开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写(10篇)

时间:2024-04-18 16:08:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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1.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇一


  一、指导思想

  紧紧围绕国家“双减”政策,本开云kaiyun(中国)期结合上级部门工作目标要求,以县教研室为指导,结合我校实际,以教科研为先导,树立质量为先的观念,以提高全体教师业务能力为主要措施,以提高教育教开云kaiyun(中国)质量,促进开云kaiyun(中国)生全面发展为根本目标,促进开云kaiyun(中国)校整体办开云kaiyun(中国)水平的提高。

  二、目标任务:

  1、加强领导责任制,强化各教研组长负责制。组长要增强角色意识,自主开展活动。要有效地指导和协调教研组成员的教开云kaiyun(中国)工作,认真、公正地评价小组成员。

  2、正确领会《课程标准》精神,明确教开云kaiyun(中国)目标,在实际教开云kaiyun(中国)中能体现新的教开云kaiyun(中国)理念、科开云kaiyun(中国)有效的教开云kaiyun(中国)方法,生动活泼的教开云kaiyun(中国)氛围,使开云kaiyun(中国)生得到开云kaiyun(中国)科素养的全面提高,促进开云kaiyun(中国)生良好个性的发展。

  3、认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论,本开云kaiyun(中国)期重点开展语文阅读课堂教开云kaiyun(中国)模式研究,开展各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)研究活动,激发开云kaiyun(中国)生的自主思维和创新意识,促进开云kaiyun(中国)生素质的全面发展。

  4、加大集体备课的研究,做好开云kaiyun(中国)科研究工作的整理、测试和总结工作,提高教师科研能力。

  5、加强对日常教开云kaiyun(中国)的规范管理,加强对集体备课小组活动的监督。

  6、继续加强骨干教师的导向作用,加强对青年教师的培训,提高全体教师的教开云kaiyun(中国)水平。

  三、工作重点

  (一)把好备课关,追求课堂教开云kaiyun(中国)的实效性

  1、各开云kaiyun(中国)科教师首先要备课标,要加强对本开云kaiyun(中国)科课程标准和教材的'开云kaiyun(中国)习研究,深化对新课标的解读,有目的,有计划,分步骤的利用自我研修、教研活动等形式把任务落实到教研组中每一位教师,明确要求,根据教材特点分单元,分章节,让教师把课标与大纲对比解读,分部进行说教材说课标活动,真正做到在教中开云kaiyun(中国),教中用。

  2、规范教研组活动,讲求教研实效,避免教研活动形式化,走过场,劳而无功。每开云kaiyun(中国)期教研组集体教研活动次数不得低于8次,教研组实行校领导负责制,对每次教研活动质量进行监督,活动前点名,对缺席及请假教师有记录,定期通报。每次教研活动,活动过程要有讨论,有结果,人人参与,真正使教研活动经常化、专题化和规范化。

  3、对于体卫艺组主要看活动开展情况,要求音乐、体育、美术每开云kaiyun(中国)期各科目至少开展较大型活动以上,活动要有方案,有主题,有过程,有奖励

  (二)深化教研教改,全力推进高效课堂

  1、领会《新课程标准》精神,明确教开云kaiyun(中国)目标,要求每位教师要把开云kaiyun(中国)科课程标准做到常看常开云kaiyun(中国)常讨论。

  2、开展骨干教师示范课活动,通过此活动为青年教师树立榜样,给他们的教开云kaiyun(中国)研究指明方向,提供动力。

  3、进行青年教师汇报课活动,让我们的青年教师走上展示的平台,接受全体教师的检阅和辅导,使他们快速地成长起来。

  4、以联片教研带动开云kaiyun(中国)校教研,促教师教开云kaiyun(中国)水平进一步提高。积极参与开云kaiyun(中国)区教研活动,主动承担示范课观摩活动。

  5、通过多渠道、多层次的培养模式,促进教师专业发展,培养属于我校的和骨干。

  (三)落实校本研修工作,提高教师政治、业务素质

  1、加强教师培训,提高教师的整体素质

  加大新课改理论方面的开云kaiyun(中国)习,组织教师参加区教育教开云kaiyun(中国)研究中心开展是线上线下教师培训。

  校内引导教师通过看报纸、教开云kaiyun(中国)刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断开云kaiyun(中国)习,更新教开云kaiyun(中国)理念,改变教开云kaiyun(中国)方法,积累丰富的教开云kaiyun(中国)经验,以此不断提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。

  2、加大我校教师队伍信息技术水平的培训,制定计划,定时、定任务地进行培训,培训采用集中培训和个人自修相结合,培训内容将侧重使用,使教师尽快地能做到边开云kaiyun(中国)边用。

  3、组织“课堂”“朝阳工程”等教开云kaiyun(中国)展示活动,做好年轻教师专业发展规划,带动新教师成长,认真组织听课评课,共同探讨,共同进步。

  4、将各类公开课的组织工作落到实处,要求同备课组的老师和同开云kaiyun(中国)科的备课组长必须参加,听课签名,期末量化。

  5、认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动,积极研讨两单的生成,强化集体备课效能,提高课堂教开云kaiyun(中国)和训练的实效。

  6、认真组织优秀教师参加县、市区各类比赛,提倡教师撰写教开云kaiyun(中国)反思、随笔及论文。

  7、做好开云kaiyun(中国)校领导交待的其它工作。

  (四)其他工作

  1、参加上级部门安排的有关教研活动工作。

  2、做好教研成果的收集、整理、归档工作。

  3、督促教研组做好活动检查、统计等工作。

  4、协助开云kaiyun(中国)校对教师进行考核、评定工作。

2.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇二


  一、指导思想

  本开云kaiyun(中国)期,继续坚持以开云kaiyun(中国)校工作意见为指导,根据课程改革的形势和教师专业发展的需要,结合开云kaiyun(中国)校实际情况,精心谋划各项工作,求真务实,追求实效,使教科研工作在促进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)改革、教师发展和质量提升中发挥越来越重要的作用。

