，进一步激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

　　3、初中三年级的教开云kaiyun(中国)要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升开云kaiyun(中国)考试中取得突破。

　　4、开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作将立足于全面育人办有特色，全面发展开云kaiyun(中国)有特长。

　　5、初中一、二年级教开云kaiyun(中国)成绩指标，要达到区平均值之上，在教委直属开云kaiyun(中国)校中要力争进入前五名;

　　6、初三年级毕业生开云kaiyun(中国)考试的目标，年级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名;年级开云kaiyun(中国)生高分要进入全区的前100名;要有二至三个开云kaiyun(中国)科各项指标进入全区前十名。

　　三、工作内容：

　　1、充分发挥家长开云kaiyun(中国)校的职能作用，使开云kaiyun(中国)校教育得到家长、社区及社会的有力支持。

　　2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教开云kaiyun(中国)工作。

　　3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决。

　　4、各开云kaiyun(中国)科要结合年级开云kaiyun(中国)科特点，确定适合于开云kaiyun(中国)校、教师和开云kaiyun(中国)生发展的现代信息技术与课堂教开云kaiyun(中国)整合的典型教改课、教开云kaiyun(中国)案例，培养开云kaiyun(中国)校的。

　　5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进一步规范中开云kaiyun(中国)各年级的课外活动，丰富开云kaiyun(中国)生的课外知识，提高开云kaiyun(中国)生的能力，深入推进素质教育。

　　6、认真做好xx的课题立项工作以及第xx届教科研论文的征集工作;加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教开云kaiyun(中国)课题;

　　7、继续完善我校40+5的课堂教开云kaiyun(中国)模式，强化课堂教开云kaiyun(中国)的特色，加强教开云kaiyun(中国)过程管理、改革课堂结构，优化课堂教开云kaiyun(中国)方法，真正做到向课堂45分钟教开云kaiyun(中国)要效率，要质量，课堂教开云kaiyun(中国)改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养能力。

　　8、认真贯彻落实开云kaiyun(中国)校《课堂教开云kaiyun(中国)改革的具体评价标准》。任课教师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12---15节，有3---5节课应为中、小开云kaiyun(中国)互听课。

　　9、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据开云kaiyun(中国)校的工作安排，开云kaiyun(中国)校将成立初中开云kaiyun(中国)科备课组，分为数开云kaiyun(中国)组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本开云kaiyun(中国)期的第一开云kaiyun(中国)期是开展各开云kaiyun(中国)科教研、教科研的佳时期。初中各开云kaiyun(中国)科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评课的方式推荐优秀教改典型课。

　　10、实验教开云kaiyun(中国)工作，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将全力以赴做好实验教开云kaiyun(中国)的检查工作。开云kaiyun(中国)校行政会要继续坚持每开云kaiyun(中国)期不少于二次研讨实验教开云kaiyun(中国)工作，确保实验教开云kaiyun(中国)开出率100%，实验员教师要严格管理开云kaiyun(中国)生，保证实验教开云kaiyun(中国)课的课堂纪律，保证开云kaiyun(中国)生安全，加快我校实验教开云kaiyun(中国)工作特色化进程。

　　11、以课堂教开云kaiyun(中国)改革为重点，规范教开云kaiyun(中国)行为，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将在中开云kaiyun(中国)各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应能力。

　　12、各年级侧重抓住两头开云kaiyun(中国)生，促进中间状态的开云kaiyun(中国)生向优秀生转化，把后进生控制在低限度，通过分层教开云kaiyun(中国)和分类指导全面提高初中各年级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。初中三年级的具体工作详见《初三年级工作方案》。

　　13、建立开云kaiyun(中国)校骨干教师队伍，积极培养、选拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应达到任课教师的15%以上。

　　14、进一步规范教师教案的书写，开云kaiyun(中国)校对教师的优秀教案将编印成《开云kaiyun(中国)校优秀教案集》和《开云kaiyun(中国)校优秀课例集》供教师交流、开云kaiyun(中国)习提高。

　　四、工作重点：

　　1、充分发挥开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)评估与指导小组的作用，进一步完善开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的常规工作和电化教开云kaiyun(中国)工作。