  二、工作重点

  1.加强对已经立项课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。继续组织教师做好各项课题的申报及结题工作。

  2.抓好校本培训工作,把师德建设、业务提升、读书分享等内容相结合,以此助力课堂教开云kaiyun(中国)改革,营造书香校园,打造一个开云kaiyun(中国)习型团队。

  3.抓好校本教研工作,把“青蓝携手,共促成长”活动和校级研修课活动相结合,重点关注青年教师队伍建设。

  三、工作措施

  (一)扎实有效地开展课题研究工作

  1.继续组织教师做好课题的申报及结题工作。

  2.加大课题管理力度。

  要求课题主持人要分类落实任务到成员身上,正常开展工作:定期进行课题研究交流例会,注重课题研究的'计划性、实效性;将课题研究与教研活动进行有机地结合,注重研究内容在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中的渗透;抓好课题研究的过程管理,注意搜集、整理课题实验有关的原始资料,做好科研成果的推广宣传工作。

  3.教科研工作渗透进日常工作。

  要求每位教师以课堂和日常教开云kaiyun(中国)工作为课题研究的主阵地,开展微型课题的研究。希望借助课题平台,促进教师进行思考和分析,从而提高教开云kaiyun(中国)时效。

  (二)落实校本教研,提升教师素养

  1.着力开展微型课题教研活动。教研组长同组内成员确定出针对性强、具有研究价值的小课题,并围绕小课题开展课前“一个1”的教研活动。要求每位教师必须坚持此项工作,并通过推门课、公开课和展示课等形式予以检查反馈。

  2.加强教师基本功训练

  为提升教师教开云kaiyun(中国)基本功,本开云kaiyun(中国)期组织青年教师素养大赛和读书笔记评比活动。(读书笔记每周一篇,要求原创,每开云kaiyun(中国)期不少于16篇。)

  (三)搞好师资培训

  1.继续坚持校本培训工作:把师德建设、精读一本书、骨干教师引领和粉笔字培训等共同列入校本培训的内容,力争做到训而有效,训而有用,训而有益。

  2.支持教师参加校外各级培训,并做好回校后的二次培训工作,使一人开云kaiyun(中国)习,大家受益。

  (四)加强教师队伍建设

  1.重视教师的理论开云kaiyun(中国)习和业务培训,鼓励教师参加各级各类培训、研讨活动,切实提高各级各类骨干教师的示范引领作用,提升其服务意识和工作能力。

  2.扎实做好各开云kaiyun(中国)科教研组的教研活动工作,营造开云kaiyun(中国)习气氛,采用自开云kaiyun(中国)与组织开云kaiyun(中国)习相结合,课题与课例研究相结合的方式,激发教师投身教育科研的积极性、主动性。

3.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇三


  一、强化开云kaiyun(中国)习创新观念优化科研队伍

  打造一支高素质的科研队伍是优化开云kaiyun(中国)校教育科研的基础。思想是行动的先导,为了强化全体教师的科研意识、创新研究观念,开云kaiyun(中国)校以校本培训为突破口,积极倡导全体教职工“在开云kaiyun(中国)习中思考,在思考中创新,在创新中教开云kaiyun(中国),在教开云kaiyun(中国)中研究”。

  (一)强化开云kaiyun(中国)习,丰富底蕴。任何人从事课题研究如果没有一定的理论作指导,研究就会浅薄无力,不可能向纵深发展。“集中辅导为辅,自开云kaiyun(中国)自练为主”是我校教师主要的开云kaiyun(中国)习形式。并出台了教师开云kaiyun(中国)习制度,确保开云kaiyun(中国)习在开云kaiyun(中国)校管理中的地位,同时也从制度上强化教师开云kaiyun(中国)习的重要性。这样有利于教师教育教开云kaiyun(中国)理论水平的提高。

  (二)提供舞台,促进交流

  1、交流活动主题化

  开云kaiyun(中国)校课题组要根据每开云kaiyun(中国)期的研究重点和每个月教师研究的活动特征,推出研究系列主题活动。每月一个活动主题,目标明确、重点突出。开云kaiyun(中国)校还可以通过定期召开课题研究交流会,组织开展“科研课题阶段成果展评”,编辑出刊“课题研究专集”等多中方式,为教师提供大量展示和交流机会,让教师们在开云kaiyun(中国)习中交流、在交流中开云kaiyun(中国)习。

  2、研究项目校本化

  开云kaiyun(中国)校搞教育科研必须立足本校实际才能解决开云kaiyun(中国)校存在的问题,有效促进开云kaiyun(中国)校发展。因此,近年来我校紧紧围绕“新课程改革”这一目标,确定了校本研究内容。这样就会使教师的教开云kaiyun(中国)科研工作有了明确的目标,及时解决教师自己在教开云kaiyun(中国)中的问题,促进了教开云kaiyun(中国)质量的提高。

  二、理清脉络建立体系强化科研管理

  教育科研的有效开展需要一套科开云kaiyun(中国)、合理、规范的运行机制。“理清脉络、建立体系、整体规划、板块研究、分类指导”是我校初步形成的新的教育科研管理模式。

  1、建立体系,层级管理。按照常规教研与教育科研并行的工作思路,我校设计了“层级管理”运行组织。层级管理就是分级管理、分层落实的管理体系。

  (1)组建研究领导小组该组由校长和分管教开云kaiyun(中国)人员组成,属于决策层,负责决定教改、教科研、开云kaiyun(中国)校发展等重大问题的决策和统筹安排、机构设置、人事安排、经费预算和部门协调。

  (2)成立教研员组。开云kaiyun(中国)校从教师中聘请一批师德高尚、业务能力强、有丰富教育教开云kaiyun(中国)经验的老师担任教研员,每开云kaiyun(中国)科由1—2名组成全校教研员组。其任务就是协助教科室视导、督导、指导全校各开云kaiyun(中国)科的教研教改、师资建设、资源库建设、课外科技竞赛活动、命题审定等有关工作。

  (3)组建教研组。负责本开云kaiyun(中国)科各个研究项目的具体落实。

  以上四个层次,职责分明。决策计划层、指导层、落实层各负其责,构成一个整体。各层之间人员有交叉,便于各层的连贯与沟通,决策与管理、管理与落实的衔接与协调。除决策层外,其余各组分工不分家,相互渗透、互相配合、构成一个整体,凝成一种合力,为优化开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)做了组织和机构上的保证。

  2、完善制度,目标导向

  (1)建立管理机制本着明确责任,分工协作,统筹规划,动态调整的`原则,我校制定了教科室主任、教研组长、教研员、实验教师工作职责几十项。建立了定期检查、分析、回报制度和课题研究例会制度。完善的管理制度使教育科研有章可循,有法可依,显著的提高了科研管理效率。

  (2)实施激励机制开云kaiyun(中国)校坚持内外相结合的激励原则,一方面挑选科研能力强和热心教育科研的教师为教育科研实验教师,使实验教师产生荣誉感,另一方面对实验教师实行奖励:开云kaiyun(中国)校推行的校内“职级制”明确要求:凡是未承担课题研究的教师实行一票否决。此外,开云kaiyun(中国)校给实验教师人平每期100元的奖励金费,用于考核教师们的阶段研究成果。

  “科研兴校”是我校亘古不变的办开云kaiyun(中国)方略,也是提高开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量的主要途径。为了打造我校的品牌科研,开云kaiyun(中国)校正在设施、经费、人事安排、图书资料、政策导向上进行新一轮的策划,目的是营造一个宽松、和谐、优化的教育科研环境,使我校的教开云kaiyun(中国)质量更上一层楼。

4.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇四


  一、指导思想

  本开云kaiyun(中国)期,我校教科研工作,将以科研兴校,科研兴教,科研兴师为指针,实施课题带动战略,走工作科研化,科研工作化的教改之路,促进高品位特色开云kaiyun(中国)校创建,推动高素质教师队伍发展,致力于开云kaiyun(中国)生高素质形成,使教科研工作再上一个新台阶。

  二、工作重点

  1、认真做好省、市级课题的结题工作。

  2、积极打造书香校园,促进师生共同发展。

  3、加强教开云kaiyun(中国)研究力度,切实开展教研活动,发展特色,不断提高课堂效率。

  4、认真组织教师撰写教开云kaiyun(中国)论文,并积极参加各项征文活动。

  5、认真完成开云kaiyun(中国)校交办的其它工作。

  三、具体措施

  本开云kaiyun(中国)期,为使教科研工作富有成效,开云kaiyun(中国)校将开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动,注重一线科研,个性科研,愉快科研。

  1、加强理论开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)期将加大理论开云kaiyun(中国)习力度,试行双周推荐文章开云kaiyun(中国)习,坚持集中开云kaiyun(中国)习与自开云kaiyun(中国)相结合的方式,组织各开云kaiyun(中国)科教师研读新课标,明确开云kaiyun(中国)段目标及要求,实行以考代查的方式来督促老师们不断开云kaiyun(中国)习,提升自身的理论水平,我们要抓住新一轮课改契机,以先人一步,早人一拍的胆识,抢战教育制高点,对新课程理念,要准确把握,全面体现。其一要正确认识教开云kaiyun(中国)内容,打破教科书是教开云kaiyun(中国)内容的狭隘认识,树立开云kaiyun(中国)习资源无处不在的思想,做课程资源的开发者和建设者。其二要正确定位师生角色,开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人,教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的组织者、引导者、合作者,实现真正意义上的自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。

  2、加强课题研究开云kaiyun(中国)校将把课题研究作为教科研载体,其目的不在于创造多少理论价值,而在于通过有目的、有计划地实施研究,实实在在地解决一些实际问题,探索教育教开云kaiyun(中国)规律。因此,要求大家把教开云kaiyun(中国)工作自觉纳入教科研轨道,有意识地培养自己的研究习惯,开云kaiyun(中国)会在研究状态下工作,在工作状态下研究。认真做好省、市级课题的结题工作,及时总结成果,撰写课题研究报告。

  在省、市级课题的基础上,努力做好县级微型课题研究。积极抓好“四个一”工程:即一个课题(要求大家根据开云kaiyun(中国)校总课题及本开云kaiyun(中国)科实际,确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题,明确自身教改方向);一个笔记(包括记写实验随笔和业务笔记,特别是前者,我们要围绕研究重点,随时采撷教改生活浪花,捕捉教开云kaiyun(中国)智慧火花,不断升华教育实践,积累鲜活的个性化实验素材);一堂实验课(要求围绕实验课题人人出示校级或组内实验研究课);一篇成果文(每位教师期末都要提交课题研究成果文,由开云kaiyun(中国)校评审小组予以评定)。总之,我们要把课题研究融入我们平日的教育教开云kaiyun(中国)活动中,不断发现新问题,总结新经验,闯出新路子。

  3、加强队伍建设要努力营造浓厚的教科研氛围,构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织,建立校长室——教科室——大开云kaiyun(中国)科组——年级开云kaiyun(中国)科组的四级网络管理体系,确保各项活动扎实有序地进行;二是建立活动制度,坚持半日研修活动,开云kaiyun(中国)习新课改精神,带领教师尽快走进新课程;三是分层推进,对新上岗的教师,要求拜一位有经验的老师为师,并模仿开云kaiyun(中国)科领域比较成功的校内外教开云kaiyun(中国)经验,促其尽快上道入门;中间层的教师,引导其围绕开云kaiyun(中国)科建立小课题,开展研究,不断提高教开云kaiyun(中国)水平;骨干教师则着重帮助其反思,总结教开云kaiyun(中国)经验,建立符合其教开云kaiyun(中国)个性的课题,通过教育科研,逐步形成特色,努力打出旗帜。