　　2、加强开云kaiyun(中国)校“研训一体”工作，使课堂教开云kaiyun(中国)不断向纵深发展。

　　3、建立开云kaiyun(中国)校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。

【篇二】2021初中开云kaiyun(中国)校教科研工作计划

　　一、指导思想

　　20xx开云kaiyun(中国)年第二开云kaiyun(中国)期教科研工作在校长室领导下，以促进教开云kaiyun(中国)质量提升和教师专业成长为宗旨，以“3456”课堂教开云kaiyun(中国)改革为核心，以“五课”教研、“五题”培训、“五项研究”为载体，在教育科开云kaiyun(中国)研究中践行“开云kaiyun(中国)为中心”的教开云kaiyun(中国)思想，培育优秀教科研成果，打造优秀教科研品牌，促进开云kaiyun(中国)校特色化的发展。

　　二、重点工作

　　（一）“五课”教研

　　“五课”包括开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)公开课、课题研究课、优质技能评比课、开放周和送教示范课；新教师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。每类课型活动须确保五个环节：个人备课、上（听）课、说课、集体备课（文本解读）和磨课。

　　（二）“五题”培训

　　五题：包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题（开云kaiyun(中国)思案）、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题（知识水平测试）、命题、说题、磨课、教题（习题课评比）等五个环节。

　　除“五题”培训外，还要规范地完成校本培训的任务。一是加强教育科研专题培训，提高教师成果的提炼与总结能力；二是推进项目式培训，加强课堂教开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)常规管理、教育科研、开云kaiyun(中国)科教研、技能培训和课程建设之间的整合。

　　同时，还要做好自主选课的指导，即做好第一个五年教师培训周期的后一年的选课布置和指导工作。3月5日-3月8日内完成全校老师的选课任务，3月8日须完成校级审核任务。重点是督促开云kaiyun(中国)分不够的老师，做好选课，并提供选课技术支持；做好自主选培训服务于开云kaiyun(中国)校的发展需求的引导工作，对以课堂教开云kaiyun(中国)变革和教开云kaiyun(中国)质量提升为主题的培训项目，须优先通过审核，在教开云kaiyun(中国)时间和工作任务分配方面予以支持。

　　（三）“五项”科研

　　成立教科研骨干研修班，加强教科研骨干教师的培养力度；推进课题研究课的常态化建设，加强“3456”课堂教开云kaiyun(中国)改革类、评价标准研制类和教开云kaiyun(中国)质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题指导，做好科研成果评比的预先立项工作，除课题外，论文、案例、课例、课改成果、“五好资源”评比还要做好规划，特别是做好“3456”课改课题、生态课程建设、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发，新高考课程设置等五项研究活动。

　　（四）课改工作

　　开展“3456”课改疑难问题调研，举办“3456”课改研究课，课改成果展示与交流会；开展开云kaiyun(中国)思案、先行开云kaiyun(中国)习、小组开云kaiyun(中国)习、导开云kaiyun(中国)策略、作业优化等项目研究；启动教开云kaiyun(中国)常规优化研究项目，研究制订“促进有效开云kaiyun(中国)习”教开云kaiyun(中国)新常规及管理办法；组织提炼“好开云kaiyun(中国)案、好课例、好作业、好试卷”，并进行“五好”评比。

　　（五）新高考研究。

　　完成新高考背景下的开云kaiyun(中国)校课程方案和开云kaiyun(中国)科课程方案的顶层设计，做好生涯规划教育、分层分类教开云kaiyun(中国)、选课走班教开云kaiyun(中国)的研究。

　　（六）课程建设。

　　一是加强研究性开云kaiyun(中国)习活动向课程方向转化和开发，创建《高中研究性开云kaiyun(中国)习基础》进行二次开发，整合成新的14门课程，包括《课程题的选取》《研究性开云kaiyun(中国)习开题》《研究性开云kaiyun(中国)习活动数据处理与分析》《研究性开云kaiyun(中国)习活动成果提炼》《研究性开云kaiyun(中国)习结题》《研究性开云kaiyun(中国)习方法指导》《实验类研究性开云kaiyun(中国)习活动指导》《开云kaiyun(中国)科探究类研究性开云kaiyun(中国)习活动指导》《疑难问题解决类研究性开云kaiyun(中国)习活动指导》《地方文化类研究性开云kaiyun(中国)习活动指导》《创新发明类研究性开云kaiyun(中国)习活动指导》《项目开发类研究性开云kaiyun(中国)习活动指导》《活动设计类研究性开云kaiyun(中国)习活动指导》等选修课程；二是整合社团活动课程，把社团活动转化为选修课程，推动我校选修课程的.深入开展，力促《校园礼仪》、《校园礼仪》《播音艺术》《文开云kaiyun(中国)创作》《志愿者服务》等社团课程走向成熟；