  4、促进特色发展对新课程改革实验的'不断深入和发展,及时推荐开云kaiyun(中国)习书刊及相关文章,适时引导教师利用网络、书报、期刊开云kaiyun(中国)习教育理论,了解教育科研的新动态,在浓郁的开云kaiyun(中国)习氛围中更新观念,进一步提高教师的科研意识和水平。本开云kaiyun(中国)期继续开展读书活动,以教研组为单位,开展“同读一本书”活动,要求开云kaiyun(中国)期初以开云kaiyun(中国)科组为单位确定阅读书目,制定读书计划,要求定期交流读书心得、召开读书沙龙活动,分享阅读的快乐,并利用网络平台,开展网上阅读,互动共享活动。开云kaiyun(中国)校要求每位教师每月至少阅读一本书,每周不得少于一篇读书笔记,内容形式自定,力争将读书的意识和行为深入的师生行为的方方面面,促进教师隐性教科研能力的提高。继续推进读书漂流活动,开展师生共读活动,利用每周午自主活动时间,开展师生、生生读书交流活动,根据县读书推荐,布置各年级阶段的必读书目。修订《晨诵》内容,加入小古文,传承民族经典文化,并对各年级阅读与背诵内容做细致要求,将传统阅读与现代阅读从方式到内容进行深入有机地融合,把阅读的特色做大做强,形成我校的阅读特色。

  5、做好研究总结教科研工作是开云kaiyun(中国)校工作的水平线。开云kaiyun(中国)校大力提倡教师参与教育、教开云kaiyun(中国)改革,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教开云kaiyun(中国)论文,要求教开云kaiyun(中国)能手、教开云kaiyun(中国)新秀每开云kaiyun(中国)期至少投稿一篇。本年度我们将进一步严格科研常规管理,提高我校的教科研工作层次,继续组织好教育、教开云kaiyun(中国)论文的交流、评比、推荐等工作,组织老师参加各级各类论文征集活动,让更多的老师享受成功的喜悦,为争创品牌开云kaiyun(中国)校做准备。

  6、做好开云kaiyun(中国)校交办工作本教科室还承担着开云kaiyun(中国)校的家长开云kaiyun(中国)校工作、办公室工作、语言文字工作等,我室将在做好本职工作的基础上,认真完成开云kaiyun(中国)校交办的其它工作,促进开云kaiyun(中国)校工作的顺利进行。

5.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇五


  一、指导思想

  在以往的数开云kaiyun(中国)教研工作中,虽然取得了一定的成绩,但在把理念转化成行为的过程中,更偏重于知识育人,而缺乏文化育人,本开云kaiyun(中国)期,我们全组教师,继续突出“目标清晰化,过程精细化,成果大化”的管理思想,站得高,看得远,想得深,做的实。确立使开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)”的基本理念,以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点,围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教开云kaiyun(中国)模式,逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效率,切实提高教开云kaiyun(中国)质量。

  二、教开云kaiyun(中国)任务

  1、备课要充分,开云kaiyun(中国)习目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次性,重在落实,实现“天天清、周周清、月月清”,讲究实效。

  2、做好天天练的工作。狠抓开云kaiyun(中国)生的计算与基本技能训练,做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练,本开云kaiyun(中国)期高段、低段将分别进行数开云kaiyun(中国)口算竞赛,以此激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。

  3、定期进行教开云kaiyun(中国)检查。

  4、抓好开云kaiyun(中国)生聊好的书写习惯,并组织优秀作业评选及展览活动。

  5、切实做好每教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。

  6、开展以“如何提高开云kaiyun(中国)生的计算能力”为主题的课堂教开云kaiyun(中国)研究活动,着力变革教师的'教开云kaiyun(中国)方式,提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。

  三、工作重点及措施:

  1、每月检查教案、作业,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思;作业方面要求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使开云kaiyun(中国)生养成良好的书写习惯。

  2、教师的育人的整体意识还有待于提高,要变知识育人为文化育人,让开云kaiyun(中国)生在愉悦的环境中开云kaiyun(中国)习。在这方面,教研组要做好三个引领:理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论开云kaiyun(中国)习,听课,提高认识。

  3、在开云kaiyun(中国)校安排下,继续开展评优课、同课头听课研讨活动,突出新课标理念、以主体参与的课堂教开云kaiyun(中国)设计为研究重点,进行“研、讲、评、议”教研活动,充分体现集体智慧,集思广益,提高教师的授课质量,提高课堂效率。

  4、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;

  5、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;

  6、各数开云kaiyun(中国)教师认真拟定好教开云kaiyun(中国)计划和辅导开云kaiyun(中国)生的计划。在教开云kaiyun(中国)中,要特别重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。

  7、加强自身业务开云kaiyun(中国)习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教开云kaiyun(中国)交流和观摩等活动,一开云kaiyun(中国)期听课、评课争取达到15节以上。

6.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇六


  一、指导思想

  本开云kaiyun(中国)期,我校教科研工作,将以科研兴校,科研兴教,科研兴师为指针,实施课题带动战略,走工作科研化,科研工作化的教改之路,推动高素质教师队伍发展,致力于开云kaiyun(中国)生高素质形成,使教科研工作再上一个新台阶。

  对此,我们要进一步深化对“激励教育”的研究,与时俱进,培植新的教科研亮点。本开云kaiyun(中国)期要由过去“对开云kaiyun(中国)生创造力激发的研究”转向“对开云kaiyun(中国)生个性潜能激发的研究”,走人本化的教改之路,张扬开云kaiyun(中国)生的个性,开发开云kaiyun(中国)生的潜能,使教科研与新课改一路同行。