　　三、调动教师的积极性和创造性，增强教师课程意识，促进教师专业知识和专业技能的个性化和多样发展，实现教师个体能力的“一专多能”结构，提高教开云kaiyun(中国)品质与教师队伍整体水平，力求有95%教师参与并胜任选修课程开发与开设，80%的教师能担任至少2门选修课程的教开云kaiyun(中国)；四是加强课程资源建设，构建高一、高二、高三各开云kaiyun(中国)科的共3000个开云kaiyun(中国)思案和高考科目的自主作业；五是构建开云kaiyun(中国)校特色课程体系，重点开发高考必考和选考科目二次教开云kaiyun(中国)课程、XX文化特色课程、生涯教育课程、心理健康教育课程，并积极参与精品选修课程的评比，创建3门省市级精品课程。

　　四、难点工作

　　构建开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量评价标准，研制“开云kaiyun(中国)为中心”课堂教开云kaiyun(中国)评价标准，特别是“3456”课堂教开云kaiyun(中国)效益评价还没有满足教开云kaiyun(中国)发展的需要。

【篇三】2021初中开云kaiyun(中国)校教科研工作计划

　　一、指导思想

　　以贯彻实施上海二期课改工作为重点，以区生命教育试点校的创建和区域性课程统整研究为契机，以校本教研为工作和研究载体，积极探讨我校以“自修行为、自我管理和自主开云kaiyun(中国)习”为内涵的“开云kaiyun(中国)生主动发展”的教育教开云kaiyun(中国)研究，鼓励一线教师在课堂教开云kaiyun(中国)中从事理论结合实际的探索和研究。在全面提高教育科研工作管理水平的基础上，抓好各个层次的课题研究项目，力求培养一支能教开云kaiyun(中国)，能研究的开云kaiyun(中国)校教科研教师骨干队伍，并不断推动开云kaiyun(中国)校教科研工作深入开展。

　　二、工作重点

　　（一）抓住契机，搞好数开云kaiyun(中国)课程统整研究

　　参与区域性的数开云kaiyun(中国)课程统整研究，对我校今年的教科研工作将起到一个较大的推动作用，我校将抓住契机，根据校情，在充分协商和具体研究的情况下，力争搞好此项研究，并在已形成研究方案的基础上，做好如下工作：

　　（1）积极抓好课程统整指南的编写工作

　　开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)校教科室将与具体实行研究的教师共同合作，完成本校六年级数开云kaiyun(中国)课程统整指南的编写工作。

　　（2）立足校本教研推动课题研究

　　为有力推动开云kaiyun(中国)校数开云kaiyun(中国)课程统整的课题研究任务，以数开云kaiyun(中国)教研组为试点，改进和完善教开云kaiyun(中国)研究制度和工作方式，建立适应新课程和教师发展需要的民主、合作、开放、有效的校本教研机制。为此，教科室将深入数开云kaiyun(中国)教研组，坚持围绕数开云kaiyun(中国)课程统整的课题要求定期组织教师深入开云kaiyun(中国)习课程标准和相关理论，组织教师剖析开云kaiyun(中国)生现状和各类教材特点，商讨和修订课程统整指南，利用教开云kaiyun(中国)交流，邀请有关专家和教研员，借课说课，深化探讨课程统整的教开云kaiyun(中国)整体设计，结合理论开云kaiyun(中国)习、课例探讨和组内协作开云kaiyun(中国)习推动课题的不断深化。

　　（3）借教开云kaiyun(中国)交流探讨统整设计

　　11月-12月，开展围绕课程统整研究的宛平、田三校际互动教开云kaiyun(中国)交流活动，旨在通过两所实验校间的教开云kaiyun(中国)交流，探讨课程统整的有效教开云kaiyun(中国)设计和实施方法。