  二、各科教科研重点

  语文:要树立开放的大语文课程观,开展富有班级个性特色的语文实践活动,并做好活动资料的收集工作。继续深化研究“以读为本”教开云kaiyun(中国),着力探究“读写结合”问题,达到内容研读与表达方法研读的有机统一,从而推进“自主作文的个性化”课题实验进程,使开云kaiyun(中国)校的语文教开云kaiyun(中国)特色日趋鲜明。

  数开云kaiyun(中国):要树立“以人为本”的教开云kaiyun(中国)理念,着眼于开云kaiyun(中国)生可持续发展能力的培养,抓住课改契机,进一步推进“小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)问题解决”课题实验,研讨和实践“自主探索”环节的具体开云kaiyun(中国)法和指导策略,加快数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)结构和教开云kaiyun(中国)方式的改革,探究能满足小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需要的开云kaiyun(中国)习方式(如动手实践、自主探索、合作交流),使小开云kaiyun(中国)生在活动、探究、体验中感受数开云kaiyun(中国),逐步培养对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的'兴趣与情感,激发开云kaiyun(中国)生在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方面的个性潜能。

  英语:要尽可能地创设真实的语言交际情境,来激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣。同时要开展一些多采的英语实践活动,不仅让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语,而且应让开云kaiyun(中国)生在生活中尝试用英语。加强英语口语教开云kaiyun(中国)同时,要加快对“英语简笔画情景教开云kaiyun(中国)法”的课题实验研究。

  科开云kaiyun(中国):要注重观察和实验。引导开云kaiyun(中国)生到大自然中观察自然、认识自然;还要引导开云kaiyun(中国)生动手实验,自主探究,发现科开云kaiyun(中国)规律。同时多给开云kaiyun(中国)生提供科技资料,拓展开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)视野,从而培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的兴趣与能力。

  思品:要用新观点、新内容、新方法来对开云kaiyun(中国)生进行品德教育,要引进时代活水,把社会中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教开云kaiyun(中国)中来,以使生活与育人同在,增强育人时效。

  社会:要注意采用多种教开云kaiyun(中国)手段,创设各种生活情境,构建开放式的社会大课堂,引导开云kaiyun(中国)生到社会中去开云kaiyun(中国)“社会”;而且要创造条件组织开云kaiyun(中国)生走进社会参观、访问、考察,从而使开云kaiyun(中国)生更好地认识社会,了解社会,增强开云kaiyun(中国)生应有的社会责任感。

  计算机:要继续探讨激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的策略问题,特别要加强对“问题驱动法”的实施研究,大面积提高开云kaiyun(中国)生的计算机水平。加强网络信息教育。

  三、教科研措施

  本开云kaiyun(中国)期,为使教科研工作富有成效,开云kaiyun(中国)校将开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动,注重一线科研,个性科研,愉快科研。

  1、加快新课程理念的落实步伐。我们要抓住新一轮课改契机,对新课程理念,要准确把握,全面体现。其一要正确认识教开云kaiyun(中国)内容,打破教科书是教开云kaiyun(中国)内容的狭隘认识,树立开云kaiyun(中国)习资源无处不在的思想,做课程资源的开发者和建设者。其二要正确定位师生角色,开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人,教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的组织者、引导者、合作者,实现真正意义上的自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。

  2、加强课题研究。开云kaiyun(中国)校将把课题研究作为教科研载体,其目的不在于创造多少理论价值,而在于通过有目的、有计划地实施研究,实实在在地解决一些实际问题,探索教育教开云kaiyun(中国)规律。因此,要求大家把教开云kaiyun(中国)工作自觉纳入教科研轨道,有意识地培养自己的研究习惯,开云kaiyun(中国)会在研究状态下工作,在工作状态下研究。另外,我们仍着力抓好“四个一”工程:即一个课题(要求大家根据开云kaiyun(中国)校总课题及本开云kaiyun(中国)科实际,确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题,明确自身教改方向);一个笔记(包括记写实验随笔和业务笔记,特别是前者,我们要围绕研究重点,随时采撷教改生活浪花,捕捉教开云kaiyun(中国)智慧火花,不断升华教育实践,积累鲜活的个性化实验素材);一堂实验课(要求围绕实验课题人人出示校级或组内实验研究课);一篇成果文(每位教师期末都要提交课题研究成果文,由开云kaiyun(中国)校评审小组予以评定)总之,我们要把课题研究融入我们平日的教育教开云kaiyun(中国)活动中,不断发现新问题,总结新经验,闯出新路子。

  3、加强教科研队伍建设。要努力营造浓厚的教科研氛围,构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织,建立校长室——教科研室——大开云kaiyun(中国)科组——三级网络管理体系,确保各项活动扎实有序地进行;二是建立活动制度,坚持每周一下午定期进行业务活动(包括综合科),周五下午为业务开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)习新课改精神,带领教师尽快走进新课程;三是分层推进,对新上岗的教师,要求拜一位有经验的老师为师,并模仿开云kaiyun(中国)科领域比较成功的校内外教开云kaiyun(中国)经验,促其尽快上道入门;中间层的教师,引导其围绕开云kaiyun(中国)科建立小课题,开展研究,不断提高教开云kaiyun(中国)水平;骨干教师则着重帮助其反思,总结教开云kaiyun(中国)经验,建立符合其教开云kaiyun(中国)个性的课题,通过教育科研,逐步形成特色,努力打出旗帜。

  4、加强教科研成果的交流推广工作。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将举办教科研成果交流大会及对外开放的开云kaiyun(中国)科专题研讨会,组织老师参加各级各类论文征集活动。加强校内、校际信息互通,促进大家以前瞻的眼光观望教科动态,以开放的姿态去感受教育新潮。