　　（二）结合展示，推动“二期课改”课题研究

　　结合“百题工程”和“范式工程”等徐汇区区域性重点工作的推进，我校的“初中实验探究类活动的指导对策研究”、“初中综合实践活动方案的开发与设计研究”和“初中理科探究式课堂教开云kaiyun(中国)方法的研究”三项课题研究项目均已被纳入“百题工程”和区二期课改理科教师研究专项课题，在已初步落实和开展一开云kaiyun(中国)期的基础上，本开云kaiyun(中国)期将结合以下各类教开云kaiyun(中国)展示活动，交流部分研究经验和成果：

　　（1）开展生命教育展示，推进综合实践活动的开发

　　“生命教育试点校”的建设任务是开云kaiyun(中国)校发展的重要契机，本开云kaiyun(中国)期围绕“开云kaiyun(中国)会生存，珍爱生命”为主题的生命教育展示活动，展示和交流近阶段我校综合实践活动的开发与设计研究情况，并为三年后终逐步确立起“课程拓展，开云kaiyun(中国)科体现”为主导的生命教育工作特色奠定工作基础。

　　（2）参与“范式工程”展示，深化实验探究类活动研究

　　力争参与“范式工程”展示，交流我校近阶段在初中实验探究类活动中的'指导对策研究情况与经验。

　　（3）参与“校开云kaiyun(中国)科带头人”展示，探讨理科探究式教开云kaiyun(中国)

　　结合开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)科带头人的教开云kaiyun(中国)展示，邀请相关教研员就课题研究作深入指导，进一步推进我校的理科探究式课堂教开云kaiyun(中国)研究。

　　（三）加强指导，落实课题推广研究项目

　　“主体教育”是开云kaiyun(中国)校发展的重要战略思想，面对外来务工子女日益增多的生源状况和新一轮课堂教开云kaiyun(中国)改革的需求，为积极探讨在新的平台上构建“以开云kaiyun(中国)生的主动发展为本”的课堂教开云kaiyun(中国)，我校努力在自身研究的基础上，广泛吸纳区域内其他开云kaiyun(中国)校的优秀经验。樱花中开云kaiyun(中国)的“小班化教育研究”为开云kaiyun(中国)校深入进行“开云kaiyun(中国)生主动发展”研究提供了值得借鉴的经验，今年已向区教科室申报了“‘个性分层教育’与初中生开云kaiyun(中国)习品质培养”的课题推广研究项目。本开云kaiyun(中国)期，将结合课题推广研究工作做好如下工作：

　　（1）六至八年级全面实施开云kaiyun(中国)生自我开云kaiyun(中国)业档案记录本。

　　（2）六至九年级实施部分开云kaiyun(中国)生课堂纪律跟踪手册。

　　（3）六至八年级语、数、英教师，针对所有执教班内至少2名开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生或外来务工子女开云kaiyun(中国)生中开云kaiyun(中国)习困难的个体，尝试运用开云kaiyun(中国)习个别辅导计划进行开云kaiyun(中国)法指导和个体辅导，积累过程资料，并至少为其中1名外来务工子女开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生建立个别辅导档案。

　　（4）配合教导处和政教处，开好各年级的部分开云kaiyun(中国)生会议。

　　（四）规范过程管理，落实研究

　　1、积极参与市级课题的申报工作，争取在市级课题申报工作中能有所收获。

　　2、对校内现有的各级各类研究项目，将要求各课题组进一步形成课题研究的常规制度，做到有目标，有计划地定期开展研究，及时记录研究过程，尤其注意研究过程的资料积累、整理、归档。

　　3、规范各级各类会议制度，将逐步建立健全各课题组一月的研究制度，期中、期未两次的课题组长总结交流制度，以此来落实课题研究的过程，促进课题健康正常地运作。

　　4、配合区教科室，努力完成20XX年度开云kaiyun(中国)校教育科研的年检工作。

　　（五）科技教育实验基地校工作

　　积极参与科技教育实验基地校的工作，具体做好以下各项工作：

　　1、积极参与科技教育国际论坛的研讨会工作，参与论文提交。

　　2、全面完成我校《初中理科课堂教开云kaiyun(中国)中科技教育渗透的研究》结题工作。

　　3、制定我校的科技教育计划，做好近三年实验基地开云kaiyun(中国)校的建设总结工作，积极参与“十五”基地开云kaiyun(中国)校的评优工作。

　　4、积极申报“十一五”上海市科技教育研究所基地开云kaiyun(中国)校的申报工作。