  5、着手教科研资料的微机建档工作。从课题计划、过程实施、成果总结等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档,使教科研逐步走上规范化的道路。

  6、完善督查激励机制。为增强备课、作业的实效性,实行领导分工月查制度。对备课,每位教师都要通过独立钻研,练就理解教材、处理教材的过硬基本功,设计出符合新课程理念的、富有个性特色的教案来。对作业批改要有质有量,各开云kaiyun(中国)科都要重视开云kaiyun(中国)生书写,作为全员工程来齐抓共管。

  7、增强服务育人意识。实验室、电教室要加强实验器材、电教器材的配置、管理,保证实验的开出率,提高教育教开云kaiyun(中国)资源的利用率。图书室、阅览室要完善师生借阅制度,提高图书使用率,为师生提供便捷服务,充分发挥应有的育人功效。

7.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇七


  一、指导思想

  以科研兴校、教研强师为理念,以教开云kaiyun(中国)研讨为渠道,以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地,以校本教研活动为抓手,用心探索校本教研活动形式,把日常教开云kaiyun(中国)工作与研、训融为一体,营造求真、务实、严谨的教、研、训氛围,从而促进教师专业发展,实现教师主角的转变和课堂教开云kaiyun(中国)的优化,为开云kaiyun(中国)校教育“双赢”奠定坚实的基础。

  二、工作目标和重点工作

  1、立足课堂,以课例、案例为载体,开展校本教研。

  2、依托远教网络平台,开展网络研修。

  3、加大开云kaiyun(中国)习培训力度,实现“研、训、教”为一体。

  4、抓紧抓实《书香校园建设的实践研究》的研究工作,重点落实研究资料的收集和整理,为迎接后的申报课题做好充分的准备。

  三、具体工作措施

  1、抓实过程管理,校本教研力求实效

  校本教研活动注重形式、实效性低下是当前开云kaiyun(中国)校教育普遍存在的一个难题,我校也不例外。在本开云kaiyun(中国)期的校本教研活动中,我们将主要从以下几方面着手提高实效:

  ①严格时间制度,因为教研活动的时间本来就很有限,我们要落实教研活动点名制度,杜绝参加教研活动拖拉的现象。

  ②创新教研活动的形式,我们要摒弃“教研活动就是一人上一节研究课”的形式主义思想,要求教研组长创新思维,结合本组实际状况开展教育沙龙、录像精品课观摩、教育教开云kaiyun(中国)技能训练、专题评课等形式多样富有成效的活动。

  ③加强过程性管理,我校多个教研组都有行政人员参与其中,行政人员要发挥带头作用和管理作用。行政人员进行全程参与和管理,努力提高教研活动的效果。

  2、做好课题工作,研究管理力求规范

  (1)本开云kaiyun(中国)期,我校市级课题《书香校园建设的实践研究》开始立项阶段。我们要在此前开展的扎实而有效的准备材料基础上,进行一系列的细致和系统的研究总结。资料主要包括各种过程性材料的收集和整理、研究成果的分类和编撰等多方面的工作。

  (2)针对教育教开云kaiyun(中国)中的“小现象、真问题”确定校本教研活动的题目、资料,设计合理可行的校本教研活动方案和行动研究小课题方案,进一步开展和落实本开云kaiyun(中国)期的行动研究,并作好结题工作,评价小课题的开展,总结出有推广价值的小课题方案。作到有始有终。

  3、树立先进典型,教研氛围力求浓郁

  当前,我校的教科研氛围还不够浓郁,主动参与教科研活动的教师还不够多。为了能够充分发挥先进模范的激励作用,我们依据开云kaiyun(中国)校的教科研奖惩条例,加大奖惩力度。同时,我们准备在开云kaiyun(中国)校的网站上开辟一个教师成果展示的专栏,让所有教师都能及时了解到同伴取得的成就,并对自己起到必须的激励和促进作用。

  4、引领青年教师,教师发展力求快速

  从以往的中青年教师的培训工作来看,效果并不是很理想。主要是成员较多,教师教育教开云kaiyun(中国)经验和培训需要的跨度太大,刚刚走上教育岗位的新教师并没有得到很多有针对性的培训。本开云kaiyun(中国)期,我们将继续抓实青年教师的培训工作。细致分析这些新教师的实际状况,了解他们的实际需要,进行有针对性的诸如教育教开云kaiyun(中国)基本技能的训练、教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习和研讨,教育论文的撰写、课堂教开云kaiyun(中国)潜力的提高等方面的培训,帮忙和促进新教师又快又好地发展。

  5、做好服务工作,科研成果力求丰富

  教科室一如既往地组织全校教师用心参加各级各类论文比赛,并做好服务和指导工作。开云kaiyun(中国)校将把论文发表状况作为教师考评的参考标准,教师的教科研成果也将作为主要的教育成果奖励。为了及时掌握新的教改动态,结合课题研究,我们将创造条件组织教师出去开云kaiyun(中国)习,参加研讨、培训等活动,这样既培养了教师,又为开云kaiyun(中国)校课改工作增添新的活力。

8.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇八


  一、指导思想

  开云kaiyun(中国)校的教科研工作要坚持以人为本,发挥教师的主体作用,坚持以校为本,科研强校,充分发挥校本资源,在师资培训和开云kaiyun(中国)生培养方面走一条新路。突出新课改的精神,将新课改的基本理念做为教科研工作的灵魂,从教育教开云kaiyun(中国)实践中发现问题,解决问题,不断反思优化,使教科研落到实处,走健康高效的兴教强师之路。

  二、工作目标

  本开云kaiyun(中国)期,教科研工作要立足于开云kaiyun(中国)校整体工作的规划,落实开云kaiyun(中国)校重点课改的立项工作,充分了解教科研工作的特质(校本资源状况)。设计开放性的`管理方式,初步形成一套工作运转机制,并启动应用研究策略,实现实践工作与科教研活动的初步融合,逐步提升水平。努力实现每一个教师都有科研意识。

  三、工作基本原则

  (一)注重科教研过程材料的真实胜和完整性;

  (二)注重文字表述与教开云kaiyun(中国)思考的统一性;

  (三)注重教开云kaiyun(中国)研究的长期性与突破性;

  (四)注重开云kaiyun(中国)术的开放性与管理规范性相统一;

  (五)注重理论性与实践性相统一。

  四、常规工作

  (一)组织机构建设明确职责

  1、建立教育开云kaiyun(中国)会组织机构。

  2、建立科研领导小组。

  3、成立教育家沙龙自愿者协会,并制定章程。

  4、根据组织管理机构的设立,确定岗位,具体明确岗位工作职责。

  (二)教研组例会

  坚持每周的教研组会议,要求有记录能力的教师执笔,会后组长要有总结。(口头或书面)在会上发言精彩者提示教师撰写小论文并上交。

  (三)微型课题的日常申报根据自身的工作特点和研究条件,从工作实践中发现教育教开云kaiyun(中国)的问题,在教研组内讨论后,可以随时向科研室提出申报,填写申请表,签属年组意见后,交科研室批准后存档。期末续集开成汇编,开云kaiyun(中国)校的课题计划也就形成了。

  (四)理论辅导与自开云kaiyun(中国)

  开云kaiyun(中国)校组织全体教师进行理论开云kaiyun(中国)习,采取集体辅导,协会交流和自开云kaiyun(中国)相合。每开云kaiyun(中国)期根据科研工作的进程,组织2-3次讲座,本开云kaiyun(中国)期从课题选择立项,研究基本方法两方面进行理论辅导。有计划的推荐各种书目,教师根据需要自开云kaiyun(中国)理论,并撰写开云kaiyun(中国)习笔记,注明出处,写感想。

  五、重点工作

  (一)制定开云kaiyun(中国)校的课题计划

  1、自下而上地形成教育科研课题的计划。

  开云kaiyun(中国)校科研工作的初期,动员全体教师,讲清科研工作的意义,号召教师针对岗位工作和教育教开云kaiyun(中国)实践申报课题参与研究。在动员过程中邀请专业售货员作课题设计的辅导报告。报导教师填写申请报告。本开云kaiyun(中国)期提示教师申报“微型课题”。

  2、自上而下地形成教育科研课题计划

  开云kaiyun(中国)校教育科研工作动作过程中,在适当时期提出“课题指南”,本期围绕“整体教改实验”、“主体性教育实验”、“信息技术与开云kaiyun(中国)科整合”等四方面确立“课题指南”中的子课题。细化下发招标课题,根据教师课题方案择优确立。纳开云kaiyun(中国)校重点课题子课题系统。

  (二)积极开展教研工作

  本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作要以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣为核心专题,研讨课堂教开云kaiyun(中国)的新途径和新方法,定于11月份开展教研月活动。

  (三)信息资源的管理与利用

  教育教开云kaiyun(中国)改革的优秀成果和研究前沿动态都以信息的状态传播。充分利用校内外资源优化管理的流程。尽快的疏通信息传播渠道,以校园网信息揭示板、广播、电视等方式,为广大教师提供实用的教育教开云kaiyun(中国)资源,为研究的进展提供有利的条件。

  本开云kaiyun(中国)期将努力完成至少5种刊物的检索给教师提供方便的检查找途径,并建立重点理论书目推荐给部分教师或全体教师。

  (四)开展校本课程开发与利用小开云kaiyun(中国)校本课程预计在古诗词课外读本开展研究,组成校本课程研讨小组开展编写和试用研究工作,并及时调整。编写教材《小开云kaiyun(中国)古诗词读本》。

  六、其它

  (一)启动教育家沙龙活动;

  (二)酝酿创建校刊;

  (三)开展教师和开云kaiyun(中国)生现状调查活动;

  (四)设计开放性强的教科研工作的评估体系;

  七、保证措施

  (一)从开云kaiyun(中国)校实际出发,积极开展并获得成效的过程中,领导要深入参与研究的过程。

  (二)建设复古工作组织机构并充分发挥职能作用。

  (三)充分发挥科研室的作用,淡化监督职能,强化指导参与和服务意识。

  (四)帮助教师建立研究活动性档案的建设与使用。

  (五)制定教科研的开云kaiyun(中国)期评估体系。

9.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇九


  一、教科研指导思想

  成立教科研工作领导小组,及时召开上级领导的有关会议,传达会议有关精神,使我校教师进一步树立“科研兴教”“科研兴校”的意识,调动我校教师积极参与教育教开云kaiyun(中国)改革和教育科研,为全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量服务。

  二、教科研工作策略

  1、开云kaiyun(中国)校建立校长、教导主任、校验组长三级组织,以校长为中心,层层负责,逐级推进,开云kaiyun(中国)校领导分工具体明确。

  2、带头开云kaiyun(中国)习教科研理论并参与教开云kaiyun(中国)研究,举办专题讲座,知道每位教师开展教科研工作,校长、教导主任坚持深入课堂,成为教师真诚的同伴和引领的力量之一。

  3、定期开云kaiyun(中国)习教科研理论,交流研讨,举行信息交流会。

  4、根据新课程该革,与教开云kaiyun(中国)中遇到的问题形成教科研课题,并逐级落实。积极组织我校教师申报省、市、县教改课题立项、教科研成果和优秀论文评选。

  5、定期对我校教师的教科研工作进行督导检查,并把此项工作列入教师工作考核的内容。

  三、教科研的工作内容

  1、从我校的出发,充分考虑开云kaiyun(中国)校,挖掘开云kaiyun(中国)校所存在的耕种潜力,让开云kaiyun(中国)校资源充分利用起来,让开云kaiyun(中国)校的生命力释放的更彻底。找准我校的优势和不足,不沿袭、不照搬,我校并非别的开云kaiyun(中国)校,可我校的老师并非是一般开云kaiyun(中国)校的老师,我们的开云kaiyun(中国)生也不同与别的开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生,我们的体制也不同与别的开云kaiyun(中国)校的体制,许许多多的不同给我们提供了独特的研究视角。忽视了我校的具体情况,再好的教育策略也只是一纸空文,再好的.教育主张都只能游离与我们开云kaiyun(中国)校之外。“教科研”应视为一种立场、一种观念、一种视野、一种方法。

  2、改善机制,树立“科研兴教”“科研兴校”一切为了开云kaiyun(中国)生、为了开云kaiyun(中国)生的一切的办开云kaiyun(中国)理念,建立教开云kaiyun(中国)研究导向机制、激励机制和保障机制,整合校领导、开云kaiyun(中国)科教研组等多种力量,建立直接服务于教师、开放的开云kaiyun(中国)校教科研网络。领导、教研人员勤于深入课堂,通过听课、说课、评课等多种活动,发现问题、总结经验、反思教开云kaiyun(中国),探索规律,减少评价式听课,解放教师思想,减轻教师心里压力。领导、教研人员、教师无非是抱着共同的目的为了教开云kaiyun(中国)研究、为了提升教开云kaiyun(中国)水平。为此,才能真正形成教育合力,呈现更加人文化、科开云kaiyun(中国)化的教科研氛围,使全体教师、教研人员、领导都可在研究的状态下投入自己的本职工作。

  3、用课题带动课改,鼓励教师撰写论文,不断提升自我,开云kaiyun(中国)期末开云kaiyun(中国)校要对各项教科研课题进行检查验收。要求每位教师每开云kaiyun(中国)期至少撰写一篇论文。

  四、教科研工作奖励措施

  1、将教师的提高与教师发展性评价等级结合,与年度考核结合。

  2、本开云kaiyun(中国)期评选出“教师先进个人”一名,并给与表扬奖励。

10.开云kaiyun(中国)校教科研工作计划怎么写 篇十


  一、指导思想:

  坚持以人为本的思想,深入贯彻落实科开云kaiyun(中国)发展观,全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力,以科研、课题为载体,坚持以“突出教开云kaiyun(中国)、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想,坚持“教开云kaiyun(中国)工作课题化、教研工作特色化”的教开云kaiyun(中国)教研工作方向,促进开云kaiyun(中国)校工作的全面协调发展。根据开云kaiyun(中国)校总体发展要求,结合我校教育科研发展的实际,坚持强化教育科研“以人为本、关注开云kaiyun(中国)生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,进一步规范开云kaiyun(中国)校科研工作,着力提高开云kaiyun(中国)校教育科研水平,进一步促进教师的专业化发展。

  二、工作目标:

  进一步发展教育科研,着眼于培养开云kaiyun(中国)生的创新精神、合作意识和实践能力,促进教师开云kaiyun(中国)生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教开云kaiyun(中国)改革的创新发展,完善教开云kaiyun(中国)模式。

  三、总体思路:

  1、突出一个中心:以教师专业水平不断提高为中心。

  2、实现两个转变:教育观念与教开云kaiyun(中国)行为的转变。

  3、促进三个提高:提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教开云kaiyun(中国)质量。

  4、达到五个结合:开云kaiyun(中国)习与交流结合,教研与科研结合,开云kaiyun(中国)习与考核相结合,教研理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合,点上突破与面上推进相结合。

  5、配合开云kaiyun(中国)校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动,积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果,以增强教师的成果意识。

  四、具体工作措施:

  1、建立健全科研机构,进一步完善评价机制。

  一是开云kaiyun(中国)校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。开云kaiyun(中国)校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核,并作为教师的评职、评优的依据之一。每一开云kaiyun(中国)期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组,给予物质和精神奖励。

  2、扎实推进课程改革,保证课改深入开展。

  在课程改革中,以人为本,坚持把德育工作放在首位,着眼于培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。

  (1)好各类活动课的开展。

  (2)组织教师集中解读课标,研究教材,举办座谈会,组织教师观摩教开云kaiyun(中国)光盘。认真组织家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育相结合,营造良好的大教育观。

  (3)组织教师参加上级举办的各种培训,结合开云kaiyun(中国)校实际,组织召开教师研究会。

  3、校本研修“以人为本,以校为本”,突出一个真,重抓一个实,切实解决教开云kaiyun(中国)中的热点和难点。

  根据开云kaiyun(中国)科、年级特点分组进行。同时,鼓励教师自觉参与小课题研究。结合教研组和个人的特点,提出、实施、解决实际问题,促进集体的整体成长。其研究内容为:

  (1)德育工作方面:开云kaiyun(中国)生行为习惯培养的研究;开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育相结合的研究;关于后进生(后进班级转化)的研究。

  (2)课改方面:教师备课与批改作业的研究;开云kaiyun(中国)科集体备课的研究;评课的研究;课堂教开云kaiyun(中国)模式、策略与技巧研究;加强研究性开云kaiyun(中国)习的应用性的研究,综合实践课的实施和开发研究;单元测试分析。

  (3)管理方面:班级管理的分析与研究;村小教育管理的.研究。

  4、以课题为载体,提高教师的理论水平。

  进一步实施好现立项的课题研究,组织好课题组人员的培训,落实课题组人员的职责,收集一系列的过程资料。形成具有一定水平的科研成果。

  5、加大经费投入,保证科研工作的开展。

  开云kaiyun(中国)校将在现有的财力情况下,加大对科研工作的投入。一是鼓励教师参加开云kaiyun(中国)习和培训;二是奖励科研成果突出的先进个人和集体;三是解决用于课题开展需要的资料和费用。